我得到了表揚四年級作文（通用26篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我得到了表揚四年級作文，希望能夠幫助到大家。

　　我得到了表揚四年級作文 1

　　自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習作水平大大地進步了。

　　我的習作水平一直很差。后來，我報名興趣班――習作。有一天，我們的老師――王老師讓我們寫了一段關于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的蘋果，我抓住了蘋果的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多么的激動與興奮啊！自從受到老師極大的`鼓勵之后，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫的作文——《清明節掃墓》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現在，我越來越喜歡習作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的。

　　啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習。

　　我得到了表揚四年級作文 2

　　每個人都想得到表揚，我也不例外，但是，這表揚可不是那么容易得到的，所以通過自己的努力拿到表揚，一定要格外珍惜的。

　　記得有一次，在英語輔導班里，老師讓我們考期中試卷。試卷發下來，考了第一名，我把這個成績帶到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽看了一下，臉上露出燦爛的微笑。過了一會兒，爸爸和媽媽拿著雙面膠，找個了最明顯的'地方，貼了上去。又對我說：“寶貝，這次考的真棒！考了全班第一名，很不錯。”我聽了爸爸媽媽對我說的話，心里有點沾沾自喜的。中午，媽媽做了一大桌的飯菜，我津津有味地吃了起來，心想：我這次考了第一名，爸爸媽媽應該把答應給我的東西給我了吧。果然，不出我所料，爸爸就是把它給了我。

　　這次表揚讓我如愿以償。我覺得在表揚的背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表揚。表揚是我的前進動力，它激勵我不斷學習，不斷進取。

　　我得到了表揚四年級作文 3

　　一天天空藍藍的，太陽公公開始工作了，我和弟弟在家里無聊的沒有事干，弟弟興奮地說：“哥哥，我們到朱文俊家去玩電腦吧！”“不行，媽媽會打你的。”我害怕地說。話音剛落地，媽媽就來了說：“你們是不是沒有事干，沒有的話幫媽媽打掃一下衛生吧。”“好的”我們高興地回答到。

　　我們拿起掃把，把家里的個個死角都打掃了一下，雖然還是有點灰塵，但是還是很干凈的`。把客廳。書房等等都打掃的干干凈凈。我們拿起兩塊抹布，把所有的窗戶都擦得像鏡子，又把地下和所有的房間都拖得沒有灰塵，像鏡子一樣。

　　媽媽說我真能干，還燒了我最愛的排骨，我們一家人都沉浸在香氣之中。

　　我得到了表揚四年級作文 4

　　在平凡的生活和學習中，我們會因為犯一些錯誤得到老師、家長的批評和指正，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚。四年級時的一次老師表揚至今讓我記憶猶新。

　　期末考試前，老師安排我輔導班級里幾個成績不好的學生。由于我表達能力不好，講起題來不流暢，斷斷續續。可是，我并沒有受到打擊，而是回家努力練習口語，并搬來爸爸媽媽做助手，先給他倆講題，再讓他們給我打分。經過我的不懈努力，我講題的水平有了顯著地提高。再給同學講題時，自信又回到了我的.臉上。同學們成績也提高了不少。期末考試成績下來的時候，我負責輔導的幾個同學成績都大幅提升。班主任周老師在表揚那些同學的同時，也對我豎起了大拇指：“軒軒，你光榮的完成了任務，你真棒！”我不好意思的低下了頭，心里想：其實我在幫助其他同學的時候，我自己也在進步。嘿嘿。

　　幫助他人，提升自己，這是通過這件事我得到的結論。感謝周老師的這次安排，感謝他對我的表揚。

　　我得到了表揚四年級作文 5

　　在我成長過程中，有喜怒哀樂，有批評表揚，有淚水歡樂，但最令我難忘的是那一次表揚 。

　　記得這一學期我們學第四課的時候，上課老師對我們說：“這個板書不對，應該是‘翻越大山’這個詞。下課我想找兩位同學把它修改一下，有哪位同學愿意上來幫忙？”同學們都把手高高地舉了起來，大聲喊道：“我來，我來。”最后老師挑選了我和張曼曼下課來修改。一下課我們兩個就一起把黑板上這個詞給認真修改了。上第二節語文課的時候老師看到黑板上的詞已經修改了，微笑著問：“咦？是誰寫的這個‘越’字呀！”張曼曼說：“是金昱瀅寫得。”老師說：“這個字寫的有力度，很漂亮!”我聽了老師的`表揚，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。

