愛的奉獻作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的愛的奉獻作文，歡迎大家分享。

愛的奉獻作文1

　　愛，就像一支筆，寫出了幸福，

　　愛，仿佛一把劍，驅走了邪惡。

　　愛是一首美妙的流行音樂，永遠唱不厭，

　　愛是一首抒情的長卷詩篇，永遠品不完……

　　地震摧殘了太多無辜的生命，

　　地震破滅了太多幸福的夢想……

　　聽，是誰在哭：我要媽媽！我要媽媽！哇……哇……

　　啊，他來到世上還不到三年；

　　聽，又是誰在喊：我的孩子，我可憐的孩子！

　　她體會到做媽媽的.幸福還不足百天。

　　一個個孤兒流落街頭，

　　一組組家庭妻離子散。

　　是什么造成了這可怕的一切？

　　是災難，是無情的地震！

　　離去的永遠地離去了，

　　幸存的人們堅強地活著。

　　他們品嘗了苦澀還很理解，

　　他們經歷了坎坷還很活潑，

　　他們忍受了折磨還很堅決，

　　他們認識了挫折還很感謝，

　　因為他們經歷過災難的洗禮，

　　因為他們經歷過愛的考驗。

　　他們堅信，只要有愛，就有了一切！

　　愛，使我們的心緊緊連在了一起。

　　它使我們懂得，與其無聊的嘆息，不如讓自己的笑聲在空中蕩漾；

　　它教我們學會，狂風暴雨之后，總能看到燦爛的陽光！

　　給我女媧補天的精神，

　　給我吳剛伐樹的勤奮。

　　給我夸父追日的執著，

　　給我愚公移山的自信。

　　我要用它化悲痛為力量，

　　我要用它化災難為考驗。

　　我要用它重新點燃夢想的圣火，

　　我要用它重新照亮希望的遠方……

　　為了誰？

　　為了四川受災的人民。

　　為了消除他們心中的陰影，

　　為了重新點燃他們飛翔的激情！

　　天是我們的筋，地是我們的根，頂天立地我們是中國人，

　　生是我們的身，死是我們的魂，出生入死我們是中國人。

　　我們要手挽手，肩并肩，

　　共建愛的家園，

　　共唱《愛的奉獻》。

愛的奉獻作文2

　　“下面我宣布……”伴隨著校長清脆響亮的演講聲，我校的“愛心義賣”活動正式拉開了帷幕。操場上一派歡騰的景象，歡笑聲、叫賣聲幾乎震耳欲聾。

　　早在幾天前，班主任潘老師就已經把這個振奮人心的好消息告訴了我們。當時，班里就鬧開了鍋，同學們嘰嘰喳喳地議論著，大家都高興壞了！

　　而現在的場景則更是壯觀，全校的.同學們都如潮水一般地涌向操場，瘋狂地搶購起來。自然，我也不例外。我一手挎著小布袋，一手拿著小書包，像一只小兔子般地竄來竄去，仔細地尋覓著我喜歡的物品。功夫不費苦心人，我終于在一家裝飾得極其漂亮的攤位上尋到了一本我怎么找也找不到的書——《朝花夕拾》。我緊緊地攥著這本令我愛不釋手的書，恨不得立馬就把它讀完。我呆呆地盯著它，攥著它，都忘了找售貨員了！這時，一位帶著彩色發套、紅色大鼻子的大姐姐輕輕地拍了一下我的肩膀，把我拉回到了現實中。我搖了搖頭，回過神來，竟不知要說些什么了，大姐姐似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地問道：“小妹妹，你是不是很喜歡這本書啊？”我點了點頭。她又說道：“那你想買嗎？”我再次點了點頭。她微笑著看了一下書的原價，又掰動手指算了算，說：“小妹妹，姐姐收你4元可以嗎？”我心里想：哇，才4元！在書店里可是要10元的呢！再說了，用4元錢我不但能買到自己喜歡的書，還可以向社會獻出一份愛心，真是一舉兩得！于是，我毫不猶豫地買下了。

　　此時的我，好似一只饑餓難耐的餓狼，好像這單單一本書已滿足不了我的需求，于是，我又開始繼續尋找經典好書了……我找啊找啊，忽然眼前一亮，你猜到我找到了什么？呵，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這可也是一本令我夢寐以求的好書呢！我馬上找到了售貨員買下了這本書。接著，我又將許多書送入了我的小布袋中……

