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作文我的校園作文

時(shí)間:2024-07-12 11:56:33 校園作文 我要投稿
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作文我的校園作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的作文我的校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

作文我的校園作文

作文我的校園作文1

  每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。它點(diǎn)綴著我們的人生之路。但是在我心中,那份美好的東西卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

  校園校園,校園是我的家,在這里,我與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起鍛煉,一起成長(zhǎng)。書香飄逸的五月讀書月,讀書節(jié)活動(dòng),充滿激情的十一月體育節(jié),幻想和探索結(jié)合的四月綜合科技界,還有寓數(shù)字字謎、算二十四點(diǎn)、七巧板一體的神奇的數(shù)學(xué)文化節(jié)。每個(gè)校園節(jié)日都在我的腦海中揮之不去,成為最亮麗的一道風(fēng)景線。

  每當(dāng)老師英姿颯爽出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在知識(shí)的農(nóng)場(chǎng)里感受新鮮的陽光,在知識(shí)的花園中一起去采集百花蜜。

  課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲,雖然有時(shí)候會(huì)有老師把學(xué)生叫到辦公室,批評(píng)這個(gè),批評(píng)那個(gè),但我相信,當(dāng)老師在指責(zé)學(xué)生的時(shí)候,心一定在痛,哪個(gè)老師希望自己的學(xué)生是笨的,他們批評(píng)學(xué)生,也是為了學(xué)生的前途。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。”每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而沮喪時(shí),老師像一盞明燈掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。老師也會(huì)告訴你:“失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”老師都相信,他的每個(gè)學(xué)生都是聰明的。

  友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的,六年的同學(xué)情多么珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,都來源于他們——同學(xué)。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);在失敗的日子里,我們站在同一條線上,并肩作戰(zhàn),風(fēng)雨同舟。

  我的`校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

  讓我們?cè)谛@中,帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。

  我的校園生活,我的人生!

作文我的校園作文2

  我的世界里,有著一片特殊的天空――校園。在這片天空中我領(lǐng)略著中國(guó)上下五千年的歷史;明白了花兒是如何結(jié)果的;清楚了讀書時(shí)“泰山崩于前而色不改,麋鹿興于左而目不瞬”的境界;體會(huì)著語文的淡雅,品味著它的清逸,陶醉于它的陣陣芳香之中;聯(lián)想到當(dāng)政治書中描繪的一件件不公正的事情發(fā)生在我自己身上時(shí),該如何解決。慢慢地我融入了這個(gè)社會(huì),這是一個(gè)充滿正義與邪惡的雙重社會(huì),一個(gè)有愛也有恨的社會(huì)。

  在踏進(jìn)初園前,我還有點(diǎn)不想來,認(rèn)為小學(xué)多好,可以天天玩耍,但后來我知道了“還自己一個(gè)快樂的童年,將會(huì)失去一個(gè)成功的成年”,所以我每天飛翔在我的天空上。早晨,操場(chǎng)上我和同學(xué)一起背誦“此中真有意,欲辨已忘言”;課堂上我學(xué)會(huì)了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的精神。當(dāng)老師講“南京不屠殺”是,我的.心緊緊地同當(dāng)時(shí)的受害者拴在了一起。因舊中國(guó)的軟弱而造成了這種結(jié)果,但祖國(guó)的強(qiáng)大讓歷史的悲劇不再重演。

  春天散步在河邊時(shí),看到野鴨游戲在河中時(shí),想到了“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”。看到歷史劇時(shí),那一幅幅血腥的爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)面,帝王將相的興衰愛我腦海中上演,最后所有的過去都消失在歷史車輪前進(jìn)的塵埃中;砍刀一根根毛線隨著媽媽的的上下擺動(dòng)而跳躍,最后變成一件件五色繽紛的毛衣時(shí),仿佛那些毛線就像一條條線段一般,組成幾何的定義和復(fù)雜的公式;看到一個(gè)個(gè)家用電器時(shí),想到了七彩斑斕的導(dǎo)線,有并聯(lián),有串聯(lián),再接上電源和像水一樣透明的燈泡,閉合開關(guān)便發(fā)出七色的光芒,仿佛照亮了我的整個(gè)天空;看到咖啡時(shí),想起了英語,它蘊(yùn)含著英格蘭文化的氣息。

  在我的天空里,我明白了一段友誼不可能是一輩子的事。你不變,他會(huì)變,他不變,你會(huì)變,環(huán)境會(huì)變,生活會(huì)變,人性會(huì)變,感情會(huì)因所有的變化而變化。但我們要珍惜眼前的友誼,那怕它的保質(zhì)期只有幾天,也不要放過。

  校園伴我成長(zhǎng),為我插上了理想、知識(shí)的翅膀。我愛我的天空——校園。

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