友誼的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的友誼的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
走在大街上，不知不覺地來到了小學的學校，于是決定去周圍的超市里看看要買的洗衣粉。穿過大門，我一看望去，長長的小道旁施滿了商品，多的讓我眼花繚亂，卻唯獨尋不到洗衣粉的蹤跡，于是，我擠進了擁擠的人群去尋找。轉過一個彎角，我在前方發現了兩個熟悉的身影。只見兩個高挑、漂亮的長發女孩，說說笑笑地走著，陽光透過窗戶照在她們的身上，一切顯得十分和諧，可在我眼里，卻顯得格外的刺眼。是她們，竟然是她們，我的心里大聲吶喊。她們走了過來，突然發現了我，全都一愣，臉上的笑容僵了僵，隨后又輕微的點了下頭，算是打過招呼了，我也笑著說：“嗨，小A、小B想不到在這兒看到你們。”小A聽后略有尷尬地說：“我們是……買點兒東西�！蔽覀�？哼，就你們是好朋友，我只是個猴子，被你們玩弄于股掌中的猴子，我在心里說。臉上卻十分平靜，點了點頭，說了聲再見便落荒而逃。
走在回家的路上，想到剛才的事，越來越心酸�；叵肫鹨酝�，我和小B在小學時是最好的伙伴，每天一起上學，玩耍、寫作業，被老師稱為“二合一。”有一天，小A告訴我，小B把我寫的作文偷偷以她的名義發在網路上，我不相信，去找她解釋，可一見她，她就將我罵了一頓，最后腳一跺便哭著跑了，我一直不明白到底發生了什么事，直到有一天，我發現她們一起在書店里說說笑笑地，我才明白了一切。原來小B和小A成為好朋友了，她們都把我耍了一遍后不理我了。后來直到小學畢業，我們再也沒有聯系過。想到這兒，我的淚水不爭氣地流了出來，里面全是悲傷，反復地告訴我，失去了兩個好朋友……
回到家，昏暗的路燈把前面的兩個影子拉得很長。我定眼一看，竟然是小A和小B，是許久不見，只剛剛在超市里打了個招呼的她們。我心中百般復雜，既有她們騙我的恨意，又有失去兩個朋友的悲傷，還有那么一絲渴望和好的希望。我在月光下站了許久，最終更深夜靜時向她們走去，她們輕聲向我講了許多，大概就是她們知道她們做錯了，希望求得我的原諒。我從頭到尾聽著，臉上沒有一絲表情，她們看了看我，心中和臉上顯得很忐忑。我抬起頭望著天空，發現月亮從云的背后出來了，原本復雜的`心情猛地寧靜了，一行字跳入了我的腦海：“原諒別人的過錯，寬大自己的胸懷。”我立即原諒了她們，又和她們成為了好朋友。
友誼是一種奇妙的東西，一旦它出現，它就變成了最好，其余的人，再怎樣好、都變成了“將就”，而我，從不喜歡“將就”。所以，我選擇原諒她們，因為她們是我全心愛護的朋友，是最好的，因此我不再“將就”選擇其它。
友誼的作文 篇2
清晨，我輕輕地推開了窗戶，一股清香淡雅的氣息撲鼻而入，陽光灑遍了大地，唯有一絲余光照在了我燦爛的笑臉上。
我的眼前呈現出一幅生機勃勃的畫面，春天復蘇了，她乘云悄然來到了人間。
可是，這并不是永恒的，一切都不像想象中那么的美好。
那天，我和閨蜜鬧翻了天，讓我再現一下當時的情景吧。這是一個普通的下午，陽光依然十分耀眼，悶熱的空氣使人覺得有些許的厭倦。我和閨蜜正在商討暑假的旅程。我深思了片刻，說：“我的夢想是去我所喜歡并感興趣的大學——哈佛大學學習，之后在美國找工作，快樂地生活，這個暑假我想去那兒瞧瞧……”話音剛落，閨蜜卻說：“我的故鄉是中國，中國的土地是我的立足點，我無法離開她，這個暑假，我想走遍中國的每個角落，領略中國上下五千年的悠久歷史和文化……”為此，我們吵了起來。漸漸地，一天過去了。