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”一首老歌，一句問候，一份關心，這都是愛的表現。同學們，行動起來吧！每人獻出一份愛，讓世界處處充滿愛……

愛的奉獻作文3

　　這次暑假，令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災，可人們愛心的灼熱比天氣還要熱。我們社區舉行了一次獻愛心的活動。

　　這個消息傳出后，大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的人民幣帶著他們的體溫送到了居委會主任的手中。我突然看見一位老奶奶拼命地住人群中擠，雙手把200元錢舉得老高，頭上流著汗水，看起來很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區吃低保的王奶奶嗎？平時省吃儉用的.，可今天為什么一出手就是200元？我想了想，用錢要用在刀刃上，王奶奶這樣做，無非就是想獻一點愛心。我對王奶奶充滿了敬意。這時，王奶奶終于擠到了人群中，把200元錢給了居委會主任。居委會主任說：“老大娘，我看你也不是什么很富，這200元錢你還是拿出回去吧。”“不”。王奶奶堅定地說，“我雖然不是很富，可那一些受災的農民顆粒無收啊！”聽到這里，居委會主委敬佩地望了望那老奶奶，默默地接過那200元錢。

　　我看著那一些5元、10元、20元、50元……我的心里很是激動，我飛快跑回屋內，抱起小豬存錢罐來到捐錢的地方，我把我的錢全都捐了出來，一共26元。雖然錢不多，但都是一點點心意啊。我心想：老天，你就行行好吧，別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢，發現很多人都注視著我，或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見一位拄著雙拐的人，因為擠不進人群中，所以在人群外等候，等到人著不多都要走完時，那個人才去捐錢。我看到他滿頭大汗，可沒有去擦，而是把那50元錢攥得緊緊的，生怕有人搶去了。那位叔叔把錢給居委會主任時，，一句話也沒有說，只是把主任的手攥得緊緊的，緊緊的……居委會主任地流下了淚。

　　看到這情景，我的視線模糊了，只覺得兩行熱淚沿著臉頰流下來……我想起了電視里唱的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

愛的奉獻作文4

　　20xx年4月14日，地球母親發出了不住地顫抖，無可奈何的青海玉樹地區的人們，正在傷心的哭泣，無家可歸的孩子們發出了內心的呼喚：救救我們吧！我們渴望有一個溫暖的家。截止到4月20日上午10：00。有2064人遇難，12135人受傷，175人失蹤，1434人受重傷。這是一些多么可怕的數字啊！

　　這一幕幕凄慘的情景又浮現在我們的腦海中，老師告訴我們大家要伸出援助之手，為災區獻出自己的愛心。讓他們重建自己的家園。

　　我們班的每一位同學都獻出了援助之手。我們學校還為此舉辦了一個愛心捐款的活動。這時廣播里播放了一首感人肺腑的歌：啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。在此時我又想起了這句話：一方有難，八方支援。我們應該不分地域和民族，表達我們自己的愛心。有一句古語說的好：眾人拾柴火焰高。我們自己的能力雖然很小，但是我們有許許多多的同胞，我們的力量就會是異常強大的'。我堅信這樣一個真理：地震雖無情，但人間處處有真情。

　　每一個人都獻出了自己的一份愛心，都獻出了自己對同胞們的愛。我相信我們的每一份愛心都可以暖化一個人的心靈。那些遠在災區的朋友們，請你們放心，我們每一個人都會為你們祈禱，希望你們可以平平安安的度過這次災難。雖然說這次的災難是上天給我們的一次全新的考驗，但是你們一定要堅強起來，度過難關。希望你們能夠早日走出心中的陰影，不要對死亡產生恐懼，在你們的心中不再害怕。

　　一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章。只有我們齊心協力，才可以讓災區變得更加美好。讓那些孤苦伶仃的孩子有一個溫暖而幸福的家。

