二十年后的學(xué)校作文（精選34篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的二十年后的學(xué)校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后的學(xué)校作文 1
二十年后，我的學(xué)校會(huì)是怎么樣呢？不用說(shuō)，肯定變的更美、更發(fā)達(dá)了！
二十年后的學(xué)校，肯定是科技的學(xué)校。在未來(lái)，科技將會(huì)變得發(fā)達(dá)，給學(xué)校帶來(lái)許多有益的教學(xué)電子產(chǎn)品。我們坐在教室里，對(duì)著桌上的電腦，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，隨時(shí)向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時(shí)查看學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便更好的教學(xué)。
二十年后的學(xué)校，肯定是綠色的學(xué)校。校門(mén)口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學(xué)校里的那條愛(ài)心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹(shù)守護(hù)著，樹(shù)枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽(tīng)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來(lái)！操場(chǎng)周?chē)拈艠?shù)枝繁葉茂，操場(chǎng)中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂(lè)！
二十年后的學(xué)校，肯定是開(kāi)放的學(xué)校。學(xué)校時(shí)不時(shí)會(huì)舉行一些小活動(dòng)，比如：義賣(mài)活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)、學(xué)校與學(xué)校之間的交流活動(dòng)，還有像什么明星交流會(huì)等等，以豐富我們的課余生活。大課間時(shí)做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學(xué)生心態(tài)的、比較自由活潑簡(jiǎn)單的舞蹈。飯?zhí)玫?飯菜不再是單調(diào)的、幾百年不變的，而是根據(jù)大部分人的口味來(lái)做的美食。
二十年后的學(xué)校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學(xué)設(shè)施會(huì)比我想象中的更齊全、更精美的！啊！我可真期待二十年后的未來(lái)學(xué)校��！
二十年后的學(xué)校作文 2
一天中午，我趴在書(shū)桌上打瞌睡。一個(gè)小機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前，他說(shuō)能把我送到二十年后的學(xué)校。于是，一架時(shí)光穿梭機(jī)載著我和小機(jī)器人飛馳而去……
站在二十年后的校門(mén)前，一幢三十層高的教學(xué)樓聳立在眼前。教學(xué)樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應(yīng)紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會(huì)送你上要去的'樓層。
二十年后的教室與現(xiàn)在的教室簡(jiǎn)直是云泥之差。教室里最大的變化是沒(méi)有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護(hù)眼睛，而且還可以隨時(shí)提醒同學(xué)們坐姿端正，認(rèn)真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見(jiàn)她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺(tái)樓閣一一從屏幕里“取出來(lái)”，讓同學(xué)們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學(xué)們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動(dòng)聯(lián)結(jié)，可以通過(guò)遠(yuǎn)程系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)全球?qū)W生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。同學(xué)們就像坐在一個(gè)超大的公共課堂，分享來(lái)自全世界的知識(shí)。我們可以和意大利同學(xué)一起，交流元朝時(shí)期馬可波羅的故事；和日本同學(xué)一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國(guó)學(xué)生一起，探索未來(lái)更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)......在這個(gè)未來(lái)的教室里，真正實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。醒來(lái)后，我陷入了深思：真希望二十年后的學(xué)校能像夢(mèng)里的學(xué)校那樣先進(jìn)。
二十年后的學(xué)校作文 3
二十年后，我們?cè)缫巡饺肷鐣?huì)，離開(kāi)校園生活；二十年后，時(shí)代與時(shí)俱變；二十年后，如果我們?cè)俅位氐叫@，那是的學(xué)校又是什么樣呢？
瞧，剛進(jìn)校園，你就能看到一個(gè)大屏幕。大屏幕的旁邊是一只飛箱。只要是大屏幕上能看到的，校園的各個(gè)角落，你想去哪，飛箱就送你去那兒。我選擇了五年級(jí)（1）班的教室。不到三十秒，我就安全抵達(dá)了。因?yàn)槭侵芰�，所以教室里空蕩蕩的。不過(guò)也好， 倒 方便我參觀呢。呀！這課桌怎么是透明的？而且，桌子的兩旁還有監(jiān)控，這不是預(yù)防學(xué)生作弊的吧？最吸引我注意力的就是桌子上的一只小盒子了。那是什么？我發(fā)現(xiàn)還需要指紋解鎖呢！而且不止這一張課桌上有，每張課桌上都配一只呢！正當(dāng)我納悶時(shí)，一個(gè)機(jī)器人說(shuō)話了：“這是裝電腦用的�！薄拔也恍牛@么小的盒子，哪裝得下呀。”機(jī)器人見(jiàn)我不信，就用手輕輕一扭那只盒子，電腦自動(dòng)伸了出來(lái)�！疤衿媪耍 蔽殷@嘆不已。
參觀完教室后，我又坐上飛箱來(lái)到了校廣播室。我被眼前的景象驚呆了。這還是廣播室嗎？根本就是多功能的演播大廳！房間的四周全是大屏幕，大屏幕上全是普通話標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的'東西。還有一只超大的桌子，上面安裝了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的按鈕和一個(gè)長(zhǎng)筒狀的話筒。桌子的旁邊有一臺(tái)電腦和一臺(tái)打印機(jī)，應(yīng)該是辦公用的。
后來(lái)我參觀完了整個(gè)校園，就是沒(méi)看見(jiàn)老師的辦公室。我詢問(wèn)了一個(gè)機(jī)器人，它說(shuō)：“現(xiàn)在都是遠(yuǎn)程授課，不需要辦公室了�！蔽艺痼@極了！高科技竟這么厲害，真是無(wú)所不能呀！
二十年后的學(xué)校真好，多希望現(xiàn)在就能實(shí)現(xiàn)科技校園�。�
二十年后的學(xué)校作文 4
轉(zhuǎn)眼間20年就過(guò)去了，現(xiàn)在的我已是而立之年了。我和同學(xué)相約來(lái)到母�！煊嘈W(xué)。
一到校門(mén)口，我們就被攔在了門(mén)外。原來(lái)隨著科技的發(fā)展，校門(mén)成了“警察”。由于我們沒(méi)有被記錄在檔案里，所以門(mén)怎么也打不開(kāi)。那么現(xiàn)在的學(xué)生、老師他們又是怎么進(jìn)去的呢？噢！每個(gè)人都有自己獨(dú)特的氣息、指紋，大門(mén)認(rèn)識(shí)他們所以門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。陌生人必須得到老師、同學(xué)的許可才可以進(jìn)入，不然怎樣也打不開(kāi)大門(mén)。就算進(jìn)去了也會(huì)被電子警察驅(qū)逐出境。
進(jìn)入校園，我們大吃一驚，現(xiàn)在得校園好大呀！是原來(lái)的100倍那么大。小道兩邊綠樹(shù)成蔭，花壇里百花爭(zhēng)艷，真美呀！
教室里更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學(xué)弟學(xué)妹們講課。但是，姜老師再也不用擔(dān)心她的手指了(粉筆使她的手指一年到頭都在脫皮)，現(xiàn)在已經(jīng)不用粉筆寫(xiě)了。只見(jiàn)她手拿遙控器，她說(shuō)的重點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上，原來(lái)現(xiàn)在的黑板已經(jīng)成了聲控的。下課了，再按下遙控器，黑板就恢復(fù)原樣了，不用大家去擦，更不必?fù)?dān)心擦不干凈或擦不到了。午睡時(shí)間到了，在桌子邊上一按，課桌就成了小床，買(mǎi)文具盒成了枕頭，每個(gè)孩子都可以舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。他們的.凳子更有趣，只要同學(xué)們沒(méi)有坐好，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。你看，現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)都那樣專心致志、全神貫注地聽(tīng)老師講課。
下課時(shí)，教室的墻壁會(huì)變成綠色，讓大家的眼睛得到休息，怪不得現(xiàn)在他們都不會(huì)近視了。夏天教室里，像是在空調(diào)房里一樣，冬天像是裝了暖氣，真是冬暖夏涼的好地方。
哎呀！這里神奇的東西太多了，讓人目不暇接，說(shuō)也說(shuō)不完，你還是自己來(lái)看看吧！
二十年后的學(xué)校作文 5
一眨眼，二十年過(guò)去了。這一天，我終于可以回到故鄉(xiāng)，看看我親愛(ài)的母�！氯A小學(xué)了！
我坐飛機(jī)到了學(xué)校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當(dāng)上校長(zhǎng)了！
我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，六年四班竟是一所圖書(shū)館！我又看看其他班級(jí)，有正常的教室，有體育館，有實(shí)驗(yàn)室，有音樂(lè)室……我問(wèn)吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說(shuō)：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節(jié)是閱讀課，所以你現(xiàn)在看到的是圖書(shū)館。六年三班是體育課，所以現(xiàn)在是體育館。六年二班是科學(xué)課，所以是實(shí)驗(yàn)室。六年一班是數(shù)學(xué)，所以是普通的教室，不過(guò)也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點(diǎn)，用手來(lái)寫(xiě)！”“叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，同學(xué)們突然都消失了！“怎么回事？”我問(wèn)她。“你看外面！”吳宇晴說(shuō)。我一看，愣住了，學(xué)校外面出現(xiàn)了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。再仔細(xì)一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)現(xiàn)身在游樂(lè)場(chǎng)里。“我們?nèi)マk公室聊聊吧！”吳宇晴說(shuō)�！昂玫��！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
