我們班的學霸作文350字

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我們班的學霸作文350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的學霸作文350字1

　　我們班上有一位小男生，他有一雙亮晶晶的眼睛，小小的臉蛋紅通通的，特別喜歡笑。一張能說會道的.嘴巴，不時會說出一些讓人捧腹大笑的笑話和令人捉摸不透的謎語，我們大家都很喜歡他。他就是我們班的學霸陳沭聿。

　　他的成績在班上數一數二，而且十分穩定，不像我，成績忽上忽下，一會兒前五名，一會兒掉到二十幾名，他上課時聽講十分認真，幾乎每個老師都夸他學習非常專注。他特別喜歡看書，懂得的知識也非常多。記得有一次，老師在上《鷸蚌相爭》這節課時，突然問我們：“誰知道‘鷸蚌相爭’的后一句是什么?”頓時，同學們都傻眼了，我當時在拼命回憶，因為我曾經聽說過，可我當時怎么也想不起來了，像失憶了一般。靜悄悄的教堂里，所有的同學都在絞盡腦汁地思考。這時，陳沭聿自信地站起來，響亮地回答道：“漁翁得利”，我的記憶一下被激活了，可不就是‘漁翁得利’嗎?可我怎么就沒想到呢?

　　他不僅懂的知識多，而且講故事也是頭頭是道。有一次，他到講臺前講神話故事，那真是炒語連珠啊，我們都感覺身臨其境一樣，聽到最后，大家都沉浸在故事里，連鼓掌都忘記了。他還寫得一手好毛筆字，寫得跟老師的模板幾乎一模一樣。

　　這就是他-我們班的“小學霸”，你愿意和這樣的學霸交朋友嗎?

我們班的學霸作文350字2

　　我們班有一個學霸，他就是莊學梓。他的眼睛大大的，炯炯有神，他還有一頭烏黑發亮的頭發，頭發下面有兩條像月亮似的眉毛，彎彎的。只要他認真起來，就像一位“沉思者”在思考問題。

　　有一次，數學老師給我們班級出了一道思考題，大家都拿著筆，低著頭，認真地思考起來。可是這道題看上去很簡單的樣子，卻沒有一個人能做得出來。大家都束手無策，有的.同學想得不耐煩了就開始講話，有的同學索性放下筆不做了，只有莊學梓還在冥思苦想。下課了，同學們一窩蜂地沖出教室，我跑去問學梓：“學梓，我們一起出去玩吧。”莊學梓說：“不行，我必須想出這道題。”莊學梓奮筆疾書，把一張草稿紙都寫滿了。

　　過了一會兒，第二節上課了，老師問誰想出了這道題，只有學梓舉手回答了這個問題。同學們和老師都夸獎莊學梓同學很厲害。只有我知道莊學梓同學不僅學習非常好，而且喜歡看書。每一節下課，學梓同學不是出去玩，而是在教室里看書，看得十分認真。

　　看，這是一個愛學習又愛看書的同學，怪不得會成為學霸之王。

我們班的學霸作文350字3

　　她，梳著一個馬尾辮子，走起路來，一甩一甩的，好像牛的尾巴在趕瑩蠅子哩！一對彎彎的眉毛，就好像香蕉似的，高挺的鼻梁上面架著一副眼鏡，鼻子下面長著一張伶牙俐齒的嘴巴，說起話來是滔滔不絕的。白白的.瓜子臉為整個人增添了一份書生氣。猜猜她是誰？想必我不說，你們也應該猜到了吧！她就是我們班赫赫有名的——劉曉倩。

　　每當上課的時候，她總是積極的發言。而每一次的發言，都會給我們帶來不一樣的收獲，連老師都贊不絕口。而每節下課的時候，你總能看到她活蹦亂跳的身影，那么的活躍。

　　她特別的愛看書。每當她看書的時候，即使地震了，她都不會察覺，她完全陶醉在知識的海洋中。難怪她的鼻子上會架上一副眼鏡呢！肯定是書看的太多的緣故吧！不過，就因為她看的書很多，因此，她的作文寫得非常的棒。每一次，老師表揚佳作的時候，總有她的本子。每次老師都要叫她給我們讀她的美文。每當她讀她的美文時，我們都會陶醉了。因為實在是太美了。

