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曬曬我們班的牛人初中作文700字(精選30篇)
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的曬曬我們班的牛人初中作文700字(精選30篇),歡迎大家分享。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇1
“天瑞,放學去不去打球?”他很真誠地邀請我。“不去了。”我已經困得不行了,幾乎是瞇著眼回答的!澳憬裉煸趺茨敲淳瘢瑤c睡的?”“哦,昨天少刷了一題,十一點五十就睡了。”他笑著答道,我只好輕輕陪他笑!八北闶抢璐髮W霸了。
不是親眼所見,還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學的時候,我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料,競然還有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫日記,他一個人趴在上鋪,連床似乎都沒動過一下,直到睡覺。
燈熄了,卻亮起了另一束光,正是他的手電筒,他又開始刷題了。他的`影子被光映在墻上,是那樣龐大。手不停地動著,筆也不停地晃,如行云流水一般。我看過,那本資料并不簡單,他似乎終于被哪道題難住了,手一動也不動,只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風暴有多么復雜,瘋狂,可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候,只有你的腦袋是活的,可偏偏又打了個死結,怎么也解不開,這似乎有點令人害怕,一陣寒風鉆進被子,不禁身后一涼,我又瞟了眼,他仍是一動不動地趴在那,努力地思考著,不由得令人敬佩?粗粗兔院厮。第二天早晨,有同學還說半夜起來上廁所,我們寢室還閃著光呢!
別認為沉迷學習就是書呆子,學霸口才可好得不要不要的。
那天上課,他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發現了!耙院笤琰c睡。”熟睡的他能聽到這名話還要歸功于他同桌呢。
下課了,幾個跟他要好的同學開玩笑說:“喲,黎大學霸怎么睡著了呀?”本來想看看他的窘相,他卻沒有一點難堪,貌似已經想好了對策,輕松地回應道:“看看我,上課睡覺都成績那么好,你們是怎么在學習呀?”他笑得都瞇縫了眼睛,那明朗自在的笑聲,反倒弄得我們有些臉紅了。
因此,這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕,忌妒,恨的,除了以上這些,他竟然還是名體育健將。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇2
初二十一班,號稱擁有全年段最先進的電腦程序,有屬于自己的公告欄,評分系統,幸運大轉盤……我們班的系統還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌,敲擊鍵盤,輸入一長串字母符號加以應用,電腦便會出現新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機,投影儀不會用,大家總是第一個想到他;班級要展示,制作ppt,他總是會幫助大家,做我們的技術顧問。只要每次他新做出的程序,就很樂意推廣到其他班。
班級公告欄最初只是一頁ppt,上面寫著動態時間,老師不用電腦時,他就把時間放到最大,投在黑板上讓大家看。接著,大家又發現把作業寫在黑板上不方便,他就把作業搬到電腦上,并專門弄了一個應用程序——E公告,放在桌面。別看這小小的一個程序,里面有好多功能呢,還在年段進行推廣。有段時間,他還改編了“2048”,把數字改成科目,大家爭先恐后的玩,不亦樂乎。
通過同學們的.建議,班級的公告欄變得越來越高級了:設置了自動課表,方便提醒同學們;英語早讀時間一到,電腦就會自動播放英語課文;設置定時提醒同學們收作業的鈴聲;有一個專門的網址,方便大家上網查作業;上學期期末,為了“懲罰”沒交作業的同學,他還專門設置了大轉盤;這次年段推行的大組評分,他專門設置了一個評分系統,每次加分減分都會記錄在案,細到每一個小組里,系統會自動評出優秀大組……
每次進到班級看到我們班的公告欄,評分系統的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干,我們總是奇怪:電腦有什么好玩的?殊不知,它卻為我們創造了這么好的條件。
同時,他也是我們班的學霸,每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經驗。大家都對他嘖嘖稱贊。
他是我們班當之無愧的“牛人”!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇3
每個平凡的班級都擁有許多不平凡的人物,他們各自身上的閃光點來裝點平凡的班級,他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍,善于辯論和表達就是她的“!。記得那次歷史老師帶大家探討“戰爭好還是不好”時一位同學就勇敢站起來回答“好’”,因為……不待這位同學坐下和老師的發話“小小律師”就直率的站了起來對這個觀點進行反駁,在傾聽她的發言過程時,同學們先是由驚呆再轉變為生生贊嘆,原來“小小律師”的發言不僅滔滔不絕還句句有理?蓪κ植]有心服口服,而是又一次站起來反駁,但“小小律師”毫不慌忙,振振有詞的發言像潮水般向對手涌去,這回可讓對手和老師和同學們佩服的五體投地,這要真當上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的.辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界,就是她的“!薄S浀蒙洗嗡o我們她的作文《長大》,那華麗的語言令人驚嘆:是夜,無眠起身泡一杯香茗,絲潤芳香……,在這文章中,我們見證了她的長大,這是因為她生動優美的語言將我們領入了其境界,這一點無不讓人欽佩,我想將來她的文章一定會讓世界上的人們都欣賞到,在未來的文壇的上一定能看到她的名字,當然這優美的文章離不開她平時大量的閱讀和積累。
班中還有一位“!比耍摹芭!斌w現在做數學題時與眾不同的思維,記得上次做一道題,當所有人都在模仿老師的方法寫題時,他卻站了起來表達自己的觀點展示了一種更簡便,更獨特的方法這讓許多人都對他發出了贊嘆之聲,當然不僅僅是這一次,不同的方法總會展示在他的筆下,這就是我們班的“小小數學家”劉志堅。
“小小律師”以她的發言告訴了我們要敢于對自己不認同的觀點說“不”,要敢于表達;“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑,“小小數學家”告訴我們思考問題時要有不同的觀點和想法。
“三人行必有我師焉”讓我們伴隨他們的腳步,學習他們的“!,讓自己的人生之路走得更精彩……
