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我眼中的他作文范文600字（精選40篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我眼中的他作文范文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的他作文600字 篇1
他，一個平凡的人物，在世界上有許許多多像他一樣的人。他，也是一個不平凡的人物，每當我遇到困難時，他都會來幫助我。
他有一個獨特的稱謂：父親。有的父親雄偉粗獷，有的心靈手巧，有的嚴厲冷峻，有的慈愛和藹，有的富得流油，有的一貧如洗……在我心中，是一個目標，是一個榜樣。
前幾天，我完成了作業，正在發呆，父親來了，問我要不要去操場跑步，我同意了。一開始，我們跑的速度不相上下。但是跑到第三圈的時候，父親開始咳嗽起來，天上也稀稀拉拉地下起了小雨。我說：“要不然我們回去吧？”父親說：“沒事，繼續。”等到第六圈時，我們從跑步變成了走路。突然，父親開始劇烈地咳嗽，不一會兒，就“哇”的一聲，吐了！這時，我想起了《不敢老的父親》中的.那位父親。父母為了孩子們幸福快樂的生活，一直“不敢老”，一直努力展示“年輕”的姿態。可是，誰能逃得過時間利劍？父親，最終還是老了。
這天，我在上體育課，不小心瞥到了一個熟悉的背影，父親！是父親在奔跑！同學們也興奮地對我說：“快看，那不是你爸爸嗎？”我木訥地點點頭，陣陣酸楚涌上心頭。為了一起跑步時不拖我后退，父親竟如此不懈地練習跑步！
曾經，我一直有個疑問：為什么父母都不會生病？琢磨了幾年才明白：父母不是沒病，而是在隱瞞著我而已。原來，每位父母都是好演員！
我眼中的他，時而憤怒暴躁，無法接近；時而慈祥和藹，平易近人。他白發蒼蒼，看起來十分蒼老，但他還“年輕”，只是為我操碎了心罷了。在未來的某一天，也會有人喊我“爸！”我也會陪著他跑，直到再也跑不動為止……
我眼中的他作文600字 篇2
六年級的時候，我們班有五個同學自稱“五大金剛”，他們相互勾結，干一些壞事，卻又并不團結，我是有些看不慣他們的。
今年的五月二十五日，“五大金剛”之一的楊云宇獨自干壞事，被我看見了。他想掩蓋這個事實，提出要和我做朋友，我沒有回答他。他走了。一旁的吳宗羲為了我的利益，擅自追上去說我同意了。雖然說是朋友，但我還是很看不慣他。
古語有云“士別三日，當刮目相看”，一個暑假過去，伴隨著“五大金剛”的無形瓦解，那五個人都變了，其中變化最大的是楊云宇。
這學期開學以來，他不再干壞事了頂多就是打打鬧鬧，沒什么問題。并且他還展現出了自己的.優點。
那天，我剛吃完午飯，前腳坐到座位上，楊云宇后腳就跟來了，手里拿著一根長條形的餅干要送給我，盡管我不曾向他索要任何。
我對他搖了搖手，他卻執意要送，這下我可犯了難：我不喜歡欠別人什么，給我的也不是巧克力，不吃完全沒有問題，我不想要；但是一直拒絕他的好意又多多少少有些地方說不過去，而且我也不愿意他一直在我旁邊糾纏不休。
最終我還是收下了他的餅干，這件事算是過去了，但是類似的事情卻發生得越來越多，有時他可能是害怕我拒絕，把零食往我手里一塞，或者往我桌上一放，然后直接走了。目前，我收下的零食基本上都是他這樣主動塞給我的。
不僅僅是對我，對于絕大多數同學，他都會主動分享零食，偶爾有人去要，他也不會不給，分到最后實際上他自己是吃不了多少的，更多時候他自己連一口都吃不到。
這就是我眼中的楊云宇，也許你眼中的他和這篇文章中的他不盡相同，但那沒有關系，重要的不是我們如何看待他，而是我們如何對待他。
我眼中的他作文600字 篇3
那是一個王者崛起的時代，演繹著英雄的本色；那是一段風起云涌的歷史，書寫著神奇的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發著迷離的`格調。這，就是三國時期。
在這樣的時期里，有著眾多流傳千古的人物，但他們都不為我動，我最喜歡、最敬佩的人卻是曹操。
世人都認為曹操是奸雄，可我不那么認為，相反，在那樣混亂的年代，什么樣的人才能立得住腳跟，建功立業，拯救黎明百姓？曹操——稱之為英雄都不為過。
曹操，一個極富軍事才能和領導風范的人，這一點毋庸置疑。他能觀大略，定計謀，靈活處置，隨機應變。
曹操，一個愛才之人，三國中當屬他的手下最多。不論是文才還是武將，他都真心相待，信用有加。
曹操不僅如此，他對文學、書法、音樂等都有著很深的修養。
曹操，一代梟雄。他雄才大略，真可謂“亂世出英雄”，可他卻棋差一著，要是身邊有一個那么個諸葛孔明，最終他也不至于兵敗赤壁。不過，我們有足夠的理由相信“老驥伏櫪，志在千里”的吶喊仍然回蕩在碣石山邊。在人類歷史的長河中，流走的是歲月，而那載不走的卻是古人留給我們的一統天下，成就偉業的英豪！“勝者為王，敗者為寇”的歷史，似乎否定了曹操，至今他還背上個“一代奸雄”的罵名。記得陳琳為袁紹著文辱罵曹操的祖先，后來曹操仍能寬容的將他收之門下，為己所用。僅憑這一點，我們不得不感嘆：曹操，實乃真英雄。
曹操，擁有的是稱帝之業的霸氣和才能，是人所不及的，正如一代偉人毛澤東評價的那樣：“曹操知人善用，多謀善斷，這個人很行，是真男子，大英雄。”
曹操真乃英雄讓我等佩服。
我眼中的他作文600字 篇4
我眼中的他，是一棵常青不敗的松樹，他給花園增添了一份蒼翠與堅韌；我眼中的他，是一座美麗的彩虹，他給天空帶來了不一樣的驚喜；我眼中的他，是大海航行時的那盞指明燈，為我們照亮前行的路。他就是我們班的“活雷鋒”——杜洋。
他長得又高又瘦，身材一般；但皮膚很好，戴著一副藍色鑲邊兒的眼鏡；不大不小的嘴巴總是微微上揚，像燦爛的陽光。他是個熱心腸，總是喜歡幫助那些有需要的人。
記得有一次期中考試，我們班的成績考得很不理想。原來是我們班平均分比別的班差了很多，差生的進步空間非常大。班主任老師非常著急，于是想出了這樣一個辦法。在一次班會上，班主任老師向全體同學建議：“有沒有同學愿意幫助我們班成績落后的同學一起進步呢？”班主任老師話音剛落，后排站起來一個又高又大的身影，用洪亮而堅定的聲音回答道：“我愿意！”瞧，這就是我眼中的他！幫助別人總是一馬當先，毫不猶豫。在他耐心的指導和幫助下，很多同學的成績直線上升。
他不僅在學習上經常幫助別人，平時也特別貼心。一次體育課上，老師吩咐我們做運動熱身，先圍著操場跑一圈。同學們一窩蜂似的'跑了起來，就像剛出圍欄的小野馬。突然，一個穿粉色衣服的女生雙手捂著肚子，蹲到了操場邊上。杜洋見狀，飛一般地跑到了那個女生的身邊，邊詢問情況邊扶著她到椅子上坐下。原來她中午吃了些冰淇淋，吃壞肚子了。我的這個同學不假思索地狂奔到教室里，倒了滿滿一杯熱水遞到女同學面前。
這就是我眼中的他，我眼中的“活雷鋒”！
我眼中的他作文600字 篇5
在學校的籃球場上，每到課間活動，一片歡聲笑語，熱鬧非凡。同學們或跳繩，或踢毽子，或打球，都在盡情享受著屬于自己的美好時光。其間，有一個男孩在籃框下動作嫻熟地運球。他不顧對手的攔防，身手敏捷地一轉。站在三分線旁，將球投了出去，那球在空中形成了一條優美的弧線。“唰”的一聲，球準確無誤地進了籃筐。這便是我的同學——xxx。
要介紹他，就得先介紹他的外貌。他長著高高的個子，又長得高大，看起來非常的健康；他那直豎著的頭發烏黑濃密，顯得格外有精神。在陽光的照耀下，前面的頭發透出金黃的色彩；他還長著一雙炯炯有神的眼睛和一張時常微笑的臉龐，最令我羨慕的是他那幽默詼諧的性格。整天樂呵呵的，似乎煩惱永遠與他無緣。雖然和他相處的時間不長，但是他在我的腦海中已形成了一個好的印象。一次，我們整個級段都在大掃除，我們班也正熱火朝天地進行著。當我休息的時候，我看見xxx手拿一把長刷，在已經鋪上洗衣粉和水的地面上，一塊一塊地用力刷著。遇到頑固的黑點，他沒有放棄不刷，而是更努力地去解決。經過他和其他同學的努力后，教室的污點終于不見了。接下來要開始拖地，我也便要去換水。
