學生的作文匯編15篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的學生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生的作文1

　　為什么從小到大，走到哪都有你的身影？為什么你要滲透到我的生活中，使我無法擺脫你？語文，我恨你！

　　語文，你總是無處不在，滲透到每一個角落。在校園中，每一句“老師好”“同學們好”，在家里，每一句“爸爸好”“媽媽好”；還有電視上，主持人那優美的語調，甚至內心的感受；影視演員，那些飽含真摯情感、打動觀眾的臺詞……這些無不體現出語文已經在人們心中扎下了根。

　　公園的草地上，總會有這樣的告示牌：“小草在成長，請勿打擾！”古詩竟然也跑到餐廳的匾額上：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”還有旅游勝地：“除了腳印，什么都別留下；除了感受，什么都別帶走！”……不得不說，語文已經滲透到生活的每個細節之中，時時處處都在影響著我們，無法抹去，也無法遺忘，仿佛已經根深蒂固。

　　語文，課本中的你，讓我頭疼。唐詩宋詞還有《論語》，更無奈的是那些讀不懂的文言文。這些都要花費大量的時間去理解，去體會，去一遍又一遍地誦讀，以至于那些詞句深深地烙印在我的'腦海里。有時候，我走進樹林，踩著軟綿綿的落葉，便會想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”；看到滿山的楓樹，便會淺吟“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”；望到天上那一輪明月，便會低唱“月下飛天鏡，云生結海樓”。每一處景，都是一首詩。語文，枯燥是你，優美也是你。

　　語文，你總是在我幻想的時候，把我拉入現實，使我遠離那些不切實際的想象，告訴我“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我抓住當前的大好時光，去努力，去奮斗。在我成功時，你警示我，“滿招損，謙受益”；當我毫無目的地學習時，你激勵我，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望之燈”。于是，我從幻想中走出來，從喜悅中走出來，從彷徨中走出來，我要向你證明，我可以直面現實，我有理想，我會為了理想而奮斗。語文，你對我的當頭棒喝，使我醒悟。

　　語文，我恨你。可是，這種恨，隨著時間的流逝而發生著改變。我慢慢理解了你的枯燥，也從那些難懂的古詩文中找到了樂趣，找到了學習的動力；從那些勵志故事中，領悟到了生活的美好；還從那些哲理名言中，讀出了生命的真諦。漸漸地，我被你感染，熏陶；我因你而在不斷進步著……

　　語文，“我恨你”已成了過去，而現在，我對你的愛更深。

　　語文，我愛你！

學生的作文2

　　從前有一個淘氣的小孩，他喜歡搗鼓科學小玩意，被校長認為貪玩，所以開除了。回家后，他的媽媽卻依然鼓勵他搞科學，最后他發明了電。這個小男孩就是美國的發明大王——愛迪生。

　　試想，如果沒有愛迪生的媽媽的鼓勵，或許現在的我們還在蠟燭下讀書寫作業呢！由此可知，鼓勵的作用是多么神奇。

　　我相信，每個人都渴望得到鼓勵。在我看來，鼓勵就是一種無法抗拒的魔力，他能讓你的潛能瞬間爆發，他能讓你奔跑在成功的路上，讓世界多一個自信、優秀的人。

　　猶記得上個禮拜體育課上那個精彩的瞬間。那天的體育課是考試，而且考的正是我的夢魘——八百米長跑。“嘟——”尖銳的哨聲在耳邊響起，所有的同學一下沖了出去，我也急忙跑起來，并盡量控制讓自己既不與他們差太遠，又不會將體力一下用光。即便這樣，跑完第一圈后，我感覺好像全身的力量都快耗盡了，眼睛開始模糊起來，前面的人影開始重疊，山也開始旋轉，可是看著沖在前面的疊影重重同學們，又不敢停下腳步，拖著如灌了鉛的兩腿，費了九牛二虎之力終于跑完了兩圈。

　　到了最后一圈了，沖刺的時候到了，我的大腦不斷地提醒自己：加油，加油，勝利在望。但是，我卻提不起一絲的勁頭，兩腿似乎已與大腦失去勾連，耳邊灌滿了風聲，喘著氣聲。朦朧中，我聽到終點處傳來一聲熟悉的“嚎叫”：“余昕寧，快點跑！要沖刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看見了不遠處的終點，麻木的四肢突然重新接上了大腦，我咬咬牙，撒開腳使命往前沖，也不管會不會摔倒。

　　終于，隨著電子表細小的“嘀”的一聲在我旁邊響起，我聽下腳步，邁著虛浮的'腳步向老師問成績：“成績不錯，3分41秒，再接再厲！”老師的聲音是那樣的平靜，卻在我的心中炸開了一片焰火。

　　“3分鐘開頭，還是41秒，真是出乎意料的成績！”我自言自語。真是謝謝你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不遠處聒噪的身影，幸福地笑了。

　　那一聲“嚎叫”，那一聲鼓勵，是火星，讓生命燃起焰火；是魔力，讓人的潛能瞬間爆發……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓勵，我更渴望能把更多的鼓勵給別人，希望陌生的、熟識的、相知的、你我他都能在互相鼓勵，共進退。

