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這一次我是主角初三作文（精選45篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的這一次我是主角初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一次我是主角初三作文 1
陽光乘著微風，投到桌面潔白的宣紙上，映出一幅完美的日出畫卷。
我拿出一張黑色的，已看不出原有花紋的瓷盤，將墨水倒入其中，看墨水靜靜流淌，看墨香四溢，聞著墨香，恍惚間，回到幾天前。
那是我正坐在床上，手中捧一本厚重的書。房門被推開，又被關上�！斑^幾天有個比賽，你書法老師讓你去，我替你答應了�！庇谑牵粓龃髴鹁痛碎_始。五分鐘后，我敗下陣來。我躺在床上，大腦里雜亂無章，可我的爛字在其中顯得格外清晰。終于，無法違背媽媽決定的我，開始每天練字。
一陣微風從窗外吹入，屋內四溢的墨香順著清風飄到我的身旁，格外濃郁的墨香將我拉回現實。想想幾小時后的比賽，我長吸一口氣，拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復始，不厭其煩的重復著�？粗粋�個熟悉的字在太陽的照耀下逐漸顯現，我的心也逐漸平靜下來。
記得小時候，剛開始學書法。看著從我筆下出來的一個個如蚯蚓一樣的字，心中總是煩躁不已。好多次，我都不想學書法了，讓妹妹自己學，媽媽都不同意。知直到有一次，看到紙上分布得錯落有致，線條已不那么僵硬的'墨字，才發現自己已經進步很大了。
窗外的風，將我內心的緊張吹去，令我心中大定。我落下最后一筆，看著這幅在我心中已經完美的作品，心中大石落地，長吁一口氣。
為什么我們要蜷縮在角落里，刷動態，朋友圈，看視頻。關注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢？不如站出來，站在陽光下，過一次以自己為主角的生活。
我整理好東西，向比賽場地走去。不管最后是否得獎，這一次，我是主角。
這一次我是主角初三作文 2
今夜星空璀璨，此情未央，此情難忘，猶記那刻曲悠揚�！}記
“嘎吱——”，伴隨著一聲刺耳的剎車音，我們來到了軍訓營地操場。操場一片黑暗，只有天邊的點點繁星為我們點亮前方的路。
“坐下！”教官發令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了。“聯歡晚會正式開始，請同學們做好準備”，教官擦了擦鼻尖上的汗說道。此時的我來到了候場廳，等待著我的演出。
第一位上去的是個男生，他唱的《生僻字》似乎給全場預了個熱，全場瞬間轟動了起來。
不一會兒，輪到我啦。我心中沒有一絲的緊張，昂首挺胸將話筒舉起，便向舞臺中央走了去。我先向同學們鞠了一個躬，然后伴隨著前奏隨心所欲地搖動起身子。
“叭”，燈光一下子全照射到了我的身上。一時間，天上的鳥兒也停止了飛行，落在了舞臺前不遠處的電線上，仿佛它們也聽懂了那悠揚的.旋律，跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》，這首歌詞是依據宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地里對自己說：“這首歌絕不能唱砸，我一定要在舞臺上展現那個華麗的自己！這個舞臺上，現在只有我是主角！”
進入主旋律了，我緩慢地舉起話筒，唱起了最為關鍵的第一句：“一朝花開傍柳……”我腦海之中不停地回蕩著聲樂老師的教導：“氣息往下順，丹田用力，往高位置豎立……”緊接著便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同學們，舉起了熒光棒，慢慢地左右搖晃起來，嘴里還不忘隨著我的聲音應和。此時此刻，我莫名地自豪起來，唱得越發投入了。我感覺有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯著我看，本來我如此不起眼，現在全場的焦點卻仿佛都聚焦在我身上……
曲子唱完了，整個操場似乎還在“余音繞梁”。伴隨著同學們的掌聲我下了臺。我心中竊喜，感覺成為這四分鐘的主角真好！我想我永遠也不會忘了此情此景……
這一次我是主角初三作文 3
“此次運動會第一名為——八年級八班。”話聲剛落，同學們全都像沸水一樣沸騰起來，看著同學們的笑容，我的心也放了下來。正在思考的我，突然被同學們抬起來慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語中，我察覺到了，這一次我是主角！
還記得上一年的運動會，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當時，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個項目中同學們意外的.團結，擰成一股繩，成功的領先了積分，排在第一，此時已經到了最后一個項目——長跑接力。我擔任最后取勝的一棒，但在過程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒有得到，本來第一的班級成了第三，我的心情是多么低沉，整個班級的榮譽像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過氣來，同時，我也聽到了同學們對我的譴責，一直恢復不過來，責任將生活與我像墻一樣隔絕起來，從此墜入深淵無法自拔。
之后在很多方面都受到不公，在班級活動中也經常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來，在課上默默無聞，在課下躲進角落，老師發現了我，在我耳邊悄悄的說；“只有無能的人才會如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽到這番話，如夢驚醒，開始重新調整自己，慢慢開始找回自信。
就這樣，不知不覺到了今天的運動會，如往常一樣，成績還是與往常相平，在最后兩個項目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個項目了，到我了，之所以我會上，是我鼓起勇氣向別人爭取的，他們勉強再相信我一次，看到最后一棒同學向我跑過來的那一霎間，我回想起老師對我所說的話及我自己的努力和同學們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔當重任，這一次我不像以前那么膽小，沒自信。我發揮了一次前所未有的爆發力，終于反超別人，取得第一。
有時，在你墮落無法自拔時，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當你想一鳴驚人時，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準備，這一次我是主角。
這一次我是主角初三作文 4
上周四，我參加了學校的藝術小人才選拔，過了一天后，一位老師把我叫到音樂教室里并告訴我：“恭喜你，你獲得了學校的一等獎，成功進入區級的比賽了！”我就像吃了一萬顆跳跳糖似的，蹦蹦跳跳地回到教室，別提多開心。
這周六，我要去區里參加選撥賽了。
我在操場上看到一個個擁有絕活的小朋友，我不禁忐忑不安，心想，今天怎么這么多人？我會被刷下去嗎？
我一直坐著候場，希望永遠都不要輪到我。
但是不過一會兒，我就進入了賽場，我前面有50多位小朋友，看著他們自信的表演，我緊張極了，每個人只有一分鐘的展示時間，很快便到我了。
我把自己的手捏了一次又一次，為什么總是跟別人不同？總是在關鍵時刻掉鏈子呢？我坐在D調的古箏上，緊張地望著琴弦，生怕自己彈錯一根弦。
我一直在深呼吸，但還是控制不住緊張，伸出的雙手非常明顯地顫抖著，這可怎么彈？
偌大的教室，我坐在中央，評委老師向我投來鼓勵的目光。我想，今天我能夠在這里比賽，就是一種進步�，F在，我就是主角，我輕輕抬起手臂，指落箏響，深情地彈著，根本沒有注意別人，雖然有幾個音有點問題，但沒有影響整體發揮。美妙的琴聲飛揚在寬敞的教室里，帶著我的希冀，帶著我的'夢想。我沉醉在其中。
評委說了一聲：“時間到！”我停下來，優雅地將手在空中停頓了幾秒鐘，站起來向評委老師鞠躬，我走出了教室。
這一次的比賽，我成了自己心中的主角，克服了心中的膽怯，勇敢地邁出了一大步。我對未來的自己充滿信心。
這一次我是主角初三作文 5
那是陽光明媚的一天，微風輕輕地拂過樹梢，和著女孩的吟誦聲，宛若一首和諧美妙的音樂。金色的陽光在地上留下了榕樹的斑駁的影子，也在女孩的臉上留下了燦爛的笑容。
