【推薦】讀懂作文600字四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀懂作文600字4篇，歡迎大家分享。

讀懂作文600字 篇1

　　風咆哮著刮過，樹搖擺著胳膊跳起了華爾茲。將目光從那發著微弱亮光的窗外的路燈上移開，我又做起了片子上那道從地獄歸來的幾何題。冬天的寒意仿佛透過了堅實的墻進到了我的心底，讓穿著羽絨服的我渾身無力。教室靜的只剩下鐘表“噠噠”地聲音了，全班同學都皺緊了眉頭。我的手像雜耍一樣寫寫劃劃，思維卻像在森林中走失了的旅人在原地打轉。吳老師怎么出這么難的題呀？我有些賭氣：屈老師和馮老師班同學就不用“享受”吳老師如此的“折磨”。實在是看不懂，為什么吳老師這么樂此不疲地“折磨”我們呢？

　　突然，迷失的旅人發現了一個指南針。靈感像洪水一樣沖進了平靜的小池，翻起了一道道閃耀著光芒的浪花。雜亂的字符排起了隊，規整地站在我的草稿紙上。浪花借著風勢沖進了森林，旅人乘風破浪，直沖云霄！華爾茲也終歸是跳完了。我端起片子，慢慢挪到了吳老師旁。“怎么了？天一”“我好像——做出來了！”“說來聽聽。”于是，我在吳老師溫和鼓勵的目光下將自己的`解法一股腦地講了出來。“很好！”吳老師的臉上綻放出了如天邊云霞般燦爛的笑容，“但這里是不是可以有更簡單的方法呢……”天啊！“折磨”又升級了！

　　就像這樣，吳老師每次都會給我們出“超級”難的題來鍛煉我們的思維。而我們的腦子也在一次次“驚濤駭浪”的洗禮中變得越來越強！在數不清的那樣時刻中，我真正讀懂了吳老師的意圖——不難怎么能鍛煉思維呢？畢竟“師傅領進門，修行在個人！”授人以魚不如授人以漁啊！

讀懂作文600字 篇2

　　小時候，外婆住在我家，每次家中的雞腿都給我和外婆。而每當吃完了自己的那一份時，我總會瞅向外婆的那只雞腿，外婆總會在餐桌上直接把它放入我的碗中，而我總是不敢吃，又遞回給外婆，因為我怕媽媽。逐漸地，外婆也似乎明白了什么，每次飯后，趁著媽媽不在，她總會把雞腿悄悄地拿給我，還親切地說：“快吃，可別讓你媽看見了。”那時的我，只忙著狼吞虎咽，外婆只會在一旁欣慰地笑了……

　　長大后，逐漸到了讀書的'年齡。每天，外婆都不辭勞苦地送我上學，接我放學，還手把手地教我寫字，教我背詩歌，陪我做游戲，我的一絲絲進步，都會讓她倍感歡喜。而每當這時，其他的老爺爺，老奶奶們，都在公園里娛樂著，外婆只能在悶熱的屋子里陪著我……

　　后來啊，我也開始懂事了，外婆又搬回了那間屬于她的晦暗的土房子，而她沒隔兩三天，都會來探望我，每次她來都會買上我愛吃的。份量雖然極少，諸如一些花生糖條，幾顆化梅，但里面卻滿載著外婆滿滿的愛，沉甸甸的，這足以讓我歡喜到很久。

　　而現在，外婆搬到云南去和大舅子住了，好久都沒回來了，雖然相隔很遠，但我們彼此心中都有一根綿綿的線牽連著。幾乎每個星期，外婆都會通過電話，了解我的學習生活。我進步時，電話那頭，她會像一個孩子般為我歡呼，而我失敗時，她會一個知心朋友，聽我傾訴，安慰我，并鼓勵我。我的成長，外婆都在背后默默地支持著我，我的每次進步，都不了她。啊！我親愛的外婆。

