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社會的作文600字精選(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的社會的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
社會的作文600字 篇1
現(xiàn)在的社會十分方便,但方便總掌握在自己的手中,你能好好的使用它,它便能給予你方便,你若不能好好的使用它,它可能會使你得不償失。
現(xiàn)在生活中許多影視軟件就很方便。比如:B站、愛奇藝、騰訊視頻它們在我們的手中使用十分廣泛,有的人用是為了娛樂,有的人是為了學(xué)習(xí),娛樂的人在娛樂中得到少許的知識,學(xué)習(xí)的.人在學(xué)習(xí)中收獲了知識的快樂。這樣,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂,給予了我們一個方便、幸福的生活。這不正是社會中方便帶來的美好嗎?
再說說我們熟知的外賣吧。幾乎全國人都會點外賣,可見它對我們的生活與社會提供的方便有多大。有一位學(xué)生十分努力的學(xué)習(xí),想吃東西但又沒時間買,因為他馬上就要中考了,于是他點了外賣并向店家說明了情況,那位店家得知情況后撇下其他顧客的菜,第一時間將那位學(xué)生點的菜做好讓外賣小哥送了過去,外賣小哥也盡快把外賣送到了中考學(xué)生那里。這種方便不但是想幫助別人的心情,更是人與人之間的信任。
現(xiàn)在這種方便也是把雙刃劍,你善用能得到回報,不善用會害了自己。我的一位朋友學(xué)習(xí)很好,但他不喜歡寫作業(yè),于是就利用手機(jī)中本該是用來講解題目的軟件抄答案,之后學(xué)習(xí)下滑,成績變差,被父母發(fā)現(xiàn)后改過自新開始重新努力學(xué)習(xí),最終花了一個學(xué)期的時間才再次成為了班級中的一名學(xué)霸。他這樣做是為了什么呢?不僅包括他自己的想法,更是因為軟件給了他這樣做的方便。
現(xiàn)在的方便是把雙刃劍,我們要善用它,讓它給予我們真正的方便,而不是利用它讓自己收獲表面的成功,內(nèi)心的失敗。
社會的作文600字 篇2
今年是中國共產(chǎn)黨建筑六十周年的生日。我們歡歌,我們祝賀。我們經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才贏得在全世界中的地位啊!
改革開放的中國,隨著科技發(fā)達(dá),我們的生活越來越富裕,環(huán)境也越來越美好。鐵路公園成了我們常平休閑的好場所,由于政府的重視,鐵路公園的面積漸漸擴(kuò)大,也增設(shè)了誘人的機(jī)動游戲,都是孩子們的喜愛。有豪華轉(zhuǎn)馬、空中飛椅、小小火車、碰碰車、海盜船……孩子們可開心啦!
鐵路公園,不僅有機(jī)動游戲,還有幾個籃球場。籃球場那里可熱鬧了,特別是早上,有很多運動健兒在那里打籃球呢!有些在練習(xí)搶球,有些在練習(xí)投球,有些在用扇子扇風(fēng)……他們的動作可真多姿多彩呀!在鐵路公園西面,有一個寬闊的廣場,那里有的人在散步,有的人在打羽毛球,有的人在跑步,在廣場上閃爍著微弱的光芒。天上的白云,有的像小狗,有的像兔子,有的像小鳥,還有的像貓,真是形態(tài)萬千。鐵路公園有一條淺藍(lán)色的湖,湖的水真清啊,清得可以看見湖底的沙石和金黃的小魚;湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;湖的水真藍(lán)啊,藍(lán)得仿佛那是一塊昂貴的寶石。扔一塊石頭下去,微波闊散出一道道水紋。在湖邊,有一排楊柳,一陣微風(fēng)吹來,楊柳就像戰(zhàn)士一樣向我們招手。在楊柳的'對面,有一個人工沙灘,這沙子就像橡皮那么軟,它們比床鋪還要軟。在大樹上,有小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,那歌聲真好聽!
隨著科技的發(fā)達(dá),原來是一片荒地的地方,現(xiàn)在卻變成了到處都能看到高樓大廈的地方,成為東莞市最繁華的地方。當(dāng)五星紅旗在天安門升起的時候,我們肩并著肩,用我們的雙手譜寫著我們祖國的新樂章。
社會的作文600字 篇3
那是一個我每天回家都會經(jīng)過的報刊亭。
那只是一個再普通不過的報刊亭了。里面的阿伯五十來歲,簡潔的平頭中夾雜著幾根不太明顯的白頭發(fā)。沒有電視沒有手機(jī),只有一把扇子,普普通通的扇子。阿伯每天早上很早就去了報刊亭,每次我七點出門時總能看見阿伯在將報刊擺放整齊,或者他早已整理好,一個人默默地守望著報刊亭。
小學(xué)時的我最愛看漫畫,連載的漫畫讓我時不時地回去阿伯那兒買一本來看。從那時起我便一直有一個疑問:擺在最靠前的漫畫書阿伯總是找不到,每次都是到處找卻找不到,要我指著說:“這本這本!”阿伯才會慢悠悠地拿給我。我心想:可能是書的種類太多了,阿伯沒有全部記下來吧。
到了初中,我迷上了《讀者》和《故事會》,《故事會》一本是四塊錢,每次我給阿伯五塊錢,他總要想一會兒,然后再去找出一塊錢給我。阿伯也不大喜歡講話,每次也只是回答個“好”字。平時也是坐在旁邊有靠背的椅子上,手里拿著扇子,邊搖邊守望著那個報刊亭,好像報刊亭就是他的一切了。
有一天早上,我和同學(xué)一起在等公車。無意間,我問起了那位阿伯的事:“誒你有沒有在阿伯那兒買過書啊?”“有啊,怎么了?”“為什么每次阿伯找錢都找得特別慢啊?”“你不知道阿伯的.事?我給你說說吧,是這樣的……”同學(xué)便告訴了我阿伯的事,我才恍然大悟:阿伯是住在附近的一個老伯,他先天有一點點的智力問題,行動上卻沒有問題。所以阿伯每次給我找錢才找得很慢,也很難記住一些書刊的位置。但是阿伯家里還有他的一個老婆和一個兒子。他的兒子只能養(yǎng)活自己,于是居委的人了解了阿伯的情況后便給阿伯安排了這個工作,對于阿伯來說不會很困難,阿伯也把它當(dāng)成了自己的一切。
那次之后,我才知道,阿伯每天精心守望著的,不僅僅是那一個普通的報刊亭,而且是對一份事業(yè)的守望和對一個家庭的守望。
后來,每當(dāng)我看見阿伯一個人默默地守望著報刊亭時,我心中就產(chǎn)生一種對阿伯的敬佩感。這,才是守望!
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