二十年后的學校作文范文600字（精選30篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的二十年后的學校作文范文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　二十年后的學校作文600字 篇1

　　二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學和以前截然不同。

　　我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風光。

　　再去教室看看，哇！這里也是一個水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的'大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在這樣的環境中學習，是多么愉快呀！

　　更讓我驚喜的是，學校的老師竟然是不同的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人，它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中，并針對每個人的特點調動他們學習的積極性。當你遇到難題的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，讓你認識到自己的錯誤并及時改正……

　　“哈哈……”我笑出聲來。“你怎么了？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。

　　二十年后的學校作文600字 篇2

　　二十年后的今天，我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的，遠看像一只只小飛蟲，近年，原來都是些高科技飛船。聽人們說：“學校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時間，就來到了學校門前。

　　我按了一下電鈕，兩扇電動門就自動退縮了回去，校長正向我走來，“歡迎您來參觀我校，”展現在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學校，簡直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來，“阿姨，我帶你參觀我們的校園吧。”

　　我來到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來飛去，向前走了幾步，轉眼間出現在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長這么大居然還沒看見過這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說：“這些都是我們不久前才研究出來的花，她們每天會變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風吹來，花味飄進我的鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。

　　我和小姑娘又來到了學校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問了問身邊的小姑娘：“怎么沒有書本啊？”她笑了笑，說：“有了筆記本電腦還用書本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便啊！”我說。下午六點鐘時我才參觀完學校。

　　我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書本，可現在的`學生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發現身邊的東西越來越迷糊，漸漸的就睡著了……

　　二十年后的學校作文600字 篇3

　　“哇！真是太有趣了！”我興奮地叫了起來，開始仔細回憶起這個夢來：

　　在夢里，我穿越到了2041年，步行來到我熟悉的學校。

　　伴隨著“叮叮”的上課鈴聲，老師騎著蘭博基牛步入教室，為我們講解新款語文助學機的用法：“帶上這副眼鏡就能看見課文里中的場景，還會有解說員卡卡為同學們解說，有助于對課文的理解喲。”我們戴上它，果然進入了課文中的場景。文天祥帶兵對敵，頑強不屈，戰場上與敵軍的廝殺，刀槍劍戟聲和拼殺的戰士的喊聲，讓我身臨其境。他對宋朝一片忠心，讓我感動不已。這幾乎真實的場景，引來大家“哇！噢！太真實了”的各種體驗歡呼聲。讓我對文字的描述有了更加深入的'體會，對文天祥肅然起敬，決心以他為榜樣，報效祖國！

　　接著，我們來到“名人智慧屋”與各個古代名人一起吟詩作對，度過了一段愉快的時光。這時，卡卡提醒我們該回去上課了。一道閃光過后，我們又回到了教室。

　　時間過得真快，一會兒功夫就到了中午。粉紅女機器人“果凍”為我端上一盤美食套餐。紅燒胖頭魚、清炒大白菜和香噴噴的米飯，真是美味又營養。我們和老師圍坐在一起邊享用美食邊聊著這幾天身邊發生的趣事，愉快極了。

　　下午有一節數學課。我們跟著卡卡來到數字王國，數字爺爺已經在門口迎接我們了。他帶我們參觀了數字王國完后，安排我們在飄浮著數字的教室里完成了乘法原理的學習。最后，在時間老人的帶領下，我們再次回到教室。

　　今天雖然我們只上了兩節課，可卻學到了不少生活常識和文化知識。

　　雖然夢醒了，我卻一直回味每個細節。作為未來社會的小主人，我會好好學習，讓我的夢變成現實。加油！向未來……

　　二十年后的學校作文600字 篇4

　　“喔……喔……喔……”又是一個明媚的早晨，我打開無噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現在已經是20年后的我了。我是個到處走的專業評委，前不久剛從美國表演回來。

　　今天我為了報答母校。我來到了博雅小學。

　　我剛來到大門口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來上課的地方，我一進去就有人帶我參觀我的母校。

　　“原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問，指導員說：“現在已經做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場，還有游泳池……”話剛落音，我便說：“如果下雨的話，電腦難道不會壞嗎？”指導員笑了笑便拿出一個遙控器一按，前方便出現了一個大洞，我不竟驚訝起來，一座豪華的房子出現在我眼前，我驚呆了，室內豪華的擺設，令我非常吃驚。

　　我們來到操場，原來沙子跑道已經成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場上全是冰，原來我們都不用穿鞋來走，而是用溜冰鞋來滑。

　　我們來到教室，那先進的設備，是那么的豪華，每一個孩子也聽得那么認真，教室現在已不是用黑板了，而是用的自動電視，只要把今天所學的課文題目打到電視里，就會出現這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會往下移，如果有重點句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動出現在上面，學生的'桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉椅和自動桌子。

　　隨著科技的發達，學校變得非常漂亮，我們來到一個訓練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機，我非常好奇，于是問指導員，指導員說：“這是做操的地方，懸掛的電視機是讓同學做操更準確而建的。”