學生的作文3

　　童年的夢想很多，很多，在遙遠的天邊，等待我們去采擷。我們卻被阻攔在路上。等到揮別了童年時代，才恍然大悟。

　　阻攔我們的，正是平時被譽為“辛勤的園丁”、“偉大的蠶”、“默默的紅燭”、“無私的奉獻者”的老師。這樣的說法不是無事扯淡，而是我在離別母校之前，發自肺腑的聲音！不信請看——

　　第一幕：“笨蛋！又不及格！”老師在怒吼，大地仿佛都在顫抖；我們聽得心驚肉跳，不禁有了后悔來上學的想法。聽，“我告訴你，等我當上了教授，你就能及格。”我聽了這樣的話，心好酸，差生也是有血有肉有感情的人啊，老師怎么能因為他們成績不好而責備呢？接下來的話令我仿佛在寒天中又吃了一塊冰：“因為我當不了教授，所以也教不好你！”我好難過，教書是老師的天職啊，學生成績不好，應該怪老師的教學方法不好，是老師的失職，怎么能硬生生往學生頭上扣“笨蛋”的帽子呢？再說了，他們這些學習比較吃力的'同學已經很努力了，應該給予鼓勵才對，老師卻還在罵他們。

　　第二幕：“過來，過來！”老師又在指揮我們排練六一兒童節那天的演出了。說實在的，我真是討厭死了這“文藝匯演”，演員演得也不好，讓我們在太陽底下坐一上午，老師卻在陰涼地歇著，這是兒童節還是教師節啊？！有演出的時間，我還不如多學點知識呢，再加上排練的時間，看99本書都綽綽有余。

　　第三幕：“說！為什么要違反學校規定？”老師又在不分青紅皂白地罵人了，那個本來有理的同學被罵得哭起來，只因為犯了錯的學生是老師最寵愛的人。我不禁為那個“啞巴吃黃連有苦說不出”的同學抱不平。在開學典禮上，老師們一起“發誓”要待人平等，實質上呢？我想老師心中那桿“秤”也許是“黑秤”吧。

　　許多許多的不滿，我一時間想起好多好多。正是這樣微不足道的小事扼殺著我們的想像力、情商和智商，同時在幼小心靈中，對幼年這可怕的印象也是不可磨滅的。

　　都說老師無私奉獻，但大家有沒有想過在“奉獻”的背后是那份豐厚的薪水呢？有沒有想過在那張堂堂正正的臉后面是那待人不平等的心？

　　面對“平等”這個詞，我心里好酸楚……

學生的作文4

　　向日葵一心向著太陽，努力汲取營養，一天天長大，生活就變得單純而美好。雛鷹經過多次嘗試，逐漸羽翼豐滿，終于成為了翱翔于萬里晴空之上的霸主。小老虎經受了大自然那優勝劣汰的考驗，當上了稱雄動物界的一代帝王。成長，是努力進取的拼搏奮進；而是面對逆境的永不言敗；是接近成熟時的淡定，灑脫。成長的滋味是青

　　澀的苦，是艱辛的酸，是焦灼的辣；最后匯聚成，最誘人的甜。成長，是努力進取的奮力拼搏。縱觀歷史，橫掃中外。從兩河文明的起源地，到古老東方的殿宇中。哪個偉人的成長不是靠積極進取，哪個民族的進步不是靠奮力拼搏？查理大帝的努力和拼搏，締造了圣羅馬帝國，使他成為了近代歐洲的奠基人；盲人音樂家阿炳憑借自己對音樂的追求不懈努力，終于譜出悅耳動聽的《二泉映月》。

　　他們不斷挑戰，不斷攀登命運峻峰，飛快成長，迅猛進步。靠拼搏取得的成長是甜蜜的。成長，是面對逆境的永不言敗。周文王被關押寫了《周易》；孔子周游列國的路

　　上被押于陳蔡，寫了《春秋》；左丘明雙目失明，寫了《左傳》；屈原遭放逐，寫了《離騷》；孫臏被挖掉膝骨，寫了《兵法》。“逆境是通往真理的第一條道路”，逆境中的成長是可貴的。經歷了一夜的電閃雷鳴，瓢潑大雨，醒來，推開窗，才發現前些日子種下的.紫羅蘭都發了芽，那些帶著生命綠意的成果，破土而出，欣然接受了暴風雨的洗禮。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”曾經悲傷的默默流淚，曾經孤獨的無助嘆息，曾經在心底吶喊放棄。可是，“冬天來了，春天還會遠嗎？”最美麗的花，在漆黑的冬夜開放。在面對逆境，經歷挫折的一夜之間，頓然領悟：我長大了！

　　成長，是接受成熟時的淡定，灑脫。用拼搏奮進取得了成長的機會，用面對逆境的堅持不懈獲得了成功。成長，到達了顛峰的輝煌時刻。洋洋得意忘記自己一路走來的艱辛歷程。貪圖享樂，在種種誘惑錢沖昏頭腦，只能自取滅亡，海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛，寵辱不驚，靜觀庭前，花開花落，得失無意，漫隨天外，云卷云舒。寬廣的胸懷，灑脫的氣魄，對于成長至關重要。

