學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生的作文1
我的夢(mèng)想是什么，我可以很認(rèn)真的說(shuō)，在文字這方面有所成就。我們省有征文。學(xué)校讓我們寫。但是題目太抽象，我一直沒(méi)有很肯定的思緒。
我想寫爸爸今天說(shuō)過(guò)的那一番大道理，但是又感受不到其中我要體現(xiàn)什么價(jià)值觀，因?yàn)槲覊焊筒恢纼r(jià)值觀究竟是怎樣的一種東西，雖然思品總是在背，但是我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我的'價(jià)值觀是什么，同時(shí)，我只知道他很高大尚。想要寫今天跟一堆小屁孩玩的感悟，想闡明人生貴在簡(jiǎn)單，但是，又感覺(jué)太過(guò)于抽象。我覺(jué)得我應(yīng)該化抽象為具體。
玩的很嗨，現(xiàn)在有點(diǎn)累，突然間不想說(shuō)話 。只想一個(gè)人靜靜地輕敲鍵盤，有太多的思緒要寫。也不想聽音樂(lè)了，不管情歌or輕音樂(lè)。只想聽鍵盤敲出來(lái)的樂(lè)曲。
在回來(lái)的路上，我不斷地很深情地哼唱：未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想~不斷地重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)！
我站在高樓處。望著遠(yuǎn)處，眼球發(fā)散，好是享受那放空的狀態(tài)。
回來(lái)的一段路，我不斷奔跑。因?yàn)橐粋�(gè)小女孩告訴我，要讓風(fēng)箏飛起來(lái)，你不跑的話，怎么讓她飛上天啊。聽后我真的好壓抑好壓抑。因?yàn)樵趶V場(chǎng)有好多小孩子在放風(fēng)箏，還有很多同齡的男生在打籃球，各種校服的樣式，粉紅色，藍(lán)色，白藍(lán)色，黑白色，白色，還有我們的紅色。
我回家的第二件事就是跟媽媽說(shuō)我們有征文比賽。妹妹也需要寫。媽媽微笑。老師說(shuō)的時(shí)候，自己一臉淡定。我告訴自己無(wú)所謂啦，如果太過(guò)于在意，到時(shí)候會(huì)讓自己失意，到時(shí)候會(huì)受挫，到時(shí)候會(huì)讓自己失去對(duì)文字的愛(ài)好。我不應(yīng)該把文字的層次降低。
未曾綻放就要枯萎嗎？我有過(guò)夢(mèng)想！該好好地奔跑，因?yàn)槟悴慌埽衷趺达w呢？
學(xué)生的作文2
竹，一種極其平凡的植物。它沒(méi)有花兒的嬌艷。沒(méi)有樹的粗壯，但它卻默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。
當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，它便從泥土里探出小腦袋，欣賞著大地的勃勃生機(jī)。炎熱的夏天，它便脫掉了自己一身厚厚的衣服，長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的竹葉，蒼翠而挺拔。金風(fēng)送爽的秋天，它披上了黃里泛青的外套，在秋風(fēng)中亭亭玉立。
寒風(fēng)刺骨的冬天到來(lái)了。它帶著風(fēng)和雪來(lái)了，想無(wú)情地摧毀竹子，可竹子憑借著它頑強(qiáng)的精神，在風(fēng)雪中傲然屹立，好像在說(shuō)：“冬天，我不怕你！我要戰(zhàn)勝你！”這時(shí)，它便昂首挺胸地屹立在風(fēng)雪中，任憑它們的折磨。
有些人認(rèn)為竹子的作用不多，其實(shí)它們的作用多著呢！春天，它長(zhǎng)出嫩綠的竹筍是人們桌上的美餐；夏天時(shí)，它的挺拔身軀被人砍下后可以做成竹筏；秋天，當(dāng)竹子泛黃時(shí)，它可以做出竹椅、竹凳、竹床等日用品。竹子的根可以做藥引和根雕。另外，告訴你們呀，竹葉是我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓的.美味佳肴哦！竹子把自己的一切獻(xiàn)給了人們。
