教室里的“啪啪”聲作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的教室里的“啪啪”聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天，四（2）班的李老師來我們班上課了。她進(jìn)來沒多久，教室里就不時(shí)傳來了“啪啪”的爆炸聲。這到底在上什么課呀？

　　李老師一進(jìn)教室，就帶來了一個(gè)愛心形的神秘盒子。我們很好奇，紛紛猜測起來：有的說里面是香甜的巧克力，有的說是香脆的餅干，還有的說肯定是精美的禮物……同學(xué)們嘰里呱啦的，教室里頓時(shí)炸開了鍋。李老師笑瞇瞇的看著我們，和藹地說：“我要選一位坐得最好的同學(xué)上臺打開這個(gè)神秘的盒子”。頓時(shí)，教室里立刻鴉雀無聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)希望自己能幸運(yùn)的上臺，等待著幸運(yùn)的降臨。最終好運(yùn)落到了我們班重量級人物龍俊羽的頭上，我們用羨慕的眼光看著他蹦上講臺，小心翼翼地打開盒子，讓我們?nèi)f萬沒想到的是里面竟然還是一個(gè)盒子！同學(xué)們又議論開了，很多同學(xué)都猜里面肯定還有好幾個(gè)盒子，而且一個(gè)比一個(gè)小。大家都迫不及待的想知道自己猜對了沒有，有的瞪大眼睛，有的伸長脖子，有的甚至站起來看。龍俊羽仿佛在吊大家的胃口，慢慢的打開著，沒想到我們真的猜對了，里面居然還有3個(gè)小盒子！一個(gè)套著一個(gè)，最小的盒子終于打開了，里面竟然裝的是一個(gè)黃色的氣球！

　　接著，李老師要大家推薦兩名大力士來比賽吹氣球，比賽時(shí)間一分鐘，看誰吹得最大。這次幸運(yùn)降臨到了鄭欽和劉博宇兩位同學(xué)身上。在同學(xué)們整齊的比賽數(shù)秒聲中比賽開始了：劉博宇齜牙咧嘴的，露出幾顆潔白的牙齒，只見他深吸一口氣，開始吹了。同學(xué)們大喊：“劉博宇，加油！劉博宇，加油！”他鼓起了腮幫子，猛的一吹，氣球一下子比我們的頭還大了。申張義離劉博宇最近，害怕自己被氣球弄傷了，他居然蹲了下來，用雙手捂住了耳朵，我也有些害怕，偷偷地躲了起來。劉博宇吹得比鄭欽大很多，他勝利了，你看他多得意啊！大家心里直癢癢，都想吹吹氣球，看到大家躍躍欲試的樣子，李老師給我們每人都發(fā)了氣球，教室里頓時(shí)沸騰起來了，大家吹呀吹，使勁的吹，可高興了！不時(shí)傳來“啪啪”的響聲，還伴隨著一陣陣開心的笑聲！

　　現(xiàn)在，你知道我們教室里為什么會(huì)有“啪啪”的爆炸聲了吧。

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