進(jìn)了辦公室，吳宇晴問(wèn)我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說(shuō)著。突然感覺(jué)不對(duì)勁，“��！怎么我點(diǎn)的這些水果都出現(xiàn)在桌子上了啊！”這可把我嚇壞了，只見(jiàn)吳宇晴不慌不忙的說(shuō)：“瞧把你嚇的，這些東西其實(shí)都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎(jiǎng)品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會(huì)看不見(jiàn)，摸不著，念它們的名字便會(huì)現(xiàn)身，而且還有大號(hào)的隱身布，可以蓋住車(chē)或房子，這樣，小偷們就無(wú)能為主啦！”說(shuō)完，吳宇晴給我看了看她的`布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花。“真是神奇的隱身布！”我說(shuō)。
啊！二十年后，真是多姿多彩的世界��！
二十年后的學(xué)校作文 6
我和好朋友單想準(zhǔn)備試用最新研發(fā)的時(shí)光穿越機(jī)----小白。
我們迫不及待地對(duì)機(jī)器發(fā)出口令：“小白小白，請(qǐng)帶我們前往二十年后的華泰小學(xué)”。按照時(shí)光機(jī)的指令，我們迅速鉆進(jìn)了轉(zhuǎn)換倉(cāng)。只聽(tīng)“唆”的一聲響，我們轉(zhuǎn)眼間就站在了華泰小學(xué)二十年后的校門(mén)口。我們倆不約而同地贊嘆說(shuō)：“哇！我們的學(xué)校一切都變了模樣！”
我們看看手表，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)四十五分，正是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間。我們發(fā)現(xiàn)，校門(mén)口有一排機(jī)器人在向同學(xué)們問(wèn)好，迎接同學(xué)們的到來(lái)。我對(duì)單想說(shuō)：“你看，原來(lái)的保安爺爺也退休了，換成了一排機(jī)器人�！笔茄�，我們的老師和保安爺爺再也不用風(fēng)吹雨淋了。我們兩個(gè)向機(jī)器人打招呼，說(shuō)明了身份和來(lái)歷，做好登記，在一個(gè)機(jī)器人的帶領(lǐng)下，就進(jìn)入了校門(mén)。
根據(jù)時(shí)間推算，現(xiàn)在我們的'班主任徐老師應(yīng)該正在教一年級(jí)的語(yǔ)文。我們找到了一年級(jí)的教室，果然不出所料，在104班里我們看見(jiàn)了徐老師靚麗的身影。徐老師面容還是那么清秀，眼睛閃閃發(fā)光，只不過(guò)多了一副眼睛。我正好奇地看著，單想說(shuō)：“快看，徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板，面前還有一本懸浮在半空中的巨大語(yǔ)文書(shū)�！毙炖蠋熯呏v解課文，邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書(shū)”。簡(jiǎn)直太神奇了，我們兩個(gè)人看得入了迷。
時(shí)光機(jī)這個(gè)時(shí)候“嘀嘀”發(fā)出了兩聲響，提醒我們返回的時(shí)間到了。我們兩個(gè)戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，快速鉆入轉(zhuǎn)換倉(cāng)。又是“唆”的一聲響，我們兩個(gè)又穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。
這個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我看見(jiàn)了二十年后的學(xué)校。我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
二十年后的學(xué)校作文 7
一天午后，我坐在陽(yáng)臺(tái)邊，依偎在窗臺(tái)上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫(xiě)二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來(lái)，我看了看她，疑惑不解地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)�。俊边@位少女興奮地答道：“呀，轉(zhuǎn)眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長(zhǎng)這么大了？我是干嗎的呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)到�！岸旰蟮�.你可是一名優(yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道。“呀，要上課了，我得趕緊過(guò)去。”我跟著二十年后的我，來(lái)到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿面地走上講臺(tái)，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來(lái)。我沒(méi)想到：當(dāng)老師是我的理想，二十后真的實(shí)現(xiàn)了，而且還有一大群這么可愛(ài)的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)問(wèn)道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過(guò)去看了看題：“1-7=14，只移動(dòng)一根火柴，怎樣才能使等式成立�！倍旰蟮奈蚁肓讼耄澳憧纯矗�1減7肯定不可能等于14，1不可能移動(dòng)，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了。”小姑娘反應(yīng)慢，一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的毛病，變得心細(xì)而有耐心了。
正當(dāng)我想入非非時(shí)，二十年后的我來(lái)到我的身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，快好好讀書(shū)吧，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，你的一切都是空想，你的理想就會(huì)化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實(shí)中，心想：為了我的理想，我一定從現(xiàn)在努力！
二十年后的學(xué)校作文 8
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到20年后，走進(jìn)我曾經(jīng)十分熟悉的學(xué)校。
來(lái)到了教室里，只見(jiàn)我的語(yǔ)文老師用著一臺(tái)很大的電腦在給同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)在自己桌上的電腦做下筆記。下課了，同學(xué)們的桌子降到地下去了，游樂(lè)器材從地下一點(diǎn)一點(diǎn)地升了上來(lái)。大家排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)玩了起來(lái)。同學(xué)們臉上洋溢著幸福的笑容。
我又帶上瞬移眼鏡，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上畫(huà)著一條條跑道，一片片綠色的草坪。王老師說(shuō)，只要學(xué)校舉行大型活動(dòng)，這些草坪上就會(huì)升起階梯形狀的椅子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)跑道旁邊有一個(gè)紅色按鈕，那個(gè)按鈕仿佛是一個(gè)個(gè)孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”，操場(chǎng)上立刻升起了一個(gè)雨棚，聽(tīng)王老師介紹，這個(gè)雨棚是下雨天時(shí)罩起來(lái)的，這樣子學(xué)生們既不用擔(dān)心下雨會(huì)生病，也不用擔(dān)心下雨不能上體育課了。這個(gè)功能實(shí)在太好了，不像以前，下雨只能把體育課改完數(shù)學(xué)課。
接下來(lái)，我又來(lái)到了我們學(xué)校的'花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了，松樹(shù)林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩(shī)情畫(huà)意。一切都那么美好。原來(lái)二十年后的學(xué)校這么厲害，這么美好啊，正當(dāng)我沉浸其中時(shí)，一個(gè)聲音打破了此刻的美好。
“寶貝，起床了，怎么還在睡呀，快點(diǎn)起來(lái)啦，要遲到了�！蔽覠o(wú)奈的睜開(kāi)眼睛，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我希望夢(mèng)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
二十年后的學(xué)校作文 9
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母�！獮懯W(xué)。
到了學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)保安都沒(méi)看見(jiàn)，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個(gè)都沒(méi)看到？突然，一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我面前，機(jī)器人看了看我說(shuō)：“你好，我是機(jī)器人保安，請(qǐng)問(wèn)你是要進(jìn)學(xué)校里嗎？”我對(duì)機(jī)器 人說(shuō)：“是的， 我要去參加一個(gè)同學(xué)的聚會(huì)�！睓C(jī)器人保安對(duì)我說(shuō)：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測(cè)出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，如果是好人的話，椅子就會(huì)變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會(huì)變成紅色的。”聽(tīng)了機(jī)器人的話后，我感到學(xué)校的安保功能實(shí)是太強(qiáng)大了，孩子家長(zhǎng)以后不會(huì)再為學(xué)校安全擔(dān)憂了。
然后，我又來(lái)到了操場(chǎng)，我看見(jiàn)了老師手上拿著一個(gè)遙控器，老師按下遙控器的數(shù)字“1”，操場(chǎng)就立刻變成了一個(gè)游樂(lè)園，老師按下遙控器的數(shù)字2變立刻變成了一個(gè)迷宮樂(lè)園，老師按下遙控器的數(shù)字3就變成了一個(gè)水上樂(lè)園……
