【精華】《我》初中作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的《我》初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
《我》初中作文 篇1
我長大了鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長......所以我一直想長大，但總是長不大。 當我上學起，就對媽媽說我長大了，我上學了。可是媽媽總是對我說：“你只是上小學而已，并沒有長大。” 當我考上第一名的時候，就對媽媽說我長大了。可是媽媽又說：“你只是拿了第一名而已，并沒有長大。” 當我幫媽媽做家務時候，就對媽媽說我長大了。可是媽媽固然說：“你只是幫我做家務而已，并沒有多大功勞，所以你并沒長大。” 我一直在想，怎樣才能長大：是要到20歲才長大嗎？還是上了中學才長大？可能是結了婚才長大……可是經過這件事我才意識到我長大了，知道怎樣才能長大。 今天是一個寒冷的冬天，外面寒風呼嘯、北風怒號，冷得我瑟瑟發抖。我蜷縮在教室的板凳上，盡量?自己取暖。教師里很安靜，只有老師的講課聲。霎時間，老師提出來一個問題，使得教師頓時沸騰起來，好像剛煮熟的開水一樣。同學們都躍躍欲試，紛紛舉起手，都想老師叫自己回答問題；唯獨我是沒有舉手，這是因為我從小就膽小如鼠，什么事都不敢做，即使我舉手回答問題，也是結結巴巴的，所以那只手就是一座泰山抬不起來。可是天命難違，老天爺好像在逗弄我似的。我迷迷糊糊地聽見從同學們的爭答聲里聽見：“古羽青同學請你回答。”這句話好像一個魔鬼，我仿佛見到他那猙獰的微笑，要把我吞噬掉。我慌慌張張地站起來，身體顫抖起來，刺骨的寒風吹過，使我顫抖得更加厲害。后面的同學見我這個丑樣，就笑得前俯后仰，讓我無地自容，真想找個洞鉆進去。等了好久，好不容易從我口中跳出幾個字來：“這……這句話的.……的……意思是……”沒有等我說完老師就往我這邊走來，我害怕得剛想說的話就戛然而止。老師沒接近一步，我的心跳就加快10次，就話思亂想：老師是不是要來罵我呢？還是要打我呢…… 事實卻與我想象的截然不同，老師來到我身邊對我說了一句話：“不要怕，鎮定一點，我相信你能行的。”這句話好像一束陽光射進我的心田；這句話好像一個打氣筒，?我鼓起勇氣。 現在我有足夠的勇氣去回答問題，而且我回答的不再結結巴巴的，而是很流利的。老師也夸獎了我，還說我長大了，這讓我很是驕傲，這讓我第一次體會到長大的滋味。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果沒有努力奮斗，就不會有寶劍，也不會有那在冬天唯一香飄十里的梅花。阿里圖里亞斯說得好：只有那些勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明。我相信只要我們克服了自己的弱點，打敗弱點，這樣才能長大。
《我》初中作文 篇2
相信大家一定有許許多多的好習慣，當然我也不例外，養成好習慣是一件受益終身的大事。
我的好習慣在方方面面，比如學習上的和生活上的。身為學生，最不可或缺的就是學習。就拿寫作文來講吧，寫作每個同學都會，可往往得到的.成績卻總是有所不同，這是什么原因呢？比如，寫作的時候我們總會遇到一些不會的字詞，或是無法拿定哪個詞更合適。這時，有的同學為了應付，就草草的寫上一個詞，而有的學生則是為了使文章更加精彩而反復斟酌，甚至不惜花很多時間查資料、查字典。值得慶幸的是，我就是后者。記得有一次，王老師給我們輔導作文，老師指導完后，我選擇了媽媽教我搟面皮作為寫作題材，可是，“搟面皮”的“搟”字我卻不會寫，這可怎么辦呢？正在愁眉苦臉之際，我朝前一看，擺在桌面上的不就是我那無聲的老師——字典嗎？于是，橫在我面前的“攔路虎”就這樣被我三下五除二的解決了。
還有一次，在寫作時，我無法確定形容爸爸生氣至極的時候用什么詞來形容比較貼切，絞盡腦汁的思考了好久也找不出滿意的答案，后來靈機一動，媽媽給我買的《四庫全書》上不有的是成語嗎？！然后，我在描寫人物的類別里翻了許久，才找到了“火冒三丈”這個成語，簡直再貼切不過了！此后，我就養成了“遇到不會的字詞時，不盲目下筆，即時查閱資料來解決問題”的習慣。