在實(shí)際生活中，也有像竹子一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。比如解放軍，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。都在祖國(guó)的各個(gè)地方堅(jiān)守崗位，從不懈��；農(nóng)民伯伯在炎熱的夏天還要干活，辛勤播種和收割；正是有了他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)繁榮富強(qiáng)，才會(huì)安居樂(lè)業(yè)��！
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)人才，一個(gè)為祖國(guó)奉獻(xiàn)的棟梁之材，為祖國(guó)爭(zhēng)得榮耀。
學(xué)生的作文3
那是冬天，寒風(fēng)蕭瑟，烏云密布，讓人心情壓抑。
此時(shí)，臨近期末考試。這一天，我從學(xué)�；氐郊�，便把書包往桌上一丟，把椅子一拉，迅速翻找書包，把書本堆在桌子上，開始埋頭苦學(xué)。
“兒啊，今兒這么勤奮啊!”媽媽看到我在學(xué)習(xí)，語(yǔ)氣里也很高興。
“那當(dāng)然，明天要期末考試了嘛!”我頭也不抬，隨口回答，便又沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中。
夜已深了，窗外，漆黑一片，樹葉颯颯作響。一定很冷吧!我在屋里也感到一股陰冷之氣。但我不敢怠慢，搓了搓手，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
突然，一道難題難住了我。我左思右想，卻怎么也想不出來(lái)。老師說(shuō)過(guò)，這道題期末考試很可能出現(xiàn)。怎么辦呢，怎么辦呢。我急得像熱鍋上的螞蟻。如果有一本《教材全解》就好了!
我急得站起來(lái)，撓了撓頭，然后在屋子間來(lái)回走動(dòng)，不知如何是好。
這時(shí)，媽媽看到我，便問(wèn)：“怎么了，兒!”我便把這件事告訴了她。媽媽稍微思考一下，便立即抓起大衣，迅速披上，穿好，三步作兩步往外面趕。我急得喊：“媽媽，你要到哪里?”“你等著，我馬上就回來(lái)!”媽媽頭也不回，便奔出了家門。
外面，寒冷依舊。
十多分鐘后，媽媽回來(lái)了。她的臉頰凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，甚至在微微顫抖。幾縷頭發(fā)，也被寒風(fēng)吹得凌亂了。而她的雙手，捧著的，卻是我想要的《教材全解》!
這時(shí)，一股感動(dòng)之泉涌上心頭：“媽，你沒(méi)事吧!你的手……”
“我沒(méi)事。給，你需要的'書!”媽媽裝作很輕松的樣子。她一把遞給我，便轉(zhuǎn)身走了。這個(gè)背影，在我的眼里，此時(shí)，如此高大，如此溫暖。
我接過(guò)帶著余溫的書本，頓時(shí)，熱淚盈眶，眼淚禁不住流了下來(lái)。
窗外，寒風(fēng)依舊在嗚嗚地刮著，但，被感動(dòng)包圍的我，卻是如此溫暖，如此幸福!
學(xué)生的作文4
從古至今，有不少文人墨客吟詠“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的夏，也有感嘆“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，更有贊美“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的冬。