依照如往日一樣，我輕輕地推開了窗，仍是一片春意盎然的景象，陽光普照著大地，一縷淡淡的光束照在我憂郁的臉上。
雖然眼前還是鳥語花香、姹紫嫣紅，但我卻感覺不到她給我帶來的溫暖和快樂。
從此，我們淡漠了，沒有再說過話了，也不互相噓寒問暖了……彼此如陌生人般擦肩而過，萬物都黯淡了，似乎沒有了生命，到處都夾雜著壓抑的氣息，令人喘不過氣來。
直到那一天，我看到了她與其他朋友說說笑笑的時候，我的鼻子情不自禁地酸了一下，我低著頭，不敢抬頭看她們，眼眶里的淚水在打轉，我強行憋著不讓它落下，我哭著跑了……
可是她似乎看穿了我的心思，猶豫了一下，便追上來了。在淚眼模糊的視線里，我看到了她凌亂的頭發，焦急不安的面孔與微微顫抖的.小嘴，我緊緊地抱住了她，說：“對不起�！�
這件事就這樣結束了，彼此的信任與友誼又如從前一樣了，但……
第三天，我依舊如往常一樣打開了窗戶，瞬間，萬物變得茫茫一片了，春天呢？沒錯，萬物都不會是永恒的，春天也將會離我們而去。
但有一個詞不斷地在我的腦海里浮現——友誼。
那片友誼的春天，
點綴著世間萬物；
天地雖大，
卻只有你我……
——致閨蜜
世界是美好的，友誼是美好的，但是萬物總是不能永恒，我們需要去珍惜它。那片友誼的春天，我將永遠銘記它。
友誼的作文 篇3
葉依然曾經說過：“我最初對友誼的定義是由于那三個少女�！�
初二那年假期結束返校，葉依然走在學校的小路上，她靜靜的看著前方，有兩個少女手挽手，肩并肩，說笑著在小樹林里散步，斑駁的樹影映在她們身上，顯得那樣幽靜，淡雅，那對于葉依然來說是種久違的感覺，她的臉上掠過一絲憂傷，她把頭低下，埋沒了內心的傷感，她害怕那少女看到她破碎的樣子。葉依然來得格外早，偌大的校園安靜的有些憂傷，她就這樣，一個人走到了熟悉而又陌生的教室。
一個沉悶而安靜而長鏡頭——擦得很干凈的黑板，木質的講桌，左上角放著幾盒粉筆和一個黑板刷，黑板刷上有一層混合了各種顏色的粉筆灰，旁邊還躺著幾只用到只剩下小半截的粉筆。排列整齊的課桌，從遠處隱約還能望見桌上的刻痕，彰顯著歲月的影子。角落里的掃帚和拖把整齊的擺放在一起，旁邊放著一個被清空了的.垃圾桶。對著教室門的，是一個圖書角，陳列著各樣的圖書，在一角還放著幾本曾被多次翻閱的書籍，如今，卻已落滿了塵土，顯得暗淡無光。
初升的驕陽透過玻璃窗，浸染出一片暖暖的橙色，桌椅的影子映在地面上，被拉的很長很長，輪廓分明。葉依然看著鏡頭里的一切，，期待著在這毫無聲息的畫面中出現熟悉的身影，來打破這僵持的氣氛，熟悉的人出現了，但卻不曾打破沉默。
初二學業加重，葉依然選擇了住宿，卻意外的與那兩個少女成了舍友，她還看到了她曾經的玩伴陸涼風，那曾是她的摯友，涼風，涼風雖是涼風，但卻給她帶來了許多溫暖。晚上，好不容易一個宿舍的舍友都聚在一起，每個人都興高采烈的交談著，介紹著自己,“我是葉依然，你們好�！比~依然只是簡單的介紹了一下自己，便不再講話，她看了一眼陸涼風，看到陸涼風在床角看書，葉依然收回目光，做起了自己的事，并不加入她們的交談，夜深了，熄燈鈴早已響過，大部分人早已睡下，唯獨林莫和林離，她們還在竊竊私語，葉依然隱約聽到她們在說“一個涼風，一個依然，一個沒表情，一個不說話這兩個人成了朋友，還真是一道風景�！比~依然的心怔了一下，之后，她不再去聽，掀起被子蓋過頭盡力去忘記那些話，葉依然不愿再與她們有任何的交集。
