校園的一角作文15篇[優(yōu)選]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的校園的一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的一角作文1

　　我的學(xué)校后面有一個(gè)漂亮的小山坡，那是我們快樂(lè)的樂(lè)園。

　　春天來(lái)了，小山坡上的小草探出尖尖的腦袋，綠茸茸的腦袋中還夾著各種各樣的野花；草上有各種各樣的樹(shù)，有樟樹(shù)，有松樹(shù)，有楓樹(shù)，有芭蕉樹(shù)，還有茂盛的桂樹(shù)，其中，桂樹(shù)和茶樹(shù)最多。走上小上坡，到處都是綠色的大樹(shù)，還有各色的野花。春天的小山坡是充滿生命力的。

　　夏天到了，小山坡的亭子偶爾會(huì)坐著老師。草地上，小草和大樹(shù)都翠綠翠綠的，猶如一把把綠色的大傘，小草在草地上顯得那么的`翠綠，好像一塊綠色的地毯。夏雨過(guò)后，草叢里有了可愛(ài)的小蝸牛。夏天的小山坡是熱鬧的。

　　炎熱的夏天過(guò)去了，讓我們迎接涼爽的秋天吧！秋天的小山坡可真美啊！小山坡上的野菊花和桂花散發(fā)出迷人的香味，這香味令人陶醉，桂花有淡黃色的，也有橘黃色的，四片花瓣的桂花開(kāi)滿了整棵桂花樹(shù)。楓樹(shù)換上了一件紅色的衣服，一片片火紅的楓葉像一顆顆五角星。樟樹(shù)的落葉像飛舞的蝴蝶似的飄落下來(lái)，落到了變黃了的草地上，好像金黃色的地毯。大雁和小燕子都向南方飛去了，大雁組成一個(gè)“人”字，好像在說(shuō)：“我舍不得這里的人們。”秋天的小山坡是美麗的。

　　冬天已經(jīng)不知不覺(jué)地到了。小山坡上的草兒和樟樹(shù)的葉子漸漸變成了枯黃色，樟樹(shù)的樹(shù)枝上掛著晶瑩的雪花，地上白茫茫的一片，好像是給大地蓋上了一床溫暖的被子。同學(xué)們都穿著厚厚的棉衣，在小山坡上奔跑著，追逐著，堆雪人、打雪仗，他們玩得忘記了寒風(fēng)的刺骨，忘記了煩惱。冬天的小山坡是歡樂(lè)的。

　　小上坡真美啊，一年四季都那么美，我愛(ài)小上坡，更愛(ài)我的校園。

校園的一角作文2

　　我們一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)一個(gè)美麗的噴水池。

　　噴水池有一個(gè)很美的圍欄，圍欄邊上有很多花。噴水池里面有水，水清澈見(jiàn)底，水里還有許多魚，有黃鯉魚、旗魚、噴水魚……。我每天上學(xué)時(shí)，都要看看這些漂亮的'魚。水中心還有一座高高的雕塑。這雕塑著三只海鷗，好像在藍(lán)天飛舞著。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。

校園的一角作文3

　　校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的樂(lè)園。在這熟悉的校園里，除了教學(xué)樓和操場(chǎng)，怎能少得了美景？那美景就是我喜愛(ài)的噴泉。

　　一進(jìn)校門，是一座莊嚴(yán)的孔子雕像，繞過(guò)孔子雕像，往東走就來(lái)到了美麗的噴泉。

　　噴泉整體呈橢圓形，旁邊還有一些小草圍著，他們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向大家打招呼。噴泉的水非常清，就像透明的鉆石一樣，在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼。噴出的水時(shí)而粗，時(shí)而細(xì)，時(shí)而高，時(shí)而低，在那噴泉旁還立著一本巨大的打開(kāi)的石書，石書上還雕刻著紅色的字，在草地上顯的格外引人注目。在草地上，還有兩頭小鹿，那小鹿雕刻得像真的一

　　樣，非常可愛(ài)！在中午吃完飯后，大家都出來(lái)放松一下，可以看看那風(fēng)景宜人的`噴泉，隱隱約約可以看見(jiàn)幾朵小花藏在其中，雖然不是很特別，但也讓草地多了一些色彩，我覺(jué)得真美啊！

