印象西湖小學(xué)作文600字（精選6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的印象西湖小學(xué)作文600字（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
印象西湖小學(xué)作文600字1
“上有天堂下有蘇杭”。今天，我有幸來到了“人間天堂”，也就是如詩如畫的杭州西湖了。
西湖之所以被稱為“人間天堂”，是因?yàn)楹贾萜涿利惖奈骱Q于世，“上有天堂，下有蘇杭”，這句話表達(dá)了古往今來的人們對(duì)于這座美麗的城市的由衷贊美，所以才能被稱為“人間天堂”。
清晨，第一縷陽光緩緩地照射在湖面上，好似被鍍了一層厚厚的金子。人走在西湖邊，顯得格外精神。由于紅日映照，所以湖面被襯托得更加金黃了。慢慢走到了西湖邊，放眼望去，湖面廣闊得像蔚藍(lán)色的天空。當(dāng)我一眼看到三潭印月，似乎全身的疲憊和煩惱都消失了，心情也跟著變得舒暢起來。以前，我一直以為三潭印月是一座小寺廟，現(xiàn)在才知道原來它是幾座小石塔啊！
然后我們把目光轉(zhuǎn)移到斷橋殘雪上，據(jù)說斷橋位于白堤北端，連著北山路，《白蛇傳》中許仙、白娘子斷橋相會(huì)的橋段是人盡皆知的。這時(shí)西湖潭水平靜無風(fēng)，猶如一面沒有經(jīng)過打磨的銅鏡。靜得仿佛世界都靜止了。它綠得像一塊翠綠的草坪，像一塊無瑕的翡翠，真是讓人心曠神怡。
傍晚，燈光秀出場了，紅的、紫的、藍(lán)的，顏色時(shí)時(shí)變化著，圖形也時(shí)時(shí)變化著，倒映在西湖中，像給湖面穿上了五彩的衣裳，一會(huì)兒是紅色，一會(huì)兒是紫色，一會(huì)兒是藍(lán)色，艷麗極了，漂亮極了！
這真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
印象西湖小學(xué)作文600字2
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭”，這個(gè)周末爸爸媽媽帶我去游覽了風(fēng)景如畫的西湖。
西湖真美啊！波光粼粼的湖面猶如一面大鏡子，把青山綠樹和火球似的太陽收藏起來。湖周圍種滿了柳樹，微風(fēng)一吹，柳絮寶寶翩翩起舞。湖中央有幾座曲橋，橋上古色古香的亭子別具一格。我們還乘著船去了“三潭印月”、“花港觀魚”、“雷峰夕照”，感覺就好像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
最難忘的是在“曲院風(fēng)荷”看“印象西湖”的表演了。故事講的是《許仙和白娘子》，表演分為相見、相愛、離別、追憶、印象五幕。演員們拿著道具在水中徐徐走來，燈光變化多端，一會(huì)兒金光閃閃，一會(huì)兒霞光滿天，一會(huì)兒綠樹成蔭，一會(huì)兒藍(lán)色夢(mèng)幻，一會(huì)兒又繁星點(diǎn)點(diǎn)，五顏六色，看得我眼花繚亂。我一個(gè)勁兒地對(duì)爸爸說：“快拍下來，快拍下來！”
看著精彩的表演，就好像來到了人間仙境，讓我流連忘返！
印象西湖小學(xué)作文600字3
“上有天堂，下有蘇杭”這句話，其中杭指人間景色優(yōu)美的西湖。下面，就由我來介紹西湖的景色吧。
西湖是我國重點(diǎn)保護(hù)文化景點(diǎn)之一，西湖鑲嵌在杭州的南邊，湖水碧綠，像一塊翡翠，西湖西邊綠樹成蔭，微風(fēng)吹來柳條好像在梳自己的長辮子，那柔軟的，長長的辮子，在微風(fēng)中翩翩起舞。簡直是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”桃花綻放在西湖邊，好像綻放了一張張笑臉，穿著粉紅色的衣裳，在歡迎春天的到來，湖邊草地上綠油油的，好像鋪上了一塊綠色的地毯，上面的野花環(huán)著湖，好像給春天增添了許多生機(jī)。
夏天，荷花盛開，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，荷葉挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，青蛙在“舞臺(tái)”上呱呱地叫著。
秋天，樹葉飄落，一只只小螞蟻把它們當(dāng)作小船、搖籃、操場……給小螞蟻們?cè)鎏砜鞓贰?/p>
冬天，皚皚的白雪覆蓋在草地上，大地上，好像給世界披上了銀裝。
我愛西湖，我更愛杭州。
印象西湖小學(xué)作文600字4
印象西湖是杭州一道美麗的風(fēng)景線，今天我就前去欣賞了一番。