身為一名小學生，我們人生的路還很長，不管在今后的學習中還是生活中，我們都應該養成好的習慣。俗話說：取人之長，補人之短。只有擁有好的習慣，才能讓我們進步得更快！
《我》初中作文 篇3
在別人的眼中我永遠是一個可愛、開朗的女孩子。
過去的我，有一張胖嘟嘟的小臉，有兩條彎彎的眉毛，眉毛下還有兩只亮晶晶的眼睛，我的鼻子矮矮的，像奶奶一樣。我有一張像櫻桃似的小嘴巴。我小時候，一點頭發都沒有，媽媽以為我以后頭發短短的。沒想到我現在的頭發很厚而且很多。
漸漸的'我長大了，成了一個大姑娘了。我特別貪睡。有一次，我要去學書畫了，可我還在睡，八點上課，可現在九點了，奶奶見我還不起，就去我的房間叫我說:"瑩瑩!，還不去上課，你看看多少點了!"我連忙拿手機看，啊!九點了，遲到啦遲到啦!我馬上穿衣服、洗臉、刷牙完后，連忙向學校跑去。
將來的我是要考進舞蹈學院，成為一位優秀的舞蹈學生，然后再成為一位優秀的舞蹈老師，教那些愛舞蹈的人。這就是將來的我。
這就是我，一個有夢想的女孩，一個普普通通的女孩。
《我》初中作文 篇4
這是座繁華的城市，原本有著人情味，但是經過多年科技的洗刷后變得冷漠，這座城市現在充滿著欺騙、謊言、心機，潛藏著各種的危險。
從車水馬龍的街道上可以看到罪惡流竄，但是都沒有任何人去阻止這些事情，只是在一旁冷眼旁觀；這表示我以前所認識的那個溫暖、和藹可親的城市已經不見了，只留下這個危機四伏的城市。
白天城市里的人們在街道上川流不息，都沒有人停下腳步來欣賞公園的花草樹木、蟲鳴鳥叫……這些美麗的`事物，只記得要不斷匆忙地向前一直走，而且臉上的帶著無情的表情，沒有人帶著笑臉；晚上則是霓虹炫目，抬頭一望，都沒有看到任何一顆星星，只有烏云密布的天空；且噪音喧囂，到了半夜才會平靜下來。
在這大廈如林、人口密集的城市，還是有一些人默默地在為這欲望之都做努力和付出，那些人不追名逐利、用心地要幫助這個城市變回從前的純樸、和平的樣子，但是這種現象變得非常少，所以現在只能慢慢地、一點一滴地找回這座城市原來的樣貌。
這就是我所居住的城市，它將要變回更繽紛、更安全的城市。
《我》初中作文 篇5
不要因為程航路上的風雨而妥協退讓，我們要相信：風雨過后，總有彩虹。
——題記
抬眼望去，火紅的太陽，美麗的樹葉……呵！又是一個象征新開始的初秋。記得去年的這個時候，我剛步入初中課堂。第一次考試平均分竟只有105分！我很懊惱，雖然表面上裝得一如既往，滿臉不在意的樣子。可是私下里卻一邊掐著大腿，一邊罵自己沒用。也許是一次偶然，聽到了高考的莘莘學子們唱《最初的夢想》：“如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會懂得執著的人，才夠的到遠方……”世界仿佛在那一刻停止旋轉。我好想明白了什么……
是啊！夢想也會墜落，我們在成長的旅途中也會跌到。可是要就此放棄，不敢追求了嗎？命運之神不可能只眷顧你一人，如果每次考試都只是碰運氣的話，那不就沒有意義了嗎？所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起來；考場失意了，奮起精神準備下一次挑戰！世界并不是不容納優缺點的人，而是只容納那些坦然接受挫折，不愿意放棄的.人。
常言道：“失敗乃成功之母。”沒有母親，哪有兒子？沒有經歷過的失敗，又怎會有成功者的笑臉？即使你失敗過一萬次，也要在第一萬零一次時站起來，做一個別人無法打敗，屹立不倒的巨人！成功是挫折壘起來的。只有你經歷過挫折了，你才能說：“我可以成功！”
我富有，因為我有挫折！挫折僅僅意味著失敗嗎？不！挫折還意味著不久后的成功，風雨路上的成長！有一次挫折，你就在成長中留下了一次腳印。起碼你失敗過，可那些不敢嘗試，只是幻想自己能成功的人，卻一無所有！
想到這兒，我漸漸平靜了……雖然那一次失敗有著鉆心的痛，可我覺得，我得到了挫折給予我的饋贈——
我富有，因為我有挫折！
點評：這是一篇描述個人心理歷程的散文。主題鮮明，立意深刻；遣詞造句簡潔、準確，有較扎實的文字功底；不但有心理描寫，而且有恰當地議論。運用了題記，既點明了主旨，又增加了文采。
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