　　我喜歡我們的校園，更喜歡草地上那風(fēng)景宜人的噴泉。

校園的一角作文4

　　秋姑娘輕輕地向我們走來(lái)，帶我們來(lái)到美麗的校園。

　　趁著有空，我走在校園小徑上，去看那美麗的校園一角。只見(jiàn)遠(yuǎn)處，藍(lán)頂白墻的教學(xué)樓，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。墻壁至上而下寫著：“學(xué)習(xí)有方，做人有恒，生活有趣，為人有格”。聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那聲音清脆又響亮。教學(xué)樓前是一排高聳入云的粗壯大樹(shù)，像是高大的士兵守護(hù)著教學(xué)樓。大樹(shù)旁邊有幾株竹子，同大樹(shù)相比竹子就像是苗條的姑娘，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子姑娘們翩翩起舞，沙沙的聲音象是在唱歌。竹子前有一叢綠茵茵的杜鵑花，層層疊疊，象在是討論著什么。杜鵑花對(duì)面有棵孤零零的樹(shù)，說(shuō)它孤獨(dú)其實(shí)一點(diǎn)也不，因?yàn)樗�旁邊有灌木叢正綠得可愛(ài)。柚子樹(shù)上掛滿了綠油油的兩三只柚子，蘋果般大小。我在想等柚子成熟的時(shí)候，一定上叫上小伙伴來(lái)一起嘗一嘗!這幢教學(xué)樓的`正前方有一棵香樟樹(shù)，它的葉子可香了。聽(tīng)殷老師說(shuō)，香樟樹(shù)的木頭可以做家具呢。

　　這就是我們美麗校園的一角，怎么樣，感覺(jué)不錯(cuò)吧?

校園的一角作文5

　　我們每個(gè)人都有一所自己曾在那里生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)的校園，而在這校園之中，一定有一個(gè)你最喜愛(ài)的一個(gè)角落，那么，就讓我來(lái)給大家講講我最喜愛(ài)的角落吧。

　　我比較喜愛(ài)科學(xué)方面天文一類的書，而要看到這方面的圖書，我就必須要去一個(gè)能看到這方面知識(shí)的地方，而這個(gè)地方也就是我們學(xué)校大家眾所周知的圖書室。在這里，我可以盡情地遨游在宇宙的海洋中，同樣的知識(shí)看幾遍都不厭煩，而且也有無(wú)數(shù)的新知識(shí)書擺在圖書館里，你看多少天都看不完，圖書室中有各式各樣圖書，各個(gè)方面都有，雖然舊，但保管也十分完善，每本書都擺放整齊，書的內(nèi)容豐富，吸引人的`圖書都被整整齊齊擺放在桌子上，而其余的則放在幾個(gè)巨大的鐵柜中。

　　每天下課的時(shí)候，都會(huì)有很多的同學(xué)到圖書室里看書，一些低年級(jí)學(xué)生不知要把圖書放回書架的規(guī)定，因此每次第一節(jié)課整整齊齊的圖書，第二節(jié)課就一片狼籍，因此，學(xué)校每次上課都會(huì)讓幾個(gè)低年級(jí)班的學(xué)生來(lái)打掃、整理圖書室，讓他們知道亂放圖書所引來(lái)的困擾，而同時(shí)為了不累倒他們，圖書室的老師偶爾也會(huì)叫上上體育課的五、六年級(jí)學(xué)生來(lái)幫忙。這就是學(xué)校管理圖書室的好辦法。

校園的一角作文6

　　一走進(jìn)我們學(xué)校的大門，就可以看到一個(gè)小花園，那里是我最喜歡的地方了。

　　春天，小花園里的花長(zhǎng)出了花骨朵，小草都伸出了頭。花園里還有高大的松樹(shù)，遮擋陽(yáng)光的楊樹(shù)，葉子像小扇子的銀杏樹(shù)，還有一種長(zhǎng)得像傘的樹(shù)，這些大樹(shù)都長(zhǎng)出了新葉子，還有的.冒出了小花，令人心曠神怡。春天，可真浪漫啊！

