我初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我初中作文1
這個(gè)世界上有很多人，各種各樣的人，每一個(gè)人和別人都不一樣。我也是，和同齡人不一樣，與眾不同的一個(gè)人。
為什么說我是與眾不同的'人？原因主要分為以下三點(diǎn)：
一、我的想法比同齡人更多一些，更大一些，更廣闊一些。比如：當(dāng)我們六年級想一些科學(xué)——電流的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我都可以想出磁懸浮滑板的立體圖了。
二、我的反應(yīng)速度比同齡人更快一些。比如：在我們的補(bǔ)習(xí)班里，老師出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：從a地到b地，小明需要一個(gè)小時(shí)，小紅需要一個(gè)半小時(shí)，誰先到達(dá)b地，正當(dāng)大家都說小明先到時(shí)，我卻說了一句：“小紅先到，因?yàn)樗昧恕耙粋�(gè)”半小時(shí)，也就是三十分鐘。”
三、我的想象力也比同齡人大一些。比如：當(dāng)別人想象力可以達(dá)到二維平面圖時(shí)，我的想象力可以達(dá)到三維立體圖。
這就是我，與眾不同的我，與同齡人不一樣的我，比同齡人想法多的，反應(yīng)速度快的，想象力強(qiáng)大的我。
我初中作文2
寒假的時(shí)候，我在大街上看見了一件令我十分氣氛的事，我終于有機(jī)會(huì)把它記錄下來了。
記得那是一個(gè)早晨，媽媽送我去上補(bǔ)習(xí)班。突然，路上沖出一個(gè)中年男子，把我們和行人都著實(shí)嚇了一大跳！只見他把一袋中藥藥渣倒在了路中央，嘴里還念念有詞，這路可是大清早清潔工剛掃好的'，這下子又被他弄臟了，這人可真不文明！許多人都指指點(diǎn)點(diǎn)、懷著鄙視的眼光看著他，可那人全不知羞恥，隨手把紙袋一扔，匆匆地走了……
我問媽媽把中藥藥渣倒在地上是什么意思？媽媽解釋說：“這是地方上的一種封建迷信習(xí)俗，這個(gè)人家里一定有人生了病，他便把中藥藥渣倒在大路中央，讓行人去踩藥渣，據(jù)說是可以讓病魔移到別人身上。”我聽了，不禁被這種異想天開逗笑了，心想是誰發(fā)明了這么弱智的封建迷信習(xí)俗？哈哈！實(shí)在是太滑嵇了！人是一種不管做什么事都能找到理由的動(dòng)物。有關(guān)飲食的種種清規(guī)戒律不會(huì)危害人，除非你一一照辦。
我初中作文3
個(gè)子長到一半不長的人是我。
辦理出糗最多的人是我。
別人認(rèn)為我很文靜，其實(shí)很淘氣、頑皮的人是我。
別人認(rèn)為我有點(diǎn)內(nèi)涵，其實(shí)很多方面不懂的人是我。
考試從來沒有雙百的人是我。
明明很努力地復(fù)習(xí)，可是試卷發(fā)下成績最糟糕的人是我。
考試時(shí)很認(rèn)真，試卷發(fā)下來很傷心的人是我。
不管怎么努力，數(shù)學(xué)成績都沒有提高的人是我。
在班里最愛唱歌，卻又不敢當(dāng)著任何一個(gè)人的面唱的.人是我。
愛跳舞，卻總學(xué)不會(huì)的人是我。
愛跑步，卻總堅(jiān)持不下來的是我。
不管遇到好事還是壞事都愛笑的人是我。
在寒、暑假幾乎不出門的人是我。
做事情最粗心的人是我。
愛買頭花，買完又不戴的是我。
只要一在家，嘴就不停得吃東西的人是我。
吃很多東西都不長胖的人是我。
做什么事情自認(rèn)為很勇敢，一遇到事情最先尖叫的是我。
這就是一個(gè)普通而又平凡的我，一個(gè)缺點(diǎn)很多，優(yōu)點(diǎn)很少的我。
我初中作文4
我和初中的窗戶，溫暖的風(fēng)帶著幾分慵懶從我身邊走過。
