友誼的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　在學校這個大家庭里，用心體會感受到學校里友誼的滋味。

　　友誼的滋味是甜的。在一次體育課上，我們老師讓我們比賽做仰臥起坐運動。我一聽，心里特別高興，看著這么簡單，做起來應該更簡單了，何況我在家里也試過。1分鐘之內能做二三十個呢！老師先示范了一遍，特別強調一個人要用勁壓著另一個人的腳，雙手要抱著頭。我在家里做的跟老師不一樣，就是沒有抱著頭，我也沒在意，覺得抱頭不抱頭都一樣。我想，心里更加激動，恨不得現在馬上開始做。老師把我分到我的好朋友那一組了，我們倆一起選一個位置。位置選好了，我馬上躺在墊子上，高興地說：“我先來吧！你可要把我的腳壓緊呦！”老師口哨一吹，我們爭分奪秒地開始做，我做的還比較好，圍觀的人說我做得那么好，我做得更起勁了。時間一分一秒的過去了，我做到第13個的時候就已經很累了，我就放慢了速度，在做第22個的時候就已經做不起來了，我費勁了全身的力氣，試了3次，還是一直停留在半空中，上也上不去，最后連站起來的力氣也沒有了。雖然我及格了，但是因為過度勞累，腰酸背疼，我的朋友楊欣月看到我這模樣，馬上把我扶著，一步一步慢慢地走向教室。因為她比我小，力氣理所當然也很小，她也很累，但是她也不顧自己的.身體，把我從一樓扶到三樓的教室里。她還一直像大人一樣囑咐我：“張若琪呀，身體重要，比賽不重要，回家好好休息，下次不要這樣了。”平常我聽到她這樣啰嗦，我早就反駁了，可今天我一直說不出話來，頓時一股暖流流進我的心房，我的心就像吃了蜜一樣的甜。

　　友誼的滋味是甜的，那就是朋友的關心，我真希望這種友誼的滋味永遠留在我心中。

友誼的作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。我們在手工課上用從被譽為“船之港灣”——維多利亞進口的材料做了2架十分精致的小木船。

　　一天，我們把他們拿到后院有著碩大果實的葡萄架旁玩，陳明卻一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他給踩爛了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，剛想摔在地上，但又轉念一想，停住了手說：“你把我的摔壞了，那你的就是我的，我們誰也不欠誰。”說罷，我便揚長而去，留下摔壞的小木船發愣的陳明。

　　從那以后，我就很有骨氣地再也沒跟他說過話。即便是上街碰到他，他總會吞吞吐吐的湊上來想解釋什么，我也從不給他機會，總是高昂著頭，從鼻孔里仰天噴一口氣，然后走掉，我這種做法很不幸的影響了他。

　　在他9歲那年獨自出國留學，一想到他曾經和我的親密關系以及那年下午我的無理取鬧心中不免有些愧疚和一絲絲的`后悔。我自我安慰道“這對于我的生活來說并沒有什么影響，只不過少了一個可以完全無視的人。”但效果不說也能猜到。

　　他從沒給我寫信，如果不是那小木船提醒我，曾有一個笨手笨腳而做模型很在行的小男生在我的生命中曾出現過，我幾乎快要把他忘記了。

　　后院的葡萄依然結著豐碩的果實，我依然保持著鐘愛模型的愛好。

　　但就在我11歲的那個夏天，我得知“陳明要搬家回來了”我聽后飛跑回家，翻箱倒柜找出那架小木船和我最喜歡的粉紅貝殼船。我捧著他們沖下樓去來到還沒進家門的陳明面前，按捺住久別重逢的激動心情說：“請你原諒我以前的無禮，現在我把它還給你，還有這個是我最喜歡的模型船，現在也送個你就算我賠禮道歉的禮物好了，希望我們還能做朋友。”“當時我也太不小心了，對不起。以剛才說我們還能做朋友是真的嗎？”陳明歡喜的說“恩，那是當然！”我回答道“那太好了，走我們去試水，檢驗一下你的成績。”不等我回答，他拉著我就向后院跑去。

　　就這樣 ，小小的木船在港灣停泊了三年后，又繼續順著維多利亞的友誼航線向前駛去．．．．．．

友誼的作文 篇3

　　生活因平淡而顯得美麗，世界因生命的存在而顯得精彩，少年的友誼因偶然而顯得純真無邪。友誼就像是握在手心里的軟沙，細膩而微小，不知不覺已然漏去;友誼就像是天上的一顆流星，美麗而璀璨，卻在不經意中消逝;友誼是幸福留下的陣陣香氣，縈繞在身旁，想要珍惜時它已離去……