可是，另外一個同學不知在哪。而我眼前赫然擺著兩桶滿滿的水。這時，他走了過來。簡單的說了句“我幫你提”后，拿著水向樓下走去。望著滿是汗水的他，我的'心中很欣慰，也很感動。的確，班級就是需要向他這樣的學生。同學就是朋友，在一起相處的生活中，有快樂，有不愉快，也有難以忘懷的。
這些酸甜苦辣的經歷將會成為今后人生的一種美好的回憶。
我眼中的他作文600字 篇6
古人云：得臥龍鳳雛便可得天下，這里的鳳雛就是龐統。他能和諸葛亮相提并論，看來他在人們心目中的地位也是非常高的。在我的眼中，龐統則是一個足智多謀、為國著想的人。
龐統一生只有36歲，它是劉備手下的謀士、軍師，他的足智多謀可以與諸葛亮相比美。不信你們就來瞧瞧！
大家一定都知道赤壁之戰的故事吧！當年，周瑜燒死了曹操的83萬人的大軍，既離不開孔明的神機妙算，也離不開龐士元的連環計。曹操之所以能聽信他的話，不但是因為龐統在那時家喻戶曉，還因為當時龐統既不屬于魏國，也不屬于蜀國，也不屬于吳國。于是，才按照龐統說得把船連在了一起。而周公瑾趁機把曹操的船燒著了，因為船連在了一起，因此無法逃脫，魏國大敗。龐統知道曹操非常的信任自己，于是就讓曹操把船連起來，你們說龐統聰明嗎？
龐統不但非常的聰明，還不畏犧牲。當時，劉備非常想取西川，但他本來就以仁義為本，所以他無法攻下西川。龐統、諸葛亮都想早早取下西川。西川君主想早早殺掉劉備，怕自己的西川保不住，于是就在落鳳坡做好了準備。劉備、龐統經過落鳳坡時。龐統知道山上有伏兵，就決定打前道，這樣，他既可以替主公去死，還能夠讓主公有攻下西川的決心。結果，亂箭射死了龐統。我真為龐統的做法而感動，他對自己的君主是那么的忠誠，為了主公，不惜自己的`一切代價。這種不畏犧牲，為國著想的精神很值得我們的學習。
我眼中的龐統就是這樣的足智多謀、不畏犧牲。你們說龐統厲害嗎？
我眼中的他作文600字 篇7
他黑黑的、胖胖的。正做著值日的他，干的是那么認真，那么努力，臉上滴下了豆大的汗珠。他就是我們班的體育委員——鄒景濤。
從一年級開始，班里有些同學就養成了不做值日的壞習慣，要不就是找借口走，或者就做一點值日，把其它的任務全推給別的同學。不論老師怎么教育他們，他們都 屢教不改。有時做值日的太人少，出現值日做不干凈的情況。大片的紙落在地上，同學看都不看，就像沒有似的，就差校長在全校同學面前批評了。看著我們班做值 日的同學一天比一天少，作為班長的我心也涼了半截。
星期一，又該我們組做值日了，有的同學又溜走了，只剩下三個人做值日，我真是又氣又恨，可又沒辦法。我們三個同學開始做值日，做著做著，令我們意想不到的 是鄒景濤同學氣氣喘噓噓地跑進了教室。他對我們說：“來，今天我和你們做值日吧。”聽到這句話我們幾個都面面相覷，以為他在開玩笑。我對他說：“你別騙我 們了，學校就要開運動會了，你不參加400米跑的訓練嗎？”他笑嘻嘻地對我說：“沒關系，我回家再去練吧”說者一手奪過我手里握著的掃把，就掃了起來，他 的臉上滾動著汗珠，可是，他顧不得擦一下。隨著一聲“好了”，我們幾個值日生抬起了頭，被眼前的景象驚呆了，一條條干凈而整潔的過道，擦的.發亮的柜子，沒 有一點灰塵的黑板，空空的垃圾桶都展現在我們面前。我對鄒景濤說了聲：“謝謝。”鄒景濤卻對我們說：“謝什么，為集體做事是應該的，以后我幫你們做值日。 ”他不僅幫每個組做值日，還幫助老師干些力所能及的事，我真為班里有這樣的好同學而感到驕傲。
我眼中的他是是一位關心同學，樂于助人的同學。
我眼中的他作文600字 篇8
他是什么呢？一汪清水么？永遠舞動著一池調皮的浪花。
他是怎樣的人呢？個子小小的，像是童話里的小人兒。面對著他，你始終無法說出一個“矮”字，反倒希望他一直這么的小著。他的睫毛像一對撲棱著翅膀的蝴蝶，深黑的眸中仿佛有一點星辰，閃著靈動的光，捕捉著這世界上無盡的美好。莫名地想到玖蘭樞的一句話：美的不是這個世界，而是承載著整個世界美麗的你的眼神。
他是怎樣的人呢？無論跑步還是生氣時，他總是擺動著雙臂，不是機器人式的，而是像一只努力想飛上藍天卻總不成功的雛鳥，有著自己的一份小堅持，當然還有那一種獨特的小可愛。
他是怎樣的人呢？無數次的被同學推進花壇，“四腳朝天”，像是一只大大的壁虎。每次這樣被惡作劇時，他總是“哎呦”地夸張地叫著，然后在同學們的笑聲中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手輕輕拍拍衣服上的灰塵，嘻嘻哈哈地跑進隊伍里。
他是怎樣的`人呢？在生物課上，要么大聲和老師“應和”著，要么在桌肚里賊頭賊腦地做著語文作業、被老師點名后，低著小腦袋趴在和他差不多高的講臺旁，小心地聽著課。可不一會兒，又不安分地左右張望著，做起了俏皮的鬼臉，在老師回頭的一瞬間，又迅速看向課本。但同學們的“嘿嘿”的笑聲已經泄露了秘密。
他就像是清晨掛在花瓣上偷偷笑著的小露珠；他就像是一顆透明的水果糖，被天真無邪的“糖衣”包裹著；他就像是從花間透過的一線線柔軟的光芒，細細的，亮亮的，調皮地一閃一閃的……
這就是我眼中的他，我眼中的周和光。
我眼中的他作文600字 篇9
我眼中的陳立農是一個感恩、孝順、禮貌的人。
陳立農，穿一身粉紅色的衣服的大男孩。唱著一首《女孩》獲得萬千少女的喜愛，并且榮獲第二名。盡管他是這等優秀，他還是不忘自己的原則。
在他榮獲二等獎，已成為一名藝人時，他回到臺灣，向臺灣鞠了一個躬，在一檔綜藝中，他向他的父母、粉絲說：“我要用我自己的努力和汗水來還給那些我的親人、朋友、同學和我的粉絲們，是因為他們的愛，使我才有現在的'我！”在我的眼中，他真是一個感恩的男孩。
他是一個孝順的人，男孩小的時候，9歲，他就和爸爸一起去夜市賣烤魷魚，每當他一有時間，他就會回臺灣看望親人，從小，他就當起了家里的頂梁柱，他還說過：“等我回臺灣，我一定會陪著家人。”
他是一個禮貌的人，寒冷的夜晚，他們在錄一檔綜藝，其他人都走在前面，只有他一個人走到后面，手里拿著一部手機，上面寫著：天氣很冷，你們早點回去！另一只手讓出來跟粉絲拍手，每當他遇到老師時，他會給他們鞠躬。把手往衣服上擦擦，這才跟老師握手。
陳立農，是一個優秀，完美的男孩。但是，他還是被噴的很慘，在生日會上他哭著說：“我想爸爸了。”這讓農糖很傷心，陳立農，農糖會守護你的，別哭！
你是我的男孩，我是你的農糖。
我眼中的他作文600字 篇10
我眼中的修車師傅是個誠實又善良的人。以前雖然我每天上學都經過那里，但是我從來都沒有看過修車師傅一眼，修車師傅是個聾啞人。
記得那一次，我爸爸的車子壞了，到修車師傅那里去修，可是下班的時候，忘了拿了，就落在了那里。
忽然有門鈴“鈴鈴鈴”的聲音，我打開門一看，是一位戴著一頂破帽子，穿著一件破舊的衣服，身上滿是油污的`人，我仔細一看，是——修車師傅。只見他嘴里發出“啊啊啊”的聲音，我越是聽不懂，他就越急，聲音還大了些。我想：現在已經這么晚了，爸爸媽媽又不在家，自己一個人在家挺可怕的，就跟他擺擺手，關上了門。在門外，我又聽見了修車師傅在給鄰居敲門的聲音。后來才原來他是在一家一戶地尋找車主啊！
晚上，爸爸媽媽回來了，在吃晚飯的時候，爸爸突然想起自行車還在修車師傅那兒，我又想起今天修車師傅來敲門的事兒，就披上衣服，跟著爸爸一起去修車師傅那兒。
到了修車師傅那兒，只見修車師傅還在那兒，借著微弱的燈光，修車師傅一眼就能認出爸爸就是車主，爸爸就趕忙拿出紙和筆，在上面寫道：“真是太謝謝你了”。修車師傅也寫道：“不用謝，這是我應該做的”。
雖然這件事已經過去很久了，但我還是記憶猶新。在我眼中，修車師傅是為誠實又善良的人，雖然他的穿戴不那樣整齊，但是他的人格卻是那么端正。
我眼中的他作文600字 篇11
“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”這句話是高爾基說的，用在我的同桌身上再貼切不過。
我的同桌乃是我們班的“學長大大”，號稱天下無誰，只不過名字嘛有點特別，他叫王店風，江湖上有個名字叫“羊癲瘋”，其實這是我們給他送的外號。
