文具盒里的爭吵作文(精選25篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具盒里的爭吵作文 1
星期天的晚上,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發生了爭吵。
鉛筆說:“我是最有用的,寫字、素描都離不了我,我物美價廉,人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說:“錯啦!錯啦!小主人用鉛筆的時候,寫錯字了,會用,我既漂亮又有用。"尺子也加入爭論:"我才是最有用的.,鉛筆老弟靠著我,就把錢畫直了。"鋼筆得意地說:“三年級小主人不用鉛筆和橡皮了,你們該下崗了。除了尺子,我最有用。"就這樣它們越吵越厲害,誰也不讓誰。文具盒說:“哎,你們都是有用的,同樣重要,缺一不可,只有你們團結合作,才可以幫小主人考出好成績”。它們聽了文具盒的話,覺得有道理,知道自己錯了,并改正過來。
從此小主人的成績越來越好,越來越優秀了。
文具盒里的爭吵作文 2
文具盒里的爭吵 一天我聽到我的文具盒里在不停的爭吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發言的是老大鋼筆,他大聲說:“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 !
老二橡皮說:“我才是主人最重要的呢,你們誰也沒有我重要,主人寫錯字都用我來擦我才是主人最重要的……
老三尺子大聲說:“別吵了!你們誰都不如我!主人上‘角的度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我。”
剛睡醒的膠布說:“哎!吵什么呀.你們都各有各的`強的一面,也有弱的一面,何必吵呢?朋友之間何必傷了和氣,大家底下了頭。
從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。
文具盒里的爭吵作文 3
一天深夜,文具盒里發生了激烈的爭吵。
鉛筆哥哥先跳出來說:“我的本領最大,我可以寫出許多漂亮的字!” “你要是寫錯了字,還不是得找我!”橡皮弟弟瞟了鉛筆一眼,不服氣地說。鋼筆姐姐驕傲的說:“我的'本領才是最大的,我可以寫出藍色的字,你們沒有這種‘特異功能’吧!”“哼,小主人要是想畫直線或波浪線,還是得要我上場。所以我的本領才是最大的!”尺子妹妹說。
文具盒媽媽聽了,語重心長地說:“孩子們,你們每個人都有自己的長處和本領,重要的是你們要團結,友愛,只有這樣才能更好地幫助小主人,讓小主人在學習中感到快樂!”
文具們聽了,你看看我,我看看你,說:“我們知道錯了,以后會團結一心,互相幫助的!”
文具盒里的爭吵作文 4
一天,文具盒里的橡皮、鉛筆、直尺、卷筆刀在文具盒里吵架。
鉛筆先說自己最有用,如果沒有我,小主人就無法寫字,橡皮也說自己最有用,如果沒有我小主人就無法把本上的錯題擦掉,直尺更驕傲了,如果沒有我連線題就不會連的那么直,卷筆刀也不甘示弱,如果沒有我,整天把小主人的'鉛筆削的尖尖的,就寫不出漂亮的字。哼,鉛筆說明天讓我一個人去學校,天亮了,鉛筆跟著小主人來到學校,結果,鉛筆越寫越粗,有錯字也找不到橡皮,連線題找不到直尺,小主人的作業本一落千丈、亂七八糟,回到家傷心地坐在床上,它們問怎么了,小主人說你們要去該多好,對不起都怪我不好鉛筆說,我們大家都有責任。
它們看著小主人本上的小紅花,心里比吃了蜜還甜。
文具盒里的爭吵作文 5
文具盒里吵吵鬧鬧,一天晚上,各種文具就在學校里吵了起來。
首先發言的是鉛筆哥哥:“數學課上 ,如果沒有我,小主人就會被老師吵。”
鋼筆叔叔說:“開學的時候,如果媽媽們不賣我,小主人就會傷心的不得了。 ”
鋼筆叔叔的話引來一陣嘲笑,頂不服氣的魔筆姐姐說:“如果沒有我,寫出的.鋼筆字怎么擦掉!
油筆伯伯說話頭頭是道:“如果美術課上沒有我,你們就會變得沒用的不得了!”