　　我相信現在的學生們應該為老師的辛苦培育而好好學習，不要生在福中不知福，要做個成功的人士。

　　二十年后的學校作文600字 篇5

　　我和好朋友單想準備試用最新研發的時光穿越機——小白。

　　我們迫不及待地對機器發出口令：“小白小白，請帶我們前往二十年后的華泰小學”。按照時光機的指令，我們迅速鉆進了轉換倉。只聽“唆”的一聲響，我們轉眼間就站在了華泰小學二十年后的校門口。我們倆不約而同地贊嘆說：“哇！我們的.學校一切都變了模樣！”

　　我們看看手表，現在是早上七點四十五分，正是同學們上學的時間。我們發現，校門口有一排機器人在向同學們問好，迎接同學們的到來。我對單想說：“你看，原來的保安爺爺也退休了，換成了一排機器人。”是呀，我們的老師和保安爺爺再也不用風吹雨淋了。我們兩個向機器人打招呼，說明了身份和來歷，做好登記，在一個機器人的帶領下，就進入了校門。

　　根據時間推算，現在我們的班主任徐老師應該正在教一年級的語文。我們找到了一年級的教室，果然不出所料，在104班里我們看見了徐老師靚麗的身影。徐老師面容還是那么清秀，眼睛閃閃發光，只不過多了一副眼睛。我正好奇地看著，單想說：“快看，徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板，面前還有一本懸浮在半空中的巨大語文書。”徐老師邊講解課文，邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書”。簡直太神奇了，我們兩個人看得入了迷。

　　時光機這個時候“嘀嘀”發出了兩聲響，提醒我們返回的時間到了。我們兩個戀戀不舍地離開了學校，快速鉆入轉換倉。又是“唆”的一聲響，我們兩個又穿越回到了現實生活。

　　這個時光機，讓我看見了二十年后的學校。我決定發憤圖強，努力學習，為實現這個愿望而貢獻出自己的一份力量！

　　二十年后的學校作文600字 篇6

　　日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校——裕元實驗小學，去看一看這二十年來母校有沒有發生什么變化。

　　為了提倡低碳環保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤，整個學校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學生上體育課。

　　這時，一個機器化的'聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個機器人便從室內走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機器人一同進了校門。“先到教室走走吧！”我發布了命令。右轉，上樓，左轉……終于到了教室，教室的變化也不小，機器人開始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學生復習，桌子上有錄音，錄像，拍照三個功能鍵，為了方便學生理解，黑板會自動將老師寫得連筆字轉化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進行理解。”“哇，真是酷！”我驚嘆道。

　　飯點到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！于是，我回應道：“不了，不了，我還有點事兒，就先走了。”機器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽他這么一說，我的食欲倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。

　　用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學校的變化可真不小，國家的科技也愈發先進了哇！

　　二十年后的學校作文600字 篇7

　　轉眼間20年就過去了，現在的我已是而立之年了。我和同學相約來到母校——天余小學。

　　一到校門口，我們就被攔在了門外。原來隨著科技的發展，校門成了“警察”。由于我們沒有被記錄在檔案里，所以門怎么也打不開。那么現在的學生、老師他們又是怎么進去的呢？噢！每個人都有自己獨特的`氣息、指紋，大門認識他們所以門會自動打開。陌生人必須得到老師、同學的許可才可以進入，不然怎樣也打不開大門。就算進去了也會被電子警察驅逐出境。

　　進入校園，我們大吃一驚，現在得校園好大呀！是原來的100倍那么大。小道兩邊綠樹成蔭，花壇里百花爭艷，真美呀！

　　教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學弟學妹們講課。但是，姜老師再也不用擔心她的手指了(粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮)，現在已經不用粉筆寫了。只見她手拿遙控器，她說的重點就會自動出現在黑板上，原來現在的黑板已經成了聲控的。下課了，再按下遙控器，黑板就恢復原樣了，不用大家去擦，更不必擔心擦不干凈或擦不到了。午睡時間到了，在桌子邊上一按，課桌就成了小床，買文具盒成了枕頭，每個孩子都可以舒舒服服地睡個安穩覺了。他們的凳子更有趣，只要同學們沒有坐好，它就會發出警報。你看，現在他們一個個都那樣專心致志、全神貫注地聽老師講課。