我記得那是渴望未來的一天。我懷著激動(dòng)和緊張的心情進(jìn)入了一個(gè)新的校園。整潔的教室里，老師們坐在講臺前，一個(gè)個(gè)帶著一些稚氣的面孔，我隨便找了個(gè)地方坐下。也就是說，從那時(shí)起，我的初中生活和我對未來的期望開始了。我對老師的第一印象是她非常和藹。我看著她，看到她平靜的臉上掛著淡淡的微笑。不久，她張開嘴介紹自己。她的`聲音，像潺潺的流水，滑過我的耳朵和心。老師讓我們一個(gè)一個(gè)地介紹他們，特別是他們的興趣，特殊技能和中學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地走上前去，或者熱情地，或者親切地說。
我在他們身上看到了活力和對生命的渴望。時(shí)間總是很快，總是很焦慮。鈴響了，我和人群擁擠著離開了教室。我走在校園里，不同于小學(xué)，這里有一種咄咄逼人而又有些嚴(yán)肅的氣氛。跑道一圈接一圈，我不知道記錄了多少人的汗水和努力。幾排大樹就像盡職的警衛(wèi)。盡管有起伏，他們還是挺起胸膛。他們有神圣不可侵犯的尊嚴(yán)。
恍惚中，我似乎聽到一個(gè)溫柔的聲音，溫柔地告訴我，你的初中生活已經(jīng)開始了。
我初中作文5
平凡還是好事嗎？沒有美麗的外貌，沒有出眾的才華，沒有過人的智慧。相貌平平。多重性格的我受歡迎嗎？
我，瘦骨伶仃，擁有一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，淡淡的眉毛，高挺的`鼻梁，黑黝黝的皮膚，你瞧我是不是很平凡？
我是開朗主義者。在生活中，不管遇到什么困難，我都不退縮，帶著笑容去面對。
我是霸道主義者。我喜歡的東西我會(huì)力爭到底，所以在家里，我經(jīng)常和我姐姐吵架。
我是追求自由主義者。不管家人、朋友、還是誰，我都是不受約束的，我喜歡能像小鳥一樣自由地飛翔，像魚兒一樣快活的游玩。
我是愛好和平主義者。熱鬧的地方不是不喜歡，只是與寧靜的環(huán)境比我更喜歡寧靜，所以我希望世界處處都和平。
相貌平平，多重性格的我當(dāng)然還不只這些。雖然我平凡，但平凡中，我們可以仔細(xì)品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。因?yàn)槲液唵危晕铱鞓罚灰驗(yàn)槲移椒玻晕易杂桑F(xiàn)在，你們可以告訴我了嗎？這樣平凡的我受歡迎嗎？
我初中作文6
媽媽愛吃魚頭，我從小就知道。在我的記憶中，自幼兒時(shí)，我就學(xué)會(huì)了吃魚，魚也慢慢成了我最喜歡的食物。媽媽常常給我買魚吃，我最愛吃鯽魚了。
幾乎每天的飯桌上都少不了一盤鯽魚。每次吃魚時(shí)，媽媽總是把魚的身子和魚頭輕輕地扒成兩半，把魚身夾進(jìn)我的碗中，把魚頭留給自己。一次，媽媽又與平時(shí)一樣，把魚身夾給我，我終于吐出了藏在心中已久的疑問；“媽媽，你為什么總是把魚身分給我，把魚頭留給自己，喔！我知道了，你喜歡吃魚頭！”“真聰明，你猜對了，媽媽就愛吃魚頭”媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊微笑著說：“魚啊，可是一種很有營養(yǎng)的.東西！”“什么是營養(yǎng)啊”我天真地問。“營養(yǎng)就是能幫助你長高，長胖，變得聰明，快快長大成人！”“噢，我知道了！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我回過頭繼續(xù)吃還剩一半的魚身，見媽媽已經(jīng)吃完了魚頭，正默默地看著我吃魚，我加快了吃魚的速度。冷不防，一根魚刺扎到了我的舌頭上，這時(shí)，我突發(fā)奇想：也許媽媽愛吃魚頭，是因?yàn)轸~頭沒有刺，而魚身上有好多刺，媽媽一定是讓我煅煉吃魚的本領(lǐng)。我又細(xì)嚼慢咽地吃起來。
從此以后，每次吃魚便有了不成文的規(guī)矩。
我初中作文7
以前，爸爸按時(shí)下班，媽媽經(jīng)常加班，我不怕，有爸爸陪我。可是，，爸爸媽媽都加班。爸爸加到深夜一點(diǎn)多，媽媽也要到晚上九點(diǎn)。我的心，這下算是涼透了。
