挑戰_初二作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的挑戰_初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
挑戰_初二作文1
《海頂二萬里》這利書是“科幻小說之父”法國有名息家儒勒？凡爾的代表作之一。這標書敘述的是法邦博物學者阿龍納斯趁著僧摩舟長的“鸚鵡螺”號潛水艇在大陸深處冒險的故事。他們在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，看到許多常見的海活潑動物跟水中的奇怪氣象， 又遭受了放淺、土著土偶圍攻、共鯊魚格斗、炭山封路、巨型章魚襲擊等許多危險。最后阿龍納斯虎口余生，把他所曉得的海底機密頒布于世。
《海底兩萬里》故事動人心魄，情節波折迷離。它帶給我們的不僅是美好的文學享蒙，更是一場觸目驚心的迷信探險。這原書中的阿龍納斯教授領有著對探索科學的無窮熱忱，有著讓人折服的冒險精神。即使是一不警惕取本人的侍從康賽爾一起掉進海里，也毫不畏懼。反而從容鎮定地應答眼前的危險。
實在，在咱們的事實生涯中也有著不多像阿面繳斯傳授這樣的我。爾有一個妹妹鳴黃紫歆，她就是一個像阿龍納斯學授這樣的己。她點對難題絕不害怕而且還會往克服艱苦。
我記得有一次，我去她野玩，領現她正臥在客廳里聚精會神地干模型。見我來了，她就置下手中的整機，對我答了聲佳。我睹她在作模型，即充斥惡奇地走了從前。瞅見這些用來制造模型的零件稠密降漲地抬在一旁，黃紫歆的臉上束手無策，我便訊問講：“這么難組裝的零件，你會把他們組裝成模型嗎？”“該然會了，只不外我須要些時光來實現。”看這面前眼光動搖的妹妹，我啼著對她說了聲“添油！”就在我看完電視，歸到客廳時發明本來混亂不堪的那堆零件，未經被組裝成了一個汽車模型。望去，黃紫歆的毅力可還實是不少呢！
世界上有著很多神秘等著我們去摸索。所以我們必需學習阿龍納斯教授的冒險精力。
挑戰_初二作文2
生活就像一場勇敢者的游戲，膽大的進來，膽小的出去，挑戰生活，就是挑戰勇敢者的游戲，挑戰自我的巔峰極限，創造那未知的世界。
行行出狀元。每行每業都有自己的領袖人物，可是，青出于藍勝于藍，挑戰先例，挑戰自我。轟動一時的超級女聲，曾經圓了多少女生的唱歌夢，她們中，有十幾歲的小孩子，有在讀學生，有外國女生，也有高齡女生，也許她們的唱功并不是最好的，但她們都敢于挑戰自己，挑戰自己的發聲極限，贏得陣陣掌聲。
江蘇臺曾有一檔節目，叫《勇者勝》，很多人都去參加，就是為了挑戰自己。《勇者勝》里的節目都是極限挑戰，像不帶氧氣瓶游向海底10m再游上岸，諸如此類的極限挑戰，讓人很震憾。挑戰成功的人將會有一份很大獎項，但是，最重要的不是拿獎，而是挑戰飛躍極限的自我，在重要的不是拿獎，而是挑戰飛躍極限的自我，在生命的長河中閃亮光點，照亮自己。
洪戰輝從小撫養“妹妹”長大，還要照顧父親和弟弟，他拒絕社會的幫助，用稚嫩的肩膀挑起了這一切，他挑戰了自己。邰麗華是個不能說話的人，但她頑強不屈，為我們呈現了“千手觀音”的絕美舞蹈，讓人贊嘆不已，因為她挑戰了自己……
在豐富多彩的人生畫卷上，挑戰就是你的畫筆，助你畫出絢麗斑斕的圖畫。
挑戰_初二作文3
“名偵探柯南”夏令營第三天，我們來到了楊園度假區學習野外生存。