　　下課時，教室的墻壁會變成綠色，讓大家的眼睛得到休息，怪不得現在他們都不會近視了。夏天教室里，像是在空調房里一樣，冬天像是裝了暖氣，真是冬暖夏涼的好地方。

　　哎呀！這里神奇的東西太多了，讓人目不暇接，說也說不完，你還是自己來看看吧！

　　二十年后的學校作文600字 篇8

　　二十年后，我們早已步入社會，離開校園生活；二十年后，時代與時俱變；二十年后，如果我們再次回到校園，那是的學校又是什么樣呢？

　　瞧，剛進校園，你就能看到一個大屏幕。大屏幕的旁邊是一只飛箱。只要是大屏幕上能看到的，校園的各個角落，你想去哪，飛箱就送你去那兒。我選擇了五年級（1）班的教室。不到三十秒，我就安全抵達了。因為是周六，所以教室里空蕩蕩的。不過也好，倒方便我參觀呢。呀！這課桌怎么是透明的？而且，桌子的兩旁還有監控，這不是預防學生作弊的吧？最吸引我注意力的就是桌子上的.一只小盒子了。那是什么？我發現還需要指紋解鎖呢！而且不止這一張課桌上有，每張課桌上都配一只呢！正當我納悶時，一個機器人說話了：“這是裝電腦用的。”“我不信，這么小的盒子，哪裝得下呀。”機器人見我不信，就用手輕輕一扭那只盒子，電腦自動伸了出來。“太神奇了！”我驚嘆不已。

　　參觀完教室后，我又坐上飛箱來到了校廣播室。我被眼前的景象驚呆了。這還是廣播室嗎？根本就是多功能的演播大廳！房間的四周全是大屏幕，大屏幕上全是普通話標準之類的東西。還有一只超大的桌子，上面安裝了無數個大大小小的按鈕和一個長筒狀的話筒。桌子的旁邊有一臺電腦和一臺打印機，應該是辦公用的。

　　后來我參觀完了整個校園，就是沒看見老師的辦公室。我詢問了一個機器人，它說：“現在都是遠程授課，不需要辦公室了。”我震驚極了！高科技竟這么厲害，真是無所不能呀！

　　二十年后的學校真好，多希望現在就能實現科技校園啊！

　　二十年后的學校作文600字 篇9

　　我和我的得力助手終于研究出了所有人都夢寐以求的可以穿越未來的時光機器。看著這臺耗費了九牛二虎之力的心血結晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進入了未來的時空之中……

　　一睜開眼，“關竹小學”四個大字映入了眼簾。哇！原來，只有短短二十年的時間，學校竟然有這么大的變化！我剛想走進校門，就發現一個智能機器人朝我揮手，迎面向我走來，十分有禮貌地對我說：“您好，為了確認您的身份，請跟我對視。”原來，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個社會的每一個角落。還來不及等我感嘆完這些變化，機器人就已經十分迅速地確認了我的合法身份，表示歡迎我的到來。恭敬不如從命，作為一個合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進學校，零距離地觀賞著面前這個熟悉又陌生的地方。

　　綠草如茵，空氣清新，曾經低矮的樹木如今綠樹成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經最熟悉的故地，教學樓旁邊的柳樹被微風邀請共舞，而在樹蔭底下歇涼的`小花兒像極了一個鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。

　　新型教室代替了或紅磚或水泥的教學樓，越來越多功能機器人走進教室成為博學多才無所不知的教書匠，就連教室內部都做了翻天覆地的改變。教室內有一個被隱藏起來的空調，會隨著外部環境的不同時時刻刻自動變化室內的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會把涼快的清風即刻送到你的身旁；冬天的寒風刺骨剛要走向你，它就會用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個貼身管家。

　　突然，一陣天搖地動，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來。我揉揉眼睛，原來是時光機過熱引發了故障，就這樣我們被時空機器強行送回了現實世界。

　　二十年后的學校作文600字 篇10

　　“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學的門口，從車子走出來一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了，我成為了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母校—廣豐學校。因此，我特地抽空，來探望我的母校。

　　走進校門，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來大一倍的.足球場，草地上再也沒有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊，聽著體育老師的指令……足球場上充滿了歡聲笑語。

　　然后，我再往右走，發現了那條“苔蘚”路。以前，這條路長滿了苔蘚，稍不注意就會滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤。現在，學校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。

　　接著，我就從上面走，發現那個計分牌，看見了五（1）班連續五周100分，獲得雙優標兵班的次數第一。我的眼睛濕潤了。原來我在的五（1）班是懦弱的，從來都沒有給任何老師好評。為什么呢？就是因為學生不團結。現在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學生們的團結有愛，互相謙讓。

　　正當我陷入深思時，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽到了一句話：“向廣州市一級法院院長，敬禮。”我扭頭一看，原來是我的好朋友（也是同學）—小宇。他跟我說道，學校他來過兩次了，學校正在招收4—18歲學生，而且學校還建起了宿舍樓，足以跟城市學校媲美。我十分高興。

　　在開往回家的路上，我不禁想：廣豐學校，您的變化可真大呀：相信再二十年后，您一定會變得更加美麗，更加迷人。

　　二十年后的學校作文600字 篇11

　　“嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起，原來是我的新式節能浮力汽車的鬧鐘備忘錄呀在響啊！呀，今天是母校的生日，我這個外交官得好好的參觀參觀。來到闊別已久的母校——蘇州市平江實驗學校，心中油然而生出一種敬意。