　　我明白了，是表揚讓我更進步，是表揚給了我足夠的信心，謝謝老師的表揚。

　　我得到了表揚四年級作文 6

　　傷心時我被別人理解，犯錯時我被教訓。但這次唱歌比賽讓我得到了表揚。

　　今天一大早，我被鬧鐘叫醒了。媽媽興奮地跑過來跟我說：“我們今天下午要去唱歌比賽。”我一聽，高興極了，這樣就可以出去透透氣啦！

　　很快，下午就到了。我和媽媽一起出發前往的'比賽現場……我看了看舞臺，似乎有點緊張，但又有些激動，因為我是第三十一個出場。

　　看著看著，我就要出場了。心兒怦怦跳，像懷里有只小兔子一樣。開始啦，我唱呀唱，終于度過這緊張的時刻了。我慢慢地走回了觀看區，對媽媽說：“媽媽我覺得我不能得前三名。”媽媽笑了笑說：“你要對自己有信心。”我點了點頭，繼續看其他選手的表演。

　　發獎的時刻到了，主持人拿著獎狀說道：“第一名……”“哎“沒有我。“第二名小涵。”太好了，得了一個第二名。爸爸媽媽都表揚了我，心里現在還是樂滋滋的。

　　這次唱歌讓我現在還記得，讓我得到了表揚。

　　我得到了表揚四年級作文 7

　　那一次，我同學一把心愛的剪刀丟了我正好看見了我還給了他。

　　那一次，美術課下課，他匆匆忙忙的要回教室，這是從他的美術工具袋中掉出了一把藍色的剪刀我剛想去叫他，可他已經走了。我便去拿剪刀想還給他。

　　可偏偏就在這時，一張凳子絆了我一下。我叫了一聲，卷起褲腿一看，都流出了鮮血。我忙用餐巾紙插干，卷好褲子，拿上剪刀。一瘸一拐的.回到教室。這時那位同學也正好在找那把剪刀。我走了過去還給了他。他連忙道謝，我說沒關系。他看到了我的腿，便問怎么了。我把事情告訴了他。他連忙問我沒事吧，我說沒事他才放心了。

　　晚上我把這件事告訴了父母，他們表揚了我我也開心的笑了！

　　我得到了表揚四年級作文 8

　　每個星期五晚上，我都去王老師家里上課。

　　晚上六點半，我拿著書包去了。到了王老師家，拿出上次的回家作業，王老師改了一下，啊！全對。王老師叫我做下面的題目，我認真地做著題目，有難題，我自己思考做出來，而且用多種方法解答。這時，王老師走過來說：“俞孫濤，你要不要我教你不會做的題？”我說：“不用了，我自己會做的。”有幾個小朋友不會做就喊：“王老師，我不會做。”我覺得應該自己想一想，如果還不會，再請教老師，不能有依賴思想。我做好了，給王老師看，又全對，王老師夸我真聰明！

　　哎，受到表揚的`味道真不錯，我以后一定要多動腦筋，爭取受到更多的表揚。

　　我得到了表揚四年級作文 9

　　今天是星期天。早上起床之后，爸爸媽媽不在家，桌子上有一張紙條，上面整齊的'寫著：我和你爸爸上班去了，桌子上有飯，餓了就吃。我往桌子上看了一眼，果然有飯，我狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，我發現家里很亂、很臟，我想媽媽下班后很累，還要收拾家里。我腦海中出現了一個念頭，幫媽媽干家務活，我先掃了掃地，然后又擦窗戶。忙完了這些活，我已經累得滿頭大汗，汗珠像小雨滴一樣從頭上落下來。過了幾個小時后，媽媽回來了，一進來，說：“這是誰打掃的的，那么干凈？”“我打掃的。”我情不自禁的說。媽媽對我說：“你真棒。”我和媽媽笑了起來。