我每次考試，三科都超過90分時，我就會眉飛色舞；如果有一科100，我肯定要驕傲上天，嘴里不停的說：“我驕傲，我自豪”。可他卻在一邊冷靜地看著書面無表情，我想他肯定考的不好。我一拿起他的卷子，頓時我全身麻木，好像被石化一樣，他竟考了兩門100分，1門98分。
還有一次期末考試后，老師來給我們發獎狀。同學們都非常緊張，有的握起拳頭，嘴里面念叨著什么，有的用手捂住臉，很害羞的樣子，還有的激動地和同桌一直聊著。發完獎狀后，我流淚了，不是苦淚，而是甜淚，我第一次領了兩張獎狀，我能不開心嗎？我再看他，他只是微微一笑。我沒心情管他了，我開心的拿著兩張獎狀，讓周圍的人看。他卻走了過來，告訴我要謙虛，然后拍了拍我的后背，去他位置上拿出了一厘米后的獎狀，一共四張，我嚇的心跳加速，這簡直是神呀，他也太謙虛了！
我眼中的`他，王店風，一個很謙虛的人。就像高爾基說的一樣，智慧加謙虛的一個燦爛奪目的大寶石。
我眼中的他作文600字 篇12
我恨她！在我眼中，她是個愛搗亂的人。每當我放學回家，她總要躲在一旁，等我走近了，她就身出腳拌倒我。每當我在復習功課，她就跑過來，敲擊桌子，我根本不能好好復習。每當我在喝水時，她在我面前擺幾個鬼臉逗我笑，我差點把水給噴出來！
而她也有好的一面。有一次，老師們出差了，交代他管理一下。她坐在座位上。手里緊緊抓住那張記名單子。突然，有一位同學遇到不會做的題目，她靜靜地放下名單，拿上自己的習題單，走向那位同學，一心一意的教她。又有一位同學將自己的水壺打翻了，水灑得整個地板全是，她拿起紙巾，對同學說：“這個借你擦吧！”說著遞給了那個同學。又轉身拿起拖把拖地。
我看著她，她好像跟平常對我的那個完全不一樣！她十分用心，負責，是我看錯了嗎？
下課后，我跑過去看那張單子，上面并沒有X，也沒有√，我只看到了在每個表格里，都有同學們需要改進的地方，一等一畫十分細致，不像他們管理時，全對X√，一點兒字都沒有。
我心想：每個人都是不完美的，都有自己的缺點，但也有自己的'優點，只要取長補短，我相信，我們每個人都可以完美無缺的！
我恨她，但又喜歡她。我恨她平時一直來搗亂我。但我喜歡她那一心一意的教同學們題目，喜歡他可以樂于助人，在同學們需要幫助的時候及時幫助他們！
我眼中的他作文600字 篇13
我眼中的他，是一個不愛說話不善于表達的人；我眼中的他是一個嚴厲的人；我眼中的他是默默地撐起了整個家的人；我眼中的他，是一個有魔力的人。
從我出生的那一刻，他便有了一個新的稱號“爸爸”。
我現在總是聽爸爸媽媽提起我剛出生時的事，那時候我家并不富裕。爸爸為了生活每天出去拉貨。
就在我將出生的前一天晚上，我的媽媽肚子突然痛了起來。這時我的爸爸意識到我就要降臨到這個世界了，趕緊騎著摩托車帶著媽媽往醫院趕。就在這時，摩托車沒有油了。我的.爸爸便毫不猶豫地背起我的媽媽往醫院跑。他們講到這里，我便會想：我眼中的他，是一個沉著冷靜的人。可他卻在這時慌了起來。他是一個看起來無論有什么事都很淡定的人。他在那一時刻卻變了，也可能是他第一次體會到將要成為爸爸的緣故吧。
我眼中的他是很嚴厲的。有時我和弟弟玩，如果是太吵的話，他總是會生氣的說，能不能安靜點。可是我們明白，有時候他吼我。也是為了我們好。
在我眼中，他也是個有魔力的人，他總是拿著鍋和鏟子。在廚房里呆一段時間，便能夠從廚房里變出許多美味的飯菜。我也知道爸爸十分愛出汗。在家里坐著，有時便會滿頭大汗。別說是在廚房里了。無論春夏秋冬，他都為我們做飯。他每次從那里出來就像洗了澡似的，渾身都是汗，我明白這是為了我們，他是不善于表達的人，從不曾用語言表達對我們的愛。
雖然他沒有媽媽那樣溫柔體貼，但這就是我眼中的爸爸。
我眼中的他作文600字 篇14
我眼中的他，大鼻子小眼睛，烏黑的頭發直直地挺立著，強壯有力的手臂仿佛輕輕一推就能將人推倒，大腿上結實的肌肉不難讓人想象出他疾馳如飛的樣子。不高不矮，不胖不瘦，能讓人一眼認出的標志是他挺直的腰板和輕快的腳步。
他，總是一副笑臉，開朗樂觀，待人友善。一天放學后與他同行回家，在學校門口買了點零食充肚——10元和7元的紫菜包飯各一份。他把10元的遞給了我，7元錢的留在自己手中。我提醒了他，而他卻揮了揮手：“誒沒事沒事，你吃吧。”……
他，雖愛開玩笑，但也有認真負責的一面。老師布置的`作業，都會一絲不茍，仔仔細細地完成；要是班上太吵太鬧，他也會提醒同學們安靜；身為生物課代表的他更是盡職盡責，按時收作業……
認真的同時他也保持著一顆勇于嘗試的心。籃球算是他的新嘗試之一，一開始什么都不懂，經常犯規，但時間久了，接觸的機會多了，技術也漸漸成熟了。“杰友可以啊，很棒！”每當進球，他的嘴角就會微微上揚，迎接隊友的贊美，但并不會因此得意忘形，更加認真地打下一球。
……
愛上廁所的他，給我們帶來了歡聲笑語，用自己的努力，讓班級越來越好。他有優點，當然也有缺點，上課愛接話，常惹老師，但事不過三，他知錯就改，讓自己成為老師眼中的好學生，同學眼中的好朋友。
Whoishe？他就是我左桌的“肌肉男”。
我眼中的他作文600字 篇15
我今天回到家里已經是凌晨兩點多了，我昨天的一天實在太豐盛，上午為師兄安奉大黑天神，下午到子華姐姐安奉大黑天神，晚上為大家奉修《大黑天神增益祈愿壇事》，接著舉行點燈祈福法事，再接著是童子舉辦首次《深度靈性塔羅療愈沙龍》，最后是身心靈的凈化和大地之母感恩儀式。
今晚讓朋友見證了靈性塔羅的不可思議的神奇之處，每個人的內心小孩都在告訴現實中的自己目前是怎樣一個狀態，大家都不得不佩服塔羅的神奇魔力，同樣贊嘆童子解讀塔羅時的一針見血字字珠璣。今晚每個人都抽了一張內心小孩的'告白卡，而我自己抽到了一張精疲力竭。看來我真的是很辛苦疲憊了，我想我真的需要好好休息一段時間才行，可回到家洗完澡還是“例行”打開電腦，我實在沒有力氣寫什么，可當我打開信箱的時候，發現我哥已經寫好一篇文章給我，說實在話我看到這篇文章很是驚訝，因為字里行間看到我哥對我的關心真是用心良苦，在這里真的感謝我哥對我的付出，因為他總覺得我被博客束縛了自己的自由，每天都像得到強迫癥一樣去更新。他的心疼我真的感應到了，否則他也不會自己患上感冒還頂住難受寫這篇文章出來，說到這里我心里都難過，童子真的需要多心疼一下自己，因為那樣才不會讓更多的人為我擔心。
對不起！請原諒！謝謝你！我愛你！
我眼中的他作文600字 篇16
體育是他的強項，下課了和同學們在操場上打藍球，他們一個假身，一個跳躍，一個三分球，就可以充分體現了他的技術高超。
你看——他又在球場上搶球，投球，一位同學在他前面搶球，那位同學以為他站的遠投不進，左邊搶，右邊搶，前面也有人搶，他呢？看好籃子眼睛還不時盯著著旁邊的同學，啊！中了沒？中了！幾分球？三分的，好吧，在他旁邊的同學只能無奈的.散去，看他，又在向其他的球隊搶去，和他打球的人都說：和他打球身體不是很累，腦袋瓜子可要很累的哦！他在球場上跳躍著，一邊搶球，一邊指揮著其他隊員如何進攻
、防守，可以說他的喊聲彌漫整個球場，上體育課時，老師讓跑步，男生們在后面追著，要以最快的速度跑可是我們女生隊跑步最快的同學都讓他超了一圈可以看出他跑步有多快啊！
雖說他的體育好，但成績還有待提高。但他不放棄一直很努力的在追趕我們，老師也表樣過他，字寫的有很大進步，從以前才開學，寫字像鬼爬的一樣，現在的字雖然談不上很好，但和自己比進步了很多，老師也說過在看到他作業時候以為那不是他寫的，但和班主哪里他交的作業來看是一樣，確定是他的字！他有時也向那好同學問問題，我相信他這樣的不恥下問
一定有收獲的。
他就是他，做的風彩，在我眼里他很棒！他也很好！
我眼中的他作文600字 篇17
在我眼中，他是一個愛學習的人。在我們學校，誰都知道他的大名。他就是姜方舟。他長著一雙大大的眼睛，烏黑的頭發和黑黑的臉蛋，他可愛死啦，如果你不信，就讓我給你說一說吧！
