我為自己豎起大拇指作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我為自己豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。

我為自己豎起大拇指作文1

　　我曾僅為自己豎起過大拇指，這個手勢代表著夸獎和贊賞，那一次我為自己感到自豪。

　　我已經十二歲了但是有一件十分可笑的事情，我還不會騎自行車，這事情成了同學們的笑柄，媽媽已經常說我：“別人六七歲就會騎自行車了而你到現在還是不會騎自行車，等到上了初中你難道還要爸爸媽媽送你上學么？再說了上初中有幾個是爸爸媽媽送的.呀。”于是我在心里暗暗下決心不就是學期自行車么，我一定能“征服”他的。

　　話雖然是這么說得但是真的騎上車子還是有一點害怕，心里想著：萬一摔著怎么辦，會很疼的，我遲遲不敢上車，站在一邊的爸爸媽媽先讓我上車子，不要害怕我聽可爸爸媽媽的話騎上了車開始往前走，我像小娃娃學走路一樣慢慢的往前走，剛往前走一點就撞上了電線桿子爸爸說：“兒子你太心急了學騎車車要一步一步的來，來爸爸先扶著你走”說這就扶著后車座讓我騎車，媽媽說：“騎的時候一定要眼看前方，腳使勁蹬才能保持平衡不掉下來。”經過了幾天的勤加練習我終于學會了騎自行車了，我高興的對自己豎起了大拇指。

　　通過這件事情我知道了做事一定要勤加練習才行。

我為自己豎起大拇指作文2

　　我為我自己豎起大拇指。因為，我通過堅持不懈的努力獲得了跆拳道紅帶。

　　從五歲我就開始練習跆拳道，從最初的白帶開始。教練一步一步的教我踢腿，出拳，太極一章，太極二章，等等。直到今天的紅色腰帶，中間的我付出了許多許多。

　　記得在紅帶考級前幾天，我腿磕破了，爸爸媽媽讓我不要去學跆拳道了。我的回答是：“必須要去，因為快考級了，要加油，爭取考上紅帶”。所以我忍著痛去練習太極八章。我一遍又一遍的'練著，我還把太極六章和太極四章復習了幾遍。因為這兩個章我太熟悉擔心考試時會出現失誤，所以我復習了又復習，不斷的踢腿，出拳，轉身……直到累的連站起來的力氣都沒有了。考試當天老師讓我打了太極八章，六章和四章。結束后教練表揚了我，夸我打得特別好。他還親自給我頒發了紅帶呢。

　　我在學習跆拳道的路上堅持不懈，不怕苦，不怕累，從不輕言放棄，還經常鼓勵身邊的朋友要堅持和努力。所以我要為我自己豎起大拇指。

我為自己豎起大拇指作文3

　　記得有一次暑假，我在我家的小路上玩耍。突然，我看見一位小妹妹正站在那兒哭，就立刻跑過去，一邊安慰小妹妹，一邊對她說：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹回答：“我找不到我媽媽了。”說完，她又哇哇大哭起來。這時，我想到：小妹妹找不到媽媽，那她媽媽肯定也急著在找她，這下可怎么辦？一時我也想不到什么好辦法，只好帶著小妹妹在附近找。

　　找著找著，小妹妹大概是走累了，停下了腳步。我拉她到一旁休息，問道：“你和媽媽是在哪里走丟的`？”她想了想說：“好像是在一個小超市里走散的。”“那你還記得是哪個超市嗎？”她點點頭，于是，她和我去了那家超市。

　　我們到了超市門口，剛想著進去找的時候，忽然看見一個阿姨急沖沖地從超市里跑出來，看見小妹妹，激動地把她抱了起來。小妹妹流著淚水說：“媽媽，你到哪里去了？我以為你不要我了。”那阿姨眼圈都紅了，默默孩子的頭說：“傻孩子，媽媽怎么會不要你呢。”接著，又問道：“那你是怎么找到媽媽的呀？”小妹妹指指我說：“是這個大姐姐幫我的。”

