友誼的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　童年，像一串串七彩的風鈴，童年，是一段美好的記憶。童年少不了友誼，少了友誼，就好比一個失去色彩的彩虹一樣的黯然無光，我和林雨婷的友誼，將伴隨我度過一生。

　　那是一個美好的二月，我和林雨婷一起來到農業(yè)觀光園，現在的觀光園已煥然一新。我一會兒敲敲竹筒，一會兒看看神農雕像，那時的我像一個頑皮的猴子，怎么玩也玩不夠。我們還一起買了一個糖人，她抽到了展翅欲飛的小鳥，我抽到了翩翩起舞的蝴蝶，我們可開心了！我們還一起挑選了精美別致的糖果屋，準備一起涂。我擠了點紅色的顏料，把屋頂涂成紅色的，當我涂完后欣賞自己的作品時，隨著一聲“啊！”我再也按奈不住自己的情緒，大聲訓斥道：“你怎么這么不小心，你以為自己是涂雕像大師呀！糖果屋這么小，你還沾這么多的顏料，你是故意的吧！”“我。這個。’”林雨婷被我嚇的說不出話來，“對不起嘛！”哼！我不想和她好了，心里想著今天一定要和她一刀兩斷！顏料已經滴下來了，我也無可奈何，只好用深色來補救。林雨婷在一旁低頭擠著顏料。快要涂好糖果屋了，我悄悄瞥了她一眼，她很失落，我的心隨之動搖了，過了一會，我后悔極了，心想：糖果屋已經快涂好了，她剛才一定不是故意的.，我和她的友誼從一年級就開始了，一直到現在從未中斷過，那說明我們的友誼經得住考驗，我們仍然是好朋友！“你別傷心了，我接受你的道歉了，只不過，你能聽從我的指揮，涂完這個糖果屋嗎？”“能，能！’”她開心極了，我們又做回了形影不離的好朋友。

　　我覺得和朋友在一起的時間即是美好的又是短暫的，讓我們一起珍惜與朋友在一起的美好時光吧！

友誼的作文 篇2

　　我和陳明是非常要好的朋友。從一年級開始，我們就一起上學、回家、做作業(yè)，就像親兄弟一樣，有著不可分割的真摯的友誼。但是，因為一只小木船，我見到陳明就跟見到仇人似的，不理不睬，形同陌路。

　　一天下課，我心想：“趁現在大家都還在教室里，把我的小木船拿出來炫耀一下。”我小心翼翼地從課桌里拿出我心愛的小木船，拜在桌面上。恰好被我的同桌看見了，他兩眼閃著光彩，向我投來羨慕的目光，還一邊尖叫起來，說：“大家快來看吶！”不一會兒，我的課桌旁邊就被圍了個水泄不通，我的小木船在他們手里傳來傳去，這個摸摸，那個瞧瞧，我得意極了，坐在椅子上，敲著二郎腿，心里樂開了花。誰知，當小木船落到陳明的手里后，陳明手一滑，把我的小木船摔壞了，我嚇得趕緊從椅子上跳起來。我又急又氣，眼淚都快涌出來了，我用河東獅吼般地語氣大聲叫道：“陳明！你要賠給我！賠給我！”陳明也急了，他用十分抱歉的語氣說道：“對不起，我不是故意的。”我實在咽不下這口氣，于是我推了陳明一把，他差點摔了一跤，陳明也生氣了，他怒吼：“你不要這么不可理喻！”說著就把我已經粉身碎骨的小木船踩了一腳。我的.淚水再也忍不住了，如洪水般一下子涌出來，止也止不住。我起了報復心，我把陳明的小木船從他的書包里翻出來，先是把船摔在地上，然后踩壞。就這樣，我和陳明的友誼結束了。

　　這一天，放學時我沒有跟陳明一起回家，我一個人走在冷清的小巷里，心里很不是滋味。突然，陳明“從天而降”，突然出現在我眼前，他不好意思地說：“對不起，我知道是我不好，我會陪你一個小木船的，我們還做朋友，好嗎？”陳明真心的道歉打動了我，我說：“不用了，我們自己再重新做一個吧，反正后天才交呢。”說完，我們手挽手，頭也不回地向家里走去。

友誼的作文 篇3

　　我有許多好朋友，但和我最鐵的朋友只有2個，她們是殷暢和劉雪淇！為什么說她們是我最好的朋友呢？我來講幾個故事，你們就知道了：

　　起航吧！友誼的小船

　　和她倆相見是在一年級的時候。那時，我們素不相識。殷暢坐在我的左面，劉雪淇坐在我的右面。有一天，我沒有帶鉛筆和橡皮，急得滿頭大汗！我心想：馬上上課了，這可怎么辦呢？就在我最焦急的時候。殷暢慷慨地把鉛筆借給了我，劉雪淇慷慨地把橡皮借給了我。這讓我渡過了一個小難關，我心里真是感激啊！從此，我更相信她們了！