學問最深的要算橡皮弟弟了:“如果沒有我,數學考試的時候,小主人的成績就會下降。”
這時,文具盒爺爺發話了:“別吵了,別吵了,你們 都很重要,如果沒有你們,上學的時候,那還學得了!
文具家族們聽了文具盒爺爺的話,從此和好了。
文具盒里的爭吵作文 6
夜深了,我正要上床睡覺的時候,突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲,仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢!鋼筆先發話了,“我的功勞最大,沒有我主人就寫不了好看的.字,主人的作業本上也不會有那么多的優了。”說完,鋼筆就昂著頭等著別人發言。
改正帶聽了不服氣地說:“只要有了我,就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了,如果沒有我,本子上將會有多少錯字呀!主人就得不到那么的優了!闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說:“我的功勞比你們大,我可以寫字,還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形,畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡,干干凈凈的。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”
這時文具盒媽媽說話了,“你們不要吵了,大家各有各的長處,少一個都不行。”大家聽了都點點頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們再也不爭吵了,因為它們知道只有團結合作,才能更好的為小主人服務。
文具盒里的爭吵作文 7
今天早上,當我在做作業的時候,我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學習工具在吵架!
呵呵!我是小師傅的小幫手!每次寫錯一個字,他都會和我一起擦,只聽橡皮擦得意地說。
不不!我是小主人的好幫手!沒有我他怎么寫!鉛筆趕緊辯解道。
哼!我是小主人的好幫手!而我還是自動的。我可以用手按下按鈕來寫字。多方便。∽詣鱼U筆非常自豪地說。
你們都錯了,我是小主人的好幫手?,他天天跟我寫書!潘興奮地說。
你們都是假貸,我才是真貸。況且我比你有用多了,所以你什么都不是?如果不是我,小師傅計量單位考試肯定得零分!統治者傲慢地說。
聽了他們沒完沒了的'吵鬧,我終于忍不住打開了鉛筆盒。我親切地對他們說:不要這么吵。其實你對大家都很有用處。你們都是我的好幫手!文具們聽了我的話,面面相覷,羞愧地低下頭,再也沒有出聲。
文具盒里的爭吵作文 8
在主人的書房里,有一個文具盒,里面有許多小主人需要的文具,有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處,團結友愛。日子非?鞓。
有一天,它們因為了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭,理了頭發說:“你們看,我多么棒。我只要好,小主人就會看得起我,你們看看你們自己,鋼筆只是會吸墨、吐墨,而橡皮呢,身子就這么矮,怎么能為小主人服務呢?所以我地是真正的第一,”鉛筆說完,揚了揚頭發,顯得更加神威。
橡皮非常生氣,它對鉛筆說:“我的個子是矮了一點,但你只要一寫錯了字,為中讓我來幫你修改嗎?哼!鋼筆聽了,非常生氣,它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說:“給我閉上你你們倆個的烏鴉嘴!”鋼筆惱怒了,:“主人現在都是三年級的學生了,哪還用得上你們,再說你們只是學前班到二年級才用你們,你們沒有借口在誰是沒用的.了,你的筆尖也是會摔掉的,摔了你的筆尖,你不就也不能寫字了嗎?”鋼筆還沒有說完,就被鉛筆打斷了。
文具盒里的爭吵作文 9
在一個漂亮的文具盒里,突然發出了爭吵的聲音,這到底是怎么回事呢?原來是文具盒里的文具在爭辯誰的作用大。
鋼筆走出來說:“我的作用是最大的,主人如果沒有我,就寫不了字了!”
這時,鉛筆跳出來說:“主人沒有你,這不還有我嗎!我也可以幫忙寫字!
橡皮擦走出來說:“你們把字寫錯了,還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的。”
尺子說:“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線,你們能嗎?”
鋼筆和鉛筆一起說:“沒有我們,就憑你一個能畫出又直又長的線嗎?”
文具們吵得不可開交,這時主人來了,對大家說:“你們不要吵了,沒了你們,我什么也做不了,所以你們的作用都很大!”
大家聽了主人的.話以后,都不好意思地低下了頭,從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語!