愛的奉獻作文5

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌叫“愛的奉獻”，它歌頌了愛的偉大方式——奉獻。

　　“奉獻是什么東西”這個問題或許會有人問。這個“東西”不能用語言來解釋。只能說這是一種行為，一種本能的行為。不光人有這種行為，只要有生命的，都會有這種行為。

　　在濟川大地震的時候，房屋皆數倒塌，幾噸重的石板壓下來，可在這種絕望的環境下，竟有一個幾歲的嬰孩活了下來，這幾乎是奇跡，為什么呢？原來，是這個嬰孩的母親用自己的身體擋住了石板的下壓，才使這個嬰孩活了下來。

　　一個普通人，大力一點的，舉個幾百斤的物品，就已經達到極限了。幾噸，那簡直是個天文數字。這位母親用自己的脊椎檔住了幾噸重的石板，這一刻，本能的母愛被瞬間激發，她將她的愛毫無保留的.給了自己的孩子。后來，官兵們在她的身上找到了一部手機，上面寫著“孩子，如果你還活著，記住，媽媽愛你”。

　　一段樸實無華的文字，寄托了一份真摯的母愛。我想，這就是愛的奉獻了吧！

　　在日常的生活，也有一些這樣的事情，雖然沒有這樣的轟轟烈烈，或許還是一些微不足道的小事，但也是“愛的奉獻”。爸爸媽媽的噓寒問曖，你或許會感到羅嗦，很嘮叨，不過你不能怪他（她），那是他對你愛的一種方式。

　　不光是母愛和父愛，我們的身邊政治家許多的愛，有朋友之間的愛，師生之間的愛，兄弟之間的愛，這些愛滋潤著我們的心，世間因有了這些愛而美好，在小學的時候，對我最好的除了親人之外，就是我的數學老師了。

　　在一、二年級時，我還很小，書包我也背不動，收不好，這時候，好心不會幫我把書包收拾好，并幫我把書包背到校門口，再大些，她就開始幫我補習數學，送我書，告訴我怎么解題，因為她，我的數學成績名列前茅，這份恩情我會永遠銘記于心的。你應該珍惜這種愛，如果等他們逝去時，再來珍惜，那就為時太晚了。

　　這是心的心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間春風，幸福之花處處開遍。

愛的奉獻作文6

　　愛，是人人都渴望的，也是每個人都應該擁有的。然而，今天我觀看了一部電影，讓我深深的感受到一種非同尋常的“愛”。

　　故事中的兩位主人公本是技藝高超的小偷，但因一次意外的盜竊得到了一個小孩出于同情心收養了他。誰知道這小孩身世特殊，經過千辛萬苦，把孩子養了下來。最后，是這個天真的孩子挖掘出兩位主人公的愛心，把他們從犯罪的深淵拉了上來。

　　看了這部電影我感觸很深，人間處處有真情，文中的主人公對于一個素不相識的孩子能做到獻出“生命”，這是什么愛?這就是每個人必須具備的同情心。當主人公發現自己對這個相識不久的孩子有了感情時，就已經讓美德充實自己的心靈，消除了心靈中的邪念。

　　是愛挽回了四個家庭的幸福;是愛幾次從死亡線上徘徊的孩子徹底拯救過來;又是愛使兩個即將跌入犯罪深淵的人重獲光明的前程。這種無私的'愛震撼著我。

　　愛是個好東西，但數分的愛又造成了無數個悲劇。愛決不是隨他所欲，而是有原則地滿足他的要求。一味的給予順從，不叫愛叫“溺愛”。

　　當然，大多數愛還是真誠的、無私的。一天，我從書上看到，一個名為劉小芳的六年級孩子，在一場車禍中失去了母親，她萬分悲傷。從那以后，她上課經常走神，下課伏在桌子上默默無語，一下子由一個三好學生降到了差生。同學們立刻盡自己的一份力，來幫助她。兩個月過去了，小芳心靈蒙著的陰云消散了，又立即重新獲得了歡樂。這又是什么愛?這是集體無私的愛呀!