那是軍訓休息的時候，我就這樣被老師和同學們推出來表演才藝。我站在人群的中央，手足無措。十三年來我一直是那樣的平凡，從未有在別人面前展現自己的機會。我一時間想不出來有什么可以在同學和老師面前展示的。但是我不想掃老師和同學的興，努力地在腦海中搜尋著可以表演的東西。同學們你看看我，我看看你，臉上浮現出不耐煩的神色�！啊遣皇菦]有任何的才藝呀？”“尷尬了吧，實在不行就退下來吧……”聽著這些話語，我的手心冒出了冷汗。一陣風刮過，扯走了樹上的幾片樹葉，樹上的小小鳥被驚起，飛在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像也在譏諷著我。
難道我真的`要如此懦弱地走下去嗎？不，絕不會的！極度的窘迫有時似乎會激發人最純粹的能力。那首暑假反復誦讀的《木蘭詩》涌上了我的心頭。
“那我就為大家誦讀一首《木蘭詩》吧！”
“《木蘭詩》那么長，可以背得下來嗎？”“……一會背不出來，豈不是更加尷尬？”又是竊竊私語。
我只淡然一笑，便開始我的吟誦。
慢慢地，同學們的表情也發生了變化。剛剛竊語的那位同學，隨著我吟誦的節奏，眼神中寫滿了驚訝，其他同學們也晃起了腦袋，老師的眼中也透出些許贊賞的目光來。
隨著我誦出最后一個字，操場上響起了熱烈的掌聲。我笑了。
我在幼兒時就早起背誦文言文，在假期時抄寫古詩文，在課外默默積累古代美文，終于這朵花在現在綻開。
這一次，我是主角！但我更愿意用一生的腳踏實地，鋪就通往成功的道路。
這一次我是主角初三作文 6
時間的齒輪默默寂然，悄無聲息地轉著，轉過喜怒哀樂，轉過幾載春秋，揉皺一雙天真純凈的眼眉，催促稚幼孩童長成懵懂少年。
初中，兩個春秋過去了，大小演講會舉辦了多次。我從小對演講就有著些許興趣，但要我上臺時我才發現，不過葉公好龍罷了。舞臺上向觀眾拋灑激情的演講者，點燃了我那顆安耐不住激動興奮的心；腦海中回蕩著丘吉爾震撼人心的`聲音，喚醒了我心中蠢蠢欲動的演講夢，莫負了青春年少，莫負了韶華流年。
“喝杯茶吧，祛祛油”，奶奶愛和我嘮叨�！昂谩保嶂仙皦卣迳蠋妆�，雙手放茶于桌前，予人幾分香茗，輕輕細語，又混著茶聲啜啜，攜一縷通過檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨，輕舞裙袂，舞步翩躚，傾吐著禪意的韻腳，令人褪去浮躁。我胡亂地說了幾句話，忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉，痛苦地蜷縮，直到沸水燙開她的第二次生命！
茗香過后，是經沸水洗禮的磨難，是呷茶之中的道理。我想，勇敢是不是這樣呢？磨難之后見增長，散發清氣于人前。于是，清明節講演，我來了！
夜，成了常伴我改稿子的朋友，漆黑無邊，只有一顆星星若有若無的涌動在黑云后面，我沉默了，低下頭來踏實干，激昂的試講貫徹樓道，晚上的聲控燈被我點亮。為得佳績，只能付出更多的努力。
那日晨曦，初起。伴著一墜青翠，交映光輝。茂嶺山下烈士墓前，草木皆成剪影，我望著。整個級部師生面前，心跳得有些脹著，我從未如此忐忑過。終于，到我了！雀兒呢喃，鳥兒啁啾，春風中鼓動的掌聲，我聽著。我用流利的講演，有力的手勢，恰到好處的停頓、連貫，換來了陣陣掌聲。“這一次，我是主角！”我心里吹進了暢快的山風，舒爽無比。
一層層云霞鍍過金邊，繾卷隨風，不必一味地仰望別人的成功，主角的閃耀，我也可以！
這一次我是主角初三作文 7
每一次的姹紫嫣紅，都是經歷了四季交替；每一個綠意盎然，都是經歷了風吹雨打；每一回根深蒂固，都是與泥土頑強抗爭……只有經歷了困難險阻，你才能成為那朵最嬌艷的花，成為自己的主角。
數學課上，隨著課堂任務的結束，老師便提起了昨天留下的那道思考題，接著如往常一樣詢問有幾名同學做出來了。與以往不同的是，這次竟然沒有出現一個人舉手，但數學老師仿佛早已預料到這個結果，臉色平靜，沒有顯現一絲一毫的吃驚，隨后淡淡的說了一句：“這個題對于你們現在可能真的有點難了，但不至于連思路都沒有吧，同學們繼續思考吧。”他當時還不知道，講臺下有一個怯懦的人得出了一個答案卻不敢舉手。
當我解出這道題的時候，我就隱約覺得自己的答案是錯誤的：因為正常的'結果不會像我做的那樣冗長復雜�？晌曳捶磸蛷偷貦z查自己的解題思路，又找不出一點有問題的地方，這個結果讓我開始懷疑自己是不是上課時筆記記錯了，然后以錯誤的思路得出了一個錯誤的答案。這顯然是我上課分心的結果，當我舉起手來，自己的錯誤方法就會讓老師和同學意識到我是多么的不認真地聽課。我害怕被他人知曉，但當老師說這個題很難時，我不由自主地產生了一種說不定自己的答案是正確的想法。時間一分一秒過去，我該不該賭一把？
最后，我還是舉起了手，因為按照數學老師的習慣，倘若一道題全班都毫無思路，他是不會主動講解的，同時我也因為一種僥幸心理和希望了解自己錯哪里的想法所引導，緩緩伸出了手。講臺上，我按照自己的思路在黑板上寫下了整個解題步驟，而后又按照步驟說了一遍思路。整個過程，數學老師只是看著，我想我即將面臨的是一頓批評教育時，卻只等來了一句“好，講的很對�！�
這一次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰勝了自己內心的恐懼，成為了自己的“主角”。未來，也許這樣的機會并不多，但我仍會盡我所能，再度成為自己的主人！
這一次我是主角初三作文 8
每個人都是自己生活中的主角，或許有許多過客，配角從我們生活中匆匆走過，但我們一定要記住，自己才是真正的主角。
那天是我十二歲的生日，可是我自己并不知道，爸爸和媽媽也沒有提起，這一天好像要在沒什么事中度過了。傍晚，我還是一如既往地在學校里學習，等到五點多才回家。到了家門口，我掏出鑰匙，隨著“哐”的一聲，我打開了門，映入眼簾的卻是美麗的燈光，一屋子的氣球，還有擺放在地上的布娃娃，零食，禮物……我驚訝極了，一時之間還沒反應過來今天是我的生日，我只是呆呆地站在門口，連話也說不出來。媽媽看見我這模樣，連忙從衛生間走出來，她哈哈大笑起來，隨即又走過來抱住我，“傻瓜，今天可是你的生日啊，你該不會忘了吧？”媽媽摸了摸我的頭，然后又打了一個響指，接著爸爸，妹妹和哥哥就從房間走了出來，一邊還唱著生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我立馬轉過頭，看見妹妹頭上戴著一個生日帽，而爸爸手上還端著一個蛋糕�！皩氊�，祝你生日快樂，學習進步，越來越漂亮！”爸爸站在我的對面，十分開心地對我說。
“好了快許愿吧。”媽媽點起了蠟燭，這時所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個很美好的愿望。我知道，那時候，我就是這個屋子里的'主角，是爸爸媽媽眼中的主角，是哥哥妹妹十分羨慕的主角。
我很喜歡這個生日，這是這么多年來我過得最有意義的一個生日，也是我第一次感受到當主角帶給我的快樂。
的確，自己就是自己生活中的主角，希望每一個人都能領悟到，都能活得更加有意義。
這一次我是主角初三作文 9
陽光躍動在樹葉間，在長城的石梯上留下點點碎陽，我看著前方蜿蜒而去、一眼望不到盡頭的長城，終于還是在休息區的空位處歇了下來。
暑假來北京游玩幾日，欣賞完那些我欣賞不來的古建筑后，在爬長城時，疲于走動的我干脆放棄了爬長城的念頭，就坐在那看人群涌動，一雙雙陌生的腳踏上高低不一的臺階，然后轉瞬消失在我的視線里。陣陣清風從指尖悄悄溜走，許是出了些薄汗的緣故，這風吹起來倒是涼爽。我愜意地靠在墻上，茫茫人海，誰又會注意誰呢？在這長城半腰上，聽耳邊風沙沙作響，看無關緊要的人匆匆路過，抬頭便見萬里晴空，不也是美好的嗎？我順手拉住正向上爬的妹妹，邀她坐下，她一副無所謂無所謂的模樣，說她不想放棄，我有些怔了。
一句“不想放棄”喚起了我那年夏天的記憶。窗子大開，卻沒有一絲風吹進來，屋里非常安靜，悶熱的空氣壓得我昏昏欲睡。什么葉尼塞河，什么伊朗高原，一個個復雜的地理圖，讓我幾次想合上書頁，那時我也是那樣告訴自己的：我不想放棄。然而不想并不代表不會，順利地完成擅長的科目的習題，閑暇時悠然不迫的'看些感興趣的書籍固然美好，然而被冷落的地理，卻直接將我上升的名次拉下來，那次考試終是沒有畫上一個完美的句號。
還要放棄嗎？我猶豫了，長城的頂端或許會更美吧，即使會累一些，即使沒有人關注，長城上俯瞰大地時，獨一無二的美好風景卻是貨真價實的。這樣一味地待在原地，一味地貪戀目光所及之處的美好，只會失去更多我本可以看到的美好吧？我站起身來，順涌上來的人群，又踏上了那層層高低不齊的石梯，去追尋妹妹的身影。風洋洋灑灑得來了，飄向遠處長城頂端的方向，這一次，我要做自己的主角，不關乎其他，只為領略本就屬于我的美好。