而我，卻對(duì)春情有獨(dú)鐘。也許是因?yàn)椤叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”也許是因?yàn)椤瓣?yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，或許，又是“春入河邊草，花開水上槎”。
我迷戀春，尋覓春，于是，我踏上了尋春之路——
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”
清晨，當(dāng)太陽(yáng)爬上樹梢時(shí)，便傳來(lái)一陣陣歡悅的生命交響曲。打開門窗，只見(jiàn)窗外的大樹已抽出新芽，嫩嫩的，綠綠的，把原本光禿禿的大樹點(diǎn)綴得美輪美奐。樹上，一些小鳥忙的熱火朝天。有的在嘰嘰喳喳地為人們報(bào)春；有的在展現(xiàn)自己的蓬勃生機(jī)，一會(huì)兒在這舞蹈，一會(huì)兒在那比賽飛行；還有的嘴里銜著樹枝和泥，趕著筑巢。
這就是春，生機(jī)勃勃的春！
“春風(fēng)又綠江南岸”
閑暇時(shí)，又尋到田野。一眼望去，可謂一碧千里，滿山遍野的綠，綠的逼人。膽小的草兒，只伸出半截身子來(lái)，偷偷地望著大地，在地上嬉戲。一陣春風(fēng)拂過(guò)，佛到臉上，像母親的手撫摸孩兒的'臉，暖暖的，真貼心；拂過(guò)小草，小草樂(lè)得彎了腰。
這就是春，活潑又溫暖的春！
“滿園春色關(guān)不住”
漫步在庭院里，飄來(lái)陣陣沁人心脾的香味，這是——庭院里的花兒競(jìng)相開放，你挨著我，我挨著你，相互媲美。紅的、白的、藍(lán)的、黃的、紫的，匯在一起，形成一道亮麗的風(fēng)景線。各種花香混合在一起，有如錦上添花，香飄十里。
這就是春，芬芳四溢且色彩斑斕的春！
稻花里的夏，楓林中的秋，白雪上的冬，盡管如此婀娜多姿，但都無(wú)法阻擋我的追求——萬(wàn)紫千紅總是“春”！
學(xué)生的作文5
春天來(lái)了
轉(zhuǎn)眼間，寒風(fēng)凜冽的冬爺爺走了，萬(wàn)紫千紅的春姑娘來(lái)了。
我和老家的幾個(gè)好朋友一起來(lái)到了田野里，看到那一畦畦綠油油的麥子在爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)。還有那一棵棵油菜也在吸取著田里的'春雨而努力地想要開花，不久就會(huì)盛開出金燦燦的油菜花。
接著，我們來(lái)到了池塘邊，看見(jiàn)一群鴨子在池塘里嬉水。我突然想起了一句“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句，描寫的這是這種意境啊!又仔細(xì)一看，池塘邊的柳樹也崩出了嫩嫩的綠芽。
春天來(lái)了，萬(wàn)物即將蘇醒，到處是一片片生機(jī)勃勃的景象!
找春天
春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!我和爸爸媽媽一起去雅林現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園找春天。
我們先來(lái)到觀光園。那兒的花都是郁金香。它五顏六色，有紅、黃、白、粉、紅加白，花兒們五花八門，花香氣撲鼻。
我們聞著花香，看著郁金香，來(lái)到了水培館。那里的芹菜長(zhǎng)在水管上，真有趣!
我們來(lái)到了百果園那里有楊桃樹、樹葡萄、檸檬樹、香蕉樹......我好想吃啊!可是現(xiàn)在是春天，我好想讓它們結(jié)果子啊!
原來(lái)，這就是春天呀!盛開的郁金香、沒(méi)有結(jié)果的果樹。我感覺(jué)雅林現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園春色滿園啊!
春天的圖畫
春天來(lái)了，一場(chǎng)春雨過(guò)后，太陽(yáng)姐姐笑瞇瞇的出來(lái)了。小草綠了，花兒一朵開得比一朵漂亮，小柳樹在河邊輕輕的隨風(fēng)擺動(dòng)。小河里的小魚兒也游上了河面，在那游來(lái)游去的。春天的圖畫可真美麗啊!