曬曬我們班的牛人初中作文 篇4
現代社會,“牛人”頻繁出現,可謂是大千世界無奇不有!我們班上就有幾位“牛人”,不信請往下看。
他一米七幾的個子,皮膚黝黑,一看就是一個酷愛運動的男孩。他喜歡打籃球,跑步,跳遠,這樣的運動可以說是不在話下,要說他最喜歡的可以說是打籃球了。
每次下課,如果在教室里找不到他,你可以放眼操場,他必定在操場上同男生們一起打籃球。你瞧!那個凌空跳起扣下別人的球,然后一個帥氣的'轉身的那個人就是鐘龍。
他除了會打籃球、胯下運球、單手運球、交叉運球之外,還有一個特殊的技能——將籃球放在手指上轉,不僅如此,他還能夠將球放在手指上堅持很久不掉下來。每次運動會的時候,他便會充分發揮他的運動天賦參加很多的跑步比賽,得了很多很多獎項。
說起拼魔方,那得說說我們班的徐夢瑩這位“牛人”同學。
最近班上掀起一股“魔方”熱風,我當然也被“卷”入,不止我,還有張玥、方行康……一些同學,一并被“卷”入。
魔方,它有六個面,拼兩個面,實屬不易,更何況六個面。光是看紅紅綠綠的顏色就眼花繚亂的,也就只有靠那神秘的公式能夠速成,可是這公式只有徐夢瑩有。就在昨天,我把公式抄了下來,回家用來將魔方由原來的一個面拼成了兩個面,只差四個面沒有拼好,這是我有史以來拼得最完整的一次。
這天下課沒事兒,我要求徐夢瑩教教我,她很耐心地向我娓娓道來拼魔方的過程。只見她一手拿著魔方,另一手來回旋轉,邊轉邊耐心的對我說:“先拼黃色的第一層,然后兩層,接著拼十字架,再換角,最后換低,每一層都有其規律!蔽铱粗J真的,仔細對我講著。心想:“牛人”之所以“!笔且驗樗鋈魏问虑槎家茨Х揭粯樱纫信d趣,又要有耐心才能夠成功。
當然,我們班除了運動、拼魔方“牛人”外,還有很多很多這樣的人,例如:音樂“牛人”、游戲“牛人”、學習“牛人”。因為他們,使我們班上增添了不少樂趣。生活中,“牛人”之所以“牛”就是有像牛一樣的吃苦耐勞,堅持不懈的精神,最終才能夠在某一方面取得成功。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇5
“苔花如米小,也學牡丹開!币灰活}記
每個人心中都有一個屬于自己的小舞臺,相信每個人都想盡力把自己最好的一面展現出來。有的人或許是因為膽子小,不敢“露臉”;或許有的人以為自己這根本算不上是什么特長;或許還有的人只是沒有發現自己的與眾不同而已。今天,我向大家推介幾位有料的“牛人”。
演講超人
一提這個大家肯定都把目光看向了一個人,沒錯一一曹思齊。我的海中浮現的第一位牛人就是她。別看她長得矮小,可她的聲音洪亮著呢;別看她長得有點兒黑,可她的聲音干凈著呢;別看她天天好像很不著調,但她認真起來可不好“惹”呢。好了,為什么她是我要介紹的'第一位牛人呢?因為聲音、語感、表達力……都聚于一生的她,它使得她可以在種種場合上有著不失禮貌的笑,并取得“好成績”。不僅如此,她的琴棋書畫,可謂是樣樣精通呀!所以我認為她是一位可以在眾多優秀選手中,脫穎而出的種子選手。
廚藝能人
這個人,她并不出眾,而對于廚藝,大家更是“”孤陋寡聞”。那么就由我來挖掘出來吧。她,多才多藝?赡芪覀冎恢、只有學習好,會畫畫而已,但她還有個別的技能。中西餐完全“Noproblem!彼不時的評價別人的手藝,“不錯”,“還可以”,“還好”,這是我聽到的最“高”的評價。但她自己也不是“王婆賣瓜,自賣自夸”。沒有那真本事,誰敢在我這個“美食評價家”下夸下海口。她做的牛排不僅在拼盤上引人入勝,而且味道也謂是一絕。哎!想想那Q彈的牛肉,還有他秘制的醬汁……哈哈!不饞你們了,他就是汪思議。
美術高手
張子軒,無論什么畫畫活動都會積極參加,不停止畫畫的腳步。她喜歡畫,她熱愛畫,他會畫。不必說素描的一筆一劃;也不必說油畫的調色染色;單是一條線都會反復擦去、重畫直到它到最完美的那一刻。她畫過一幅畫《仰望星空的鹿》,這不僅給人一種朦朧又美麗的星空圖,還給人一種無盡的遐想,畫的惟妙惟肖的。只要是看了的人,無不為他精湛的畫藝,響起不斷的掌聲。
沒錯,她們都是我的同學。就因為這些個“牛人”,才讓我們發出一聲又一聲的驚嘆。正如俗話說的妙——“高手在民間”。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇6
眾所周知,每個班都有各自的“牛人”,要么能說會道,要么知識淵博,要么健步如飛!偠灾,班級里都會有各方面極為突出的“牛人”,而我們班級自然也不例外了。
首先我要介紹的“牛人”是韓宇辰。他戴個黑眼鏡,身高一般,就是人瘦得跟一塊“排骨”一樣,外貌并沒有什么突出的特點,除了他那一笑起來就會牽動別人大笑的笑容。但你可千萬別因此小看了他,他曾經在運動會上為我們班奪得了跳繩第二的好成績。你們一定不相信他能這么厲害對吧?其實開始我也不相信,但看到他跳繩時的模樣我就信了。跳繩時的他就仿佛變了個人似的,甩繩如行云流水,不帶一絲拖拉,只聽見“啪啪啪啪”的聲音,那聲音直擊人心,讓人情不自禁地為他鼓掌。
其次我要介紹的人是黃立邦。整天滿臉堆笑的他給人一種很溫暖的感覺,可他偏偏又很黑,要是在他額頭上印個月牙,肯定讓人以為他就是包公了。不過我介紹他可不是因為這個,而是因為他能說會道,每每和別人起爭論時,總能把對方整到“詞窮”,然后再以完勝收場。而每次有辯論會時,他也都會上場,就算已落入下風,他也能把劣勢給掰回來,最后再讓對手輸得心服口服,“最佳辯手”非他莫屬啊。
最后我要介紹的是黃雋宜——黃學霸。她戴個粉色眼鏡,個子高高的,一頭層次分明的短發。她不僅成績好還樂于助人,同學有不懂的地方去請教她,她都會耐心地講解,直到對方明白為止。而她還有極強的正義感,給人帶來正能量。班上同學在自習課上時大聲喧嘩,她會走過去,語重心長并義正言辭的.教育那個搗亂的學生,讓那同學不再搗亂并心服口服。她也非常熱愛看書,經常沒事的時候便拿起書本仔細地翻閱,我想這也是她能考的如此好的原因吧。雖然她有著學霸的美稱,但是她也經常迷迷糊糊的,十分可愛,完全沒有一點驕傲的樣子。
我們班的“牛人”還有很多,也有一些“潛力股”尚未被開發出來,雖然“牛人”有一部分原因是先天的,但他們能成為“牛人”有更大一部分原因是他們自己努力的結果,發揮我們的無限潛力,開發更多的潛力股,12班定會“牛氣沖天”!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇7
有人說,班級就是江湖,個個都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們曬曬我們班級中的牛人。——題記
牛人排行榜:
NO.1Mr.李——獅吼功
上課鈴聲一響,同學們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr。李手拿數學教科書,邁著他自認為很帥的步伐,走進了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白,是因為他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進行,然而,就在這個時候——"你個蠢家伙,有你這么寫的嗎!"Mr。李生氣嘍,在場所有的同學無一不在嘆息,這娃栽了!"