一寸土地上的每粒沙子都是主角，一滴水中的每個水分子都是必不可少的，我們要做自己的主角，讓每一天更好的自己成為主角。
這一次我是主角初三作文 10
燈光漸漸亮起，我平復了一下激動的心情，和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺，擺好姿勢，等待音樂響起……
“徐唯茗！”老師點了我的名，“這次匯演由你來當這支舞的主跳！”
“��！”我驚詫不已，暗自沉思：老師選我當主跳了嗎？主跳可是整個舞臺的主角啊！我從來沒擔任過這么重要的位置……老師沒說錯吧……呃！我能跳好嗎？
正當我沉思時，老師卻說：“好！分配完了，寶貝們！快點開始練習吧！”
我抬起頭，老師也正在看我，她的眼神里滿是信任和鼓勵，我攥了攥拳頭，在心里告訴自己：不要怕，我一定行！
老師站在我們前面，一邊數著節拍，一邊領著大家做動作，還時不時地過來糾正我們的姿勢。帶領我們跳了幾遍后，老師就讓大家跟著音樂一遍遍復習，自己則穿梭在隊伍的行列里，提醒著我們的動作。等我們記住了動作，老師開始讓我們帶著情感去詮釋每一個動作。
什么叫情感？我們不明白�！翱春昧耍瑢氊悅�！””隨著音律，老師輕盈的`身姿，曼妙地舞動著，她面帶微笑，兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉睛，看著老師嫻熟的動作和充滿著靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺得她站在金碧輝煌的舞臺的正中央，她就是整個舞臺的主角。我不禁又擔心起來：老師跳得真好！而我差遠了，主跳我能勝任嗎？我真的可以嗎？
但轉念間我又振作起來，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發出耀眼的光芒！我開始專注于自己的練習，并且真正領會到沉浸其中是多么美妙的感覺了！
音樂響起，我被拉回現實，此時耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……現在，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺上充滿自信的你！
這一次我是主角初三作文 11
一提到主角，我想起的是童話里的公主和王子，他們出身優越，他們長相貌美，他們終將得到幸福。但我相信人的一生是一場電影，不是童話，我們自己就是主角。扮演的角色為父母的孩子，老師的學生，這個導演是萬物生靈，片場在地球。
我們總是在羨慕別人，卻看不到自己。我們羨慕別人的出身，別人的長相，別人的能力，別人的言談，別人的社會地位，一直在羨慕，可從未努力。
我曾在深秋的黃昏，在游樂園中，菊花遍開時看見一只精靈……哦，是蝶！它那又大又寬的翅膀散發著螢藍色的光輝，還有黑色的紋路鑲嵌其中，它輕盈飄渺地飛著，朝著那朵朵菊花款款地飛來，它邁著輕盈的舞步，踩著陽光的步點，向每一株菊花問候。我不禁看呆了，看著那蝴蝶翩翩飛舞，撲翅，昂頭，在草葉間，在花叢中，在藍天下，每一個鏡頭都是如此的華麗！
當最后一抹艷麗的晚霞下山后，我驚然的發現了遺落在菊花叢中的蝴蝶，幾個小時還在翩翩飛舞，如今卻成了一個絕美的尸體。
我不禁細想：他們的舞姿為什么如此華麗，卻又如此脆弱？我仿佛又看見它踏著霞光，從一朵淡黃的菊花飛向另一朵白色的菊花。
第二天清晨，我又去了游樂園，竟又看到一只同昨天一樣的蝴蝶，花兒也爭相的開著，還有兒童嬉戲的聲音。我又想起昨日的那只蝴蝶，想到了一些啟示。
昨日的那只蝴蝶，它美麗過，絢麗過，被人欣賞過，它過著充實的一生。這是它作為自己生命的主角的故事，它詮釋了它自己的'故事，而它的故事，又是我生命中的一個小故事。就是這樣一個一個的小故事，組成了我的生命，而我，就是故事中的主角。
其實，每個人的人生都不盡相同，每個人的人生都是獨一無二的，每個人都有屬于自己的無與倫比的故事，每個人也都有屬于自己的風花雪月，在這故事里，我們就是主角。
這一次我是主角初三作文 12
有人說在自己的人生中，每個人都會是自己的主角。對于這一點，我深信不疑。
不要緊張，你很棒的。這是上臺前同學為我整理衣襟時和我說的話，我笑著點了點頭，說：從小到大，我還沒有怕過呢！但手心早已濕潤，身體開始微微發抖，不由自主地把文件夾抱得更緊了。我明白這次升旗儀式展示的重要性這是七年級新生入學以來第一個展示班級沒如果做好了，文明全校不是問題，如果出了差錯，便是名聲掃地；我更明白了我身為串詞的重要性音樂是切好了的，展示是有時間限制的，而我要做的，就是把握好節奏，把同學們情感帶動起來。
準備走！班主任的口令把我來回來現實，我緊張地把衣服整理了一下，領著全班方正走到國旗臺下，向國旗行隊禮。鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，望著望著，通過國旗，我仿佛看到了無數革命戰士的身影，雖不知他們姓名，卻個個眼神堅定，為解放全中國前赴后繼，在硝煙炮火中，浴血搏殺。他們個個都是革命戰爭的主角，個個都是中華人民心目中的英雄。
那我呢？來不及給出答案，耳邊便傳來了那熟悉的音樂。我清了清喉嚨，翻開了文件夾，頓了頓，深情而又緩緩的讀起來。我看到臺下數千名同學的目光向我投來，他們的眼神中，是被我帶動起來的情感。這次展示的'主題是母愛，感人而深刻，讀著讀著，眼睛濕潤了。讀著讀著，我仿佛看到了兒時母親和的種種。我被回憶中暖暖的愛意擁抱，被臺下熱切的目光所追隨。不知何時，我竟高高的仰起了頭，享受著一切。猛地，話筒聲音小了許多，應該是話筒出現了故障，但我沒有慌亂，我明白，我會吸引大家，我是主角，我不能慌！
漸漸地，人群中多數人的眼睛變得微紅，烏黑的眸子中閃爍著晶瑩的淚花。幾位老師悄悄地從隊伍后方走向我們，試圖更好聆聽我們的朗誦。溫柔的秋風啊，又吹落了幾片黃葉，那燦黃的葉兒落在滿是青苔的小道上，落在我面前這群可愛的人兒的心底，也落在我的眼中。
這一次，我是主角。但在我漫漫人生中，又有哪次我不是自己的主角呢？任何人都是自己人生中的主角，你盡可以盡情歌唱，盡情舞蹈，盡情展示自己，盡情散發萬丈光芒。
這一次我是主角初三作文 13
深藍色的夜幕上，有閃閃爍爍的星光點綴著；室內的燈卻是明亮的，給吉他合奏的樂曲聲增添了幾分溫暖與歡快。
那個下午，微風滑過樹梢，樹冠上涌起一片翠綠的波浪。琴行里各式各樣的樂器陳列著，斜掛在墻上的吉他使我萌發出了想學習彈吉他的欲望。當我抱起屬于自己的新吉他時，我仔細端詳這個那時對我還很陌生的樂器：黃白色的面板上有著精致的紋理，六根粗細不一的弦靜靜地趴在琴頸上，棕褐色的外衣也散發著特殊的木質的香味。閃著金屬光澤的琴弦如同磁鐵吸引鐵片一般吸引著我，但我什么都不懂。我仍在迷茫之中，課程卻已經開始了。
然而，對音樂感到陌生的我卻不敢用琴弦和歌聲表達自己的獨一無二，甚至為自己沒有音樂基礎而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來自森林的.小獸，到了一個完全陌生的世界，這個世界的聲音不熟悉，人物和景物也不熟悉，我只得躲在草叢的一角，看其他小獸生活的演繹，自己卻沉默不語。陽光從玻璃窗外射進來，陣陣輕風吹動窗上的風鈴，清脆的聲音久久回響著，而我卻沒有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。
不知是哪一節課，我們開始了課上的獨奏。輕微的風掀動我的衣角，不夠自信的我愈緊張了，手心已浸出汗水。已是第三位同學在演奏，無意中我的目光卻與同一級的朋友相碰，我們竟不知不覺的相互笑了笑。這個瞬間如同一陣溫煦的風，一點點吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜，一份勇氣，我演奏時的聲音也自然地放大了，我第一次體會到自己的獨一無二：原來只要自信一點兒，自己就是最優秀的！
夜空上的點點繁星如同安靜的嬰兒，悄無聲息地忽閃著眼睛，燈光下吉他的余音似乎仍環繞在我的耳邊。也許，我的演奏并不是最好的，但是我在這一次學會的，不只是一種樂器，更是收獲了自信和勇氣。這一次，我是自己的主角！
這一次我是主角初三作文 14
我一直都特別羨慕影視作品中的主角：情節都是圍繞他們所展開的，仿佛一切人，一切事，一切物都是為它們服務的。不過，我認為生活就像一場戲，而我們每一個人都是這場戲的主角。也許身份不同，性格不同，職業不同，時間不同，可每一個人都可能做主角。
剛拿到成績單，沉重的數字讓我原本歡喜的期待之情頓時消散。手中緊握著成績單向家走去，心想，該怎么和爸爸媽媽說呢？是粗心大意，還是有一些題不會做呢？這時，突然遇到曾經較好的朋友們，她們問我考得怎么樣，我猶豫了一會兒，最終還是說了出來。但，朋友們并沒有嘲笑我，而是鼓勵我：下次，一定要加油哦！