文具盒里的爭吵作文 10
“我的功勞最大。”咦?這是哪里發出的聲音呀?噢!原來是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個說:“我的功勞最大,如果沒有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開始說話了,“沒有我,你能寫字嗎?”橡皮又說:“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯了字,沒有我,他能改正嗎?”尺子說:“你?就不是會擦幾個鉛筆字,沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數學考試,沒有我,他測量的題目能做的全對嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時,文具盒爺爺慢吞吞地走了過來。它看見文具們個個都氣的滿臉通紅。就問:“你們怎么啦?”它們把事情的經過告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說:“你們都有自己的長處,大家的'功勞都很大,少了一個同伴都不行,大家都要取長補短!蔽木邆兟犃,都慚愧地低下了頭。
從此以后,文具們變的更加團結了,小明的成績也越來越好了。
文具盒里的爭吵作文 11
一天, 鋼筆們吵架了,他們都說自己寫出的字又漂亮又干凈,不留一點臟跡,會被主人夸獎,那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分。“派克”說:“那天都是我的功勞。要是沒有我小主人就不能寫字。”小麗的“英雄”聽了“派克”那些話氣的上氣不接下氣,連忙說主人小麗作文比賽那天就是我給得來的優
小華的“金星”緊接著說:“我寫出來的字又漂亮又干凈,每次小主人交作業的時候臉上都帶著笑容。”
在他們吵得不可開交的'時候,鉛筆盒來了對他們說:“那都是每位小主人認真思考出來,你們只是發揮了你們自己的作用!变摴P聽了鉛筆合的話低下了頭。
文具盒里的爭吵作文 12
一天,文具盒里發生了激烈的爭吵,它們各說自己的本領大。
鉛筆第一個說:”上課的時候,我的本領最大!跋鹌げ环䴕獾恼f”那你寫錯了的話,還不是我幫你劃掉的嗎?“小刀也對鉛筆說:”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我幫你削的嗎?“鋼筆在一旁 也不服氣的.說:”我也比你的本領大!“這時,修改液不服氣的說:”鋼筆大哥,如果寫錯了的話,還不是我幫你們給抹掉的嗎?“一會兒,文具盒里的爭吵聲越來越大。
文具盒對大家說:”不要吵啦,你們都很重要,離開了哪一樣文具都不行,你們是兄弟姐妹,要相互友愛,相互幫助。“這些文具聽了臉都紅了。
文具盒里的爭吵作文 13
深夜,人們都入睡了。忽然,從書包里傳來了一陣吵鬧聲,原來是文具們吵起來了。
第一個發言的是鋼筆姑娘,只見她神氣地說:“我的`本領最大,因為小主人每次寫字都用到我!痹捯魟偮,橡皮小弟便搶著說話了:“我比你強多了,主人每次寫錯了字,都用我擦!边@時,尺子先生不耐煩了,邁開長腿走到中間說:“小主人畫各種圖形,還有線段都要用我,我的本領難道不大嗎?”還是鉛筆大姐沉得住氣,她慢騰騰地說:“還是我的本領大,你看,主人從一年級到二年級都用我寫字呢?”她們你一言,我一語,爭得面紅耳赤。
這時,文具盒奶奶開口了,說道:“你們別吵了,想一想,每個人都有優點和缺點,而且,在小主人的日常學習中,少了誰都不行,要不,小主人為何要把你們全部都帶著呢?”聽了這句話,文具們不再爭吵了。
從此,文具們團結友善,成了好朋友。
文具盒里的爭吵作文 14
一天晚上,我正在寫作業,忽然,文具盒向左移動了一下,又向右移動了一下,我嚇壞了,想:是不是鬧鬼了?還是我在做夢?不行,我的去看看。
我一打開文具盒,原來是文具在爭吵誰的本領大,你一拳我一腳的的。首先發言的是鋼筆,他說的話就像銅鼓敲:”要說本領大,我在文具盒里最重要,沒有我,你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰也沒有我重要!“鋼筆的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是鉛筆:”哼!要不是我給你打好基礎,那漂亮的字怎么來呢?“小橡皮說話總是頭頭是道,他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆:”要不是我們 幫你們改正錯誤,還不知道要寫出多少錯字呢!“這時,文具吵得不可開交,平時少言不語的尺子也站出來了,慢吞吞的`說:”要不是我幫主任畫直線,量東西有多寬有多長,主人的數學根本沒法學! “所以,我才是最重要的。
大家吵得不可開交的時候,文具盒把意見發表:”文具們,你們都很重要,少一個,小主人的學習就沒那樣美妙!“文具們聽了,一個個羞紅了臉,不好意思的低下了頭,從此,他們和睦相處,再也沒有吵架!
