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教室里的故事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的教室里的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教室里的故事作文1
我們班是我們學校最優秀的班級，但我們也有淘氣的時候，也來分享一下我們的搞笑事件吧。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王�！边@不，老師終于有事不能上課了，這可是千載難逢的好機會呀，于是：教室無老師，孩子稱大王，簡直爽爆了！
一上課，老師就叮囑我們，她要去開會，讓我們好好在教室上自習，不要鬧�？墒牵蠋焺傋叱鼋淌遥覀円呀浀靡馔危犞凉u去漸遠的腳步，我們瞬間狂歡起來，“老師走嘍！我們解放啦！”話音剛落，頓時刀光劍影，火花四濺，為什么呢？原來同學們拿起楊家金槍（筆），揮起通天棒（水杯），要大鬧天宮。
班長像老實的太白金星一樣上到講臺上喊道：“別——吵——了！”可此起彼伏的吵鬧聲很快淹沒了班長的聲音，無奈的班長搖著頭回到座位上，眼睜睜看著“農民起義”的爆發。
忽見一賊眉鼠眼之人，兩腳生風，跑回教室，說：“報——老師來了�！痹捯粑绰洌钡耐瑢W一個個凌波微步，走回座位，拿出書裝模作樣讀起來，那人忽然說：“被騙了吧！”頓時，罵聲四起。
忽見幾好客的清高人士，抽出一寶盒，�。”M是山珍海味，曼妥思、衛龍、可樂片，一時戰亂紛起，討要者一哄而上。我要來包牛肉干，津津有味吃起來。清高人士上到講臺上，清了清嗓子說：“今晚我們要繼續狂歡，咱們在王者榮耀，一見高低……”怎么感覺同學們不對勁，為何突然這么安靜了，一種不祥的'感覺讓他環顧四周，老師站在教室門口，正用鋒利的目光盯著他。老師氣沉丹田、聲如洪鐘、臉色鐵青地說：“見家長�！�
怎么樣？是不是見識到了我們學生的廬山真面目呀！
教室里的故事作文2
“加！加！加！”到底是什么聲音？哦，原來是希希班里傳出來聲音，我們一起來看一看這里面吧！
點點積累，啟迪智慧
現在希希進入了白熱化時間，老師讓我們來猜猜圖上有幾種水果和蔬菜。
“第一張圖有幾種水果和蔬菜？”老師神秘地問。話音剛落，同學們馬上沸騰起來了，“櫻桃、桔子、木質、西蘭花……”，同學們都搶著回答問題，老師做了一個安靜的手勢，我們都馬上坐好，都希望老師叫自己回答問題。
燃燃想象，思緒飛揚
“有一個早上，你發現你的家里發生了變化，有什么變化，為什么？”老師迅速地拋出問題。
“我家里有了一個東西，我的家里有……”
同學們七嘴八舌地開始了激烈的討論，有的'說家里多了個東西，有的說家里有小偷，還有的說家里來了外星人�！巴瑢W們的想象都很不錯，”老師贊許地點頭。
希希神筆，爭當第一
接下來把剛剛想象的內容寫下來。這時仿佛，滿世界都安靜了，大家都在憤筆疾書，爭取當速寫冠軍！
“好了！十分鐘到了！收上來！”老師無情地下達命令，同學們爭得手忙腳亂，“十分鐘也太快了！我還能寫更多！”大家仿佛都意猶未盡，真希望時間倒流，再來一次比拼！
這就是我的教室，這就是教室里每天發生的精彩故事！