在一次天氣晴朗、陽光高照的時候，我去找姜方舟踢足球。來到 姜方舟的家門口，看見他們的屋子大門敞開，他正在屋里專心致志地做作業。你瞧，他累得臉上豆大的汗珠一顆一顆地往下流，臉上顯出焦急的神色。我悄悄地走到他的身旁大聲喊：“ 姜方舟。” 姜方舟嚇了一大跳，他回頭看見了我，笑著問：“成明樺，你找我有什么事啊？”我說：“我們出去踢足球吧！” 姜方舟忙說：“不行，我的作業還沒有做完。”我毫不在意地說：“你急什么，等踢完了足球再做作業也不遲啊！”姜方舟皺緊了眉頭，說：“不行，我制定的學習公約上寫了要做完作業才能出去玩，我要做一個誠實的`孩子，不如你等一會兒，等我把作業做完了，我們再去踢球吧！”“好吧。”我爽快地答應了。姜方舟做到了思考題，他想了一會兒，沒做起，便說：“成明樺，我們先不去踢球，在這里把思考題做了才去吧。”我說：“你可真是死心眼，非要把思考題做起，明天去問老師不就行了。”姜方舟卻說：“不如我們比一比誰先把思考題做好吧。”我心里那股不服輸的勁立刻涌上心頭，說：“好吧。”我們倆便一起開始做思考題，可到了最后，還是他先把思考題做完。
他就是我那個愛學習的好朋友，他讓我自嘆不如，可是我心里下定了決心要超過他。
我眼中的他作文600字 篇18
升入初中，認識了很多新同學，其中有一個給我印象最深刻。他是一個胖的憨厚、傻的可愛、重的'可怕的人。他有時讓人恨之入骨，有時讓人苦笑不得……唉，真不知道該怎么說他。
一日課間，吾與其無聊之際，互發牢騷，而后不知何故，其竟抓起吾包擲于地，吾包壞之。要知道，此包來之不易，乃吾求母數次方得，且今天初次使用，吾很是珍惜。其竟摔壞吾珍愛之物，真是可恨之極！吾大怒，抓其水杯摔碎。二人如斗雞般面紅耳赤，怒目相向。后經同學勸解，二人怒氣平息，言歸于好。吾回家后，雖怕父母生氣，但還是將此事告知父母，父母大怒，將吾臭罵一頓，然后棄之不理。唉，他可真害慘我啦。我和你沒完！
次日午餐時間，吾等幾人坐一桌，其靠墻而坐，吾與另一同學在其外也。餐間，其要出來盛稀飯，需吾與另一同學站起讓之，被同學阻止，其茫然不知何故。原來，同學的意思是讓坐在最外面的吾幫其盛之。吾對其怨氣未消，故斷然拒之。其氣急敗壞，不等鄰桌讓開，便硬擠了出來，力氣之大，可怕之極，無人能敵，竟險些將桌掀翻。頓時桌上杯盤狼藉，同桌人無不呀然一驚，避之唯恐不及。余見其力氣之大，也不禁嘖嘖稱奇。
這就是他——李昕瑜，一個力氣大、身體胖、體重全班無人能及的人。
我眼中的他作文600字 篇19
我眼中的他，傻乎乎，又肥又胖，長了一臉的雀斑，還有一雙似睜不開的眼睛，鼻涕時不時的流下來，他就是——朱份。
我們平常都喊他“豬糞,”可他都會回答道：“誰、誰、誰喊我？”每次我們笑的都上氣不接下氣。
我們平時喊他“死豬”也算沒有虧他，因為那次就說明了這樣叫他是不過分的！那次，我們上語文課，朱份坐在最后面，老師在最前面，朱糞以為老師看不到他。便把事先畫好的臉粘到臉上，睡起了腳。我們班“萬能小偵探”發現了問題，便站起來一臉奸笑的對老師說：“老師，朱份睡覺。”說完只見老師拿了支粉筆頭猛的一扔，正好給了朱份來了個“黃金暴頭。”朱份并不理會，只是喊了一聲：“滾蛋！！！”老師拿了支粉筆走到他面前在他脖子上寫了個字，突然，他用比剛才大五十分貝的聲說：“滾，信不信我給老媽告你。”老師無奈地揪了揪他的耳朵，誰知，他竟然猛的`把板凳踢到一邊，他一下趴在了地上，老師用柔和的語氣說：“很痛吧，上課睡覺！操場兩圈。他無可奈何地跑了起來，正當進入二十圈的時候，他突然對老師說：“老師，我都跑了二十圈了，怎么還不停啊!老師驚訝地說：“呀，都跑了二十圈了，可不能虧了你啊，請你向后轉，把那十八圈再跑回來。”
這就是他，這就是一個又呆又二兒的朱份。
我眼中的他作文600字 篇20
是他帶我進入一所中學面試的人。他是一個個子并不高的學生，你要不仔細看還以為他是一名初一的學生呢，其實并不是，他已經上初二了。他已是這所學合唱團的團長了。
記得，那是一個晴天媽媽帶我來到這里面試，這是我來到音樂專區，這里的音樂老師對我的印象很好，所以讓我第二天來做試唱。就這樣第一天面試結束了，我高興的回到家了。這天晚上我想了很多，想了很多奇怪的`問題，心神不定。第二天早上，我懷著忐忑的心情來到階梯教室中，靜靜地等待著，個低沉的聲音回蕩在我耳旁，我立即站了起來走出階梯教室，走向音樂教室，再去教室的路上我還碰到了很多的小學同學。到了大堂有一一個男生這就是他，帶我上樓一邊走一邊詢問我的情況，我顯得有些緊張，他就寬慰我：待會別緊張，正常發揮就可以了。頓時我的心情輕松了很多。到了樓上以后，我的心里甭提有多亂了，神魔難題又都重現在眼前了，再呆一會兒我就要唱了，突然有一句歌詞忘了，學長看出我有些緊張的心情，就走過來用緩和的話語對我說別緊張放輕松。這時我從窗外看見窗內的統考生，有了很大的信心，心想我一點也不比他們差。不一會兒，到我了，等待音樂響起，音樂響起了我跟隨著音樂唱完了整首歌，我一句歌詞都沒忘，心里甭提多高興了。
終于考完了，這次考試真是心驚動魄呀！其實通過這次考試也學到了很多，我應該向學長學習這種臨危不懼的精神才行。
我眼中的他作文600字 篇21
她長得沒什么特別的，兩個小眼睛一張嘴，兩個耳朵一個鼻。最與眾不同的就是她的瘦。她不是一般的瘦，真擔心一陣風能把她吹走。她就是范若晨。
她很瘦，連內心都變得脆弱。有一次放學了，我和她走在放學的路上，突然，她想起作業本落在學校沒有帶回來，立馬急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我跟她說：“你跟你媽說一聲唄，讓她發個信息給老師，明天補寫。”她搖頭：“不行，我媽媽會罵死我的！”“那就回去拿？”“我不想被罵，嗚……”我的.天，她竟然哭了！我真無語。“你先回家吧，我回學校幫你拿本子，送到你家里去！”她一聽，說：“你對我太好了！我應該怎么感謝你呢？”我有點毛骨悚然，說：“你先把眼淚擦掉再笑，好嗎？”
這么脆弱的一個女生，卻是我們班的籃球達人。有一次我和她打比賽，她突然帶著球往我身上沖，眼看就要撞到我的時候，一個靈巧轉身，她從我身邊一晃而過，帶著球上籃，進了，2分！我的心情越來越緊張，把她看得更緊。只見她一會兒往左，一會兒往右，我好不容易才防守成功，我也帶球上籃投進兩分。比賽結束，雙方2：2打平，我們倆卻因這一場比賽對籃球有了更濃厚的興趣，并成了好朋友兼球友。因為有她，我們班的籃球從來沒有輸過。
如果你在我們學校的籃球場看到一位籃球高手的話，那一定就是她！
我眼中的他作文600字 篇22
常言道：“父愛如山，母愛如水。”的確，父愛就像一座大山讓我依靠。在我的家庭中，有一個時而嚴肅時而慈祥的父親。
在我眼中的他，是高大堅強的。他沒有龐大的身軀，但是他卻用他那堅定的信念撐起了我們整個家庭。回憶過去，曾經的種種在我的腦子里回蕩。記得有一次我們一家人去外公家吃年夜飯，我因為實在太餓了，所以就先拿起了筷子開始夾菜，媽媽用手拍了我的手，我的筷子瞬間從手中滑落，而我的眼淚也不禁從眼眶里流了出來。爸爸看我哭了，急忙過來安慰我，也對媽媽說：“小孩子不知道這些規矩，你提醒一下就好了，不要去打她呀！”爸爸一邊給我講道理，一邊叫我不要再哭了。自從那以后，我再也不敢這么做了。
在我眼中的他也是嚴肅的。他嚴肅起來的時候，是不會有一點點退讓的。如果不是我做的事情真的很過分的話，他是不會板著個臉的。記得在我讀小學的時候，我一次有一個不會做的題目，于是我便把它扔在了一邊。當我把作業給爸爸檢查時，他讓我把這個沒寫的題目好好的再思考思考，我當時便一口就答應了。當我趁爸爸不注意的時候，偷偷地跑進了電腦房，我以最快的速度登了QQ。我讓同學把答案發給我。我以為我的這個小計謀成功了，可是沒有想到我的爸爸就站在我的身后，我立刻被嚇到了。他板著個臉對我說：“你怎么回事啊你，你不會做你可以問我，也可以問你同學，你這樣去抄別人的答案有用嗎？下一次再是這個題目你一樣的還是不會做，你要的難道是老師給的一個鉤？你自己好好的`反思一下。”我聽到爸爸對我這樣說，眼淚又一次從眼眶里流了出來。但是這一次的淚與以往不同的是這一次的眼淚是后悔的淚。
父親對我的愛，我心知肚明。有人說：“父親的愛像一杯咖啡，喝的第一口是苦的，但是后來就會越來越甜。”在小的時候，父親如同大山給了我們依靠的肩膀；當父親慢慢的老去，我也會成為父親依靠的大山。
我眼中的他作文600字 篇23