晚上，我獨(dú)自一人待在空蕩蕩的屋子里，聽著窗外“呼呼”的風(fēng)聲，我害怕極了！
媽呀，兒子快嚇瘋了。我的腦海里不時(shí)浮現(xiàn)出個(gè)鬼的形象------外面一有風(fēng)吹草動(dòng)，我就像一只小老鼠，的躲藏起來，等安靜下來，我還不時(shí)的把頭探出窗戶，查看有可怕的“貓咪”。
做完作業(yè)后，我感覺餓極了，只好下廚。，我也不會(huì)做。媽媽也為我飯菜。我只好滿屋里找吃的。便找邊喊：“餓死了，餓死了！
”我的眼前突然一亮，兩袋面映入眼簾。我喜出望外，就像一頭饑餓的山羊了一片肥美的.草地。吃過飯后，我的心里充滿了恐慌。辦法，我只得打發(fā)，玩游戲，看電視，困了瞇一會(huì)------我盼星星盼月亮，盼到了九點(diǎn)半。我那親愛的媽媽終于回來了。我一下抱住了她，高興地跳了起來。
這下，我那顆懸著的心，終于放下了。
我初中作文8
眼間，初二上學(xué)期，已經(jīng)過去一個(gè)月了，夏淇零，已和班里的大部分同學(xué)混得很熟了，而他第一個(gè)認(rèn)識的，卻是“四大美女”之一的“夏淺”那是開學(xué)的第二天。
他剛坐著“寶馬”車，來到學(xué)校門口，一眼就看見了一個(gè)充滿活力的女生正和一群女生說笑著走過來，只見那烏黑的長發(fā)都被盤在腦后，中間卻抽出一縷，飄落下來，走起路來，那一縷頭發(fā)就像一眼黑色的'小瀑布，在腦后飄逸，盤著的頭發(fā)上卡著許多淡紫色，花瓣形狀的鉆石發(fā)卡，在陽光的照耀下，散發(fā)出耀眼的光芒。身上穿著一套淡紫和深紫色相間的套裝，苗條的身姿，更襯出它的美、她的與眾不同，腳上則穿著一雙雪白的慢跑鞋，讓她看上去更加顯得朝氣蓬勃。
他簡直被眼前這個(gè)美麗的女生完全得迷住了，女生似乎發(fā)現(xiàn)了什么，忽然過身，對著車?yán)锏哪猩倘灰恍Γ@時(shí)，夏淇零才反應(yīng)過來，連忙背好書包，下了車，若有所思的走進(jìn)了校園……
我初中作文9
海波粼粼，消散了魚影，卻留廣袤縈繞。與天互襯，片舟踽行。這樣的畫面，讓我流連。
這時(shí)，海涌動(dòng)起一股股淺波，整齊地間隔開，逐次攏向，琮錚之聲，不絕于耳；濤濤如珉般清澈的海波鍍上金色的沙灘，清澈酸澀的海風(fēng)在我臉上撫過，漪漪海水頓時(shí)發(fā)出如從酒樽中斟出瓊漿般的美音。海水醞釀著幾寸游萍撲上我的雙腳，洇在金色的細(xì)沙上在溫潤地散去，驕陽下的波光粼粼如魚鱗般漸躍，仿佛鍍上了一色的琉璃，典雅中不失氣概波濤中，云影乍現(xiàn)，時(shí)聚時(shí)散，映出我心中“卷舒開合任天真”的游云，碧浪清波里，別有一番韻味。陣陣碧浪，這樣的畫面，讓我流連。
忽然，海水躍上了暗礁，留下一孔孔淺洼，抹著椰林的根基，一棵棵椰樹偌大的.如蒲扇般的綠葉罩在海面上空，樹干則緊緊的在天空中攏住這一片片葉子，乍看竟有點(diǎn)點(diǎn)無聲的詩意。倒影下有斑斑魚影棲居，我沉醉海景；又見白鷗點(diǎn)點(diǎn)在林中起伏，這頗值得稱道的椰林斜曳在海面上，如一襲襲長袖善舞的名媛在宮宴上翩躚而舞，海水不斷涌上椰林底基深扎的礁灘，沖刷凈椰干；“穹林遙望碧重重”的椰林，以醉人的身姿迎接每一位游客，造就了這濱海喬木群的美景。纖纖椰影，這樣的畫面，讓我流連。
我初中作文10
我們每一個(gè)人一出生，就是爸爸媽媽照顧我們，而我們那個(gè)時(shí)候也還是不知情，無故的在父母的身邊撒嬌，但是，誰想過，如果我們一直都要這樣在父母的身邊，讓父母永遠(yuǎn)的管著我們，那么，我們就會(huì)永遠(yuǎn)的被父母所控制，父母也不會(huì)管我們，也許有一些人的思想是不一樣的，不然的話，世界就會(huì)是已經(jīng)早就沒有父母的`關(guān)照，那么也就不會(huì)讓我們在這里一起的休憩，那么我們會(huì)成一些什么樣的人呢！或許，我們不會(huì)有任何的智慧，不會(huì)有學(xué)校，我們也就不會(huì)在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，我們就真的不會(huì)有智慧。所以，我們除了讓父母管我們以外，我們還要自己管理自己的未來……