可是，想到爸爸媽媽看到成績單之后的表情，停下腳步，抬起頭，家已經在我的面前。雖然被朋友們鼓勵，感覺好了一點，但心中還是有些膽怯。望向身后的那條路，我知道，只要我往后走，就可以離開，也不會看到爸爸媽媽臉上那失望的表情。當我準備這樣做時，身后卻傳來了媽媽的聲音。我吃驚又不敢相信地往后看，果不其然，媽媽就站在我的身后�！澳玫匠煽儐瘟藛幔靠嫉迷趺礃�？”媽媽問�！皩Σ黄��！闭f完之后，我把手中的成績單遞到媽媽面前，媽媽看了后并沒有訓斥我，只是說：“下次一定要考好，加油！”我驚訝質疑緩慢地抬起頭，媽媽已經轉身走進家門了。
回到家，爸爸問我考得怎么樣？我答道：“爸爸，對不起”。爸爸隨手接過我手中的成績單，看了之后問：“你是怎么考得怎么那么低？”我剛要回答，可爸爸并沒有讓我回答，接著說了很多。雖然爸爸說的那么多話我沒有聽進去多少，也沒有完全放在心上，可爸爸的這些話讓我深刻的.感受到了父愛的偉大。
屋外傾盆大雨直下。我回想著爸爸媽媽的話，思索完后，望向窗外，發現雨已經停了。我走到廚房，看著爸爸媽媽在廚房忙碌的背影，心中錯加生成了幸福感和愧愧疚感。
這一次，我是主角。其實，我們不必特別羨慕影視作品中的主角，因為我們也可以成為主角。
這一次我是主角初三作文 15
漫漫人生，走過了多少年年歲歲，在人生的舞臺上，主角和配角演繹了一個有一個精彩的故事，在每個故事里，多少悲歡離合，多少喜悅和哀愁，也許沒人知道。
朦朧的月光照進我的臥室，使我不想睜眼，便漸漸入睡了。
等我再次睜開眼的時，發現有點不對勁——我竟然變成了一個稻草人站在田地里。就這樣，我經歷了春、夏、秋、冬。春天的時候，我特別渴望去對面的小河邊玩耍，小河里的水“呼呼”的流著，地上的小草探出了頭，花兒也露出了笑臉，河邊的柳樹長出了頭發，春風一吹，仿佛一首交響樂。我最喜歡秋天了，因為秋天很熱鬧，人們會披著蓑戴著笠來田地里收割小麥，人們彎著腰、低著頭，邊聊天邊收割，其樂融融。還會有許多小朋友來這里嬉戲，他們會圍著我跑，你追他，她追你。這些小朋友里的'阿紫是我唯一的朋友，她會來找我聊天，有煩心事了會告訴我，還會告訴我她的小秘密，我的心情猶如湛藍的天空，幾多白云點綴一下一下，就更美了。
時間一分一秒過去了，這幾天阿紫沒來。天空突變，風在囂張，雨在猖狂，只聽雷公電母怒吼一聲，傾盆大雨便開始洗刷大地的面孔。幾天后，我聽到了熟悉的腳步聲，連下幾天的大雨停了，天空上出現了彩虹。我只見她拿著一個鮮紅的東西向我走來，走近一看去，原來是件紅毛衣呀，不過她那這個干什么呢？阿紫的臉上寫滿了傷心，淚水“嘩嘩”的留了下來，她是怎么了？“我……我得了一種怪病，要到城里去治，所以要離開你了。”她泣不成聲地說。她把手上的紅毛衣披到了我身上，說：“冬天到了，別著涼了�！彼吡耍谋秤拔矣肋h都忘不掉。下雪了，雪花落到了我身上，漸漸的，我就蓋上了一層“白被子”。
“啊”的一聲，我醒了，原來只是一場夢。難道主角必須是影視作品中的主角嗎？就必須是馳騁江湖的風云人物嗎？就必須是籃球場上才華橫溢的運動員嗎？不，不止這些，在一些平凡的小事中，你就是主角。這一次，我是主角，夢中的主角，可，只有這一次。
這一次我是主角初三作文 16
當我看到窗外下著大雨和那個獎狀時，我就會情不自禁地想起那次難忘的軍令營，每每想起，都會倍感自豪。因為這一次，我是主角。
在一次假期中，我報了一個軍令營，可很不幸下了大雨。天空中烏云密布，雷電交加，狂風呼嘯，路旁的樹被吹得直不起腰，草地上已經形成了一個小水潭。
當我們回頭找指導員時，才發現指導員已經走了。同學們凍的瑟瑟發抖，連班長對此都束手無策，可這對于經常冒險的我來說簡直是小菜一碟。
我找了一棵不錯的小樹，手腳并用不大會就爬了上去，班長說：“你傻了，你不怕被雷劈到��！指導員一定會回來的。”我沒有理他，將身體的重量壓到后面，小樹就被我弄折了，我又找了一棵同樣的.樹，爬上去，再次把重心放在后背把小樹弄折，兩棵樹建成了一個小帳篷并對同學們說：“女生都進來！男生逆著雨去找干柴！”同學們出乎意料的聽我的話，我走進樹帳篷對女生說：“誰有皮套，盆和水，越多越好。”那些女生們把頭發散開，把皮套給我了。我又收上來盆和水。我撿幾個干樹枝，利落地用皮套套上，又用另一個樹枝把盆穿起來，再組合起來，就這樣造了好幾個小灶，又依次把水倒盆里。這時候男生們把柴撿回來了，我用打火機把柴點燃放在小灶里�！艾F在大家把吃的都拿出來�！蔽艺f。大家都打開自己的包，就這樣我們吃了一頓特別的“火鍋”。我心想：“當主角的感覺真好�！�
第二天，當我們回到基地時，看見其他幾隊人渾身都是濕的，我因領導有功，被給予了獎勵。
世上無難事，只要肯用功；世上無難事，只要肯用心；世上無難事，只要不服輸！
我在班上一直是個平凡的人，可這一次我是主角，令我開心無比！
這一次我是主角初三作文 17
午后的陽光，緩緩的流動，金色的音符，輕盈地拂過書頁，閉眼，回憶，往事如煙，定格播放。
那一次當主角的經歷，已羽化為我成長路上的堅強，一路上激勵著我不斷前行，鼓勵著我相信自己。
八年級時，星期三的朗讀比賽已成為語文課的'一部分，但那一次，卻是最后一次。當老師宣布時，我內心同時被興奮和擔心占據著。興奮的是對這次朗讀的期待，擔心的是自己因緊張很快失敗。面對同學們的強大，躍躍欲試，我也在反復地讀每一篇課文，細細地揣摩著每一個字眼。
窗外，云低了低了下來，不時有幾滴雨在飄灑，教室內，傳來同學們朗朗的讀書聲，同時，還有詢問讀音急促的腳步聲，燈光下，似乎每個人都胸有成竹，相信有了前幾次比賽的經驗，他們或多或少的都有一些小技巧�！岸×懔恪扁忢懞螅猿錆M著緊張：多么希望時間可以慢點兒，老師可以來的遲一點兒，然而這一切都只是我的幻想。很快就輪到我上臺了，站在講臺上，我能清晰地聽見自己心跳的聲音，感到腿部肌肉不停地顫抖，指著字的手也在哆嗦。
突然傳來旁邊人說好緊張的聲音，我對她說：“我也是。”“來，跟我做——吸氣，呼氣……”在與她的交流中，內心漸漸平和下來。不知不覺中中，臺上只有兩個人，沒錯！我仍在上面堅持著�！般y色”剛讀完，心里不覺一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗讀生涯”就此結束了，我們組也沒有因為我的堅持取得最終的勝利。
但同學們此起彼伏的掌聲使我明白：原來，我也可以釋放出具大的能量，可以為小組出一份力，這一次，這一刻，我就是主角！
一個人，在別人的生活中可能只是一個小小的配角，但我們要在自己的生命中活出精彩，做自己內心的主角，演繹精彩人生！
這一次我是主角初三作文 18
我就像片葉子，每天同其他綠葉一樣，襯托之頭那花的美麗，我每天都有一種沖動：“快，把自己變成一朵花，去，香給這個世界看看！”
于是，我每天艱苦地向上爬去。這不，天賜良機，數學老師叫同學上臺講一道題時，我發現我會，就立馬舉起手來，自信滿滿。毫無疑問，沒錯，叫的就是我。就在數學老師的一聲令下，我飛快的走上講臺，即將開始“表演”。上去后我才知道，在所有人的目光都集中在我一人身上時，自己也會發慌，深呼吸兩口，開始進行一道題的講解。
一個好事的到來往往災難也會過來搗亂。它會成為你認為是好事的`“攔路虎”，突襲你，讓你來不及反擊。當我講解不到一分鐘時，突然一只腳向我踹來，我頓時不知所措，回過神來老師說了個：“胡說，你看看寫的啥？”我趕緊檢查，才發現犯了一件天大的錯誤，我準備去改，但被老師推下了講臺。我渴望老師再給我一次機會，可是那是不可能了。這道題我做了多遍了，我肯定會做，但我寫錯了。
當我走到自己的位置上，坐下來那一瞬間，我那不爭氣的眼淚流了下來，當時我是多么多么的恨自己，為什么要帶著驕傲上去？去無意寫下一個錯誤，一個毛病——我粗心了。
就這樣一片綠葉爬上枝頭，開出了一半的美麗的花。被狂風吹倒了原點，但他不氣餒，仍然繼續向上，向上。說起那一次，雖然有遺憾，但我不在乎，因為我曾經登上過枝頭，站在聚光燈下面對他們的目光享受這世界僅有我一人的美好。
當主角，真好，愿我可以再次勇敢向上，再當一次主角去消除遺憾，享受這一人世界……
這一次我是主角初三作文 19
我伸手去觸摸那張冰冷的面容，有一種莫名的感慨從心門前流過——為什么我沒有出眾的外貌？為什么我不能擁有鋒芒畢露的靈魂？為什么我注定要成為一個平凡的女生？在指尖順著鏡面滑落的那一刻，我選擇了沉默。主角與配角，到底是由誰去為我安排？
十幾年前，我出生在一個小康之家，被捧在手心上長大的我，一直過著“小公主”式的生活：念的是全市最好的幼兒園，穿的是令其他小朋友羨慕不已的衣裳，玩的是當時最新最貴的布娃娃……但這種生活只伴隨我度過了幼兒園的4年。在我6歲那年，父親毅然放棄了城市里的工作，帶著我和母親來到一個偏僻的荒涼的小鎮。從此，我的命運徹底地改變了。