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變為美好人間。”不要在讓身邊的人等待愛……

愛的奉獻作文7

　　“嗨！放學來我家玩好嗎？”我朝鄰居小奇招招手。“啊！不，不，我還有事呢。”她一邊回答我的問題，一邊收拾著一個大包。

　　小奇是我的鄰居，她與我同歲，跟我也很要好，我倆經常在一起玩，彼此都互相幫助。可不知怎么回事，從這星期開始，放學以后小奇總是神神秘秘的，好像有什么事情瞞著我。每當我問到時，她總是笑著說：“沒事兒，你不用操心。”有事也不與好朋友一起分享，還算什么好朋友嘛！真是！

　　一個風與日麗的星期天，下午，我上完補習班，走在回家的路上。突然，一個熟悉的身影從身邊騎著一輛三輪車，飛馳而過，我定眼一看，那不是小奇嗎？她要干什么？我立刻跟她往回跑了起來。

　　過了幾分鐘，我跟隨她來到了第三人民醫院的住院部。難道她家有誰生病了？那為什么不告訴我一下！還沒等我喘口氣，她就麻利地停好三輪車，抓起那個大包跑上了樓。我也想進去，可是被保安攔住了。說小孩不能獨自進去。于是我就在人多時混了進去。

　　在上樓時，我偷偷瞟了一眼她的三輪車，發現那是她爸的'三輪車，很小，很臟，她一定有很重要的事。我隨她來到五樓。跟她進入了一個病房。她見了我，吃了一驚：“你怎么來了？”我說，我只是好奇，想了解一下情況而已。然后她便講了事情的經過。

　　原來，她媽媽在工作中不小心摔倒了，右腿嚴重骨折，頭部也有多處擦傷。在這情況下，卻沒有錢來付那昂貴的醫藥費……

　　過了好久，我總算清醒了，這并不是夢。于是，我利用課余時間，每天在小區里撿一些瓶子或廢品拿去賣，掙錢來幫助她補貼一些費用。小區里的人也都很同情她，紛紛獻出了自己的一份愛心。小奇非常感動，說不出一句話。而我卻更加相信，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好、溫暖、幸福的人間！

愛的奉獻作文8

　　暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想參加。”小鹿媽媽沒說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也…

　　暑假夏令營活動開始了，小鹿參加了愛心實踐活動，活動回家后，它很地對媽媽說：“媽媽，學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動，大家都爭先恐后地捐款，奉獻的愛心。我也想參加。”小鹿媽媽沒說，從兜里掏出一張20元幣，放到小鹿手里。小鹿接過錢，也不做聲，嘴巴張了一下，似乎想說，卻沒說。細心的媽媽覺察到了。便問：“你怎么啦?還有要幫助的嗎?”

　　小鹿低下頭，用比蚊子還小的聲音說：“實踐活動中，我看到了不少同學都捐出了200元、100元，還捐上了一千多元呢，我捐20元是太少了?”小鹿看看媽媽說話，有點的委屈地看著媽媽，小聲地說：“其實我也想和別人比誰捐得多，也自卑。只是媽媽您知道的，老師布置的.功課，我都會地。這次捐款我把它當著功課來的，不想讓老師失望。……”鹿媽媽摸著小鹿的頭，看著小鹿含著淚花的眼睛，親切和藹地說：“孩子，抬起頭來，媽媽跟你說說心理話：奉獻愛心的有，以金錢的多少來衡量的。你也知道，家的條件，要量力而行，只捐了20元錢，，盡力表達了的愛，還可以用其它的來表達愛呀。你是學生，你的任務是學習，你可以用行動好好學習，優異成績，為學校爭光，以回報對老師和學培育。這愛的奉獻啊!”

　　小鹿聽了媽媽的話，似懂非懂的點點頭，媽媽讓它明白愛心的真諦，又說：“你也可以做賀卡、寫信或把的學習用品省出一來交給老師，表達你的愛呀!”

　　捐款那一天，小鹿抬起頭，挺起胸，從座位走出去，把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起，認真地遞給了山羊老師，山羊老師當眾宣讀了這封信，小鹿昂著頭微笑看著老師讀信，心理充滿著快樂。

愛的奉獻作文9

　　每天，走在小區的每個角落，我都會從心底里發出感嘆：哇！大家真愛護環境，這里竟然一塵不染！

　　可是，有一天我卻改變了看法。

　　那天，我起來得比平常早了一個多鐘頭，照例下樓去呼吸一下新鮮空氣。咦？樓梯扶手上布滿了灰塵，地上也有許多殘渣碎屑。怎么回事呢？這時，一個穿著一身綠衣服，戴著一頂白帽子的阿姨出現在我的視野中。她正拿著掃帚掃地。

