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《我》初中作文600字匯編七篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《我》初中作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
《我》初中作文600字 篇1
在每個人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個人一定會遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰勝，并且克服，這樣你就等于戰勝了你自己，如果我們向他低頭。那么就會失敗。
大家要知道“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！边@句話每個人都聽過，也懂得，但是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這么難以克服嗎？
我想，應該不是。坦白得說，我也是一個懼怕困難的人，但是，最后我發現，這是多么愚蠢的表現，這根本不能解決問題。
困難，總得來說，我認為應該分為兩種人。
1、懦弱的人，遇到危險就選擇躲避，明明知道這并不能解決問題，但是還是在困難面前低下頭，然后迅速逃避。最后，事情沒有解決，自己的心情也隨即悲傷，并且產生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小，總感覺自己比別人小一截。
2、堅強的.人，面對困難，他只會往積極的方面去想，并會想盡辦法去解決，最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法，也總會安慰自己：我起碼已經盡努力做過了！我是成功的，只不過我沒有更有效得解決問題，我下次要更加努力！
每個人都愿意選擇第2種，但是做好并不容易，自己要努力去多次嘗試。如果有困難困擾著你，你反而應該感激它，因為是它磨練了你的意志！
困難，在人生中是必不可少的，因為有了困難，我們才有了成功。如果我當初在努力一半時時就放棄，那么，我還能夠看到那成功的喜悅嗎？就是說“面對困難，許多人帶著放大鏡，一但和困難拼搏一番后，你會覺得困難不過如此”我們要努力地面對困難！
《我》初中作文600字 篇2
在這幾天的上海真的是不太好過呢，又是風又是雨居然過分的是前幾天晚上居然下起了雪，整天陰沉的天空寒冷陰濕的空氣，透徹心骨，但好在過完年后工作的繁忙及市場明顯的復蘇，一切可以抵消所有的壞環境，壞天氣。讓我的心里陽光一片，明媚如昔。
今天又是在風雨中拜訪客戶，解決問題。外面的雨好大，偏偏又忘記了帶傘，淅淅瀝瀝的春雨細細密密的打落在我的身上，倒不害怕自己感覺寒冷，只可惜自己身上穿的衣服和我的頭發，受雨水的沖刷而損壞質地。
原本以為今天會受到百般的刁難和責備，沒想到：開場白——表述——解釋——溝通及后續的合作，居然進行的'意外順利，看來對市場的了解對客戶的了解對后續行業發展的了解的確至關重要，掌握了之后真的可以胸有成竹，一切的欺騙和隱瞞都可以一一識破再有計劃的博弈，很有意思也很有挑戰，很喜歡，希望今年的我能多解決棘手的案例，這樣的我也更能更快的成長！
記得今天和王總的對話：
我：”王總，趁這幾年光通訊好的光景，多賺點錢吧，過兩年就可以退休了，您賺的錢不但可以這輩子衣食無憂更可以惠及你的子女了，可是我們就不行了，我們畢竟是打工，過了這幾年還是一樣的需要好好工作，好好賺錢，好好生活�！�
王總：”小王啊，千萬別這樣說，我像你這么大的時候，一個月工資剛夠吃飯，后來經過十年的艱苦創業，才到今天，看看你今天的情形，已經比起當時的我高好幾個臺階了呢�！�
一句話，讓我沉思好久，是呀，一直只知道往前走，卻并不知道，自己其實已經在慢慢的成長中了，喜歡自己這樣的變化，只期待，踏實的走路同時能得到更多！
謝謝王總，您是光通方面的開拓者，您在此行業地位已經是高之又高，可是在這樣的身份下，卻還是不忘鼓勵這樣的我。
很期望知道未來的我究竟怎樣？
《我》初中作文600字 篇3
進入初一，總是少不了一種成熟感，而我，更是因為自己的學校而驕傲。
有人說，剛進入初一，作業一增多，生活猶如一幅沒有色彩的水墨畫，只有蒼白和陰暗。
可我卻說，生活告訴了我許多。