　　夏天，小花園池塘里的荷花開(kāi)了。荷葉也變成了碧綠色，小花園邊還有幾只小鳥(niǎo)，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)也只是投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。我們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲，稚氣的小臉上洋溢著歡樂(lè)。

　　秋天，大雁南飛，樹(shù)葉枯黃，可是大樹(shù)們還在堅(jiān)持著，它們像是花壇的守護(hù)者。

　　冬天，花壇里的花已經(jīng)干枯了。雪花飄落，像是給花壇蓋上了一層厚厚的棉被。“棉被”蓋在了花壇的身體上，也溫暖了花兒，花兒像是在花壇母親的懷抱里睡覺(jué)。

　　走進(jìn)我們學(xué)校的小花園，你一定會(huì)和我一樣，被小花園的“美”深深地吸引住。它是那么的美麗，那么的生機(jī)勃勃，我愛(ài)學(xué)校的小花園。

校園的一角作文7

　　校園里，我最喜歡的那一角，不是百花爭(zhēng)艷的大花壇，不是大大的教學(xué)樓，也不是主席臺(tái)，而是——我們的操場(chǎng)。

　　我們的操場(chǎng)分為三大部分，有綠茵的足球場(chǎng)，紅漆的`跑道和藍(lán)色的大樓梯。

　　春天。操場(chǎng)邊的草兒們便從地上探出自己的小腦袋，好奇的四處張望，小花也蘇醒了，露出了自己粉紅粉紅的小腦袋，小樹(shù)丟掉了枯黃的外套，穿上了自己綠綠的新裝，一切都是那樣的有生機(jī)。

　　夏天，太陽(yáng)高高地升到天上，又用全身的力氣吧光射向地球，小樹(shù)為了防曬，便把葉子弄得十分茂密，小草也長(zhǎng)得更加茂盛了，小花邊的更加美麗了，一切都更有生機(jī)了。秋天，小草有穿上了橘黃色的外套，小樹(shù)把自己身上的葉子扔到地上，仿佛在減輕自己的體重。一切都像在迎接冬天的到來(lái)。冬天，大雪紛飛，雪花飛舞，天空中下起了鵝毛大雪，一切都仿佛像是睡著了。

　　我喜歡我們的操場(chǎng)。

校園的一角作文8

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，卻很少有人注意過(guò)這美麗的一角。

　　當(dāng)你離花叢還有10步遠(yuǎn)的地方時(shí)，你一定聞到了新鮮的花香和草的芳香，讓我感覺(jué)像升天一般美好。我跟隨著香氣“向?qū)А眮?lái)到這美麗的地方。此時(shí)我看見(jiàn)的并不是一個(gè)普普通通的花叢，更不是一片暗淡無(wú)光的平地。我看到的是一塊美如畫鏡的天堂。小花睜大眼睛，身子隨著春風(fēng)舞蹈，小草晃動(dòng)自己尖尖的翠綠色的腦袋，好像要以頭當(dāng)手向我打招呼。調(diào)皮的七星瓢蟲扇動(dòng)著翅膀飛到樹(shù)葉上，像一位士兵一樣捕捉蚜蟲守衛(wèi)自己的家園。直到蚯蚓在地上蹦來(lái)蹦去，才把我從這美麗的景色里拉了出來(lái)。我俯下身子，拾起一片樹(shù)葉，突然我痛的大叫一聲，本能的丟掉葉子，我看了一下手指，都割掉了一小塊皮呢！世間萬(wàn)物都有保護(hù)自己的能力，這片葉子也一樣。我小心翼翼的拿起這片葉子，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許許多多細(xì)小的鋸齒，我這才恍然大悟。突然一只蝴蝶從我身邊飛過(guò)。我跟著這位“花仙子”來(lái)到了“花的王國(guó)”。那里的.花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪好像要和蝴蝶比美似的。

　　校園里竟然有如此美麗的地方，大家如果有興趣還可以來(lái)我們學(xué)校細(xì)細(xì)觀賞，我可以當(dāng)你們的向?qū)�喲�?/p>

校園的一角作文9

　　長(zhǎng)城是威武雄壯的，泰山是巍峨壯麗的，這些都是我向往的地方，而我最喜歡的地方卻是校園的一角。

　　走進(jìn)書聲朗朗的校園，進(jìn)入大操場(chǎng)，再往里走，就來(lái)到四棵木瓜樹(shù)那兒。木瓜樹(shù)的樹(shù)皮是綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很光滑，摸上去感覺(jué)有點(diǎn)粗糙。