　　20年后的母校多么美麗啊！綠草如陰，繁花似錦，到處充滿了生機。走進以前的班級，真是“今日不同往日”啊！教室里的高科技電子黑板，只要老師對著接收器講要寫的字或詞，黑板上就會呈現了清晰的字樣。即使是其它科目，比如：數學、英語、美術……只要你說得出，它就會做得到。它省去了繁瑣的書寫，讓你感到十分輕松，十分方便。超大儲藏室也十分有意思，在白天教師們用它來放本子，只要一關上門，它就會消失，只能看見扶手。當夜幕降臨，這扇門會自動發出螢光，扶手上的電子系統也會調整到保衛系統。只要小偷一去抓扶手，就會觸電，并且會掉下一只金剛網。無論什么利器都割不開它。這樣小偷就難逃“法網”了。

　　下了樓梯，來到母校的圖書館。圖書館的書真多啊：《少年文藝》《魯迅文選集》等。圖書館里有許多位子，供同學們閱讀書籍。而這些書也十分有特點。在書的背后有幾個按鈕，只要你戴上耳機，按一下紅色的按鈕，整本書的內容就可以輕松地聽到，而不是像以前一樣用眼睛看。這樣，既保護了我們的眼睛，又可以讓我們聽到文章的內[容，真是一舉兩得啊！如果你要查資料，就只需按一下藍色的`按鈕，并輸入查找的東西的名稱，它會自動打印出一張紙，你所需要的內容全在上面。

　　母校的新式大樓，新式圖書館……短短20年間，學校竟有了如此翻天覆地的變化，我真為母校高興。我希望母校以后更加漂亮、先進。

　　二十年后的學校作文600字 篇12

　　二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺就來到了我的母校。這20年后的小學和以前截然不同。

　　我一踏進校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學校教學樓、綜合樓、操場是用不同的水果連接起來的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場是一片綠油油的瓜地，同學們在這里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風光。

　　再去教室看看，哇！這里也是一個水果的'世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學們在這樣的環境中學習，是多么愉快呀！

　　更讓我驚喜的是，學校的老師竟然是不同的水果機器人，有石榴機器人老師，火龍果機器人老師，芒果機器人老師，山楂機器人老師，哈密瓜機器人老師……你可不要小看了這些機器人，它們早已把學生的興趣、愛好和特長保存在一個小磁盤中，并針對每個人的特點調動他們學習的積極性。當你遇到難題的時候，山楂老師會給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當你想查閱資料時，石榴老師會給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師會給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師會給你一粒強力糾正丸，讓你認識到自己的錯誤并及時改正……

　　“哈哈……”我笑出聲來。“你怎么了？”媽媽搖了搖我的身體。原來是一個美麗的夢。

　　二十年后的學校作文600字 篇13

　　科學的飛速發展，我們的世界變化很大，二十年后的學校作文。那么二十年后，我們學校是什么樣？讓我作為一個設計家來設計一下，它必然煥然一新，宛如仙境一般。當你來到我們學校門口時，就會看到一座三十層非常壯觀的大樓，那就是我們的教學樓。它是用塑料建成的，比鋼筋還堅固。也不用人工，全部用電腦自動控制的機器人建筑成的，速度很快。當你走到樓前時，大門自動打開，你進去就可以看到一副標志圖，她會告訴你辦公室、教室、會議室、舞蹈室、多媒體室、語音室、圖書館、活動室等位置。前方是兩部電梯和樓梯，左邊是一副大鏡子，右邊是偉人的座右銘。當你走進教室，就會感到現代化的氣息。五顏六色的.墻壁總是一閃一閃的，上課時，墻壁就會變成紅色。因為紅色代表著革命烈士的鮮血，那種戰斗的氣氛，時刻激勵著學生的進步。下課時墻壁就變成淡黃色，調整一下眼睛。當光線暗時墻壁自動變成白色，發出白光，這樣就不會浪費電了。黑板和桌子就更神氣。大大的黑板，不用粉筆和黑板擦，可以用專用筆寫字，沒灰塵，需要擦黑板時，只要按一下開關，字跡就消失了。桌子表面是電子課本。

　　象商務通，只要一點擊，就顯示你需要的課本和內容。作業當堂就完成，不需帶家庭作業。下課電鈕一按就關了，回家不用帶書。如果你想瀏覽鄭州市全景的話，就乘電梯到最高層吧，那里還有休閑椅呢。當你學習累了或下課后，想去打球跑步時，你找到操場了嗎？為了不占地面，不影響上課，我們的操場設在底下室。你可以乘電梯或樓梯直接下去玩個痛快，那里冬暖夏涼。同學們，未來的學校是無限美好的，讓我們為了這一天的到來努力學習吧，美好的愿望會實現的！

　　二十年后的學校作文600字 篇14

　　現在是2008年，我想，大家都很想看看二十年后的學校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個關于學校新面貌的夢，讓我當一回小導游，給大家講講吧！

　　一道校門口，我就發現原來那個舊的鐵門已經換成了現代高科技電子門。這個電子門好處可多了！比如說你要是到了學校，它就會自動隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進去；倘若不是我們學校的人，它便不會讓它進來，還會向學校保安處發出及時警報。一走進校門，你可能會被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時候啊？不用急，這有個新型智能的“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級一班。哇塞！我的天啊！這還是一間小學教師嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。每一張課桌前都擺著一臺比紙還薄的電腦。咦，老師呢？哦，對了，現在，學生都不用老師教了，老師們都去度假了！現在只要學生在電腦前按一個按鈕，電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的`老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力為主。而現在的“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長......