初一的我開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發著春的希望。課堂上，老師在講臺上津津有味，當我們聽煩了時，老師講一個幽默故事，讓我們放松片刻。我領悟到了老師的用心良苦，心里一陣感動：老師是愛我們的！
初一的我快快樂樂，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情。臺燈下，我在桌上辛勤地演算數學題，可剛做不久便煩了，爸爸送來了一杯熱茶，媽媽削好一個蘋果。我領悟了父母的濃濃愛意，心里一陣感動：可憐天下父母心！
初一的我活潑大方，猶如梨桔耀金，流瀉出秋的成熟。跑道邊，我坐在地上上氣不接下氣，動起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下，說，別灰心，成功就像你的.彼岸，信心是船，勤奮是帆，毅力是漿，它們能把你帶向成功的彼岸，奮斗才是你該做的，努力吧！我領悟了老師的一片愛撫之情，心里一陣感動：老師的勉勵催人奮進！
初一的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯出冬的充實。演講臺上，我成功的演講完畢，朋友跑過來，說，我太高興了，你成功了！她也要演講，我們是對手，也是朋友，但友情的力量超過了競爭的殘酷，我領悟了朋友的一份真情，心里一陣感動：友情是千金難買的！
走過初一，品味每一天，生活告訴我：生活是美的，是充滿了愛的，只要你用心去找，就會發現愛就在你的身邊！
《我》初中作文600字 篇4
在我們的生活中，規范文明，無處不在。規范已經成了生活中的家常話題，但是在生活中，卻經常有不遵守校規校紀的人存在。無論是在社會中，還是在學校里，只要人人遵守規章制度，校園不是將變得更美好么？ 比如說，學校的行為規范中有一條：集合快、靜、齊、服從指揮。別看這短短幾個字，看上去并不難，但是據我觀察，許多班級都沒有做好這一點。
就拿我們班來說吧，每當演練的時候，教室里走出來的人一個個都懶懶散散的，出來便像趕集一樣，哈哈大笑的，捂著嘴悄聲說話的什么樣的都有，真是形態各異啊。這時，就能看見班主任的臉上，劃過一絲難以察覺的.氣不打一處來的表情。無論班主任怎么警告，男生們還是照干，也不知道是故意的，還是忘了。于是這項規定就變成了：集合不快、不靜、不齊、不服從指揮。 其實這種現象是很普遍的，那怎么樣才能預防這種情況的發生呢？我認為，其實可以從青少年的叛逆心理入手，青少年應該多參加一些戶外活動，放松身心。多與老師溝通和交流。而老師呢，應該了解學生的心理，還要博得學生的信任。有一個故事是這樣的：從前有一個商鞅，一天，他放了一根3丈高的木頭在城門前。
下令道：誰能把這根木頭搬到北門去，就獎賞10金。開始時，沒有人相信，于是，商鞅把錢數加到了50金。人們紛紛議論開，但還是無人去搬�？墒怯幸粋�人偏偏不信邪，去搬了那塊木頭，最后商鞅如數給了那個人50金。這個故事中，商鞅就好比是老師，群眾就好比是學生，而那個去搬木頭的人，就好比是班級建設的領導者。老師得到了學生的信任，同學們才能服從老師的指揮，而在這之間，班級建設的領導者班干部。起到了一個至關重要的作用，他能夠協助老師共同規范同學。同學們服從了老師的指揮，難道還怕同學們違反校規校紀么？ 最后，送給大家一句話：只要人人都能遵守校規校紀，那么班級將會變得更加和諧！
《我》初中作文600字 篇5
初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一只鳥、一條河。
初中生活是一條船，承載著我們對知識的渴望與對成功的向往駛向彼岸。
教室里，傳出的是書聲瑯瑯。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑著就要離開溫暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不舍。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的向往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一只青鳥，攜帶著我們對青春的`向往與對未來的期望飛向遠方。