野外求生第一步：野外生火。教官教我們如何使用打火石：“準備一張紙巾，輕輕刮下打火石的鎂粉放在紙巾上，這樣更容易導火；然后將鎂粉聚集在一起，用力摩擦打火石。”教官邊說邊做，只見火花四濺，一下子就點著了火。“這么簡單！”我將信將疑，馬上拿起一塊打火石，用力一刮。“什么？”我大叫道，我居然連火花都擦不出來。唉，原來看似簡單，實際操作并不容易啊！看著同學們都已經點燃了火，我越發著急。該怎么辦呢？這時，同寢室的王瑜睿來幫助我了。他提醒道：“用打火石直接接觸紙巾更容易起火喲。”原來是這樣！我照著他的提示練習，經過一個多小時的琢磨，終于學會了用打火石生火，并成為了一個“打火高手”，真是“功夫不負有心人”啊！
野外求生第二步：凈化生水。教官告訴我們，有以下幾種凈化方式：1.過濾法；2.太陽蒸發法；3.紙巾過濾法……而我們今天要體驗的就是用第一種方法過濾一杯泥水。我們將一張紙巾疊成一根細紙巾條，用較高的杯子裝泥水，較低的杯子作過濾好的清水的容器，因為水往低處流。我在兩杯水之間放上細紙巾條，一個簡易的過濾裝置完成了，水一滴一滴地過濾下來……經過漫長的等待，我們終于過濾出一杯較干凈的水。
野外求生第三步，也就是今天的重頭戲：野炊。我們分好組后開始做飯。因為我沒有做飯的經驗，所以只能干一些雜活——拾柴火以及燒火。同學告訴我，挑細些的柴放進爐子，這樣不易熄滅。我聽從他的建議，挑了一些較細的木柴放進爐中。火越燒越旺，我的心情也像這火苗一般，越來越興奮。
吃著可口的飯菜，我的心中滿是喜悅，因為這是我們辛勤勞動的成果。野外求生成功了！
挑戰_初二作文4
別看我個子高高的，其實膽子小小的。那一天，我對自己發起了挑戰——
夏日的一天，我和媽媽去商場閑逛，看見中庭有一堵高高的墻，從一樓延伸到三樓，目測有15米高。墻下面鋪了厚厚的海綿墊，墻上隔一段就有突出的東西，媽媽告訴我這是攀巖訓練基地，問我要不要去試一試。我看得目瞪口呆：這完全是90度延伸！而且在近頂端的位置還有一個反向120度的高難度斜坡！我膽怯了，攀巖墻那么高，我一向膽小，萬一一個重心不穩摔下來多恐怖啊，而且商場里還有那么多人，也好尷尬呀！媽媽給我打氣：“你不去試試，怎么知道自己不行呢？去挑戰自己一次吧。”看著媽媽鼓勵的目光，我決定去攀巖一次。
我被工作人員全身“武裝”地帶到攀巖墻前，抬頭望去，好高呀！我的腿開始發抖。我在心里默默地對自己說：我必須戰勝膽小的自己！一定行的！我深呼一口氣，開始一步一步地往上攀巖，每一步我都是小心翼翼，還好，并沒有想象的那么艱難。用余光掃一下，好像我已經快爬了兩層樓那么高了！我很好奇，禁不住往下看——好暈啊！恐懼讓我頓時手腳發軟。這時，我聽到媽媽大聲對我喊：“往前看，加油，你可以的！”我馬上收回向下的目光，打起了十二分精神，抬起頭繼續往上攀爬。
我一步一個腳印來到了難度最大的120度反向斜坡處，我知道在這里很多人都打退堂鼓了，但我覺得我還有體力，也可以嘗試成為“與眾不同”的那個。于是，我仔細地觀察，小心踱步，讓自己來到最接近頂部的地方，利用腰部的力量把腿蹬到頂部，再用腿和手的力量一鼓作氣翻到頂點。我成功了！再看著下面密密麻麻的人群，我不但不害怕了，心中也滿是自豪！
我第一次攀巖就成功了！我真為自己驕傲！挑戰自己感覺真好！
挑戰_初二作文5
天蒙蒙亮，人們還在睡夢中，我卻早早地起床，和同伴們一來到峰毅拓展參加訓練，開啟了不平凡的一天。
七點五十左右，我們來到了訓練基地。映入眼簾的有黑板，教具。我們穿上迷彩服，帶上統一的藍帽子，拓展訓練正式開始!