　　我得到了表揚四年級作文 10

　　今天，老師又要上習作點評課了，我想這次肯定會被批評。我心里很是害怕，而大家呢！每個同學似乎比我都緊張，我的心終于沉了下來。

　　“叮鈴鈴”鈴聲在我耳邊響起來，我又開始緊張了。老師手中抱著大家的習作快步走了進來。老師放在習作后，面帶微笑，清了清嗓子說：“這次習作有些難，而楊舒然寫的呢？卻很生動，事例引用真實，是一篇很不錯的文章。最近，她不僅在習作上有進步，作業態度也比原先好了很多。這次習作因為不認真，只有一半的同學過關了，寫得最好的是楊舒然的，所以我們應該向她學習。”

　　聽了這些，我的臉燙乎乎的，老師每說一句，我都在心里想：“我有這么好嗎？”我心里十分高興，像吃了蜜糖一樣美滋滋的。老師又在表揚我，一句又一句，似乎有夸不完的.話。而我呢？越來越高興，心里有說不完的喜悅。

　　放學的路上，我暗暗給自己樹立了一個目標：今后一定要更加努力，讓表揚伴隨我一起成長！

　　我得到了表揚四年級作文 11

　　每當我想到那次的表揚，總會不由地開心笑起來。

　　記得那是我剛上一年級的時候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個十分“難”的問題，全班同學左思右想、右思左想，沒有一個敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個答案始終有點 “矛盾”。

　　最終，一個答案“戰勝”了另一個答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運氣吧!當我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的`答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現課堂時間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉得非常快，我們要給他鼓掌”，班級里頓時掌聲雷動，同學們紛紛豎立起了大拇指。

　　那一刻，我心里的“風浪”才平靜了下來，思想的“斗爭”才真正“宣告”結束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。

　　下課后，我邊玩邊想：哈!這節語文課可真開心呀!

　　我得到了表揚四年級作文 12

　　從我懂事起，幾乎受到了幾百次甚至幾千次表揚，可在這么多的表揚，令我印象深刻的只有一次。

　　那是我上三年級的時候，在一節作文課上，拜老師讓我們寫一篇關于《我的發現》作文。剛開始我凝思苦想，最后我決定寫動物。我剛下筆，就感覺好詞好句永不停息地涌出來。我筆走如飛，不一會兒就寫完了。

　　過了兩三天，老師表揚了我的.作文。她笑著對我說：“范亞賜，你寫得很好，因為你仔細的觀察了小區草叢里的一些小動物，并生動地描寫了它們。”聽了老師的話，我高興地笑了，因為我得到了表揚。

　　我得到了表揚四年級作文 13

　　表揚是一劑興奮，瞬間可以讓我們開心。

　　一天，我在教室里看書。老師抱著一沓試卷走了進來，老師開始報考試分數了。我們一個個小頭低了下來，那些分數慘不忍睹。老師停了一下，說：“不過有一個人考了一百分。”一個個小頭又抬了起來，我們心里想：“肯定是班長考了一百分。”老師說：“這個人的名字叫徐健翔。”大家都不相信自己的.耳朵了，而我卻心花怒放。我高興地拿著卷子，看著那紅艷艷的一百分，心里可別提多高興了。

　　我在回家的路上，心想回家叫他們給我買什么好呢？籃球、滑板、還是足球……我邊走邊想，到底買什么好？我一回到家，就興奮地說：“媽媽，媽媽，我今天考了一百分。”媽媽聽了也開心地笑了。