文具盒里的爭吵作文 15
“切!就你?”在一個寂靜的晚上,一個普通文具盒里傳來了陣陣爭吵聲——
首先發話的是鉛筆哥哥,他昂著頭,挺起身子,趾高氣揚:“我的用處可大了,能幫助小主人寫作業,要是沒有我,小主人就……”沒等鉛筆說完,橡皮姐姐站出來不屑一顧地反駁道:“哼!你還好意思說,你的'字老寫錯,害得我老是親自出馬,把你寫的字擦掉,我的本領比你大多了!”
尺子弟弟也不甘示弱:“切!鉛筆,我問問你,要是沒有我,你能把線畫直嗎?要是小主人沒有我,做連線準被老師批評!”
削筆刀妹妹等了好久,連都快要漲紅了,終于有機會插畫了,她迫不及待地說:“鉛筆要是寫粗了或者斷了,要不是我出手,小主人就沒有辦法寫字了!所以,當然是我的本領最大啰!”
鋼筆阿姨挺起鼻子,像一個驕傲的大公雞:“哼,就你們還和我比!現在小主人練字作業必須要用我,要是沒有我,小主人的練字作業只能是一張白紙!”
正在他們吵得不可開交的時候,鉛筆盒公公出場了,他語重心長地說:“都別吵,你們每個人都有自己的長處,也都有自己的不足,我們要正確看待自己的優缺點。”
聽了鉛筆盒公公的話,文具們恍然大悟,他們都慚愧地低下來頭。從此,他們和睦相處,相互配合,一起幫助小主人。
文具盒里的爭吵作文 16
文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆驕傲地說:“主人最喜歡的肯定是我,因為我的功能最強啦!主人寫字、算術、描畫全都用到我,每天拿著我都舍不得放手,累得我筋疲力盡的!毕鹌げ桓适救醯卣f:“你有什么了不起,你寫的字出錯了,每次都得我幫你擦掉,只有我,才能使主人寫的字更加完美!
看到它們爭論的場面,尺子洋洋得意地說:“雖然主人不是經常用我,但是上數學課畫直線、畫線段、測量時卻是非我不可的,我是不可替代,獨一無二的!变摴P氣勢洶洶地說:“不要吵了。鉛筆,你的筆心那么容易斷,寫出來的字又不清晰,而且你的使用時間短,用一會兒削一下,麻煩死了。哪像我啊,不用浪費時間和力氣削,寫的字清晰又漂亮!彼P輕蔑地對鋼筆說:“你還不是一樣有許多缺點,你有時候出水太多,就把主人的.本子給弄臟了,而且你寫的字錯了擦都擦不掉。我的歷史悠久,用途廣泛,既可以寫字又可以畫畫,主人用我畫的畫參加比賽,還得過獎呢!
它們爭論不休,誰也不讓誰,吵得天翻地覆,也沒吵出個結果來。文具盒再也受不了,大聲的斥責它們,說:“別再吵了,吵得我不得安寧。你們都有自己的長處和用途,也都有自己的缺點。要學習別人的長處,彌補自己的不足,和睦相處,互相尊重,盡自己最大的責任和義務完成每一份工作!甭犃宋木吆械脑,大家都臉紅了,急忙向對方道歉。
文具盒里的爭吵作文 17
以前,小主人的書包里住著一個和諧的大家庭,但是有一天,鉛筆的性格變了,變得又驕傲又自大,因此爭吵開始了。
鉛筆驕傲地說:“看,我又細又長,橡皮太矮了,尺子太扁了,都不如我好看呢!再說了,我能寫字,也能修改,所以我最用,我最厲害!