第一個項目：高臺演講，大家做成兩排，依次站在高臺上進行演講。前面的隊友在高臺上演講，我們在下面聽。有的年齡小的，不敢說，大家給他們加油，使他們有了勇氣。到我了，我很害怕，因為我恐高，但是，為了挑戰自己，我大膽地站在臺上，開始演講。這個項目告訴我，不要膽小，不要害羞，大膽地、勇敢地把自己想要的通通說出來!
第二個項目，氣球保衛戰，在拓展訓練室里，教官讓我們把氣球繞在腳踝上，每只腳三個氣球，大一點的孩子一起對戰，小一點的孩子一起對戰。不但要保護自己的氣球，還要去踩爆別人的氣球。游戲開始，我就躲在墻角，不去踩別人的氣球，也不讓別人踩我的氣球，游戲結束。雖然我的氣球已被別人踩的所剩無幾，但是我也悟到了一個道理：做事要小心，不要輕易破壞別人的東西，否則也會遭到一定的懲罰。
最后一個項目：信任背摔。教官讓我們一個個地從高臺上躺下來，下面的隊友把自己接住，做這個項目一定要小心，不然，自己的隊友就會有危險，這個項目很刺激，也有危險，要小心、小心、再小心!這個項目我明白了：要有膽量，還有充分相信自己的隊友，因為，我們是一個團隊!
午時已到，訓練結束，但是我們一定要永遠記住，有勇氣挑戰自己，相信我能行!
挑戰_初二作文6
人生就是一場挑戰，你就是挑戰者。
當你剛出生時，你需要挑戰，挑戰自我。不要以為嬰兒不需要挑戰，如果他們想活下去，就要挑戰自我。不是我句話嘛，世上萬物都有思想，他們雖然弱小，但他們也想快快長大呀!所以，他們才挑戰自我。也許會對自己說：“已經不在媽媽的肚子里，我要挑戰自我，快快長大”之類的話。嬰兒最受疾病歡迎，戰勝疾病就是戰勝本身，這或許才是他們的挑戰。
青少年也要挑戰，他們的好奇心強，自己到底有多少實力?他們非弄得明白不可，挑戰極限，這就是青少年的挑戰。
接下來的人生，就是挑戰生活。生活中的坎坷時常會令你犯難，這就是挑戰的時候，相信自己，戰勝它!
經過這么多年的挑戰，你已經成了一個挑戰高手了，或許還是個“單挑王”呢，最級挑戰就在眼前，你是否贏得了“生老病死”呢?
莫說人生，生活中呢?