　　“新事物”還有很多很多，當然，在這是講不完的。雖然這只是一個夢，不過，我相信二十年后的今天，學校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！

　　二十年后的學校作文600字 篇15

　　二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉留學的我，來到小學時的學校。

　　走進大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動的門，門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的樣貌是不是與學籍上的一致，一致便可進入。那扇門會問，你想去學校的哪個地方，你只要說出你想要去的地方，門就會開啟相應的坐標蟲洞，你就可以穿越過去了。

　　蟲洞會將你轉送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時小房子會響起熟悉的鈴聲，同學們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學們的，也可以表揚認真的同學，批評不專注的同學。考試時，老師會在屏幕上發出試卷的`打印材料，讓同學們去打印，同學們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。

　　下課活動時，你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個虛擬空間傳送器，能創造或選擇一個虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會彈出來了。

　　你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學習，創造未來！

　　二十年后的學校作文600字 篇16

　　一輛銀灰色的高級小轎車飛速穿過立交橋，在光明小學校門口停下。從車里出來一位體形修長的女子，這位女子就是我——朝陽市市長。我來到我的母校門口，畢業二十年了，我想回來看看我的母校有什么變化。

　　在校長的陪同下，我走進學校。首先映入眼簾的，目之所及，哪里都是綠的，到處都是植物，都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時光明小學很小，沒有地方植樹種草，現在好了。在綠樹掩映中，嶄新高大的教學樓、辦公樓矗立在校園北側。我乘著電動毛毯，來到我讀小學時候的`班級——六年一班教室。來到教室，學生們正在上課，而我卻沒看見有老師在教室。原來，現在光明小學使用的是電化教學，教師在辦公室用電腦上課。班級里還有一個大屏幕，里面有老師和學生清晰的畫面，而且師生還能通過大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學的老師教學水平高，通過微機聯網，全市其它小學課堂的大屏幕上也可以出現我們老師的身影，也就是說我們老師可以遠程給全市六年級的小學生上課，這可真先進啊。

　　我還看到同學們餓了，書桌上就出現了好吃的東西，渴了也有機器人助教給學生送來飲料，多神奇啊。

　　看到這里，我笑了。校長說這都是我這個市長的功勞。我想我一定會更加努力，爭取把朝陽的經濟建設得更好，把我們學校建設得更好。

　　二十年后的學校作文600字 篇17

　　歲月如梭，算起來我已經離開母校二十年了。如今我回到曾經奮斗過整整六年的小學學校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機勃勃，一派新氣象。一陣微風迎面吹來，令我頓時感到神清氣爽。

　　校園里四周各有一個花壇，里面生長著婀娜多姿的柳樹，那細長的葉子，像小女孩的一縷縷柔發；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動人。

　　我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的，門的中間有十個數字，旁邊還沒有一個紅按扭，我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭，門就開了。我走了進去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會馬上消失，多神氣啊！

　　再來看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個按扭：藍、綠、紫。這時，我的.肚子開始哀叫了，我正在那里有賣吃的，情急之下，不小心觸動了藍色按扭一堆零食出現在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤子，我準備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉眼一堆空盤子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數字，按數字幾，書就會自動翻在第幾頁。我又按了一下紫色按鈕，出現的是一臺語音控制電腦，不需要鼠標和鍵盤只要聲音就可以控制。看，多妙！

　　時代在變化，科技在進步，以后會是什么樣，沒有人可以回答。

　　二十年后的學校作文600字 篇18

　　轉眼間，二十年過去了，我已經成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母校——瀾石小學。

　　到了學校門口，我一個保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個都沒看到？突然，一個機器人出現在我面前，機器人看了看我說：“你好，我是機器人保安，請問你是要進學校里嗎？”我對機器 人說：“是的， 我要去參加一個同學的聚會。”機器人保安對我說：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰是好人，誰是壞人，如果是好人的話，椅子就會變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會變成紅色的。”聽了機器人的話后，我感到學校的安保功能實是太強大了，孩子家長以后不會再為學校安全擔憂了。

　　然后，我又來到了操場，我看見了老師手上拿著一個遙控器，老師按下遙控器的數字“1”，操場就立刻變成了一個游樂園，老師按下遙控器的數字2變立刻變成了一個迷宮樂園，老師按下遙控器的數字3就變成了一個水上樂園……

　　當我來到教室門口，我看見那些同學們都是用電腦來上課的。同學和老師電腦上的內容都是一樣的。如果同學們上課講話的.話，課室里的攝像頭就會將說話的照片給家長和老師看，同學們上課就更加認真了。

