我所期待的星期天作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我所期待的星期天作文，歡迎閱讀與收藏。
我所期待的星期天作文1
我所期待的星期天，是一個作業少放假時間長，我之所以想要這樣的星期天，是因為我想要多用一點時間用在復習上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當天學過的東西當天就還給老師了。
我所期待的星期天，是不用一分一刻的補課，這么多年來，我一直在補課，可是我倒覺得越補越差，我需要一個可以好好幫助我復習的好爸爸，我的爸爸雖說關心我的'學習，可是這幾天我的爸爸天天被人請上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補習一下功課，讓我成為老師眼里的好學生。
我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因為我媽媽天天讓我在家里學習，連玩的時間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天，作業只有一點點。我覺得上課只要好好學習，作業少一點，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學習后，下課還要寫這么多作業呢?
如果假期長的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們去郊區好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發智力的游戲，讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
家長評語:我的孩子在學習方面從來就不用心去學，貪玩、厭學、寫字也比較潦草。當然，就是孩子在作文中提到的爸爸經常在外面有應酬，不能為他輔導作業，在老師眼中不是好學生等等，我很受感動。在這篇作文中，孩子抒發了自己的心聲，說出了他們共同的觀點，同時也反映出了我們家長對孩子嚴格要求的弊端和對孩子造成的偏見。
為此，我特意將這篇作文推薦給關心下一代的各位有識之士，一方面激勵我孩子能夠更加積極、主動、勤奮去學習，另一方面也希望更多的家長去理解、幫助、正確引導孩子，讓他們在無憂無慮中完成學業。
我所期待的星期天作文2
今天是星期天，我們跟往常一樣，吃完早飯，就各自做事。媽媽打掃衛生，我爸看書看報，我呢？不用說，當然是做作業啦！
不一會兒，我的作業做完了，閑著沒事干。突然，我聽到洗衣服的聲音，我跑過去一看，原來是媽媽在洗衣服，哈，對了！我這么大了，還很少洗過衣服，何不乘這個機會學一學洗衣服呢？
說干就干。我挽起袖子剛要去洗，卻被媽媽抓住了，她問：“作業做完了嗎？”“早就完了！”我隨口答道：“媽，我來幫您洗衣服！”我本以為媽媽會高興地夸獎我，沒想到媽媽卻說：“不用幫，你快再去寫一篇作文，題目就叫……叫‘我家的一個星期天’吧。這兒不用你幫忙，我自己會洗。”說完，就把我趕到我的書房里去了。
我咬著筆桿，望著天花板出神：“唉，媽媽，每次我要幫您做事，都很難得到您的同意，除非放長假，為什么呢？”這時，爸爸走進來，看見我這個樣子，便問怎么了。我向爸爸說：“爸爸，媽媽總是不讓我幫她做事，怪不得姐姐們常說我是‘嬌氣的小公主’呢！”爸爸笑著說：“好，那我去給你媽媽說，讓她同意你洗衣服��！”我沒想到爸爸居然會當我的`“救兵”，便高興地答應了。
爸爸果真去給媽媽講了，講了些什么我可不知道，但準有效，因為——看，媽媽不是在叫我了嗎？我飛快地跑過去，媽媽用手點了一下我的鼻子，對我說：“哼，你呀，真會搬‘救兵’，把我都說服了！”
說完，全家人哈哈大笑起來。耶！我終于可以幫媽媽做事了！
這個星期天我過地真愉快！
我所期待的星期天作文3
唉！我多么期望我的星期天，是所謂的真正的“勞逸結合”啊！
從星期五放學開始，本來就是一周之末，是該放松一下，好好休息一下的時候�？墒牵逊e在你身上的，壓得你喘不過來氣的，山一樣的作業，和手中的在不停揮動的筆，讓你一刻都停不下來。
星期六起床，本來想要一覺睡到自然醒，可是鬧鐘沒響，那山一樣的作業，
就像一顆定時炸彈一樣。在短短的兩天之內，我必須完完整的拆除量可定時炸彈，還必須不能有半點差錯。如果說作業是一座大山，那我就是愚公。
但是，在我心里，真正的星期六星期天，其實是這樣的……
早晨八點鐘起床，迎著和煦的風，迎著那溫暖的陽光，開始跑步。跑完步，可以吃一頓豐盛的'早餐。不用再和上學一樣狼吞虎咽。
上午，可以約上幾個伙伴，坐下來，花一上午時間，拿一本書，翻開一本書，認真呢閱讀一本書，認真品味一本書。
中午，可以聽聽音樂，也可以坐在陽臺上，看看窗外的大樹，聽一聽鳥兒的歌唱。
下午，與父母，找一個公園走一走，散散步，吹吹風�；蛘�，背起我那大大的畫板，拿起鉛筆，一個人在草地上寫生。有幾絲柔和的陽光照來，沒有別人的打擾，我可以天馬行空，展開無限的想象。
我所期待的星期天，是勞逸結合的，是有意義的。是充滿知識的，是可以自由支配的。絕不是一個人抱著手機看小說，看電視劇�；蛘咛稍诖采咸摱裙怅�。也絕不是兩天內沒有一絲空閑，只得在家中去寫作業。
我也從未抱怨哪一科的作業十分多，說哪一科的老師壞話，只不過想說出我們學生的心聲。
我也從沒有想過兩天時間只是用來玩，我也只想在兩天時間內，能留給我們一點自由支配的時間罷了。
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