　　木瓜樹(shù)的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來(lái)很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮，綠油油的，整個(gè)看來(lái)，又像舉著一面面小綠旗的站崗衛(wèi)兵，風(fēng)一吹來(lái)，枝葉發(fā)出“沙沙沙”的響聲。

　　木瓜樹(shù)的莖看上去很柔弱，好像一陣風(fēng)就像把它砍斷似的。莖上有一條條長(zhǎng)短不一的`“皺紋”

　　木瓜樹(shù)的木瓜真香啊！那香氣溢滿了整個(gè)校園，讓我恨不得把所有的香氣都吸到鼻子里，木瓜的形狀萬(wàn)千：有的胖胖的，像個(gè)皮球，有的水靈靈的，像個(gè)秀氣的姑娘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這四顆木瓜樹(shù)像一條條散發(fā)著香氣的黃金帶子。木瓜樹(shù)上的木瓜顏色好美呀！金燦燦，一個(gè)個(gè)像小太陽(yáng)那么可愛(ài)。

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的木瓜樹(shù)。

校園的一角作文10

　　校園的屋頂花園又艷又美!

　　校園的屋頂花園里五顏六色的花朵和嫩綠的草兒在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，有玫瑰花，郁金香，菊花，牡丹花……他們好像在一邊開(kāi)心的'唱歌，還好像在歡樂(lè)地跳舞。

　　為什么我們學(xué)校里的花園不叫長(zhǎng)風(fēng)公園不叫中山公園，而叫屋頂花園呢?那是因?yàn)樗�在我們學(xué)校的屋頂上。

　　屋頂花園中心還有個(gè)涼亭，通往涼亭的走廊是用小石頭鋪成的，走廊里面可以乘涼，涼亭是用藤條編制而成的，涼亭里有一個(gè)小石桌我們還可以寫毛筆字呢……走廊是長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的灰棕色木頭做的。上面還盤著許許多多的葡萄葉和密密麻麻的字葡萄。屋頂花園上還有很多粉紫色的喇叭花。圍著銀灰色的秋千，我和同學(xué)王子萌一起去坐著秋千蕩來(lái)蕩去真有趣啊!

　　校園的一角的真有趣好玩呀!

校園的一角作文11

　　這是我們校園，我們的“家”未來(lái)科技學(xué)校。我們的學(xué)校很大，有中小學(xué)的教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館、各學(xué)科的教室、大堂、體育館，甚至都有練習(xí)攀巖的地方。有時(shí)候，我甚至還認(rèn)為我們的學(xué)校是個(gè)游樂(lè)園，還是個(gè)會(huì)迷路的游樂(lè)園

　　瞧！那里是圖書館。那是我們放松身心，識(shí)文嚼字的地方。每當(dāng)我吃完飯，我就會(huì)去里面放松身心，看看書。

　　我一推開(kāi)“知識(shí)的.大門”，里面的涼氣頃刻間撲面而來(lái)，還伴著知識(shí)的香氣。"這本書在哪兒呢哦！我找著了！"我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。《小王子》這本書我心念念了許久，在圖書館里“溜”了半天終于找著了！我特意找了個(gè)比較遠(yuǎn)的地方，打算好好地品味一番。

　　我坐了下來(lái)，閱讀了起來(lái)。五分鐘，十五分鐘，二十分鐘我仿佛置身于一個(gè)屬于自己的一個(gè)知識(shí)房間，關(guān)上了門，外面的吵鬧聲都拒之門外。不知過(guò)了多久，一位老師走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“同學(xué)，該上課了。”我的“房間”一剎那打開(kāi)了門，被一種無(wú)形的力量拉了過(guò)去。我睜開(kāi)雙眼，夢(mèng)，該醒了。沒(méi)錯(cuò)，則才的一切都是我夢(mèng)中發(fā)生的，我竟然看看書就睡著了，這里實(shí)在太舒服了

