【精華】小學(xué)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
習(xí)習(xí)春風(fēng)拂面而來，陽(yáng)光穿過樹梢碎銀般淋在身上，暖洋洋的舒服。春光明媚的日子，適合出行。初三最后一次郊游，向著千果山出發(fā)！
近了，更近了，“千果山”三個(gè)大字已立于眼前。深色的木料素樸沌然，用力一嗅，清新木香盈滿鼻尖，連帶著心都輕快起來。
滿眼郁郁蔥蔥的是那些樹。古樹根枝盤纏，綠葉繁茂，十分規(guī)則的如蓋濃蔭卻橫伸出一粗大枝杈，好似在招攬來客。心下正好笑，又見一大樹巍然屹立，旁邊一樹向其傾斜，枝葉相拂，親密之姿竟宛如愛侶，羨煞旁人。入眼一切變得妙趣叢生。突然想起學(xué)校教學(xué)樓前一棵大樹，那樹也怪得很，夏天只是默默遮蔭，并不起眼，冬日卻反綠得張揚(yáng)，想撐開的綠色大傘般，實(shí)在是荒冬中不可多得的美景。思及此，不禁回憶起我與同學(xué)在樹下打得火熱的日子，又想起分別在即，心下升起淡淡惆悵……
“啪嗒，啪嗒”，哪兒來的水聲？抬頭四望，不知何時(shí)走到了曲徑通幽處。循聲而去竟在深處讓我尋得一處假山池。假山層疊堆積與池中間，看似零亂，實(shí)則別具匠心。又在四周鑿了小孔，水珠滴下，拍打在池面上，“啪……嗒……”像極秋雨的欲語(yǔ)還休。纏綿秋雨令座位在窗邊的我不堪其憂。落雨時(shí)，兩三滴從窗檐打到窗臺(tái)，“啪嗒啪嗒”，令我厭煩。此時(shí)再聞確是分外懷念，秋雨常有，卻再也聽不到那“窗邊秋雨”了。
毫無方向地走著，才知道這池原來大有玄機(jī)——連著一大片湖。碧潭平靜，如一塊玉般，瑩綠在其中流轉(zhuǎn)，微風(fēng)掠過，漾起一襲綠紗。那綠，是畫家的調(diào)色板上調(diào)不出來的綠。目光所及之處綠波流轉(zhuǎn)，心，竟奇異地靜了下來。
腦中掠過舊影翩翩：平日嬉戲打鬧，課堂的爭(zhēng)相舉手，操場(chǎng)上熱火朝天的比賽……
獨(dú)倚憑欄，心神蕩漾。三年同窗之情定如青山綠水般永常在。山水有相逢，綠樹常作伴，不遠(yuǎn)處同學(xué)們笑語(yǔ)連連。美景美情，讓人怎能不流連忘返？
小學(xué)作文 篇2
這次活動(dòng)相當(dāng)特別。周六，雨一直下，親子活動(dòng)如期開展，風(fēng)雨無阻。是室內(nèi)活動(dòng)嗎？NO！我們身處大自然，在大山的懷抱里。是半天的活動(dòng)吧？NO！我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)，晚上7點(diǎn)進(jìn)家門，整整11個(gè)小時(shí)。噢，下雨，戶外，一整天，Mygod！你們的活動(dòng)究竟是個(gè)啥？答曰：“密林穿越”！
這次活動(dòng)相當(dāng)挑戰(zhàn)。拋棄石板路。挑戰(zhàn)野路。頭盔，繩索，雨衣，登山鞋，速干褲……武裝到位。上山路線處，教練們已經(jīng)從山腳到山頂，事先系好了一段段的繩索。孩子們，大人們，一列排開，就這樣，借助繩子，往上攀爬。在這下雨天，我都能感覺到自己的汗在一滴滴地落。坦率地說，我這農(nóng)村長(zhǎng)大的娃，從小沒少在野外跑，可這種架勢(shì)和玩法，我還真沒遭遇過，更何況這一批00后的孩子呢！而事實(shí)上，這批孩子，擔(dān)得起“堅(jiān)強(qiáng)果敢”四個(gè)字，他們的表現(xiàn)，比大人們更有毅力和勇氣。就我自己而言，走在我前面的女兒，不時(shí)還會(huì)跟我說：“媽媽加油！”“媽媽小心！”“媽媽你還好吧。”有一段路，沒有繩索，而又恰巧非常陡峭，又泥濘又滑。唯有幾處石頭和藤可借力，我是通過觀察女兒是怎么爬過去的，依葫蘆畫瓢，才成功通過的。事后跟趙媽媽聊起這段路，她跟我說，當(dāng)時(shí)那刻，甚至都有萬(wàn)念俱灰，將滾落懸崖之恐懼，幸好后面的陳澤宇小朋友托了她一下，幫助她渡過，言語(yǔ)之間甚為慶幸，感激，和欣賞。孩子們的潛能，真的比我們所能想象的還大，關(guān)鍵是，我們是否有給予他們嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì)，是否有陪伴他們?nèi)ヌ魬?zhàn)的意愿。就這樣，注意力，完全是放在前進(jìn)前進(jìn)，克服克服……不知不覺我們就到了山頂。
上山途中，體力消耗巨大。山頂?shù)囊安停穱L起各自帶來的干糧，無論是壽司，水果，炒飯，雞翅……都是格外香甜。“無痕山林”，午餐完畢，大人小孩齊動(dòng)手，還原大自然風(fēng)貌，收拾好垃圾，不留一張紙，不留一個(gè)袋子……我們帶上山的，統(tǒng)統(tǒng)我們?cè)賻律饺ァ?/p>