印象西湖果然名不虛傳，演出開始前半個(gè)小時(shí)，門票就所剩無幾了。爸爸花了很長時(shí)間才在人群中買到票。演出快開始了，湖面異常平靜，這時(shí)水面上游來了一對(duì)小野鴨，似乎也很想和我們一起觀看演出。突然水面上的一個(gè)大圓盤亮了起來，只看見一位白衣書生從河對(duì)面信步走來，此時(shí)的另一邊有一位白衣女子向書生迎面走去，手中還舉著一把傘，就像當(dāng)年的許仙與白娘子相見的樣子。
這時(shí)游來了一群“小魚”，它們有的在水里嬉戲，有的在自由追逐，一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒又像鯉魚躍龍門似的“飛”出水面。這似乎就是所謂的“魚水之歡”的樣子。
不一會(huì)兒又來了一群“天鵝”，“天鵝”就像一位位天使，訴說著《白蛇傳》的故事。你可知道，這一條條小魚和這一只只天鵝，都是演員們手舉著彩燈在湖中表演的。過了一會(huì)兒天空中出現(xiàn)了一道“彩虹”，它泛著星光，云霧纏繞，若隱若現(xiàn)，美麗極了。
印象西湖的演出就在美妙的音樂聲中結(jié)束了，它的美永遠(yuǎn)記在我的心中。
印象西湖小學(xué)作文600字5
西湖又名西子湖，位于“人間天堂”的杭州，一年四季風(fēng)景各異，魅力獨(dú)具。西湖湖中有島，島中有湖。白堤、蘇堤的分割，很有東方美學(xué)的風(fēng)格。西湖正如蘇軾所說的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
夏天的西湖在陽光的照射下，顯得格外美麗。波光粼粼的湖面上，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖如一位亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人。忽然，一陣微風(fēng)拂過湖面，泛起了一圈又一圈的漣漪。
湖中央開滿了荷花，一朵朵荷花白里透紅，花瓣上還沾著幾顆晶瑩的露珠，在烈日的灼射下，荷花仍舊傲然地挺立著，荷葉則像去趕集似的，簇?fù)碓谝黄穑窒褚粋�(gè)個(gè)綠色的磨盤。
緊接著，我們來到了“三潭映月”。潭中有三座瓶形石塔，每逢中秋之夜，洞中便放出閃亮奪目的光芒。
三個(gè)石塔，矗立在碧波蕩漾的湖中央。燈光從塔中透出，宛如一輪明月，倒映在湖中。皓月當(dāng)空時(shí)，月光、燈光、湖影，交相輝映；月影、塔影、云影，相互映襯，畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，讓人流連忘返。此時(shí)的空中月、水中月、塔中月與賞月人心中的月亮相互輝映，神思遄飛，一向?yàn)橛慰退膬x。
穿過林蔭小道，回到了那個(gè)柳樹飄揚(yáng)的出發(fā)點(diǎn)。
我輕輕地?fù)]手，帶回了一路的月色，帶回了一份芬芳的'記憶。
印象西湖小學(xué)作文600字6
六月，是荷花最美的日子，那婀娜的身姿，那出淤泥而不染的品質(zhì)，是最令人贊嘆的地方。湖上，蓮葉是水的新裝，靜靜的躺著，一片連著一片，直到天邊。幾種姿態(tài)描繪不同的性格，對(duì)半合的表現(xiàn)了遮遮掩掩的羞澀；全展開的突出了不拘小節(jié)的豪爽；低頭貼水的顯得十分內(nèi)向；伸得老高的又是那么上進(jìn)，各式的荷葉，圍在一起，像一個(gè)演繹了人生的大舞臺(tái)。主角上場了，是那一個(gè)個(gè)嬌嬈動(dòng)人的荷花“少女”，她們粉紅的衣裙，點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩的玉石——露水，綠綠的蓮蓬，托起了新生命——蓮子，路人的贊嘆聲，像一首首樂曲，伴著她們輕盈的舞步。
我坐著小小、窄窄的木舟，穿梭在荷花叢中，輕輕地用手撫摸她們細(xì)膩的膚質(zhì)，靜靜地享受著與她們零距離接觸的機(jī)會(huì)。我躺在了船板上，任荷花、蓮葉從我臉上輕輕拂過，那圓潤的感覺，十分舒服，像母親的手指。陽光從我臉上晃過又被蓮葉遮住了，變成一片暗綠，我開心的笑了，手伸出船外擱在水上，水的清涼在我手指擴(kuò)散，最后冰透了全身。
一個(gè)下午幾乎過去，西湖的美我也領(lǐng)略許多，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那美妙的旅程！
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