第一次一個人走夜路，第一天一個人獨睡，第一天去上學……這些都是挑戰，即使你只是在嘗試一心兩用，下決心考第一，努力學習……都是挑戰，只是挑戰的對象不同，當然，結果也會不同。
我想說，不要停止挑戰，在挑戰，說明你的生命之星還在閃耀，不論結果如何，都要挑戰下去，正是挑戰，生命之星才會如此耀眼。
不過，偶爾休息一下也行，養足精神，才能繼續馳騁在人生的旅途上。
挑戰_初二作文7
今年暑假，從同學的談論中得知成都的國色天香中的大擺錘很好玩，于是我死皮賴臉地纏著媽媽，要她帶著我去成都“國色天香”去玩一玩，媽媽總算答應了。
來到國色天香，首先看見的就是“龐大”的摩天輪和刺激的大擺錘。
我帶著既興奮又害怕的心情，來到了大擺錘前面，頓時，渾身直冒冷汗。當我登上臺階，回過頭看著媽媽，眼里流出了害怕的情形。媽媽并沒回應我，但我已經明白，媽媽讓我別害怕，勇敢地往前走。我坐在大擺錘的座位上，周圍的一切都好像鼓勵著我，小草向著我點頭，花兒對著我微笑，太陽也瞇瞇笑著。
大擺錘開始晃動，且幅度越來越大。第一次挑戰的我，忐忑不安、心亂如麻。當大擺錘晃到半空上面一點時，我緊閉雙眼，手把靠椅抓得緊緊的，生怕把我給甩了出去，嚇得魂都沒了。當我再次返回大地，回想剛才那一幕，如果睜開眼或許沒那么可怕。當大擺錘第二次搖晃到了空中，我睜開雙眼，低頭俯視著地下，咦？好像真沒那么可怕。之后，我都不再閉著眼，而且試著松開雙手。
當我的這第一次“挑戰”結束之后，我似乎看見媽媽流出了贊許的目光，并露出了微笑。天上的白云朵朵飄，太陽當空照。
自從經過了這第一次挑戰之后，我明白：只有不斷挑戰自我，才會取得更大的進步。
挑戰_初二作文8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫高詹姝婧，我是一個活潑開朗的女孩。我熱愛幫助同學，熱愛集體。很高興能和大家聚在我們這個大家庭十班，從現在起我將陪伴大家共同度過初中三年的美好時光。
美國人際關系家戴爾。卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你人為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”今天我鼓起勇氣，走上講臺，競選本班班長。我之所以競選班長是因為我在小學的時候多次擔任班長，三四年級曾擔任過學校大隊委，我還多次擔任文藝活動的主持人，有一定的班級工作經驗和組織協調能了。
各位老師、各位同學，班委競選重在參與。今天，我已經勇敢的實現了參與，能否成功，還是那句話，取決于我的學習成績和工作能力，還有你手中最圣神的一票！也許，我在班上的學習成績不一定是最好的，但我相信，在以后的日子里我會是最努力的。假如我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，團結自己，以身作則，為同學們樹立榜樣，帶領全班同學將我們班班集體工作做得更好，更優。我深信，在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們整個班集體變成一個團結向上，積極進取的集體。如果大家對我有任何意見的，都盡管向我提出，我一定虛心接受并加以改正。
假如我沒有競選上班長，說明我離老師和同學們的要求還有差距，我會以此為動力，更加努力學習，熱心班集體工作，為我們班多得流動紅旗努力，努力，努力，再努力。
謝謝大家！
挑戰_初二作文9
懷著激動的心情，我來進了中華恐龍園。
小伙伴直拉著我去坐通天塔。
——65米高的跳樓機，我有些猶豫，因為那高度、那速度都令我不寒而栗，但小伙伴再三相邀，盛情難卻，我只好硬著頭皮跟著他。
在排隊等候時，我不止一次聽到跳樓機上驚心的尖叫，不止一次抬頭仰望那正在劇烈跌升的機器，被我的手攥著的衣服早已濕透，于是內心默念：就當是一次挑戰，不能掃小伙伴的興，很快就會結束的。就這樣，我克制住了翻欄桿逃走的念頭。