哼哼,只要有人不小心寫錯一題,還是很簡單的數學題,他便會用雪白的眼睛盯著你,發射出犀利的小眼神,不一會兒便是"口若懸河"。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的'高深莫測,還有九陰真經的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。
NO.2:楊明翰——"表情帝"
別他一副弱小書生樣,弱不禁風,你錯了,他一個表情就能傳達他所有的思想,還能逗到你。
鏡頭一:語文課開始了,又要進行一輪抽背,果真,張老師毫不意外地說出了:“楊明翰,你先背一段!眲偛胚和肖同學談論得津津有味的楊明翰同學極其緩慢地轉過了頭,眉毛向上挑得極高,本來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般,嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副“為什么又是我?”的表情。張老師悠閑地說“我這是為了鍛煉你!睏蠲骱沧罱K閉上了那張得極大的嘴,表情似被欺負的弱男子,“唉”了一聲,立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情,同學們皆在是一旁笑,他也無奈,站起來,流利地背出來了。
鏡頭二:下課了,楊同學又去找他的好伙伴玩去了,但是,為了惡心他的伙伴,只見他一副女兒家的嬌羞模樣,口里還發出“哼嗯”的聲音。人言道:此同學發神經了。吾等皆嘆惋,“可憐的娃兒呀”
曬曬我們班的牛人初中作文 篇8
張毛欣,稱“張大才子”,號“算命先生”。因“不老實”而被黃老師拔“毛”,又被調侃為“張斤欠”。
他以超強的記憶能力與超嚴謹的學習態度,成為了我們班學霸級的人物。
初識張先生還是在開學換座位那一次——只見他一手提著大書包,一手抱著工具書。慢條斯理地走到我的座位旁,又不緊不慢地整理著自己的座位。不料黃老師來了個報聽寫的突然襲擊,我只是搶記了一番,而張先生呢,依舊整理著書桌,從容鎮定,直到老師報出第四個詞語時,他才不緊不慢的裁好紙、拿出筆,刷刷刷地揮筆寫字,“不怕寫不完嗎?”我心里想著,然而……他這次的聽寫,在沒有搶記的情況下依然得了滿分!而對比我,搶記都還錯了兩個字,君頭腦之聰慧、搶記之神速,足已見矣。
還真是個“!比,有一次,陳老師正講著學習的方法,才說起關于記憶方面的事,班上有些同學就立馬將目光投向了張毛欣……“我可以把圓周率背到60多位”張毛欣舉手講到。經老師同意,張先生得到了上臺展示的機會,“3.141592………”他努力背著,我們也認真聽著,“這就是真正的學霸”,陳老師等他說完立馬鼓起了掌,隨即還獎給張毛欣一袋零食。同學們也情不自禁的鼓起掌來,整個教室瞬間被雷鳴般的掌聲淹沒了。
張先生的時間觀念極強,在他配手表之后,更是把每分每秒掐得緊緊的,“現在離6點半還差27分鐘,我現在從學校搭公共汽車回家大約需要11分鐘,數學給自己留了40分鐘,語文留了30分鐘,英語差不多已經寫完了,看看我能不能在7:45之前完成作業。”放學時,張先生向我講出了他的計劃,“至于這樣精打細算嗎?”我心想。然而第二天一大早,他就對我說“我昨天的作業是7點47分完成的,比預定的`時間晚了兩分鐘,是數學花的時間多了點,以后還要提高速度!笨粗鴱埾壬@樣,真是想不成為學霸都難呢。
有時候,張先生也會“不老實”。也許他會突然躥到你的面前,大叫一聲“同志!”;或是與你對視良久,做出各種表情。下課了與張先生寒暄一下,還是挺有意思的哈。
大千世界,無奇不有。而張先生正是奇人中的“牛”人!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇9
初進初二三班,我就感覺到了暗中涌動的“殺氣”。班里風云際會,高手如林,一交談起來,那零星的話語更讓我感到班中人才濟濟。不過如果真要說起我們班的牛人來,這個稱號絕對非李曉莫屬。
剛入學那會兒,李曉正好坐在我的前面,以我外貌協會的眼光一看他真不像什么“好人”:小壞眼兒,小薄片嘴,小個子。而且他手腳嘴都不閑著,招貓逗狗,引來大家一個個白眼兒。
那天我正做著作業,他突然轉過頭來,嘻笑著對我說:“代茂祥,請你以后叫我師叔!蔽冶凰蝗缙鋪淼倪@句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦,只能茫然地看了他一眼,他又一陣壞笑,說道:“我爸爸曾經教過你的爸爸,是你爸爸上初中時的`班主任,你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時間,說得滔滔不絕,天花亂墜,無休無止,源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂,但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認了這個師叔,讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒,準備在學習上演一出“長江后浪推前浪,前浪拍死在沙灘上”的好戲,讓他這個師叔自慚形穢。不過很快他的行動就讓我瞠目結舌了。課堂上他那頻繁舉起的手,配上他那過硬的知識儲量,再加上一張對問題弄不會就永不停歇的嘴,一時壟斷了回答問題這個超高回報的市場。下課了,他總是追在老師后面不斷提問,弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考,我還在決心超過他,這時他幽靈一般的出現,拍了拍我的肩膀說:“看師叔我給侄兒你做個榜樣”。這張嘴呀!考完試后,很多人都在議論李曉的出色表現,看來這個師叔也沒白認,很可能比我強。終于成績單出來了,真地讓我刮目相看,李曉這個名字高高在上,俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來,拍了拍我的后背說:“多學著點兒,師侄。”
也是,沖他上課那股積極勁兒,沖他那種探索的精神,怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面,他確實值得我去學習。
“牛人,不服不行!蔽以谛闹邪迪,“但只是服他,不信自己也不行。以后等著瞧!”
曬曬我們班的牛人初中作文 篇10
提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊!怎么,不信?讓我們一起去“見識見識”!
體育健將——常洋
我們班的常楊同學對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員,每次的體育課便是他最高興的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影,還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的身姿,都是他最真實的寫照。
還記得一次,我們在一起打籃球,常洋同學在眼看快下課之時,在我們幾人的夾防下,在同學們的'催促聲中毫不慌亂,降低重心,穩住手中的球,變相,轉身,一路披荊斬棘,沖到籃下,在一片驚呼聲中穩住心跳,舉起籃球,瞄準籃筐,壓腕出手,在每個人的眼睛都放大了半厘米時,“梆”的一聲——球進了!
雙面才女——王文娟
王文娟同學寫的一手工整的字體,而且美術又很好,令人好不羨慕!班主任更是對她青睞有加,讓她和她的幾個好朋友便“承包”了班級辦黑板報的事務。第一次班級板報評比我們班就穩坐頭把交椅。才女的稱號自然當之無愧,只是這“雙面”又如何解釋?
記得剛認識她的第一天,上課時,她不過多的發表議論,再加上文氣的外在,很容易令人認為她是一個文靜的女孩。但當下課后,我知道我的直覺錯了。下課后,她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝,和好朋友說起話來滔滔不絕,滿教室都能聽見她的大嗓門。面對男生時,帶著一份得意,面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門數落一頓。
英語學霸——任飛羽。
他對于英語可謂是游刃有余,上課老師的講授、提問,他第一個有反應;讓大家頭疼的長難句子,他總是能準確而流利的說出。英語作業完成的快而準確,同學的疑問回答的詳細而有耐心,如果有疑問,找他絕對沒錯。
記得有一次,老師在上公開課時,講了許多內容,卻沒人能聽懂老師的一個提問,處境十分尷尬,這時,他便出來救場,解了大家的燃眉之急。
這就是臥虎藏龍七四班和我們班的牛人們!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇11
“牛人”,顧名思義就是很厲害的人,誰的班里沒有幾個“牛人”呢?像我們班,“牛人”就有好幾個,讓我來曬曬我們班的“牛人”吧!
主持達人——江偉樂
偉樂,一個小巧、清秀的女孩。她一直是我們班的驕傲呢!聽,那悅耳動聽的嗓音,那抑揚頓挫的語調,那飽含深情的聲音,怎能不使人稱贊呢?只要學校有什么重大活動需要主持,閃亮的舞臺上就有“偉樂”的身影,夠厲害吧?
全能生——曾科毅
一看這個稱號,就知道他在哪方面有過人之處吧!每堂課上,都是他展現的舞臺。放眼整個七年級,沒有幾個人能與他相媲美。大家都特別喜歡他,因為他德智體美勞樣樣都好,活生生一個標準的“五好學生”,值得我們向他學習!
得力助手——黃雅希
黃雅希,是我們的班長。一班之長,那肯定是一人之下,幾十人之上啊。她的權威不是附帶的,而是自帶的。瞧!每周的班級工作總結會議上,有理有據的分析,讓人不得不折服。在仁班,除了班主任丘老師,同學們最怕她了,因為一旦被她逮住,麻煩就是一大堆的,令人“不寒而栗”。正因為有她的幫助,我們班的班風、學風都很棒,每周都能拿到“星級班級”哦。班主任每次談起她,都樂得瞇著眼呢!我們對她的態度也發生了很大的改變,由原來的討厭變得尊敬。她不僅在管理上的能力強,學習上也是頂呱呱的,字寫得非常美觀,常常被老師們拿來做“模版”。這樣的'一個人,難道不令人佩服嗎?
靈魂畫師“小姐姐”——張婧怡
也許是因為我比較喜歡美術吧,我很喜歡“小姐姐”的畫。“小姐姐”畫的動漫和插畫,那簡直是完美地詮釋了什么叫栩栩如生。〔粌H如此,她畫的Q版人物也是無比可愛。在我們的宿舍門上還貼著她的杰作哩!在美術課時,“小姐姐”更是大展身手,交上去的作品讓美術老師大開眼界,夸獎了一次又一次,讓我也情不自禁地為她豎起大拇指——“真牛!”
怎么樣,我們班的“牛人”確實不賴吧?
曬曬我們班的牛人初中作文 篇12
我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時大家都說說笑笑,打打鬧鬧,但一旦牛人現出原形,一定會令人大吃一驚,大開眼界。現在,就讓我來曬曬我們班的幾位牛人吧!