　　小妹妹的媽媽對我豎起了大拇指，周圍的人也為我豎起了大拇指，我也在心里暗暗地給自己豎起了大拇指。

我為自己豎起大拇指作文4

　　記得去年7歲那年，我很膽小，哥哥、姐姐都說我是個膽小鬼，我很難過。我要改變自己。

　　暑假的一天，天已經黑了，家里就剩我自己獨自一人在家，我很害怕，便把電視打開。隨著時間一分一秒地過去了，我很害怕，心都要蹦出來了！我的汗不時地流了下來，我左看看，右看看，生怕跳出一個鬼，我立刻把窗簾拉上，把門鎖了起來，唉！我松了一口氣，于是我看起了電視。突然，“呼呼呼……”呀，這是什么聲音呢？怎么辦，怎么辦，萬一真的'有鬼，或者是那丑八怪的外星人啊！快瘋了，我躺在沙發上一動也不敢動，兩眼左右上下望了望，也沒有什么呀！這時我特別 ，于是我終于哭了，我自言自語地說：“媽媽，你怎么還不來呢？我好害怕啊！你們怎么還不來啊！這里有怪獸，快來救我。”我跑到屋里，打開燈，鎖上門，蓋上被子去睡覺，可是我還是睡不著，我左看右看，沒什么東西，一切和以前一樣，便隨口說：“世界上怎么會有鬼呢？不要自己嚇自己，這樣會嚇死人的。”我用手把眼淚擦了擦，便大搖大擺地走出了房間，頓時渾身輕松，心情大好。啊！我終于戰勝了膽小！

　　太好了！我終于戰勝了膽小！現在我是一個勇敢的人，我變得膽大了，所以，我為我自己豎起大拇指！

我為自己豎起大拇指作文5

　　我已經是三年級的學生了，可是不會騎自行車，當看到別的.同學騎著車從我身旁駛過，我羨慕極了，回到家，便要求媽媽給我買一輛自行車。

　　一次生日，媽媽送我一輛自行車，我拉住媽媽直嚷嚷：“媽媽，帶我學車！”來到公園，我迫不急待跨過車，一屁股坐在了坐墊上，我連人帶車摔在了地上。“哈哈哈！”媽媽說；“心急是喝不到熱豆腐的。”我爬起來，瞪了媽媽一眼，堅定地說：“你別小看我！”

　　媽媽說：“記住，騎車要講究平衡，蹬自行車時要快而不亂。”我說：“明白了。”我在媽媽幫助下，又一次跨上了自行車，我騎著車，車子竟平穩地駛了起來，媽媽在后面大聲聽嚷到；“加油，我在后面保護你……”騎了一會兒，我覺得自己會騎了，使小心翼翼地轉了個彎，成功了！我好不得意！心想：騎自行車也不過如此，瞧，三五分鐘學會了。

　　我能輕松自如地上路了。我為自己豎起大拇指！

我為自己豎起大拇指作文6

　　一天，我做完作業，閑著沒事干，便打開電視機津津有味地看起了《哆啦A夢》，我目不轉睛地注視著電視里一個個精彩鏡頭，完全陶醉在那動人的情節中了。一集很快就播完了，接著開始播廣告。我調了臺。“咦，這不是奶奶盼望已久的《還珠格格》嗎？快叫奶奶出來看吧！“奶奶……”這兩個字剛脫出口，我轉念一想：《哆啦A夢》還沒播完呢！而且，下一集最精彩。如果不看的話，以后就沒得看了。怎么辦？這時，我的心里好像出現了兩個小矮人：一個說：“《哆啦A夢》那么精彩，錯過了豈不是十分可惜？”另一個說：“瓊雅，《小學生行為規范》里不是有‘尊老愛幼’這一條嗎？我們不該只學不做啊。讓奶奶來看吧！”我心里矛盾極了，一下子沒了主意。正在我猶豫不決的時候，耳邊突然響起了老師的'諄諄教導：“同學們，你們在校要做有個好學生，在家要做個孝敬的好孩子。”我立刻起身，向奶奶的房間跑去，“奶奶，奶奶，您最愛看的《還珠格格》放了，快來看吧！”奶奶聽了，一臉疑惑：“你怎么不看動畫片了？”我眼珠子一轉：“已經播完了，您快去看啊！”

