友誼的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的友誼的作文5篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　我是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校園，新教室的時(shí)間，見到的是一張張陌生的面孔。這時(shí)的我是那樣的孤獨(dú)、無助和失落，我知道這一切都要重新開始！ 上第一節(jié)課時(shí)，我向同桌問好，，可是同桌對(duì)我并不理睬！我也非常傷心，同學(xué)們下課都出去玩，當(dāng)然我也去了，可是大家都沒有人肯跟我玩！ 于是，我就給爸爸說了這些事，爸爸對(duì)我說：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽了爸爸的.話，第二天，我信心十足的來到學(xué)校，向同學(xué)們主動(dòng)打招呼、問好。在他們跳大繩時(shí)，我?guī)退麄儞u繩，她們跳皮筋，我?guī)退齻儞蝿拧��?有一次，上美術(shù)課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。 記得還有一次，一位同學(xué)因?yàn)闆]有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，并為他系好鞋帶…… 就這樣經(jīng)過我的無數(shù)次努力，同學(xué)們都接受了我。我和班上的同學(xué)都非常友好，我的朋友也非常多。 我想，我們有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的真誠(chéng)，收獲了友誼。

友誼的作文 篇2

　　說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)。青春的鋒芒，光照萬年長(zhǎng)。教學(xué)樓，我們的教室，桌凳，我們的青春，我們的歡歌笑語(yǔ)都縈繞在這里。我們的友誼。

　　我的好朋友，我們一起上課，一起吃飯。為了一道數(shù)學(xué)題，爭(zhēng)吵到面紅耳赤。我們指著天上最近的那兩顆星，說，那就是彼此。不管走到哪里，永遠(yuǎn)不分離。高三的`試卷，滿天飛的文字，一起罰站，一起進(jìn)步，一起軍訓(xùn)，一起早晚自習(xí)。全部都隨著歲月的流逝，走向了過去，走出了我們的記憶。我們報(bào)了不同的專業(yè)，我們進(jìn)入了不同的大學(xué)，不知道，以后我們還有多少不同，還有多少時(shí)間聯(lián)系。我們會(huì)不會(huì)在街角的咖啡店，突然相見。想起了那么多的日日夜夜，我們都是并肩走過，很難想象，以后我們?nèi)绾蔚闹胤辏�怎么帶著自己的希望去奔波，去生活。都�?huì)好起來的，我相信，我們都相信，都會(huì)好起來的。友誼不畢業(yè)，青春的腳步會(huì)留下。

　　我的朋友，我們的感情真的難舍難分。但愿我們的以后都能如愿，未來很迷離，都要有信念支撐自己。有我們的友誼互相鼓勵(lì)，進(jìn)步。祝福自己，也祝福所有的高三學(xué)子，邁出堅(jiān)實(shí)的一步。走向更廣闊的天空。

友誼的作文 篇3

　　小時(shí)候的作文班，有一個(gè)寫作高手——張彥丹，我和她是同桌。

　　我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對(duì)她的印象很深很深，當(dāng)時(shí)我們就像是兩個(gè)好閨蜜。四年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，她走了，當(dāng)我看見我旁邊空空的，沒有了那一份熱鬧與歡樂，或許她去別的地方學(xué)了？或許她放棄了學(xué)作文？或許……我對(duì)張彥丹不來感到遺憾。想起她，我就會(huì)想起我們一起上課時(shí)那快樂的.樣子，她上課總喜歡看書，這樣寫作文的時(shí)間也會(huì)很緊迫了；我呢，寫得本身就慢，都差不多時(shí)間到點(diǎn)才完成，我們倆幾乎都是最后兩個(gè)回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個(gè)人互相慢慢進(jìn)步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來，但，我又怎能不思念呢？我也想過聯(lián)系一下，但我又不知道她的電話號(hào)碼，又怎么聯(lián)系呢？我經(jīng)常會(huì)去童聯(lián)社網(wǎng)站上看她原來寫的作文，看著看著我會(huì)笑了起來，這一切是那么熟悉。我好想再見一見她啊！不知她是否還記得我？還記不記得曾經(jīng)我這個(gè)好閨蜜？她還好嗎？現(xiàn)在怎么樣子了？