看著鉛筆盒外照片上他夸張的表情，我眼中他的形象再一次活潑起來。
他是我眼中占了喜鵲房子的斑鳩，因為九年級剛轉來的他就取代我去參加區繪畫比賽！看著他答應老師時那種無所謂的樣子，我恨得咬碎鋼牙。只是老師慧眼如珠，他竟得了一等獎。不知為何，我堅信其人品是追不上其畫技的。
西伯利亞的寒流把我請進了醫院。期間，身為宣傳委員的我最擔心出黑板報的事情。沒想到新一期板報《交通安全，人人有責》變戲法似的出好了。竟然是他，我強制說服自己接受這個現實，因為我深知出黑板報對畢業生來說絕對是一枚苦果子。我第一次偷偷地打量他，整齊的頭發下一雙眼睛很有神，我之前怎么沒有發現呢？
初中最后的迎新晚會催旺大家激情的火山，還真報了不少節目。班主任找到我和他，希望我倆表演一段滑稽劇，傳承海派文化。要和他合作，我內心非常復雜，但還是同意了。看滑稽劇難度如上佘山，而表演則像登珠峰啦！他也講出自己內心的忐忑，但仍覺得人生應該努力嘗試，過好當下。我突然發現他挺有內涵的。
我們選擇了郭陽、郭亮演的《逗你玩兒》，以配合迎新的喜慶氛圍。看過視頻后，我們發現道具簡單，但動作太夸張了。在九年級進行滑稽劇排練就要學會在海綿里擠水，我們安排放學后在舞蹈室訓練。滑稽劇里的轉、翻、跳等特技都要求要夸張。他主動承擔了最難的那部分表演，讓我很感動。在明亮的燈光下，我倆就看著鏡子里自己的動作，及時修改，并指出對方的問題。窗外已經完全黑透了，校園的路燈仿佛也在為我們的.認真專注點贊。慢慢地，我倆無話不說，成了親密無間的好朋友。
生命的邊界在于你常識的范圍。
我倆的節目徹底引爆了同學們的熱情，笑聲把教室都掀翻了。我倆還成了“巨星”，應邀到其他班演出，將快樂送給每一位畢業班的學生。從那以后，他成了我最好的朋友。
現在的他在考場里奮筆疾書，我也要努力向前，因為我們約定在**高中演出新的人生劇目。
我眼中的他作文600字 篇24
算不懂碎石小路往來車馬如何慢，有茂林修竹長橋短亭誰人夢江南。——題記
我眼中的隔壁阿公他好像一直擁有一種力量，能讓時光慢下來。他的庭院里種著各種各樣的植物，有叫的出名的，也有叫不出名的，它們群居在一起，別有一番熱鬧。他的院子里總時不時飄過一陣花香，這花香引著我去他的院子里探個究竟，于是我便成了他家的常客。
侍花弄草是鄰居阿公的一大樂事，清晨一吃過早飯做的.第一件事就是打開收音機，收音機里放著廣播，不免有些吵鬧喧雜。他那臺袖珍的收音機別在身后，在鳥語花香的院子里走走停停，一會兒若有所思，一會兒眉頭微皺，看他那股認真勁兒，誰都不忍去打擾，連樹上的鳥兒都停止了嬉鬧。
太陽漸漸升起，陽光灑滿了院落，也照在他家那張靠著窗臺的書桌上，遠處笛聲悠悠，書桌古色古香，收拾得干凈利落，整齊地擺放著筆墨紙硯。他不是什么書法大家，但書法寫得卻是剛勁有力，毫不含糊，絲毫不輸書法大家。一副字畫就是他一天的心血了。他寫書法講究的是一個“慢“字。他常常對我說，書法這個東西不是最后的作品有多好看，而是尋找韻律美，找回書法本質的精髓。
待到夕陽西下，他便坐到門前的竹藤椅上，戴著老花鏡，瞇縫著眼，手捧一本發黃發皺的舊書，沉醉其中，旁邊還放著一杯冒著熱氣的香茗，直至月光輕盈地換走了太陽最后一點光芒，他才慢慢起身，走向廚房，準備晚飯。
春夏秋冬亦是如此。
他總能夠讓時光慢下來，讓生活慢下來，這點不得不佩服他。因為現在年輕人的時間總是安排得十分緊密——起床，吃飯，工作，吃飯，再又是睡覺。日子便是匆忙不已。年少時，日子是那么得慢，宛如一潭平靜的湖面，不疾不徐地由著風吹著緩慢前行，可是越長大，能停下來細細品味生活的竟是不多。
我眼中的這位鄰居老人給了我很多的感觸，雖然無法和他一樣停下來慢慢品味生活，但我至少懂得了熱愛生活，微笑著面對生活。
我眼中的他作文600字 篇25
“張曉風，張曉風……”我一邊取下封面精美的散文集，一邊著了魔一般念叨著。直念到口中生花，暖風拂面，一位美麗的南方女子輕輕邁入我的心房，瞳孔中映著她的曼妙的身影……
第一次對一個名字這樣著迷。
在我眼中，她的心靈是那般澄澈干凈，渾身上下流淌著充滿愛的血液。她站在“地毯的那一端”深情地凝望著她的丈夫德，每在灑滿花瓣的紅毯上邁一步腦海里便閃過一件他們之間的點滴：她在17歲那年初遇德，從此心靈就不再孤獨；他為她跑遍全城，只為找到一座溫馨的愛巢……我眼中的張曉風，懂得愛且擁有愛。在愛的'滋養下，張曉風的心里仿佛長出了一朵甜蜜的花，文字更加溫潤如水。
她曾著了魔一樣念許多孩子的名字。她愛這些名字。她就像一個算命先生一樣細細琢磨著這些名字的含義，揣測父母們給孩子起名的心理以及愿望。我多么想在這時假裝路過她的窗前，看她癡癡的笑。作為醫者，她苦口婆心地為這些不曾見過的孩子們講了一個又一個故事，希望他們不負青春年華，回報社會，甚至道出了人生的真諦。
我眼中的張曉風，對孩子們的喜愛和憧憬甚至超過了生命。僅僅是念名字就能聯想這么多的恐怕只有張曉風了吧。
她獨自一人聆聽山水的圣諭。在她眼中，一草一木都是會說話的，山山水水都是有感情的。她在山林中釋然，捧一口新涼的泉水，隨口問一句身旁的樹“你學詩了沒有？”我相信她定像當年孔子那般從容閑適。
我眼中的張曉風，有古往今來名家身上的對于自然的熱愛向往，內心清凈從容，宛如山谷最清澈的那股泉。
我沉醉在張曉風如詩的散文中，一飲一食一花一木，經她的詮釋變得那樣神奇而動人。我的腦海里逐漸浮現出一位美麗溫婉的南方女子形象，曼妙的身影悄悄地進入我的眼眶……
我眼中的他作文600字 篇26
莊子或許沒有孔子那般婦孺皆知，我也如眾人一樣，對他沒有絲毫印象。依稀記得小時候看過一部講述他生平的動畫《孔子》卻是更為人道。
近日學《莊子二則》的課文才開始對他感興趣，正如課前提示中所說：“展現了他別具一格的幽默”幽默乃智慧的最好體現，而智慧便是圣人必備的。：
莊子之智與孔孟等儒家學派不同，他的才華攻克于生命之道。人常說"道理“，儒家學者更注重”理“，而他等一干人等注重”道“，通常對政治無太大興趣，對人生澤頗有番獨特見解。從《莊子二則》中的第一篇便可知，他將功名利祿，高官厚位等官場之事喻為腐鼠，是他所鄙棄，他所厭惡之物。他有更遠大的志向，絕不僅僅于在這權力之間斗爭。因此才有楚王盛情相邀，他卻淡然回避這一例子。
可見，道家的核心不是如何治理天下，而是一種超脫世俗的心如止水，將一切看做天意，命中注定，不去怨天尤人，也不必苦苦求索，順其自然就好，莊子就為一個逍遙與天地之間，醉心于自然山水的唯心主義者。他與惠子在辯論魚之樂時，充分表現了他內心的平靜，與看待事物樂觀向上的.方式。不夠理性，卻很美麗。
莊子之慧在于他對人的態度，智是他理解問題的超脫，慧則需要一點溝通技巧，他游歷山水，也沒有失了與人交往的聰慧，闡述自己觀點時的他愛用故事，從不無力地反駁。他用故事用得妙，雖都短小，但精悍極了。用平凡的故事比喻人生百態，挖掘其中深意，不會令人感到尷尬或是枯燥。樂觀地委婉地平緩地耐人尋味地說著一個又一個的寓言，使人領會，何為天道人道，生死往復，循環之道？
盡管他一貧如洗，卻比大多數人活得自在。他以幽默化解所有痛苦，以傲然的姿態，看淡權力金錢此等庸俗之物，吸收天地精華，挺立在歷史舞臺上，笑看生命。
我眼中的他作文600字 篇27
走進教室，我倒吸了一口涼氣，原來他——全校大名鼎鼎的牛浪居然分到了我們班。哎呀！這次活該我們班主任倒霉。提起他，沒人不知，無人不曉。你就說他那形象，一身牛仔T恤暫且不說，褲子上盡是洞；嘴里不是吹著口哨，就是嚼著口香糖；肩上背著背包，把手插在衣兜里，成天在學校里逛來蕩去。這樣的人，我們早把他打入另類，對他敬而遠之。
可就在那天，我卻改變了對他的看法。那是一節自由活動課，我們班上正在津津有味地看電影。突然我的同桌孫梅趴在桌上，有氣無力地說：“王菲，你能不能陪我去一下寢室？”
