友誼的作文集合（3篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的友誼的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　葉依然曾經(jīng)說過：“我最初對(duì)友誼的定義是由于那三個(gè)少女。”

　　初二那年假期結(jié)束返校，葉依然走在學(xué)校的小路上，她靜靜的看著前方，有兩個(gè)少女手挽手，肩并肩，說笑著在小樹林里散步，斑駁的樹影映在她們身上，顯得那樣幽靜，淡雅，那對(duì)于葉依然來說是種久違的感覺，她的臉上掠過一絲憂傷，她把頭低下，埋沒了內(nèi)心的傷感，她害怕那少女看到她破碎的樣子。葉依然來得格外早，偌大的校園安靜的有些憂傷，她就這樣，一個(gè)人走到了熟悉而又陌生的教室。

　　一個(gè)沉悶而安靜而長(zhǎng)鏡頭——擦得很干凈的黑板，木質(zhì)的講桌，左上角放著幾盒粉筆和一個(gè)黑板刷，黑板刷上有一層混合了各種顏色的粉筆灰，旁邊還躺著幾只用到只剩下小半截的粉筆。排列整齊的課桌，從遠(yuǎn)處隱約還能望見桌上的刻痕，彰顯著歲月的影子。角落里的掃帚和拖把整齊的擺放在一起，旁邊放著一個(gè)被清空了的垃圾桶。對(duì)著教室門的，是一個(gè)圖書角，陳列著各樣的圖書，在一角還放著幾本曾被多次翻閱的書籍，如今，卻已落滿了塵土，顯得暗淡無光。

　　初升的驕陽(yáng)透過玻璃窗，浸染出一片暖暖的橙色，桌椅的影子映在地面上，被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，輪廓分明。葉依然看著鏡頭里的一切，，期待著在這毫無聲息的畫面中出現(xiàn)熟悉的身影，來打破這僵持的氣氛，熟悉的人出現(xiàn)了，但卻不曾打破沉默。

　　初二學(xué)業(yè)加重，葉依然選擇了住宿，卻意外的與那兩個(gè)少女成了舍友，她還看到了她曾經(jīng)的玩伴陸涼風(fēng)，那曾是她的摯友，涼風(fēng)，涼風(fēng)雖是涼風(fēng)，但卻給她帶來了許多溫暖。晚上，好不容易一個(gè)宿舍的舍友都聚在一起，每個(gè)人都興高采烈的交談著，介紹著自己,“我是葉依然，你們好。”葉依然只是簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，便不再講話，她看了一眼陸涼風(fēng)，看到陸涼風(fēng)在床角看書，葉依然收回目光，做起了自己的事，并不加入她們的交談，夜深了，熄燈鈴早已響過，大部分人早已睡下，唯獨(dú)林莫和林離，她們還在竊竊私語(yǔ)，葉依然隱約聽到她們?cè)谡f“一個(gè)涼風(fēng)，一個(gè)依然，一個(gè)沒表情，一個(gè)不說話這兩個(gè)人成了朋友，還真是一道風(fēng)景。”葉依然的心怔了一下，之后，她不再去聽，掀起被子蓋過頭盡力去忘記那些話，葉依然不愿再與她們有任何的交集。

　　林莫，林離，莫離。她們的名字真好，莫離，世不離。林莫，林離是從小一起長(zhǎng)大的朋友，一起走過了十五個(gè)春秋冬夏，這樣活潑開朗的兩個(gè)女孩，無論走到哪里，都如星光般璀璨，如驕陽(yáng)般耀眼。葉依然經(jīng)常看著她們的笑顏出神，唯一讓葉依然感到疑惑的是，她們的眼神異常深邃，好像有著不可窺探的秘密，葉依然總是看著她們，陸涼風(fēng)終于無法忍受了“別看了，還不夠嗎？還想被更深的傷害嗎？依然，我一直覺得你會(huì)像你的名字一樣，葉依然，即使是片微不足道的葉子，但不管經(jīng)風(fēng)經(jīng)雨，那片葉子青蔥依然，歷經(jīng)歲月的洗禮，那片葉子依然如故，你的名字很好聽，但你卻沒那么堅(jiān)強(qiáng)，你是那么懦弱，以至于在往事里徘徊，找不到方向。”涼風(fēng)的話觸動(dòng)了依然的心弦。

　　燈還亮著，“依然，我們做朋友好不好，做好朋友，你不要總躲著我們，葉依然，林莫，林離，我們做好朋友，好不好？”看到林離那不含一絲雜質(zhì)的眼睛，葉依然點(diǎn)點(diǎn)頭，后來她們真的成為了朋友，很好的朋友，形影不離。那一年，慶祝生日不需要KTV，也不需要飯局，沒人會(huì)覺得這樣的生日寒酸——葉依然和宿舍幾個(gè)朝夕相處的.姐妹圍著一個(gè)小小的蛋糕，雙手合十對(duì)著搖曳的燭光許了三個(gè)愿望，她并沒有收到昂貴的禮物，但她知道每一份小禮物都飽含了她們的情誼。