林莫，林離，莫離。她們的名字真好，莫離，世不離。林莫，林離是從小一起長大的朋友，一起走過了十五個春秋冬夏，這樣活潑開朗的兩個女孩，無論走到哪里，都如星光般璀璨，如驕陽般耀眼。葉依然經�？粗齻兊男︻伋錾瘢ㄒ蛔屓~依然感到疑惑的是，她們的眼神異常深邃，好像有著不可窺探的秘密，葉依然總是看著她們，陸涼風終于無法忍受了“別看了，還不夠嗎？還想被更深的傷害嗎？依然，我一直覺得你會像你的名字一樣，葉依然，即使是片微不足道的葉子，但不管經風經雨，那片葉子青蔥依然，歷經歲月的洗禮，那片葉子依然如故，你的名字很好聽，但你卻沒那么堅強，你是那么懦弱，以至于在往事里徘徊，找不到方向�！睕鲲L的話觸動了依然的心弦。
燈還亮著，“依然，我們做朋友好不好，做好朋友，你不要總躲著我們，葉依然，林莫，林離，我們做好朋友，好不好？”看到林離那不含一絲雜質的眼睛，葉依然點點頭，后來她們真的成為了朋友，很好的朋友，形影不離。那一年，慶祝生日不需要KTV，也不需要飯局，沒人會覺得這樣的生日寒酸——葉依然和宿舍幾個朝夕相處的姐妹圍著一個小小的蛋糕，雙手合十對著搖曳的燭光許了三個愿望，她并沒有收到昂貴的禮物，但她知道每一份小禮物都飽含了她們的情誼。
在這樣一段朝夕相處的日子里，大家躺在床上分享各自的秘密，不管指針已經過了12點，不管宿舍值班老師無數遍的警告，不管第二天還有無數節難熬的課。
這樣的一段美好的時光，化成回憶被陳放在林依然的內心深處，不論是在什么時候去觸碰，他都會是暖暖的。
原本，彼此說好的，所有分享的秘密都不會再告訴任何人，可終有一天，林莫，林離又交到了新的朋友，她們把葉依然的秘密當做了聊天的話題，葉依然哭了，林莫，林離一遍遍的說著“對不起”，葉依然終究心軟了，可她沒想到，她們再一次食言了，這一次葉依然沒有再哭，只是寫了封信給她們，葉依然說，“我看到你站在高山之巔，因為想和你一起分享那雄壯之美，因為害怕你一個人站在高處會冷會孤單，所以奮力往上爬，卻不想才爬到一半，你已找到與你一起觀賞日出日落之。丫頭，忘了吧，別再想念�！�
友誼的作文 篇4
你有書簽嗎？書簽上印刷的是名人名言，還是漂亮的風景，或是偉人圖像？我的書簽是同學諶欣瑜送的。欣瑜是誰？別問了，她是我的同學兼最佳密友。她長的什么樣？哎，告訴你吧：她，高高翹起的馬尾辮，靈動而顯得調皮；她，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地好像會說話；她，那清亮亮的臉上總是掛著微笑。
小學一年級，欣瑜和我同桌，她對我無私的幫助和殷切的關心，使我們很快就成為形影不離的好朋友。
有一次中考，我考砸了，拖了班上的后腿，連班上的平均分都沒有達到，我心里說不出的委屈和難受，趴在課桌上傷心地哭了起來。欣瑜一邊把我拭去淚水，一邊安慰我：“沒有關系的，我幫你補習，下次一定能考好的。”欣瑜說到做到，幫我補習了兩個月，在期末測試中，我和欣瑜都取得了較好的成績，我們歡欣鼓舞，相擁著笑了。