橡皮不服氣,說到:“要是沒有我,鉛筆你還不能修改呢!還有尺子,你和鉛筆那么長,一點也不好看!所以我最厲害、最有用的!
尺子理直氣壯地說:“鉛筆,要不是我幫你畫線,你能畫直嗎?橡皮,你又矮又扁,我低著頭,連看都看不見你呢!所以我最有用的!
這時候,鉛筆盒爺爺來了,和藹可親地說道:“你們各有各的優點,也各有各的缺點,鉛筆又細又長,能寫字,能修改;橡皮可以幫助鉛筆,修改錯別字;尺子可以幫助鉛筆畫一條直直的線,所以你們不要再吵了!”文具們聽了這句話都慚愧的'低下了頭。
這個故事告訴我們:人有長處,也有短處,不能光看別人的短處,也要看別人的長處。
文具盒里的爭吵作文 18
我的文具盒里有鉛筆,橡皮,尺子,削筆刀,他們和睦相處,其樂融融,是形影不離的好朋友。
可是有一天晚上,我寫完作業正準備去睡覺,忽然聽見文具盒里有一陣陣吵鬧聲,我湊進去一看,原來是我的橡皮、尺子們在爭吵,他們這個討論誰的本領最大!鉛筆說:我的本領最大,主人可以用我寫字畫畫。那萬一寫錯了呢?橡皮立刻說道。這一句話讓鉛筆無話可說。橡皮看到鉛筆的信心掉了一大半就驕傲的說:我是本領最大,我可以把你寫錯的字擦掉!鉛筆搶著說道:那我就是本領第二大的!這時削筆刀叔叔出來說:要是沒有我鉛筆就畫不了畫,也寫不了字,橡皮也就沒什么可擦的了,那還是我的本領最大!他們幾個七嘴八舌,就這樣他們又吵了起來。尺子又跑過來湊熱鬧說:要是沒有我你們能把線畫直嗎?他們吵得更加激烈了。
文具盒爺爺看在眼里,急在心里。忽然文具盒爺爺靈機一動想出了一個絕招妙計,他溫和地對他們說我給你們評評理,誰能在一分鐘之內寫出一行字兒,并且還不錯字寫出來的.又干凈又漂亮,誰就是本領最大的那一個。鉛筆寫錯了字,不知道如何是好,橡皮弟弟寫不成字,在紙上擦來擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說:你們一起試試看。他們一起齊心協力寫出一行又漂亮又整潔的字!
最后,文具盒爺爺說:你們幾個一定要齊心協力,團結友愛,不要因為一點雞毛蒜皮的事情就爭吵。
文具盒里的爭吵作文 19
從前,有一個巨大的城堡,它是一個用布做的,側面有一個能自動打開的大門,最上面還有一小小的推拉門。里面住著許多公民有:尺子大哥、自動筆叔叔、橡皮弟弟和圓規伯伯在這個城堡里歡快的生活著,可是有一天,他們卻吵得不可開交。
首先說話的是自動筆叔叔,只見他威風凜凜的走上講臺,右手掐著腰,左手指著下面的公民,目中無人地說:“我的功勞最大,在這座城堡里我肯定數第一!”橡皮弟弟怒氣沖沖地說:“你有什么功勞?”自動筆叔叔驕傲的說:“小主人的.字為什么那么好看?就是因為我!”橡皮弟弟毫不示弱的說:“我的功勞也很大,要是沒有我,小主人的作文里全是錯別字,這樣好嗎?”這時,一直在旁邊默默無聞的圓規伯伯也有了信心,大踏步的走上講臺說:“我的功勞最大,如果沒有我小主人怎么畫出圓形!”