下山初始，走的是石板路。嗨，那段石板路，我是越走越遺憾：“野路結(jié)束了。”這石板路走起來真心覺得不夠刺激。正想著呢，教練們就說：“密林穿越再次開始！”我承認(rèn)，那一刻我很雀躍。這段下山路更原始。同樣是教練已系好了繩索，在這茫茫樹叢中，這繩索既是起保護(hù)的，又是指方向用的。兩手抓著繩子，面對(duì)山林，一只腳先往下探路，刺溜，就往下滑，直到，有借力可止住的地方，方能停住。我和女兒都一邊往下滑，一邊說：“真好玩！”其實(shí)中間有不少挑戰(zhàn)，比如長(zhǎng)著尖刺的樹藤，比如長(zhǎng)距離得下滑止不住……但是，心情真的很美麗，還有一股濃濃的成就感和自豪感。待到山腳，出了密林，迎面是個(gè)小村莊，有位村民，驚訝得看著我們：“這塊山?jīng)]有路呀！你們?cè)趺聪聛淼模俊惫液孟霌P(yáng)天長(zhǎng)笑，俺們就是這么牛，沒有路，走出路！
這場(chǎng)活動(dòng)還相當(dāng)有意義。除了上文提到的.勇氣，挑戰(zhàn)，堅(jiān)持，毅力，團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助之外，我們還學(xué)到了尊重，尊重自己，尊重他人，尊重大自然。我想說，這么有意義的活動(dòng)，能多來幾次不。
小學(xué)作文 篇3
暗夜，死寂的暗夜。 時(shí)間滴滴答答的流淌，他知道自己離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 夜色如黑色布幔一直深入他的眼睛里。暗夜中突然傳來死神低沉的聲音：走吧。到時(shí)間了。“不，再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我再回顧一下自己的這一生： 自己今年60歲了。除掉年少時(shí)玩樂的時(shí)間，睡眠的時(shí)間，不知自己這一生到底是如何利用和對(duì)待時(shí)間的。死神冷笑了一下，拿出了一個(gè)小本子念道：你在小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后總是跑出去玩，把作業(yè)留到第二天，老師問時(shí)你就說自己沒時(shí)間做，其是你的時(shí)間都浪費(fèi)掉了。”
他聽到死神的話無法辯駁，因?yàn)樗郎裾f的都是真的。“到了上初中的時(shí)候，你因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)沒打好，所以上課時(shí)聽不明白老師的話，于是常常在上課時(shí)常常和周公約會(huì)，下課時(shí)你又抄別人的作業(yè)，雖然你有時(shí)也想學(xué)好功課，可是基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)效率太低，所以總是事倍功半。”死神無限惋惜的說。他聽后只有搖頭的份。“后來，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上了高中，無視學(xué)業(yè)，每天留戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)，和社會(huì)不良少年交往，終于被開除學(xué)籍，傷透了父母的心，他們不認(rèn)我了，我就成了社會(huì)上的小混混，坑蒙拐騙，最后啷鐺入獄，大好的青春年華都在監(jiān)獄里度過了。出來后，我窮困潦倒，沒有一技之長(zhǎng)，只有落魄一生了。”他邊回想邊低聲的訴說。充滿了悔恨。 夜越來越深，他的思緒也越來越痛苦的難以繼續(xù)。
“帶我走吧”，他說，“如果有來生，我決不會(huì)讓我的人生如此虛度”。 死神搖著頭，因?yàn)樗娺^不少這樣的人，直到臨死了，才知道時(shí)間的寶貴，人生不可虛度，只是總是對(duì)著死神后悔有什么用呢？ 夜更暗了。
小學(xué)作文 篇4
“汪”“汪”我家的小狗——白白搖著尾巴，歡快地朝我跑來。我趕緊拿了一塊肉扔給它。我對(duì)白白精心地照顧，因?yàn)槊慨?dāng)我看見它，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人來......
他就是我的爺爺。記得在我五歲的時(shí)候，我過生日，爺爺也來了。只見他手上拿著一個(gè)巨大的“箱子”，上面還裹著一層紅色的布，神秘極了。爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說：“過來，快看看里面有什么。”我掀開紅布一瞧：天啊!里面竟坐著一只小狗!我興奮地圍著爺爺和小狗又蹦又跳，爺爺臉上露出了滿意的微笑。
可是，一年后，雖然小狗在我的細(xì)心照顧下長(zhǎng)大了，但爺爺卻去世了，他永遠(yuǎn)地離開了我和我的白白。我記住了那一天，是星期四。因此，為了紀(jì)念爺爺，我每天都更傾心地照顧白白，就像它是我的親人一樣。
從那以后，每到星期四，我就會(huì)把白白洗干凈，并讓它一天盡量都心滿意足。
雖然爺爺不在了，但我多么希望再次見到他!
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