　　“阿姨，您每天都這么早來打掃嗎？”我走上前問道。

　　“當然了，我不僅天天都掃，而且還要掃很多幢樓房呢！都很臟，大家都不愛護環境，唉——”她搖了搖頭。

　　“啊？阿姨，這么臟、這么累的活，您怎么還愿意做呢？要換作我，早不干啦！”我一臉激動。

　　“唉，雖然是這樣，但也就當作鍛煉鍛煉身體，做做好事嘛！”阿姨臉上陰轉晴，又堆滿了笑容。

　　在后來的日子里，我看見阿姨掃著地，看見阿姨細致地擦著樓梯扶手上的灰塵，看見阿姨一遍又一遍地認真地拖地。

　　原來，一切都不是我所想的那么美好；原來，環境的整潔優美不是因大家共同愛護而實現的，而是那位清潔工阿姨用汗水換來的；原來，世界上還有那么一種人——無私奉獻，任勞任怨。他們就是——清潔工。

　　至今，我仍不知道那位阿姨的名字，但我知道，她是一位任勞任怨、默默無聞的好阿姨。

　　此時，我又走在樓道間，小路上，眼前的'一切又是那么一塵不染。我知道，清潔工阿姨一定又早早地將這兒打掃干凈了，她一定又累得汗水一顆一顆往下滴，她一定又會說“這是鍛煉身體，做好事”呢！

　　那位清潔工阿姨，我真想對您說一句發自肺腑的話：“您辛苦了！”您不求回報，不求關注，不求稱頌，只求自已奮力的苦干換來環境的整潔，大家的開心。您，就是我們學習的榜樣！

愛的奉獻作文10

　　“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”今天我要講一位苗族孤單老奶奶和一個漢族小姐姐發生的溫暖人心的故事。

　　苗族老奶奶孤單一個人生活，她的`親人都外出工作，常年不在身邊，所有的家務都得靠老奶奶一人承擔。寒冷的冬天來了，老奶奶體弱多病，正發愁換洗下來的衣服和被單怎么洗呢。一位漢族小姑娘知道了這事，每到周末，便趕緊寫完作業，再步行幾十里，到老奶奶家去幫助她。

　　這天，寒風凜冽，雪花飛舞，她來到老奶奶家，敲了很久門，只見一位行動緩慢，步履蹣跚的老奶奶開門了，可能是因為做家務太累，老奶奶手上的皮都皺起來了，手一直顫抖著，小姑娘看了，心疼的說：“老奶奶，以后就由我來幫助您做家務吧！”老奶奶既感激又親切地說：“謝謝你，小姑娘，太麻煩你了......”還沒等老奶奶說完，小姑娘早已卷袖子開始洗衣服。

　　小姑娘蹲在洗衣盆旁邊，先將衣服浸泡在水里，再用力搓了搓，接著涂上肥皂，用木棒捶打了幾下，然后再在水里漂洗，接著用力擰干，最后，一件件的展開晾在曬衣繩上。在一旁坐著的老奶奶見了，既開心又激動的一把將小姑娘摟進懷里：“謝謝你，來，吃個我剛烤熟的玉米吧！”小女孩不好意思，低下了頭，凍得發紅的雙手一直搓著圍裙：“老奶奶，我還要趕回去呢，我下個星期再來啊！”說完就轉身出門了。老奶奶雙眼朦朧，目送著小姑娘走遠。

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。所以我也要做一個像小姑娘那樣的人，給身邊的人帶去關愛和溫暖！讓世界充滿愛。

愛的奉獻作文11

　　夜晚，群星萬點，學校四下里一片黑漆漆的，只有一點點的燈光在我眼前隱隱約約的閃現出來，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過去，咦，怎么教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開了教室的門，看到這樣一幕。

　　老師坐在講桌上為同學們講著課，聽！“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……多么美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿著對毛主席的敬佩，同時也在時刻看著每一位同學的眼神，——如果看到哪一個人眼里充滿著疑惑，會隨時幫他們解決，如果看到哪一個人眼里充滿著不屑，便會教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個人眼里充滿著認真，便會鼓勵他，讓他好好學習。老師是通過眼睛向同學們交流的。同學們都在認真的聽著老師唱出的.每一個美妙音符，認真記錄著。“這首詩抒發了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情，同時又……”叮鈴鈴，“下課了，同學們在這一堂課里學到了許多，老師也體會到了自我的價值。”我關上門，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著自己的意義，愛就會出現在我們日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關愛，他們不求回報。愛是無私的奉獻。