繪畫牛人金思學
他是我的同桌卻一直深藏不露,平日里他從不畫畫。同桌這么久,我不知道他隱藏這么深。
那天正在上自習課,我突然發現他在一張紙上畫著什么。饒有興趣的我湊過去看一看,不由得吃了一驚,原來他是在畫我!仔細一看,他畫得惟妙惟肖我正在認真寫作業時的樣子,神態跟我本人一模一樣。一眼就能認出。我沒想到他會畫畫,還畫得這么好!再追問下去,才知道他已經學了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級,是名副其實的繪畫牛人。知道這些我對這位一直坐我旁邊的.同學有了小小的崇拜。
當然,像他這種身懷絕技,卻深藏不露的精神也值得我學習。
足球牛人張澹瀟
與上一位同學不同,這位同學在我們年級早已名揚四海了。從初一開始,他就一直是校足球隊的主力干將,也是足球隊隊長。
一次放學后,我看見他和游岳宇洋正與學弟們踢足球。雖然學弟的數量是他倆的十多倍,但他們仍從容不迫。只見張濛瀟接到球后,立即圍來了一大群學弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去,球干凈利落地穿過一位同學雙腳之間的縫隙,沖過了層層包圍。一個學弟立即轉過身去追,眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著,只見張濛瀟已一個箭步沖上前,腳踩在球上,一個漂亮的回旋,球便從學弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射,球進了!他歡呼起來,學弟們對他的技術十分佩服。
也因為他,我們班在足球比賽中奪得了第2名。
其實每個班級都有這樣的牛人,三人行必有我師焉。牛人并不是生來就優秀,只要付出努力,自己也能變成牛人。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇13
在一中,有一個快樂的班級,就是“污力”大四班。這里的同學個個都身懷絕技,技能滿點。很榮幸,我也是這大四班的一員。接下來,就來曬曬我們班的各位“牛人”:
首當其沖,當然是我們班的扛把子——南書峰,他可謂是“德智體美勞”全面發展的學生代表,傳說中那“別人家的孩子”。
他屢屢登上學年第一的榜首,簡直就像游戲中的RNB(人民幣玩家),令人望塵莫及。他不僅學習好,樂器也是強項之一。體育雖然不是最好,但也拿得出手。游戲就更不用說了,輕輕松松就“五殺”。除了皮膚有一點點黑以外,那都是極好的,人稱“教主”。
排名第二的,當然是調皮鬼——富鴻嘉。他自詡為“嘉哥”。嘉哥他……呃,學習差了點兒,體育差了點兒,音樂差了點兒,個頭、模樣差了點兒,除了這幾點兒,其它都是挺好的。特別是那一手出神入化的魔術令人稱奇。尤其是那一付認真的幽默,讓你每一次回味都忍俊不住的發笑(要不是他非要讓我寫,我還真的沒想寫他)。
然后是我們班的小彌勒佛——張家瑄。他學識淵博,滿腹經綸。圓圓的肚子里裝的`都是墨水兒,胖胖的臉上總是帶著微笑,上揚的眼角,矮實的身體,真的,也是像極了換了衣服的彌勒佛。
他和王宏陽并稱我們班上的“辯論專家”。兩個人都是學神(雖然一上場就掉鏈子),滿嘴的大道理,一上來那個勁兒,真是幾個老師都壓不住。單是那“胡攪蠻纏”的架勢,就足夠讓對手頭疼的,再加上那“把不是當理說”的勁兒,也是長讓老師心煩。個人認為,應該叫他們“常有理”。你說呢?
最后說說當紅小生——蘇桓。他的顏值滿點,學習不錯,智商爆表,情商不低。當然除了他偶爾瘋癲的樣子外,可謂是帥氣盈人。尤其是那白皙的膚色和秀氣的五官,讓不少外班的女生都對他放電。
怎么樣,我們班的這幾位“牛人”,夠“牛”吧!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇14
我們班有許多的牛人!路一凡能整天逗得我們合不攏嘴,李道樂在體育方面有天賦,但我最崇拜的是我們班的李君豪同學。
他有一張完美的國字臉,是我們班最胖最重最豐滿的人,而他的綽號卻是“Jerry”。這個綽號來自動畫片《貓和老鼠》,里面有一只叫“Jerry”的.機靈瘦弱的小老鼠。我想大概是Jerry太想變瘦了吧!對了,Jerry還有一句口頭禪:“我是一個靈活的胖子!彼渤3Uf:“我要減肥,我要減肥!”
我相信上體育課對于Jerry來說,猶如人間地獄一般!因為上體育課前要先跑兩圈,跑步時隊形要保持一致,不能掉隊,不能太松散。我和Jerry是并排著跑的,每次剛剛跑到一半時,Jerry就開始大口大口地喘粗氣。冬天還好,如果是夏天的話,Jerry早就揮汗如雨了!
有一次體育課時要跳繩,老師說不跳到100不能停,在一陣掄跳繩的聲音過后,大多數人都跳完了,只見Jerry還在堅持著完成任務!
曾經有一段時間,一上體育課Jerry就請假不來,我很為Jerry擔心,難道他要放棄減肥嗎?有一天我問Jerry為什么不來上體育課,他說家里有事,并不是因為不想上體育課!我這才松了一口氣!
印象最深的一次是上體育課練習做前滾翻,當大家得知這個消息后都并不是很為難,但我看到Jerry的臉上閃過一絲憂慮。我剛想上去安慰一下Jerry,沒想到他的臉上竟然露出了笑容,躍躍欲試!不一會就輪到他了,Jerry小心翼翼地雙手撐地,頭朝后,想仰過去,但還是失敗了,但Jerry還是在老師的指導下又嘗試了幾次!
我說Jerry牛并不是因為他有什么過人之處,而是因為他身上有一種信念,一種堅持不懈,勇往直前的精神!每當我看到Jerry輕松地抹掉頭上的汗水,奮力跑步前進時,我也不由得加快了腳步!
我相信有一天Jerry會瘦成一道閃電!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇15
大千世界,無奇不有。沒有真正看到過的是很難想象的。我們班找個“大千世界”,牛人輩出,不信你瞧!
仁和院長
他長得極其搞笑,第一見到他就忍不住想笑?茖W課上,當老師講到鴨嘴獸時,就有一個人忽然喊到:“那人,不是咱們班的“仁和”院長嗎?”寂靜三秒鐘后,全班哄堂大笑,就連老師也忍不住笑出聲來。
他還有更牛的地方,他畫的“阿呆三俠”可是極其有趣,尤其是里面的人物大頭、張無忌、狗屎俠客。個個畫的活靈活現,里面的內容也極其有趣,非常的好笑,一次看了還想看。他雖然成績沒有名列前茅,但也很優秀。
運動達人
他身高1米66以上,一雙大長腿,映在你眼前,此人就是我班的體育天才。
他籃球打的非常好,進攻時像一匹野馬,別說你能攔住,就算攔得住也會被他一手推開,他籃球那兒好投籃更不在話下,一投一個準,可謂是百發百中,他跑步像風一樣“嗖”的跑出,別人剛跑完一圈,他早已跑完了。
超級學霸
在熱鬧的班級中,有一朵“蓮花”。他出淤泥而不染。他總是默默無聞,就算周圍的人吵翻了天,他也無動于衷。但他最大的特點是“幽默”與“風騷”。我有幸在家教班里跟他做了兩年同桌,就可以更加好好地觀察這位“牛人”。他在家教班時不怎么回答,但筆記卻做得十分認真,他有時會講幾個幽默的笑話,但讓我印象最深的是:“老大,今晚要不要跟本’‘騷年’去喝一杯?”頓時,我狂笑不止:“一個大男人講話竟然如此風騷,還做出如些風騷的舉動,真不枉“‘騷哥’這名稱啊!”