我們的未來永遠(yuǎn)是讓我們自己做主的，不然的話，我們長大了以后，難道還要做啃老族嗎？自己的未來自己做主，一定要和自己做對抗賽，自己做主自己的未來，希望我們可以和自己一樣，永遠(yuǎn)的和自己的心在一起，我們不可以永遠(yuǎn)的被束縛擺脫自己的束縛吧，自己永遠(yuǎn)是最棒的，相信自己，一定可以行……
如果你不會(huì)自己獨(dú)立的思考，那么，請你像自己的父母一起談?wù)勑陌桑嘈拍阕约海佑停覀兊奈磥硪欢ㄒ约鹤鲋鳌?/p>
我初中作文11
我長得又高又胖，眼睛有點(diǎn)小，喜歡吃羊肉串、青菜。我的缺點(diǎn)是，寫字寫得不好，愛吃手指頭。我有時(shí)候比較內(nèi)向，有時(shí)候又有點(diǎn)外向。
我是一個(gè)不愛拍照的.人，所以就算拍了，照片里的我比現(xiàn)實(shí)中的我還要丑。有一次，我在游樂場玩，外婆剛把照相機(jī)對準(zhǔn)我，我一下子竄到了墻后面，結(jié)果外婆拍到了別人。外公也把手機(jī)拿出來想拍我，我注意到了，趕緊跳上旋轉(zhuǎn)雪人，轉(zhuǎn)走了。
我還非常喜歡我的妹妹，有時(shí)候也會(huì)捉弄她。有一回我給她做拼豆玩具時(shí)，還沒做完作業(yè)，結(jié)果被老媽大罵一頓。還有一回我和妹妹在淘氣堡玩，一個(gè)比我小點(diǎn)的男孩子一直要來打妹妹，于是我邊保護(hù)她邊帶著她逃，可是一不小心掉下滑梯摔了一大跤。
我就是這樣一個(gè)既有點(diǎn)調(diào)皮，又有些善良的小男孩，你們喜歡我嗎？
我初中作文12
你好，未來的我，當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定真處于人生的低谷，我寫這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個(gè)地方跌倒的時(shí)候我希望你可以站起來，勇敢的面對困難。
未來的我，你知道嗎在人生的旅途中我們會(huì)遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說過：如果人生的途程上沒有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來的我我由衷的希望你可以笑著面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。
同時(shí)，我也希望未來的我你無論在社會(huì)上遇見了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢想，那時(shí)候的你千萬不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而放棄自己的夢想，因?yàn)槲磥碛袩o限可能，這個(gè)世界是人類創(chuàng)造的，所以未來也掌握在我們自己的手中，未來要靠我們的雙手去創(chuàng)造。
現(xiàn)在的.我還沒有那個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，所以說你要竭盡全力去保護(hù)你也就是我的夢想。那些嘲笑你夢想的人，他們必定會(huì)失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅(jiān)信，只要心中有夢，就會(huì)與眾不同！
好了，時(shí)間不早了，我也不多說什么了。記住世界上唯一可以無中生有的是夢想，水到絕境，才能化成瀑布。