這時,字典公公走了出來,摸著自己的大胡子,微笑著說:“你們各有各的用處,自動鉛筆能寫字;橡皮能改錯;圓規能畫出美麗的圓形,小主人誰都少不了!甭牭搅诉@話,城堡里安靜了,公民們都慚愧地低下了頭。
從此以后,他們又過上了幸福、快樂的生活,城堡里處處都是他們的歡笑聲。
文具盒里的爭吵作文 20
“當、當、當”大鐘敲了十二下,一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來,用眼角瞟了一下大家,驕傲地說:“哼,要論功勞,當然我最大啦!上課的`時候,主人可以用我畫畫、寫字。”
“別吹牛了!”橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣,用手指著鉛筆頭,瞪著它氣勢洶洶地警告道:“我可是你的黃金搭檔,如果你犯了錯,還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的。”
“你們那叫什么功勞,都別吵了,干脆把地位讓給我吧!鉛筆,別忘了,每次你變粗了都要我幫你削尖呢!”卷筆刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。
“哈哈,誰的功勞也比不過我,在數學課上,主人拿著我,我還教主人畫直線呢!”
就在它們爭論不休的時候,聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說:“孩子們,不要吵了,你們都有自己的用處,少了誰也不行。俗話說,單絲不成線,獨木不成林,如果你們少了誰,怎么為小主人服務呀!”
它們聽了鉛筆盒爺爺的話連忙互相道歉。
文具盒里的爭吵作文 21
午夜十二點,小主人睡覺了,全家安安靜靜的,文具盒里卻熱鬧起來……
一支鉛筆得意地嚷嚷:“我最厲害!小主人畫圖、畫畫都要用到我!”鋼筆忍不住和橡皮一唱一合:“你有什么用?我可以把你涂掉呀!”“就是,就是,現在小主人用的是我,我至少比你厲害,小主人,也更愛惜我!薄暗靡馐裁矗课乙部梢园涯阃康粞!”“你寫了錯字,不涂掉,會有很大麻煩的!币恢Э赏抗P說,只有尺子不說話。
第二天,小主人用鉛筆畫畫怎么也畫不出來,小主人只好拿鋼筆畫畫。畫的.一點兒也不漂亮,鉛筆得意極了:“看,我比你厲害吧!”還得意地跳著舞唱著歌,十分高興。于是文具們都罷工了,不愿意做任何事,只有尺子不聲不響為主人工作著。
可是第二天,小主人急壞了。數學考試中,鋼筆、鉛筆像壞了一樣用不了,借了半天才借到一只不太好用的筆。當他寫錯時,涂筆卻涂不出來……還沒有寫完正面便收卷了……
尺子再也看不下去了,午夜大聲告訴朋友們:“大家各有各的用處,一定要團結起來才能十全十美!贝蠹衣牶蠖嫉拖铝祟^。
文具盒里的爭吵作文 22
一天夜里,文具盒的小主人睡著了,霎時間,安靜的文具盒里變得熱鬧起來了。
橡皮先發話了,它說:“我們說說看,這里面,誰最厲害,誰對小主人最有用。我覺得我就是最厲害的,小主人離不開我。”鉛筆趾高氣昂地說:“你算什么啊,我才是最厲害的!小主人寫字、畫畫的時候都需要我。一年級,小主人上學時沒帶我,還被老師罵了一頓呢!”自動鉛筆搶著說:“哼!你們算什么啊!尤其是你這個鉛筆,還沒我厲害呢,就吹自己是最厲害的,小主人每次都要把你削得尖尖的.才能用,要是我的話,只要小主人輕輕一按就可以了。哪用得著你那么麻煩。”鋼筆高傲地說:“哎哎哎!都少吹點牛吧!一天下來,小主人才用你們幾次啊!小主人現在全天都用的是我,你們那點作用,能算得上什么啊!”尺子軍團異口同聲地說:“你們幾個還敢和我們比嗎?小主人現在學數學,畫直線、直角、銳角等等都離不開我們,你們幾個還有什么資格和我們爭吵?”大家你說一句,我說一句,聲音大得都快頂翻了天呢,可是文具盒就是默默不語。
“嗨!破盒子!你說我們中誰的作用最大?”尺子兄弟們懶洋洋地問,文具盒還是不說話。橡皮、尺子、鉛筆、自動鉛筆它們不停地爭吵,最后還打打鬧鬧地,把文具盒折騰地不成樣子了。
第二天到校后,小主人看見文具盒竟然爛成了這個樣子,就在放學回家的路上把文具盒連同里面的文具全扔到了垃圾箱里,回家用爸爸給他買的新文具袋和里面的全套新文具。
這下,那幾個在文具盒里大吵大鬧的家伙終于明白了,原來文具盒才是它們最重要的朋友,破壞了文具盒,他們就都成了垃圾。
文具盒里的爭吵作文 23
我有一支鉛筆,一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀,它們都住在一個文具盒里,它們經常吵架。
有一天,它們又吵了起來。鉛筆說:“主人最喜歡我,我的作用最大,既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞,也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼,小鉛筆,你寫的字能和我比嗎,我寫的字比你好看多了!”鋼筆氣的大喊。
橡皮也說:“要是沒有我,你寫了錯字怎么辦?”,橡皮話音未落,卷筆刀也跟著喊起來:“鉛筆,你這個忘恩負義的東西,要是沒有我幫你卷筆,主人早把你扔了!”