　　你們有得過別人的表揚？被表揚的感覺真好！

　　我得到了表揚四年級作文 14

　　“啊！不好了！我要遲到了”我火速趕往少年宮上聲樂課，但還是晚了。我見晚了，不但加快了速度，而且連上樓都感覺快要跌倒了。

　　到了教室，我趕快座下，但座下一會兒，我就又站起來，因為老師讓一個一個的站起來唱歌。我是第二個唱，我唱完后，老師豎起大拇指，然后說我唱的很有感情，很會表演。我座下，雖然一臉的平靜，但心里卻美滋滋、喜洋洋的，后面老師說什么我一句也沒聽進去，身邊久久想著一句話：“你唱的`比上節課有進步了，更婉轉了，有感情了！”我真恨不得自己變成兩個人，另一個自己拍著我的肩膀說：“唐睿琪，你可真行！”不過我很快調整好自己的情緒，因為老師還有新內容要講。

　　這次老師的表揚讓我的自信心更強了，我以后一定會再接再勵唱的更好！

　　我得到了表揚四年級作文 15

　　“叮叮咚咚”上課時間到了，我們“飛進”了教室。自己的在位置上坐好等老師來。

　　老師進教室看見我坐得那么好，表揚我說“范海慶，坐得真端正，值得表揚。”我聽到老師的表揚，心里美滋滋的。“上課了。”老師說道，“誰讀課文？”我拼命舉著手。老師請我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機航行在祖國的.藍天，一個奇……”老師面帶微笑地說：“范海慶讀得很美，掌聲送給他。”我聽了可開心了。老師又問：“誰來當一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說：“jia，駕，駕。”同學們跟讀：“jia，駕，駕。”……老師一連提了好幾個問題，我都舉手。下課后，老師對我說：“今天你做得很好，將來一定是個很有出息的人。”我謝過老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開心極了。

　　我得到了表揚四年級作文 16

　　又是一個陽光明媚的日子，我和媽媽約好一起蒸饅頭。我在廚房里來回徘徊，終于等到了媽媽的出現。我們開始做饅頭。在這段時間里，我很開心，因為我受到了媽媽的表揚。

　　我媽先把一個大盆洗干凈，然后我依次倒面粉、水、發酵粉，然后我媽開始揉面團，揉了一下，然后……終于好了！我們把面團放進鍋里，用保鮮膜包好，開始發酵。

　　一個小時后，小面團已經長成一盆大小的面團。用手指摳的時候，里面有很多蜂窩孔。這是什么意思？說明面是發酵的！

　　我們開始做饅頭，我媽把面團揉成手臂粗細的.細條。我拿出一把刀，把細條切成大小均勻的藥丸。然后我媽拿出搟面杖，像個歡快的舞者，在面團上來回舞動，很快面團就做好了。媽媽把餡料放進去，包在袋子里，就成了一個小籠包。在我和媽媽的共同努力下，饅頭排得整整齊齊，等著被放進蒸籠。

　　四十分鐘后，蒸籠打開，一陣熱氣撲面而來，一個胖包子靜靜地坐在蒸籠里，等著我們品嘗。

　　因為我這次幫媽媽蒸饅頭，爸媽很辛苦的夸我，說我是媽媽的好幫手。我心里很開心很開心！

　　我得到了表揚四年級作文 17

　　又是陽光明媚的一天，我和媽媽約好一起蒸包子。我在廚房來回的徘徊，終于等到了媽媽的出現。我們開始做包子，在這期間，我很高興，因為我受到了媽媽的表揚。

　　媽媽先將一個大面盆洗的干干凈凈，然后我依次倒入面粉、水、發酵粉，接著媽媽開始揉面團，揉一下，又一下……終于揉好了！我們把面團放進盆里，裹上保鮮膜，就開始讓它發酵了。

　　經過了一個小時候，小小的面團已經長成跟盆差不多大的面團了，用手指一挑，里面還有很多蜂窩狀的洞洞，這說明什么呢？說明面發酵好了！

　　我們開始做包子，媽媽將發好的面揉成胳膊粗細的.細長條，我拿出小刀將細長條切成一個個大小均勻的劑子。然后媽媽拿出搟面杖，它就像一個歡快的舞者，在面皮上來回地舞動，不一會面皮就好了。媽媽往里面放入餡兒，包一包，一個小包子就成型了。在我和媽媽的共同努力下，一個個包子排著整齊的隊，等著被放入蒸鍋里。