　　我愿做那山中的小草，用生命的綠意盡顯自己的尊嚴與驕傲。成功后的我們驀然回首，回望那五味俱全的征途，才發現只要擁有努力進取的拼搏奮進；擁有面對逆境的永不言敗；擁有接近成熟時的淡定，灑脫。一切都并非想象的那番青澀，焦灼，艱辛。原來，成長的滋味是如此美好！

學生的作文5

　　圣誕節的清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，耳邊就傳來了媽媽清脆的叫聲“寶貝！圣誕節快樂！你知道嗎？圣誕老人給你禮物啦！媽媽在夜深的時候看見圣誕老人來你的房間了！”“真的嗎？太好了！”我激動得從床上跳起來，因為我早知道平安夜晚上圣誕老人會扛著禮物袋子來到小孩子床前送禮物的故事，卻沒有想到是千真萬確的，于是迫不及待地問：“在哪？在哪？圣誕老人給我的禮物在哪？可是媽媽卻說：“不知道，你自己慢慢找吧！”說完，一股煙似的溜進了廚房。

　　我面對這干凈整潔的房間無可奈何，可為了得到圣誕老人送來的神秘禮物，只好開始慢慢搜尋。

　　我輕輕地打開衣柜，認為衣柜里有禮物，我就先撥開衣服，再把頭伸進去，又左瞧瞧，右瞅瞅，但一會兒就失望地將頭收回來，關上衣柜，嘟著嘴走開了。我“呼----”地一下掀開被子，可被子下面卻空空蕩蕩。我只好趴在冰涼的地板上，側過頭，查看床底下的空隙，但很快又爬了起來，因為那里也沒有。我既懊惱又疑惑地坐在床上：圣誕老人把禮物藏哪了？哦！對了抽屜還沒有找呢！我以迅雷不及掩耳的速度拉開了抽屜，果然不出我所料----禮物真的在里面！

　　哇！這不是昨天買圣誕樹時，我纏著媽媽好久好久，她也不肯跟我買的雪人娃娃嗎？我不免大吃一驚。這雪人娃娃可愛極了！它的頭和身子都是一個“小雪球”，看上去像一個數字“8”。瞧！它戴著一頂金燦燦的圣誕帽，帽子最頂端還有一個毛茸茸的小球，看上去別有風趣。它有一對烏黑發亮的水汪汪的'大眼睛，一張櫻桃小嘴，還露著燦爛的笑呢！

　　我對這件禮物愛不釋手，二話不說，就把它掛在了圣誕樹最顯眼的地方，燈光與雪人娃娃相互輝映，圣誕樹變得華麗了！看著圣誕樹這樣美麗，我開心地笑了，圣誕老人真是無所不知，連我這個平平凡凡的孩子的心愿都明白得一清二楚！

　　可每當我問媽媽為什么時，媽媽總會神秘地眨眨眼，說：“這是一個秘密。”

　　以后的每一個圣誕節，圣誕老人都會送我夢寐以求的禮物。我一直執著地認為---這些珍貴的禮物都是圣誕老人送給我的，直到我八歲那年的平安夜晚上……

　　那天夜晚，我躺在床上翻來覆去，遲遲不肯睡，想等圣誕老人來送禮物。突然隱隱約約聽見一陣輕輕的腳步聲，我便悄悄瞇起眼睛，你猜我看見了什么？我看見媽媽小心翼翼地走進房間，輕輕地打開抽屜，放了一個我喜歡的精美的布娃娃進去。

　　那一刻，我恍然大悟：這世上并沒有圣誕老人送來的神秘禮物，有的永遠只是慈愛的母親給我們無微不至濃濃的愛。

學生的作文6

　　“過年”是中國人經幾千年流傳演變、積累豐富的年俗文化，被人們視為一年中所有節令中最隆重、最喜慶的節日。各個地方過年的習俗、講究各不相同。

　　我家鄉的春節習俗到了農歷十二月二十四開始籌備過年的東西，家家戶戶把家里的每一個角落打掃得一塵不染，家里變得煥然一新；用物跟被帳都行清洗，謂之“采囤”。人們便忙碌張羅備辦各式年貨了：買雞、鵝、鴨、魚肉；添制新衣飾；新購家具、器皿；選購年畫、春聯等。尤其要買柑桔、青橄欖等水果作象征吉祥如意跟迎送親友的佳果。舊俗過年前，男必新理發，女必“挽面”，現女子多為剪發美容。到了年三十(除夕)，清晨時，在門口掛上紅紅的大燈籠，貼上新的對聯。主婦們便忙著準備做一年之中最豐盛、最富意義的團年飯。團年飯，顧名思義，是一家在過年時歡聚在一起吃飯，連故去的老祖宗也不忘記的。一家人團團圍堅，這是每個家庭大團圓的美好時刻。一家人不論平時天各一方，或者平時有多少疙瘩，這個時候也應該歡聲笑語，不能說傷心事或吵鬧。將至新年的鐘聲，每家每戶把掛著的衣服都折好，免得日掛夜掛。然后趕著熬糖水，每條小巷都飄著糖水的香味，讓人直流口水。深夜十一點時，鞭炮聲逐漸響起，人們爭先恐后地去寺廟，看舞獅表演。每個小孩爭著摸龍頭，象征在新的'一年里龍精虎馬。大人拿著美味佳肴，誠心拜祭廟里的大王，托他保佑全家人平平安安，健健康康。整個寺廟人山人海，擁擁擠擠，鞭炮聲日夜不絕。正月初一，不許掃去鞭炮紙。以免掃去財氣，因為春節期間燃放鞭炮，人來客往，地上紙屑、垃圾特別多，不打掃一下的確有礙大雅，因此，人們從外面掃到里面，把財氣掃進屋來。我去衣柜拿新衣服準備換上去拜年，因為新衣服肯定有線，所以我拿剪刀，但我怎么也找不到剪刀，我恍然大悟——因為年初一不能動剪刀，免得口舌之爭。去親戚家拜年時，要說一些吉利的話，千萬別說“破”、“壞”、“沒”、“死”、"光”、“鬼”、“殺”、“病”、“痛”、“輸”、“窮”等不吉利的字眼，都禁忌說出口來。正月初二，人們買一條鯉魚，用來拜神后，就帶鯉魚到大海放生。正月初五，人們放鞭炮迎接財神爺。正月十五，是春節最后一天。家家戶戶都煮元宵，老人家吃一碗長壽面。鬧元宵，吃元宵，骨肉團聚滿歡喜！