學(xué)生的作文6
今天中午我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス珗@一游——觀賞“冬天的公園”，大家一路上歡呼雀躍著。
太陽(yáng)在公園的上空閃耀著光芒，雖然沒(méi)有了夏日的火熱，但卻也令人那般地溫暖，陽(yáng)光反射在地面的白雪上，白雪像鑲嵌了無(wú)數(shù)顆閃閃爍爍晶瑩的小星星般煞是美麗！
公園路旁的小樹脫去了秋日里那紅色的、黃色的、紫色的……衣衫換上了亭亭玉立的冬裝，小樹在冬日的公園里別具風(fēng)采呢！
我深深地吮吸著公園里的氣息，雖沒(méi)有了花的馨香，清涼中卻帶著雪的清新，不禁令人神清氣爽！
同學(xué)們最喜愛(ài)的.是公園中的人工湖，夏日里湖水微波蕩漾，荷花盛開美麗至極，冬日的湖面已結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們?cè)缫呀?jīng)清理了很大一塊冰地，湖面的冰在陽(yáng)光的照射下像面鏡子熠熠發(fā)光，有的同學(xué)在快樂(lè)地滑著冰，雖然沒(méi)穿冰鞋，但也愜意十足，還有的同學(xué)居然帶來(lái)了陀螺，陀螺在冰面上飛速的旋轉(zhuǎn)著，此時(shí)耳邊仿佛響起了音樂(lè)課欣賞曲《陀螺》，樂(lè)曲那快速的節(jié)奏、高低起伏的旋律不正是再現(xiàn)了同學(xué)們此時(shí)此刻玩陀螺的童心童趣么？
仰望公園中心的雕塑，在冬寒中堅(jiān)定地挺立著，透過(guò)塑像人們手中的耕犁，我仿佛看到了前輩們墾荒建場(chǎng)戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的情境，是��！我不禁慨嘆，不正是因?yàn)槔蠅ɑ年?duì)員們所付出的艱苦卓絕的努力，才贏得了今天的繁榮景象與人民的幸福生活嗎！
意猶未盡之中結(jié)束了公園一游，一路上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)各抒己見(jiàn)暢談著對(duì)冬日公園的觀賞感受，在我的心中也正醞釀著一篇寫景作文——冬天的公園。
學(xué)生的作文7
今年暑假，我來(lái)到了中國(guó)享譽(yù)盛名的杭州西湖旅游。
美麗的西湖使許多詩(shī)人，文人大揮筆墨，這讓我對(duì)此次旅行充滿了期待。終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的途程，我終于去到了美麗的杭州，美麗的西湖。
導(dǎo)游領(lǐng)我們來(lái)到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時(shí)我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩(shī)。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)絲”，她的“發(fā)絲”隨著輕風(fēng)，飄動(dòng)著，舞動(dòng)著。游人們都對(duì)她嫵媚的發(fā)絲贊嘆不絕。
湖面上，偶爾有幾艘小船劃過(guò)，激起小小的白浪，白浪擴(kuò)散成波紋，蕩啊蕩，蕩進(jìn)了我的心里。往另一邊望去，看見(jiàn)許多綠色的“小傘”——荷葉。在這“萬(wàn)綠”中，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，有些綻放著艷麗的花瓣，有些卻以低下頭來(lái)，可這一點(diǎn)都不影響它的美，而是顯得更加的嬌艷了。荷葉與荷花也都隨著輕風(fēng)微微搖擺，像是在歡迎游客們的到來(lái)。
導(dǎo)游接著帶我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的'“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊喂魚的游客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來(lái)，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來(lái)。
