友誼的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的友誼的作文10篇,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
倩倩是一個非常活潑、可愛的小女孩。記得還是去年吧,我和田倩還有一些好伙伴們,去公園里玩。大家一起去劃船,一起吃東西,還去跳跳床玩,當時那里有幾個討厭的大男孩子,我們在玩,他們就打擾我們,于是我們就一起抗敵,對付幾個大男孩,想起那時侯,真是有趣!我和田倩從來沒有吵過架,本來四年級的時候,她是坐在我后面的,后來到了五年級,我和她就分開了。不過雖然我們位置隔的很遠,不過我們的友誼從來沒有變過,下課后也經常一起玩。快上六年級了,我還是希望老師把我和田倩編到一起,不過就算老師還是讓我們不能在一起,但是我相信我們始終都會是好朋友的。
韓文嘉在我們班上被同學們稱為“黑玫瑰”,剛開始我也不知道是誰說的,后來才聽一個朋友說的。我想她因為太黑了,所以大家才稱她為“黑玫瑰”的吧。給大家說一件真實的事情,記得那一次上自然課,自然老師說:“人們的皮膚大部分都是顏色不一樣,比如說,我們這兒,最黑的女人到非洲去,到了那里,就是最白的女人了。相反他們那兒最白的女人到了我們這兒,就會成為最黑的女人。”自然老師剛把話說完,大家就都把視線轉向韓文嘉,因為同學們都認為韓文嘉是我們班最黑的女孩子。大家都這樣看著韓文嘉,弄的韓文嘉怪不好意思的。
這個曾經被我在作文本里稱為“田女俠”,被男同學稱為“田麻子”的`女孩可不是非同小可的哦,這兩者也有一定的聯系,給大家來說一說吧!田慢力是學習委員,成績還不錯。不知道為什么,總之那些男生總喜歡惹她,但是那些男同學非但每次沒有惹到田慢力,還被田慢力那長長的指甲掐了個落花流水,因為她這么厲害,我就在作文本里叫她“田女俠”了。后來不知道是誰看見田慢力臉上有一些麻點子,就叫她“田麻子”了。后來男同學就都叫她“田麻子”了。
友誼的作文 篇2
之前一直天真的以為我們會是永遠永遠的好朋友,至少會是很久的好朋友,可是慢慢的,我發現我們之間好像出現了一堵無形的玻璃墻。我無法穿過玻璃墻,你也沒辦法穿過玻璃墻。我們甚至不能清楚地聽到對方在說什么,就這樣,漸漸地,我們背向而馳,之間的距離越來越大。我在這條路上沒有辦法停下來,而且必須邁著更大的步伐去追求我的理想、我的人生,而你還是按照之前的速度,勻速往前走。偶爾在十字路口相遇的我們似乎也沒有什么話可以說了,兩個人不說話的時候總是感到尷尬,我喜歡看的電視電影你看不懂,我喜歡讀的書你卻幾乎都沒有讀過,我喜歡的作家作品沒辦法與你一起交流;你喜歡的明星我都不怎么感興趣,你喜歡玩,雖然我也喜歡,但是你的玩似乎就只是抱著手機拍拍照逛逛街,你的空閑時間好像都在無所事事,都在做一些很無聊的事。
之前老師說過,人生的距離就是這樣一點一滴慢慢拉大的,直到現在我才深有體會,三觀不同的.人好像真的沒有辦法做長久的朋友。可是我又不想失去這份友誼,畢竟它承載了我們多少美好的回憶啊,那么你呢?我們的關系在他出現以后就開始有了微妙的變化,不只是我,其他人也有這種感覺。曾經我一直認為這種事應該不會發生到我身上吧,沒想到你還是把現在這種不成熟的所謂的“愛情”——其實不過是青澀惡好感看得比我們還要重要。我是一個不善于挽留別人的人,可能我一直都是這樣的吧,越是親近的人越是不知道該說些什么,我以為上次我們敞開心扉聊了聊以后我們就可以回到從前,原來只是我想多了啊。一種不可抗力推著我們漸漸遠行。想到這里我的心總是很亂很亂,等到我們一起上學的時候,會不會變好一點呢?見面的時候還會不會尷尬呢?我們還會不會是彼此重要的朋友呢?