　　結尾：喜氣洋洋的春節，雖然各地的風俗各有不同，但是中國的五十六個朵爭奇斗艷的鮮花，心連心，開心度過一個有一個的春節。因為春節正是中國人最重視的節日。

學生的作文7

　　我的童年是豐富多彩的，就像金色沙灘上的貝殼五彩繽紛。下面就讓我給大家撿一只最漂亮的來一同分享吧！

　　那是一個冬天的早上。鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔；像銀一樣白；像煙一樣輕；像柳絮一樣柔，紛紛揚揚地從彤云密布的天空中向下飄灑。樹木、房屋都已是銀裝素裹，地上積滿了厚厚的白雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。這么美麗的雪景一定要讓我的好朋友們一起來分享呀！我便給我的好哥們李怡然、呂瑞陽和王小明打電話讓他們在廣場會合。于是我穿上厚厚的棉衣，戴上手套和護耳下樓向廣場快步走去，他們都在那兒等我，便飛快地跑過去。

　　首先，我們要爭人，我和明明剪刀、石頭、布，我贏了，我先選了李怡然。我和李怡然是一對形影不離的好朋友，他是一個機靈淘氣的人，胖乎乎的臉蛋上長著一雙調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石，只要他一眨巴眼，準出鬼點子。我們兩個組合在一起，那是再好不過啦！他人機靈，手快，做雪球當然也很快。我嘛，比較胖，有力氣，瞄準力很好。人分好了，接下來就該激烈的.戰斗了。

　　李怡然用他那小手快速地做雪球，我則不管三七二十一，拿起一個雪球就準備打。這時，我忽然看見呂瑞陽舉起手拿著一個雪球想對我發起進攻。“沒門兒！”我拿著做好的雪球迅速地瞄準他的手，使勁兒一扔，正好打住他的手，他手里的雪球一下子就掉了。呂瑞陽生氣了，拿起一個雪球對準我的頭砸了過來，幸好我機靈地躲了過去，他迅速去拿雪球，我趁著好機會拿起雪球，對準他的屁股打了過去，他想躲過我的攻擊，沒想到卻滑倒在地來了個屁股朝天。然后，我又從地上抓了一把雪跑到他的面前一扔，給他來了一個“仙女散花”。呂瑞陽氣的忍無可忍，用腿一下把我絆到了，害得我吃了一口雪。“嘻嘻，這雪真好吃，像糖但不甜你要不要嘗一口嗎？”他聽了我這番話哈哈大笑起來，我趴在地上，手里抓了一把雪，小心翼翼地站起來，躡手躡腳的走到他的背后，把雪猛的一下子塞進他的脖子里，只見他渾身不自在，動著手抖著腿扭著屁股，好像在跳扭屁股舞。我們大家都情不自禁的笑了起來，這場戰斗在我們的笑聲中愉快地結束了。雖然我們的手冰涼冰涼的，但身上已經是汗流浹背了。

　　童年有太多太多的記憶值得我去回憶，但這場雪仗卻始終不能忘記，它給我的童年增添了無窮的快樂和色彩，我愛我的童年。

學生的作文8

　　緬懷似水流年，轉眼間，我離開故鄉已有5年之久，但我卻時常思念著它，因為它是我的根，是孕育我成長的地方，我永遠不會忘記它。

　　今日，我終于要回到了這里了。但心中卻有著一股莫名的苦澀，卻不知為何。大概是由于長時間沒回來了吧。車輪滾滾，帶著濃濃的情，穿山越嶺，我回來了。倏而，我看見了那個熟悉的山頭。那不是故鄉的山頭嗎?是，是故鄉的山頭。我似乎有些激動，不i我確乎有些激動。在車拐彎的那一瞬間，我發現了一個白發蒼蒼的老人站在一旁焦急地等待著，她是誰?她是我的.奶奶嗎?我躊躇了會兒，車近了，我也看清楚了，是我的奶奶i車停穩了，我奔下車，和奶奶緊緊地擁抱在一起，那是的心情真是無以言表……經過幾分中的步行，終于到家了，但故鄉的荒涼卻讓我心酸：低矮的房子，貧瘠的土地，還有一群老頑固……總之，故鄉的現況令我很失望。