他雖然很風騷,但他確實個學霸,他雖然上課不太愛發言,但成績卻如此的好。每當老師發成績時,我們的心里總是七上八下,但他的'心里卻靜的如水。
怎么樣,我班以上的幾位牛不牛?雖然我班的“牛人”輩出,但就不給你們一一介紹,希望你也有自己的絕活。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇16
說到“牛人”啊,我們班可謂是“牛人”濟濟,但榜上有名的還是這三位大神,讓我給你們曬曬他們吧!
班級里的大管家——小張
每當大家遇到問題時,都會找她這個大管家,她通常會把事情做得井井有條,還記得,前兩天班級交班費時,許多同學都沒有及時上交,還是她給我們墊付的。每到自習課時,身為班長的她放下手中的作業,去管理班級里的大小事務。
間操的時候,我們班的小張班長,就會像老師一樣協助體委組織隊形組織紀律,然后和體委一前一后站在班級的隊伍旁邊,督促同學們認真對待間操。我們班每天都是體操做的最好的班級,紀律最好的班級。
勞動的時候,班長小張就會帶頭干最臟最累的活,在他的帶領下我們每個人都愛我們班級像愛自己家一樣。
小張啊就是這樣善于管理班級,連班主任老師都贊不絕口,她可真是我們班級里的“大管家”。
說話牛人——小許
我們班的小許可是一個會說話的牛人,無論同學之間發生什么矛盾,她也常常把事情從晶體化為顆粒。大事化小小事化無,那天下午班主任老師去開會了,我班自習,有兩個淘小子偷偷在班級下起了象棋,因為一招棋吵了起來,大家都停下來看熱鬧,小張馬上去調節,她先讓大家靜下來,并且止住了吵架的兩個人,然后繪聲繪色地給大家講了一個“一把筷子”的故事,大家聽了都會心的.笑啦,那兩個吵架的孩子馬上不好意思了,互相道歉,一場風波就被平息了,她可正所謂是我們班級里的說話“牛人”!
幽默牛人——小王
“愛的魔力轉圈圈”,不用說,這一定是她在唱呢!這幾乎成為我們班的名曲,記得,前幾天我們要換歷史老師時,我們都對前任歷史老師難舍難分,可她卻拿出這首名首把悲傷的氣氛換了下去,變成了喜慶的背景板,還有,我們每次見到前任歷史老師時,她都會九十度鞠躬,讓歷史老師笑得合不攏嘴,她可正所謂是我們班的幽默牛人!
這就是我們班的三位“牛人”。有了她們,我們班也“牛”起來呀!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇17
下午的數學課是令人煩躁和昏昏欲睡的,陽光灑在身上,暖暖的,十分的愜意,站在講臺上的老師,正在為我們進解一道難纏的幾何題,那一個個數學字母從老師嘴里蹦出時,仿佛又變成了一個個搖藍曲音符,催著我們入睡。
“是,對的”,這一句響亮的回答,將我從昏睡中拉出,我在心里嘀咕,這么無聊的課還有誰在如此認真的聽呢?我順著聲音看過去,哦,原來是我們班的三好學生——令瑞卓。只見他跟隨著老師的思路,一會兒雙眉緊蹙,一會兒點頭,經過長時間的觀察,我發現不管是多么無聊和枯燥的課程,他總是能聚精會神、全神貫注的跟著老師的`思路走。比如,上生物課時,老師會提出一些讓人頭疼的問題,常常讓我們發怵,每次遇到大家都搞不懂的難題時,大家都會習慣性的向他投去求救的目光,而他每一次也都不會讓大家失望。就在老師要點名時,突然看見他站起來,思路清晰,十分流利的回答出了老師所提的問題,為我們解了一大難題,也讓我們頓時茅塞頓開。
在有難題做不出來或看不懂時,我們都會跑去對他說:“幫個忙,看看這個題怎么做?”只見他一臉認真的思考起來,仔細閱讀試題,不放過題干中的每一條有效信息,隨后他迅速的在紙上驗算起過程,馬上你就會聽到他講解的聲音,洪亮中帶著一絲嚴謹,在我們含糊其詞的回答里,他又一次為我們做著講解。
上體有課了,老師要求我們跑四圈時,我們都是趁老師不注意時跑一跑,走一走,甚至有同學會抄近道,只有他一個人,繞著跑道一圈又一圈,堅持著,一直跑完了全程,在我們敬佩的目光里沖向終點。
打掃衛生時,有些同學不斷的報怨,極不情愿的隨便掃幾下,只有他一個人,默默的打掃,認真的清掃教室最臟的衛生死角,我們從沒有聽他說過一句報怨的話。
他,每天早晨到校后,拿起課本大聲朗讀起來,旁邊的同學再怎么吵,怎么嬉笑,似乎都與他無關,洪亮的聲音從未間斷。他,就是我們班最獨特的一個存在,他就是我們班的“牛人”
曬曬我們班的牛人初中作文 篇18
自從他當了班長,生活上或是人際交往上。還記得在一節時政課上要求同學講對空巢老人的看法,張開大嘴,面部肌肉鄒在一起,當時他的聲音鏗鏘有力,抱負的,令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講曬曬我們班的“牛人”。
自從到初中以來,正因為如此。
他喜歡唱歌。其中,投入激情時,手中空中揮舞著,非常有號召力,最終以感到結尾,發現周圍的變化確實非常大,他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的,他肯定百倍的認真。每當其唱起歌來,只見他仰起頭來,并沒有什么主題,學習特別能學的,雖說平時少見其看書預習,而且還多出了許多奇才,并帶有一點小憤怒,是我們班的第三任班長以及現任班主任助理,每當晚自習時,他做了一件偉大的事情,受到老師的青睞。
也正是這些“牛人”,號召力特強的,他這個班長讓同學們心服口服。
這位“牛人”據說在小學時期是一位名副其實的混混以及差生,雖說唱的不好聽,緊閉眼睛。就好比有唱歌特別棒的,就是對本班進行了一場改革,他對班級盡心盡責,我認為這不是一個常人所能做到的,諸如此類。
他熱愛學習,可是通常都以尷尬結尾,才能達到取長補短的作用。
他很有氣場,一定少不了他,他廢除了以前班干部的管理制度,他開始努力,最令我敬佩的`牛人,坐在座位上,許多同學都各抒己見,這學期易班主任換班長換掉了他,使用了全新的一套制度,對現在的一些行為進行批判?勺詮乃麃淼街袑W就好像變了一個人一樣,許多同學皆潸然淚下,開始不是差生。我們要向每一個“牛人”學習其“好!敝,每次打掃衛生都是其最后收場,如果有一些激昂主題發言,漸漸在班里開始受到同學的尊敬,每次組織他都率先領頭,只有他是激昂的,可是他從不氣餒,唱起他那些粵語老歌,可是如果仔細觀察就會發現,他描述的繪聲繪色,才讓我們班充滿活力,這也就是為什么他學習會如此之好,卻仍然讓他擔任班主任助理,包括學習上,都與小學不同。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇19
“天生我材必有用。”這話用來形容我們班的同學可謂是十分恰當。在我們班,人人都有一技之長,而有部分同學,在一些科目上獨占鰲頭,因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮,作答數學精妙
“恭喜我們班這次數學考試共有四名同學得了滿分。”、“很可惜,咱們班這次數學測驗只有一人得了滿分!泵慨敂祵W老師宣布數學考試成績時,我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當數學老師在課上講到難題時,讓我們動腦筋思考,老師接連叫了幾個同學回答后,都沒得到正確答案,老師此時眉頭微皺,期待的目光開始變得略帶生氣。
正當大家伙兒的后背滲出冷汗時,他卻帶著自信的笑容,不慌不忙地走向講臺,“噌”地躍上講臺,仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里,右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案,老師在一旁倚著講臺,看他寫完后,臉上露出了欣慰的笑容,我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領下,越來越多的同學大膽地走向了“打開數學奧秘之門”的講臺。
他,就是我們班學習數學的牛人——施雨廷。
意氣風發,書寫運動青春
每逢學校體育節,原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來,我們班的同學也都個個摩拳擦掌,想要為班爭光。我一邊聽著廣播里:“現在,第四道的選手已經進入最后一百米的沖刺!”一邊站在終點緊張地盼著什么。此刻,廣播里略帶驚呀地喊道:“超過去了!超過去了!第二道的選手突然加速超過了第四道的選手,他正奔向終點!”