艱苦的環境，令我不得不在小學一年級就學會了自己洗衣服、煮飯……有時候還得一邊站在柜臺旁邊做作業，一邊幫忙看管小店的生意。難以想象，從前的“小公主”竟然也可以練就一身本領。我對新生活的接受，成了爸爸媽媽心中最大的安慰。
初中三年，我繼續不斷挑戰自己，想要創造屬于我自己的不平凡的生活。難度再大，我也要去參加校運會的1500米賽跑，挑戰自己的.體力極限；花費心血，我也要給班級的文藝演出做編劇導演，一展我們班的風采；挑燈夜戰，我也要為了隔天的主題班會準備資料……對我而言，這些機會很重要，因為我要證明平凡的自己其實也可以是主角。我希望嘗試更多、體驗更多的東西，也許就是這份“貪婪”，使我的初中生活變得無比絢麗。
我被評為“三好學生”，上臺領獎的那一刻，我清醒地告訴自己：只要經受住生命的磨煉，只要努力挑戰自己的極限，我也可以是主角。
主角與配角，從來不是由別人來安排，而是自己選擇的。
這一次我是主角初三作文 20
愿做天上星，不做世間塵埃；想成為主角，不淪為背景板；這一次，我要月亮奔我而來�！}記
你做過會發光的夢嗎？鶯燕為你啼囀，瓊苞為之盛開，長燈灼灼無數，你是最耀眼的那盞
還殘存些許夜色的初冬清晨，紅色大理石砌高的國旗臺與泛著冷光的高聳旗桿，我緊緊攥著手里的話筒，愣怔地聽涼風吹過藍色夾子里的講稿，呼啦作響。我開口將紙上熟悉名字念出，不知為何有些顫抖這是我夢想的國旗臺啊，從開始念書時，便想了一千一萬遍的地方小學一二年級的我，尚且胸脯只到達臺沿，每每周一國旗下的演講，就要把小腦袋仰得極高。那時我凝望過無數帶著紅領巾的學長學姐，偶爾或是身邊同年級的同學。看著集目光于一身的他們，那紅色之下的藍白身影，毫不遜色于任何舞臺上的明星。我會出神地想：也許，我也能站在上面呢！
手指觸碰到微涼的金屬外殼，我從遙遠的遐想里抬頭，自進入初中以來，熬過無數掙扎的'清晨與昏黃的夜，堪堪擠入上游的行列；時刻在意著言談舉止，模仿臺上人的站姿動作，從僵硬到自然；還有在忍不住要放棄時告訴自己，別忘了你要成為眾人的光眼睛也許是被風吹的有些發澀，我用盡全部溫度念一行行文字，話音通過電流點響初晨。干凈澄澈的天邊，潔白柔軟的云層層疊疊，溫溫的陽光灑在紅旗上，又飄落在我眼角。余光所及，是像曾經的我一般定定的眼神。我握著話筒的手微微有些濕潤，耳旁的風聲被掌聲淹沒沒錯，入冬了，而我終于成為冬日暖陽。
正所謂，金精美玉的人品從烈火中來；掀天揭地的事功向薄冰中過。我邁過時間的長河，在成長的烈焰中鍛造自己，只為在無數個四季里貯存每一粒光，在冬日里做暖陽。
這一次，每一次，我是主角！
這一次我是主角初三作文 21
每個人都是自己生活中的主角，或許有許多過客，配角從我們生活中匆匆走過，但我們一定要記住，自己才是真正的主角。
那天是我十二歲的生日，可是我自己并不知道，爸爸和媽媽也沒有提起，這一天好像要在沒什么事中度過了。傍晚，我還是一如既往地在學校里學習，等到五點多才回家。到了家門口，我掏出鑰匙，隨著“哐”的一聲，我打開了門，映入眼簾的卻是美麗的燈光，一屋子的氣球，還有擺放在地上的布娃娃，零食，禮物……我驚訝極了，一時之間還沒反應過來今天是我的'生日，我只是呆呆地站在門口，連話也說不出來。媽媽看見我這模樣，連忙從衛生間走出來，她哈哈大笑起來，隨即又走過來抱住我，“傻瓜，今天可是你的生日啊，你該不會忘了吧？”媽媽摸了摸我的頭，然后又打了一個響指，接著爸爸，妹妹和哥哥就從房間走了出來，一邊還唱著生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂……”我立馬轉過頭，看見妹妹頭上戴著一個生日帽，而爸爸手上還端著一個蛋糕�！皩氊�，祝你生日快樂，學習進步，越來越漂亮！”爸爸站在我的對面，十分開心地對我說。
“好了快許愿吧。”媽媽點起了蠟燭，這時所有的人都望向我，我低下頭，握緊雙手，許了一個很美好的愿望。我知道，那時候，我就是這個屋子里的主角，是爸爸媽媽眼中的主角，是哥哥妹妹十分羨慕的主角。
我很喜歡這個生日，這是這么多年來我過得最有意義的一個生日，也是我第一次感受到當主角帶給我的快樂。
的確，自己就是自己生活中的主角，希望每一個人都能領悟到，都能活得更加有意義。
這一次我是主角初三作文 22
“下面請王成旺同學帶來詩朗誦！”當主持人喊到我的名字時，我不禁打了個激靈。那是我第一次登臺當“主角”，說起來真是囧態百出呢！
時光倒流到上一年級的時候�！巴醭赏�，你的嗓門大，你準備個詩朗誦參加國慶匯演！”放學時，老師笑瞇瞇地對我說。什么？我朗誦？當著全校同學的面？我可不敢！一想到那么多人都齊刷刷地看著我，我的臉一下子漲得通紅。老師仿佛看出了我的`心思，摸摸我的腦袋說：“小伙子，要對自己有信心，試試唄！”我為難地點點頭。
國慶節那天終于到了，操場上的同學們整齊地站成了方陣，陣形還是“我愛你，中國”，很有特色。在莊重的升旗儀式后，匯演開始了。其他班的表演似乎很快就結束了，到我們班了！我心急如焚：萬一我忘詞了怎么辦？雖然在家也練了幾天，但我從來沒面對過這么多人呀！這時，老師用信任的目光看著我，仿佛在說：“你可以的哦！”我咬咬牙，把自己的心態調整了一下，“登臺了！”
登上主席臺的那一刻，是我最緊張的那一刻，因為臺下好像有千萬雙老虎眼睛盯著我，我緊緊地攥著手心，心里不斷默念到：我不怕，我不怕。當配樂聲響起的時候，我突然放松了，大聲地讀起來——我是中國的娃，我愛這個古老的國家，我會寫很多很多祖先留給我的方塊字，我也會像古人一樣用紙墨毛筆把祖國的美麗山河描畫……讀到最后一句的時候，我突然感覺有個字不會讀，那個字是生字，我老讀錯。我頓時嚇出了一身冷汗，邊讀邊絞盡腦汁地想，終于想了起來，還好是虛驚一場。突然，臺下傳來了一些笑聲，怎么回事？我的樣子跟好笑嗎？原來我一緊張，把代代傳承的《三字經》讀成代代傳承的《八字經》，我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過來，而底下的小朋友都笑得前仰后合了�！敖K于讀完了�！蔽宜闪艘豢跉猓瑩蠐夏X袋下臺了。
第一次當“主角”當得好尷尬啊，都怪我太緊張太粗心了！看來，人家說的“臺上一分鐘，臺下十年功”一點也沒錯，主角可不是那么好當的��！
這一次我是主角初三作文 23
每一個人都可以站在舞臺上，站在最中央，成為世界百花園中的主角。曾經認為我是一片平凡的綠葉，只能襯托花朵的鮮艷;總認為自己是天上飄悠的云朵，只能用來點綴湛藍的天空;總認為自己是精品雕刻中的一個紋路，在不起眼的地方，無人問津。
小學的我，因為貪玩，對學習并不怎么非常傷心，因此成績并不是非常出色的，至少不是“主角”——那些“第一名”。那時不懂事的我沒少讓父母生氣。兒時喜歡貪吃，尤其垃圾食品吃了不少，以至于體質較差，每當別的小朋友在跑道上疾馳，在領獎臺前微笑。我只能在座位旁沉默，羨慕他人的光彩。
那時的我竟破天荒的要求父親帶我去跑步，原因是為了參加運動會。終于，一次機會來臨了——學校要選拔參加跳繩的人選，我被選上了。我至今清晰記得，在選拔之前的那一星期，我是怎么度過的。放棄了與伙伴們的玩樂，放棄了跟隨父母逛街的機會，在封閉的小院子里練習跳繩……
我參加了比賽。在敞闊的操場上，拿起了我的跳繩。時間變得緩慢起來，人群的喧鬧都離我而去，只留下了那繩索抽打空氣發出的颼、颼的聲音。我參加了比賽。在敞闊的操場上，拿起了我的跳繩。時間變得緩慢起來，人群的'喧鬧都離我而去，只留下了那繩索抽打空氣發出的颼、颼的聲音。我想繩一定是炙熱的吧，正如我現在的心情一般，體會放飛自我的快感。“跳的真快，跳的真好啊!”“你看人家跳的多輕快、多飄逸!”“恐怕這位是要奪冠的”……
不時，有人在小聲地嘀咕著。果不其然，我這次以一分鐘192次的好成績拿了第一名。在領獎臺上，當宣布我的名字是冠軍，我上臺領獎時，臺下一片歡呼，掌聲熱烈。這一次我成功在“舞臺”上展現了我的風采。
此時此刻，我更加清楚地認識到：“人人都會有屬于自己的舞臺，努力會使你成為舞臺的主角�！痹浻腥诉@樣開玩笑：“上帝不是擲骰子的人�！钡拇_，即便是上帝也不是我們命運的擲骰者。
我們都可以從仰望星空的人，變為這片星空的主角。
這一次我是主角初三作文 24
風雨來前的傍晚頗顯的靜謐而安寧。霞光將天空染成溫柔的粉紅，又將云彩鍍上奪目的橙黃，天幕有如細軟的綢緞。變換的云層縫隙里，一道虹弧隱沒在霞光里，只留下淺淺的白光，若隱若現。
從一開始，我就只是臺下的觀眾，目光被臺上的絢麗燈光緊緊吸引著。令我記憶格外深刻的是那一次，場地上沒有凳椅，人們便都站立著，擁擠的人群密不透風，我不知怎么就占到了臺沿的一個位置。樂聲大抵是很大的吧，我卻近乎聽不見了，只記得臺上的人兒，穿著顏色鮮亮的衫，動作輕巧而活潑，面上的笑容那樣燦爛，在耀眼的燈光下依舊鮮明。那一個瞬間我恍惚中覺得他們該是很快樂的。而那種期許也逐漸在心中萌芽。
后來才發覺，想要成為臺上的主角竟是件那樣困難的事情。日復一日的練習那么枯燥，害怕在臺上的失誤的心理又讓我止步不前。