　　故鄉的前景時時困擾著我，我不知到我能為故鄉做些什么?我長大后又能為家鄉做什么?……沉積的傷痛一個凜冽的冬天，您，我的爺爺，帶著滿身的傷痛離開人世。臨終時，你的臉上現出難以忍受的痛苦，是那樣無助，那樣令人感到憐憫……

　　你雷同一輛載滿蒼桑歲月的三輪車，在最后一次遠航后，悄然離我而去了。落日的余輝照著你那安詳的面龐和一湛藍的海水，在廣翰無邊的海面上漫無目的地飄流著，直至你被大自然所風化，從此消泯殆荊。

　　曾幾何時，你在那狹小的院落里教會了我1+1等于2的時候，你是多么開懷，多么欣慰啊，當我小心翼翼地點燃你那煙時，你又多么驕傲埃時光如流水一般逝去，不管我怎樣追趕，都無濟于事。我感到局促與茫然，甚至還感到彷徨，感到恐懼，心中也涌上一股莫名的悲傷。我拼盡全身力氣，使勁追溯著我倆那如詩的光陰，可我還是淡忘了，最終被那精彩的年華深深的埋沒了，就連那昔日我記得請清楚楚的臉龐，也在我的腦海中隨風而逝了，你，仿佛從我的人生中愴然離去了，永遠，永遠。

　　偶然的一日，我來到你永眠的地方，在這里，我仰望青天，俯瞰大地，欲歌無詞，欲哭無淚，心中流淌著思念的折磨……我來到那狹小的院落，努力地尋覓著殘留在這里的記憶。驀地，我發現了那個煙桿兒，它靜靜的佇立在那個角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您給我講著動聽的故事……

學生的作文9

　　在我的記憶里，外公是個很嚴肅的人。幾個外孫、孫子圍著他，他也只是板著臉或點點頭。難得見到一絲笑容。而單單那一次，我知道了外公原來也會笑……

　　如果沒記錯，那應該是一個連續半月陰雨綿綿的暑天。一連著幾天都下雨，外公整日愁眉不展，天上的雨也好像逗他玩兒一樣，一時大一時小，滴滴答答地下個沒完沒了。偶爾雨小了，大家都以為雨會停了，可不一會又下大了。

　　記得那天是下特別大的暴雨，外公從早上就站在走廊看嘩嘩往下傾瀉的雨，皺著眉頭好像在說：“這鬼天氣，一天到晚的全是雨，可憐我那些黃瓜苗，剛育出幾片葉，還沒幾天就碰上這鬼天氣。唉！”他站了好一會兒，看見我在旁邊，便對我說：“來，心之你去拿把傘過來。“我拿了一把傘過來，外公后來又嘟囔著要我拿大點的雨傘。”我知道外公又要去看菜苗、瓜苗，便飛快地將雨傘找出來遞給他。在風雨中，我看見外公拿著雨傘，一步一步走向育黃瓜苗的那片地里，只見他將雨傘用繩索綁在了籬笆上，又冒著大雨跑回來了。

　　在途中還不忘看幾眼，雨傘有沒被風吹倒？等外公回到走廊，我問外公：“外公，為什么要給菜苗打傘呢？”外公頭也不回，還盯著遠處的.菜地說了句：“菜苗也怕淋。” “菜苗也怕淋？”我正納悶著。突然幾滴水落在了我的臉上，我仰起頭，又是幾滴水落在我額頭上，原來是外公不多的頭發上沾滿了雨水，一動就滴了下來。我對外公說：“外公你全身都濕了，快去換衣服吧。”外公摸了摸日漸稀疏的頭發，說了句：“不礙事。”目光卻始終不曾離開菜地。

　　直到下午，天氣預報說明天不僅會停雨，還會有太陽。我非常激動，趕緊把這好消息告訴外公。外公聽完，幾天來皺著的眉頭舒展開來，發出了爽朗的笑聲說道：“好，好，好！”我看著外公，不相信地揉了揉眼睛。咦！外公在笑？不錯，外公真的在笑。

　　第二天早上，我剛起床，就看見外公在菜地里忙活。他的臉上掛著孩童一樣的笑容。那一瞬間，不知為何我眼睛熱熱的……

　　外公笑了，真的笑了，笑得多么好看。我希望外公一直能這么開心下去！

學生的作文10

　　山，被橘樹林分割為層層疊疊的青綠，那中間夾雜著的橘紅色，被秋天的陽光與暖意映得光滑水亮，手挎籃子，跟在剪橘子隊伍的身后，我要開始初次剪橘的嘗試了。

　　沿著山路，順著坡勢，來到一棵有些矮小的橘樹邊。微微俯身，仰起頭，手執剪，內心有些輕松，就是把連接橘子與枝條之間的樹枝剪斷嘛，并不難啊。虎口稍用力，雙指控制刀片向內一收，飽滿的.果實帶著涼意，穩穩地落在手心，手下的剪子開始不斷尋覓著成熟的橘子，清脆利落將枝條剪斷，放入籃子里。