我初中作文13
我是一個(gè)高個(gè)子的女孩，有一雙長長的.手臂和長長的腿。從幼兒園開始一直到現(xiàn)在，我都坐在最后一排。坐著坐著，我也喜歡上坐最后一排了。
每次媽媽帶我去外面見朋友，他們都會(huì)說：“哎呀，這么高的女生一定很喜歡運(yùn)動(dòng)吧？是不是籃球運(yùn)動(dòng)員？”其實(shí)最愛畫畫。鉛筆素描、丙烯畫、色彩畫……我都喜歡。
有一年，我們?nèi)叶家饴眯小？焐先C(jī)場的車時(shí)，我突然想起繪畫本還在樓上，于是趕緊對媽媽說：“繪畫本在樓上，給我房間鑰匙，我去拿。”
“行李會(huì)超重的，拿張紙來畫畫吧。”媽媽嚴(yán)肅地?fù)u頭說。
“那我上樓去拿紙，好嗎？”
我上樓拿了紙，又小心地把繪畫本放進(jìn)衣服里，直到登機(jī)時(shí)才拿出來。“你真的帶了繪畫本？”媽媽問，“拿了就一直放在衣服里吧！”我笑了。雖然放衣服里有些冰，但我一點(diǎn)兒也不在乎。
這就是一個(gè)愛畫畫的我。
我初中作文14
我叫羽羽，是一個(gè)幸福快樂的女孩子，如果有人問我幸福是什么，讓我慢慢的告訴你。
在學(xué)校，有像園丁一樣辛勤的老師，澆灌我們這些祖國的花朵。有一次，我上課開小差，做作業(yè)時(shí)有幾道題不會(huì)。我便問老師：“老師，我這幾道題不會(huì)。”沒想到老師沒有怪我上課不注意聽，還耐心地給我解題，我真是即高興又慚愧。
在學(xué)校還有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，能讓我感覺到家的溫暖。一次，我在操場上跑步時(shí)，腳下一滑，一不小心摔倒了，這時(shí)，大家都圍著我七嘴八舌的問：“沒有事吧！傷到哪里沒有？”我在同桌的幫助下，小心的站起身來，他又扶著我，送我回了教室。
在家里，一家人都很愛我。爺爺是我的營養(yǎng)師，會(huì)給我做許多美味可口的飯菜。奶奶是我的.采購員，會(huì)給我買許多好玩的玩具，還有零食。爸爸是我的輔導(dǎo)員，會(huì)給我指導(dǎo)學(xué)習(xí)，雖然我錯(cuò)了題，他會(huì)嚴(yán)厲的批評我，但是我還是很愛他，因?yàn)樗菫槲液谩寢屖俏业男蜗髱煟瑫?huì)給我買好多漂亮的衣服，把我打扮的漂漂亮亮的。是他們給了我溫暖的家。
看！我很幸福吧！有些人不是不幸福，而是身在福中不知福。不管是父母還是老師，他們都讓我倍感幸福。我愛你們，是你們給了我幸福快樂的生活，謝謝你們！
我初中作文15
滴滴汗水，朗朗書聲。
當(dāng)我走入這校園里，背上所有的夢想和希望，深吸一口氣，告訴自己：我來了！
走進(jìn)了寬敞的教室，一塵不染的黑板，似有似無的灰塵爬滿課桌。我隨便坐了下來，左顧顧，右盼盼，并沒有認(rèn)識的。懷著滿心的'期待，一位老師走了進(jìn)來，東張西望，又急忙忙地跑走了，應(yīng)該是找錯(cuò)了，我笑了笑。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，校園變得熱鬧起來，太陽也跟著出來了。我拿出嶄新的課本，仔細(xì)地觀賞起來，一股書香撲鼻而來，那是知識的味道。我看了看窗外，又陌生可又有點(diǎn)熟悉。
一天的時(shí)間就在我渾渾噩噩中過去了，我認(rèn)識了我的老師，認(rèn)識了我的同學(xué)，對了，我還和我的同桌成了好朋友呢。
放學(xué)了，聽著悠揚(yáng)的音樂離開學(xué)校。我隨著人海涌到門口，回過頭去看，心里是那么的平靜，可卻又那么激動(dòng)，就像剛上小學(xué)一樣，那種感覺是無法用語言表達(dá)出來的。我吐了口氣，因?yàn)槲矣忠_始另一次＂冒險(xiǎn)＂了。
今天的我與往昔不一樣了，已不再是平常熟悉的我了，因?yàn)榻裉煳以谌松@場戲中的角色變了，我是，初中生了！
一切重新開始了！
初中，我來了！初中生，我來了！