文具盒受不了它們的`爭吵,說道:“你們別吵了,要是沒有我,你們連住的地方都沒有,要是再吵,都給我滾出去!”這下子,它們都不吱聲了。
其實,它們不知道,對我來說,它們都很重要,都是我的學習工具。
文具盒里的爭吵作文 24
有一天,小主人畫畫得了獎。他把金燦燦的獎杯放在了書桌上。文具盒里的鉛筆、橡皮和卷筆刀見了,都想要這個獎杯?墒仟劚挥幸粋,該給誰好呢?
橡皮清了清嗓子,先開了腔:“這獎杯應該給我!因為要不是我,小主人才不會得獎呢!”
“什么?多虧了你?”卷筆刀笑得肚子都快疼了。只見它沖橡皮大聲喊道:“你們想想,如果沒有我先把鉛筆削尖,小主人能畫出那么好的`畫嘛?”
就這樣,橡皮和卷筆刀你一言,我一語,吵得不可開交。
鉛筆看見兩位好兄弟,為了一個獎杯而爭得面紅耳赤,便連忙上前勸說:“你們都別吵了!我退出好了!”橡皮和卷筆刀聽了,羞愧地低下了頭。這時,鉛筆語重心長地說:“只靠一個人的力量是遠遠不夠的,榮譽是屬于我們大家的!”
文具盒里的爭吵作文 25
當夜深人靜的時候,優雅的鬧鐘小姐敲響了十二點的鐘聲。
文具盒里的鉛筆小姐,橡皮先生、尺子爺爺……都迷迷糊糊地揉了揉眼睛,打了一個長長的哈欠,然后醒來了。這時,鉛筆小姐花花和橡皮先生藍藍撞到了一起,它們開始了爭吵;ɑò褐^挺著胸說″藍藍,你看,我長得亭亭玉立多漂亮!而且還穿著一件粉紅色的連衣裙,頭上也帶著銀色的.皇冠,在陽光的照耀下金光閃閃,十分迷人。最重要的是我能幫小主人寫出優美的文字呢!″緊接著,藍藍不甘示弱地論:″我也長得白白胖胖的,身上還有卡通圖案也非?蓯,再說要是小主人寫錯字了還得請我幫忙呢!″花花聽了慚愧地低下了頭。
″叮呤呤″六點鐘到了,小主人紅紅起床了。她帶上了花花、藍藍和尺子明明上學去了。到了學校,格林老師要求同學們練習鉛筆字,花花用它的身體寫出了一手優美的文字。花花又對藍藍說:″看我寫出了漂亮的字,我的用處比你大吧!逑鹌し瘩g道:″要是有錯字,我也要用我身體把它消滅掉。所以我的用處也不小,不是嗎?″就這樣他們你一句我一句吵得不可開交。這時尺子明明聽到后大公無和地說:″不要吵了你們各有各的用處,都在為小主人服務,所以都很重要。共同合作才好!
鉛筆和橡皮聽了后都感到慚愧,它所都意識到自己的錯誤,想法是片面的。于是它們不再爭吵了,成為了密不可分的好朋友。
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