　　看著籃子漸漸變滿，心情不禁有些愉悅起來，想不到新手干活也不賴。將目光抬高，環顧四周，吃了一驚，爺爺奶奶早已熟練地剪好一箱，繼續在遠處的橘樹下忙碌。手下的動作不禁加快，有些急促，想讓大人夸獎夸獎，自己第一次剪橘子又快又好。匆匆地剪滿一籃，提到箱子邊，奶奶半蹲下來，拾起籃子里的幾個橘子，看了看，邊拿起剪刀修理橘子上方多出的枝節，一邊笑吟吟地說：“哎呀，你剪的橘子枝有些長，買不出去的。”

　　自己原來剪得并不好呀，臉頰有些燥熱，有些不好意思。“沒關系的，你也是第一次剪就當玩玩了，吃個橘子。”奶奶檢查完后，塞給了我一個橘子。內疚的心稍平和，還好自己剪了不少橘子，自己動手還是開心的，撕開橘皮，清涼甜蜜的果肉，咬出的汁水在嘴中彌漫，裹著絲絲涼意的清甜與籠在身上暖暖的秋陽，意外地相合。

　　情不自禁地又拿起一個橘子，剝著皮，在這片山轉悠開來，周圍并不安靜，橘農之間爽朗的交談，布滿汗水的臉時不時露出笑容，和那不會停止的剪枝聲，橘子倒人箱內的碰撞聲。忙碌地進行著工作，擠不出一絲休息時間。“過幾天聽說要下雨，得趕緊把橘子收了。”“哎呀，我就盼著這日頭長一些呢。”耳邊聽到幾句話語，我的心不禁觸動一下。

　　“力盡不知熱，但惜夏日長”，不知不覺腦海就出現了這句詩。漫山遍野的橘樹都有橘農在勞作，他們不也是“力盡不知熱，但惜秋日長”嗎。他們揮灑自己的汗水，去勞動，去擁有快樂的生活。農月無閑人，他們在烈日下勞動著揮灑著汗水，因為勞動，山田才不會變得荒蕪；因為勞動，世人才不會挨餓；因為勞動，世界才不會懶散。嘗試去勞動吧，去踩一踩那泥土，去握一握那鋤刀，去感受勞動帶來的汗水與喜悅，嘗試做一個愛勞動的人。

學生的作文11

　　說到鮮花港，大多數人眼前一定會浮現出繁花似錦，萬紫千紅的美麗景象。枝繁葉茂的大樹腳下，一定還有幾叢亭亭玉立的花兒——沒有它們，畫面就顯得貧乏無味。那便是郁金香。

　　在我眼里，鮮花港的景象一定是這樣的：每個地方都有一大片一大片的鮮花，說不定大門口都是用花兒來點綴的，郁金香的種類也一定會很多，陽光照射在花兒嬌嫩的花瓣上，如同灑滿了金色的沙粒，陽光下的郁金香一定是最有活力的。鮮花港，顧名思義，那就肯定是“花的海洋”。

　　可是事情卻沒有我想象的那么美好，大門口不用鮮花來裝飾，只是一個半圓形，而旁邊也只有幾棵高大的綠樹和一座在樹蔭中的假山。那一叢叢美麗的郁金香呢？有一部分已經凋謝了，失去了獲利。我的心一下子跌到了谷底，再看看旁邊的那幾個小伙伴，也都和我一樣，很失望，失去了游玩的興致。

　　因為這樣，所以在剛進入鮮花港不久，我們只是馬馬虎虎的掃了一眼大致的景色，并不認為有什么趣味，甚至有一個小伙伴還嚷嚷著說：“不看了！花都謝了，干脆直接去游樂園吧！”好在我們在趕往游樂園的途中看到了很多有趣的東西：郁金香屏風，雖沒有郁金香的陪襯，但屏風上做工精細的郁金香，雕刻得頗有藝術氣息；海面上銀光閃閃的魚群雕像，活靈活現；花草叢中的藍色風車物讓我身臨其境，像是正踏在荷蘭肥沃的國土上；海面上的吊橋真是別有情趣，我和小伙伴們一路歡笑著走到了橋的`彼岸。最令我難忘的，當然是“郁金香長廊”，雖說那里的郁金香有些已經凋謝，但卻讓我看見了各種各樣還未凋謝的郁金香，特別是我從來沒見過的紫色郁金香和白色郁金香，完全吸引了我和小伙伴的眼球，讓我們久久不肯離去……

　　現在回想起來，大門口雖然沒有郁金香，但在樹蔭底下的那一座沉穩的假山也是很雄偉的；雖然有一部分郁金香已經凋謝了，但那只是因為我們來遲了一步，沒有看到它綻放時的美麗，我相信，鮮花盛開時的鮮花港，一定是最美的。

　　花兒的美麗并不是永遠的，它們只能綻放出一時的光彩來搏得眾人的微笑，它們不曾言語，但只想讓眾人快樂。雖然這次旅行沒有欣賞到郁金香一齊綻放的美景，但鮮花港在我心中是永遠的鮮花港。