友誼的作文 篇3
還記得在“依依呀呀”學語的歲月中,我就被父母送進了幼稚園。陌生的環境,雖然老師是那么得和藹,但四邊十分陌生,總感覺自己很孤獨。
在那時,我在后花園,與小伙伴手拉著手,在歡快地玩游戲。不一會兒,我們就開心地笑了。我們又玩了滑滑梯,滑滑梯是我們幼兒園時期最喜歡的東西。我們都笑了,十分開心。
光陰似箭,不知不覺就進了小學的大門,一切都是新氣象,總覺得自己十分孤單,但自己的新朋友無處不在。不管是玩還是在哭,總十分孤單,但還是很開心地度過了小學時期。
日月如梭,光陰從不停息。這時的我,不再是以前的小朋友了,我長大了,從此再也不會無拘無束,也不會有那天真無知的幻想。現在,已是初中生的我,已是青少年的我,顯得更加孤單了。在十分緊張的學習中,每天十分苦,學習總壓得我喘不過氣來。正是有了友誼,才使得我感到舒適、開心。
雖然初中生活十分沉重,但也十分有趣,正中身邊的`朋友,在我孤單的時候為我送來開心,在悲傷時,為我傳遞溫暖,無論是什么時候,朋友總會鼓勵著我。不管怎樣,我們都會共同面對艱苦。
友誼火中取栗友誼,給我溫暖和支持。我感謝友誼。
友誼的作文 篇4
我有一個特別要好的朋友,我和她之間發生了很多事。
記得那是一個夏末的下午,樹上的蟬卻仍然樂此不疲地叫囂著。我和她,還有幾個同學到學校的“小公園”里玩。突然,幾棵李子樹上一個個紫紅色的李子牢牢地吸引了我們的目光。“啊,那是李子!”我仰著腦袋,用手指著樹上的李子,興奮地叫著,不由自主地咽了一口唾沫。“要不去摘幾個嘗嘗?”她看出了大家的心思,眨著眼睛提議道。于是,我們幾個便躡手躡腳地貓著身子,悄無聲息地向李子樹慢慢地移動著。我探頭探腦的,看四周沒人,就伸手摘了一個。就在這時,一個輔助員卻像二郎神似的,帶著她的哮天犬——違紀本子,出現在我們的面前。結果可想而知,我們的名字統統上了黑名單。
不幸的是,老師很快就知道了這事,她把我們幾個叫到了辦公室。一路上,我拖著沉重的步伐,感到自己的小心臟就像被扔進洗衣機里的衣物似的,被擰得越來越緊。一想到老師那怒氣沖沖的臉,我就感到全身直哆嗦。這時,她拉了拉我的手,看著我說:“別太擔心了,我們是女生,老師一定會手下留情的.。”我一聽,心里有點來氣,哼,又不是你動手被抓到的,所以才這么理直氣壯吧?唉,我怎么這么倒霉?
到了辦公室,老師用嚴厲的目光在我們幾個身上掃了一圈,一字一句地問道:“誰出的主意?誰摘的李子?”我的雙手不斷地扯著自己的衣角,不敢直視老師的眼睛。“老師……”她開口了。我猛地抬起頭,瞅著她。難道說,她要向老師告發我了,告發是我摘的李子?只見她那膽怯的目光剛望向老師,又馬上垂了下去,囁嚅道:“是……是我……”我吃驚地望著她,眼里充滿愧疚,明明是我干的,她為什么替我背黑鍋?頓時,我感到臉燒得厲害,燒成了夏天傍晚天邊的火燒云。“不,是我摘的果子。”我低下頭,輕輕地說道。
自那以后,我們的友誼之花綻放得更絢爛多彩了,我們一同淘氣,一同學習,一同結伴回家,一同寫作業……哦,這種感覺真是美好,它似春之玫瑰,夏之雪糕,秋之碩果,冬之瑞雪,讓人不由得感嘆:真摯的友誼就像一朵純潔的百合,會給我們帶來美好芬芳的生活。
友誼的作文 篇5
海內存知己,天涯若比鄰,這句話就是對友誼最好的解釋吧,此地一為別,孤蓬萬里征,就是友誼的最高境界吧。
