珍貴的禮物作文

時間：2024-09-06 19:37:45 話題作文我要投稿

【熱門】珍貴的禮物作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】珍貴的禮物作文4篇

珍貴的禮物作文篇1

　　經過這一次給媽媽過生日，我終于知道了媽媽最珍貴的禮物是什么……

　　今天是媽媽的生日，為了給媽媽一個驚喜，我早早地起床去商店里給媽媽買生日禮物。可是我的錢不夠，怎么辦呀？真是一分錢難倒英雄漢！這時突然在我的腦海里產生一個念頭：打工賺錢！可又想到，誰會要我這個“童工”呢？一天又能干些什么呢？算了，死馬當活馬醫吧！試試再說！

　　懷著忐忑的心情來到一個餐館前，結果被一口回絕了。我懇求道：哪怕讓我洗碗也行！結果還是一樣，我失望地往前走著，一個老奶奶攔住了我，問我為什么要打工。我把緣由告訴了她，她笑著說：“正巧奶奶需要一個幫手，你愿意的話，奶奶會給你工資。”我聽了高興極了，連忙答應。就這樣干了一天活，很累，但是拿著辛苦一天賺來的錢高興極了，轉身謝過老奶奶以后連忙去給媽媽買蛋糕了。

　　拿著辛苦買來的.蛋糕回到了家。一開門，媽媽急忙跑過來問：“你一天都去哪了？找了你一天……”說著，媽媽就留下了眼淚。我吞吞吐吐地說：“去、去給你買蛋糕了……”“傻孩子，媽媽吃不吃蛋糕無所謂，你在我身邊就夠了！只要你好好的，就是我一輩子最珍貴的禮物！”這個時候，我終于知道了媽媽最珍貴的禮物是什么，那就是我！

珍貴的禮物作文篇2

　　每當我拿起那張照片時一段回憶就在我的腦海里閃過。這張照片是我在幼兒園里的好朋友小濤送給我的。你們一定會問小濤為什么要送我照片？好吧，現在我就告訴你們吧！

　　小濤是我在幼兒園認識的'一個好朋友，人長得還算高，但是十分瘦，也比較滑稽，個性和我差不多，都很頑皮。至于其他的事情那你就慢慢聽我說來。

　　有一天，我買了一只電動玩具。小濤跑過來來對我說：“阿杰，這玩具可以借給我玩一玩嗎？”“好吧，只是別弄壞！”我說。小濤就拿去玩了。

　　過了半個多小時，我也想玩了，就去找小濤要回來。可是，他卻對我說：“玩具從三樓摔下去，已經摔壞了。”我聽了非常傷心，就哭了起來。哭了一會兒，我覺得還不行，于是就要他賠我錢，三十元。小濤一聽急了，說：“我沒那么多，少一點行嗎？”我堅決地說：“不行！”兩個人就吵了起來。我就不理他走了。

　　第一天過去了，第二天過去了，轉眼間半個月過去了，我也快要從幼兒園畢業了，要上小學了。那一天，小濤向我跑過來。我假裝沒有看見。小濤叫住了我，從口袋里掏出三十元錢，說：“賠你錢！”我看見錢說：“你不是說沒有那么些多錢嗎？”“是的，那是我將每一天的早飯錢節省積攢起來到現在才湊齊了。”小濤接著說，“以后我們可能沒有機會再見面了。”我問：“怎么了？你要到那里去？”小濤哭著說：“我要上小學，現在全家要搬到桐鄉去。”啊，我目瞪口呆了，心想：“小杰啊小杰，以前你為什么這么對待小濤，真是太不應該了！”轉念一想，我得送一點什么禮物給他作紀念。我將那三十元錢還給他，還送給他一本書作紀念，說：“祝你天天開心！”第二天，小濤就走了。

　　到現在我也沒有再見過他。但是小濤送我的照片一直保留著。我經常拿出來看，看到他在照片里笑得那么好看。我想應該讓他都這樣笑。

　　這照片是我們友誼的見證，小濤永遠是我的好朋友！

珍貴的禮物作文篇3

　　“叮鈴鈴”，正在書房啃英語單詞的我被一陣手機鈴聲打散了注意力。“好的，好的，我馬上下來拿！”只聽見媽媽開心地連連應答著。

　　是什么東西讓媽媽這么開心？強烈的好奇心讓我再也坐不住了，沖出書房跟著媽媽一起下樓了。

　　當我們把那個快遞包裏拿上來時，媽媽神秘兮兮地說：“這是一個神奇的禮物，你們拆開看看吧！”我迫不及待地打開包裏。一個精美的盒子呈現在我眼前——淡藍色的塑料套子套在一個純白色長方體的機器上。我揭開套子，“學習機”三個字赫然出現在我眼前。我立刻蹦了起來：“太好了，太好了，我有學習機了！”媽媽微笑地看著我說：“這個學習機花了一千多元錢，你要好好珍惜它，更要對得住它哦！”