　　這就是我們班的學霸，你們想要和她交朋友嗎？

我們班的學霸作文350字4

　　我們班上的學霸是孫仲銘，他很喜歡練習數學奧數題，而且數學成績也很好。

　　有一次，數學老師給了我們一道很難的數學題。我們看了都抓耳撓腮，我想了半天還是沒有任何進展，這時，下課鈴響了，老師說：“同學們，請利用下課時間把數學題做好，下一節課我們來講解。”

　　下課后，我們準備出去玩游戲，最后我們去找中孫仲銘時，發現他還在思考那道題，就勸他說：“我們先出去玩一會兒吧，反正老師下節課也會講解的。”“不行，自己能做出來才是最好的.，你們去玩吧。”他一口謝絕。

　　我們出去后，他便開始認真思考，他一會兒撓撓后腦勺，一會兒在草稿紙上“沙沙”寫下幾行字，他覺得不對，又擦掉了。這時，他說：“對了。”便“沙沙”寫出答案，接著露出了欣慰的笑容。

　　這時，上課鈴響了，我們都回到教室，老師問那道題誰會做，我們只好把頭都低了下去，只有他舉了手，而且解題思路全對。

　　還有一次，我去他家里玩，發現他在做老師發的暑假六十題應用題，他說：“你先看電視吧，我很快做完了。”于是，我就繼續看《爆笑蟲子》，盡管我把電視音量開得很大，但他好像與世隔絕了似的，一直在安靜地做題。他終于把試題做完了，但我一看表又都快五點了，只能下次再玩吧。

　　他每次一看到數學題，就像老鼠看到大米似的，所以成績才可以那么好，我應該向他好好學習。

我們班的學霸作文350字5

　　“聰明在于學習，天才在于積累”。我們班就有一個聰明的男生，他是班里的學霸——張耀輝。

　　他長得高高瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，而且既善良帥氣，又熱愛班集體。

　　我們的張耀輝還真是個學霸。我發現他有一些特點。上課時，他時刻坐得挺拔端正。老師講課時，他注意力集中，整節課都全神貫注。老師提問題時，他先會認真思考，接著一下子就能把正確的.答案一字不漏地回答出來。每次考試，他總能拿到非常好的成績，穩定名列年級前茅。他真是一個厲害的學霸！

　　張耀輝還是一位書寫大王。每當他聽讀寫字的時候，他都能熟練正確地寫出來。而他的字體總讓我情不自禁地由衷贊美一翻，難怪班會的主題都由他寫的。我很欣賞他端正的字體，有一天我終于忍不住向他討教練一手好字的辦法。他非常禮貌地對我說：“其實也沒什么，只要寫字的時候氣定神閑，專心致志，加上勤加練習，你也可以練出一手好字”。哦，原來他是有方法和付出才有這樣的成果。

　　張耀輝不單是學霸和書寫大王，他還是我們班里的好班長。每次課間排隊時，他會大聲地喊：“立正！”我們便異口同聲地喊“一二”。這時他會給我們一個贊美的微笑。

　　雖說“金無足赤，人無完人”，但張耀輝卻是“十全十美”的。我要好好地向他學習，做一個像他一樣的學霸。

我們班的學霸作文350字6

　　他白白嫩嫩的臉蛋上掛著兩道不濃不淡的眉毛，一雙水汪汪的眼睛總是盯在寫滿難題的'書上。鼻子小巧但非常靈敏，能嗅出多種氣味，一個萌萌的蘑菇頭蓋在腦袋上，那雙有些小且長滿了痣斑的手總能寫出令很多人羨慕的好字。他是誰？他就是我們班的小學霸——胡皓翔。

　　胡皓翔的聰明不止在外貌上，還在學習上。記得有一次，我們的老師出了一道邏輯性非常強的題目，頓時，原本熱熱鬧鬧的班級變得鴉雀無聲。大家望著黑板上那道令人費解的題目，絕望地搖了搖頭，就去干其他事去了。

　　在老師失望之際，一只細小的手高高地舉起，老師半是欣喜半是贊賞地點了胡皓翔的名。一句又一句流利而正確的回答令老師差點欣喜若狂。老師贊許地說：“我第一次見到回答如此完整的孩子！”