　　看著坐在電視機前樂呵呵地看電視的奶奶，我為自己豎起了大拇指。

我為自己豎起大拇指作文7

　　在生活中，讓自己感到驕傲的事，比如，在舞蹈比賽中得了第一名，第一次獨自回家等，但是這一次，我要為自己豎起大拇指，因為我獨自一個人在家，戰勝了困難，克服了膽小。

　　有一次，媽媽單位里臨時有事要出去一下，我的心里甭提有多高興了，終于不用聽媽媽的嘮叨，現在我可以做自己喜歡做的事情了。

　　媽媽走后，我拿起水晶泥玩了起來，過了一會兒，我覺得沒趣，就想進房間拿平板電腦，剛拿起來‘轟隆隆’……等一陣雷聲，把我驚的丟了平板電腦不一會，兒豆大的雨點兒夾拍打著窗戶的聲音如同鬼哭狼嚎，我不由的害怕起來，陳振可克克的自言自語不會是有鬼在叫吧，不可能，世上沒有鬼。

　　為了平復緊張和恐懼的心情，我拿了一本漫畫書看了起來，慢慢的，我被漫畫里的.故事吸引了，正當我看的津津有味的時候，門口傳來開門的聲音接著就聽見媽媽叫的聲音，豆豆有沒有被剛才的雷嚇到。”“沒……沒有”我支支吾吾的回答，我不想被媽媽說成膽小鬼。媽媽摸摸我的頭，伸出大拇指對我說：“豆豆，你真棒！”

　　在這件事上，我為自己豎起了大拇指。

我為自己豎起大拇指作文8

　　望著不遠的盡頭，我看見勝利在朝我招手。而我只有加快步伐，向未來沖刺。我在心底為自己豎起大拇指。

　　告別了初二時代的天真。我踏上了初三緊迫的旅程。

　　只有今天，我才真正體味到了魯迅的“浪費別人的時間，其實無異于謀財害命。”

　　每天晚上，我爭分奪秒地與時鐘作斗爭，在題海中奮勇前進。

　　恨不得時間也有延展性，恨不得時間也有利息。當午夜的.鐘聲再次敲響，我才不得不被濃濃的睡意塞進被窩。

　　凌晨，我在公雞鬧鐘大人的命令下，開始與睡神扳手腕。“五分鐘，再五分鐘”。一般鬧鐘是在五點開始練聲的，而我卻在六點半才被“快遲到”的意志趕下床的。十五分鐘后，我在大霧茫茫中找尋學校的方向。在幾分鐘的早讀里，我一目十行地對著單詞瞪大眼睛。在接下業的課程里，我基本處于戒備狀態。我用知識和書籍作臺階，鋪在了通向理想高中的路上。

　　雖然眼圈爬上了我的眼瞼，雖然白頭發在我頭上插了隊，但我依然高歌：“天將降大任于本人也，必先勞我筋骨，餓我體膚。空乏我身，行拂亂我所為——”。我已在心底為自己豎起大拇指：我能挺得住。

　　如今，坐在森嚴的考場上，我再一次地為自己豎起大拇指。

我為自己豎起大拇指作文9

　　大拇指代表著贊美，代表著自豪。今天我要把這個大拇指送給自己！

　　記得剛進奎文小學時，我的字寫得馬馬虎虎的，老師總是批評我說：“你的字寫的鬼畫符一樣，寥寥草草。”有時候連我自己也看不出來這是什么字。后來媽媽著急了，要我去學鋼筆字，我把每個星期天下午玩的時間用來練字，我經過半年的努力，現在我的字已經寫的'工工整整的，老師和家長都不要為這事操心了。我為自己豎起大拇指。