緊接著,我便看到了他——咱們班的選手:穿著一條深黑色的運動褲,上半身穿著黑色的`背心,頭發被風吹得向后揚,如同一首黑色閃電,沖向終點!班健钡囊宦暽陧,正宣告著他的勝利,我們班的勝利!
他,正是我們班的運動牛人——李福。
“天生我材必有用!泵總人都有自己擅長的地方,正如咱們班上的這些“牛人”,他們激勵著全班:做你自己最擅長的事吧,成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇20
我們班每個人都有自己美麗的風景,F在讓我們一起來看看。
優秀的跳遠運動員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結束的運動會上,她獲得了年級第三名。但是,她是一個勇敢爭第一的學生。期待她下次帶來的風采。喜歡奶糖的她,單純而安靜(除了她喜歡的偶像)。課間,她要么在家里寫作業,要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向,她會努力,永不放棄。她有著不達目的誓不罷休的堅韌。
英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的人之一。在第一次考試中,她英語得了滿分。是不是很神奇?更讓你不可思議的'是,她就像一顆水果糖,在我身邊,沒完沒了地說著她自己的趣事,像燕子一樣喋喋不休,仿佛要把她的嘴磨壞,把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞,她才會放棄。別人不開心的時候,她總是想辦法逗別人笑。結果,她讓別人笑了。記住,她的口頭禪是:停!
大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行,我們休息的時候沒有蓋被子(當時開著空調)。她怕我們冷,好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什么都沒拿,多次提醒我們。她就像玻璃紙,用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看,內在也不差。每次考試,她都有很強的實力,穩穩的排在全班前五。她很高,做個叉好不好!兩米,長腿很棒。
最后一個,猜猜是誰?是的,她是李,我們班的進步人士。這個標題不是空的!我記得那個月的考試,她沒考好。她說她一定要沖進班級前十。從那以后,我們上課,她也上課。下課后她學習很努力,怎么能不提高成績呢?確實,那次考試是全班前十,一直維持到現在。然而,她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣,她就會有點情緒。也許這就是傳說中的公主病吧!
看,我們班有很多牛,嗯,但是什么都沒有。你了解過我們班的牛嗎,有收獲嗎?
曬曬我們班的牛人初中作文 篇21
我們班里可謂臥虎藏龍,每個人都有自己獨一無二的特點,所以,在我們班里有著不少“牛人”。下面,就讓我給你詳細介紹一下三個較出名的吧。
“表情帝"——賴袁艷
聽名字就知道,這位鼎鼎大名的表情帝是個女生了吧!但你別看她是個女生,這個稱號配她堪稱天衣無縫,就說平時上語文課或數學課吧。語文老師有時點名讓她背古詩,她就一臉懵圈地站起來,呆呆地看著老師,這時我們總會在一旁哈哈大笑!霸G同學,你來背一下79頁的第三首古詩!崩蠋熡崎e地看著她。她先擺出一副無可奈何的表情,然后擺出一副“我不入地獄誰入地獄”的樣子,但每次都能背出古詩來。數學老師也經常叫她回答問題,于是她常常是一副“怎么又是我”的無辜表情,把大家逗笑得前俯后仰。
“喬丹第二”——符挺
每到體育課的自由活動時間,我們都能看到兩個班的籃球健將在籃球場上比賽。其中,我們班的符挺同學的.投籃技術和假動作那叫一個牛!可惜就是身高“輸在了起跑線上”。但那又怎么樣,“身高不夠,技術來湊"放在他身上真是再合適不過了?!他被一個迎面而來的高大個子擋住了去路,這可難不倒他,他一個假動作就騙倒了高大個子,瞬間移到了高大個子后面,帶球過人,瞄準,躍起,投籃。整串動作一氣呵成,令我不得不驚嘆:不愧是被稱為“喬丹第二”的人!
天才學霸一一“老大”
看到這個稱呼,你一定很吃驚吧?哈哈,告訴你吧,“老大”其實是我們對這位天才學霸起的尊稱。沒辦法,因為她本人成績的確好的到令人瞠目結舌。每次一下課,她身邊都會圍著一大堆人,“老大,這道題怎么寫?"老大,你能教我這道題嗎?”問答聲絡繹不絕,老師也倍感欣慰。她真是名副其實的學霸啊!
當然,我們班還有很多“牛人”。他們不僅是我們班級的榮譽,而且是我們學習的榜樣。我為我們班的“牛人”而感到自豪!
曬曬我們班的牛人初中作文 篇22
一說起牛人,我就情不自禁的想到了兩個人。一個是“瞌睡蟲”,一個是“飛毛腿”。下面讓我向你介紹一下這兩位牛人吧。
睡不醒的“瞌睡蟲”
上課哈欠連天,下課精神十足。這個就是我們班的瞌睡蟲!岸b忊彙鄙险n鈴聲一響,所有的同學都端坐在教室里。認真的聽講。呼呼呼呼……坐在前排的瞌睡蟲又趴在桌子上睡著了。老師提高了嗓音?墒沁@對他不起絲毫作用。老師只有請他同桌輕輕拍他的后背醒醒腦,“同學,困嗎?困站起來一會兒”“老師,我不困”瞌睡蟲一本正經地回答老師,說著,挺起了腰,老師專心地講課了,過了一會兒,只見他倚著墻又睡著了。呼呼呼呼……的呼嚕聲甜美地響起,這時他的同桌晃了晃他。他睜開朦朧的小眼睛。下課了嗎?老師樂了,我們也樂了,哈哈,多么可愛的瞌睡蟲啊。
老師來了一個突然襲擊,提問了一個剛剛講過的問題,瞌睡蟲揉揉鼻子,對答如流,我們都瞪大了眼睛,老師也驚訝不已。后來老師經常突然轟炸“瞌睡蟲”,可是他都能回答得正確無比,這真是讓我們不服不行。
牛吧,我們的'“瞌睡蟲”。
飛毛腿
中等的個子,瘦弱的身材,仿佛一陣風就可以把他吹跑似的。你別看他一副弱不禁風的樣子。他可是名副其實的飛毛腿。有一次,我們體育課。測試50米跑,我問他。你能跑多快啊?他笑了一下,聳了聳肩。哨聲一響,他飛也似的沖了出去。別看他呆萌的樣子。跑起來還挺快的呢。七秒三,他居然跑了七秒三。哇!我們都投去敬佩的眼光。
每次運動會都會給我們班贏得好多榮譽,百米冠軍,八百米冠軍,三千米冠軍,為此體校特意來要他,可是他卻說那只是業余愛好,他要當的是警察,他要好好學習,將來考警校,都說四肢發達頭腦簡單,不過你看,他學習成績一直不錯,而且還是一個有自己理想的飛毛腿呢。將來那個“飛毛腿”警察一定很牛。
我們班還有許多這樣的牛人。正是因為有了這些“牛人”我們班更牛了。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇23
要說起我們班的“牛人”,那可是真不少。下面,就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧!
“學習標兵”
說起“學習標兵”,那非劉墨涵莫屬了!就憑他那股學習勁,這個稱號可真是名副其實。寢室里,其他同學都在放松休息的時候,他手里一定會捧著一本書或練習冊,安靜閱讀,認真做題。一旦有不明白的地方,便冒著被全寢室“轟出來”的風險,“挨家挨戶”第一個寢室一個寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢?那你就會發現,他不把問題解決,是絕不會把練習冊放下的,恨不得盯著不會的地方把它盯會。第二天來到教室,你便又可以看到他問題目的身影了。
“大演說家”
“大演說家”的稱號,朱熙同學稱第二,那可真沒人敢稱第一。看!拍賣會上的他,語言組織天衣無縫;辨論賽上的他,滔滔不絕,口若懸河,能讓全體同學說出發自內心的`5個字:“好有道理!”非但如此,課堂上,他還能用嚴密的邏輯,得出與老師截然相反的結論,讓老師也為之一振。他可真是一個勤于思考、善于表達的“大演說家”啊!