看到她痛苦的'樣子，我便立即起身扶著她向外面走去。沒想到，剛到教室門口，她就一團爛泥似的昏倒在地上。我急了，就大叫班長，我們的教室在四樓啊，耽誤了病情怎么辦？可一向優秀的班長看了看躺在地上的孫梅，又看看周圍的同學，生怕遭到什么流言蜚語，神色慌張地說：“你們女生找幾個人來抬就行了。”然后匆匆地走開了。這時，正在走廊上閑逛的牛浪一個箭步跨上來，甩下從不離身的肩包，不由分說一把抓起孫梅，“快幫幫我！”不容我們多想，跟著牛浪身后朝醫務室奔去。走到中途，隔壁班上的幾個女生在嘻嘻哈哈地笑。“牛浪背媳婦啰！”“大家快來看啰！看稀奇喲！”……可是，喘著粗氣的牛浪理都懶得理他們，任憑豆大的汗珠一直往下流。幾次我問他要不要停下來休息，他都不吭聲，一直把孫梅送到了醫務室。
“醫生，你看他有沒有事？”他來不及歇口氣，焦急的問。醫生還沒開口，孫梅醒了，“怎么？……我好像好多了。”“那你們在這里休息一下，我去告訴班主任，免得他擔心。”說完，他大步流星地向門外走去。
看著他遠去的背影，我的心里莫名地涌起一陣陣感動，也許認識一個人，不能單看表面，重要的是看他的內心吧？
我眼中的他作文600字 篇28
我家樓前有一間低矮的瓦房，時間的磨礪已經使外墻漸漸掉落，露出的紅磚讓整個墻顯現出斑駁之色。破碎的瓦片上，一株株無名的野草茁壯地成長，微風吹過，一派搖曳之姿。
好像是從我上小學開始，他就必定每天早上很規律地坐在門前，就好像放學老師必定要布置作業一樣。他頭發蓬松，滿臉布滿皺紋，胡子邋遢，而他蜷縮的右手分明在告訴我他是一個有故事的人。
他應該沒有工作，因為早上我上學路過瓦房時他在那里坐著，傍晚我放學路過瓦房時他還在那里坐著，一動不動。看著我經過，他不理我，我也不理他，再說媽媽特意囑咐我不要理這個“瘋子”。我們就這樣“心照不宣”地面對著又錯過著。
直到有一天，他主動叫住了我，委實嚇了我一跳。他突然說：“今天早上你經過時掉了一百塊錢，我剛好看到，叫你卻不答應，就撿了起來。現在我還給你！”說完，他拿出錢來。看到熟悉的一百元錢，我心里復雜極了。首先，今天丟錢的事惹得我在學校里哭了好久，害得媽媽還在電話里罵了我一頓；其次，錢是他撿起的`，我該怎么和我媽媽說呢？我鎮定起來，趕緊接過錢說：“謝謝你，叔叔！”他說：“不客氣。你上幾年級了？學習怎么樣？”我說：“七年級。成績還好，在班里前五名。”他笑著說：“成績好就行，要好好學習呀！”我點點頭，向他告別。
幾天后姑姑來了，下面是姑姑對他的看法：幼年時讀書不認真，青年時游手好閑幾年，中年時試著出去創天下，結果不知出了什么事，他右手殘疾回來了，父母去世后，他一蹶不振，靠吃低保維持生計……
看到姑姑鄙夷的神色，我的心堵得很厲害，我也快喘不過來氣了。是什么造成他今天的悲劇，他自己，他父母還是整個社會？對于他，我什么也做不了，只能給與他最廉價的同情。
一陣風吹過，瓦片上的野草又開始晃動了……
我眼中的他作文600字 篇29
小文是我同學，經常有事沒事捉弄我。他自命不凡，處處感覺高人一等，上海人那種優越感在他身上表現得淋漓盡致。我實在想不明白世上怎么有這么自戀的人呀！
周一的體育課上，我們按照老師的要求跑完四圈后，體育老師對我們說：“同學們，星期五我們籃球考試，要求已經講過了，希望大家好好準備，解散！”聽完老師的話，有些同學若無其事的走開了，有些同學則很擔心，而我屬于第二類，因為我根本不會打籃球，別說上籃，我連運球都不會。
我拿著籃球開始練習，可我那笨拙的動作很快贏得不少同學的指指點點，讓我非常羞愧。突然，小文出現了。他說：“小不點，怎么了？”我看都沒看他說：“沒事。”然后，我開始投籃，可球沒進。小文在一旁笑道：“真笨，投籃姿勢完全不對。”我不服氣地說道：“你厲害，有本事你投一個啊。”小文從我手上搶過球就投，沒想到，一投即中。小文說：“我教你吧，如果說我成績比你好算一點的話，那打籃球可比你好太多點呀！”我心中不忿，但想到考試，只好點頭承認這個事實。
他先教我運球，他說：“要控制住球，讓它聽你的話。接下來，他叫我投球姿勢，雙手抱球放在胸前。然后，用力投出，要對準籃框，再投。”用他的方法，我投了一個，球觸到籃板就彈了回來。小文在一邊鼓勵我：“不錯不錯，姿勢好多了，注意力道。趕緊，再來一個！”果然第二個好多了，但球圍繞籃筐轉了一圈又出來了，我又投了第三次，球打板入籃筐。“太棒了！”我高興地叫出生來，小文微笑地點點頭。在后面的幾天，操場上總會出現我和小文練球的身影。
時光流逝，轉眼間，體育測試開始了。我拿著籃球站在熟悉的`籃球場上，開始在體育老師計時的一剎那運球跑出去。“時間到，滿分！”體育老師高聲宣布。我在規定的時間里運球兩圈，投中五個球，明顯優于前面幾位同學。我朝著小文笑了笑，小文也向我豎起大拇指。
從此，我多了一個朋友。
我眼中的他作文600字 篇30
其實每個人的生活世界不同，就對人生有著不同的感受。
去年暑假，我在大姐家度過。在我搬進大姐家的時候，我看到小區大門前有一位老爺爺，目測五十多歲吧，那時他正幫一位跟他同齡的老奶奶拎菜籃子。他之所以吸引我，因為我發現他的一個袖口是空的。兩人有說有笑的，看起來很和諧，感覺他們好像是多年的好朋友，但分明能感覺他們不是兩口子。進到家門后，我抱著疑惑問大姐：“剛才在小區門口看到的那個獨臂老爺爺是誰？”大姐說：“那個爺爺啊！是我們小區的保安，我住在這里的`時候，他就已經在做保安了！”我心里一顫，十多年了，他還真執著。
第二天，我被大姐從被窩里拉出來，要我陪她去小區外超市里買些醬油等調料。真是受不了！這點小事，自己去就好了，非要叫上我干什么。我心里一邊抱怨著，一邊跟著大姐想外面走去。可是無意中，我又看到了昨天的那個保安爺爺。只見他那天穿著一套藍色的制服，帶著一頂保安帽，筆直的站著，給小區通行的車輛開欄。人來人往地通行，他在和每個人打招呼，而大家也熱情地和他打招呼。看到我們過來，他大聲地對大姐說：“這個女孩是誰呀？之前我沒有見過，長得這么好看！”大姐笑著說：“是我二姨家的孩子，今年過來度暑假，上海來的！”“怪不得，大城市來的，就是不一樣！”老爺爺笑著說。這一問一答，倒是把我的臉給羞紅了。我不敢正視他，只是簡單瞥了眼他那空空的袖口，逃也似的走了。
后來聽大姐說，他好像是一個人，來的時候就剩下一只胳膊了，有人說是他是為了救人致殘了，有人說他是偷竊時被抓而被打斷的，具體他如何能來這里當保安的，也沒有人說清楚，好像和之前的街道辦領導有關系。但大家知道，他來之后，小區十多年沒有一起偷竊事件，并多次被評為安全小區、文明小區、衛生小區等。
真是謎一樣的人！
我眼中的他作文600字 篇31
他有一頭烏黑亮麗的頭發，理著一個“蘑菇”頭，他有一對濃密的眉毛、一雙炯炯有神的眼睛、高挺的鼻梁、一張能說會道小巧玲瓏的嘴巴。他就是我小學時期的伙伴——壯壯。
這不，“叮、叮、叮”一陣急促的上課鈴聲打響了，這節是體育課。同學們一個個都歡呼雀躍地喊著“體育課！體育課！上體育課了！”接著，我們站好隊，整齊的走了下去，完成了老師布置的任務，老師便讓我們解散了。
壯壯平時非常喜歡打籃球，一解散，他便和我們班上幾個也喜歡打籃球的同學，拿著球飛奔向籃球場。我對籃球也比較感興趣，也跑了過去，在旁邊觀望著他們，分好了隊伍，便開始了。先由壯壯隊發球，隊友把球傳給了壯壯，壯壯旁邊緊貼著以為對手，但壯壯一個假動作就把對手騙過去了，緊接著壯壯一個三步上籃，邁著堅定的步伐，球碰到哦了籃板又彈進了籃框，比賽愈來愈激烈，最后壯壯隊二十比十五戰勝了對手，壯壯高興的振臂一揮，大喊“我們贏了！”臉上漏出燦爛的笑容。
壯壯不僅體育方面好，數學成績也十分優秀。
有一次上數學課，老師給我們上新課。上完后，老師按照知識點給我們出了幾道題，讓我們寫。只見壯壯迅速的把題目抄在作業本上，讀完題目后，便開始計算。只見他的筆飛速的在作業本上動著，偶爾停一會兒，眉頭緊鎖，認真的看著題目。手在草稿紙上快速的動著。不一會兒他那緊縮的.眉頭解開了，臉上漏出燦爛的笑容。他把本交上去，老師批改了，告訴我們班人：這是目前為止，唯一一個全對的。再看看我的，才寫到第三題。
他就是我的好伙伴——壯壯，在我眼中他是多么的優秀，打籃球那么厲害，數學成績也十分的優秀，打籃球那么餓厲害，數學成績也十分優秀，簡直是“文武全才”啊！以后我也要向他多學習。
我眼中的他作文600字 篇32
