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課間那些事作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的課間那些事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課間那些事作文1
“迅速出去排隊,三二一!”只聽楊老師一聲令下,同學們都趕緊跑到教室外面排起了隊。
“老師,上次我上體育課不小心扭到了腳,醫生說不能跑步。”教室里傳出了沙啞的聲音,列隊長伸出頭往教室里一看,原來是一驚一乍的王恩臨。“不行!”楊老師喝令道:“不能跑就必須給我請假條!”“可是老師……”“沒有理由,快點兒給我出去排隊!”楊老師不等王恩臨話說完,就生氣地喊道。王恩臨只好托著一條“殘廢”的腳一瘸一拐地走出教室,排起了隊。
楊老師領著隊伍來到了操場,大聲吼著:“請你們認真做操,誰做不好被扣分了我就找誰算賬,聽到了嗎?”“聽到了。”同學們有氣無力地說。做操開始了,同學們跟平常一樣,有氣無力的'甩著膀子。這時,老師火冒三丈,她怒氣沖沖地來到了陳恩俊同學的身邊,說:“陳恩俊,如果你再做不好我就叫你父母來。”陳恩俊就像機器充滿了電一樣,瞬間認真地做起操來。這時,隊伍里突然傳來“哎喲”一聲,同學們回頭一看,原來是刁旭坤摔跤了,刁旭坤滿臉痛苦,五官扭在一起,看起來十分難受。同學們立刻像螞蟻一樣圍了過去:“怎么辦?怎么辦?”同學們立刻議論起來。這時,楊老師走過來說:“大家散開,誰愿意扶他去一趟醫務室?”這時,“和事佬”錢辰裔說:“老師,我扶他去吧。”“嗯,錢辰裔,你扶他去吧。”楊老師指著錢辰裔說道。就這樣,一件驚險的事情過去了。
這就是我們的大課間,五彩斑斕、又充滿樂趣的大課間,就像一部部說不完的演技集,一幕幕講不完的校園生活劇。
課間那些事作文2
五彩斑斕的校園生活,是最燦爛的回憶。在課上的踴躍,跑操的嚴肅,跳繩的歡樂…。都是美麗的、珍貴的。
這里是我的班級——初一(2)班。現在是課間,大家都歡聲笑語。姜雨青來找我,讓我畫兩個小人兒。這時,兩個男生追逐著過來了,一個在前面跑,一個在后面追,好像兩個小動物般歡樂的打鬧著,十分開心。
這時周順跟我說:“你幫我把‘地震來了,快點跑’這句話告訴王君羽,讓她傳給別人,最后傳給我。”我“噗”一聲笑了把這句話告訴了王君羽,王君羽傳給張震,張震又告訴了姜雨青,最后傳給了周順。周順說:“我其實是在做一個實驗。”我好奇心大增,忙問:“什么實驗啊?”周順慢條斯理的說:“一個人傳話給一百個人,總有一個人會聽錯。我這就是…”我趁他長篇大論的`時候,抓緊時間畫畫,更沒聽他講。
我正畫著,忽然聽幾個人站在窗邊,發出了齊齊的感嘆聲。抬頭一看,天空中飄起了紛紛揚揚的雪花,像細碎的柳絮。我正感嘆著,忽然感到一絲涼意。呃,原來有人竟然把窗戶打開了。我連忙大叫:“快把窗戶關上!很冷啊!”他回頭給我做了一個鬼臉,把窗戶關上了。
我一回頭,發現教室里竟然如此熱鬧。李姝欣都業天同桌倆在半開玩笑的吵架,張震在旁邊湊熱鬧;李樂樂和孟偉豪在追逐打鬧,而畢祖蓉則在和別的同學聊天。
這時,我突然明白了“班級就是我們的家”的含義。當你摔倒時,有許多人扶持你;當別人無助時,也去幫助他。給我們雙向的溫暖,這就是班級。
課間那些事作文3
我們學校的大課間非常有趣,我喜歡做操也喜歡跑步。可是我們班有些同學就不像我這么喜歡大課間。請看:只聽“哎喲”一聲慘叫,我們都齊刷刷的向后看去,只見辰辰正摟著肚子,面部顯痛苦狀。同學們立馬圍了過去,有的為他倒水,有的扶他起來……老師果然被“騙”到了,吩咐同學們趕緊將辰辰扶到教室。可等老師和同學們一走,他那原本皺的像李子干一樣的臉頓時放松了下來。本來痛苦的慘叫聲也瞬間沒了,取代的.便是眉飛色舞地侃侃而談,他不停地夸耀自己的“聰明才智”。出人意料的是,老師回來后竟然去調查了監控。原來是老師不放心他一個人留在教室里。老師最終識破了他的“陰謀”,等待他的就是被罰抄課文。
也有一些“好同學”為了逃避做操和跑步,便去“交作業”了。比如曾曾,他向來很乖巧,但畢竟也是不愿意做操的。你看:他正忙著整理同學們的作業,準備送到老師辦公室呢。可這時已經開始整隊了,誰都看得出來他心懷不鬼。你瞧,我果真沒說錯吧。在隊伍快走之時,他便對老師說:“老師,我去幫你送作業吧。”老師自然是不會拒絕這樣熱情幫助他的學生,便放他去了。他一路上蹦蹦跳跳,嘴里還哼著小調。回去時一路飛奔,到了教室,老師早已和同學們一起下樓了。他就這樣躲過了一次大課間。等他進入教室,立刻從抽屜里拿出一本《淘氣包馬小跳》,開始津津有味地閱讀了起來。
我們的大課間豐富多彩,你想親身體驗嗎?
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