　　四十分鐘后，蒸鍋打開時，一陣陣熱氣爭先恐后地撲面而來，一個個白白胖胖的包子安靜地坐在蒸鍋里，等著我們品嘗。

　　因為這次我幫媽媽蒸饃，所以爸爸媽媽都使勁地夸我，說我是媽媽的好幫手，我開心極了，心里美滋滋的！

　　我得到了表揚四年級作文 18

　　自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習作水平大大地進步了。

　　我的習作水平一直很差。后來，我報名興趣班――習作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的櫻桃，我抓住了櫻桃的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多么的激動與興奮啊！自從受到老師極大的`鼓勵之后，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》、《克服困難的經歷》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現在，我越來越喜歡習作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的。

　　啊！老師的表揚是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！

　　我得到了表揚四年級作文 19

　　表揚，你得到過嗎？我得到過，那是在炎炎夏日之下。

　　我與鄰居是一對自行車發燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來，只聽見咚的一聲，我看見我的鄰居與自行車平躺在地，“怎么了？我問車怎么了？”他說：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來，他把車扶了起來，我把車放好，蹲下了身子去看車子的車鏈，此時的'車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問，我說：“檢查一下鏈子是不是斷開了，”我站起身走向了房中的一個角落中，拿出了工作箱，我走過去蹲下來打開了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個扣子，再把另外一個扣子安裝上去，我又拿出了機油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時我的鄰居笑了起來，贊揚我是一個小小機械師啊！

　　如果我說贊揚是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！

　　我得到了表揚四年級作文 20

　　由于用心寫作文，我得到過很多次表揚，但大多我已經記不清楚了！可是那次作文表揚讓我記憶猶新。

　　在一次習作課上，老師讓我讀一讀我寫的《我的自畫像》這篇作文。我便走上講臺，開始津津有味地讀起了作文······讀完以后，班里掌聲雷動。我剛要下臺，老師向我伸出了大拇指說:“你真棒，能寫出這樣好的作文！請你再讀讀你的另一篇《學會自救》的'作文。”我便又開始讀起來······讀完以后，班里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，老師又一次說：“我要把你寫的這兩篇作文都發送到班級群相冊里，還要公告表揚！”我心里真是歡喜。

　　下課了，同學們好像要找明星簽名似的，把我圍的水泄不通，紛紛要求看我的日記本，我心里樂開了花兒，比吃了蜜還甜，有點兒得意洋洋的感覺！

　　我得到了表揚四年級作文 21

　　星期日的早上，我從睡夢中醒來了。看了看表，已經六點半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時已經餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。

　　我拿出了兩個雞蛋和一些米飯就開始做了。先把兩個雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的`油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進去，煮出香味就可以了！

　　后來，媽媽醒了，被這香味所吸引了過來，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來。夸我是個能干的孩子。

　　我的心里感到美滋滋的！

　　我得到了表揚四年級作文 22

　　在姥爺過生日的那天，我的禮物受到了大家的表揚。

　　我做的禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書法班里的一位老師好好教我練“生日快樂”這四個字，有時間，我就抓緊寫一寫，練一練。經過一個星期的努力，我終于寫出了讓我滿意的四個大字。

　　姥爺的生日到了。到了姥爺家，展禮物時，我拿出了我的禮物，這可是用我的心血換來的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂”；益寒姐做了一個精美的賀卡，現場氣氛十分熱烈，這讓我覺得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說我寫的.字十分漂亮，是最珍貴的禮物。

　　受到了別人的夸獎，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學習、寫字，長大以后能夠得到更多的榮譽，成為國家有用的人才。

　　我得到了表揚四年級作文 23

　　我有好多次被爸爸媽媽表揚過，還有老師也表揚我，這是因為我好好的寫字和聽講，見到了老師要主動問好，這樣才是個好學生。

　　一個風和日麗的下午，下課了，我們就背著書在門外等媽媽，媽媽打了一個電話給我說：“孩子，今天我不能來接你了，是奶奶來接。”我說：“好的`。”過了一會兒，奶奶終于來接我了，我高高興興地跟著奶奶回家去。到了下午，奶奶不知道什么時候去學校上課，我就睡了幾分鐘，奶奶才領我去，到了學校，我飛快地跑進教室里，報告老師，老師說：“你怎么遲到了？”我說：“奶奶不知道時間，所以我就來的晚了。”老師批評了我，我進了教室坐下來，聽老師講課。