　　二十年后的學校變化真大啊，我喜歡二十年后的學校。

　　二十年后的學校作文600字 篇19

　　2024年的一個星期天的上午，我終于抽出了一點時間來重反母校看看，20年后的學校作文。我做著水晶等離子車，過了幾分鐘，我從車上下來，那嶄新的面貌又出現在我的眼前，我頓時驚呆了，我不敢相信我的眼睛，我懷疑我來錯了學校，突然，從里面走出了一個人，他一表人才，近一點看，原來是別離了20年的同學——李思翔，他讀完了博士后在這里工作，他說：“李一凡，你看我們學校變化很大。” 他帶我先到了足球場地，那里的'草全是人工化的草了，走在軟綿綿的草地上，真讓人感到親切與舒服，突然感覺頭上有一個東西慢慢合攏了，抬頭一看，原來是一個斗篷擋住了太陽光，下雨天，還可以防止雨滲進來。

　　走到教學樓，晶瑩透亮的墻壁，思翔對我說：“現在再也不用爬高高的樓梯了，現在都是乘電梯上樓去，老師的教學效率比以前增加了80%了，現在所有的學生都在電腦上學習，老師在電腦上教課，科技比以前先進多了。每間教室都有三臺攝像機，可以觀察到每一個人在上課時候的狀態了。” 參觀完了底下的幾樓，李思翔帶我來到了最頂層——天文望遠室和研究所，只見一間間房子里陳列各式各樣高級的配備和各種先進的科技，有一間房子里面，一群人圍著一張桌子不知道在做什么，我好奇的走上去看，原來一些人在做隕石的研究，離開研究房間。所有的一切李思翔都給我介紹了，他說：“不知20年以后還會變成什么樣子。”

　　二十年后的學校作文600字 篇20

　　二十年后，我的學校會是怎么樣呢？不用說，肯定變的更美、更發達了！

　　二十年后的學校，肯定是科技的學校。在未來，科技將會變得發達，給學校帶來許多有益的教學電子產品。我們坐在教室里，對著桌上的電腦，學習新的知識，隨時向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時查看學生們的學習進度，以便更好的教學。

　　二十年后的學校，肯定是綠色的學校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學校里的那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來！操場周圍的榕樹枝繁葉茂，操場中央的`綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂！

　　二十年后的學校，肯定是開放的學校。學校時不時會舉行一些小活動，比如：義賣活動、植樹活動、學校與學校之間的交流活動，還有像什么明星交流會等等，以豐富我們的課余生活。大課間時做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學生心態的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯堂的飯菜不再是單調的、幾百年不變的，而是根據大部分人的口味來做的美食。

　　二十年后的學校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學設施會比我想象中的更齊全、更精美的！啊！我可真期待二十年后的未來學校啊！

　　二十年后的學校作文600字 篇21

　　一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個小機器人出現在我眼前，他說能把我送到二十年后的學校。于是，一架時光穿梭機載著我和小機器人飛馳而去……

　　站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學樓聳立在眼前。教學樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會送你上要去的樓層。

　　二十年后的教室與現在的`教室簡直是云泥之差。教室里最大的變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護眼睛，而且還可以隨時提醒同學們坐姿端正，認真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺樓閣一一從屏幕里“取出來”，讓同學們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。

　　二十年后的教室最厲害的是全球互動聯結，可以通過遠程系統實現全球學生之間的互動學習。同學們就像坐在一個超大的公共課堂，分享來自全世界的知識。我們可以和意大利同學一起，交流元朝時期馬可波羅的故事；和日本同學一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國學生一起，探索未來更先進的科學技術......在這個未來的教室里，真正實現了“天涯若比鄰”！

　　突然，我被一只大手拍醒了，原來這是一場夢。醒來后，我陷入了深思：真希望二十年后的學校能像夢里的學校那樣先進。

　　二十年后的學校作文600字 篇22

　　今天，我在自家花園里撿到一個大寶貝——時光大門。這個時光大門可神奇了，進入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學校是怎樣的，于是我就走了進去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學校。

　　來到校門，發現門口已大變，變成了全自動校門，在校門的十米范圍內有學生或老師走近，它都會打開。

　　進了校門首先看見的是那高高的教學樓和那大大的操場。操場看起來沒有什么變化，當我觀察著有什么異樣時，突然在跑道邊發現了一個按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場降了下去，又從地下升上來兩個籃球場，這驚天動地的場面把我給嚇死了。過了不久，我緩了過來，才知道這是球場轉換器。

　　我來到操場邊，發現了許多根柱子，正當我疑惑不解時，一位同學走了過來，我問他這是干什么的？他說：“這是雨蓬感應器，只要下雨柱子就會打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因為下雨，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。

　　然后我又來到教室，看到的.場景又讓我吃了一驚，學生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學習的知識，寫作業也可以在電子書上完成。