　　寫下這么多的文字里，流淌著童年的回憶和美好的友誼……

友誼的作文 篇4

　　我與陳明從小就是非常要好的朋友。我們共同住在一個(gè)芳香四溢的四合院中。我倆從小誓言：永不分離。

　　我與陳明友誼甚深。春天，我們一起去歡騰的小河里捉魚捕蝦，歡快的小魚蝦在我們得腳趾間蹦來跳去，撓得腳趾癢呢！一條條色彩斑斕的魚蝦飛快地游過，賞心悅目。

　　夏天，院子里的花全開了，滿園香氣。羞答答的百合花，嬌美柔和的玫瑰花，高貴挺拔的牡丹花，還有一簇簇的滿天星和不知名的小野花，把四合院打扮成了皇家花園。

　　陳明帶著我去采花。采得滿滿當(dāng)當(dāng)，香氣在我們四周徘徊。我拿下一朵小花，別在頭上一轉(zhuǎn)，長(zhǎng)裙飛舞，在院落中的我，猶如翩翩起舞的花仙子。

　　秋天，院子里的許多果樹都結(jié)滿了香甜的果實(shí)。我饞得口水直流，卻因夠不到而無可奈何。那些日子，有一個(gè)畫面我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：陳明爬在高高的樹上，摘下飽滿圓潤(rùn)的大果實(shí)，扔到我捧著的竹籃里。

　　每個(gè)兒時(shí)的`秋季，都充滿了汁水的香甜。

　　冬天，陳明教我捕鳥。他捕鳥很有一套，只用一個(gè)工具：彈弓。

　　他告訴我，這種鳥是候鳥，夏天飛往北方，冬天就又飛回南方去。

　　這是一種無名的鳥兒。身材嬌小，渾身長(zhǎng)滿了黑亮的羽翼。它叫聲悠揚(yáng)樣婉轉(zhuǎn)，亦好比百靈鳥了。

　　我非常喜歡這種鳥。

　　在這一天天的快樂中，時(shí)光流逝了。

　　我與陳明一同上了小學(xué)。

　　我倆有著共同的愛好：做手工。于是，在報(bào)興趣班時(shí)，我倆心照不宣地說：“手工！”說完又會(huì)心地笑了。

　　上課下課，我倆都很是默契。但那天的矛盾，我是無論如何也想不到的。

　　那天的手工課，老師讓我們互相觀摩小木船。我做的小木船無可挑剔，顏色也涂得恰到好處。而陳明的小木船卻有些歪斜。

　　我自豪的拿出小木船。

　　陳明見了，喜愛的不得了。一會(huì)兒班在課桌上“整體觀摩”，一會(huì)兒又捧在手心里“細(xì)細(xì)觀察”。一邊看，一邊發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

　　我有點(diǎn)飄飄然。

　　突然，不知為何，他閃了個(gè)趔趄，手里的小木船一下子摔在地上，變成了“四不像”。與此同時(shí)，我的心也摔碎了。

　　我倆一時(shí)都錯(cuò)愕了……

　　我先反應(yīng)過來，怒吼道：“你干什么呀！你知道這小船費(fèi)了我多少心血嗎？！你，你竟把他摔壞了！你給我賠，給我賠！”吼完，我將他用力一推，他一退腳，不偏不倚，正好踩在了我的小木船上，把它踩碎了！

　　我怒火中燒，順手抄起他的船，奮力砸在地上，狠狠地在上面跺了兩腳，用力扔進(jìn)垃圾桶，然后背上書包，頭也不回地走了。

　　只剩陳明，呆呆的在落淚。

　　我再也不理陳明。可是有句老話：時(shí)間是消磨痛苦的最好良藥。

　　我有點(diǎn)想念陳明，想念他握住我的手時(shí)的溫暖；想念他搞惡作時(shí)的壞笑；還想念他帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂。