學生的作文12

　　錢再多，買不了幸福有什么用？房子再大，容納不了一個家啥用？家人再多，沒有父親可怎么辦？

　　從出生的那一刻到現在，我犯的錯誤連我自己都數不清。但那一次，爸爸，我真錯了。

　　夜幕就像一雙黑色的大手，總是把人帶往錯誤的深淵，往常爸爸總是回來很早，所以我從不懼怕夜幕的可怕，但那天，爸爸不知什么原因，在夜幕降臨后才回來，而我也犯下此生都無法彌補的錯誤。

　　天黑了，燈亮了，可爸爸卻還沒回來，我坐在臺階上等著爸爸回來，為了戰勝恐懼，我就開始數數，從一數到一百，再從一百數到一遍一遍的數著，可還是沒見到那期待已久的身影。終于我不耐煩了，大踏步的向屋里走著，我把步子踏的非常響，以便發泄我的怒氣。

　　過了很久，爸爸回來了，手里拿著什么東西，許是天黑我看不太清楚，但我卻清楚的看到爸爸臉上的笑容，那樣的燦爛。我當時非常生氣就朝爸爸吼到:“還笑，不知道我在家等你嗎？回來這樣晚，你死外面了？”爸爸臉上的笑容頓時嘎然而止，我的心臟也頓時漏了一拍。等等，爸爸的手上拿的是蛋糕，真的是蛋糕？我這才記起今天是我的生日，淚水一下子模糊了我的雙眼。爸爸拿著蛋糕走進屋里，放在桌子上，“如果爸爸看我的話，我一定會向他道歉的，真的，”我一邊安慰著我自己，一邊觀察著爸爸，可是他全程連一眼都沒看我，許是太失望了吧？

　　我吃著爸爸切給我早已沒有味道

　　的蛋糕，埋怨著自己，朱路平，我看你還真是笨成豬了，你怎么能把你自己的生日忘了呢！爸爸回來的晚，定是給你準備禮物去了，你真不該……可世界上畢竟沒有如果，更沒有早知道啊！

　　歲月早已把我帶到了今日，可愧疚的回憶一刻也不曾離去，那天的我錯了，真的.錯了，錯的離譜，錯的可笑，我傷了世界上那個可以為我付出一切的人，爸爸，真的對不起！爸爸，請原諒你不懂事的女兒吧！

　　爸爸，我知道你早已不在年輕，可你卻從未停止過愛我，從未停止過為我拼搏。謝謝你，在你的呵護下我已變得成熟了許多，我今后一定不辜負你的期望，我一定會讓你的臉上重新綻放最燦爛的笑容……

學生的作文13

　　的家鄉非常美，到處都有美麗的自然風光，離我家不遠處的地方就有一處自然風景，那里是我最喜歡、最難忘的一處風景。

　　我8歲那年，我和姐姐，還有幾個朋友一起去那個地方玩。那時路還沒修好，所以要繞一個大圈才能到，。雖然路比較遠，但我們個個心里都是興高采烈的，在小路上，我們一邊走，一邊欣賞那小鳥歡快的歌聲以及那鳥語花香的世界，不知不覺已經到了。

　　啊!一陣微風迎面而來，瞬間感覺真涼爽，來到這里我們大家便迫不及待地玩起游戲來。你看這里的草坪多好看啊啊!綠茵茵的，遠遠看去像繡滿花朵的綠地毯，令人喜愛。草坪中香氣撲鼻，很快吸引來了許多花蝴蝶。我們看著這美麗的場面，忍不住在草坪上一邊唱歌，一邊圍著花蝴蝶跳舞，這美麗的場面，無論誰看了都會贊嘆。這里的草坪給了我們無窮的樂趣，不過這里的樂趣還有很多呢!

　　我們歡快地在草坪上玩過后，我和姐姐，還有幾個朋于一起來到了山頂，這里的山不像平時看到的山，它的`山頂是平平的，而且比較矮，山上長著密密茂茂的樹，中間有一條石路，我們來到山頂，向前走就是大門，你會看到兩棵大樹的樹枝都很茂盛，他們互相交錯著就形成了一扇“大門”，它的周圍都是映山紅，再走十幾步就到了“客廳”，那是棵老樹。它長得很茂盛，很矮，下面可以坐十幾個人，樹枝可以遮雨，也可以遮太陽，所以我們把它稱為“客廳”。

　　以后我們便有了個“家”，而且我們在這里演《劉三姐》這部電影，我假扮劉三姐的妹妹，姐姐演劉三姐，其他的有些當壞人，有些當我們的姐妹，有些當秀才。開始演了，我們每個都演得十分出色。演完后，我們覺得有點渴，就去采糖水喝，那是花里的水，很甜，所以叫糖水。

　　我們喝完糖水后已是中午了，本來該回家了，但我們都久久不肯回去，只好再玩一會兒。姐姐說：“太陽太大了，我們去找野草編草帽戴吧?順便摘一些成熟的果子吃。”我們聽后都異口同聲地回答“好啊!”說走就走，我們大家一起一邊唱著歌，一邊找野草編草帽，編好了草帽就戴著草帽去摘果子吃。我們遠遠地看到那些果子紅彤彤的又大又紅，一棵樹上差不多有好幾百個，我們看了趕緊爬到樹上去摘，摘得袋子都裝滿了，我們才走。

　　今天玩得真是開心啊，要走的時候我還戀戀不舍。我愛我的家鄉，因為它是多么美麗，它給了我快樂的童年。啊!我美麗的家鄉，我永遠愛著你。

學生的作文14

　　學習的時候，他從筆尖上溜過；嬉戲的時候，他從歡笑中淌過；思考時，便從迷茫的腦中一躍而過。我覺察他去得匆匆，我對他喊：“留步!”他卻依然與我擦肩而過。白天黑夜，他如同一位行色匆匆的行人，一直走著，走著。不久，他便連同背影也帶走了。

　　是的!我這次演講的主題是“時間”!