　　參觀完二十年后的學校后，我又乘坐時光機回到了現實。然而那神奇、令人向往的未來學校場景卻始終在我心中縈繞。

　　二十年后的學校作文600字 篇23

　　我坐著時光機來到20年后，走進我曾經十分熟悉的學校。

　　來到了教室里，只見我的語文老師用著一臺很大的電腦在給同學們講課。同學們認真地聽著，時不時在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學們的桌子降到地下去了，游樂器材從地下一點一點地升了上來。大家排好隊，一個個玩了起來。同學們臉上洋溢著幸福的笑容。

　　我又帶上瞬移眼鏡，來到了操場。操場上畫著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說，只要學校舉行大型活動，這些草坪上就會升起階梯形狀的椅子。這時，我發現跑道旁邊有一個紅色按鈕，那個按鈕仿佛是一個個孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場上立刻升起了一個雨棚，聽王老師介紹，這個雨棚是下雨天時罩起來的，這樣子學生們既不用擔心下雨會生病，也不用擔心下雨不能上體育課了。這個功能實在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數學課。

　　接下來，我又來到了我們學校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的`學校這么厲害，這么美好啊，正當我沉浸其中時，一個聲音打破了此刻的美好。

　　“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點起來啦，要遲到了。”我無奈的睜開眼睛，哎，原來是一場夢。我希望夢會成為現實。

　　二十年后的學校作文600字 篇24

　　科學技術一步一步的提高，科學家們發明了一款時光穿越機。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學校的機會。

　　我來到校門口，咦！怎么沒有人，以前不都會有人檢查學生的穿衣整潔，測量體溫的嗎？

　　哦！原來現在都已經智能化了，根本不需要用人工來做這些了，只要掃一掃你的臉部就會顯示出你是幾年級幾班的哪位同學，還會提醒你的頭發是否有些凌亂，衣服的`紐扣是否沒有扣齊。

　　接著我走進了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學校的兩倍啊！清風徐來，一股花香撲面而來，香味彌漫在整個校園，這是從哪里傳來的呢？

　　看！那邊的花壇，花朵簇簇，個個都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰把它們培養的這么好呢？還是機器人，機器人每天都會定時定點的給花兒們澆水、施肥。

　　再看看教學樓，聽其他同學們給我介紹，現在的樓層，重量非常的輕，但又特別的牢固，就算來了地震，也不會塌，因為它的重量輕如薄紙。

　　走進教室，看見同學們的課桌上都放著一臺電腦，而且并沒有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學，一問才知道，現在學生們可以根據自己的喜好聽課，再也不會覺得上課枯燥會忍不住想睡覺了。而且有不會的題，只要輸入進去，彈指一揮間就能得到滿意的答案。

　　哇！未來的祖國真偉大，我一定要好好學習，為祖國貢獻出自己的一份力量。

　　二十年后的學校作文600字 篇25

　　二十年后的學校是怎么樣的呢？小靈通帶著我穿越時光隧道，來到了二十年后的母校。

　　到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學們怎么都不在了呢？只有一、二個同學在教室，一小批同學竟然在樓頂！我進了教學樓，乘著太洋能電梯，來到了樓頂。樓頂是一個頂級的健身園。原來，我到母校時，剛好是中午，同學們沒有事，就在地下操場玩。這是一位小同學告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯哪！如果那時我還小，就一定會迫不及待地去玩的。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開心。

　　我又來到了地下的操場上，操場上的'健身工具確實比樓頂的多，難怪同學們那么喜歡到地下的操場上玩耍哪！

　　我走到教室里，看看在教室里的那一、二個同學。當我來到教室時，教室里的設備也令我吃驚：老師、書本、作業本……根本派不上用處！同學們每人一臺電腦，什么課，電腦就發出什么課的課件。既激發了同學們學習的興趣，又學到了知識，所以，同學們的成績是頂呱呱的。作業也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業是不會有一點兒失誤的。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。

　　二十年后的學校作文600字 篇26

　　二十年后的一天早上，我來到學校“上學”。學校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園里散發著一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學樓被鮮花和綠樹所環繞。

　　走進教室，黑板已經不見了，擺在老師講臺上的是一臺電腦，而且每個班只有一二十個學生，每個學生的桌子上都擺著一臺電腦。一按開關，電腦就會收進課桌里。課桌也可以隨意調節，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉動，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少啊：這種課桌裝有：自動監視器，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦跟老師對話。十分方便。板報是在電腦里設計好以后，用投影機投到墻壁上，內容豐富多彩。

　　放學了，同學們肩上的書包不見了，原來老師已經把作業輸入到每個學生的`電腦里了。回到家，同學們就可以在電腦上做作業，做完了，再發給老師。課余時間，也可以搞一些發明和設計，通過網絡和全世界的小學生交流和學習。