當(dāng)我來(lái)到教室門(mén)口，我看見(jiàn)那些同學(xué)們都是用電腦來(lái)上課的'。同學(xué)和老師電腦上的內(nèi)容都是一樣的。如果同學(xué)們上課講話的話，課室里的攝像頭就會(huì)將說(shuō)話的照片給家長(zhǎng)和老師看，同學(xué)們上課就更加認(rèn)真了。
二十年后的學(xué)校變化真大啊，我喜歡二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文 10
二十年后的今天，我已長(zhǎng)大成人了。天空中有許許多多的東西飛來(lái)飛去的，遠(yuǎn)看像一只只小飛蟲(chóng)，近年，原來(lái)都是些高科技飛船。聽(tīng)人們說(shuō)：“學(xué)校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會(huì)吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時(shí)間，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)前。
我按了一下電鈕，兩扇電動(dòng)門(mén)就自動(dòng)退縮了回去，校長(zhǎng)正向我走來(lái)，“歡迎您來(lái)參觀我校，”展現(xiàn)在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學(xué)校，簡(jiǎn)直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來(lái)，“阿姨，我?guī)銋⒂^我們的校園吧�！�
我來(lái)到了花園里，看到了許許多多的`彩蝶，飛來(lái)飛去，向前走了幾步，轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長(zhǎng)這么大居然還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說(shuō)：“這些都是我們不久前才研究出來(lái)的花，她們每天會(huì)變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花味飄進(jìn)我的鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。
我和小姑娘又來(lái)到了學(xué)校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問(wèn)了問(wèn)身邊的小姑娘：“怎么沒(méi)有書(shū)本啊？”她笑了笑，說(shuō)：“有了筆記本電腦還用書(shū)本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便��！”我說(shuō)。下午六點(diǎn)鐘時(shí)我才參觀完學(xué)校。
我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書(shū)本，可現(xiàn)在的學(xué)生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來(lái)越迷糊，漸漸的就睡著了……
二十年后的學(xué)校作文 11
今天，我在自家花園里撿到一個(gè)大寶貝——時(shí)光大門(mén)。這個(gè)時(shí)光大門(mén)可神奇了，進(jìn)入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學(xué)校是怎樣的，于是我就走了進(jìn)去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學(xué)校。
來(lái)到校門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口已大變，變成了全自動(dòng)校門(mén)，在校門(mén)的十米范圍內(nèi)有學(xué)生或老師走近，它都會(huì)打開(kāi)。
進(jìn)了校門(mén)首先看見(jiàn)的是那高高的教學(xué)樓和那大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)看起來(lái)沒(méi)有什么變化，當(dāng)我觀察著有什么異樣時(shí)，突然在跑道邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場(chǎng)降了下去，又從地下升上來(lái)兩個(gè)籃球場(chǎng)，這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面把我給嚇?biāo)懒恕＿^(guò)了不久，我緩了過(guò)來(lái)，才知道這是球場(chǎng)轉(zhuǎn)換器。
我來(lái)到操場(chǎng)邊，發(fā)現(xiàn)了許多根柱子，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)他這是干什么的？他說(shuō)：“這是雨蓬感應(yīng)器，只要下雨柱子就會(huì)打開(kāi)大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因?yàn)橄掠辏陨喜涣梭w育課，大家都失望得不得了。
然后我又來(lái)到教室，看到的.場(chǎng)景又讓我吃了一驚，學(xué)生們竟然不再用笨重的書(shū)本了，改用電子書(shū)，電子書(shū)和平板一樣大小，里面包含了所有需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，寫(xiě)作業(yè)也可以在電子書(shū)上完成。
參觀完二十年后的學(xué)校后，我又乘坐時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)實(shí)。然而那神奇、令人向往的未來(lái)學(xué)校場(chǎng)景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的學(xué)校作文 12
我和我的得力助手終于研究出了所有人都?jí)裘乱郧蟮目梢源┰轿磥?lái)的時(shí)光機(jī)器�？粗@臺(tái)耗費(fèi)了九牛二虎之力的心血結(jié)晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進(jìn)入了未來(lái)的時(shí)空之中……
一睜開(kāi)眼，“關(guān)竹小學(xué)”四個(gè)大字映入了眼簾。哇！原來(lái)，只有短短二十年的時(shí)間，學(xué)校竟然有這么大的變化！我剛想走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)智能機(jī)器人朝我揮手，迎面向我走來(lái)，十分有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“您好，為了確認(rèn)您的身份，請(qǐng)跟我對(duì)視�！痹瓉�(lái)，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。還來(lái)不及等我感嘆完這些變化，機(jī)器人就已經(jīng)十分迅速地確認(rèn)了我的合法身份，表示歡迎我的到來(lái)。恭敬不如從命，作為一個(gè)合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校，零距離地觀賞著面前這個(gè)熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經(jīng)低矮的樹(shù)木如今綠樹(shù)成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經(jīng)最熟悉的故地，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)被微風(fēng)邀請(qǐng)共舞，而在樹(shù)蔭底下歇涼的小花兒像極了一個(gè)鮮活的'小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學(xué)樓，越來(lái)越多功能機(jī)器人走進(jìn)教室成為博學(xué)多才無(wú)所不知的教書(shū)匠，就連教室內(nèi)部都做了翻天覆地的改變。教室內(nèi)有一個(gè)被隱藏起來(lái)的空調(diào)，會(huì)隨著外部環(huán)境的不同時(shí)時(shí)刻刻自動(dòng)變化室內(nèi)的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會(huì)把涼快的清風(fēng)即刻送到你的身旁；冬天的寒風(fēng)刺骨剛要走向你，它就會(huì)用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個(gè)貼身管家。
突然，一陣天搖地動(dòng)，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來(lái)。我揉揉眼睛，原來(lái)是時(shí)光機(jī)過(guò)熱引發(fā)了故障，就這樣我們被時(shí)空機(jī)器強(qiáng)行送回了現(xiàn)實(shí)世界。
二十年后的學(xué)校作文 13
我已經(jīng)畢業(yè)二十年了，多么想我的母校啊。我決定回母�？匆豢础Ｓ谑俏易怙w機(jī)來(lái)到了我的母校。
我一下飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)怎么空蕩蕩的，什么都沒(méi)有呀！我便問(wèn)了門(mén)衛(wèi)叔叔，叔叔對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)?zhí)ь^！”我抬頭一看，學(xué)校竟然潛伏在空中�？墒俏矣忠趺瓷先ツ�？叔叔對(duì)我說(shuō)：“用傳送門(mén)呀！”我一點(diǎn)都不相信，于是我一踏入傳送門(mén)，一下子就到了，學(xué)校里金碧輝煌，我先去了宿舍，一走進(jìn)去全都是國(guó)王睡的床，一躺下，床突然說(shuō)話了：“你好，我是小睛，我?guī)椭阕龊芏嚓P(guān)于生活的事。”我有一點(diǎn)不相信，就說(shuō)了一句：“幫我換衣服�！闭f(shuō)完一只機(jī)械手臂把我拉到一個(gè)黑色的.盒子里，嘩啦嘩啦，沒(méi)幾分鐘就換好了校服。我再一次驚掉了下巴。
我畢業(yè)了二十年，好久沒(méi)運(yùn)動(dòng)一了，決定去體育館運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。來(lái)到體育館有體育介紹屏幕，我想踢足球，突然一個(gè)大足球落在我手上，我拿著球就去足球場(chǎng)踢，一出去一看，我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，他們踢足球都在用懸浮式平衡車(chē)上踢。突然一輛懸浮平衡車(chē)來(lái)到我面前，原來(lái)是有一個(gè)掃描器，它可以知道我們大腦里想要什么體育材料。開(kāi)開(kāi)心心地踢著足球，只要進(jìn)一球，懸浮平衡車(chē)就會(huì)變出一顆顆糖給你做為進(jìn)球的獎(jiǎng)勵(lì)。累了，它還可以根據(jù)你的疲勞度提供相關(guān)的食物，讓你吃了之后，一身的疲憊立馬消失。
這就是二十年的的學(xué)校，多么雄偉，多么先進(jìn)，多么有趣。
二十年后的學(xué)校作文 14
我長(zhǎng)大了，來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候我便被學(xué)校里的秦靖驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w。令我更驚奇的是，操場(chǎng)的四周綠樹(shù)成蔭，旁邊還有一個(gè)巨大的人工湖，湖里的青蛙蹦蹦跳跳的，好一派美麗的景色。