欣瑜不僅在學習上幫助我，在其它方面也對我關心備至。去年的`校運動會上，我們都報了一千米長跑比賽，我們互相鼓勵，信心滿滿。隨著起跑槍聲想起，我和欣瑜象離弦的箭并肩飛奔在最前面，在拐彎處由于重心沒把握好，我摔倒了，手肘和腳膝蓋都蹭出了血。欣瑜馬上停止了比賽，扶起我說：“還能堅持嗎？要不我送你去醫務室吧�！薄澳銊e管我，快跑！要不就拿不到名次了”，我呲著牙對欣瑜焦急地大聲吼道�！安恍校覕v著你一起跑吧”。欣瑜攙著我一瘸一拐地向終點“走”去，老師和同學們都熱烈鼓掌為我們吶喊加油，工作人員還特地為我倆再一次拉起了沖刺的紅線。經過這件事后，我和欣瑜的關系更加密切了。
可是我們也有發生誤會甚至是爭吵的時候，現在回想起來都還覺得臉紅。
那是三年級上學期的一個星期五，班里吳倩倩那個功能齊全、漂亮奪目的文具盒不見了，大家怎么找都不見蹤影。莫非是欣瑜給偷的？因為欣瑜平日里對吳倩倩的那個文具盒愛不釋手，我自然就懷疑上了，還自告奮勇地報告了老師，使欣瑜蒙上了不白之冤，我也因為這件事在雙休日不理睬欣瑜。直到吳倩倩周一上學又帶來了那個漂亮的文具盒，才知道她把文具盒擱在家里了，并沒有被盜。我想向欣瑜道歉，又怕她不原諒，我為自己的亂猜疑自責，更為將要失去這么一個好朋友而懊惱。后來還是老師幫忙解了圍，老師讓我倆在“六一”兒童節合作演出一個節目，才使我倆的友誼恢復如初。
我們在同一個校園共同學習了四年，學校高大的槐樹可以見證，因為我們總在它的身后躲貓貓；學校的運動場可以見證，我們曾揮灑汗水的同時，也在健康快樂的成長……我多想和欣瑜就這樣一直同學下去，小學、中學、大學。然而就在上個月，欣瑜留下一封信和一個糖果盒，轉學到寄讀學校去了。她在信中說，由于爸爸媽媽調動到外地工作，沒有辦法照顧她，只好先讓她在寄讀學校念書。她說她也舍不得學校的老師和同學們，特別是舍不得我這個最最親密的朋友，信未念完，我已經泣不成聲！我打開欣瑜留下的糖果盒，里面裝著許多書簽，我抽出一張，上面寫著：2月19日，雨，今天子涵忘了帶雨傘，我送她回家，兩人都淋成了落湯雞。我又抽出一張書簽：3月13日，晴，今天和子涵共吃一個烤紅薯，香甜極了……每一張書簽都記錄著我們之間的點點滴滴，有歡笑、有傷感、更有純真的友誼。
我至今都保存著那些珍貴的書簽，每當我想起欣瑜，我會打開書簽，默念著書簽上的文字，仿佛有回到了和欣瑜一起同學的日子。
友誼的作文 篇5
一句話，讓我決定永遠不會為了瑣碎的小事和別人吵架；也決定就算分班我也會一輩子記住這句話。
時間拉回到七月二日這天早上，是結業式的日子，我知道過了十點后，我就不再是四年級生。腦海里不斷回想的是四年級的生活：下課常常和一些很要好的'姐妹在半圓形的平臺唱歌，我們的感情就跟親人一樣深厚，每次一聽到“分班”我們就會痛哭流涕……所以我相信那絕對是真感情。
放學時間來的真快，當我們抱著痛哭的時候，同學跟我說：“不要再為了小事和別人吵架，記住，就算沒有同班，我們的心還是連在一起的�！甭犕赀@句話時，我的眼淚就像水龍頭一樣，不停落下；沒想到轉眼已經到了道別離的時刻，大家都依依不舍的跟每個人說再見。
我收藏起和同學這份真摯的友誼，并在心里告訴自己：五年級開始，我再也不會為了小事和別人吵架，努力向前，才是我現在的目標。
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