我們從小學來到初中,陌生的環境,不認識的同學,還有那緊張的節奏,就像有一塊石頭壓在我的心上一樣,讓我喘不過氣來,因此我開始變得不愛多說話來。在我們班上有個叫黃銀的,他是我們班個子最高的一個男生,他的體育能力很強,每次都是主動向老師主動干活,他對人很謙和,他好像明白我們大家的感受,所以每次他懂帶動我們的積極性,他每次都主動和我說話,這就像一個快要干枯的湖泊找到了一汪清泉一樣,我因此變得多話了,變得愛和別人交流了。
我一次在同學們說鬧中說了我的生日。到了生日那天,沒有一個人向我說生日快樂,我以為大家在緊張的學習中忘記了,便沒有再想什么。到了下午,放學了,我和黃銀一起走出校園外,秋天的風,冷的徹骨。我快到家了,他突然站在我的前面,說了句,生日快樂,我久久的佇立在哪里,心里暖暖的,不知道說什么好,接著他送給我一個木偶,刻的是他自己,我十分的喜歡它,我雙手捧著它,臉上帶著純真的笑容,蹦著回家了。
寒假過去了,我拿著零花錢買了一個精美的心盒,準備要送給黃銀,當我邁進教室的時候,我左顧右盼,并沒有找到他,我的心開始不安起來,老老師說他走了,不念了。我久久的佇立在哪里,心盒掉在地上,嘭的一聲。
傍晚,我打電話叫他出來,他的臉上沒有了往常的.笑容,不知道是我長高了么,他的個子竟然有點矮,他說他父母離婚了,不讓他念了。他開始哭泣,開始將他的故事,開始…。
回到家中,我把他給我的木偶放在我的書架上,我知道,他愛這些書,愛我們一起玩耍的日子,愛……
他走了,不,他沒走,因為他的心在這里扎了根…
友誼的作文 篇6
“嘩--嘩”哎呀!不好啦!今天試暖,奶奶家的暖氣管又爆了,發黃的臟水直往外噴射,像噴泉似的勁頭十足。
媽媽抓緊搶救了被子和豆漿機,還有我的書包,我打開書包一看,哎呀!糟了糟了,我借同學的幾本書也沾上水了,該怎么辦呀!他們會不會責怪我,或者讓我賠書呀!晚上我用紙巾吸掉書上的水,又用吹風機仔細把書吹干,書還是有點皺,我心里就像揣著一只蹦蹦跳跳的`小兔子似的,一點兒都不安心。
星期一我將《小屁孩日記》還給了葛晟博,給他道了歉,說明了情況,他平靜地說:“沒事!”我連聲說謝。我又接著把另外兩本書給他們的主人,誰知他們都輕描淡寫地說沒關系,沒一點兒怪我的意思。我心里那只小兔子終于停了下來。
這次還書之波讓我體會到了什么是真正的友誼!
友誼的作文 篇7
推開記憶大門,對友誼的解釋源源不斷地涌出。有時,友誼似一把暴風雨中的大傘,讓我在傘下小憩片刻;有時,友誼似一座明亮的燈塔,讓我在迷失時指明方向;有時,友誼好像一片天空,一回陽光明媚,一會則烏云密布,但風雨過后一定是彩虹;而它其實更像一座橋,一座連接著我的朋友之間心靈的友誼之橋……
快樂的日子總象指間流過的細沙,在不經意間悄然滑落,而那些曾經深深打動我的友誼和我成長歷程中的歡樂卻永久的留在我的腦海里,在以后的日子里總會在不經意間浮現在我的腦海。
記得那天正好是“六一”兒童節,這一天,我們盡情地嬉戲、玩耍,享受著節日帶給我們的無窮快樂。我正和別的同學玩捉迷藏的游戲,不料,我碰掉了好朋友吳亦恬的鉛筆盒,玩的興致正濃的'我完全沒感覺到碰掉了別人的東西。突然,我聽到一聲吼聲,“張樂瑤,你摔壞了我的鉛筆盒!”吳亦恬怒目而視。頓時,教室里安靜了。她生氣的指著鉛筆盒摔壞的地方要我賠,我一看,原來只是沾了點灰塵而已,就笑著說:“只沾了點灰塵嘛,擦一擦就可以了,又沒有摔壞。”吳亦恬是個急性子,她指著我的鼻子就是一頓罵,我楞住了,傷心難過一下子涌了上來,我難過的奔出教室。坐在操場上,不知怎么的,淚水奪眶而出,我一直把她當成我最好的朋友,可是現在……