　　海浪起！友誼的小船

　　去年5月1日，我過生日。我邀請她們來我家一起吃蛋糕。親友到齊了，我們準備吃蛋糕。在我和殷暢焦急的等待中，劉雪淇卻遲遲沒有來！忽然，門外響起了敲門聲，劉雪淇氣喘吁吁地跑了進來！對于這份“驚喜”，我很驚訝，心里很激動！劉雪淇卻很平靜地說：“我來了！雖然家里有點事，但沒有我干不成的`事！”看，我這個朋友不錯吧！對于殷暢的故事呢，也非常的多，聽我以后娓娓道來，一句話，這兩個朋友和我真的很不錯！

　　海浪平！繼續(xù)前行

　　“路遙知馬力，日久見人心。”相識幾年來，我們三人生活中一起玩耍、吵鬧；學習上，我們相互幫助、競賽！我們友誼的“小船”經過我們的日夜建造，變得越來越堅固，即使“狂風暴雨”來了也不怕！

友誼的作文 篇4

　　她走過來了，我想她應該會給我打個招呼的，我們越來越近了，我用祈盼的眼神看著她，可是她卻沒有正眼望我一下，我們擦肩而過了，我心理好多疑惑，為什么她變得這么冷淡。

　　她，孫肇含，坐在我前面，是個特別愛笑且非常逗的女孩，因此我和她特別要好。上課，我們會一起討論問題；下課，我們也會打打鬧鬧，但都不會生氣，可是，那一天我們倆突然很矛盾，也不知道怎么了，她說了一句：“你別理我。”我說：“不理就不理。”原本我以為她是開玩笑的，可是時間一分一秒的過去了，卻仍聽不到她叫我。

　　日子一天天過去了，轉眼一個星期了，可是她仍沒有反應，而我呢，因為嘔氣也沒有搭理她，我越來越氣了；不理就不理，有什么了不起，雖然心里這么想，可仍不踏實，有過了一天，我以為她回心轉意了，可是得到的仍是擦肩而過的結果。

　　音樂課好難熬，終于等到下課了，我忍不住了，寫了一張紙條遞過去：梁聰，你怎么這樣。不久，她就回過來了：你還說呢！那天不是你說不理我的嗎？我這才恍然大悟，原來就是那句話，我這才覺得我好冤枉，因為我是跟她開玩笑的。我對她說：“我那天以為你開玩笑所以才那樣說，沒想到你那么認真，早知道就不跟你開玩笑了。”忽然，她反過來，會心地笑了，我高興極了，問道：“咱倆還是好朋友吧？”她說：“當然啦。”說完一個巴掌打過來，我倆又鬧起來了。

　　回家的路上，我飛快的騎著自行車，我感到今天的天氣特別好，即使路上很擁擠，但我仍不厭煩，心里舒暢急了，仿佛在密不透風的.汽車獨自坐了幾天幾夜，今天終于出來了。

　　經過這次，我也明白了友誼的真諦，它就像一朵脆弱而嬌弱的花。或許時間可以沖淡那些傷疤，可是我永遠也忘不了，也永遠會記得珍惜這個我用一個星期的“煎熬”換來的友誼。

友誼的作文 篇5

　　友誼像一瓶香甜醇厚的美酒，亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵。今天，我們就上了一節(jié)“友誼之光”的班隊課。

　　“友誼是什么？友誼，是在彼此心中樹立的信任。”主持人說完，讓我們玩一個游戲，先讓所有男生圍成一個圈，再讓所有女生手拉手在男生的圈外再圍一圈。然后，主持人讓內圈的男生們手拉手和女生組成一個“大轉盤”，大家一起轉起來，主持人一聲令下“停”，大家都停下來，尋找自己對面的同學，互相了解。

　　最令我記憶猶新的`還是“猜一猜”小游戲，我和“搭檔”幸運地被選中了，獲得了游戲資格。開始游戲了，我當屏幕出現詞語做動作來表達的人，搭檔范宇軒是猜的，第一個詞會是什么呢？老師把第一個詞放出來，頓時，我驚呆了，這詞竟是“脫衣服”，我一個姑娘家的，面對那么多人脫衣服，多難為情啊！正當我在做激烈的思想紛爭時，范宇軒竟然猜出來了，我很納悶，他背對著大屏幕，怎么知道呢？我動作都沒做，真奇怪！當放到“猩猩”這個詞時，我之前一切的不解全部都解開了。“不用猜了，后面的鏡子上都有的。”范宇軒說。大家都把目光轉移到鏡子上。“哦，前面的人估計都看鏡子的。”大家紛紛議論。

　　下一個環(huán)節(jié)是對某一個人說出他曾為你做過的事。我想說上次被董宇軒打了的事情，謝謝大家都來關心我。可是，我就是說不出口，好不容易把手舉起來，但又放下了。

　　這次班隊課非常有意義，讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼，是無法割舍的，時間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼，這份友誼是無法用金錢來衡量的，默默地埋在心里，足矣……

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