　　原來(lái)，連校園的一角都可以讓人放松，除了上課的時(shí)候。校園的每一個(gè)角落，都是學(xué)校的每份心血。所以我們更應(yīng)該積極向上，在中學(xué)生活中不留遺憾。

校園的一角作文12

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花壇，一年四季都很美麗，真是漂亮！

　　春姑娘來(lái)臨時(shí)，花壇是萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，更是生機(jī)盎然的。所有的小花都在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，好像誰(shuí)都不讓誰(shuí)一樣。小草也不甘示弱的.露出它那嫩綠的小腦袋，讓人看的心曠神怡。桃花也開(kāi)放了，那粉紅色的花瓣一片緊接著一片，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像桃花公主和春姑娘跳著舞，更像是花壇中的主角，散發(fā)著彌人的芳香！

　　夏天到了，高大挺拔的柳樹(shù)，也長(zhǎng)出了它那綠油油的長(zhǎng)發(fā)。還有一棵棵亭亭玉立的大樹(shù)，就像千年古樹(shù)一樣大，還長(zhǎng)著千姿百態(tài)的樹(shù)枝，真是惹人喜愛(ài)。同學(xué)們下課還可以去樹(shù)下玩游戲，更好的是一邊在樹(shù)下乘涼，一邊看風(fēng)景，一邊聊一下夏天美麗的景色。

　　秋天來(lái)了，一棵棵大樹(shù)落下了枯黃的落葉。同學(xué)們舍不得大樹(shù)，不過(guò)人都會(huì)生老病死，更別說(shuō)植物了。同學(xué)們淚汪汪地?fù)炱饦?shù)葉，把它們?nèi)拥嚼�圾桶里�?/p>

　　冬天來(lái)臨了，所有的花都凋謝了，只有那一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的梅花在嚴(yán)寒中開(kāi)放著，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣幽香。它讓我感受到了不畏寒冷的勇氣，就像一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士一樣抵擋著那寒冷的風(fēng)。我真佩服它呀！

　　我們學(xué)校的花壇是美麗、漂亮、豐富多彩、充滿活力的。我非常喜歡這生機(jī)勃勃的花壇，你們呢？

校園的一角作文13

　　我們學(xué)校有一個(gè)生物園，雖然面積不大，但鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。

　　一來(lái)到生物園，就能看見(jiàn)那像樹(shù)樁的欄桿，樸素的牌子，給人一種古色古香的韻味。一進(jìn)大門，最引人注目的是兩旁的花草樹(shù)木，有丁香花、牡丹花、桂花、滿天星、君子蘭……它們正在爭(zhēng)芳斗艷呢！

　　沿著小路往前走，映入眼簾的是一座用石卵做成的拱橋，站在橋上，就能看見(jiàn)一個(gè)別具一格的涼亭，夏天時(shí)，同學(xué)們常常坐在涼亭里乘涼。涼亭的下面是一個(gè)水池的下面是一個(gè)水池，水池里有一些小魚。咦？平時(shí)小魚都在水池里游來(lái)游去，今天怎么不見(jiàn)了？仔細(xì)一看，原來(lái)小魚們都在涼亭下乘涼了。水池里有一盆荷花，荷葉上滾動(dòng)著幾顆露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。水池旁邊還有一棵柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到了水池里，活像一個(gè)小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)。

　　生物園里還有一個(gè)動(dòng)物區(qū)，動(dòng)物區(qū)里有山羊、鴕鳥(niǎo)……其中，最惹人喜愛(ài)的是鴿子，那些鴿子時(shí)而展翅飛翔，時(shí)而低頭找食，時(shí)而……

　　沿著小徑繼續(xù)往前走，就到了勞動(dòng)基地，勞動(dòng)基地里有各種各樣的蔬菜、水果……你可別看小這些蔬菜、水果……它們可都是同學(xué)們辛辛苦苦種的。