只是在又一次沒能登臺時，所感失落遺憾。
直到那一次我忽然被通知參加訓練，那一刻我愣住了，后知后覺心里才開始揣測起來，這會是怎樣的一個活動呢。那時候心里的.興奮定是大于不安的，因為至今仍然記得那天的天氣很好，陽光很淡，但很溫暖，整個人從心到指尖都是舒服而愜意的。我從未那樣深刻地感受到我的愿望，那種感覺，促使我下定了決心。
也就是彈指一揮間，到了最后演出的那一天，出乎意料，心很平靜，沒有先前考慮時的緊張。終于站在臺上，那一刻燈光很亮，甚至有些灼熱了。臺下人很多卻很靜，面容在燈光下并不看不太真切，只有目光投擲而來的期待。樂聲響起，我忽而笑了，是啊，一切的付出終有了回報。內心的愿望又終于實現。
這一切似乎都同我記憶里一樣，只是這一次，我是主角。
那是舞臺上的主角，我更是自己世界的主角。因為在那一刻，我才真正感受到自己。
直至風停雨時，天空破曉，暖陽終會驅散陰霾。還需懷揣勇氣，努力向前。
這一次我是主角初三作文 25
炎熱的下午，陽光曬得皮膚發疼，幾絲熱風吹過，吹得人們昏昏欲睡。正在講課的老師突然停下，在黑板上寫下一道題目并且大聲問道：“這道題目，誰會做，會做的舉手�！比欢瑢W們都處于半夢半醒的狀態，竟然沒有一個人舉手。氣氛十分尷尬，空氣仿佛凝固了一般。除了同學們的呼吸聲，我甚至聽不到任何一絲別的.聲音，哪怕是翻書聲。
抬起頭，看著老師充滿希冀的目光，再轉頭看向同學們，他們的手全都低垂著，或黝黑粗壯，或纖細白嫩，但無一例外，全都無力的低垂著。霎那間，我的心仿佛被針刺了一下，疼痛無比。我們竟然在最好的年華里展現了瀕死一樣的頹廢。我甚至在同學們的臉上看不到表情，好像回答問題這種事情與他們無關。我默默的低下了頭。
片刻后，再次抬頭，看著老師的目光一點一點的暗淡下去，我微微搖頭，內心深處做著激烈的斗爭。最終我采用拋硬幣的方法來決定我是否舉手。我曾看過這樣一條評論，它說拋硬幣不只是天意，而是當硬幣在空中的時候，心里就早已有了答案。把硬幣扔上天，再接到，但我沒有看，心里已經有了選擇，把硬幣放在桌上，舉起了手。
我知道，我回答問題的對與錯，在我舉起手的一瞬間就已經不重要了，我只知道這一次，我是主角。
這一次我是主角初三作文 26
時光穿梭，歲月流逝，這是人之常情。電影里的主角拯救世界，正義勇敢，是人們向往的英雄。現實中也有主角，如天賦異稟的科學家，為人類世界做出偉大貢獻。如舞臺上盡情享受的歌者，為精神文化造就更高的殿堂。如富可敵國的富人，為社會做出了他的`價值。你我只是普通人，平平凡凡，一無是處的普通人。主角夢似乎太過遙遠，似水中望月只是個虛影，似竹籃打水到頭一場空。
這一次，我是主角，只有我的舞臺，只有我一人的燦若繁星。已接近黃昏，夕陽落幕，夜色降臨，天帶有如海底的深藍，看不到云層遮蓋，遠方的山清晰可見。打了一下午的羽毛球，眼皮重的提不上來。踏著沉重的步伐，緩慢有力地步行過一條又一條街道。路燈有節奏地亮過一道又一道。汽車揚起的塵埃蓋過一層又一層地面，礦泉水瓶在距離垃圾桶的附近被扔的一個接一個。拿在手上的礦泉水瓶被我按的很緊。起初，有些猶豫，再三考慮，最終還是決定見義勇為吧！當拯救礦泉水瓶回家的英雄吧，我快步走去，迅速敏捷地抓起一個又一個礦泉水瓶，把他們完完好好的送回了他們的歸屬地。
這一次，我是拯救礦泉水瓶回家的英雄，誰又說我不是主角呢？
這一次我是主角初三作文 27
人生就像一場戲，在人生當中我們走過許許多多令人難以忘返的故事，他有酸、甜、苦、辣、咸，五味雜全……在人生這個天地中，我們永遠是自己故事里的主角，并且有一個故事里的主角是我。
在小時候，我可是家里的小霸王，什么事都不用做。整天就知道吃、喝、玩、樂，因為我是家里的第一個小孩，所以根本不缺乏疼愛，簡直就是要風得風，要雨得雨……
當我上幼兒園時，媽媽選了好久的'幼兒園，才選定了一個，在開始上幼兒園的時候，跟幼兒園小朋友熟悉，看誰都像敵人，我整整哭了兩個月，才慢慢適應了哪里的生活，現在想想好丟人呀……第一天放學，我回家忍不住扯著我哪沙啞的嗓子給奶奶吐槽。這個故事的主角就是我……
同學們，我們每天都看電視，能否想到那個主人公是你，你會怎樣想呢？其實電視的節目只是種假象而已，真正精彩的是你用你人生的經歷想象一個故事，這個故事有你的喜、怒、哀、樂、有家人的關心和陪伴……那才是這個真真正正有趣的節目，你才是這個節目里的主角。
這一次我是主角初三作文 28
生活像是一場電影，有歡樂，也有悲傷。我就是主角，在生活中遇到了很多配角，還有意想不到的經歷。
曾不止一次想過一個問題:如果那天上午，我沒有遇到她，我會變成什么樣子？她是我的鄰居，開朗、熱情、大方、聰明。那些我不能企及的優點都集中在她身上，我們成了好朋友。
媽媽也說過我：“你看她，什么時候都開開心心的；你呢，沒事陰著臉不說話�！笨蛇@又有什么關系呢，在我的`世界里，我就是主角，一個擁有我能想到的各種優點的主角。窗戶像是深夜的眼睛，好奇又迷茫，在我所創造的那個不被人知但又拼命想證實自己存在的價值一樣的小世界，終日期望有一天能大放光彩;世界中心坐著一個小女孩，卑微而又不甘地等待。
在現實生活中，我對自己在不同地方的定位也不同，別人怎么看我也明白個三四分。無所謂的，只要我自己認可我自己，在那個小世界里面，依舊有虛無的快樂伴隨左右。
只是，當我長大了，再回首往日幼稚的念想以及這段文字，應該會感到可笑，那時可真傻呀，一定會這么說�？赡菚r，會不會有點羨慕這時的自己，沉浸在自己的小世界里，做著自己的主角，到那時會不會成為一種奢望。
這一次我是主角初三作文 29
人生漫漫，亦喜亦憂，撬開記憶的天堂，銀河之水洶涌而來，多少個美好經歷，多少個辛酸往事便躍然眼前。
“記得那天嗎？你我風雨同路。記得那天嗎？你我相知相伴。記得那天嗎？你我相依相別�！边@首歌唱的是那樣貼切，那樣迷人，但又那樣傷感。六年前，我們并不相識；六年中，我們從相遇，到相知，到相交；六年后，我們親密無間。我們經歷了多少辛酸，挫折與磨難。不知那件往事你是否還記得？
“我送你離開，千里之外，你是否還在？”我哼著小曲，漫步在林間小道上，這時正值烈日當空，我口渴難耐，心生偷瓜之念。
這時，眼前一個賣瓜攤子，我疾步向前，只見一位老爺爺坐在那兒，我走向前去，逞著老爺爺掉頭的工夫，順手拿了一個瓜，準備跑走。你跑了過來，搶走了我的瓜，扔在了地上，這時，老爺爺說：“你在干嘛？”我剛準備說，沒想到，你說：“老爺爺，對不起，我砸了你的瓜�！薄盀槭裁矗俊薄耙驗槲姨鷼饬�，他罵我，所以”過街的人都走了過來，對著你指指點點，我哭了。事后，你對我說：“不可以這樣做人�！本瓦@么簡單的`一句話，我好難過。
在離別之際，請記住那個故事，那個故事的主角——我
這一次我是主角初三作文 30
人生如戲，戲如人生，我們的人生就像是一場電視劇，每集的故事都不一樣精彩，從我們呱呱落地開始，我們就是每個故事是主角，而我們需要做的，只是扮演好我們的角色，過好每一天。
在呵護中成長
每個人從出生開始最先學習的就是說話，我們會先喊媽媽，因為她每天照顧我們，教我們這，教我們那，學會說話之后，我們在父母的教導之下我們會學習越來越多的東西，會上我們人生中的第一課同樣也是我們最最重要的一課，會教會我們如何禮貌的對待別人，如何問好，如何對做才最好，這第一課對我們的`人生非常的重要。在上完第一課以后，我們會在父母的呵護下健康的成長，知道我們步入學堂。
在學習中滿足
我們到了年齡之后，進入小學繼而進入高中、大學，在學習的生涯中，我們會上很多的課，雖不及第一課重要，但是我們可以從中獲得很多的知識，來保證我們可以過上很好的生活，可能有的人覺得自己有主角光環，覺得自己可以不用努力了。這些人可能電視劇看的有點多了，我們只有通過努力，努力的學習，努力的在學習中充實自己，才能成為真正的主角。
故事是主角雖然是我，但是我不會幻想著自己有主角光環，因為我相信，只有奮斗才能改變明命運！
這一次我是主角初三作文 31
在自己的故事里，每個人都是主角。每個人都各自演繹著自己的人生，或好或壞。而今天那個故事的主角是我。
我們的故事應該用我們自己來演繹，故事的結果也應該由我們自己來奮斗。一次學校表演，我和朋友也報了一個節目，是朗誦徐志摩的一段詩。我們準備了好久，經過重重的選拔，終于代表我們學校去和其它的`學校表演。我心想，一定要給學校爭光。我不斷的練習，理解詩人的情感，想讓朗誦更加有感情。
到了那一天，我們坐車去別的學校表演。到那里的時候，節目已經開始了，看著他們的節目整齊的服裝，精彩奪目。不禁自卑起來，老師看見了我的神情，對我說“不用害怕，他們表演的固然好，但是你表演的也不差，這個故事你才是主角”。我點了點頭心想，對啊，這個故事我才是主角。到我了，我和朋友走向舞臺，聚光燈灑在我們身上，像清晨的太陽，話筒為我們唱響，伴隨著伴奏的響起，我們開始了表演，忘記了舞臺，忘記了觀眾，那一刻只有我們自己。我們取得了圓滿的成功。