　　偶然想起，我們曾在某個地方相識，在某個學校就讀；我們曾在書的領域中一起探索未知的世界；我們曾在雨中嘶喊；我們曾一同用心捧起一點晶亮的雨滴；我們曾一起用手挽住飄逸的長風；我們曾在四季的原野一同尋覓那醉人的笑；我們曾在流星劃過天空時為理想祈福。可是，歲月像風一樣帶走了彼此的友誼和感情，從此你我天各一方。在這個花季的少年，正是我們風華正茂的時候，命運和生活，讓我們有了空間的距離，我們不得不靠網絡聯系著友誼。

　　回首往事,有時為無知而遺憾,有時為求知而渴盼,有時又為爭吵而悔不當初.不管怎樣,都無法留住逝去的昨天,年少的歲月,有多少無奈,又有多少成長的傷感,落花的時節,唯獨想起遠在彼岸孤獨的你—楓。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”這首詩，你還記得嗎？離別的那天你告訴我:不要一味地注重物質的追求,要在年輕時就做好人生計劃,在適當的時侯做適當的事情,不要等到將來追悔莫及.是埃這首詩蘊含了多少你對我的期望。天可補，海可填，南山可移,日月既往，不可復追。時間就像是一位治愈師，撫平了我們離別的創傷。至今，我仍想起你落落大方﹑文質彬彬的舉止行為，想起你學富五車，才高八斗的氣勢，也許這也是我無法戰勝你的理由吧。

　　兩年過去了，至今依然清晰的記得偶然認識你的場景。在熙熙攘攘的公車上，你手握一卷書，正凝神細讀，時而皺著眉頭，時而點頭，我實在不懂一個年少的你會看什么書看的這么入神。我坐在你身后，將頭湊過去細看原來是梁啟超的《少年中國說》。我一看就興趣盎然，看到這段話“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……。”正看得津津有味，你好像感覺到后面有人窺視，于是你將頭偏過來，看看我，又看看手中的書，毫不吝嗇的借給我，我詫異，你怎么會把書無緣無故借給一個陌生人，或許是出于文學的喜好，我們在公車上談得很融洽，我很佩服你的膽識和友善。時間不知不覺在我們的談話中溜走，我們互相認識，詫異間竟然是同一個學校同一個年級。從那以后，我獲得了我學習生活中最好的知己。

　　偶然間，遇到你，是我這一生的榮幸。偶然間，你匆匆離去，上了另外一所學校，秋風乍起，枯葉搖落一地，徒留我在原地。想靜靜地回味并感受曾經的.一切，腦中卻浮現你的音容笑貌。生命的河岸承受著彼此的理解，距離再遠也阻擋不了我們為理想共同前進的腳步。我感嘆著想用鍵盤訴說我的種種快樂和失意，卻無法凝視那閃動在字里的那份溢滿的情誼。

　　一切都是那么的真實，那么的偶然……

友誼的作文 篇4

　　那是一個星期一的早晨，天氣明媚，我望著一望無際的課本，到底什么時候才能下課呀，老師看到我上課開小差，竟叫我起來回答問題，題目是，題目是十分之三的分數單位是誰，因為老師今天講新課，而且我上課開小差，我根本就不知道十分之三的分數單位是什么，我站起來，竟不知道說什么，我的'幾個學習好的好朋友悄悄的和我說答案，被老師發現了，結果老師讓我和幾個朋友這一節課站在門外，我望著老師，不好意思的從老師和同學們的視線中走出去，我站在門外，語重心長的和同學們說“對不起，是我才讓你們站到門外的。“

　　朋友們說“沒關系，我們是朋友嘛，再說了，如果我們之間為了這一點小事吵嘴的話，那我們在這天底下還會有人相伴嗎？朋友們你們說是不是啊？是！朋友對我說。頓時，我感到身邊突然多了些溫暖——這些溫暖就是朋友們對我的關心和體諒。這時，我突然懂得了一個道理”在上課的時候不要開小差，就算是答錯了也沒有關系，因為有一群和你關系很好的小伙伴和你一起去共度難關。“

　　五年級:chenmengyu

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