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了教室，但等了很久都不見(jiàn)老師來(lái)。突然，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)，老師通過(guò)電視機(jī)來(lái)給學(xué)生們上課呢。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們的成績(jī)各個(gè)都是棒棒的。
老師們批改作業(yè)有一套裝備，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，教師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)顯示一個(gè)叉叉；有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做一些事情，這樣老師就不會(huì)這么累了。
上體育課時(shí)，大家乘電梯到頂樓，上面有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)……設(shè)備完善，非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，都睡德、智、體三方面都非常好的`學(xué)生，棒極了！
“彤彤，起床了！”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢(mèng)，心想：這雖然是夢(mèng)，但是只要經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！
二十年后的學(xué)校作文 15
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過(guò)去了。我決定回到我的母�！Ｔ獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，去看一看這二十年來(lái)母校有沒(méi)有發(fā)生什么變化。
為了提倡低碳環(huán)保出行，我決定騎上公共自行車(chē)出行。到了母校門(mén)前，我驚訝地張大了嘴，學(xué)校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯(cuò)的玫瑰藤，整個(gè)學(xué)校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學(xué)生上體育課。
這時(shí)，一個(gè)機(jī)器化的聲音從我耳邊傳來(lái)：“您好，請(qǐng)問(wèn)您需要幫助嗎？”“校友，來(lái)探訪母校，你能帶我進(jìn)去嗎？”“可以，我讓它來(lái)給您帶路吧！”話音剛落，一個(gè)機(jī)器人便從室內(nèi)走出，“幫我把自行車(chē)存一下！”話罷，我便與機(jī)器人一同進(jìn)了校門(mén)�！跋鹊浇淌易咦甙�！”我發(fā)布了命令。右轉(zhuǎn)，上樓，左轉(zhuǎn)……終于到了教室，教室的變化也不小，機(jī)器人開(kāi)始介紹：“我們的椅子自備，測(cè)溫，加熱，變冷等功能，為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，桌子上有錄音，錄像，拍照三個(gè)功能鍵，為了方便學(xué)生理解，黑板會(huì)自動(dòng)將老師寫(xiě)得連筆字轉(zhuǎn)化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進(jìn)行理解�！薄巴�，真是酷！”我驚嘆道。
飯點(diǎn)到了，機(jī)器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！于是，我回應(yīng)道：“不了，不了，我還有點(diǎn)事兒，就先走了。”機(jī)器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的食欲倒也被勾起了，便答應(yīng)與他一起去食堂用餐。一進(jìn)食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來(lái)，一看這飯竟還是熱的，機(jī)器人介紹：“我們的'餐具有加熱功能�！痹倏催@菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。
用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開(kāi)了。這二十年來(lái)學(xué)校的變化可真不小，國(guó)家的科技也愈發(fā)先進(jìn)了哇！
二十年后的學(xué)校作文 16
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”二十年后，我在上海獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，成立了“上海紅星汽車(chē)公司，”還收購(gòu)了奔馳，讓國(guó)產(chǎn)車(chē)真正地走出了國(guó)門(mén)，銷(xiāo)量紅火！而現(xiàn)在，我已經(jīng)二十年沒(méi)回母校了，真思念那久別的母校哪！
突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學(xué)叫我回母校！我趕緊安排了公司事務(wù)，乘坐紅星自動(dòng)駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進(jìn)母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的磚瓦令人喘不過(guò)氣來(lái)，又矮又小。但現(xiàn)在，天吶！高大的教學(xué)樓，學(xué)校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話世界，絕了！
這時(shí)張凌豪校長(zhǎng)走了出來(lái)，說(shuō)：“喲，老羅來(lái)咯，來(lái)，我?guī)闳⒂^一下，那是杠杠的牛！”我笑了笑，跟著他走進(jìn)了教室。咦，怎么這么安靜？天，學(xué)生們都盯著電腦，而且有學(xué)生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外�！霸趺椿厥拢俊睆埿ｉL(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在是數(shù)理化教育，學(xué)生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習(xí)題，老師用耳機(jī)給他們講課，要學(xué)習(xí)用品，旁邊的機(jī)器人會(huì)給你提供。做完習(xí)題與作業(yè)，系統(tǒng)機(jī)器人自動(dòng)批改。下課后就可以走動(dòng)，與同學(xué)們交流。但電腦里沒(méi)有游戲，只有學(xué)習(xí)用的東西。課桌可以根據(jù)身高調(diào)。”我瞪大眼睛，聽(tīng)得出神。
我乘坐電梯來(lái)到了教學(xué)樓頂層，周?chē)坝^一覽無(wú)遺，茂密的樹(shù)林，大片的草地與綠道，有天上跑的`紅星汽車(chē)，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？
這時(shí)大家都來(lái)了，林敬之成為了企業(yè)家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機(jī)器人工作，麥民濠邊打游戲邊進(jìn)來(lái)，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著一個(gè)本子寫(xiě)小說(shuō)，何竺之拿著她的漫畫(huà)神采飛揚(yáng)地闖了進(jìn)來(lái)，束詩(shī)晴在計(jì)算一萬(wàn)三千六百五十八乘六十八萬(wàn)等于幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的“青春永駐液”，走進(jìn)來(lái)與我們引吭高歌……
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人”。這句詩(shī)又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
二十年后的學(xué)校作文 17
“喔……喔……喔……”又是一個(gè)明媚的早晨，我打開(kāi)無(wú)噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個(gè)到處走的專業(yè)評(píng)委，前不久剛從美國(guó)表演回來(lái)。
今天我為了報(bào)答母校。我來(lái)到了博雅小學(xué)。
我剛來(lái)到大門(mén)口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來(lái)上課的地方，我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來(lái)的花壇到哪兒去了”我好奇的問(wèn)，指導(dǎo)員說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場(chǎng)，還有游泳池……”話剛落音，我便說(shuō)：“如果下雨的話，電腦難道不會(huì)壞嗎？”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個(gè)遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我不竟驚訝起來(lái)，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設(shè)，令我非常吃驚。
我們來(lái)到操場(chǎng)，原來(lái)沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場(chǎng)上全是冰，原來(lái)我們都不用穿鞋來(lái)走，而是用溜冰鞋來(lái)滑。
我們來(lái)到教室，那先進(jìn)的設(shè)備，是那么的豪華，每一個(gè)孩子也聽(tīng)得那么認(rèn)真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了， 而是用的自動(dòng)電視，只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里，就會(huì)出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會(huì)往下移，如果有重點(diǎn)句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的.線自動(dòng)出現(xiàn)在上面，學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉(zhuǎn)椅和自動(dòng)桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校變得非常漂亮，我們來(lái)到一個(gè)訓(xùn)練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī)，我非常好奇，于是問(wèn)指導(dǎo)員，指導(dǎo)員說(shuō)：“這是做操的地方，懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí)，不要生在福中不知福，要做個(gè)成功的人士。
二十年后的學(xué)校作文 18
如果你看到這個(gè)題目,你肯定會(huì)說(shuō)二十年后的學(xué)校當(dāng)然比現(xiàn)在的學(xué)校好了!是的,你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),那么你看見(jiàn)過(guò)二十年后的學(xué)校嗎？
如果沒(méi)有就請(qǐng)跟我去到二十年后的學(xué)校吧！