　　“是，長官！”我故作調皮地朝媽媽做了個鬼臉，然后抱著學習機就進了書房。我迫不及待地按下學習機的開關，按照提示直接進入“英語書房”，很順利地下載了我們四年級英語上冊的全部課文。接著，我就開始了第一單元的學習。

　　單詞、語句和圖案一個個清晰地出現在屏幕上，它們都像一個個小精靈向我眨巴著眼睛，向我招手呢！當我點擊一個英語單詞時，一個柔美的`聲音就在我耳邊響起，就像一個漂亮的女老師站在我面前，正親切地教我讀準每一個英語單詞。我情不自禁地跟著讀了起來，這會兒，我覺得讀英語也像唱歌一樣輕松、快樂。我一邊讀還一邊手舞足蹈起來，完全忘了時間。沒有多大一會兒功夫，我就拿下了全部任務，這可是我在學校背了好多次都沒有背下來的內容呢！

　　這真是一個珍貴的禮物呀！它不僅給我帶了學習的快樂，更讓我感受到媽媽對我的希望。我一定會好好珍惜它。

珍貴的禮物作文篇4

　　當老師這么久了，我還是第一次遇見這么奇葩的學生，對于日常上課和教學管理，我早已麻木了。可是這個學生的表現，著實讓我感動了一次。

　　他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學校對面租了一個地房。這個孩子在一年級剛入學時，我就看出他與眾不同，曾經八天沒說一句話，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個人隱私，我沒有冒昧地給他的家長打電話，當然他的學習情況也不容樂觀，一看就是基礎特差的學生。到了第九天，一個學生告訴我，他會說話了，我也很激動，讓學生團結他，我也試著走進他的心靈。

　　他更多時候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽。下課了，學生們玩，他根本不參與。他的學習漸漸地跟不上了，作業不會寫，家長代替寫，不知道家長是怎么想的，可能怕老師批評孩子吧！

　　作為他的`啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導，千萬不能讓他越拉越遠。可是，最后還是讓我失望了，他期末考試語文只打了十分。他接下來的事更是給我添堵，一次音樂課他竟然在地上爬，說什么也不起來，音樂老師找到了我，我來到班級，他還在地上爬，不肯起來，引得其他學生哄堂大笑，無法正常上課。我找到他的家長，他爸爸把他領回家，我不知道家長是怎么教育他的，還是他進行了反思，總之以后沒有爬過。

　　到了三年級了，語文數學分開教學，我比較有精力輔導他了，可是每次都是寫不上幾個字，每次都想，算了吧，啥也不會，家長也了解情況，我也做到問心無愧了，可是，我還是沒有放棄他，細細發現，他身上還有一些優點，每天都幫助值日，下課的時候，拿個小本子，讓我聽寫，說明他還有學習的愿望，我有時間就堅持給他聽寫，我發現最近他有很大的進步，能認識不少字，聽寫也能寫上大部分了。

　　一天下課，他看見我進班，像一只小鳥一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個禮物，我說，不是年節的，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個小孩玩的手鏈，那手鏈是個小紅繩編的，上面栓了幾個小鈴鐺，我看得出來，他很喜歡這東西，甚至經常把玩在手里，不然不能那么臟。我說，我不要，謝謝你的好意，我轉送給你。可是，第二天，我的課桌上出現了一個小紙包，上面寫著，這是峰送給老師的禮物，我打開一看，還是那個手鏈，所不同的是，已經是洗過的了，紅繩恢復了原來鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會舒服很多。他看前兩次無果，并不罷休，第三天，他拿來一袋小零食，非得給我，我夸獎了他，收下了，他高興得不得了，上課越發認真聽了，慢慢地也能朗讀課文了，當然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。

　　我們當老師的，喜歡好學生很容易，但是對待差生，往往失去耐心，我想，等峰長大后，他一定會記得我，我也會記得他。

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