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友誼的作文

時間:2024-03-31 15:31:00 友誼作文 我要投稿

實用的友誼的作文匯編[3篇]

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的友誼的作文3篇,希望對大家有所幫助。

實用的友誼的作文匯編[3篇]

友誼的作文 篇1

  友誼是什么?用一句通俗的話說友誼就是友誼,就是兩個人之間的感情.

  它是一種在不知不覺中存在的東西,它會在不經間流露.

  友誼可以把它比做是一朵脆弱的`花朵,它需要雙方去灌溉,去施肥這才能使它開花結果,如果雙方不齊心協力的話,這朵花就會在短期內枯萎,以致于最后死亡.

  所以說友誼是脆弱的.

  友誼也可以比作是一杯苦咖啡,雙方先喝下去時苦苦的,喝咖啡的過程是不容易的,又苦又澀,讓人渾身難受.但喝進肚子以致于完全消化后,又覺得別有一番味道.

  所以說友誼是回味無窮的.

  友誼如一支歌,要用心去唱,才能唱得動聽,唱得迷人;友誼如一杯酒,要用心去品,才能品得其中的味道;友誼如一杯白開水,雖然無味無奇,但解人之饑渴,解人之急.

  友誼,來之不易.

友誼的作文 篇2

  人生樂在相知心——題記

  換我心,為你心,始知相憶深。

  我又遇到了煩心事,我唯一解決的辦法就是找她。又一次將滿肚苦水倒入她的耳中,她也又一次不厭其煩地聽著。每次看見她那總是掛在嘴邊的微笑,我總認為一切都會過去;每次看見他那雙總是充滿希望的大眼睛,我總是會倍加自信。

  獨學而無友,則孤陋寡聞。

  因為學習,我們變得疏遠了,只是偶爾談幾句!我逐漸變了,他也好像變了!我們變得只顧學習,只顧成績了!但沒有了以前在一起討論問題的樂趣了,學起來也就艱難的多了!雖然倍加努力,但我能體會到:上升的太少太少!而她,好像比我要多一點。可我卻對他充滿敵意,她卻絲毫未察覺。每天還是把微笑掛在嘴邊。

  是緣分將我們帶到一起,是友情將我們緊緊相連。

  她到哪去了?一個月了,雖然變得不太親近,但也不能讓她“人間蒸發”吧!忽然,心頭涌上一股暖流。我們飛速地跑向對方,在兩米處遠,我們各自停住了腳步:朋友呀,你這是怎么了?頭發為何如此凌亂?臉色為何如此憔悴?你這是怎么了?昔日那迷人的笑容那?昔日那有神的雙眼那?我也如此嗎?片刻的思緒在腦中閃過。我們擁抱在一起,我能感受到她的淚滴在我的手上,我也能感受到我的.淚從臉頰劃過。

  最恨的人是你,因為你是我學習上的競爭敵人;最愛的也是你,因為你是我成長中為鑒的友人。我的生活融入了你,你的生活中也蘊含著我;當我們再次相見的時刻,你我仍是一個整體。

  “友誼”的花不會凋零 ,因為那是刻在心靈之上的花朵;“友誼”的雪不會消融 ,因為那是雪域之上與天空最近的一片白雪; “友誼”的酒不會酸腐, 因為那是用淙淙清泉釀制的酒水,不管什么改變,友誼不曾改變。

友誼的作文 篇3

  一天上午,是發考卷的時候。

  老師磨蹭得很慢。我漫不經心地聽著老師慢吞吞地念著前十名的名單,心想反正第一名都是我。A很注意,她伸長了脖子,身子向前傾,還不時的問老師某某人得了第幾名,其實我清楚得很,她想問的是她自己的成績。

  “軒鈴……第二名”老師的這句話似乎念得特別清晰。“什么?!”我小聲驚呼起來,同桌向我投來了神經質的目光。我很快意識到我的情緒太過于激動了。我竟忘了拿考卷。

  “軒鈴!”老師不耐煩了,“還要不要考卷了?”