　　怎么樣，我們的生物園漂亮嗎？

校園的一角作文14

　　有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡古色古香的博物館，而我卻喜歡校園的花壇。

　　早晨，在晨霧的籠罩下，花壇中的花若隱若現(xiàn)。花壇里剛經(jīng)過(guò)晨露滋潤(rùn)的花多是那樣鮮美，散發(fā)出一股誘人的香氣，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶。在葉子的映襯下，花朵嬌美動(dòng)人，花瓣掛著的小露珠晶瑩剔透。一陣微風(fēng)拂過(guò)，五彩斑斕的花朵們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一位位少女迎著風(fēng)翩翩起舞。

　　中午，是人們最精神的時(shí)候，小花小草們也精神抖擻地聽(tīng)著從教學(xué)樓傳來(lái)的朗朗的讀書聲。“叮叮叮，叮叮叮”，下課了，同學(xué)們從遠(yuǎn)處跑來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那片綠綠的草坪就像一張綠油油的'大毛毯，真想躺上去啊！不知不覺(jué)，天空飄起了毛毛細(xì)雨，綠綠的草坪被雨水沖洗后顏色更加翠綠，空氣也變得更加清新。花壇里的花被滴滴答答的雨水沖洗著，就像在跟雨水玩游戲一樣，歡快地跳躍著。細(xì)雨過(guò)后，花朵的顏色更加的鮮艷動(dòng)人！

　　夜幕來(lái)臨，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)中。夜深人靜的時(shí)候，花壇里的小花小草也分外安靜，它們微微地垂下了頭噓！小點(diǎn)聲，它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)呢！晚風(fēng)輕輕地拂過(guò)，好像在撫摸著它們的臉。花壇里的所有植物和動(dòng)物都靜靜地休息了，準(zhǔn)備迎接美好的第二天！

　　站在美麗的校園中，我被這清靜幽雅的花壇深深吸引了。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園那美麗的花壇！

校園的一角作文15

　　在我們的校園里，有百花爭(zhēng)艷的花壇，有嫩綠婆娑的小竹林，有蒼翠挺拔的青松，有高大茂盛的核桃樹(shù)，但我最愛(ài)操場(chǎng)上不起眼的小草。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從地里偷偷地鉆了出來(lái)，露出了微笑的臉，為操場(chǎng)鋪上了一層綠色的地毯，又為學(xué)校帶帶了一片生機(jī)。

　　夏天來(lái)臨了，小草長(zhǎng)得更加旺盛。一棵挨一棵，遠(yuǎn)看，大有“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”之勢(shì)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，踩得小草身上癢癢的。有一次，我隨手把喝了的奶盒扔在操場(chǎng)上，便扭頭走了。這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，把小草吹得左一擺，右一擺，小草們搖頭晃腦，好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友呀，請(qǐng)你不要亂扔垃圾了，你看你把風(fēng)姐姐給我們買的新衣服都給弄臟了。”聽(tīng)了這話，我的臉立刻紅了起來(lái)，回頭把那個(gè)奶盒撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里。這時(shí)，小草又點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。”聽(tīng)了這話，我的心里比喝了蜜還甜呢！

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)到了校園，為小草們穿上了黃色的衣服。同學(xué)們?cè)谲浘d綿的小草上踢足球、打滾，玩得可高興了。課間或踢球踢累了，幾個(gè)男同學(xué)自由自在地躺在草地上談?wù)撟闱颍�談�(wù)撚螒颍�談�(wù)撁餍牵�談�(wù)撔∧凶訚h們的話題。或者什么也不說(shuō)只是仰面躺著仰望著藍(lán)藍(lán)的天空和漂浮著的白云以及空中忽飛忽落的.鳥(niǎo)雀。此時(shí)身下的小草不時(shí)地撩撥著我，把我從高空拉回到地面。

　　冬天，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，為操場(chǎng)鋪上了一層層厚厚的被子，大地到處都是白色。同學(xué)兩個(gè)一伙的，三個(gè)一群，在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，以往寧?kù)o的操場(chǎng)又沸騰起來(lái)了。小草們呢，它們?cè)诒蛔酉滤�大覺(jué)呢！可是透過(guò)厚厚的白雪我仿佛又看到了一片綠色。

　　我愛(ài)校園的操場(chǎng)，但我更愛(ài)那操場(chǎng)里生生不息的小草，他們?yōu)槲业耐�年增添了色彩，添加了�?lè)趣。

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