　　還有就是我以前早上天天睡懶床，必須要媽媽叫我很多次才會起來，而且還要媽媽總是催個不停：“快點啊！等下會遲到的。”或者是說：“你這么大了，還要天天送你去上學，我馬上就要去上班了，我也很辛苦。”我聽到媽媽這些話，慢慢得思考著，我覺得我應該懂事了，我的生活必須要自理了，現在我每天早早起床，快速刷牙洗臉后，背起書包一個人走路上學了。我為自己豎起大拇指。

　　原來豎起大拇指就是這么簡單。只要我努力學習，鍛練自己就會取得很大的進步，我就是棒的。

我為自己豎起大拇指作文10

　　暑假期間，天氣炎熱，在這時候，不管是跑步、踢球，都會使我汗流浹背。我看見別人打羽毛球，于是我想：對呀！我可以打羽毛球。想到這里，我便對媽媽說：“媽媽，你教我打羽毛球吧。”媽媽說：“你真的想學嗎？”我激動的說：“是的媽媽，我想我想”媽媽便決定教我打羽毛球。

　　第二天一早，媽媽便叫醒我，說：“小懶蟲，快起床去打球，否則到中午就太熱了。”我急忙起床，穿衣吃飯一氣呵成，就跟著媽媽去公園打球了。

　　第一次打我還不懂，就問媽媽技巧和規則媽媽給我講解了一下，并告訴我打球時要看準球并及時揮球拍。我看了幾次覺得很簡單，就要自己試著打，可是失敗了，于是我又重新開始可是再次失敗，一次、兩次、三次，我有些沮喪。可是媽媽耐心的'對我說：“不要著急，我們要一步一步慢慢來。”我又鼓起勇氣再次嘗試，真的成功了。我開心的一蹦三尺高。繼續和媽媽打球。

　　日子一天天過去了，我每天堅持訓練，球打的也越來越好，媽媽對我說你真棒。是啊，我真棒！我為自己豎起大拇指。

我為自己豎起大拇指作文11

　　一天，我開始學自行車，一個下午過去了，我累得快倒了，突然我向自己豎起了大拇指。這是為什么呢？快來找找答案吧！

　　那天中午，我在樓上學騎車，爸爸在后面扶車，我在前面騎車，騎了一會兒，我們就成了“移民”。我們又在小區里騎來騎去。爸爸突然放手了，我卻沒和路面在一起，而是像汽車一樣穩穩地騎著。突然，一個高坡出現了，我剛把車推上去，就想到：怎么辦？我不會上車呀！爸爸說：“兒子，我扶你一下。”我一上車，爸爸扶了我一下，我立馬飛快地騎著。不一會兒，我騎過來問爸爸怎么上車。爸爸說：“蹬幾下再踩就OK了。”我一試，失敗了，第二次又失敗了……。經過幾次嘗試，我終于成功了。

　　我越騎越順，汗越流越多，可曾經撞上路的邊、拐彎也困難的我竟然成功地練出了“胡同調頭”——這一非常難的.技能掌握了。

　　我帶著許多汗水，回到家中，我向自己豎起了大拇指！

我為自己豎起大拇指作文12

　　這是一個陽光明媚的早晨，陽光照在身上暖洋洋。早早的起了床，向車站奔去。

　　在公交車上，真是人山人海、比肩繼踵，站到半路，我終于占到座位，心里暗自竊喜，不知道什么時候人群中有一位老奶奶。她彎著腰，身上穿著土色的衣服，手里提了一個老舊的'包包，里面裝的都是舊衣服，在手放在靠背上，另一只手抓著手柄。而且在人群中被擠來擠去。

　　只要車一停，老奶奶仿佛就要飄起來似的。這時我站起來，主動把座位讓給老奶奶。只見人群中說，“這個小朋友真懂事，”這個小孩一定受到過好的教育。我聽的都不好意思了。

　　在學校里的第三節課，“體育課”。隨著一聲哨聲“預備，跑”我們沖出了起跑線，可沒跑多遠，后面傳來一聲慘叫聲。我邊跑邊回頭看是誰，原來是劉俊杰，看他那摔的狗啃泥，手和褲子都觸破了。我猶豫了一下，咬了咬牙沖回去，把劉俊杰扶起來。但是，由于時間耽誤的太多了。我沒及格。