　　還有一次，學校舉行了一次公開課，所有人都非常緊張，唯有胡浩翔，一點也不怯場，反而比平時更加喜歡回答問題，真厲害！

　　這就是胡皓翔，聰明的胡皓翔！

我們班的學霸作文350字7

　　每一個都有學霸我們班也不例外，接下來就仍我來介紹我們班的三大學霸吧！

　　學霸一，裴俊豪

　　裴俊豪是我們班的數學課代表他平時上課不愛說話，個子也不算高，下課是也瘋著跑著，可是沒想到就是這樣一個人每次是學考試考試也會考滿分，但是只要他開始說話他的腦袋里不知道裝了什么莫名的芯片，每當老師問問題時他都會不假思索的脫口而出，可真讓班上的同學羨慕嫉妒恨呀！

　　學霸二，裴俊豪的閨蜜————牛思博

　　他可謂是寫得出一手好字，交得上一份成績。你去看他的本子滿滿的形體字，他的.一手字成了他最具有特色的標簽。他和裴俊豪一下課之后在走廊上必定會看到他們形影不離的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，你們可別被他們的外表所迷惑，誰知道他們在私底下付出多少努力，上課時的專心致志，回家后的練習題可都是他們能考出好成績的前兆。

　　學霸三，牛思博的同桌李敏

　　她可謂是集美貌與智慧于一身的女生。她的書本上處處都是娟秀的字跡，讓人看得眼紅。下課時她都會來到我的課桌前找我玩，給人一種不是學霸的拒人于千里之外，而是平易近人的一個好朋友，她可是我們班女生學習上的榜樣，德智體美勞樣樣發展的三好少年！

我們班的學霸作文350字8

　　我們班上有一個學霸，她長的還可以，眼睛大一些，小一些的鼻子。嘴巴小小的像櫻桃一樣，臉像瓜子臉，皮膚白白嫩嫩的，身材婷婷玉立，瘦瘦的，長得高一點。

　　為什么說她是學霸呢？因為她學習成績非常好，次次都考90分以上。班上人人都叫他學霸但是，她沒有驕傲，反而她更謙虛了。是不是感覺他就是一‘三好學生’不像其它同學！什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’……一大堆網絡游戲！她一個都不玩！學霸上課認真努力，下課時研究讀書。如果她每次考到90分以上，那？我們班的同學沒會那樣努力！嘆！學霸就是我們班的洪婧怡，名字……。一樣不說！哈哈哈哈！我也不說。不過呢，在班上，就學霸很厲害！我也就一般般……嘻！別在意！學霸的'眼睛雖大一些，但是吧，學霸看到的東西卻能幾分鐘后背下來！你說神奇不神奇？咱班的雖學霸厲害，但她從不對外夸大說自己有多么厲害，有多么聰明……她總是很謙虛，你說他很厲害呢，我可以理解，可，說她很謙虛，是不是佷難想象？

　　我班的學霸，是不是太謙虛了？

我們班的學霸作文350字9

　　每個班上都有一位好學的同學。我們班也不例外。他的成績最高。不得不說他是個名副其實的學霸。

　　他那小小的鼻梁上架著精致的眼鏡。厚厚的嘴唇上有愛笑的臉龐顯得十分帥氣。那滿腦子豐富的知識就是他在課上課下積累的結果。

　　課堂上。他的.手常常高高舉起。每次回答問題總是很完美。上周英語課。老師讓同學到講臺上講時間的問題。同學們你看看我，我看看你。誰都不敢上去講。這時有一個人站了起來。那不是學霸嗎？只見他堅定地走到講臺上，昂首挺胸。振振有詞的把整個問題講解的明明白白。我們想起了熱烈的掌。可見他的知識多么豐富，就像浩瀚的大海一樣取之不盡，用之不完。

　　他不僅在課堂上好學，在課下更是如此。

　　在一個植物都被太陽曬枯萎的下午，我們做完大課間上樓后，同學們都懶洋洋地趴在桌子上動都不想動，突然一個認真看書的背影把我的目光吸引了過去，沒錯，那就是學霸。他絲毫不顧當時的炎熱在那兒專心致志的看書。看著他在看著其他人，我知道他成績為什么名列前茅啦。因為他抓緊時間。這時許多同學也都在看書，看來他的感染力真的很。