　　原來，愛就在我們身邊。我們生活在一個充滿愛的地方，生活在一個無私之地。

　　蠟燭可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明，卻不求索取；小草可貴就貴在它雖小但它為人類放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索取；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務，讓人們能來索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來不為自己著想，它不求索取。

　　愛是那樣的無私，那樣的純潔。我們生活在一個充滿愛的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

　　愛是無私的奉獻。

愛的奉獻作文12

　　忍不住淚，讓它奔流……

　　姐妹英雄，多么壯烈的名詞；一路保重，多么誠摯的問候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個個生命，我們的靈魂又怎能不會燃燒？于是，在黑暗下，我們創造了一個個的生命奇跡！

　　一方有難，八方支援。我們同在一個春天，再大的災難也帶不走我們的陽光。

　　這13億的愛國天使，在四面八方，舉著鮮紅的國旗，揪著一顆赤誠的`愛國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛！

　　中國，挺住！災區，挺住！我們是一家人！無論風雨再大，中國永遠是我們最堅實的精神后盾。我們的精神摧不垮，打不爛！

　　災難再大，我們始終同在抗戰一線，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，筑起一座愛的長墻！

　　這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌？眼前這一幕幕的感人畫面，怎能不讓人心中一震？

　　“啊，只要人人都獻出一點愛?世界將變成美好的人間。”這首振奮人心的歌曲呼喚著人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀，要讓災區人民感受到我們的愛，我們的溫暖！

　　感動中國，感動世界！

　　廢墟下有口氣在等著我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。

　　我們手中承載的是數十萬人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步。“救人，救人！”我們心中這燃燒著的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動，掩蓋了災難的陰霾。

　　在死神的面前，我們用信心與愛打開沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴著“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！

　　地動山搖的背后，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背后，則是愛的奉獻！

愛的奉獻作文13

　　此刻，所有的愛都流向汶川，因為我們都是四川汶川人。——題記5月12日14時28分的大地震發生后，時間仿佛已經在那一刻定格。學校里，同學們不停的問老師，“災區的小朋友找不到家里人怎么辦？”“沒有了房子大家住在哪？”“他們沒有了學校怎么上學呀？”“我們怎么能幫助他們？”……

　　此時假如我能變成仙女該多好，我會拿出七色花，用青、黃兩色花瓣，讓在大地震中死亡的人復生；用紅色花瓣，燃起熊熊烈火溫暖災區人民的心；用橙色花瓣，讓災區的花兒重新綻放；用綠色花瓣，讓小樹挺直佝僂的身子、讓小草更加碧綠；用藍色的花瓣，讓災區灰暗的天空重新湛藍；最后一片紫色花瓣呢，我要讓它變成小精靈，去安撫那一顆顆受傷的心……可是我變不成仙女，更沒有神奇的法術……我和同學們在電視中看到：解放軍叔叔趕去了，他們清理了道路，搬去壓在鄉親們身上的.石塊，救出每一個可能生還的人；白衣天使趕去了，他們用雙手和死神爭奪時間；志愿者趕去了，他們放下剛剛獻完血的衣袖，便去安慰那些失去親人的鄉親，細心擦去他們眼角的淚水，他們忘記休息，不知疲倦；主席來了，總理趕去了，他們說“不拋棄不放棄”，他們給廢墟帶來了關懷和希望……可我又能做些什么呢？真想能為災區做些事情。

　　學校組織愛心捐助了，捐款儀式上，我滿懷深情的朗讀了我即興寫作的藏頭詩，“眾人拾柴火焰高，志壯山河燃蔞篙，成群結隊赴災區，誠（城）心盼望家人好。”鼓勵同學們多為災區捐款，并帶頭捐出了自己的零花錢和學用具，同學們一個個爭先恐后，紛紛解囊，獻出自己的愛心……抗震救災的暖流在華夏大地涌動，讓我們萬眾一心，共赴難關，我們相信明天的家園天會更藍、草會更綠，生活會更美好！