　　時間，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩；時間是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。大雁去了，有歸來的時候；春日走了，有再來的時候；窗外不再是處處聞啼鳥了，但最終會有再次啼叫的時候。可時間去了，無論如何，他也不會回來了。

　　魯訊為了鞭策自己珍惜時間，在臥室的墻上，掛著一幅鼓勵自己珍惜時間的對聯：“望崦嵫而勿迫，恐鶗鴂之先鳴”，意思是太陽落山了心里不要焦急，看見杜鵑早鳴而擔心一年又過去了。

　　魯訊曾說：“美國人說，時間就是金錢，但我想，時間就是生命。”魯訊最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人”，他硬是把別人喝咖啡、閑聊天的時間都用在了工作和學習上。由此可知魯訊對時間的加倍珍惜。

　　說這么多，可還是沒有自己的事例，這篇稿子就是空洞的，就只是空談，我想活躍下氣氛，講下自己身邊的事例:我參加了一個培訓機構，其實就是記憶力訓練的。從教練那里得知，上屆比賽班大約都是十五六歲的，在上個暑假，有過個七天特訓，訓練都是封閉式的。七點起床，凌晨十二點回宿舍，整個訓練都是一絲不茍的。上屆比賽班的時間比較緊，組成比賽班后沒幾個月就要比賽了。當時的`比賽班比較重視的項目是記撲克，目標為兩分鐘記一副撲克，這樣才有可能進入全國青年組前十強團隊。有幾個把撲克牌貼臥室墻上，還有些人還把撲克往外套上粘……最后經過努力，成功入駐全國青年組前十強團隊……我想告訴你們:一分一秒也是難得可貴的。

　　往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，留過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮與星辰。

　　船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握人生，方能青春無愧。平凡的人也可有不平凡的經歷，能合理運用時間的人便是如此。不要抱怨自己沒有時間，因為我們沒帶著“惜光陰如寸金”的這種精神，光有夢想成功的那份心也無能為力。

　　時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

　　人生需要成功，成功卻需要時間，而時間是需要靠“擠”出來的!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生的作文15

　　有一種幸福，叫執子之手，與子偕老。

　　無意間在雜志上看到了一幅畫面一對老人站在一片油菜花田前，那油菜花被落日的余暉披上了一層格外誘人的橙黃色外衣，閃耀著誘人的光芒，熠熠生輝，又仿若粼粼的波光，微風拂過像跳動的精靈。老爺爺輕輕地牽著老奶奶的手，老奶奶輕輕的倚靠著老爺爺，他們只留給我們一個背影，日光指向前方的油菜花田。花白的頭發也在余暉下顯示出歲月的滄桑。

　　凝視這幅畫面，我的鼻子酸酸的，眼眶涌上了一陣霧氣，使畫面變得不清晰，心里無法平靜，酸酸甜甜的是感動，想象這對老人走過的路，經歷過的風雨歷程，從相識到相知，從相知到相愛，從相愛到一生的守護，這難道不是幸福嗎？又想到了我的爺爺奶奶，做了一生的農民，從沒有上過學，相互之間說不出那些甜言蜜語，可就是這么，平淡的走過人生最美好的日子，也許愛情已變成親情，但，那也是一種幸福，彼此間相互包容，相互扶持，也許，他們的心里能感覺到對方的愛，卻從不說。所以愛情不是轟轟烈烈，而是相依相偎，一直走下去。

　　又想起我的父母，他們還年輕，忙著自己的事業，在我眼里，父母從沒有很親昵的舉動，但我卻能感受到他們對彼此的愛。媽媽生病時，父親焦慮的眼神，急促的腳步，那從言語中透露出的淡淡憂傷，都是愛啊！等他們老的那天，多希望也陪他們去看這人世間最美的風景，用相機記錄下來，珍藏懷念，直到有一天，我的.孩子長大了，看到這張發黃的相片，會跟我有同樣的感覺。

　　所以，愛的真諦是守護，每個人都有年輕的時候，追求過自己所謂的愛情，付出過曾經所有的情感，你認為那是你最愛的，卻沒有一直牽住她的手，痛苦與迷惘一定會過去，那也只是你人生中曾享受過的風景，你終會找到那個與你牽手一生的人，到那時沒有了浪漫，說不出“我愛你”，也請記住，那不是愛情褪色了，那是愛情升華了。不是一定要用言語表達，就像圖片中的那對老人，在一個黃昏下的油菜花田前，還能那么，靜靜的享受兩個人的時光。

　　執子之手，與子偕老，那才是永恒的愛，是幸福！

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