　　坐在座位上，雖然這倆件事微不足道，但我為自己的行為感到驕傲，我為自己豎起大拇指。

我為自己豎起大拇指作文13

　　我是一個活潑開朗的小男孩，令我最自豪的一件事是騎車幫媽媽買到了燒菜用的黃酒。

　　記得有一次，老媽說：“燒菜用的`黃酒沒啦！”我自告奮勇地說：“媽媽，我來買！”我接過老媽給我的10元錢，飛快地跑下樓，悄悄地拿出了我的迷你型“永久牌”自行車。

　　我騎到小區里的一家小店，問：“老板，有沒有燒菜用的黃酒？”“真不巧，剛好賣完！”“啊？白跑一趟！”我的心情跌落谷底，只好走向另一家店。剛走到半路，我被兩輛紅色汽車擋住了。我左避右閃，成功地繞過了汽車，來到了店里。我又費了九牛二虎之力找到了放酒的地方，可我不知道哪瓶是黃酒，就順手拿了一瓶黃顏色的，走到收銀臺。我把錢遞給營業員，問道：“阿姨，這是不是黃酒啊？”“是的！”“我拿對了！”心里不免暗暗竊喜。我拿著裝酒的袋子，套在車把上，興高采烈地騎著自行車回家了。

　　媽媽接過黃酒，嘖嘖贊嘆道：“明宇，長大了！會做事情了！”聽了媽媽的話，我心里暖洋洋的，仿佛從谷底又回到了山頂。

　　我是不是很棒，應該為自己豎起大拇指！

我為自己豎起大拇指作文14

　　一年級的時候，我的字寫得很差，有時還得過好幾次的“B”，因為那時候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起來，勇氣也下降了好多。那時，我就下決心：在暑假的時候，我要去暑假班上寫字課！

　　于是，我把這個想法告訴了媽媽。媽媽點了點頭，說：“好”。從那天開始，我就天天盼著暑假的到來，想把字練好，時間一天一天地過去了。終于，盼望已久的暑假來臨了！

　　在上暑假班一天，我的字就進步一點點。我不氣餒，堅持不懈。就這樣，等暑假上完了，我的字也進步了不少。

　　在二年級的時候，老師還夸我，說我的字越來越好了。從那時起我的自信心變強了，寫起字來也越來越有勁，有時甚至一寫就停不下。

　　有一天，老師居然把我的'本子拿出來展示，一邊展示還一邊說：“吳佳夢的字和以前比起來，就像兩個人寫的一樣”。

　　我聽了老師的話，喜滋滋的，還給自己豎起了大拇指，心里想：其實我也很棒呀！

我為自己豎起大拇指作文15

　　星期天，天空萬里無云，春風拂面，爸爸媽媽帶著我去湘湖玩。我非常高興，在床上蹦來蹦去。

　　我們坐在爸爸的車子上，一路到了湘湖。到了湘湖后，我就不停的在那拍照，留做紀念，我看了看整個湘湖，我發現湘湖是個山清水秀，鳥語花香的地方。那里的湖很大很大，好像無邊無際一樣，湖里的'水又清又涼。

　　我和爸爸媽媽來到了第一個游玩區，那是一條古街，里面有很人和東西。進門以后我看見土地公公和土地婆婆，我們連忙走進參拜，參拜好后我興奮極了，又蹦蹦跳跳得出了門，。

　　逛好古街后我們又到了第二個景區——城山廣場。那也是一個古老的地方，那里插的古時候的國旗，那里風景優美，有草有花，青青的紅紅的。當我正要上去玩的時候，我看見了一位白發蒼蒼的老奶奶，她一動不動的坐在那里，遠遠望去就像一座雕像立在那里。原來老奶奶要過馬路呀！我心想：“不如我把老奶奶扶過去。”可是我越想越怕，但是我還是跑過去把老奶奶扶了過去。老奶奶連忙給我說：“謝謝小姑娘。”我說：“不用謝。”

　　回到家后，我自己為自己豎起大拇指。