　　還有……

　　二十年后的學校還有很多很多，二十年后，如果科技像我想象中那樣發達，那我寧可在想象中度過一生。我還希望學校永遠那么美麗、那么美好！

　　二十年后的學校作文600字 篇27

　　二十年后的學校時光飛逝。一眨眼，時間已經到了2028年，我已經32歲了。我乘著“夢飛”號，來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區地直接小學校。我來到學校門口一看，這學校已不是兒時的學校的樣子了。現在的學校，已不像原來的學校那樣誰都能進的了。門口處，有一個身份自動識別系統，如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人，那它就會自動打開門，讓你進去；如果不是，需要經過校長的許可才可進入。進入學校，一看操場不見了，經過我的多功能手機介紹，我才知道，原來操場設在地下了，這樣，同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。進入教學樓，聽不到一點聲音。哦，原來現在的學校不是人公教學的了，而是有電腦教學的了。

　　擺在學生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來學校也可以來教學，教室的'中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦里，如果有哪一個同學今天的課程沒有學會，那這個同學就回不去家了，直到學會為止。哎呀，今天是教師節，我看到教室中央的電腦上被同學寫上“老師，教師節快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦？我的小學教師李老師哪里去了？哦！原來李老師現在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現在的家——水靈小行星上去啦，那是我新發現的小行星。哈哈，拜拜啦。

　　二十年后的學校作文600字 篇28

　　2037年，我從國外回來，懷著激動的心情，走進了我的母校——毓璜頂小學。

　　一進校門，到處煥然一新，寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草，成排高大的'樹木映入我的眼簾，四周彌漫著青草和花兒的清香，我的心仿佛融入了自然，整個學校都也與大自然合二為一。

　　操場上的一群孩子吸引了我，我輕輕地走過去，在一片綠油油的草地上，一群同學圍著圈坐著，手拿畫板，像在觀察什么。走進一看，喲！他們正在上美術課，同學們專心致志地盯著長有兩只角的甲蟲，為了不驚動小甲蟲，同學們小心翼翼，不敢發出一點聲音。人與自然如此地親近，如此地和諧，讓我十分羨慕。在藍天白云的映襯下，校園里呈現出一幅幅美麗的圖畫。

　　在通往教學樓的石子路上，我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師，她身影那么熟悉、但頭發已花白，正坐在校園叢林中的空地上備課，她手拿著課本，神情十分專注。我興奮地跑到空地上，跟老師打招呼。老師吃驚地看著我，卻又微笑著，伸出食指，在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺，老師讓我不要吵醒它。

　　跟孫老師交談著，老師高興地告訴我，在我離開學校的這些年里，人們逐漸認識到保護環境的重要性，要與自然、動物和諧相處，為學生營造了良好的學習環境，就創建了現在的綠色校園！

　　我十分激動，人與大自然能相處地這么融洽！

　　二十年后的學校作文600字 篇29

　　時光如梭、光陰似箭，轉眼間20年過去了。我想參觀下我的母校，回到了培養我的羊毫街小學。

　　一到學校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香，校門前比原來多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚在里面快樂的游玩，環境優美極了！

　　走到校門口，門禁系統自動發出語音：“請出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個人信息——2021年畢業于200班的項煜程同學。原來學校把我們所有學子的信息進行了保存登記。

　　校園里風景迷人，綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時的`傳來了朗朗的讀書聲。走進教學樓，穿過長長的走廊，走廊四通八達可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學校的圖書樓已經藏書50多萬冊，多媒體樓更是有先進的教學設備和儀器。學校的變化可真大啊！

　　可我還是思念我曾經學習和生活的教室，我來到了曾經的五（1）班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫字，只需要在電腦上輸出文字，就會在教學屏幕上顯示，學生的作業也都是這樣完成，越方便快捷。

　　綠草如茵的操場已經成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場，上面一層就是各種體育運動器材和籃球場，周圍還有隱形護欄，更安全更先進！

　　20年后的母校越科技越先進，變化可真大呀。我愛我的母校，讓我們期待這樣的學校吧！

　　二十年后的學校作文600字 篇30

　　二十年后的學校時光飛逝。一眨眼，時間已經到了2028年，我已經32歲了，我乘著“夢飛”號，來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區地直接小學校。我來到學校門口一看，這學校已不是兒時的學校的樣子了。現在的學校，已不像原來的學校那樣誰都能進的了。門口處，有一個身份自動識別系統，如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人，那它就會自動打開門，讓你進去；如果不是，需要經過校長的許可才可進入。進入學校，一看操場不見了，經過我的多功能手機介紹，我才知道，原來操場設在地下了，這樣，同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。

　　進入教學樓，聽不到一點聲音。哦，原來現在的學校不是人公教學的了，而是有電腦教學的了。擺在學生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來學校也可以來教學，教室的中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦里，如果有哪一個同學今天的'課程沒有學會，那這個同學就回不去家了，直到學會為止。哎呀，今天是教師節，我看到教室中央的電腦上被同學寫上“老師，教師節快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦？我的小學教師李老師哪里去了？哦！原來李老師現在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現在的家——夢玲小行星上去啦，那是我新發現的小星星。哈哈，拜拜啦。

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