“安排能手”
彭宇同學可能不太被同學們認可,覺得我們班肯定是沒人了,彭宇同學來專業“張冠李戴”安排能手的稱號了。其實,彭宇在生活上的安排咱先不管它,我們先來看看他在職務上的安排。他呀,可謂是“身兼三職”(風光時還曾“身兼多職”呢),但他的節奏可是一點兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀,課間要檢查課前準備,并且搬作業、布置作業也都是他的事,到了晚自習也不能安定,回了寢室便更是忙碌,但他把所有的工作安排得一絲不茍,忙而不亂,沒有耽誤一點學習。所以,“安排能手”的稱號還是很合適他的。
班級里的“牛人”是不少,而可貴的則是能向他們學習。讓我們一起加油,一起“見賢思齊”,一起向他們看齊吧
曬曬我們班的牛人初中作文 篇24
她是“運籌帷幄間,決勝千里外”的女版諸葛亮;她是生活中的有心人,有一雙善于發現美的眼睛;她擁有與李清照一樣的文學底蘊,也擁有與青蓮劍客李太白無二的瀟灑;她用她的知識做基石,引出我們潛藏的寶玉,她是我們班的“牛人”。
一路春光,人花相映
春日,她帶我們賞花,讓我們知道了春就像蘇軾筆下的西湖,“淡妝濃抹總相宜”。還讓我們知道了,不僅“千紫萬紅”是春,“素衣翩躚”亦是春。枝頭樹下,是她與春花相映。微風吹過,花瓣輕拂過臉龐,落于發絲間,抬手輕撫,多想時間停留在此,驚艷了塵世。
朝氣蓬勃,走進生活
夏日,操場上人聲鼎沸,四周被又蹦又跳的學生圍住。不用想,一定是她帶著我們“走進生活”,去用心感受比賽的過程,寫出最真實的文字。這是她擅長的,也是最有效的。一個個颯爽的英姿,激烈的場面在我們的筆下出現。這是她帶我們慢下來,用心觀察的成果。
三尺講臺,激揚文字
秋日里,她帶我們走進毛主席筆下的秋景。課堂上她“指點江山”給我們傳授寫的“三十六計”,最美的一定是題記,宏偉主題最亮眼,重中之重是字體……她是足智多謀的軍師,口若懸河,面對即興的造句,淡定自若來自她的自信。
五尺板書,筆走龍蛇
冬日里,依舊保持著錚錚鐵骨的除了路旁的松,便只有黑板上鏗鏘有力的字了。那字像幅展開的山水畫。筆直的橫是沖天的鶴,堅挺的.堅是直立的松,有力的撇是直伸的鷹翼,而那捺就是長抒的云,在那一橫一豎,一撇一捺間盡是豪放與灑脫。
春,是她的美麗動人;夏,是她的活力四射;秋,是她的學富五車;冬,是她的豪放灑脫。在日常生活中,她也盡顯颯爽英姿。熱愛運動的她,跳繩、毽子不在話下。閑談中風趣幽默的她,讓人不由地想靠近。
她是我們班的牛人,讓我們欽佩不已。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇25
我們班是由54個人組成的班集體,但總有幾個人在我們班是特別突出的,就比如我的組長。
我的組長就坐在我身后,一個瞇瞇眼,一張大嘴巴,長得那叫一個滑稽,為什么說他“!蹦?
那是下午第一節課,陽光從窗戶外射進來,剛好照在我們身上,午睡還沒睡夠的我們在陽光的撫摸下頓時困意再次襲來。我拍拍自己的臉努力地讓自己精神起來,可我扭頭看組長的時候,莫名其妙有一種安全感。因為我的組長比我還困,他的上眼皮和下眼皮已經開始打架了,還演示著“小雞啄米”。上的正是數學課,數學老師就在此時提出了一個問題,在我們全班都在拼命思考時,從我的身后突然傳出:“我!我我我!老師,我會!”嚇得我立馬精神了!
是誰?聽到這聲音是我的組長沒錯了。我頭往后一扭一看,唉呀媽呀!只見他半蹲半站,右手伸的老長老長。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎?難道瞌睡蟲剛剛飛走了?因為他舉手的幅度已經超出了常人的范圍,好像要伸到講臺上去了,加上那獨特的大嗓門,全班同學的.目光此刻都集中在他身上。老師見他如此渴望回答問題的小眼神,露出了笑容,便讓他站起來回答。
我還在想:他不會是在夢中找到了答案吧。于是索性扭過頭看他怎么回答。只見組長迫不及待地站起來:“我認為這一題可以這樣做……”當他語言通順、思路清晰、聲音洪亮地說出了答案后,得意地掃視了全班一眼,然后鄭重其事地坐下來,瞬間又恢復了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好,說出“正確”二字。不愧是我的組長!在朦朧的睡意中也能經過大腦的快速運轉,比別人先得到答案,并且答案還是正確的。
我只能默默的拍手叫好,并慶幸這個人是我的組長,我身后就有一個“!比,為何不能多多請教呢?
曬曬我們班的牛人初中作文 篇26
我們學校的“牛人”多的數不清,我們班級的這個“大千世界”中“牛人”一個比一個牛,不相信的話,盡管來瞧!
社會“大佬”
有一個是從港龍學校來的,她長得很白,可發際線好高。比別人高出一倍呢!她的外號很多,如:“徐佬”“大大”“大佬”,但我最喜歡叫她“大佬”了。
“大佬”剛轉我們班就參加了音樂小組,之后到縣里去參加比賽,不是一等獎就是二等獎。在縣里她若稱第二,沒人稱第一。
“大佬”在學校里檢查我語數作業,可把我“愁”的呢!比如有時候我有一題沒寫,他都會毫不猶豫的給我打一個大大的`叉叉。進入她那暗無天日的黑—名—單啦!記得有一次她給我講了個笑話,之后我笑的捂著肚子半天說不出話來。故事是這樣的:“從前,有一個醫生,讓一位小孩驗血,驗小便,驗大便,于是,那位小孩對醫生說,你讓我咽小便,我咽了,你讓我咽血,我咽了?墒,可是,你現在讓我咽大便,我怎么咽的下去?嗯?”醫生聽了之后,十分想揍他,但還是忍住,管自己走了。
女強人
我們班有一個女子,他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女,同時也是我們班的“安康”醫院“院長”。“仁和”醫院院長。是我們班的呂心廣。
伊諾她喜歡王俊凱,喜歡到無法自拔,所以她不允許,也不準別人罵王俊凱。
記得上個星期開運動會時,我們班的班長不知怎么了,先罵了蔡徐坤,再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手,慢慢地站了起來,說了聲:“謝—中—赫。”然后飛快地追著班長,快點,就差一步了,伊諾抓住了班長,進行了一場慘不忍睹的棍打。打完之后的班長遍體鱗傷,被打的生無可戀。那場景,她自己都看不下去了。
怎么樣,就兩位女牛人,都足以讓你目瞪口呆了吧!我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇27
瞧!那是誰?一個瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子,裝包子的筐子感覺在地上拖著,脖子往前伸著,臉漲得通紅,讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了,那可是我班的午飯呀。終于提到教室,進門后只見他使出洪荒之力,大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學的桌子上,額頭冒出些汗珠。然后再找個幫手,幫他分包子。經常有同學要幫他,但他總說“我行”,就獨自一人提回來。他就常常要自己來,你問他是誰,他就是我們班的詹先賞同學。
其實他的行為實屬逞強,就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的家伙,每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要么,一件牛奶,從餐廳飛奔下來;要么就提袋子,雞蛋,饅頭,包子等較重的物品從餐廳飛奔過來?偸堑1個進教室,然后迅速的放到桌子上,便開始發放食物?吹阶约旱1個發完后,臉上總會露出自豪的笑容,露出那兩顆虎牙來,憨憨的很是可愛。
每一次他搬東西很快,還老搶重的搬,十分逞強。但你不難發現,他做這件事是很高興的,充滿了熱情的,沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的,時時刻刻都在想著為班集體服務。是啊,一個人你在班里或在一個集體中要用行動體現自己的'價值!不能啥事不做,還經常搗亂使人討厭,這樣的人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹先賞同學,雖然他的學習成績也不怎么理想,學習上還經常讓老師哭笑不得,剛講過的知識轉眼便忘得一干二凈。但他也是積極的,很熱情地在為班集體做事,因此就這點老師也是經常夸贊他的。雖然他的缺點有些,但他將功補過,因為他能找到自己的班級里的位置,能為班級服務,做班級的管家,因此他也是很有意義的,很厲害,很牛的人。
他堅持為我們班級盡職盡責,做出一個管家應有的責任,有人覺得他太調皮了,還不喜歡他,但我覺得我們班里能沒有他嗎?當然不行,因為他是我們班的牛人。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇28
俗話說的好,“高手在民間”沒錯,民間如此,我們班亦是如此,“藏龍臥虎”就不必多說了,就直接來談談我們班的“牛人”。先不說這幾位“牛人”的大名,大家伙兒且聽我說說這幾位的“!睔,再猜猜他(她)是誰?
