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（合集）友誼作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文 篇1
在生活中，我們遇到過許多令人難忘的，那些事情，有的被時間的海水沖刷，拍打，而淡了，而有的事情經(jīng)過時間的淡水澆灌，悄悄地在心中發(fā)芽，生長…有一件事我記得，十分清楚。
記得那是我二年級發(fā)生的事，一天，我和我的同桌吵架了，吵完架之后我們碰見了，不打招呼，也不理會，便得像一個陌生人，一點也不像之前那樣是無話不說，無話不談的好朋友，從那時起，我就認為我們會有一直陌生下去。
直到有一天，“啊，遭了！我的筆忘帶了，我十分焦急的叫道，死定了，我的文具盒忘帶了，筆全在里邊，可又要考試了，這可怎么辦！考試了，我看看前桌，又瞧瞧后桌，哎，她們都在認真的寫試卷呢，而且我也向他們借過筆了，她們都沒有帶筆。這可怎么辦呢？這是考試肯定考得糟透了，看著那張空白的試卷，我仿佛聽見了同學(xué)們的嘲笑聲，家人的`責(zé)備…想到這些，我趴在桌子上，抽噎起來。同桌看見了輕輕地拍了拍我的肩膀，好奇的問：“你怎么了？人我抽噎，就把事情說了一遍，想，說又何妨，我和她都互不理睬了，更別說我還是她學(xué)習(xí)上的勁敵，她肯定不會借我筆的，果然她聽見了，也不說話了，默默地轉(zhuǎn)過了頭，可是接下來的事情卻讓我為這個想法羞愧不已。只見她凝視著手中的那支筆咬牙，仿佛下定了決心似的，把手中發(fā)熱的筆遞給了我說：“這…這只筆給你寫吧，我…我還有一支筆呢。”我聽了十分驚訝，她為什么會借我筆，也沒多想，拿起筆“刷刷”的寫了起來，那次考試我得了一個最高分，而她從九十幾分加到了七十幾分，原來那是因為地把筆借給了我，而她自己卻沒有筆，在交上試卷時，她有許多題目還沒有來得及做……
謝謝你，我的好朋友！你為我做的這件事像一棵大樹，深深扎根在我的腦海中，又像沙灘上那美麗、精致的貝殼，時時閃爍在我的心底…朋友，謝謝你！
友誼作文 篇2
在第三節(jié)課間休息的時候我和馬怡然吵架了。我在填寫她的同學(xué)錄時，有幾項不知道，就填寫了個未知。當(dāng)我遞給她后，她看都不看直接揉成一團，還說了一句令我異常傷心的話。
“你不會再出現(xiàn)我的同學(xué)錄里了�！闭f著就把我的那一頁扔進了垃圾桶。上課了，那是音樂課，老師讓我們欣賞音樂，而我卻心事重重，腦子里一遍又一遍閃現(xiàn)出她把紙揉成一團扔進垃圾桶時的情景，我?guī)缀蹩蕹鰜砹恕?/p>
我們從3年級開始玩的，突然感覺一下子她把我丟棄了，心里就是酸酸的，我努力地告訴自己不要為了一杯打翻的牛奶而哭泣，可還是有兩滴不爭氣的淚水，在我不經(jīng)意間從臉上悄悄劃過……
回到家，我哽咽著把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽對我說：“甜甜你先冷靜一下，你先想想，為什么他會這么做？是不是你有什么真的不對的地方？你可以去和她說明一下，讓她原諒你�！�
“不可能，我沒錯！”我生氣的說。于是，在接下來的幾天，我對她是相當(dāng)冷淡，她在哪兒，我也在哪，我故意把她當(dāng)做空氣。終于，星期五這天，她忍不住了，她問我：“你為什么這么對我？”我說：“那你是怎么對我的'？”她說：”我怎么啦？你當(dāng)著大家的面親手撕毀了那一頁通訊錄，還說了一句令我如此傷心的話，你知道嗎？我在那天晚上是哭著睡著的，你知道嗎？”
我怒不可遏�！澳�，那本同學(xué)錄是我媽媽送我的禮物，我不想別人在上面亂畫�！彼卣f。我的心靈一震，原來是她媽媽送她的禮物。我曾經(jīng)也有過心愛的禮物被別人弄壞的經(jīng)歷。我頓時明白了她為什么那樣生氣了。“對，對不起�！蔽夷遣粻帤獾难蹨I又趁我不注意間從我的臉上悄悄劃過。我知道這一刻，我倆的友誼又回來啦。
“嗨，老馬去檢查啦！”“知道啦！”走道里又響起了我們快樂的聲音……
友誼作文 篇3
那天上美術(shù)課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時候啊！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋�星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度�？芍^欲速則不達，我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙：有的.來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫腳……
有個同學(xué)說，時間不多了，走吧！但另一個同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過神來。霎時，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
友誼作文 篇4
朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨，關(guān)于寫友誼的作文。人們需要友誼，追求友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
面對這個話題，要進行深入的思考、比較與甄別，友誼是朋友之間的相處，首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn)，理解友誼的內(nèi)涵，才能找準(zhǔn)思路。寫作前要注意：1、認清什么是真正的友誼，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患難；2、友誼需要雙方的付出，一味的索取最終會導(dǎo)致友誼破裂；3、友誼不是一味的認同，有時它需要真誠的批評；4、友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患！我們抒寫的是人世間純潔、真摯的友誼，不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當(dāng)然，這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情，還可寫與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結(jié)下的深厚友誼，甚至化敵為友�？傊�，文章要有真情，切忌空洞。