一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，一千雙眼睛當中也會有一千個不同的形象，而今天，我就想來說說我眼中的那個他。
他個子不高，身材偏瘦，本就不大的眼睛笑的時候總會瞇成一條縫，眉毛稍粗且雜。在他進行各種面部表情時，那時上時下的眉毛總是格外引人注意。一副黑白相間的眼鏡架在如蒜頭般的鼻子上，倍顯知識的氣息。總體看起來是一個弱不禁風，手無縛雞之力的人，不過在我心中卻有著高大的形象，原因有兩個，其一是他對化學這門學科的熱愛和對此了解知識的廣度、深度。這令我佩服得五體投地。
一次，我看到他正津津有味地翻閱著一本藍皮書。我好奇地走近了一點，想瞅瞅他到底在看啥呢？不看不知道，一看嚇一跳。只見那白紙黑字上一大串陌生的名詞沖擊著我的.視網膜。再一看書的封面，“有機化學”四個大字赫然印在上頭。
我弱弱地問道，“這書…………是大學化學課本吧？”，“恩恩”，他點頭。我又問道“你能看懂嗎？這每個字我都認，但組合到一起就不認了……”他顯然是被我戳到了笑點，瞇著眼說，我其實也看得不太懂，只是覺得特別有意思。我想，這正詮釋了“興趣是最大的老師”這句話。
每當上化學課時，他都像舞臺上的主角。所有的聚光燈都打在他身上，化學老師會經常問一些比較難的問題。在大家都抓耳撓腮冥思苦想時，他嘴角微微上揚，隨口說出了他的答案。在得到老師的肯定和同學的驚嘆后，他又悄然退居幕后，頗像諸葛亮“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的風格。
其二是他唱歌十分好聽，這是我這種五音不全的音樂呆瓜可望而不可即的。每每他唱歌，世界一下子就會安靜下來。只剩下他那直入內心的嗓音回蕩在每一個角落，但因為在宿舍大家要休息，他為了不打擾到大家，就會到廁所放聲歌唱，他會唱的歌很多。從上世紀到這世紀，從經典到流行，他都能信手拈來，因而得名4107廁所“歌王”的稱號。
我眼中的他作文600字 篇33
他，一個二十來歲的小青年，戴著一副眼鏡，個子也有一米八左右，總是喜歡騎著他那輛在我印象中很酷的單車，他讀的書倒是不少，總喜歡講一些我沒聽過的。聽我姑姑說，他曾背出過《高考英語手冊》三本。
在我眼里，他是學霸。他又是我的補課先生，據我觀察，他是除語文外的學霸。當然，學霸的氣勢也是強大的，他能輕易化解一道讓我百思不得其解的題目，他的負責使我的成績有所提高。他更會毫不留情地批評我，讓我懷恨在心。最后再想起，這一切都是為我好。他也總對我說一句話：“良好的開端是成功的一半！”我想，他就是一個例子吧。
在我眼里，他是智者。智者與學霸不一樣，他看待問題的態度令我十分敬佩。有一次，在他家做客，只聽他母親說家中被小偷偷掉一臺筆記本的事，他卻一臉慶幸的說還好沒有把他的那些珍藏已久的書給偷了。他的灑脫，也讓我把智者這詞兒定義為：看待事情總想令自己高興的聰明人。他前幾天剛去過臺灣，也給我講述了那里的人素質是怎樣怎樣的好，下個公共汽車也會向司機道謝，他又感慨了我們這里的人如果學到了這一點那么社會風俗會好很多。看他這樣子，倒像是個“長者”。
在我眼里，他是游子。“智者千慮必有一失”他的母親正是我姑姑，而他就是我的堂哥。堂哥喜歡去旅游，也總是像是不念家的.到處游玩，姑姑卻說，趁他年輕多玩外闖闖，堂哥也看不出來姑姑笑容背后的落寞，男生總不如女生細膩，我卻看得出。在堂哥小時候就聽說姑姑對他十分嚴厲，曾把他吊在過樹上，可這都是為了他今日的成就啊。也讓我想到了一句話“誰言寸草心，報得三春暉。”
從堂哥身上我領會到了努力讀書才能有好的前途，處事方式想得開也算是種好處，父母雙親對我們的幫助不僅僅是物質上的，更是精神上的。我希望堂哥以后的路會越走越好，祝他快樂吧！
我眼中的他作文600字 篇34
他成績很差，也很幼稚，因此老師指定我這個成績不錯、心智成熟的人做他的師傅。不過他不主動，我也不積極，就這樣敷衍著老師。
記得九年級春游時，我和好友芳芳被裝滿零食的背包壓得氣喘吁吁。突然，芳芳對他說：“幫我們背一下吧，你看你的師傅累得頭上都是汗。”他看了我一眼，我尷尬地低下頭。就這樣，兩個女孩在前面跑著照相，一個男孩背著三個包在后面追著……
之后的日子，他稍微積極了些，不過成績還是困難。
周末，我在爸爸的筆記本上玩游戲，不知何故，電腦突然黑屏了，重啟鍵也不行。我頓時緊張了，因為爸爸非常反感我動他的電腦。我趕緊給芳芳電話，芳芳說：“你的徒弟電腦就很好呀，讓他給你修修唄！”說完，她把電話號碼發了過來。
第一次求他，很為難，但我還是撥通了他的電話。他很熱情，一口答應，約我到小區附近的肯德基店。他很積極，在我到之前就到了。我趕緊說明緣由，他謙虛地表示試試。
他摁下開關，屏幕果然沒有顯示，和我描述的一致。只見他從工具包里拿出螺絲刀，拆開電腦，然后從中取出一塊小電板，用小布擦了擦，又重新插了上去。緊接著，他用手摁了一下開關，電腦奇跡般好了。然后，他把電腦裝了起來。
我驚訝地看著他，連聲感謝。他笑著說：“其實是電腦用久了，內存條氧化了，剛才我把它擦了一下，就好了。對了，你電腦有很多垃圾，我給你優化一下吧！”我趕緊說：“好的`，謝謝！”他又開始操作了。我說：“沒想到你電腦這么好，平時沒聽你說呀。”他笑著說：“那你也沒問呀！”我也笑了。他說：“有我這個徒弟一定讓你很難受吧？其實我很羨慕你們成績好的，不過我基礎太差了。我現在想日后考個職業高中，就學習計算機，將來開個電腦維修店。”我忽然發現，他其實很成熟！
從此以后，我們師徒二人互動多了起來，還受到了老師的表揚呢！
我眼中的他作文600字 篇35
作為班里的文體委員，同學口中的“ 結果事與愿違，他得的還是一等獎。老班讓他當眾把參賽曲目《梁祝》表演一遍，你還別說，真的很有味道，我仿佛看到兩只蝴蝶在花叢中飛舞。不過他人冷冷的，一如外面無力的陽光。
不久，我生病了。在吊水時，我最擔心的就是抬飯箱。本學年由于校園改造，我們所有班級都在教室里用餐，我們要自己去還飯箱。因為大家都不愿意做，所以老班只能兩兩分組，輪流進行。當晚才知道，是他主動幫忙的。到學校后，我還沒來得及說“謝謝”，他已經轉身離開了。
學校藝術節，老班把我倆都報了名。我心中暗暗較勁，這次一定要戰勝他，重塑我文體委員的權威。因而，我堅持練習了好一段時間。結果出來了，我倆都是一等獎。我談不上高興，但也不失落。也許不知不覺中，我已經適應了這樣一位對手。突然，校長把我倆叫到了辦公室。原來，學校藝術節閉幕式后要進行文藝匯演，邀請領導來觀摩。打算讓我倆上，但節目數量有限，她希望我倆來個合奏，等我們選好了曲目后給她看一下。陽光明媚，我倆一前一后走在小道上。
校長都發話了，和他合作看來是勢在必行了。他也很高興，說早就想和我一起演出了。這時，我發現他還是很熱情的。最終，我們選擇了《查爾達什舞曲》。由于鋼琴太大，他只能遷就我，我們議定每晚七點到九點來我家練習。他說到做到，每晚乘車過來，打車回去，風雨無阻。經過大概十天的訓練，我們的合練基本上可以了，校長看到了也非常滿意。
競爭是生命的常態，而合作是生活的'本源。
我倆的演出非常成功，我能清晰地聽到同學們的喝彩聲。媽媽也在朋友圈上看到了我們表演節目時的照片，直贊我倆是“最佳拍檔”。我也很慶幸自己多了這樣一位朋友。
又是春天，氣溫柔和，陽光正好。
我眼中的他作文600字 篇36
她，是一個善解人意的女孩；她，是一個寬容大方的女孩； 她，是一個勤勞善良的女孩；她，有一頭烏黑的頭發；她，有一雙水汪汪的大眼睛；她，有一個高挑的身材；她，有一口溫柔動聽的嗓音，她，就是我最好的`朋友-----范凱迪。
在我傷心的時候，她總能出現，用溫柔的語氣安撫我，我說什么，她就懂什么，特別善解人意。 有一次，我去她家做客，在喝水的時候，我不小心打碎了一個杯子，她沒做什么，只是笑笑說：“不要緊，不要緊，碎碎（歲歲）平安嘛！”我聽了，說：“你也太大方了吧!要是別人給我家打碎了杯子,我得讓那個人賠!”怎么樣,說她寬容大方,一點也不假吧!
還有一次,我生病請假啦,沒人給我打掃衛生區,她主動跟老師說幫我打掃,而且當時她是有衛生區的,垃圾也很多,可她不怕辛苦,把我的衛生區也打掃啦,說她勤勞,一點也沒錯!