�。∥骱闶悄敲幢叹G，綠得使人傾心；你又是那么的紅，紅色的魚兒躍進(jìn)人的眼里，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得簡(jiǎn)直令人窒息！快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得這么的快，不過(guò)，我一定會(huì)再回來(lái)再睹你的美，再見(jiàn)！美麗的西湖！
學(xué)生的作文8
友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
“轟隆隆——”一陣雄厚的雷聲鉆入我的耳朵，令人心驚肉跳，正在專心聽講的同學(xué)抗拒不了外界的'干擾，轉(zhuǎn)過(guò)頭，把視線移向窗外，從未在我們這里見(jiàn)過(guò)這么大的雨，豆大的雨點(diǎn)夾雜這冰雹劈頭蓋臉的砸下來(lái)。
低聲的議論隨之而起：“啊，這么大的雨呀！”“我沒(méi)帶傘怎么回呀！”“我媽來(lái)接我”……我平靜的望著窗外，陷入了沉思：媽媽上班，爸爸又在外地，家中只有年過(guò)花甲的姥姥，唉，還是別指望她老人家了，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我拽了回來(lái)。我緩慢地背上書包，看著同學(xué)們紛紛離去的背影，邁著沉重的步伐準(zhǔn)備回家。
“嘿，茸，你沒(méi)帶傘吧，我傘給你�！笔翘K曉旭，我馬上又退了回去“給我了你怎么辦？不行�！薄拔野镞�有一把傘呢！哎呀，你就別操這心了，快去吧�！彼话寻盐彝七^(guò)去，一溜煙不見(jiàn)了蹤影。
第二天直至上課也沒(méi)有看到蘇曉旭，一想到他為了我而淋雨生病，就心神不寧，好不容易熬到下學(xué)，我跑去蘇曉旭家，看到他又活蹦亂跳的，懸著的心才放了下來(lái)。
一個(gè)朋友能為我做到這種地步，我怎能不感動(dòng)？“朋”字就是兩個(gè)月亮在天空中互相照應(yīng)，那兩個(gè)“月”一個(gè)是旭，一個(gè)是我。
學(xué)生的作文9
這是一堂有趣的觀察課，那就是觀察西瓜。我早已看到放在地上的那一堆大大小小的西瓜，有的躺在地上，有的躲在袋子里，看來(lái)有好戲看嘍！
果然不出我所料，老師不僅讓我們觀察，還讓我們品嘗。老師挑了一下最大的西瓜，我們急忙湊上去，用手摸了摸，哎！光光的，滑滑的'，涼涼的。我用力拍了拍西瓜，西瓜便發(fā)出“咚咚”的沉悶的聲音，這就表明西瓜成熟了。摸著西瓜，我心里卻想著：農(nóng)民伯伯是那么辛苦，又是那么的偉大，能把小小的西瓜籽變成一個(gè)個(gè)大西瓜，是付出了多少汗水，真是不容易啊！
瞧，大西瓜還長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的小尾巴。在西瓜的頂著有一個(gè)小圓點(diǎn)，像是西瓜的小眼睛。西瓜穿著一身墨綠墨綠的衣服，像軍人，又像一個(gè)胖娃娃。老師告訴我們西瓜的身上要是有一道一道凹進(jìn)去的地方，說(shuō)明西瓜瓤空了，人們叫它“空心瓜”。
這時(shí)，老師左手扶瓜，右手拿刀，只聽“咔”的一聲，西瓜被一分為二了。咦，西瓜皮的里層并不是墨綠色的，而是一種白里透綠的顏色。紅紅的瓜瓤像初升的太陽(yáng)。白色沒(méi)有成形的西瓜籽如同一顆顆鉆石。為什么籽沒(méi)不成形呢？因?yàn)樗菬o(wú)籽西瓜嗎。老師把西瓜切成幾塊，我迫不及待地端起一塊，一口咬下去，沙沙的，真甜！真好吃！不知為什么我的腦海里浮現(xiàn)出了《憫農(nóng)》這首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
這真是一堂有趣的觀察課，我不僅嘗到了美味的西瓜，而且學(xué)到很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了觀察，真是一舉兩得。
學(xué)生的作文10
快樂(lè)無(wú)邊界，快樂(lè)不含蓄，快樂(lè)像礦泉水一樣清澈透明，快樂(lè)像彩虹一樣美麗多姿，快樂(lè)像春雨一樣清新自由。
我的快樂(lè)，就是聽音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯。我喜歡聽音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！