很快輪到我們了，我忐忑地坐上了通天塔，甚至可以清楚地感受到劇烈的心跳，隨著腳的離地，我絕望地閉上了雙眼。“哧——”，蒸汽閥門打開了，載著我的`圓盤突然急劇上升，風在我的耳邊呼呼刮過，上升過快甚至讓我耳鳴了。我雙手緊緊抓著把手，大氣都不敢喘，緊接著上升到通天塔頂端的圓盤又飛速跌落，風馳電掣般的速度突然讓我很享受。我睜開雙眼鳥瞰看整個美麗的恐龍園，雖然沒有“舉頭紅日近，俯首白云低”的高度，但一起一落卻真有些“飛在青云端”的感覺。最后，載著我的座位升到了通天塔的至高點，我發現我的視線從沒有如此開闊：蔥綠的樹叢、帶狀的河流、五彩的巴洛克建筑群……真讓人心曠神怡，我睜大雙眼貪婪地欣賞著眼前的景物。上升的滑輪停止了轉動，開始了最后一次跌落。我張開雙臂，迎接這最刺激的時刻。隨著跳樓機的急劇下落，我不禁激動地喊起來，將內心的激動愉悅宣泄了出來……等雙腳重新落地，我意猶未盡地向通天塔投去最后一睹，似乎突然領悟到了些什么。
我挑戰成功了！我戰勝了自己！而這，僅僅需要一點點勇氣就能辦得到。有時，給自己試一試的機會，你會有意想不到的收獲，人生亦是如此。
挑戰_初二作文10
挑戰自己是為了什么呢？也許是為了取得更好的成績，也許是為了某個承諾，也許是因為自己追求上進的決心，也許……不論怎樣，挑戰自己的光芒總是那樣耀眼，我不由得嘴角上揚。
明代徐溥在求學時期，十分注意自己的言行，他決定在這方面挑戰自己。他想了一個辦法，在桌子上放兩個瓶子，當他說了不好的話或是做了不好的事，就往瓶子里放黑豆，反之，就往另一個瓶子里放黃豆。剛開始的時候，他看到瓶子里黑豆比黃豆多很多，于是他對自己的言行更加注意，漸漸，黃豆越來越多，遠遠超過了黑豆。徐溥為官后，依然保持這個習慣，最終成為一名德高望重的人。
四年級時，學校要求我們必須跳繩項目要達標，我的腿腳不是很協調，每次跳不了幾個就停下了。我有點氣餒，覺得自己不是跳繩的料。這時我想起了徐溥挑戰自己的故事，我想，無論怎樣，我都應該挑戰一下自己。剛開始，我只能跳兩三下，我努力尋找其中的技巧，尋找節奏感，幾天下來，雖然還是很慢，但數量有了一點點增加。我不斷的尋找感覺，跳繩仿佛和我成了朝夕相伴的朋友，我對它的感情越來越濃厚。又練習了幾天，我感覺自己已經熟練多了，跳的數量增加了很多。雖然沒能取得名次，但我已經達標了。我明白，這是我努力挑戰自己的結果。
我相信，不斷的向自己發出挑戰，不論是誰，都會取得可喜的結果。挑戰自己，享受成功的快樂，給自己的人生添上亮麗的一筆色彩！
挑戰_初二作文11
“即使將要被悲傷擊潰，也不要擺出這副表情。表面裝飾的廉價自尊，把它全部丟掉吧!”要提升成績是一種挑戰，要讓技藝熟能生巧也是一種挑戰，但跨越心靈障礙是一個更大的挑戰。
在我十歲那年，班導推選我去參加演講比賽，當時我整個愣住了，不會吧?挑我這種上臺都有所恐懼的人去比賽?真的不了解老師在打甚么如意算盤。在那之后，我就依照老師的方法寫稿、背誦、演練等，我很快地就將內容背起來了，可是我碰到一個天大的難題---我不敢在眾人面前演說。舞臺恐懼說要克服很簡單，但要做真的難如登天，老師只給我一句話:“不要閉上雙眼，要勇敢去面對”，當我再次站上舞臺，眼中所呈現的世界明亮了許多，僵硬的四肢也更加靈活，成績公布更是叫人開心，這次拿到第一名的佳績也讓我了解，在戰勝別人之前要先戰勝自己的道理。
在我升上六年級那年，遇到了不少人際上的問題，當時班上的人對語言上非常敏感，只要說句:“嘿，你理頭發啦!”對方就覺得你在嘲笑他，并跟你絕交，在這種環境所成長的我，自然而然我也變得非常敏感，越敏感越覺得更容易被擊倒。因為這樣我失去自信，失去自己，覺得無所謂，一直逃避。我就像人偶一樣，別人說的我都信，別人說的我都聽，為的就是想要讓他人認可我，但表面的自尊又有何用處?這個世界又不是只有他們，我遲早會畢業，我想在初中改頭換面，做個新的自己。就是這樣想要歡笑，直率的表達自己的想法，使我露出前所未有的笑容。
不管是過去也好，未來也好，但無論何時何地都要快樂，盡管再怎么傷心、難過，還是擁有那一絲光輝。不要去在意沒有價值的東西，快去抓緊最棒的瞬間吧!