操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園里，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚著的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河，裹挾著我們對夢想的執著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。
深夜，常常可以見到學生在桌旁復習，常�？梢砸姷綄W生端著書本苦讀。這一個個背影，包含著我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！
《我》初中作文600字 篇6
從小，我就非常害怕小蟲子一類，只要看到小蟲子，我有時會尖叫，有時會被嚇哭，有時會被嚇哭。
記得那一次，是在小學時的一節體育課上，體育老師說跑完步可以玩了，我和同班的一些女孩子在大樹旁玩，有個女生看到個一個螞蟻洞，就把他弄開了，立刻有很多螞蟻從里面跑出來，我非常害怕，就叫了一聲，然后跑開了。有幾個女生嘲笑我，但有一個女生跑過來，對我說：“你怕蟲子并不可笑，可笑的是你連它都不敢看。”
他說得對，從那開始我學會了從遠處看小蟲子，但隨著時間的要求，我必須學會觸碰它。
在小學，我有一個好朋友，她十分喜歡瓢蟲，那天，她準備了一個小盒子，說是要裝一只瓢蟲，我沒有放在心上。第二天，真的有一只瓢蟲在里面，我并沒有發出神么聲音，只是遠遠的看著。那個朋友告訴我說蟲子睡著了，要我摸它一下，我當然不敢，可她很堅持，我只好答應了，她給我做了示范，我學著她的樣子，可手剛伸出來，就不由自主的縮了回去，他鼓勵著我，我的手只在瓢蟲身上停留了一秒種，可就在那一霎那，我發現，瓢蟲也是比較可愛的。
天哪，我竟然不怕蟲子了，天哪，我竟然覺得它可愛，天哪，我竟然碰了蟲子。
前幾天，因為老師要求捉幾只鼠婦，也就是西瓜蟲，捉幾只回來，要調查一下。
有一個同學帶了許多西瓜蟲，她拿出來了一個，然后放在了桌子上，西瓜蟲蜷縮起來，她們玩弄著蟲子，我只是輕輕碰了一下，后來，我試著把它放在我的手上，像同學們一樣玩弄著它，我行，我真的行。上生物課時，老師讓我們把蟲子放在自己手上，這時，我便毫不猶豫的把蟲子放在了我的手上。媽媽，我成功了，老師，我成功了，同學們，我成功了。
真的像小時候那名同學說的`一樣：拍蟲子并不可笑，可笑的是你連它都不敢看。我將它做為我的座右銘。同學們，請相信，只要你堅持，只要你對自己有信心，什么是多難不倒你的。相信自己，你是最棒的，相信自己，你是最棒的。
《我》初中作文600字 篇7
奶奶，我長大了！請放手。
自小父母外出打工，我便由奶奶照看！俗話說得好：樹大根多，人老話多。我見到奶奶，算是對這句話有了深刻體會，因為我的奶奶是嘮叨的“能手”。
每天上學時，奶奶便嘮嘮叨叨說個不�！白呗房坑倚�、在校要聽老師話、不要和同學打架……聽到這些，我感覺頭都要炸了說：“奶奶，我知道了！我知道了！”到了夏天，奶奶又要嘮叨了“不要下河游泳；早些回家，天黑得早……我真心感到奶奶太嘮叨了，可印象最深的是那件事！
我自小體弱多病，可謂是兵來將擋，水來土堰，病來擋也擋不��！那是個陽光明媚的午后，和煦的陽光照耀著大地。我和幾個小伙伴在玩捉迷藏，“一二三......，我來捉了哦！”玩得可是不亦樂乎��！汗也不停地冒出來湊熱鬧。我趕緊跑回去家里說：“奶奶，我太熱了！可不可以把外套脫了？”奶奶卻說：“不可以，這樣很容易感冒�！蔽亦街煺f：“奶奶！我就是要脫，我就是要脫！”說到做到，外套便脫了，奶奶沒有半點生氣的樣子！反而是跟著身后說：“穿上吧！穿上吧……”我沒有理睬奶奶，想以速度甩開奶奶！奶奶也跟著加快速度，卻不慎摔倒在地！我趕忙回頭把奶奶扶了起來說：“奶奶，你這是干什么？”奶奶說：“你小時候愛生病，一病便哭個不停，我看著你那難受的樣子真是心如刀割！所以從那以后，我十分注意你的保暖問題，生怕又生病了！”聽著聽著，眼淚不由地流了出來，心里很難受，很堵塞。我說：“奶奶，我知道你做得這些都是為了我好�？晌乙巡皇且郧澳莻�瘦瘦弱弱的小男孩了，我長大了，長成一個可勇敢，可以為自己的'行動付代價的男子漢了。奶奶，放手吧，我也應該經歷這些風風雨雨了！溫室的小樹永遠長不成任風吹，任雨打的參天大樹！奶奶笑了，十分燦爛，但又充滿的憂愁。我抱住了奶奶，也陪著奶奶在那個明媚的午后笑��！
奶奶，我長大了！請放手，讓我自由地翱翔在天地之間！
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