嚴(yán)是愛(ài)，溺是害_650字

　　每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多老師，然而我也不例外，但在我的腦海里印象最深刻的還是我五年級(jí)的語(yǔ)文老師——————曹曉。

　　她圓圓的臉上鑲著一雙又大又明亮的眼睛，短短的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色邊框的眼鏡，看起來(lái)顯得格外有學(xué)問(wèn)。

　　記得上學(xué)期期末，快要考試了，可同學(xué)們玩的很開(kāi)心，似乎一點(diǎn)緊張的樣子也沒(méi)有，但每上語(yǔ)文課，同學(xué)們卻非常的認(rèn)真，因?yàn)椴芾蠋熢谡n堂上對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，比如說(shuō)：上課手不能放桌子底下啊，上課不能發(fā)出噪音啊……所以，同學(xué)們上語(yǔ)文課都很自覺(jué)。不過(guò)，曹老師要我們每節(jié)課都拿一張紙做記錄，有時(shí)給我們看試卷，作答案；有時(shí)讓我們從電腦上抄寫(xiě)一些好詞好段，不過(guò)，這也是同學(xué)們最不愛(ài)做的事。有一次，曹老師提我回答問(wèn)題，我站在座位上沉默了半天，一個(gè)字也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我以為曹老師會(huì)批評(píng)我，可曹老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“李陳梅潔，你要做學(xué)習(xí)的主人，不能做學(xué)習(xí)的奴隸，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐了下去。課后，我回想起老師說(shuō)的話，仿佛明白了老師的良苦用心，老師讓我們課堂上做記錄，是想讓我們把知識(shí)記得更牢固，這也正應(yīng)了那句話“嚴(yán)是愛(ài)，溺是害”想到這兒，我恍然大悟。

　　以后的每堂課，我都積極舉手發(fā)言，一直堅(jiān)持到了期末考試，期末考試考完了，當(dāng)曹老師拿著試卷走進(jìn)教室時(shí)，我的心弦就繃了起來(lái)，“李陳梅潔，96分”我聽(tīng)到了這句話，仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天一樣，興奮的我笑的攏不上嘴。接下來(lái)，曹老師叫我們這次考高分的同學(xué)和一些進(jìn)步比較大的同學(xué)上講臺(tái)，曹老師走到我們面前，和我們一一握手，并說(shuō)一些鼓勵(lì)我們的話，當(dāng)曹老師握著我的手，對(duì)我說(shuō)：“李陳梅潔，老師祝賀你取得了優(yōu)異的成績(jī)，希望你下次繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。”我笑著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師！”

　　正是曹老師平時(shí)對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，才使我們的這次考試取得了優(yōu)異的成績(jī)，這正是“嚴(yán)是愛(ài)，溺是害”�。�

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