　　天才只需要1%的靈感和99%的汗水。但只有個別人知道汗水的艱辛。他卻堅持了下來。他就是我們班的學霸。

我們班的學霸作文350字10

　　我們班的同學，各有各的特點，如：小蜜蜂、神算子、搗蛋鬼等等。但令我印象最深刻的，是我們班的小學霸。

　　他長相很普通，身體瘦瘦的，個子也不高。他的臉在太陽的暴曬下變黑了，剃著小平頭，厚厚的嘴唇，笑得時候會露出小齙牙。他喜歡學習，課間經常坐在座位上認真地看書。任憑其他同學怎么吵鬧，他全神貫注地盯著書，或者仔細地做作業。因此，他成績總能名列前茅，從來沒有落過榜。

　　他最大的特點就是勤奮。記得有一次上語文課時，語文孫老師帶領全班同學一起做題。有一道題考我們“戀戀不舍”的反義詞是什么。誰都回答不上來，老師讓我們課后自己找答案。下課了，同學們都出去活動了，我想找他玩。可只見他拿出一本成語字典飛快地查了起來。不一會兒，他的'眼睛里閃著喜悅的光芒。他看了一眼，立刻跑了出去。我猜他應該是去辦公室了。

　　不出我所料，第二節語文課上，老師高興地跟大家說：“剛才，我們班有一位同學，跑到我的辦公室，告訴我‘戀戀不舍’的反義詞有‘一刀兩斷’、‘揚長而去’等成語。我們要像他學習！”大家投給他敬佩的目光。我看看他，他只是微笑了一下，沒有一點驕傲的神情，仿佛對我說：“你也行的！”

　　你想知道他是誰嗎？他就是我們班的小學霸——付杰！

我們班的學霸作文350字11

　　大家好，今天給大家介紹一位我們班的小學霸——武楷。如果你還不認識他，就請往下看吧。

　　武楷有雙大大的眼睛，黑黑的皮膚，個子很矮，不對，是特別矮。不認識他的人都以為他是一年級小毛孩。為什么是一年級而不是二三年級呢？因為他只有一米二六的個頭，真想不到，他這么小的個頭會有這么大的智慧，可能這就是小個子，大能量吧！

　　星期一，考了一場試，昨天試卷發下來的時候，我小心地打開了試卷，哇！是61. 5分，因為不寫，所以最高分是70分。下課我問武楷考了多少分，他說59分，我大吃一驚，就59分啊！“你逗我呢？”“沒逗你！”武楷說。“啊！”我意味深長的嘆了一口氣。沒想到學霸也有失足的時候，但你永遠是我心中的'學霸！

　　武楷寫的字特別好看，是班上最好的。上課，武楷總是認真聽講，積極舉手發言。考試成績也非常好，上個學期期末考試，進入了全校前五名！他跑步飛快，就像風吹過一樣，跟運動員成燦有的一拼！

　　這就是我們班的學霸——小武楷！當然，我們班還有許多的學霸，等著你們來發現喲！

我們班的學霸作文350字12

　　她，有著櫻桃般小巧的嘴巴，白得像雪的.皮膚，一架“熊貓”眼鏡。她就是我們班的學霸——楊子。

　　期末考試成績終于“出鍋了”！同學們個個焦急萬分。我好緊張，小心臟都快跳出來了！霎時間，天空不再那么藍了，不時刮來一陣風，把我吹得更沒信心了。學霸也很緊張，楊子臉像個茄子，下發成績單了！只見楊子緊緊地閉上了眼，手像個失控的機器，好像那張成績單有電。快速一翻，又迅速將手收回，眼睛活像涂了雙面膠，久久不肯張開。

　　終于，學霸像一只樹懶慢慢地睜開眼睛，楊子好像發現了新大陸，嘴巴都快和耳朵連在一起了，似乎考得非常好。不打聽不知道，一打聽嚇一跳，語文：98；數學：99；英語：100；科學：95。共計392分，不愧是學霸，我被扣了12.5分，慘不忍睹，和學霸沒得比。