首先你會(huì)看到那個(gè)高大的教學(xué)樓,里邊的教室真叫完美啊!每個(gè)課桌上都擺放著一臺(tái)高級(jí)電腦,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里少了一樣?xùn)|西—講臺(tái).我告訴你吧,其實(shí)校長(zhǎng)已經(jīng)把講臺(tái)設(shè)在老師辦公室里了,辦公室里有個(gè)巨大的銀屏,老師就坐在屏幕前給學(xué)生講課.
這樣,老師門(mén)就可以一次性給幾個(gè)班上課了呢!同學(xué)們的電腦旁邊還有幾個(gè)顯示器,如果某個(gè)同學(xué)開(kāi)小差或和別人講小話等,顯示器就會(huì)自動(dòng)發(fā)出“你開(kāi)小差了”等話語(yǔ)來(lái)提醒你……
教學(xué)樓兩旁是一個(gè)大花園，那一簇簇的花，紅的.似紅，白的似雪，金似麥谷……當(dāng)你看到這些美麗的花兒，就會(huì)什么煩惱都拋到九霄云外。同時(shí)你會(huì)問(wèn)這些花不會(huì)自己長(zhǎng)的吧？對(duì)，這些花是經(jīng)過(guò)十多年才研究出來(lái)的“永不凋謝花。”這些花不用園丁的培育就能自己從地里取水，自己會(huì)施肥……這些花無(wú)論春、夏、秋、冬都不會(huì)枯萎，而且還可以根據(jù)氣候變化散發(fā)不同的香味。
最后，你會(huì)到學(xué)生的樂(lè)園—?dú)g樂(lè)操場(chǎng)，那兒有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游樂(lè)圓等設(shè)備，學(xué)生們下課就會(huì)到這里來(lái)娛樂(lè)，玩得可開(kāi)心了！
看到這些，你會(huì)問(wèn)這么好的學(xué)校，學(xué)費(fèi)一定很昂貴吧！不，你錯(cuò)了，事實(shí)上是很便宜的，每個(gè)學(xué)期只用交100元左右就可以上那么好的學(xué)校，真實(shí)“價(jià)廉物美”呀！怎樣，同學(xué)們是否喜歡這個(gè)學(xué)校呢？
二十年后的學(xué)校作文 19
有一天，我無(wú)意中觸動(dòng)了時(shí)光機(jī)，來(lái)到20年后的世界，我首先就想去看看我的母校——神龍小學(xué)。
我來(lái)到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)校門(mén)變成了一面鏡子，鏡子上出現(xiàn)一行字：”歡迎來(lái)到神龍小學(xué)，請(qǐng)選擇“學(xué)員入�！�、“新生入校”、“教師入�！薄啊Ｎ蚁耄何疫�是選擇”新生入�！鞍�！我點(diǎn)擊之后，又出現(xiàn)了一行字：”性別？年齡？姓名？“我如實(shí)回答后，出現(xiàn)了一個(gè)粉紅色的機(jī)器人，說(shuō)：”王梓欣同學(xué)，你好，我將帶你參觀神龍小學(xué)，我叫QR，請(qǐng)多多指教。“我和QR一起進(jìn)入了鏡子里，踏入學(xué)校第一步，發(fā)現(xiàn)地是透明玻璃的，可以看見(jiàn)許多小魚(yú)在游動(dòng)。我和QR一起來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)教室的桌子不一樣，QR說(shuō)：”桌子的形狀是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的.，可以幫助他們更好的認(rèn)識(shí)幾何�！霸谧郎�，還有一本書(shū)，我很想知道，所以QR說(shuō)：”其實(shí)一本書(shū)有所有課程的知識(shí)和娛樂(lè)游戲，還有作業(yè)和練字，相當(dāng)于是一臺(tái)微型電腦。我發(fā)現(xiàn)了他們只有一支筆，可以調(diào)成鉛筆、鋼筆、彩筆……還有一個(gè)萬(wàn)能橡皮，可以擦掉所有的筆跡�！�
我和QR來(lái)到圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)椅子是懸浮的，因?yàn)闀?shū)架有一棟5層樓那高。我問(wèn)QR一共有多少本？QR說(shuō)：”30萬(wàn)本“歷史、文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)……一共有80種系列。我還發(fā)現(xiàn)書(shū)看完后可以自動(dòng)還位。我們來(lái)到科學(xué)教室，一共有60間，每一間代表一種研究項(xiàng)目。我們來(lái)到植物研究室，發(fā)現(xiàn)里面有5個(gè)大桌子，里面都是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的植物。我們的肚子有點(diǎn)餓了，我們來(lái)到食堂，好像沒(méi)什么特別，但多了一臺(tái)機(jī)器，QR說(shuō)：”這個(gè)叫自助機(jī)，你想吃什么，對(duì)著它說(shuō)，一秒之內(nèi)便可做好“。我點(diǎn)了些食物吃完便走了。我們來(lái)到了散步區(qū)，一個(gè)寫(xiě)著森林，一個(gè)寫(xiě)著海洋，我們來(lái)到了森林，發(fā)現(xiàn)一個(gè)山谷里，QR說(shuō)是4D的，讓孩子有膽量。
我們就要走了，我十分喜歡這里，我希望下次來(lái)可以去參觀更多地方。我明白了我們?nèi)绻F(xiàn)在不努力，以后是不會(huì)有這樣的學(xué)校，所以要上課聽(tīng)講，好好寫(xiě)作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，這些都可能實(shí)現(xiàn)。
二十年后的學(xué)校作文 20
光陰似箭，日月如梭，二十年過(guò)去了，身為機(jī)械師（那是謙虛，我是發(fā)明家）的我被一號(hào)機(jī)器人助手叫醒了。：”干什么呢？我明明把星期二四六定為星期日的。“我不高興，被人從一個(gè)好夢(mèng)中叫醒是結(jié)束另一種生命，照這樣說(shuō)，我已經(jīng)死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會(huì)。助手彬彬彬有禮。老天，現(xiàn)在七點(diǎn)半了，我在美國(guó)唉！我慌忙跑到駕駛室，開(kāi)啟自動(dòng)系統(tǒng)導(dǎo)航儀去孝義，時(shí)間器上顯示的是一個(gè)半小時(shí)。幸好，我的等級(jí)沒(méi)有白升。
我回到臥室，補(bǔ)覺(jué)。對(duì)了，這是全自動(dòng)樓車(chē)，三棲，地上用塵埃，水里用泡沫，天上用空氣。它有三層，一層工作，二層會(huì)客，三層休息。有五位助手。我好久沒(méi)有見(jiàn)我的老同學(xué)和老師了，除了一些留美人士，小有名氣的博士辛柏潤(rùn)，他居然向我要做敝器。頂厲害的`七人飛機(jī)公司駐美經(jīng)理王澤福，圖紙和樣本沒(méi)少給他。電腦精英吳景洲，小店老板王堅(jiān)，這些就是我認(rèn)識(shí)的。對(duì)，還有法國(guó)大使館的武怡美，比利時(shí)公司的一位總監(jiān)陳昊。嗯，其他的大概都在中國(guó)了。我想了半天，才發(fā)現(xiàn)我根本睡不著了。想是我最厲害的一個(gè)武器，另一個(gè)是動(dòng)。
既然睡不著了，躺也是白躺，那還不如去工作呢。繼續(xù)完成我的艾菲特火箭車(chē)吧。我穿上衣服，一頭鉆進(jìn)工作室，四五號(hào)助手馬上跟進(jìn)去，四號(hào)幫我畫(huà)圖，五號(hào)負(fù)責(zé)電焊。過(guò)了一會(huì)，三號(hào)助手告知我孝義到了。我下了車(chē)，看見(jiàn)了一座金碧輝煌的大酒店，名字還是用205命名的呢！門(mén)口站著二十幾名威風(fēng)凜凜的士兵。旁邊降下來(lái)一架雙翼直升機(jī)。咦？這不是老同學(xué)王炳興嗎？他現(xiàn)在居然開(kāi)上了雙翼直升機(jī)。
我們一起走向門(mén)口。門(mén)口站著兩位軍官，辛柏潤(rùn)從里面出來(lái)對(duì)我說(shuō)：”這位是史浩然副軍長(zhǎng)，還有岳思坤師長(zhǎng)，他們帶上士兵來(lái)蹭飯了�！笆泛迫坏闪怂谎�，他便立刻回去了。同學(xué)們陸續(xù)到了。
宴會(huì)圓滿結(jié)束�；氐郊依�，二號(hào)助手沒(méi)等我脫外衣，便說(shuō)：”剛才有17個(gè)電話，6個(gè)私人的，11個(gè)各國(guó)總統(tǒng)的……“
忙啊……
二十年后的學(xué)校作文 21
我回到已經(jīng)二十年都沒(méi)有去過(guò)的母校了，可真讓人懷念，看到現(xiàn)在的學(xué)校，我眼前浮現(xiàn)出以前的校園，多么擁擠，多么破舊��！
現(xiàn)在的校園煥然一新，進(jìn)入門(mén)口，我看到了一個(gè)機(jī)器導(dǎo)游，它身穿黑色的西裝，看起來(lái)很精神，如果不仔細(xì)看還不知道是機(jī)器人呢！
它溫柔地對(duì)我說(shuō)：“歡迎您，我知道您是我們學(xué)校的老學(xué)生了，今天，讓我來(lái)帶領(lǐng)您來(lái)參觀我們現(xiàn)在的'高科技學(xué)校吧�！�
機(jī)器人帶著我先來(lái)到了教學(xué)樓。我進(jìn)入了教室，看到學(xué)生們正在上課，這個(gè)教室可不是普通的教室，墻的顏色可以通過(guò)老師的腦電波來(lái)任意換顏色，一個(gè)矩形屏幕嵌在教室前面的墻上，學(xué)生們上學(xué)不用帶筆，都是在電腦上做作業(yè)。哦，原來(lái)每張桌子的桌面都是電腦屏幕，他們學(xué)習(xí)可方便了！……機(jī)器人導(dǎo)游細(xì)致地向我介紹著……聽(tīng)得我羨慕不已，現(xiàn)在的教室太讓人向往了！
機(jī)器人帶著我去了操場(chǎng)，我很奇怪，操場(chǎng)在哪里呢？我抬頭一看，啊，操場(chǎng)居然在天上啊這！真是太神奇了，我看到了一個(gè)傳送門(mén)，走了進(jìn)去，不過(guò)三秒就到操場(chǎng)上去了！機(jī)器人說(shuō)：“請(qǐng)看我們的操場(chǎng)！”
操場(chǎng)可真是迷你啊！上面有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，游泳池……天哪，這可怎么活動(dòng)啊，這會(huì)不會(huì)是個(gè)投影啊，走上去摸了摸，真是太神奇了！原來(lái)這是一個(gè)會(huì)變大變小的多功能操場(chǎng)。我按了一下藍(lán)色的鍵，籃球場(chǎng)變成游泳池了，水溫可以自主調(diào)……
看到這樣的學(xué)校，我的心里有著滿滿的幸福！
二十年后的學(xué)校作文 22
時(shí)間是瓶子里的水呀，總在不知不覺(jué)中流逝！一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我們回到以前的小學(xué)，準(zhǔn)備開(kāi)同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前，教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著茂盛的樹(shù)木。學(xué)校的后操場(chǎng)建著寬闊的`籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。站在學(xué)校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花�？粗@么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小，教學(xué)設(shè)施落后，校園環(huán)境差，花草樹(shù)木稀少。學(xué)校的四周堆滿了居民們的生活垃圾，在學(xué)校里讀書(shū)總是能聞見(jiàn)一陣陣惡臭，學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學(xué)都要戴著口罩。來(lái)學(xué)校接送孩子的家長(zhǎng)更是難受，每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的是這樣的問(wèn)題得到了村政府的重視，他們派人來(lái)改建學(xué)校，整修學(xué)校環(huán)境，處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來(lái)維護(hù)環(huán)境，還孩子們一個(gè)美好的讀書(shū)環(huán)境呢？