  我窘了起來,臉憋得通紅,飛也似地跑上講臺,一把抓過考卷,回到了座位上。“9……93?”我頓時啞口無言。考這么差的成績,媽媽是不會原諒我的;再說了,我從來都是第一名,我居然排在了別人后邊,這是一種莫大的諷刺。

  老師似乎忘記了剛才的憤怒,又心平氣和地念起名單:“A……第一名。”

  我呆滯了,是的,是的,是她考了第一,她超越了我,她……高興了。

  A一蹦一跳地接過老師手中的考卷,而老師和善地向她微笑著。她贏了。我看到她得意洋洋地對我揚起嘴角,輕蔑地朝我笑著,目光中滿是嘲笑,似乎在對我說:“看,我贏了,你比不過我的,哈哈哈哈……”我最受不了的就是這種明里不說暗里說的譏諷,有意地避開了。

  整個上午,A的手中都不離那張考卷,故意在同學面前裝作很隨意地不時揚起試卷,隨后又不經意地說道:“班長也不過如此。”

  放學了。

  我沒等A,頭也不回地向家里走去。

  “軒鈴!等等我啊!”身后傳來A歡快的聲音。她很快趕上了我。

  我傲慢地把頭轉向另一面,慢慢問道:“有什么事兒嗎?”

  “怎么不等我啊?”A氣嘟嘟地問。

  “我……”我岔開話題,“這次考試你家人會滿意嗎?”

  “考了第一,特別是超過了你,我家人當然滿意咯!我不用偷偷摸摸再給我爺爺簽了呢!要知道,以前我一考砸我就不敢告訴我爸爸媽媽。字都是我爺爺簽的呢!‘報喜不報憂’嘛!……”A變得樂呵呵的,那煩人的麻雀嘴又嘰嘰喳喳地叫了起來。

  我“哼”地冷笑了一聲,不屑地低聲說道:“虛偽!”那聲音隨風飄向了遠方。

  A沒理會我的情緒,她看到前面有個同學,就飛快地迎了上去,那股熱情勁兒比對我的還高。小時,她要我借她什么,我都借。現在的我已經沒有什么利用價值了,她便將我一腳踢開了。

  我的心裂開了一條縫。

  止戰之殤

  一天,B和C吵架了,她們都是何等心高氣傲、能言善辯的女孩,所以吵架聲此起彼伏,吵了好一段時間。

  我正在溫習功課,那刺耳而粗魯的風言風語令我感到心煩意亂。我生氣地大喝一聲:“吵什么吵?!污染環境了!”

  兩人立刻靜了下來,看得出她們很不高興,但還算不錯,終究還是靜了下來。

  還沒過一小會兒,兩人又吵開了。我隱約感覺到硬的是不行的,于是我軟下語氣:“請你們別吵了行嗎?B,你有錯在先,你要向C道歉;C,你也有錯啊,你也得向B道歉啊。”

  令我想不到的是,兩人竟然站在了同一陣線上,尖尖的手指指著我罵道:

  “當個班長有什么了不起!”

  “就是,考試都考不過人家!”

  “哼,自以為是!還不知道貪了多少公款!”

  ……

  兩人一人一句,這種天生的默契倒是令我欽佩。欽佩之余,我又感到了莫大的委屈。

  忽然,我想起了周杰倫的.那首歌名--《止戰之殤》。我覺得自己像個戰士,為了制止戰爭,而置自己于死地。

  一時間,我欲哭無淚。

  絕 望

  好一段時間的我都沉溺在學習與網絡之中。我變得孤僻、內向,下課也只是坐在自己的座位上發呆,因為我的周圍再沒有可信的人了。我的學習開始突飛猛進,盡管有些無聊的人嫉妒得要命,依舊在我耳旁風言風語著:

  “哼,書呆子!”

  “考試好有什么用?”

  “嘁,還不知道是不是自己的成績呢!嘿嘿!”

  ……

  我的耳朵聽不見嗎?不,我聽得見,但我會懂得一個字:“忍”。盡管說我并沒有一點兒表態,仿佛這事與我無關,但我的心在滴著血,一滴,兩滴……

  我生活得好痛苦,我想過去自殺,但為這種人死不值得。我患上了抑郁癥,看著媽媽每天為我找心理醫生奔波勞累的樣子,我好想哭……

  后記:說這是虛榮與嫉妒在作怪我也不反對,我就是這樣一個生活在陰暗中的人……

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