　　我不知該怎么見爹娘。學霸，如果可以要不我們成績換一換吧。

我們班的學霸作文350字13

　　我們班有個學霸，他叫張小桐。他不僅學習很好，記憶力也很好。

　　有一次，四年級的時候，老師讓背課文，剛好是自習課，老師就讓我們不要說話，安靜的寫作業。就在我們寫作業的時候，張小桐在不出聲的背課文，過了一會兒，張小桐拿著課本從我們中間走過去，把課本給老師了之后，就開始背誦。我們也看著課本，看他背的對不對。他背完之后，我不禁小聲地“哇”了一聲，原來他用了那么短的時間一個字都不差的背了出來。就連老師也豎起大拇指說“這就是效率”。

　　五年級上學期，我們分班的時候，剛好到了學校舉行一年一次的詩詞大會，老師給每個自主一班的同學，都發了古詩的上下兩本書，布置了背誦的任務。沒過多長時間，老師說“自主一班的張小桐和蔣小家都把上下兩本書都背完了”。

　　我們心里都暗暗地佩服這兩名同學，同時替張小桐捏把汗：這次終于有對手了。

　　到了詩詞大會的`那一天，果然是高手云集，光我們聽說還有其他班的好幾個同學，也是把古詩背的特別熟練，我們在想，這下第一和第二是跟我們沒緣了。但是張小桐同學現場發揮沉著穩重，最終以第一名的好成績勝出。

　　果然，張小桐不愧是學霸。

我們班的學霸作文350字14

　　俗話說：高手出武林。那我們就出牛人！所謂“牛人”，就是在某個方面做的突出。若按照我們班主任來說，就是牛的一塌糊涂。那么，又有幾人能稱得上這稱號呢？

　　按我來說，就是班上的學霸—方奕誠，他既是我的師傅也是我的朋友，所謂，那便是學習非常厲害得人。學霸一次用在方奕誠最合適不過了。因為他的'成績是我們班上數一數二之人。那么，這便是學習領域的牛人。

　　他在我們班上，個子不算太高，也不算矮。但他的學識是很好的。每當下課的時候，同學們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道地寫著作業。就好似整個人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么我們一大步的原因之一，因為他懂得珍惜時間，把握時間。當然，還有更令人出乎意料的事，就發生在上個星期。那個星期，他坐在我旁邊，當時正在上英語課，田老師讓我們完成教學案的習題時，而他卻自言自語的說了一句：“我早就寫完了。”這時，我一看，他的數學作業都快寫完了呢。我不禁感嘆道，真厲害！

　　是啊，這便是名副其實的學霸，總是比我們一步，由此說明，我們要查漏補缺，以學霸們為榜樣，向他們靠齊，學習他們的態度。

我們班的學霸作文350字15

　　小晨，我們班學霸，成績優異，戴著一支高度的眼鏡，一副文質彬彬的樣子，但有一缺點（大家的認為）——大公無私，您可能會說大公無私不是很好嗎，可他大公無私的過了，說白了就是摳門，這一點在作業上就很明顯的體現出來。早晨抵達學校，想抄作業，同學們自然而然就像到了攀登在珠穆朗瑪峰上，現在年級前5名的.——小晨，“嗨！小晨借試卷我拷貝一下！”而他坐在他自以為舒服的小板凳上，慢悠悠的回頭淡定的說：“我還沒做完”他若不借，你拼了這條老命也甭想拿到，這就是第一摳。

　　小晨把自己的智力成果看得很重，若在上學時他便會被“抄作業敢死隊”圍攻，自己辛辛苦苦，一把汗水一把淚的，五小時一分鐘零一秒做出來的作業怎么能這么輕易讓別人抄呢？他把作業比作自己的生命健康權，一邊嚷嚷著“我的智力成果權不收侵犯！”一邊拼死保作業，結果呢？被洗劫一空，就差把小晨的腦袋洗劫了，所以他再怎么摳也是“一個諸葛亮比不上一堆秦始皇。”小晨外表非常柔軟但有時候確實個硬漢，從敵人手里搶回成果的不怕犧牲，在題海中差點淹死的無謂表情，面對老師批評的不動聲色，有時還會唱兩嗓子，我會噴笑出來。

　　買了糖不給我們吃，題做出來不讓我們抄等等等等，這說明任何人都有優點但同樣也有缺點，比如說成績優異的小晨很摳門！

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