我們總是看上他人多優秀，但是有時卻忘了自己。我們只需要自信起來，拋掉自卑，心無旁騖，安心的做自己的事情，一切都會變好。
這一次我是主角，未來我也同樣是主角。
這一次我是主角初三作文 32
隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。
當受到老師表揚時，同學們都會為我高興;當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。
我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的'主角。
在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。
無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的。
就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎?也許這個例子的范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的例子吧!就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎?
在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。
同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎?
希望大家能將自己“命名”為生活中的主角!
這一次我是主角初三作文 33
我和他還有她一起見過她。是上帝的嘲諷，還是我只是這場游戲中的一枚棋子？
去年跟老師說坐的地方看不清，讓老師把我放前面。結果如愿坐在中間遇到了鐘楊(化名)和梁毅(化名)，然后經常和她(他)一起玩。結果我說男女之間沒有純友誼，他也愛上了她。別人有點刻薄的時候，過了期中，我和她做的更好，他嫉妒，經常聊我和她。所以，我也很開心，但是寒假我和她吵架了，她不理我很久，我也不理她。六月份開學的時候我有幸和她坐在一起，這讓他更加惱火的去宣揚我和她。后來考試的時候和她坐在一起，想著這是不是上天給我的最后一次和她和好的機會，但是我沒有珍惜，直到失去。之后，我遇到了袁殊，我徹底放棄了她。我已經說過幾次你是什么……等等，這讓我喜歡袁殊，但我向袁殊坦白，她沒有回答搜索，我很后悔。袁殊，你是我生命中的絆腳石還是我的.天使？我不知道。我喜歡你。你不接受我，你讓我徹底放棄她。哦，我的上帝。
天啊，我真的是他和她游戲里的配角還是你好戲里的棋子？你為什么對我這么殘忍？
這一次我是主角初三作文 34
我以前一向這樣認為：在生活中，只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙，給予了我們關愛，因此當初的我，就把他們作為了生活的主角。
隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。當受到老師表揚時，同學們都會為我高興；當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。
在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我堅信，那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎？也許這個例子的`范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的例子吧！就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎？
在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎？
期望大家能將自己“命名”為生活中的主角！
這一次我是主角初三作文 35
每一個故事的主角都有她自己的特點，也許她成績并不好，但她一定有迷人的地方。
有個小女孩從小就喜歡看電視，她小時候特別喜歡看《巴啦啦小魔仙》，喜歡里面的小藍姐姐，雖然她很貪吃，但她也很善良。她經常偷偷地買魔法棒，魔法項鏈，幻想著自己也是一名魔法少女，既能就人們于水深火熱之中又能拯救銀河系，只不過是時機未到，沒有超能力而已。她還幻想著自己有一雙純白的翅膀，待夜幕降臨之時飛向月亮，俯視著安靜的世界。
隨著年齡的增長，她開始追電視劇，她有一個神奇的`大腦，能將自己自然地代入女主身份，然后享受一切女主的福利。她有時也會對一些欺負女主的人碎碎念。最近，她在追《賀先生的戀戀不忘》，她發現這個劇中的女主好溫柔，好有個性，也很優秀，她沒有辦法把自己代入進去，因為她不夠優秀，她不溫柔，她不是很好，她在別人學習的時候偷懶，和女主的性格相差甚遠，所以，她想變成和女主一樣的人，她視女主為榜樣，努力學習。
這個小女孩就是我，一個愛看電視的女孩，一個正在努力變成主角的女孩。
這一次我是主角初三作文 36
在暑假，我參加了由梅州日報主力的橫店夏令營活動。我在橫店看見了秦王宮的雄偉、壯麗；學習了漢族人的禮儀，觀看了夢幼太極的表演，而令我印象最深刻的，卻是在橫店當了一回小演員。
在橫店的第三天上午，我們來到了拍攝地點——清宮苑。上午我們瀏覽了清宮苑的`廣闊和雄偉。下午就開始了我們的演員之旅。
這部劇講的是同現代人穿越到古代的故事，我演的是現代人。
我們的導演喊開始時，我立馬進入角色中，雖然在表演的時候有些緊張，輪到我說時，有一絲害怕，但是我心想：要勇敢，要超越在我；慢慢的我們演到了古代。我穿上古時候的衣服、戴上古時候的帽子，我發現這樣的服裝令我震驚。讓我明白了古時候的服裝的含義，穿好后，我們現代人來到了古時候的御花園，到我們了，有了剛才的經驗，我鎮定自若，把自己的角色演得更美更好。演完了，我們齊步走到大門前喊到“殺青了”的時候，我才從角色中走出來。
這部劇已經殺青了，可是我還是時常想起，仿佛這部劇是在昨日拍的。結束后，我發現我來這不是來玩的；不是來旅游的；而是來這當主角的。
這一次我是主角初三作文 37
不要去羨慕別人，只要你愿意，你也可以成為故事里的主角。
時間的長河穿過了綠意盎然的春天，穿過了炎炎烈日的夏天，也穿過了皚皚白雪的冬天，消失在遠方，似乎永不再回返。
兒時的我有些孤僻，經常在教室的`角落呆著，這一呆就是一整天。下課后，在同學們的歡聲笑語中，我感受到了一絲孤獨。我很想去改變自己，讓自己成為故事的主角。但我沒有足夠的勇氣去面對新的處境�；氐郊�，站在鏡子前，看著鏡內茫然無措的我，感到一陣無力的挫敗感。
但在一次偶然的機會中，老師知道了我會講故事，便請我在班會上為同學們講篇自編故事。聽到老師的話，我緊張的向后退了兩步，面色驚恐道：“老師，我不行的……”老師溫柔的笑道：“相信你自己，你能行！”
幾天后，班會如期到來。我站在講臺上，手指緊緊的揪住衣袖，眼神亂瞟，看見老師堅定的目光時，我定定心，深吸一口氣，平復好心情，講心中早已編排好的故事侃侃而談。語畢，臺下響起轟鳴的掌聲。我呼出一口氣，輕松的走下臺。這次后，我打開禁閉的心門，逐漸變得開朗起來。
這次，那個故事的主角是我。
這一次我是主角初三作文 38
“嘀嗒…嘀嗒…”清晰的雨聲，從窗外傳入我的腦中。冷風，從窗戶吹向我的臉龐，夏季的涼風格外清爽。此時我不僅感慨，人生又何嘗不是一篇故事？而那篇故事的主角，就是我啊。
人活在世，是為了什么呢？人出生的目的是什么？人既然出生了，為什么還要死亡？這些故事不都困擾著你嗎？你也很想知道周圍的一切是不是虛幻？是不是都是假的？都是由你幻想出來的——你本是宇宙中唯一一個有生命的個體？但不論怎樣，從你的角度看，這篇故事的'主角就是你，但這樣看你怎樣把握它了。你可能會像想象中的主角一樣，威風凜凜，又或是聰明絕頂，在風華正茂的年紀里作出不平凡的功績。像每一篇小說中的主角一樣，擁有強大的實力和智慧，像電影中的主角一樣，擁有不平凡的能力，電視中的主角一樣，擁有不平凡的一生。這就是你所想象的主角嗎？不，這只是表面上的，真正的主角是發自內心的，因為在你的主觀世界，你認為它是它就是，認為它不是它就不是。
而所謂人生，又何嘗不是，類似一篇故事，而你就是那篇故事的主角。
這一次我是主角初三作文 39
我和她和他還有她的相遇相識是上帝對我的嘲笑，還是我只是這一場游戲中的一粒棋子？