我的`快樂(lè)，就是玩游戲。與游戲里的朋友們馳騁在游戲的歡樂(lè)中，雖然我老是托他們后腿，但收獲了深厚的友情。每天，我和他們?cè)谟螒蚶镆贿厷g笑，一邊收獲著勝利的果實(shí)，一直玩到晚上9點(diǎn)也不肯下來(lái)。我記得有一次我們玩到晚上12點(diǎn)也沒(méi)下線。
我的快樂(lè)，就是在秋天金黃色的田野里，與自己的小伙伴奔跑在田野里。跑起來(lái)的風(fēng)帶起了地上蒲公英那毛茸茸的”小傘“。那金色的田野時(shí)不時(shí)出現(xiàn)了那一條白色的風(fēng)景線呢！累了，靠在一顆桂花樹下歇息。。微小的花，綻放出來(lái)的是秋的魅力。風(fēng)一吹，桂花漫天飛，真是一幅秋的佳畫！散落的花瓣鋪在路上，漸漸地，連空氣都被桂花征服了，變得芬芳馥郁。
快樂(lè)就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察身邊的小事物，你就會(huì)感到快樂(lè)。例如：當(dāng)你看到一群飛鳥落在綠茵茵的草坪上，唧唧喳喳叫個(gè)不停，就在你要靠近它們的時(shí)候，它們卻飛走了，飛到了另一個(gè)落腳點(diǎn)，你會(huì)笑著看著它們，感覺(jué)這些小小的生靈是如此的敏感。
快樂(lè)像春風(fēng)，把快樂(lè)的種子播撒世界；快樂(lè)像歡歌，使你在寂寞夜中感到一種熱鬧的氣氛，我們只要用心感受生活，就會(huì)感受到快樂(lè)！
學(xué)生的作文11
因?yàn)槲业臓敔敽湍棠潭际峭诵萁處煟呀?jīng)移居杭州養(yǎng)老，為了便于照顧，同時(shí)有利于我學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，我和爸爸也移居杭州，和爺爺奶奶一起，住在聞堰鎮(zhèn)戈雅公寓。這里是高層江景房，視野無(wú)比寬廣，滿天星斗盡收眼底，我早就等待中秋之夜的到來(lái)，和他們一起賞月�？墒�，今年的中秋夜，天上的烏云密布，把月亮遮掩的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有時(shí)還下著雨。我無(wú)可奈何地打開電視，剛好是四頻道，正開始直播中秋晚會(huì)。主持人拿著話筒說(shuō)：“蕪湖月 中華情中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。”
雖然賞不了月，但看中秋晚會(huì)也很高興。舞臺(tái)很寬，布景很美，有小橋流水，一輪姣潔的明月掛在天空，閃爍的彩燈為晚會(huì)增光添色。晚會(huì)以唱歌為主，演員唱的歌都很好聽，還有優(yōu)美的舞蹈相伴。因?yàn)槲倚牟桓�，總是關(guān)注窗外的變化。忽然，一只紅燈龍飛過(guò)，我好奇地叫道”看！紅燈龍�！蔽液湍棠恬R上到窗口看，奶奶說(shuō)：“這是天燈！”我問(wèn)：“燈為什么會(huì)飛？”爺爺說(shuō)：”天燈靠燈的熱氣往下噴，把天燈往上推升，使天燈飛起來(lái)了�！彪娨暲镆魂嚰饨新�，又吸引我回到原來(lái)位置看電視。原來(lái)出場(chǎng)唱歌的是我最喜歡的歌星蔡依林，她唱的歌名是”日不落”……
九點(diǎn)多鐘，晚會(huì)結(jié)束了。我又一次到窗口。天更黑了，雨依然在下，奶奶說(shuō)：“十五月亮十六園，明天也許月亮更明�！蔽抑肋@是奶奶安慰我的，我接著說(shuō)：“但愿明天如愿以償”。
學(xué)生的作文12
今天上午是回校日。我一早便來(lái)到了學(xué)校，心情特別的激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚嚭蠡匦ｎI(lǐng)成績(jī)單的日子，我既期盼自己考出了好成績(jī)，又感覺(jué)不是太有把握和信心，心里還是有小小的擔(dān)憂。