二十年后的學(xué)校作文 23
今天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我竟然穿越到了20年后的學(xué)校，我在家起床后我們家有巨大的變化，家里的東西都是自動(dòng)的，不僅贊嘆道，這是我們家嗎？然后吃過(guò)早飯去上學(xué)了，而且去上學(xué)時(shí)還不用走路，不知坐的什么交通工具，讓我一眨眼就到了學(xué)校。我來(lái)到了班里，我們的書(shū)都成了電子的，眼前一指，所學(xué)的內(nèi)容就出現(xiàn)在了眼前。今天的.課程是美術(shù)，音樂(lè)，科學(xué)，體育，語(yǔ)文，品德。哇，20年后的學(xué)校真是太棒了，美術(shù)老師讓我們?cè)诳罩猩袭?huà)畫(huà)，音樂(lè)老師在空中屏幕上教我們唱：《我和我的祖國(guó)》不一會(huì)兒，我們都學(xué)會(huì)了�？茖W(xué)老師講了八大行星，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星。體育老師非常逗，他非常強(qiáng)壯，一身肌肉。根據(jù)空中屏幕上的內(nèi)容教我們健身。而且我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課只有20分鐘，所以上午很快就放學(xué)了，我回家用了不到一分鐘。
突然。我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，媽媽叫我起床了。我的美夢(mèng)就這樣到頭了，如果這個(gè)夢(mèng)是真的該多好��！
二十年后的學(xué)校作文 24
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到了2041年了，這是一個(gè)科技時(shí)代，地球已經(jīng)人滿為患了，許多人都離開(kāi)了地球去了火星生活，我在火星收拾東西時(shí)，看到之前在母校寫(xiě)的《日行九善》，我翻開(kāi)看到了以前記錄的許多趣事，突然有點(diǎn)想念母校的生活了，于是就坐上了我的飛船來(lái)到了我多年未見(jiàn)的母校，一下飛船，映入眼簾的便是花花草草，綠樹(shù)成蔭，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，可是學(xué)校卻怎么也找不到了，我問(wèn)了一下旁邊的路人，他告訴我：前面有道光的地方就是，我有點(diǎn)疑惑，只見(jiàn)一群小朋友向著那道光走了進(jìn)去，人一下子就消失不見(jiàn)了，看到這里，我也跟著走了進(jìn)去，我的`腳突然一個(gè)懸空，一個(gè)眨眼的功夫，就到了學(xué)校里面。l。
這里又是另外一個(gè)空間了，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)校園，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上比賽跑步，有的在玩飛碟模型，還有的在教室里面看書(shū)。突然上課鈴聲響了起來(lái)，他們?nèi)颗苓M(jìn)了教室，我也跟著走進(jìn)了教室，看到一位機(jī)器人老師正在講課，學(xué)生們都很認(rèn)真，如果有上課不認(rèn)真聽(tīng)講的，怎么也逃不過(guò)機(jī)器人的眼睛，而且這個(gè)機(jī)器人老師什么都會(huì)，同學(xué)們有什么不懂的他都會(huì)馬上幫他解答，交作業(yè)時(shí)只要把作業(yè)放到機(jī)器人面前掃描一下作業(yè)馬上就會(huì)批改好，還會(huì)幫你分析問(wèn)題，我驚訝的連聲贊嘆，這機(jī)器人老師也太厲害了吧，這樣子幫助老師工作，那老師就可以不用那么累了啊。
我圍著學(xué)校走了一圈，發(fā)現(xiàn)了許多機(jī)器人，有的在打掃衛(wèi)生、有的在給花澆水，還有的在學(xué)校門(mén)口保衛(wèi)著學(xué)校的安全。二十年后的母校變化真大，各種各樣的高科技擺在我的面前，沒(méi)有比他更好的教學(xué)方式，我敢肯定以后這里將培育出更多的人才為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，母校也會(huì)變的越來(lái)越美麗！
二十年后的學(xué)校作文 25
歲月如梭，算起來(lái)我已經(jīng)離開(kāi)母校二十年了。如今我回到曾經(jīng)奮斗過(guò)整整六年的小學(xué)學(xué)校，心里感到很溫暖，母校還是那樣生機(jī)勃勃，一派新氣象。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，令我頓時(shí)感到神清氣爽。
校園里四周各有一個(gè)花壇，里面生長(zhǎng)著婀娜多姿的柳樹(shù)，那細(xì)長(zhǎng)的葉子，像小女孩的一縷縷柔發(fā)；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機(jī)的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那么楚楚動(dòng)人。
我乘著直升電梯到了三十樓，做到六三班的門(mén)口，門(mén)是有密碼的`，門(mén)的中間有十個(gè)數(shù)字，旁邊還沒(méi)有一個(gè)紅按扭，我寫(xiě)上正確的密碼后按了一下紅按扭，門(mén)就開(kāi)了。我走了進(jìn)去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫(xiě)上字后，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會(huì)馬上消失，多神氣啊！
再來(lái)看一看書(shū)桌，也改變了模樣，書(shū)桌上有散步個(gè)按扭：藍(lán)、綠、紫。這時(shí)，我的肚子開(kāi)始哀叫了，我正在那里有賣(mài)吃的，情急之下，不小心觸動(dòng)了藍(lán)色按扭一堆零食出現(xiàn)在我的視野之中，我埋頭大干一頓之后，只剩下一堆空盤(pán)子，我準(zhǔn)備收拾，盤(pán)子碰住了綠色按鈕，一轉(zhuǎn)眼一堆空盤(pán)子神秘失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數(shù)字，按數(shù)字幾，書(shū)就會(huì)自動(dòng)翻在第幾頁(yè)。我又按了一下紫色按鈕，出現(xiàn)的是一臺(tái)語(yǔ)音控制電腦，不需要鼠標(biāo)和鍵盤(pán)只要聲音就可以控制。看，多妙！
時(shí)代在變化，科技在進(jìn)步，以后會(huì)是什么樣，沒(méi)有人可以回答。
二十年后的學(xué)校作文 26
現(xiàn)在已經(jīng)是2025年了，我是一名著名的發(fā)明家。這二十年來(lái)，社會(huì)在不斷地發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，學(xué)校一定會(huì)煥然一新。我想起了我的小學(xué)生活，是那樣無(wú)憂無(wú)慮，而現(xiàn)在，爽朗的笑聲在何處呢？我為什么不去看看我的母校呢？對(duì)，立即起程！我駕起剛研制成功的超光速能量車(chē)，按一下藍(lán)色按鈕，在2秒鐘內(nèi)就到達(dá)了母校。咦？母校呢？我看了看，地上只有一個(gè)紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機(jī)送入學(xué)校。
呵！真想不到，學(xué)校竟然變成了特殊的地下室。學(xué)校的大門(mén)沒(méi)有改變，但仔細(xì)一看，我的'母校竟然變成了“世界一級(jí)學(xué)校”！哈哈，真了不起呀！我放眼望去，人呢？我看到墻上又有一個(gè)淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學(xué)在玩游戲。
我感覺(jué)童年并沒(méi)有流逝，它還在，還留在我心中。我走過(guò)去，問(wèn)：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”“當(dāng)然可以１他們爽快地答應(yīng)了，“小朋友，我想請(qǐng)教一下，現(xiàn)在的學(xué)校怎么會(huì)在地下室呢？”“這個(gè)呀，是為了減少學(xué)校的占地面積，中國(guó)的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長(zhǎng)想出了這個(gè)辦法�！薄罢媸翘盍耍霸跉g快的嘻戲聲中，結(jié)束了短暫的課間十分鐘，超速電光機(jī)將所有同學(xué)送回了教室。
我請(qǐng)求老師讓我聽(tīng)一堂課，老師欣然同意：“歡迎你１“上課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熀谩！薄巴瑢W(xué)們好�！薄罢�(qǐng)坐。”上課的禮節(jié)還是沒(méi)有變，希望就這樣永遠(yuǎn)地傳下去�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)習(xí)第十一課《長(zhǎng)征》�！边@時(shí)，我注意到黑板上有一個(gè)小機(jī)器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書(shū)的內(nèi)容就全部顯現(xiàn)在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負(fù)擔(dān)吶！課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動(dòng)手，同學(xué)們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機(jī)”里就行了。這臺(tái)機(jī)器能幫助老師批改作業(yè)，并且準(zhǔn)確無(wú)誤，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)有錯(cuò)誤，它就會(huì)顯示在屏幕上。這樣，教師就不會(huì)太辛苦了。？
唉，短短的一小時(shí)就這樣過(guò)去了，我又駕上超光速能量車(chē)回到了家。雖然只有60分鐘，但它是那樣得回憶……不知再過(guò)二十年，我的母校又會(huì)變成什么樣呢？
二十年后的學(xué)校作文 27
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，科學(xué)進(jìn)步,城市煥然一新,宛如仙境一般。常年在國(guó)外，不知學(xué)校變成了什么樣？好奇心驅(qū)使我到學(xué)�？纯础�
于是，我便叫了輛計(jì)程車(chē)，來(lái)到了我的母校。
一到學(xué)校門(mén)口，眼前的一切都讓我驚呆了。我簡(jiǎn)直就不敢相信，這就是我原來(lái)就讀的母校嗎？
學(xué)校的變化確實(shí)太大了。這里環(huán)境幽雅，路面也很平坦，而且一塵不染。這里有高大挺拔的松樹(shù)、楊樹(shù)、鐵樹(shù)……還有鮮艷的桃花和清香四溢的茶花。還有奇特的仙人掌，像一個(gè)個(gè)刺猬，可千萬(wàn)不要去摸哦！鮮艷的玫瑰花顏色像一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，真想上去咬一口，嘗嘗它的甜美。使人目不暇接，美不勝收。