善良,每個人都可以做到,有的人是裝出來的善良,有的人是發自內心的善良,范凱迪就屬于那種發自內心善良的人。那是在她上五級的時候，曾遇到過一位摔倒的老人，她看見啦這位老人倒在地上，馬上把這位老人扶起來，送去啦醫院，安慰老人。怎樣，她善良吧！
在我看來，這些都算不了什么，因為她做的好事太多啦。范凱迪，因為有她讓我感到自豪，因為有她樣的人，才讓世界上的好人延續下去，因為她善良，所以我永遠忘不了她，不論我們之間發生多少不愉快的事情，她永遠都是我的朋友。
啊，我的好朋友--------- 范凱迪，她于助人，喜歡幫助別人；成績雖然一般，可她的內心里卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小伙伴，而感到無比的驕傲。我也希望全天下的人能有有一顆火熱的心，一顆樂于助人的心，讓這世界充滿愛！
如果你還想聽關于范凱迪的各種事情，那么，來跟她交個朋友吧，來者不拒哦！
我眼中的他作文600字 篇37
她善于思考，遇事有主見，作為副班長具有很強的工作能力，每次布置的任務他都能輕松而出色地完成；同時，她對自己要求嚴格，學習刻苦、用功，成績一直在全年級名列前茅；另外，她熱愛班級，樂于幫助同學，深受老師和同學的喜歡，在班級中起到了很好的模范帶頭作用。
他，曾在初二時教過我們數學。他時常穿著筆挺的西裝，頭發梳得一絲不茍，連教室中的電風扇也無法扇動半分。他上課時不茍言笑，讓人望而生畏。但是隨著時間的推移，我見到了一個不同的他。
下午的數學課總是難熬的.。我用手撐著腦袋，努力睜著眼睛聽他講課。教室中彌漫著一種慵懶的氣氛。忽然，他用力拍了拍講臺，說道：“醒一醒啊，生前何必多睡，死后自會長眠。”引得全班同學哄堂大笑。原本沉寂的課堂又活躍起來。這幽默而含有哲理的妙語讓我暗生佩服。接下來的時間里，我全神貫注地認真聽課。只要講到重點，他便會敲敲黑板，以示提醒。看著密密麻麻的筆記，我不禁勾起了嘴角，這堂課的收獲可真多！
但是僅靠這些是不能提高我們的成績的。為此，他會在自修課上讓我們做作業，做完批過后，才準回家。有一次，原本做得很順利的我被一道題目卡住了。我在草稿紙上反復演算，可就是算不出來。看著同學們陸陸續續地回家，我的額角沁出一層汗珠，反復掙扎后，終于決定向同學抄。我忐忑不安地前去批改，見他開始批改我的作業，一顆心更是提到了嗓子眼。他的目光在那道題上停留了一下，問我是如何算出來的。我的大腦頓時一片空白，不知如何回答。感受到我的沉默，他并沒有說什么，題筆幫我分析。我默默地回到座位上，一步不漏地訂正了一遍。心中不禁為之前的行為感到羞愧，臉頰火辣辣的。
經過一年的相處，我認識到了這樣的一個他。我眼中的他，認真負責，詼諧幽默，寬容大度。他可以嚴厲地讓我們全卷訂正，也可以微笑著看著我們在排球比賽時高喊“姚磊萬歲”代替“加油”。我想，同學們如此“愛戴”他，也是他的人格魅力所在吧。
我眼中的他作文600字 篇38
作者能扣住題目“不一樣”精心選材，采用“欲揚先抑”寫法，通過奶奶對爺爺前后不同態度的對比突出奶奶對爺爺的愛。其實美好的情感就體現在這些細微末節的小事上。
又是一年春草綠，柳枝已抽出了新條。新芽也早已冒出，在陽光的照耀下，更顯示出它的鮮嫩。
而在我的家里，也是如此祥和。陽光照在地板上，跳躍了起來。可就在這時，一聲大聲斥責打破了這樣的祥和氣氛。“豆子又買的是壞的'！”奶奶又在斥責爺爺了，而且一說就是沒完沒了。這也是常事，經常發生。奶奶說完后就回到房間，與爺爺賭氣。
爺爺不敢進房間，怕這一進去就吃個閉門羹。于是，他讓我進去，看看情況。
我的心里也是很矛盾的。奶奶脾氣不好，爺爺又讓我看看，幫他“偵察敵情”。不知如何是好。后來看到這樣僵著也不是個辦法，只好進去了。我悄悄地走了進去，連一陣風也不帶地先把門關上，免得奶奶一回頭看到爺爺又要發火。陽光仍是從房間的落地窗中照進來，顯得靜謐、溫暖。奶奶坐在窗前的紅色小椅上，享受著這溫暖的陽光。我躡手躡腳地走到她旁邊。她沒有注意到我，只是戴著老花鏡，眼神始終盯著手里的東西。“奶奶”，我小聲地喊了一聲，她仍是沒有反應。我又上前幾步，只見她手里拿著竹針和毛線，正在織毛線褲，很是專注。就在這時，她正好換線，眼神正好飄到我身上，若無其事地說：“昊昊，你來啦”。但眼神又很快地回到毛線褲上。我問“奶奶，這毛線褲為什么現在就開始織啦，離冬天還遠著呢。”她和藹地并露出久違的微笑說：“我織得不太好，要經常拆了返工，會織得慢一點。”“這是給誰織的呀？”我繼續問道。奶奶有點不好意思地說道：“這是給你爺爺織的，想在冬天給他一個驚喜。”這時的陽光，更燦爛了。
這次，讓我見到了不一樣的她。原來奶奶是一直與爺爺的感情很好的，這表面的冰冷更顯出他們的內心溫暖。就如這陽光一樣，使人心溫暖。
我眼中的他作文600字 篇39
人們都認為母愛是偉大的、是親切的；是最無私、最至高無上的。可誰又注意過父親也給予了我們愛和關懷呢？只是，父愛不善于表達。人們常說父愛如山，可父親給我的印象總是很嚴厲，所以，我平時都比較怕他。自從一件事之后我對父親有了一個全新的認識。
記得那是一個暑假，我剛剛開始學輪滑，每次都走不了幾步就摔一跤，最后我對輪滑的興趣變成了恐懼。有一天我剛寫完作業，爸爸過來說：“走！我帶你滑旱冰去。”想到以前被
摔得鼻青臉腫的樣子，我不由得毛骨悚然，再也不想去滑了。可爸爸卻神秘嘻嘻地笑著說：“你要是去的話，我就給你一份‘超級大獎’。”聽到有獎勵我心想：“爸爸這么開心、神秘到底有什么獎勵呢。不就摔幾下嘛，無所謂了！”我下定決心和爸爸來到了廣場。
一開始爸爸拉著我的手，我們繞著廣場走。走了兩圈，爸爸說：“自己滑好了。”說著突然把手松開了，我由于已習慣于爸爸的攙扶，一不留神，“啪”的一下重重地摔到地上，怎么也站不起來。我用渴望的眼神看著他，可他卻無動于衷。
“起來，男子漢大丈夫摔一跤怕什么，自己站起來。”聽到爸爸幾乎是命令的話語，我只好自己艱難地爬起來。就這樣經過無數的跌倒，我在爸爸無數的“起來，自己站起來，你能行，你肯定能行！”的鼓勵聲中，慢慢地不用爸爸扶，慢慢地也不再摔跤了，慢慢地我還發現輪滑很有趣，滑起來的感覺像小鳥展翅，飛翔，翱翔。再看爸爸也露出了久違的笑容。他抓住我的'手說：“你已經得到這份大獎了。”我這才恍然大悟，原來爸爸送我的禮物是讓我展翅飛翔！
“父愛如山”，此刻我才理解了它的真正含義。是父親教會了我爬起，以后在人生的道路上會遇到許多的坎坷，也許我會再次摔倒，但我會想起父親的教誨，勇敢地爬起來面對一切困難。
我眼中的他作文600字 篇40
他是樂多多小學五（3）班的學生，無任何職位。他常常做錯事，惹媽媽生氣，甚至讓媽媽為他流下傷心的眼淚，為此，他又自責又煩惱。
他不高不矮，不胖不瘦，頭發劉海卷曲向上。用他朋友長安的話說是“四不像人員”。他看上去很調皮，而且一刻也不能安靜下來。
一天放學的路上，他對著成績單連聲長嘆，語氣沉重，而且每次嘆息都持續了好幾秒鐘。可見，此時此刻，他的心情是多么的糟糕。熟悉他的人都知道，他并不是多愁善感的孩子，相反，他生性樂觀，很少有唉聲嘆氣的時候。今天這是怎么了？連續三聲長嘆。難道僅僅因為那張不理想的.成績單嗎？
好友長安小心翼翼地問：“真有這么嚴重嗎？”“哎——”他又重重地嘆了一口氣。
長安重重地拍了他的肩膀兩下：“兄弟，保重！”然后，頭也不回地走了。長安是個超級胖子，有著壓倒一切的氣勢，肩膀被他拍過兩下，又疼又麻。他站在那里，揉著隱隱作痛的肩膀。終于，他下定決心回家了。就讓暴風雨來得更猛烈些吧！
他剛打開門，媽媽就迎了上來：“成績出來了嗎？怎么樣？我一直相信你的，可千萬別讓我失望。”
他低頭不語。拿出了試卷讓媽媽看。媽媽一邊看，一邊說：“你這次考得太差了……”說著說著，媽媽不停地哭。
“媽媽，我怎么做你才能不難過了？只要我能做到，上刀山，下油鍋，在所不辭！”他實在無奈了！
“真的嗎？”這下媽媽不哭了，她用紙巾把臉上的淚痕擦干。思考了那么幾分鐘說：“那你就寫一份保證書吧，免得空口無憑。要保證以后好好學習，不貪玩，把學習成績提高上去。”他敢說不行嗎？
沒有片刻耽擱，他就起草了一份保證書。他拿著保證書又讀了一遍。恩，還不錯，這下媽媽該滿意了吧！
他就是胡小鬧，一個調皮，貪玩，又有愛心的男孩。
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