我走進(jìn)教室，不少同學(xué)也和我一樣早早地到校，大家熱烈地交談。我們聊著寒假的計(jì)劃。有的同學(xué)說(shuō)，如果考得好，爸爸媽媽就會(huì)帶他去北京旅游；有的同學(xué)說(shuō)，如果全班的成績(jī)好，或許老師就不會(huì)布置那么多寒假作業(yè)了；有的同學(xué)說(shuō)，爸媽很寬容的，如果考不好，最多也是說(shuō)要打罵嚇嚇我們而已；有的同學(xué)說(shuō)，這次試卷也不是太難，應(yīng)該都考得不錯(cuò)吧……大家都對(duì)考試成績(jī)充滿了期待，更對(duì)即將到來(lái)的寒假充滿了美好的憧憬。是啊，成績(jī)是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，而寒假是我們最快樂(lè)的假期，有自由，又有喜慶的春節(jié)，誰(shuí)能不期待呢！
八點(diǎn)鐘，隨著上課鈴響起，班主任老師快步走進(jìn)了教室。她滿面春風(fēng)，笑容可掬，一看就知道老師的`心情不錯(cuò)。果然，班主任老師笑著對(duì)我們說(shuō)："這次期末考試，我們班的總成績(jī)?nèi)?jí)第一！“我們歡呼起來(lái)。老師把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科作業(yè)的單子發(fā)給我們每人一張，我們拿到手上，一看，果然作業(yè)很少呢。班主任老師又給大家發(fā)試卷，雖然也有的同學(xué)考得不是太理想，但沒(méi)有人不及格，總體大家都比平時(shí)有了進(jìn)步，同學(xué)們都樂(lè)呵呵的。我接過(guò)自己的試卷，語(yǔ)文得了92.5分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98.5分，總成績(jī)排名第五，雖然沒(méi)有名列前茅，但我還是對(duì)自己覺(jué)得挺滿意的了，我相信爸爸媽媽應(yīng)該也會(huì)對(duì)我這個(gè)成績(jī)感到滿意的，所以我的心情也特別的愉快。
回校領(lǐng)成績(jī)單，意味著快樂(lè)的寒假拉開序幕了，真是一件開心的事情啊！哦耶！
學(xué)生的作文13
晶瑩透亮的雪花飄飄悠悠，輕輕盈盈，如仙女撒花般地撒向人間。
雪，這六棱形的瑰麗奇花，由微不足道的零星小雪，漸漸地變成了鵝毛大雪，最后，如狂風(fēng)般鋪天蓋地而來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，大地已是銀妝素裹。
這場(chǎng)雪整整在人間游走了一上午，才慢慢地小起來(lái)。我跑出門外，清新的空氣，迎面撲來(lái)，令人心曠神怡。透過(guò)這潔白的雪簾望去，到處都有雪的蹤影。瞧，遠(yuǎn)處的土丘、山峰、連往日威風(fēng)八面的高樓大廈也被雪所覆蓋著。一切都好似在霧中，有宛如在云中，既肅穆昂然有又充滿了幾分神秘，整個(gè)世界都被籠罩在了一片潔白之中。
雪，似霧一樣柔，如煙一般輕；似一層薄紗，一戳即破，又如潔白的棉襖，包裹著時(shí)間萬(wàn)物；它是這么潔白，白的清純，白的高雅。我真想伸出手去捧一把這純凈、潔白的雪，可我又害怕破壞了這美妙的“冰笑天堂”，但在我猶豫不決的時(shí)候，手還是不由自主地伸了出去，因?yàn)槲姨雵L嘗它的味道了。在我的舌頭與雪接觸的瞬間，清涼的感覺(jué)頓時(shí)貫注全身。這雪，像鹽，卻不咸；像糖，卻不甜；像味精，卻不鮮……這感覺(jué)真可謂前爽未有。再抬起頭來(lái)，這漫天飛舞的白雪，如玉屑，似面粉般地飄落下來(lái)。向遠(yuǎn)處望去，潔白的冰花點(diǎn)綴在光禿禿的樹枝上，別有一番風(fēng)情，詩(shī)云：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開！”果真不假啊！忽然，這樣一種感覺(jué)在我心想由然而生：這潔白的雪不正是對(duì)無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)者冰清玉潔的品格的`最佳贊美嗎？
雪，它不僅令人賞心悅目；還可以凍死對(duì)人體有害的病菌；除此之外，學(xué)還可以滋潤(rùn)地下的麥種，讓小麥在寒冷的冬天里受到關(guān)心與呵護(hù)。俗話說(shuō)得好啊：“瑞雪兆豐年！”我堅(jiān)信來(lái)年一定會(huì)大豐收的
啊，我愛(ài)這潔白的冬天，但我更愛(ài)，點(diǎn)綴冬天的雪。
學(xué)生的作文14
那個(gè)星期天，我起得很早，寫完一頁(yè)數(shù)學(xué)之后，我感覺(jué)自己有些困，便趴在桌上睡著了。
再醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一片草地上。環(huán)顧四周，不遠(yuǎn)處有一個(gè)小木屋，我的身邊有許多閃爍著銀光的蝴蝶在花間飛舞。
我起身，穿過(guò)草叢，往那個(gè)木屋走去。木屋里有一個(gè)女孩，她微微笑著：“來(lái)到這里的人，現(xiàn)在都有一些迷茫，但是他們都有所追求，那你的追求是什么呢？”她的語(yǔ)氣很溫柔，打消了我的戒備。我回答：“我沒(méi)有什么太大的追求，我只追求自由和遠(yuǎn)方�！薄澳蔷蛷挠沂诌呉恢蓖白�，直到盡頭為止。
”我剛想問(wèn)她這是哪里，木屋便消失了。
我只好按照她的路線往前走。首先映入眼簾的是一條波光粼粼的河流，光陰自由地于石頭墊起的水紋上游走。我抬頭看向天空，云是堆砌的厚奶油，圓鈍角的紋理泛著柔和的微光。云雀的歌聲在風(fēng)中蕩漾，羽翼輕緩地匯成一幅莫奈的油畫。
再往前走，才發(fā)覺(jué)這里已是深春，杏花紛繁盛開，花瓣隨風(fēng)飄落，好似又下了一場(chǎng)春雨。
繼續(xù)往前，突然，天空中烏云密布，要下雨了。雨淅淅瀝瀝的,遠(yuǎn)處的.竹林被套上了一層細(xì)紗，身旁的樹不停搖曳著，感受著這大自然的洗禮。我看見(jiàn)的是萬(wàn)物的生氣勃勃，感受著迎面而來(lái)的泥土香，細(xì)細(xì)品味著這人間畫卷。
漸漸的，雨停了，我走到這地方的深處，一道金光破云而出，因雨而起的迷霧消失了。我忽然想起了那個(gè)女孩的話，蝴蝶依舊在我身旁飛舞著。
夢(mèng)醒了，我想起了自由的鳥、蝴蝶以及萬(wàn)事萬(wàn)物，這正是我所追尋的自由。我又想起了最后那道破云而出的金光，我相信生活中的迷霧也一定會(huì)散去，風(fēng)雨過(guò)后一定是晴天。
那個(gè)星期天，我更清楚自己所追尋的“自由”是什么；那個(gè)星期天，我在林中獲得了重生。
學(xué)生的作文15
“母愛(ài)猶如春雨，柔和的、親切的，滋潤(rùn)著孩子的心田�！边@是許多文章中常用到的話語(yǔ)，的確母愛(ài)是柔和的，但我認(rèn)為還有一種母愛(ài)更偉大。
這次。在公共汽車上，我看見(jiàn)一位母親和一個(gè)三、四歲的女孩，她們只買了一張票，可她女兒偏要一個(gè)人一座，于是這位母親就打了小女孩一巴掌，小女孩哭了一會(huì)兒，就下位在車?yán)锖闷娴貋y走，走到大家空調(diào)下面頂著吹，母親看到了叫她回來(lái)，可她固執(zhí)的跟媽媽鬧然后放聲大哭起來(lái)，吵醒了一位性情暴躁的大叔，這位母親走到大叔面前說(shuō)了幾句話，轉(zhuǎn)身把小女孩訓(xùn)哭了。不一會(huì)兒小女孩哭累了就在作為上睡著了。母親看了看手表起身走向這位大叔結(jié)果被痛罵了一頓，她并沒(méi)有反駁而是一直賠禮道歉還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“先生，麻煩您小聲點(diǎn)，對(duì)不起。”
后來(lái)我才知道，這個(gè)小女孩家里經(jīng)濟(jì)緊張，所以她媽媽只買了一個(gè)座位。而這位母親不允許女兒頂著空調(diào)吹是因?yàn)榕畠旱母忻斑�沒(méi)好，如果再著涼就會(huì)發(fā)燒，發(fā)燒對(duì)于三、四的女孩來(lái)說(shuō)不是一下子就能立即康復(fù)的`。這也是母親只買一張座位的原因，這樣的女兒坐自己腿上抱著會(huì)暖一些，不容易感冒。
雖然說(shuō)這位母親對(duì)女兒十分嚴(yán)厲，但是這樣女兒才不會(huì)病情加重。女兒惹的禍，卻要母親受罪，要母親代替受罵，這一點(diǎn)難道不足以證明這位母親對(duì)孩子深深的愛(ài)嗎？
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，但是母愛(ài)分兩種：溫和的愛(ài)，嚴(yán)厲的愛(ài)，溫和的愛(ài)能給孩子帶來(lái)溫暖，嚴(yán)厲的愛(ài)同樣也能給人帶來(lái)溫馨，只是需要我們?nèi)ンw會(huì)其中包含著的溫暖。有時(shí)嚴(yán)厲的母愛(ài)更偉大！
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