質疑_900字作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的質疑_900字作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　時間如長河，一些事情已經如落葉般隨流飄出，但那件事卻沒有隨落葉飄出，反而沉在了河底。

　　我通常都是很寬宏大量的，不亂發脾氣的（允許自夸一下啊），那大家肯定就好奇的問了，你既然那么“寬宏大量”，是什麼事是你發怒了呢？

　　那是六年級的事了，我由于一次期中考試“名落孫山”（唉，我就不說名次了）。同學對我以前的成績表示懷疑，倒也沒說什麼。我也知道她們對我表示懷疑，但也無可奈何。我想我只能通過期末的成績來證明我的實力，我把這事跟人說了一次，第二天就出現了冷嘲樂諷。

　　“我還真不知道她以前的第一是怎麼考的！”

　　“我猜她肯定是抄的！”

　　“還說什麼要考過班長，就憑她那實力！“

　　我只是想超過他們證明自己的實力我有什麼錯啊！聽見這些我又能怎樣，我要是去與他們爭論豈不是欲蓋彌彰，一開始我秉著”清者自清”的原則默默忍受，過了幾天，沒想到更難聽的話出來了。

　　“這幾天都沒反應，肯定是心虛了！”

　　“她以前的成績肯定都是抄來的！”

　　這根本就是胡說，第一因為我考試的時候想測出自己真實的成績，并且我覺得考試當天背根本就是臨時抱佛腳，從來就不拿書去。第二，老師們為了平均分上去，優等生四個方位幾乎都是差等生，我怎麼可能打小抄啊！所以聽見了這個，我心里積攢的怨氣一下子爆發了出來，我走到他們面前，說：“你們說這個有什麼真憑實據嗎？”“你說這個又有什麼用，做出行動來才行。”我有些氣憤的說道：“那我們就看看期末的成績不就好了嗎！”

　　之后這沒人嚼我打小抄的舌根了，但還是有人斷定我考不過班長，我也沒有再去爭論，既然我已經說出了這話就要實現它。本來還只是想要超越他們，現在則是必須超越。我在想，我一定要超越他們，我的成績豈能有別人來保證。那段時間中，我上課認真聽講，下課專心復習，屏弊了我所有的興趣愛好，除了日常必須做的事就是在教室里學習。

　　終于在我這不懈的努力下，期末我考了第一名，從此他們再也沒有質疑過我的實力。

　　經過這件事，我發現面對質疑的時候呢，光爭辯是沒有用的，要用實際行動堵住他們的嘴。

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