　　在這樣一段朝夕相處的日子里，大家躺在床上分享各自的秘密，不管指針已經(jīng)過了12點(diǎn)，不管宿舍值班老師無數(shù)遍的警告，不管第二天還有無數(shù)節(jié)難熬的課。

　　這樣的一段美好的時(shí)光，化成回憶被陳放在林依然的內(nèi)心深處，不論是在什么時(shí)候去觸碰，他都會(huì)是暖暖的。

　　原本，彼此說好的，所有分享的秘密都不會(huì)再告訴任何人，可終有一天，林莫，林離又交到了新的朋友，她們把葉依然的秘密當(dāng)做了聊天的話題，葉依然哭了，林莫，林離一遍遍的說著“對(duì)不起”，葉依然終究心軟了，可她沒想到，她們?cè)僖淮问逞粤耍�這一次葉依然沒有再哭，只是寫了封信給她們，葉依然說，“我看到你站在高山之巔，因?yàn)橄牒湍阋黄鸱窒砟切蹓阎�美，因�(yàn)楹ε履阋粋�(gè)人站在高處會(huì)冷會(huì)孤單，所以?shī)^力往上爬，卻不想才爬到一半，你已找到與你一起觀賞日出日落之。丫頭，忘了吧，別再想念。”

友誼的作文 篇2

　　下課了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩走出教室。“啪……”突然，身后傳來一陣聲音，我回頭一看，原來是我的好朋友小麗，他竟然把我在美術(shù)課上受到老師好評(píng)的小木船給摔壞了。我惱羞成怒，氣沖沖地走過去，她連忙說道：“對(duì)不起，我不是……。”她話說到一半，就有聽到“啪”的一聲，我拿了他的小木船使勁地摔在地上，她望著那只小木船，生氣地說：“我又不是故意的！”我沒聽她的解釋，一把抓起書包，頭也不回就走了。

　　回到家中，我馬上到跑步機(jī)上跑步來解氣。可我越想越覺得自己錯(cuò)了：她又不是故意的，我不能讓我們的友誼在這只小木船上毀了。想到這里，我立即去重新做了個(gè)精致的小木船，并在船上刻了四個(gè)大字“友誼之船”。

　　第二天，我在下課的時(shí)間中，走到小麗桌前，邊走邊從口袋里拿出那個(gè)精致的小木船，對(duì)小麗說：“昨天是我的不對(duì)，你是不小心的'，再說我也不應(yīng)該把你的小木船給摔壞了，我重新做了個(gè)小木船給你！”他接過小木船，說：“其實(shí)，是我的不對(duì)，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我也重新做了一個(gè)，送給你！”我們又做回了好朋友！

　　經(jīng)過這件事后，我們的友誼更深了一層。經(jīng)過這件事后讓我深刻的意識(shí)到：同學(xué)之間是要互相體諒，這才能讓友誼堅(jiān)不可摧。

友誼的作文 篇3

　　同學(xué)們，如果你們問我：“什么東西最珍貴呢？”我會(huì)肯定地說：“是友誼，友誼最珍貴，能給人帶來溫馨和甜蜜。”

　　我有一個(gè)好朋友，不僅是同班而且同住一個(gè)花園。下課時(shí)我們倆經(jīng)常一起做游戲、講故事。她不會(huì)做的作業(yè)我會(huì)耐心地教她，我不會(huì)做的事她也會(huì)幫我做。

　　上學(xué)期體育老師說，跳繩是期中考試中要測(cè)試的項(xiàng)目，而我對(duì)跳繩是一點(diǎn)都不懂，不是手慢一拍，就是腳慢一拍，弄得一會(huì)兒踩到繩子，一會(huì)兒繩子又纏到頭發(fā)，很是狼狽。看著別人在體育課上興高采烈地跳著，心里真是難受。她知道了，就“犧牲”自己的課余時(shí)間來教我跳繩。在她的幫助下，我跳繩的技術(shù)漸漸地好了起來，從一個(gè)都跳不起來到一分鐘能跳全班第一，真開心。我很感激她，感激她能夠利用自己的課余時(shí)間來給我補(bǔ)習(xí)跳繩。

　　有一次，我們女生在花園里和另外一群可惡的男生吵起來了，原因是：男生認(rèn)為我們闖進(jìn)了他們的地盤，向我們吐口水。一吵起來真是沒完沒了，我想阻止都不行，她在這時(shí)站出來大聲說：“對(duì)，這地盤是你們先找到的，但是這花園不是你們家開的，請(qǐng)你們可以讓一讓嘛，這個(gè)花園是大家共同擁有的，我們住在一起應(yīng)該和睦相處。”吵架這才停了下來。

　　可是在三年級(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，家也搬走了，我十分想念她。

　　每每想起她的時(shí)候，我就會(huì)把她送給我的'八音盒拿出來，上滿發(fā)條，聽著八音盒優(yōu)美的音樂，看著小木雞翩翩的舞姿，懷念我們?cè)谝黄鸬臍g樂時(shí)光。

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