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作業風波作文550字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的作業風波作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作業風波作文550字1
“喂！收作業了！”
“我……我的作業出了點問題。”
“是不是沒做？”
“不是！”
“那你給我檢查。”
新的學期開始了，對于學生來說，可是一件好事。每天都能開心地玩耍，一起學習新的知識，一起分享學習成績。但對于我們這些小組長來說，卻是一件頭痛的事。沒錯，開學以為最難的`事情就是：收！作！業！
這不，我正在和最近N次不交作業的名人“曹同學”打交道呢。我拿出他的書包，打開第一層，進行大規模掃描。語文書里沒有，“小超人”里也沒有。當我準備打開第二層時，他突然搶回書包。往后一扔，然后用腳踩住。我不吃他這一套，瞪大了眼睛說：“怎么了，我還沒檢查完。”他一邊護住書包一邊說：“檢查時間結束，我要上課了。”就準備拿出語文書讀。我一把奪過書包，在第二層成功發現語文作業，翻開一看，哼哼，果然沒寫。
在我正準備大發雷霆之時，上課鈴響了起來，我趕緊回到座位。糟了！作業還沒收齊，一陣操作猛如虎，終于，在老師來到教室的前一秒，我交上了作業。
哎！當個小組長不容易呀！
作業風波作文550字2
早上，教室里，數學老師來收作業。我打開書包，可是怎么也找不到作業本了……空氣頓時安靜了下來，一旁同學的聊天聲，走廊上同學的嬉戲聲，操場上同學的打鬧聲……它們不再回蕩在我耳邊，世界似乎也獨我一人。
“怎么會找不到？”我心中莫名躥出這樣一個問題，越放越大，越放越大。我隨手再翻了翻抽屜，眉頭卻皺得更緊了——還是一無所獲。無論如何，我得抓緊時間想好對老師的.“供詞”，因為老師的原諒，是我今天可能，也是唯一可能的脫身之術。老師收到了第二組，離我愈發近了……但其實，真相我早已心知肚明。
“快把你的作業給我！”老師一過來，就直奔主題。
“我……我沒……”
沒等我說完，老師就對我起了疑心，插話道：“你’我’什么’我’，你不會是沒做吧！我告訴你，你要是今天上課之前拿不出作業，你就別想回家！”
“不是這樣的……我……我沒帶！我真的只是沒帶！”我小聲嘀咕，“我明明記得我昨天放到書包里了”
“老師你看他那副心虛樣，絕對是沒做！”同桌還是一如既往地幸災樂禍，嘴角露出了一絲不易察覺卻又細思極恐的微笑。
“XXX（同桌名）說得對！你的作業還能飛了不成？”
“真的沒有！我100%絕對肯定做了的！”我驚慌失措，故作淡定，無奈地聳了聳肩。
“好啊，那就給你家長打電話！”老師的指尖在電話機上舞蹈，我的心也隨之顫抖……
老師終究按下了撥號鍵……
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