首先映入眼簾的是高大、氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。外觀發(fā)出金燦燦的光芒，似乎教導(dǎo)著同學(xué)們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。教學(xué)樓是用特殊泡沫制成的，這種泡沫既堅(jiān)固又散發(fā)著欣欣向榮氣息，就算狂風(fēng)暴雨也不會(huì)把它刮倒，它的.堅(jiān)固，顯現(xiàn)出一股韌勁，教育我們要好好學(xué)習(xí)。
大樓里面的櫥窗里，擺滿了一幅幅可以動(dòng)的圖片，左邊的櫥窗里有建立中華人民共和國(guó)和為中華人民共和國(guó)犧牲的無(wú)名英雄，右邊的櫥窗里有中國(guó)歷代的偉人；這個(gè)大樓里的東西只有一個(gè)沒(méi)有變—那就是主席臺(tái)，望著主席臺(tái)我想起了過(guò)去的老師和同學(xué)。
走進(jìn)教室，眼前的景物也讓我大為驚訝。因?yàn)榻淌依锏暮诎宀灰?jiàn)了，起而代之的是多媒體設(shè)備。在墻壁正中,有一個(gè)黑板大小的顯示屏,那就是黑板。顯示屏和電腦相接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后,只要關(guān)上電腦,字跡便會(huì)消失。原來(lái)同學(xué)們用的木頭桌椅也全都換成高科技的了，每張課桌椅的右上角都有一個(gè)小屏幕。小屏幕里面有每一課的課件、習(xí)題。如果哪位同學(xué)對(duì)課文還不理解，就可以向小屏幕“請(qǐng)教”。課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動(dòng)手，同學(xué)們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機(jī)”里就行了。這臺(tái)機(jī)器能幫助老師批改作業(yè)，并且準(zhǔn)確無(wú)誤，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作業(yè)有錯(cuò)誤，它就會(huì)顯示在屏幕上。這樣，教師就不會(huì)太辛苦了。寫(xiě)完作業(yè)他們都到水底圖書(shū)館去吸取更多的知識(shí)，只要在腦海中浮現(xiàn)出書(shū)的名字，機(jī)器人就可以馬上把書(shū)找到給你。
如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊？這你就不必?fù)?dān)心了。原來(lái)是為了節(jié)省占地，操場(chǎng)設(shè)在地下了。
接下來(lái)，我們又參觀了許多建筑，學(xué)校的一切都在迅猛的發(fā)展。
參觀完學(xué)校我深深的感嘆，學(xué)校的新科技太厲害了，讓我佩服。這是我們20年后的學(xué)校
二十年后的學(xué)校作文 28
2024年，我已經(jīng)找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔小學(xué)畢業(yè)后，就沒(méi)有再看過(guò)它一次。于是，我決定現(xiàn)在去參觀我的母校。
來(lái)到學(xué)校，仍然是原來(lái)的大門(mén)，但仔細(xì)一看，“省一級(jí)學(xué)校”變成了‘世界級(jí)學(xué)�！蚁耄蹅兊哪感Ｕ鎱柡Γ�(lái)到門(mén)衛(wèi)室，看不見(jiàn)半個(gè)人影，原來(lái)是讓機(jī)器人來(lái)當(dāng)門(mén)衛(wèi)。我走到學(xué)校的.校道，沒(méi)什么變化，但這里的老師說(shuō)：“你看仔細(xì)一點(diǎn)就知道了。你看！”他指著地板，“當(dāng)下雨的時(shí)候，地板會(huì)開(kāi)啟屏障，這樣，下雨天同學(xué)們進(jìn)來(lái)學(xué)校時(shí)就不用這么狼狽了�！薄芭叮@么隱蔽，怪不得我看不出來(lái)！”我說(shuō)�！斑\(yùn)動(dòng)場(chǎng)也有這樣的設(shè)備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國(guó)旗、做早操、上體育課了�！蹦俏焕蠋熣f(shuō)，“我再帶你去看看食堂�！�
來(lái)到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說(shuō)�！皼](méi)錯(cuò)。但是我們現(xiàn)在推行了營(yíng)養(yǎng)早餐，同學(xué)們吃得津津有味呢！”“原來(lái)是這樣！”我說(shuō)。“我再帶你去參觀教學(xué)樓吧！”那位老師說(shuō)。
到了教學(xué)樓，我望著那電梯問(wèn)：“現(xiàn)在教學(xué)樓只有電梯了嗎？”“當(dāng)然不是，我們可不能因?yàn)楦呖萍级屪约簡(jiǎn)适ё约罕緫?yīng)有的技能。就拿計(jì)算器來(lái)說(shuō)吧，假如人人都用計(jì)算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們?nèi)祟?lèi)就成了機(jī)器的傀儡，所以，現(xiàn)在世界各地都禁止一至三年級(jí)的學(xué)生用計(jì)算器。因此，我們學(xué)校也設(shè)了樓梯�！蹦俏焕蠋熣f(shuō)�！澳阏f(shuō)得很有道理。”我說(shuō)。我們走進(jìn)一年級(jí)教室，看見(jiàn)每一座課桌上都有一臺(tái)手提電腦。我問(wèn)：“一年級(jí)的小朋友都會(huì)電腦嗎？”“當(dāng)然會(huì)。電腦現(xiàn)在已經(jīng)不是奢侈品了，人人都可以學(xué)。而且現(xiàn)在的電腦的顯示器都是零輻射，對(duì)眼睛的傷害不大。”那位老師介紹�！艾F(xiàn)在的功能室呢？有什么變化？”我問(wèn)。“有，每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時(shí)變成音樂(lè)室、美術(shù)室、電腦室等等�！蹦俏焕蠋熣f(shuō)。
后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間原因，我只好離開(kāi)我的母校了�；厝r(shí)，我想：再過(guò)二十年，我們的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？
二十年后的學(xué)校作文 29
二十年后的今天，我已長(zhǎng)大成人了。天空中有許許多多的東西飛來(lái)飛去的，遠(yuǎn)看像一只只小飛蟲(chóng)，近年，原來(lái)都是些高科技飛船。聽(tīng)人們說(shuō)：“學(xué)校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會(huì)吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時(shí)間，就來(lái)到了學(xué)校門(mén)前。
我按了一下電鈕，兩扇電動(dòng)門(mén)就自動(dòng)退縮了回去，校長(zhǎng)正向我走來(lái)，“歡迎您來(lái)參觀我校，”展現(xiàn)在我眼前的'是又高、又大、又漂亮的學(xué)校，簡(jiǎn)直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來(lái)，“阿姨，我?guī)銋⒂^我們的校園吧�！�
我來(lái)到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來(lái)飛去，向前走了幾步，轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長(zhǎng)這么大居然還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說(shuō)：“這些都是我們不久前才研究出來(lái)的花，她們每天會(huì)變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花味飄進(jìn)我的鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。
我和小姑娘又來(lái)到了學(xué)校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問(wèn)了問(wèn)身邊的小姑娘：“怎么沒(méi)有書(shū)本��？”她笑了笑，說(shuō)：“有了筆記本電腦還用書(shū)本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便��！”我說(shuō)。下午六點(diǎn)鐘時(shí)我才參觀完學(xué)校。
我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書(shū)本，可現(xiàn)在的學(xué)生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來(lái)越迷糊，漸漸的就睡著了……
二十年后的學(xué)校作文 30
我一直都想去二十年后的學(xué)校去看看。終于，我有了一次機(jī)會(huì)——坐上時(shí)空穿越機(jī)�！巴叟�!這是二十年后的學(xué)校嗎?”我環(huán)顧著四周。
一進(jìn)校門(mén)，撲鼻而來(lái)的是一陣陣花香，有廣闊的操場(chǎng)，亭亭玉立的`大樹(shù)，高大的教學(xué)樓上刷著藍(lán)色的油漆，就連食堂都是大米粒形狀的。
教室里的課桌椅都是智能的，如果同學(xué)們上課不聽(tīng)課或亂講話，在課桌上亂畫(huà)呀，課桌就會(huì)立刻顯示：“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課”這五個(gè)大字。
而且每間教室里都配有一個(gè)智能空調(diào)，會(huì)根據(jù)天氣的冷暖來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)W校都會(huì)統(tǒng)一的分發(fā)書(shū)包，連書(shū)包都是智能的，如果小主人帶了危險(xiǎn)物品或零食，書(shū)包上也會(huì)顯示：“請(qǐng)不要帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)學(xué)校哦!”
當(dāng)然，主要是同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)也提高了，只要看見(jiàn)了一點(diǎn)垃圾，都會(huì)拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
我想，二十年后的學(xué)校真是這樣的話，那真是太棒了!
二十年后的學(xué)校作文 31
一個(gè)尋常的早晨，我走在上學(xué)的路上。突然，眼前出現(xiàn)了一道發(fā)光的大門(mén)。我好奇地推開(kāi)這扇門(mén)，發(fā)現(xiàn)自己闖入了未來(lái)。
我用雙手揉了揉疼痛的雙眼，定晴一瞧，這個(gè)地方怎么這么似曾相識(shí)？我抬頭一看，半空中有一個(gè)巨大的顯示屏，上面顯示著“安徽·池州千載詩(shī)人地”下面還有一排較小的文字“2042年9月1日天氣晴”。原來(lái)這是20年后的家鄉(xiāng)呀！怪不得這種感覺(jué)是那么的熟悉又陌生。正當(dāng)我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一輛懸浮在半空中的“小飛船”呼嘯而過(guò)。“小心，前面有大屏幕，可別撞……”話音剛落，“小飛船”穿過(guò)了大屏幕在我的面前拐了個(gè)彎，駕駛室探出了一個(gè)圓圓的腦袋。“嘿！伙計(jì)，去哪里？我載你一程。”人生地不熟的我仿佛抓到了救命稻草，連忙回答：“今天9月1日，是開(kāi)學(xué)的日子，我要去我的母校永明小學(xué)看看。“正好順路，上來(lái)吧�！�
二十年后的交通工具可真快呀，嗖的一聲就到了母校的門(mén)前，我剛跳下“飛車(chē)”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，它又嗖的一聲無(wú)影無(wú)蹤了。剛到校門(mén)口，我就被學(xué)校門(mén)口的兩個(gè)人工智能保安所吸引。他們的身上有人臉識(shí)別的.功能，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)識(shí)別，大門(mén)就會(huì)直接打開(kāi)。這樣既能準(zhǔn)確獲得同學(xué)的信息，又能有效的防止外人進(jìn)入校園，校園變得更加安全了。我在門(mén)衛(wèi)叔叔那里拿了一張?jiān)L客芯片，就朝里走。進(jìn)入學(xué)校后，緊接著我就來(lái)到了一間教室的門(mén)口。這門(mén)可真是高級(jí)，只要報(bào)上姓名，就能確定你是不是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，然后自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。透過(guò)窗戶可以看見(jiàn)課桌都發(fā)生了巨大的變化。每個(gè)學(xué)生的位置都像一個(gè)小小的獨(dú)立房間，里面所需的高科技設(shè)備一應(yīng)俱全，像什么曲面顯示屏啦、音頻接收器啦、電子作業(yè)臺(tái)啦應(yīng)有盡有。學(xué)生上課時(shí)只需要打開(kāi)電源，連接上VR眼鏡，就能接收到知識(shí)，這是多么神奇�。�
就在我還想去看的更多的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)，這位同學(xué)，你怎么站在這里不走？我一回神，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還在上學(xué)的路上，可剛剛的難道都是夢(mèng)嗎？
二十年后的學(xué)校作文 32
今天是二十年前我們班同學(xué)的約定——2040年4月4日學(xué)校門(mén)口集合的日子。隨著科技的發(fā)展，我想：二十年后的學(xué)校會(huì)發(fā)生哪些巨大的變化呢？于是我乘坐2040號(hào)飛船來(lái)到闊別二十年的母校，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切都是真的。
離學(xué)校門(mén)口不遠(yuǎn)，我就看到已經(jīng)有同學(xué)陸續(xù)進(jìn)入學(xué)校了。我懷著一顆好奇的心，快步走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)一道紅光閃過(guò)，眼前的自動(dòng)門(mén)開(kāi)始掃描，識(shí)別我是否是以前的'學(xué)生后，才讓我進(jìn)入校園。來(lái)到校園中心，音樂(lè)噴泉突然噴出了一股清泉，好像是在歡迎我這個(gè)老學(xué)生的到來(lái)。
我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教學(xué)樓，到了電梯旁按動(dòng)按鈕，只聽(tīng)一個(gè)清脆的聲音問(wèn)我：“到哪里去？”我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)銀灰色的電梯在和我說(shuō)話。我感嘆學(xué)校變化真大，電梯也可以說(shuō)話了。我連忙回答說(shuō)：“到高二年級(jí)劉老師的辦公室�！弊哌M(jìn)電梯，一瞬間我就到了老師辦公室的樓層，我的心里格外的激動(dòng)。我順著電梯口一直往前走，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我以前的班主任劉老師！劉老師見(jiàn)了我，高興地一把拉住我的手說(shuō)：“同學(xué)們差不多都到了，我?guī)闳⒂^一下現(xiàn)在的教室吧�！�
我們一邊走，劉老師一邊給我介紹：“現(xiàn)在學(xué)校里上課完全都是智能化了。上學(xué)不用背書(shū)包，不需要帶書(shū)了，學(xué)生再也不用擔(dān)心忘記帶哪本書(shū)了。因?yàn)閷W(xué)校為每位學(xué)生配有一臺(tái)電腦，里面配有各科的教學(xué)用書(shū)，每科老師講的課程全部存到電腦里，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人需要選擇性學(xué)習(xí)，非常的人性化。
走進(jìn)教室，和同學(xué)們寒暄過(guò)后，講臺(tái)前高科技的黑板吸引了我。劉老師指了指液晶黑板說(shuō)：“這種黑板可以隨意的變化大小，老師能用黑板操控所有電腦，不但能隨時(shí)解答學(xué)生的問(wèn)題，而且還能看到哪個(gè)同學(xué)上課溜號(hào)，減少了很多麻煩�！蓖瑢W(xué)們都不約而同地點(diǎn)頭稱贊。劉老師又說(shuō)：“還不止這些呢！你們看，這里還有機(jī)器人教師，它能幫老師在電腦上批改作業(yè)，大大的減輕了老師的工作量�！蔽覀兊睦习嚅L(zhǎng)說(shuō)：“老師，那您也不用那么辛苦了�！边@時(shí)，老師的臉色露出了欣慰的笑容。
介紹完教室，我們跟隨老師走出教學(xué)樓，來(lái)到對(duì)面的體育館。劉老師指著體育館激動(dòng)地說(shuō)：“看，這座體育館屋頂是用玻璃搭建的，這樣光線就充足地照到體育室里面�！�
“光線全部照到玻璃上，玻璃不會(huì)碎嗎？”我好奇地問(wèn)劉老師。
劉老師笑著說(shuō)道：“哈哈，這你就不懂了吧，這種玻璃叫‘夾絲玻璃’，是用特殊材料制成的，很結(jié)實(shí)的，既保溫又防震，即使碎了它也會(huì)牢牢的連在一起不會(huì)破碎。”劉老師還介紹說(shuō)：“體育館中開(kāi)設(shè)了許多興趣班，其中最有特色的就是興趣班的陪練老師都是機(jī)器人，不管你想學(xué)什么，只要你在電腦上輸入興趣，管理員老師就會(huì)給你安排一個(gè)機(jī)器人對(duì)你進(jìn)行培訓(xùn)，方便極了�！蓖瑢W(xué)們羨慕地的伸出大拇指贊嘆，科技已經(jīng)完全走進(jìn)了我們的校園。
走出體育館，我看到整個(gè)操場(chǎng)全是天然的草坪，翠綠平整仿佛像一張綠色的地毯。石子鋪成的小路干干凈凈，可以通向不同的建筑，左邊是圖書(shū)室，右邊是餐廳，最后我們應(yīng)學(xué)校的邀請(qǐng)去餐廳吃飯了……
這就是我們20年后的學(xué)校，僅僅20年校園發(fā)生了這樣翻天覆地的變化，如果再過(guò)20后會(huì)變成什么樣呢？要是二十年后我還可以在這樣的學(xué)校讀書(shū)，那該是多么幸福的事情啊！
二十年后的學(xué)校作文 33
這天早上，我正走在上學(xué)的路上，突然看見(jiàn)前面墻角有一道白光。好奇心爆棚的我便走了過(guò)去，想看個(gè)究竟，剛靠近墻角，那束白光竟猛地向我撲來(lái)，我連忙閉上眼。這時(shí)，我的身體就變得輕輕地、柔柔的，隨后竟飄了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我感覺(jué)腳好像著地了。這時(shí)，一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“歡迎來(lái)到二十年后的學(xué)校!”我不敢相信地睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)我正站在一所學(xué)校門(mén)前，門(mén)樓上赫然寫(xiě)著“貴池區(qū)永明小學(xué)”幾個(gè)大字。啊，我這是來(lái)到了二十年后的母校!我揉了揉眼睛，盯著學(xué)校門(mén)口找了半天竟沒(méi)看到一個(gè)值班老師，也沒(méi)有門(mén)衛(wèi)叔叔。我又仔細(xì)看了一遍，還是沒(méi)有!我抬起頭看了看，才發(fā)現(xiàn)空中有一個(gè)機(jī)器，上面正顯示我的名字。我正納悶著，一道藍(lán)光向我射過(guò)來(lái)，瞬間我就來(lái)到了教學(xué)樓前。
站在教學(xué)樓前，我又有個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)：竟然沒(méi)有樓梯!仔細(xì)一看，靠右邊墻壁上有一排機(jī)器，我走近了才看到顯示器上有一行字：請(qǐng)說(shuō)出要去的班級(jí)。我將信將疑，對(duì)著它說(shuō)：“去5班�！�
我的話音剛落，又一陣藍(lán)光掃了過(guò)來(lái)，我瞬間就來(lái)到一間教室前，班牌顯示“5”!教室里老師正在給學(xué)生們上課。只見(jiàn)老師拿起一個(gè)類(lèi)似粉筆的東西放在講桌上的`一個(gè)機(jī)器，說(shuō)：“寫(xiě)‘王’字�！逼孥E發(fā)生了，那支“粉筆”立刻飛到黑板，寫(xiě)出個(gè)“王”字。那書(shū)寫(xiě)跟我們劉老師平時(shí)的板書(shū)比，竟毫不遜色。
接著，我又到旁邊的教室前看了下，他們正在考試，可是沒(méi)有老師監(jiān)考。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)靠窗的一個(gè)小男孩手伸進(jìn)桌子，想拿起語(yǔ)文書(shū)。誰(shuí)知，桌子突然發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲：“請(qǐng)獨(dú)立答題!”弄得那個(gè)小男孩十分難為情，趕緊抬起手專注做試題。
看到這些，我摸著腦袋，不禁感嘆道：“這科技真……”這時(shí)，突然一道聲音打斷了我“旅程結(jié)束，歡迎下次再來(lái)!”我猛地晃晃腦袋，眨眨眼睛定睛一看：我正站在墻角邊。
“上課時(shí)間馬上到了……”啊，校園里預(yù)備鈴聲已響，我趕緊整理思緒，沖向?qū)W校!
二十年后的學(xué)校作文 34
時(shí)間就如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。社會(huì)已經(jīng)踏入了2041年，我也已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了。由進(jìn)科技飛速發(fā)展，許多人都離開(kāi)了地球，去了火星。由于我是一名科學(xué)家，因此我來(lái)到了火星考察已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月了，我已經(jīng)想念學(xué)校，于是我來(lái)到了二十年后的學(xué)校。
我開(kāi)著懸浮車(chē)來(lái)到了2041年的學(xué)校，我來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校變得生機(jī)勃勃，校門(mén)口有著機(jī)器人保安在門(mén)口守護(hù)著學(xué)校的安全。我走進(jìn)了學(xué)校，先去了餐廳，發(fā)現(xiàn)這里的餐廳沒(méi)有了窗口，也沒(méi)有阿姨，我滿臉驚訝有一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)告訴我現(xiàn)在科技發(fā)展工作人員都是機(jī)器人了。有一個(gè)白色機(jī)器人走了過(guò)來(lái)，它身上的屏幕寫(xiě)著，你想要吃什么，我點(diǎn)擊了搜索，我搜出了一個(gè)雞腿，機(jī)器人使用3D打印，造出了一個(gè)香噴噴的`雞腿。
我來(lái)到體育館，這里“人山人海”的我拿起一個(gè)球，它突然變成了一個(gè)機(jī)器人，這讓我大吃一驚，這個(gè)機(jī)器人和前面那一個(gè)機(jī)器人一模一樣，我點(diǎn)擊了打羽毛球，突然出現(xiàn)了一個(gè)羽毛球、球網(wǎng)、計(jì)分板和一個(gè)會(huì)打羽毛球的機(jī)器人。我把球往上一丟，用力一打，機(jī)器人直接接住了，與我一起打起了羽毛球，并時(shí)不時(shí)提醒我應(yīng)該用大力度往哪個(gè)打儼然是一個(gè)專業(yè)的教練。
“學(xué)校的樓，學(xué)校的人……”我仿佛聽(tīng)到了那首美麗的歌曲，聽(tīng)起來(lái)不在那么陌生，因?yàn)楝F(xiàn)在我還站在學(xué)校的土地上，欣賞著學(xué)校的風(fēng)景，我愛(ài)我的母校。
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