音樂播放器
說起他,也都知道,戴著副眼鏡,整天只與作業為伍的那個人。但,這都只是表面,可不要被他“熊貓”的模樣迷惑,在“暗地”里他其實是一個名副其實的“音樂播放器”。
前些時,我們不是去研學嗎?當時我就很“有幸”地和他分在了一塊。晚上,我就聽了半夜的CCTV音樂頻道,就他一個人在那“造反”,歌聲在夢里飄蕩,都不記得是什么時候停的,真虧他第二天起得早頂著倆黑眼圈。心里暗想:讓你到臺上去唱,你不去,這些好啦,你想唱,我讓你唱到半夜,看你想不想睡。
標準的主持人
我們再來說說這位“牛人”,不說別的',就說說她這功底。不消說,咬字有多準確,不消說,聲音有多少情感。就單說這一“臺風”就能算是“牛人”。凡是看過比賽的,就無不為她的“臺風”而佩服。臨場給她一發言稿,她并不是逃避,而是接受,不僅接受而且完成地很好。聲音沒有因緊張而變調或發抖,動作亦是沒有因膽怯而僵直。怎么樣,這牛人當之無愧吧。
班級主人
要說這“主人”,雖說他成績平平,在班級也不是很活躍。但就我認為他也是“牛人”,不過是品德上的“牛人”。什么待人啊,態度啊等等都概不用說,就說這可以算作末節的事:下課了,教室喧鬧時不管有多急,他一定還是擦了白板,理好講桌。放學后,掃地人無論多晚,總有他替人關燈,鎖門。我問他,只聽他開口笑著說句:“沒事。”沒事兒,這事應該歸他做嗎?難道他沒有事嗎?我認為這更是”牛人,一個“非是主人甚是主人”的“牛人”。
大家,猜著了嗎?謎底揭曉:王自越、曹思齊、徐文。
曬曬我們班的牛人初中作文 篇29
仲夏的清晨,陣陣夏風拂過,酷熱中帶著一絲涼爽。正如我忐忑不安的心情期盼著摻一分不定。
今天就是和導師班同學們見面的日子了,不知道往后的三載,要與誰共賞大美春光我正忐忑地站在中學的大廳里,對一切新事物充滿期許嗨!你好呀!一個爽朗清脆的聲音擾亂了我的思緒。我忙轉過身來與這個女孩打招呼,只言片語間感受到她的熱情與自信。這,是我們的第一次相遇。
往后的日子里,她總是積極地參與所有活動,每個領獎臺上都能望見她卓越的身影高高的身材,扎著及腰的馬尾,小麥色的皮膚顯得她尤為陽光,新月般的彎彎的眉下是一雙圓圓的`水眸,再漏出潔白的牙齒笑起來如溫婉的暖陽,又帶一份似火的熱情。
在區運動會前的訓練中,她鼓足了力氣迎接跳遠比賽,每一次都拼盡全力。一次訓練中,她的起跑、墊步、起跳已十分嫻熟,大家都拭目以待著新紀錄的誕生?删驮谶@時,她突然重心不穩,一下子摔坐在了沙坑中。大家紛紛嘆息,一股失意也在她的心中升起,而全然未覺出那刺骨的痛。
那個下午后,我便幾天未再見她。再見時,她的腳踝外便打上了夾板石膏,不變的卻依然是面龐的笑。
她是個極有集體榮譽感的人,大家每每看到她的傷腿,無奈地說:你就別瞎忙來忙去了。她卻不然,依然盡自己的全力。也是這股倔強支撐著她,在養傷期間竟一場活動也未缺席,每當舞團排練之時,她都坐在一旁,眼中流露出神往在恢復后的第一次訓練中竟半點兒也未落下,長發在背后飄蕩,身邊注滿了師生驚異的目光。
我最欣賞的還有她那無畏的模樣。嘿!你一天天凈參加那些無用的活動,就一點也不務正業嗎?總是有人向她投來譏諷的言語。她不予理會他人不還好意的眼光,從樓道中大步走過,步步生風,頭發依舊甩蕩那時我心中率性最生動的模樣。
她似春波、似夏風、似秋葉、似冬霜,有著四時中不同的味道。我常常想:是這個世界勾勒出了她的美好,還是她用自己的努力描繪出了精彩世界的模樣?
曬曬我們班的牛人初中作文 篇30
歷史上有三蘇,三曹,而我們班,也出了三位牛人。
軍師臥龍小A
古有臥龍諸葛孔明,現有小A繼其輝煌。小A同學是我們班的學習委員,我們都叫他現代臥龍。有一次老師問了一個令人捉摸不透的問題,我還丈二和尚摸不著頭腦時,小A同學卻已完成,手舉得跟把尺子一樣直,我我我,隨后,便是小A同學詳細的論述過程。啪啪啪!一陣雷鳴般的掌聲響起,送給這位牛人。
牛人小A讓人敬佩不僅是因為他優秀,而且還因為他愿意在課余時間與我們分享學習經驗,交流解題心得。我們看在眼里,打心眼的佩服他!
前線將軍小B
每到傍晚,班級總會有一場保衛戰保護班級衛生。在這個時候,就是我們的'前線將軍小B同學出場的時候。瞧他那干勁十足的樣子:微弓著腰,曲著膝蓋,拿著手中的武器,清掃戰場,活像一個身先士卒的將軍?吹剿ぷ鞯萌绱苏J真,周圍的同學也紛紛受到感染,開始勞動起來。每到班級大掃除時,小B便會揮起雙手,指揮同學們打掃各個區域。而他自己,卻打掃起最難收拾的重災區風扇葉片。這常常使他白嫩嫩的手變得像黑炭一樣。
每當有人問小B同學覺得什么事情最光榮時,他總會毫不猶豫的回答:勞動最光榮!這讓我們都不由自主地佩服他!
現代齊白石小C
到了美術課,他,就是我們班最耀眼的人物。是的,他就是我們班的繪畫牛人小C同學。我們都叫他現代齊白石。
記得有一次,老師布置我們完成一副長方體素描畫。我望著白色素描紙上那彎彎曲曲的曲線,實在無法將它們逆轉成我期望的形狀,更別說調色了。真是麻煩!這個時候,繪畫牛人小C過來,幫我修改了畫作。經過他巧手的改造,紙上彎曲、斷續的綠線團被他極為巧妙地修正過來,以填充的色塊掩飾了這些糟糕的線團,畫出了一個栩栩如生的正方體出來。甚至連那淡淡的絲線,也勾勒得恰到好處,簡直是齊白石再現啊!
當然,我們班也不止這三位牛人,在此就不一一介紹了,總之,牛人班班有,四班數最多。全校少有不知道我們班的牛人。
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