　　這就是我被老師批評了的事情，這件事讓我知道了無論做什么事都要認真對待，要爭取做一個好孩子。

　　我得到了表揚四年級作文 24

　　上個星期日，由于我在作文興趣班表現突出，成績優異，被彭老師選為“20xx年度優秀學員”榮譽稱號。下午前去參加青少年活動中心在中心劇院舉行的頒獎典禮。

　　一走進中心劇院，就看到一張大大的獲獎名單，我迫不及待的尋找著我的名字，終于在文學類找到了我的名字，媽媽在獲獎名單前為我拍照留念。

　　頒獎典禮在優美的音樂聲中拉開了帷幕，經過幾輪頒獎之后，終于輪到我們文學類獲獎的同學上臺領獎了，我們在老師的安排下，排著整齊的隊伍，走上了領獎臺，那一刻我的心里像吃了蜂蜜一樣甜，嘴角綻放出燦爛的笑容。給我們文學類頒獎的是太倉市文化局局長，接過紅燦燦的榮譽證書，我忽然感覺到了自己心跳的厲害，安靜的`臺上都能聽見自己心跳的聲音了，緊接著臺下響起了熱烈的掌聲，為我們的獲獎喝彩，更是為我們的今后的鼓勵。

　　頒獎典禮結束后，我們聆聽了青少年活動中心為我們精心準備的新年音樂會，在音樂聲中我度過了愉快的一天。

　　我得到了表揚四年級作文 25

　　在我成長的過程中，有喜怒哀樂，有批評、表揚;有淚水、歡樂……但最令我難忘的是那一次表揚。在我的記憶中，媽媽總說我長不大，所以我一直渴望媽媽表揚我，說我長大了!一天中午我得的父母都沒在家只剩下我一個人，當時我的肚子特別的餓，沒有人給我做飯沒辦法只能我自己親自下廚了，這可是我人生中第一次做飯。復雜的飯我不會做只能做個簡單的。我自己做了西紅柿炒雞蛋，我照著媽媽的樣子去一步步的.去做，剛開始很順利，可是到了該放雞蛋的時候，可能是太過于緊張了就把雞蛋的殼不小心放進了鍋里。終于把飯做好了，當我高興的去嘗一口的時候，突然感覺自己沒放調料。哎！沒辦法只能忍住把自己的肚子填飽，畢竟是自己做的飯嗎！終于媽媽回來了，我就把自己做的飯拿給媽媽吃，我知道不好吃，但是讓我沒想到的是媽媽竟然表揚了我，第一次感受到媽媽對我的鼓勵，對我來說這是一次讓我難忘的表揚！

　　我得到了表揚四年級作文 26

　　有一次，我和兩個老師、幾個下圍棋的伙伴去常德參加圍棋比賽。

　　在車上，我們有的看圍棋書，有的想怎樣下贏對方，還有的.在記圍棋譜，反正都在抓緊時間做準備。

　　我們到達后都在做準備：有的做題目，有的打譜，還有的在和別人練習下棋。

　　我們共有8盤棋，有兩天，一天下4盤，其中有一次我覺得我下得最成功：第二天的第三盤棋，我和我的對手布局下得很普通，我的”高中國流“、”變異流“、”小目的立二拆三“對他的”三連星“。”中盤“也很正常，我用了”攻防配合的大場“和”形勢消漲的大場“。我們這盤棋就是”收官“不正常，因為我吃了他一條巨大龍加一個肥沃的”金角“、一小塊”銀邊“、一大片”草肚皮“。這盤棋當然不要我說，你們一定也知道是我贏了。

　　那次我得到了老師的表揚，增加了下棋的經驗，成了勝利者，還升了兩級呢！

　　那次成功我非常非常的喜歡，下次要是還可以像這個樣子勝利一次，那就太好了。

　　那次真是爽快。

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