挑戰_初二作文12
“偏心，老師就是有一些偏心……”
“不偏心，老師一點兒也不偏心……”
班會課上，同學們正在激烈地進行“老師“偏不偏心”的辯論會。
“偏心”方“大將軍”楊力直揭正題說：“上次排位子，老師故意把班長排在了第一位，這不是想讓班長更好的學習嗎？而對一些成績差的同學就置之不理了，我們應人人平等呀”。臺下成績差的同學聽了使勁鼓掌。“不偏心”方“天王”倩倩也不甘示弱地說：“NO，NO，NO，老師是看班長個子低，而且還有些近視，所以才讓他坐在第一位，完全不是偏心！”“偏心”方被答的啞口無言，為了不給自方丟臉，“偏心”方“軍師”陳威忙接過話題說：
“好，我們先不談這個，上一次，成績一向不太理想的李偉，寫了一篇好作文，老師起了疑心，說李偉是抄來的，老師這可算偏心了吧。”“偏心”方“大將軍”楊力拍拍陳威的肩說：“好樣的！”“不偏心”方這下可被難住了，他方的“智多星”周敏忙說：“那是因為李偉的成績一下子變的太令人驚訝了，老師難免會起疑心的。”“但我們人人主權相等，老師相信成績好的同學卻不相信成績差的同學，難道這不是偏心嗎？”“不偏心”方又被困住了，久久做不出答案，只好認輸。“偏心”方“大將軍”楊力和“軍師”陳威一拍手掌大聲說：“耶！”
一場激烈地辯論會在掌聲中以平手而告終，現在，老師的一言一行都面臨著前所未有的挑戰。為了將來向老師挑戰，我們可不能落后呀！一定要發奮學習！
挑戰_初二作文13
“媽媽！我想下來！”什么聲音？請聽我娓娓道來：今天我和媽媽來到南通樂奇運動館，也有了對于我來說的極限挑戰。
首先，我來到極限滑梯，那個滑梯簡直就是垂直的，一眼望下去看的我兩眼發暈，雙腿直抖，小心臟砰砰直跳。不過只要眼睛一閉，就輕而易舉地下去了，談不上刺激，也說不上不好玩。
接著，我體驗了攀爬，這也算不上極限，手抓一個腳踩一個，簡直就是小菜一碟。可是，好景不長，到了中途我就力不從心了，一不留神就掉了下來。最讓我膽戰心驚的要數“節節高”了，“節節高”是柱子一根高過一根向上延伸，而且柱子搖搖晃晃，像喝醉了酒大漢似的，壓根兒就踩不穩。爸媽媽先給我做了示范，只見她毫不費力爬到了頂，又毫不費力下來，再毫不費力解開繩索。整個過程如行云流水般，讓我看得目瞪口呆。媽媽下來后告訴我經驗：“上行時踩著柱子中間位置，不要往四周看，注意力集中，腳下生風似的，就上來。”我按照媽媽的指示，爬到倒數第三個根，卻再也不敢往上爬了，腳下這根柱子搖搖晃晃。低頭一看，感覺距離地上有三千尺，頓時頭暈目眩，耳邊聲鳴。此時。我腦中有兩個小人在對抗，一個說：“不爬了，現在就已經魂不附體，更別說最高。”另一個說：“不行，這是極限挑戰，就得克服自身困難，接著爬！”我不知如何是好，心一慌，腿一抖，腳一亂，就選擇了第一個小人的話，順著繩索爬了下來。
接著我們又體驗了蹦床、極限滑翔……玩得不亦樂乎。
是的，這次我沒有克服自身困難，沒有達到頂端，意味著這次我沒有達到成功的巔峰，如果還有下次，我一定努力克服恐懼，因為失敗乃成功之母！