去年我跟老師說我坐哪里看不清，要老師把我排到前面去，結果我如愿以償坐到了中間認識了鐘樣（化名）也認識了梁一（化名），然后和她（他）們經常玩結果都說男女之間沒有純友誼我喜歡上了她而他也喜歡上了她，當他人有點賤，期中之后我和她做到了寧一邊，他就吃醋了經常說我和她的事，于是她越看不慣他了，對我有了依賴性，我也很開心可是在寒假中我和她吵架了，嗚嗚嗚嗚她好久不理我，我也不理她就這樣過了一個，月開學了我運氣蠻好又和她坐到了一起，這讓他更不爽了大肆宣揚我和她的事，后來考試我也和她坐在一起不知這是不是上天給我的最后一尺機會，讓我和她和好可我沒有珍惜知道失去才后悔莫及，這以后我遇到了淑媛，我對她徹底死心了，還說過幾次你是個什么東西……之類的'話，讓我喜歡上了淑媛，可是我向淑媛表白她不接搜，我后悔了，淑媛你在我的生命路程中是一顆絆腳石還是我的天使？我分不清，我喜歡你你不接受我還讓我徹底對她死心，啊上天啊。
上帝我真的是他和她的游戲中的一個配角還是你這場好戲的一顆棋子？為什么對我這么殘忍？
這一次我是主角初三作文 40
我時常認為，我改變不了什么，我既不是愛迪生、愛因斯坦、伽利略那樣的偉人，也不是岳飛、霍元甲、關羽這樣精忠報國的大英雄，更不用說做一些什么驚天動地的大事。我覺得自己在這個世界上非常渺小。的確，我一個不大點的小孩子又會影響到什么呢？
幾天后，我的月考成績發下來了。我一看老師的表情，就知道我考砸了�？墒�，我沒想到這件事不但爸爸媽媽知道了，就連姥姥姥爺、哥哥姐姐們也都知道了。
他們知道后，都很著急地做我的思想工作，和我談心。其中，我與爸爸的談話令我至今印象深刻。
那天，爸爸和我一起躺在床上，他說：“兒子，我知道你這次考試沒考好，最近有點灰心喪氣。沒關系，下次考試考好了不就可以了嗎？”“可我考好了又有什么用呢？”我消極的'說，“反正我也只是一個可有可無的小人物。”
“你可不要這樣想�！卑职趾吞@的說，“你知道‘蝴蝶效應’嗎？在亞馬遜平原上的一只蝴蝶，扇動的翅膀都極有可能引起西海岸颶風。在生活中，你不要忘了，你也是亞馬遜平原上的一只蝴蝶�！�
后來，我在期中考試中有一科考了第一，全家都為我高興。我看著外面溫暖的陽光，不禁笑了———原來，我也是生活的主角。
這一次我是主角初三作文 41
生活如一部情感大戲，主角就是自己。而我，也是一部劇的女一號。
劇情一：“小左同學，你今天晚上吃什么？”“面條吧�！保ㄟ陗~嘩啦嘩啦。旁白：這是拉開抽屜和翻動塑料袋的聲音）“家里沒有面條了，我一會去買吧。”“順便給我買些零食”“好好好，寫作業吧。”（旁白：這一幕是我與媽媽的對話。）
劇情二：（旁白：這是一年前各年級的才藝展示）。我抱著一把吉他，坐在兩個好友旁邊，自己不禁緊張得發起抖來。很快，主持人上臺報幕，當說到“請六五班左冰玉同學做準備”的時候，明明主持人就在不遠處，可聲音卻像從天邊傳來。我猶豫了一下后僵硬地走上去，在上一位表演的`短暫時間內，手心不停地出冷汗，心撲通撲通跳得很快。不一會，上一位表演完了，我的大腦隨之一片空白，上臺，鞠躬，開始表演，我像個機器人一樣面無表情。但在表演的時候，我看到幾個我素不相識的同學專注地看我的表演，讓我意識到，這個舞臺現在是我的，我是現在的主角，我一下進入了狀態。雖然表演得不太成功，但收獲頗豐。
我是這部戲的主角，那么你是否是另一部劇的主角呢？
這一次我是主角初三作文 42
我長相平平，成績不定，朋友不多，我沒有屬于我的主角光環，可，總歸有一個故事我是我角吧！
那是個煩躁的仲夏，綠樹蟬鳴以及白衣少年不懼炎熱奔跑，現在想來，小學時代像一張剪影一段撲朔迷離的回憶。我唯一印象深刻的便是那個光芒萬丈“朋友”。那時她和我是極好的朋友，她很優秀，那么平平無奇的我便在她面前顯得暗談無光，即使如此，我情愿當地的`配角，畢竟，我和她的友誼是鐵打的，那是時候我總這樣想。可友誼的小船說翻就翻，我和她的聯系也止步在煩躁的夏了。
一次運動會，老師要選一個跳繩選手到鄉里比賽，不出所料，老師定了她，我也十分為她開心，可她的腳在比賽前傷了。我看出了她十分想參加這個比賽，我打心里想著我們是最好的朋友，我想著便出說出：“我替你去吧！”她好像有點驚訝。后來我得了全鄉第六，我開心極了，這是我唯一的榮耀，可當我想要分享我的歡樂時，不曾想我失去了我的朋友。第二天班里人都說是我弄傷了她才有機會參賽的，如果是她參加，會更棒。后來，我可算明白了。后來，我的便各分東西，互不干涉。
我難道只配做配角，不，一定有個故事，我是主角，是中心的��！
這一次我是主角初三作文 43
也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑?也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?
以我也是生活的主角為題，寫一篇600字以上的文章�？梢跃幨龉适�，抒發感情，發表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。
不讀懂話題，容易出現兩方面的偏差：一是誤以為生活的主角就是以自己為中心，隨心所欲，導致主題有誤;二是忽視也的存在，這個限制語表明，我過去可能一直是被人忽視的�？梢詮膬煞矫嫱黄七@個話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個舞臺上，可以說是高手如云，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會成為舞臺上的主角，有人緣你才會成為朋友中的主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會忍受嘲諷與尷尬，經受痛苦與煎熬，那些曲折的經歷是文章出彩的一個好方法。二是寫出成為主角后的感受，追求的'過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學會描寫，可以用細膩的心理描寫展示成長之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發內心的情感。
這一次我是主角初三作文 44
人生是一個大舞臺，每個人都在演繹著自己的故事，這個故事的主角非我莫屬。——題記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習慣了默默無聞，習慣了當配角。
在課堂上，老師的提問，自己明明可以回答。卻習慣了默默無聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會在心底自問：為什么不演繹出真正的自己。我渴望被老師發現，渴望做一次真正的主角。
后來，就這樣默默的到了五年級，我們與數學老師即將分開的時候，數學老師語重心長的告訴我：“你在課堂上要積極回答問題，不要把自己當成旁觀者�！睆哪且院螅冶愎钠鹆司薮蟮挠職�。
到了六年級，我們在一次班會課上，班主任對我們說：“下個星期哦們學校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個人都去準備好一個口號。”后來在眾多的口號中我的`脫穎而出。同學們都向我投來羨慕和鼓勵的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學六年的學習生活中，我不僅過得了知識，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
這一次我是主角初三作文 45
生活就如同一場精彩的現代劇，如果我們要當主角，就必須擁有自信！
記得在一次書法比賽中，老師派我“出場”。我知道老師的目的是想培養我的自信，可我也深知以我的水平只能在比賽中當一個配角，哪能當上主角�。�
比賽前的幾天，我一直生活在忐忑之中，每天都會想：“要是失敗了該怎么辦呢？”眼看著離參賽時間越來越近，但我一點頭緒都沒有。到了比賽那天，我不小心將剛調好的墨汁灑在了毛邊紙上。“就說她不行，笨手笨腳，哈哈！”“她永遠只配當個小小的配角。”站在臺上的我，可以清楚的'聽見他們在底下的對話，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，我哭著“逃離”了賽場。
自那以后，我強迫自己不斷參加學校和班級組織的各項活動，結交的朋友也逐漸多了起來，等到再次有書法比賽時，我毫不猶豫地去參加。我認真研墨，用心去畫每一筆，不論臺下的人用怎樣的眼光看我，我都絲毫不害怕，因為我相信我也會成為生活中的主角！
別人的譏諷，就像一塊塊磚頭，沒有自信心的人，用它砌成一堵墻，遮住溫暖的陽光，卻獨自面對寒冷；有自信心的人，用它鋪一道前進的大路，面對溫暖的陽光。
在生活中，不要太在意別人說什么，要始終充滿自信，你就是生活的主角！
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