　　細(xì)細(xì)一想，一個(gè)小木船，怎么就斷了我們之間那么深厚的感情呢？

　　我想與陳明道歉。可“對(duì)不起”這三個(gè)字，我卻如何也說不出口。

　　就在我慢慢將此事淡忘時(shí)，陳明找到了我。

　　放學(xué)后，我正要回家，他跑步追上我，往我手里塞了一個(gè)小紙包，氣喘吁吁地說：“那天真對(duì)不起了，是我不小心。袋里是我新做的小木船，你拿著吧。我，我們可能要再見了。但我們永遠(yuǎn)是朋友，對(duì)嗎？”我望著他，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。他使勁握了一下我的手，轉(zhuǎn)身走了。

　　再見？我滿心疑惑，是再不見的意思嗎？

　　飯桌上，媽媽告訴我，陳明一家遷徙到外國(guó)了，陳明要走了。

　　陳明走了，相識(shí)多年的摯友走了，這對(duì)我來說是一個(gè)沉重的打擊。我們?cè)趦簳r(shí)立下的“永不分離”的誓言也被海岸線無情的隔開了。

　　我總會(huì)想起陳明，總會(huì)看著小木船。

　　那時(shí)，我總會(huì)望著遠(yuǎn)方輕聲說：朋友，一路珍重。

友誼的作文 篇5

　　“兄弟沒有隔夜的仇”。自然，真正的朋友也是如此。但我，就因?yàn)槲覍?duì)我的一個(gè)知心朋友說了一句話，他就為了這句話和我永世不再相見。

　　當(dāng)時(shí)，我和想在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)班級(jí)，同一張桌子，一同上學(xué)。一同做作業(yè)。一同玩游戲。7同啊，想就因?yàn)橐痪湓挵堰@7同給破滅了。 那離別前的上午（想早上發(fā)燒請(qǐng)假），杭對(duì)我說：“云，你昨天是不是有10元人民幣不見了？還有，以前那些零零碎碎的東西不見的情況，你知道是誰干的嗎？”我疑惑的忘著他，心想：無緣無故干嘛問我這些？但由于好奇心的驅(qū)使，我搖搖頭。“是想干的！”杭堅(jiān)定的說。“不可能！想和我是知心朋友，不可能為了這些小東西而破壞我們的友誼！”杭可能早料到我會(huì)這么說，“不信嗎？我跟你去找證據(jù)！”我半信半疑的看他在想的抽屜那找尋證據(jù)。 沉默！眼前的一刻幾乎讓我把1個(gè)月的憤怒全都爆發(fā)出來了！杭真的在想的抽屜那拿出了3個(gè)星期前我丟失的所有的物品。還有零碎的4元人民幣。真是氣煞我也！當(dāng)時(shí)的理智全被沖到九霄云外了。我真想馬上跑到想的家找他說個(gè)明白。杭又說：“云，冷靜點(diǎn)！等他來學(xué)校再找他理論也不遲啊？”我重重的打了一拳桌子。

　　下午，想來了。他看到我怒火中燒的神情，疑惑不解：“云，誰又惹你生氣啦？平時(shí)還沒見你這么火大過。今天怎么……”沒等他說完，我接上他的話："還有誰？你說說，還有誰！”想更加疑惑了“怎么了？怎么把火燒到我的頭上來了？”我看他那好似冤枉的的表情，心中的憤怒更加難以控制，簡(jiǎn)直可以把1年的憤怒爆發(fā)出來了：“喲！還有理呢！你干嘛要拿（倒不如說偷）我的那些東西和10元人民幣？啊？！說啊！”想懂了：“你是說我拿了你的'東西？誰說的！你叫他站出來！”他也嚷起來了。“小賊！還不承認(rèn)！”

　　······

　　我們的10分鐘爭(zhēng)吵在老師的調(diào)解下緩和下來了。

　　后來我看到杭在和一些小混混在奸笑！糟了！我誤會(huì)他了！我想向他道歉賠禮，但由于理虧不敢直接道歉，怕他會(huì)嘲笑我——因?yàn)槲覄偛艧o緣無故的侮辱了他一頓。

　　放學(xué)了，我本以為還能和他一起回家~~誰知他背上書包馬上奔跑回家。我追不上，我看出那是永別的腳步。

　　望著他那離區(qū)的背影……似乎好透著那深深的誤會(huì)的友誼之仇……“兄弟沒有隔夜的仇”，但我覺得“朋友卻有永世的仇”……沉默！

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