挑戰_初二作文14
生活中，挑戰無處不在。想要勝利，還需挑戰自我。
挑戰自我，才能堅定你不甘落伍的信心。
三年級時，由于轉學的關系，我比其他同學晚學了半年英語。學期初的英語考試，我只得了十幾分。媽媽給我報了兩個英語班，老師也對我特別照顧，頻頻地開小灶。一個個不堪入目的分數堅定了我奮起直退的勇氣，我要挑戰自我。很短的時間后，我在英語方面跟上了大家的步伐，后來甚至超過了一些同班同學，為此，我成為了老師和媽媽心中的驕傲。挑戰自我，使我取得成功，更堅定了我不甘落伍的信心。
挑戰自我，才能煥發你超越自我的力量。
我十歲時第一次去了青島，看見了大海，當時就有一種擁入大海懷抱的沖動。媽媽給我買了一個小游泳圈，我就迫不及待地下了水。站在沒腰的海水中，我回頭喊媽媽，誰知就在那一瞬間，一個大浪把我推倒了，“好長時間后”頭終于露出了水面。我哭了。在那一瞬間，我飽嘗了苦咸的海水，耳朵也進了水。媽媽把我抱上了岸，我卻再也不敢下水了。但我不甘心，美麗的大海對我的誘惑依然很深。在爸爸的哄騙下我再次下了水。爸爸教我游泳。雖然有爸爸托著，我還是很緊張。在爸爸的激將下，要強的我決定挑戰自我。很快，在爸爸的耐心指導下，我學會游泳。如今悠閑的在海水里穿梭時，回想以前，真是好笑而又回味無窮。挑戰自我，煥發了我超越自我的力量。
同學們，讓我們一起挑戰自我吧!明天將會屬于我們!
挑戰_初二作文15
挑戰，讓雄鷹搏擊長空；挑戰，讓駱駝橫行沙漠；挑戰，讓我們戰勝困難。
挑戰，在我10歲的瞳仁里，就是不屈。第一次滑旱冰，我對困難發起了挑戰。
我剛穿上旱冰鞋，還沒有站穩，只聽“嗵”一聲悶響，我重重地甩在了地上。看著身旁大哥哥大姐姐身輕如燕般地滑過，我的心里又燃起了希望之火，艱難的站了起來。“哎喲！”我又一次狠狠的摔在了地上。一次，兩次，三次，四次……我的手臂上印出了絲絲紅印，正火辣辣的疼。“還練不練？”我不禁問自己。“練。我一定要學會滑旱冰！”我橫下一條心，堅定不屈地說。經過無數次的跌倒，又經過無數次的爬起。終于，我站起來啦！
開始滑了，我用手抓住欄桿，慢慢悠悠地向前滑去。“呀，不好！”有一只攔路虎------易拉罐擋住了我的去路。我腿一軟，又一次摔了下來，疼得我齜牙咧嘴。可我不怕，一想到不屈不撓的夏洛蒂，我就會一次又一次地站起來，繼續練。我看見一位大哥哥用一只腳向后一蹬，然后另一只腳也一蹬人就像一陣旋風似的“刮”向前去。我學著他的樣兒，用腿小心翼翼的向后一蹬。我便慢慢往前滑去。呵，我學會畫了，太棒了，耶！
現在，我也會像一支離弦的箭一樣飛速向前滑去……
達-芬奇曾說：“不屈的精神，可以克服一切障礙。”是的，一個具有不屈精神并敢于向困難挑戰的人，無論做什么事情，都回事辦功倍！
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