可以采用記敘文的形式，通過對一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵，或者談友誼給自己或他人帶來的益處，值得倍加珍惜；可以分析影響友誼的不利因素，可寫如何加強人與人之間的友情；可寫真誠的`友誼得來的過程；也可抒發(fā)對友誼的贊美、向往等感情……例如寫全班同學(xué)為一個即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會，細致地描寫當(dāng)時的場景，具體的表情動作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個特別的時刻來體現(xiàn)友誼的真摯深厚。也可寫成議論文，以“要建立真正的友誼”為論點，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內(nèi)涵，列出判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結(jié)全文，得出觀點。
友誼是相互的，朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會中充滿競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的矛盾，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問題。 同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，初中作文《關(guān)于寫友誼的作文》。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起�！毙√m走過來，笑了笑：“沒關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。 論友誼
友誼作文 篇5
友誼是我們成長中彌足珍貴的東西，更是值得永遠珍藏的回憶。在我成長的旅途中，最難以割舍的就是舞蹈班里的一段友誼。
我們舞蹈班有三十幾人，我和他們相處得都很融洽。而最要好的，要屬坷坷和小深了。
每當(dāng)下了課，我們?nèi)齻�都會a在一起，說說這個，評評那個，一會兒聊聊各自單元測試的成績和錯題，一會兒談?wù)勛约含F(xiàn)在最崇拜的歌星和最流行的歌曲。上至天文地理，下至雞毛蒜皮，我們總有說不完的話題。那個時候真的感覺，擁有朋友，是世界上最幸福的事情了。
有一次，老師教了我們一個難度很大的舞蹈動作。我和小深都學(xué)會了，可是坷坷還是學(xué)不會。于是我和小深主動承擔(dān)起了幫她輔導(dǎo)的任務(wù)。怎么壓腿，怎么轉(zhuǎn)身，怎么變換方位，一遍一遍，我們兩個說得口干舌燥，不厭其煩地教著。可是說也奇怪，坷坷越著急越是學(xué)不會，急得滿頭大汗;我們更是心急如焚，嗓子里都冒煙了。我一見這情形，不耐煩了:唉，這個坷坷，怎么這么笨啊!頹喪中我一屁股坐在了墊子上，死活不想教了。
這時，小深來到我跟前，拍拍我的肩膀笑著說:“怎么啦?沒耐心啦?別灰心，我們再多費點心，鼓勵鼓勵她，她一定會學(xué)會的。誰讓我們是好朋友呢?患難才見真交呢!”
呵呵，這是什么患難呢?有點夸張了。聽了小深的.話，我忍不住“撲味”一笑。還是從墊子上起身，和小深一起又回到坷坷身邊。
終于，在我們的齊心協(xié)力下，坷坷的動作由笨拙變得嫻熟，歡快的音樂中，她玲瓏的身軀在練功房里劃過一道道美麗的弧線。
那一刻，我們?nèi)齻�好朋友心有靈犀地相視一笑，見證了我們最純潔美好的友情。
友誼作文 篇6
我家門前有一排四年樹齡的松樹。你一定會問：“你怎么知道它的年齡呢？”因為那是我們親手種下的，我們管它叫“友誼樹”。
七歲那年，我與鄰居鮑國棟、李文浩和張明浩玩成了一片，結(jié)下了友誼。為了我們的友誼長存，我向爺爺要了四棵松樹苗，有爺爺?shù)膸椭�，我們把這四棵種成一排。我們輪流給它們澆水、施肥、松土，很快就活了起來。
一年以后，小樹長高了，而且也很旺，大家非常高興。沒想到，我們因為一點兒小事，鬧起了意見，誰也不理誰了。又不巧，天大旱，小樹周圍的土干幫幫的，眼睜睜地看著它們干渴得難受，但是誰也不管它們了。
一天，走在放學(xué)的路上，突然下起了大雨。幸虧我?guī)е陚�，沒有挨淋。可是，他們?nèi)齻�都沒有帶傘，被淋成了落湯雞。我立刻招呼他們：“快過來，到我的傘下，別淋感冒了！”他們飛快地跑過來，鉆到我的雨傘下面。這時，他們好像想到了什么，都用一種感激的神情看著我：啊，我們又和好了！大家互相瞅了瞅，一下?lián)肀г谝黄稹！拔覀冇质呛酶鐐兞�！”不知誰這樣嚷了一句。這句話說到了我們的`心里去了。
“我們的小松樹怎么樣了？”不知誰問了一句。
“好了！有這場及時雨，會長得更好的！”我說。
從此，對小松樹，我們又開始了天天澆水，天天管理。小松樹也越長越旺，都有三四米高了。
今年春天的一個傍晚，突然來了一個人，手里拿著砍刀，沖著小松樹砍了下去。我立刻跑過去，憤憤地說：“請不要砍我們的小松樹！”那人不聽我的話，還想砍。說來也巧，我們的好朋友都趕來了。有的拿著自制的木頭q，有的拿著彈弓，有的攥著石頭，瞪著眼，對著那個人怒目而視。那個人一看，只是小聲地說了一句：“我想砍點柴燒！不知道是你們的。對不起！”就灰溜溜地逃走了。
小樹好像懂得我們的友誼，樹的葉子緊緊地搭在一起，活像四個搭著肩的好哥們。樹葉永遠是綠的，它象征著我們的友誼長存。我忽然想起了一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”
松樹，你長青、高潔，我們愛你們！
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