　　成長中，我讀懂了外婆的愛，外婆的愛，濃濃的愛。

讀懂作文600字 篇3

　　等待在輪回的邊緣，等待一道光線。希望聽見某年某月我們之間曾說過的語言。

　　等待在小路的拐角，等待一個身影。希望看見那張讓我讀懂了自己的熟悉的臉。

　　--------題記

　　故事發生在那個暑假，那個充斥著叛逆而最終以傷感而告終的暑假。

　　那個時候，我還是個不懂事的孩子，也許是因為一直以來，有太多人遷就著我，脾氣一直很壞，是個任性的小孩。初一，離開了家，漸漸長大。突然感到像是懸在半空中，恐懼，茫然，不知所措。超樂觀的我，似乎陷入了一種從未有過的孤獨。

　　暑假，經常一個人在小區里走著，沒有目的地向前走著，思索著那似乎沒有答案的疑惑。

　　坐在花園的長椅上，揚起頭，看到那和我一樣落寞的天空，在洶涌著藍調的世界里，繼續思考著那個甚至自己都不知道的問題。

　　忽然感到臉上癢癢的，扭頭一看，是你---我小學時的死黨，在用兩個毛絨絨的吊墜劃過我的臉頰。陽光將你柔軟的秀發染成了栗色，眸子里閃著明亮的光。你永遠都是那樣陽光，能帶給人無盡的溫暖。我們談了好多好多。

　　該回家了。

　　你一只手推車，一只手牽著我。一路上，我們沒有說一句話，可是，通過牽著的`手，依然可以感受到彼此的溫度。岔路口，你給了我一個親昵的擁抱，把一只毛絨絨的吊墜系在了我的鑰匙上，說。要記得像小熊一樣快樂。然后，我向左拐，你向右拐。

　　時過境遷，往事如水流過的痕跡。曾經的刻骨銘心終究越過了滄海桑田。年少的幼稚與臆想中簡單而深刻的友誼永遠不會擱淺。

　　眼淚落下，清晰地啪嗒啪嗒。在觸到衣襟的那一刻，瞬間斑駁。

　　我想了很多，也明白了很多。突然發現我以前竟是你們任性，做了那么多離譜的事情。

　　因為有你，我才讀懂了自己，改變了自己。如同以時光流逝來洗滌舊跡般，濯了過去…

讀懂作文600字 篇4

　　“二次函數的定義是……”數學老師是一個體型偏胖，滿臉胡渣的中年男子。他的課十分無聊，講話的語速，音調像一條直線，沒有絲毫起伏變化。讓我禁不住瞌睡蟲的誘惑，趴在桌子上，余光瞥到窗外，正是這一撇，讓睡意一下子煙消云散了……

　　窗外，是學校的桂花園，此時有四五個工人在那兒修水泥路。看著他們搬石頭，和水泥，一連串的動作，他們做起來是那樣的嫻熟，好像從出生就做這件事一樣。“嘩嘩——”和水泥的聲音十分大，幾乎聽不見老師講課的聲音。“哐當—”一聲，刮起了大風，窗戶打在墻上——現在已經入冬了。刺骨的風吹在臉上像刀割一樣，凍得我上下哆嗦，對著手哈氣。視線再次回到窗外——工人的手被凍的通紅。那里的風比這里大些吧！我想。看見他們臉上那么賣力的神情和嫻熟的”天賦”，心——被震動了，不禁多了一絲傷感。

　　曾經很羨慕那些外出打工的哥哥姐姐們，因為他們總能隨心所欲的買自己想要的東西，穿漂亮的衣服，吃美味的食物…。不受家人的約束，嘮叨，他們的生活是那么的恣意而美好，可那種生活離我卻是那么遙遠。記得有一次，媽媽嚇唬我：“不好好讀書就給我打工去！”我心里想到：打就打，哼，我巴不得呢。現在看來，是我錯了，錯在盲目追求獨立生活，盲目向往花花世界，盲目枉費父母苦心…。

　　原來的我，一直想讀懂外面的世界，現在才發現：原來最因該讀懂的是身邊的`美好，是父母的體貼，朋友的安慰，老師的關心。爸爸，媽媽現在也像窗外的工人那樣做著自己的“天賦吧”，不知道他們那兒有沒有比這兒更冷呢？

　　“靠窗戶那個人，起來”，思緒被老師的喊話給打斷了，“上來做這道題目……”

　　窗外的風景依舊美麗而充滿誘惑。那美麗的背后有多少不為人知的汗水和淚珠呢？現在的我們真該做好自己本分的事情，才能不負窗外。

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