愛的奉獻作文14

　　若干年前，韋唯以一曲《愛的奉獻》唱紅了神州大地，至今許多人仍對它情有獨鐘。我想，可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧。“奉獻”一詞，在有的人心目中，好像只能與驚天動地的大事相聯系。其實。從衣食住行到生老病死，我們哪個人不是時時刻刻在接受著他人的奉獻呢？盡管有些奉獻微不足道，但只要真誠、友善、發向內心。我們的奉獻就都會化作世間美妙的音符。從這個意義上講，奉獻無大小，愛心是根本。它是伸向跌倒者的手，它是開導憂郁者的歌，它是安慰緊張者的笑，它是送給夜行者的光……

　　或許你是一個不善言辭卻很熱情的人，那么別人遇到困難時，就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧，讓他能夠感受到嚴冬的溫暖；或許你是一個雄辯的人，那么就請用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧，讓他們獲得生活的勇氣；或許你的頭腦非常精明，善于出些新奇的點子，那么就請用你的點金術去支援那些一籌莫展的人吧，讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄，只想盡心去做；不要盡想著那些大事情，人們需要的.多是細小的關懷與體貼。

　　同學生病，送人一本課堂筆記，這是你真誠的奉獻；嚴冬時教室的玻璃破了，你悄悄地把它安上，盡管微不足道，卻可以為同學們驅走寒氣；圣誕節到了，給朋友送去圣誕小禮品或卡片，懷著一份誠意說一聲“Merry Christmas”，心中就會充溢陣陣暖流。

　　如今，人們都說世界愈來愈冷漠，世風日下，無藥可救，然而，我卻相信，如果我們每個人都能坦誠相待，每個人都懷著一顆奉獻的心，這冷漠就會冰釋。

　　朋友們，讓我們做個愛心滿懷的人吧，愛父母，愛師長，愛摯友乃至愛陌生人，永遠奉獻自己的愛心。我們這樣做，不是為了得到、索取，而是為了在爰的同時能得到一種寬慰和滿足，是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個懂得奉獻的人吧，它是怨恨的驅除劑，能夠消除人與人之間的隔閡；它是心靈的紐帶，能使我們的世界永遠充滿愛！

愛的奉獻作文15

　　記得在我兩歲左右，媽媽由于忍受不了沉重的經濟壓力，離家出走，從此再也沒有回來。爸爸不得不常年外出打工，掙錢還債、維持一家人的生活。從此我被寄居在姑姑家上學一直到現在。

　　昨天，我背著書包急匆匆的`去上學，到了學校，我把書包放下不一會，就聽到有人議論可能要下雨了。我朝外望去，外面黑沉沉的。心想，今天莫非真要下雨？完了，我走的時候，天空并沒有暗下來，所以我就沒帶傘，今天放學了我該怎么回家呀？我一下著急起來。

　　“叮鈴、叮鈴”上課了，我坐在教室里，心里怎么也無法平靜，滿腦子都是傘、傘、傘，不知過了多長時間，下課了。就這樣，一節課一節課地上完了，到了最后一節，我看到窗外的雨還在像線一樣地下，而且越下越大。

　　終于放學了，有好多家長都等在大門口給同學們送傘送雨鞋，接孩子回家，我在人群中尋找，希望能找到姑姑的身影。可是我突然想起：姑姑昨晚說今天去我大爹家幫忙，不可能來了。看著同學們一個個都走光了，最后只剩下我一個人，怎么辦？怎么辦？要不要去向老師借把傘？要不我就冒雨回家？正在我焦躁不安時，忽然聽到背后一個熟悉的聲音叫我。一回頭，啊，原來是姑姑給我送傘來了。我一頭撲進姑姑的懷里。姑姑累得氣喘吁吁，我都聽見了她“咚咚咚”的心跳聲。我問姑姑：“您不是說今天去給我大爹幫忙嗎？”姑姑撫摸著我的頭笑著說：“下雨了我們就回來，走，趕緊打上傘，回家吃飯”。回到家里，我看到姑姑頭上被雨淋濕了。不，那不是雨水，是汗濕的！

　　姑姑，您不但要照顧自己的兩個孩子，還要照顧我，您太辛苦了。等我長大以后，一定好好孝敬你！

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