(優秀)足球的作文600字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的足球的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球的作文600字 篇1

　　前些日子，我們班的幾個足球隊員一起去參加足球比賽。

　　我們班的足球主力是“馬云鳥”，他是前鋒，女主力是“席老大”，她是中鋒。馬萬里和我是左邊鋒，王友慈是后衛，王浩宇和謝景榮是右邊鋒，藏宇睿是守門員。

　　我們的對手是體育班級七班。相比七班，我們的實力確實是弱一點。因此，比賽一開局我們就踢得十分辛苦。經歷了幾十分鐘的苦戰，上半場，我們才勉強和七班踢了個一比一平手。

　　到了下半場，我們沒有泄氣，而是越戰越勇。我們幾個隊友及時調整戰術、全力以赴，一定要與七班分個雌雄，比個高低上下。我們幾個隊友仿佛化身餓狼一般，團結一致，其中“馬云鳥”一直是處于“眼紅”的.狀態。我們一直進行團戰，而且配合越來越默契，踢得越來越勇猛。但是反觀七班，他們不踢配合，而是自顧自地往前沖，仿佛是一盤散沙。看到這樣的情景，我們更加充滿信心了!

　　終于，我們搶到了球。我和后衛隨球而動，幫助前鋒向對方的禁區突破。前鋒馬上進入一級禁區了，我們立刻調整為“一前，兩后”的狀態。我們的中衛、后衛也努力向前沖，把對手擋在外圍。我們兩個人一齊上，把對手的防守沖散了，而且把對方的主力盯得死死的，不讓他有發揮的余地。終于，趁著對方守門員不注意，“馬云鳥”猛踢一腳，球進啦!我們高興地歡呼起來!

　　之后，我們又從對方腳下搶到了球，玩起了“遛猴”游戲。球被傳到我的腳下。我把腳一撥，帶球就跑，一個回踢，把球傳給邊鋒王浩宇，他又把球傳給了“馬云鳥”。這時候，“馬云鳥”前面突然出現了三個對方的球員，“馬云鳥”又一腳把球傳給馬萬里。這時馬萬里又受到了圍攻，眼看球就要被奪走了，他一個大腳，又把球踢給了“馬云鳥”。正當對手要來搶球的時候，“馬云鳥”冒險射門，一下子就把球踢進了。“耶～”我們又進球啦!這時，球號響了，比賽結束了。最后我們以三比一獲勝了!

　　這就是團結的力量啊!以后無論做什么事情我們都要與朋友團結合作，這樣才能取得成功!

足球的作文600字 篇2

　　我是個文靜的女生，不太愛運動，更別說踢足球了。我總認為，踢球是男孩子的事情，可是，一場比賽徹底改變了我的看法。

　　這個學期，學校轟轟烈烈開展了許多足球運動，課間跳足球操，體育課上練習各種踢球技巧，班級與班級之間還要進行足球比賽。這不，第一場比賽很快就來了。隊長許天浩看我個子高，叫我擔任女生隊的守門員，我一下子蒙住了，讓我守門，能行嗎?

　　第一輪男生組比賽在隊長的帶領下，毫無懸念地以6：0贏了四(1)班。我在高興之余，心里更加忐忑不安：萬一我沒看好球門，讓對方進球了怎么辦?同學們會不會責怪我呀?

　　來不及多想，女生隊就上場了。我緊張地走到球門前面，心里暗暗地給自己加油。只聽“嘟——”一聲哨響，對方隊員把球猛一踢，球像火箭一樣飛了過來，好多人跟著球跑了過來。我剛要去擋，球就從門柱旁滾了過去。好險哪!

　　接下來，由我發球。我把球捧好，舉過頭頂，使出吃奶的力氣往外扔，想扔給遠處的姜宇喬。誰知球像一個調皮的娃娃，沒滾到姜宇喬的腳邊就停住了，對方的11號隊員用腳跟輕輕一踢，球又向我這邊滾來。這時，姜宇喬及時追了過來，搶過球，帶球往對方門前跑去。眼看球離門還差一點了，對方守門員蹲下來抱住了球。唉，真可惜!

　　對方守門員發球了，球在空中沒呆多長時間就直直地落了下來。雙方隊員一窩蜂跑上去搶球，看得我頭暈眼花。突然，那球從擁擠的人群中飛了出來，大家又追著球跑了起來。

　　就這樣，女生隊最終以0：0結束了比賽，我懸著的'一顆心終于放了下來。回想這場比賽，我覺得十分的緊張、刺激，多想再來一場。瞧，我一下子喜歡上了足球，可能，這就是足球的魅力吧!

足球的作文600字 篇3

　　大家一定覺得四分鐘時間很短暫吧？但當我站在球場上時，才發現這短短的四分鐘猶如一個世紀一樣漫長！

　　這次的足球比賽，王老師讓我擔任隊長，并告訴我這是我們班最后一次一起踢足球賽了，一定要不留遺憾。帶著王老師的囑托和同學們的期待，我們和強勁的對手目前停留在四比三的局面。

　　可對方咄咄逼人、毫不示弱，球完全沒有機會超越中線，加上我們的守門員手也受傷了。萬一對方再進一個球，這場比賽就贏不了了。作為隊長的我，有點著急。

　　這時，只聽王老師在場外大聲喊我們：“最后四分鐘了，孩子們加油！你們可以的！”

　　側身瞄了一眼背后我們班拼命吶喊的啦啦隊，我伸出拳頭，暗示大家接下來互相配合打“死守戰”。

　　隊員們迅速變換隊形，后衛主要負責踢回他們的每一個進球，我和另一個前鋒則去抵擋對方的每一次進攻。而最令人感動的要屬中鋒楊孝天了！這個平時在班里極其搗蛋調皮的家伙，一下子就接受到了我的“訊號”！只要我們兩個前鋒沒能抵擋住的球，他都會拼命沖過去，一次次撲倒在地，用盡全力將對方的.每一個球踢向另一個方向，從而讓對方根本沒有機會運球靠近球門！

　　時間的鐘像被誰撥慢了一樣，我和我的其他四名隊友在一分一秒的角逐中漲紅了臉蛋，汗濕了衣背。

　　估計離結束快了吧？目前對方還沒進球！比分仍是四比三！我祈求著時間能像我們一樣跑快一點。

　　“滴……”

　　結束的哨聲終于響起，最漫長的四分鐘終于結束，我們順利抵擋住對方的進攻，我們贏了！

　　回頭，我向賽場旁的王老師伸出了四根手指頭！

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