事后我才知道那天,吳亦恬家里出了點事,她心情不好。我一直想和她道歉,可現在已經沒有機會了,因為她轉學了,我好后悔呀!但一想起她是我的好友,我相信,只要我們心里還有友誼,那座溝通我們心靈的友誼之橋就一定會再次被修復暢通的。
同學之間微妙的關系總是隱含在日常學習和瑣事中平淡無奇,并不引人注意,總是在要分手時才會感覺到里面的溫暖、柔情。
就是前幾天,吳亦恬突然給我來電話,她問我過的好不好,作業多不多,可不可以去她新家那兒玩,還給我介紹了她現在學校的情況,說話的聲音還是老樣子。我聽了非常開心,我也為了鉛筆盒的事向她道了歉,她笑笑說這事她早忘了。我謝絕了吳亦恬的邀請,告訴她我們國慶長假作業有點多,等做完了有空再說,我原以為她會生氣,誰知她不但沒有生氣,她還說:“沒事,沒事。”以前的吳亦恬只會對著別人發脾氣,現在的她好象變了一個人似的,現在的她說話的聲音活像一個可愛的小天使,最后我答應了她寒假有空一定去她的新家玩。掛完電話,我笑著說:“我們的友誼之橋終究還是又連接起來了。”
友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風,能溶解我們心靈的冰凍,讓身處寒洞的我們領略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感受到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼,雖然我們不在同一個學校了,但我們之間的友誼是長存的。
友誼的作文 篇8
說起我的同桌,真是又愛又恨!
我的同桌,名叫張實培,人很矮很老實,而且還很愛留鼻涕,我們都叫他鼻涕蟲,說話還有點結巴。班上人人看見他都繞彎走,生怕他一個不小心把鼻涕都噴在自己身上,而最恨的是,那個不講理的老班居然把他編在我旁邊。因此,我天天小心的“活著”,把桌子分成兩半,一條華麗的“三八線”從此誕生了。 自從他成為我同桌開始,我非常討厭他。
有一天,我不記得帶語文書來了,一進到教室坐下來我就開始想老班會怎樣罰我,一想到老班那殺人不償命的眼神,我不禁顫抖了一下,心里還帶著一絲絲僥幸或者老班沒有看見我就好了。然而,現實往往是和想象相反的,老班進到教室走了幾圈巡視一番后就看見我沒帶書了,“肖雪,你的語文書呢?”被老班冷不丁問了一句的我站起來都不知道該怎么回答了,難不成說是昨天晚上玩得太嗨了,睡得很晚,今天早上不記得帶了?如果這樣說我相信老班能用眼神秒死我,想想上次就因為同學在考試的時候問了一句作文題目是什么就罰站了一個上午,這個老班看起來斯斯文文的,懲罰人卻是一等一的。 老班看我沒回答,不耐煩的鄒了鄒眉頭,老班還想說些什么,突然,張實培說:“老…老師,她的書借,借我了,這本就是。”結巴的說著,還揚起手中的語文書然后給我,“我的書不記,記得帶了。”我呆呆的看著手中的語文書,是那么的嶄新,那么的美麗。我趕緊翻開第一頁,正上方寫著張實培三個大字,我突然明白了,他是在幫我,頓時,我的`眼眶有點濕。以前,我還總是幫著別人笑話他,沒想到她今天會。
我撇過頭看他,他低下了頭,像是認錯,可是老班不管你是不是認錯,反正,沒帶就是沒帶。“書都沒帶來,你還來干什么,沒書你來學校?你當這里是什么,菜市場?你想學就帶書來,不想學就把書扔一旁嗎?”這話說老班對著張實培說的,可是原本就是對我說的,老班用力拍桌子,嚇得我們大氣不敢喘一下。 “老,老師,我,我知道錯了,下次我一定記得帶,帶書。”張實培說道,老班,見張實培認錯還算可以,便指著張實培說:“你今天放學后去把廁所洗干凈,下次記得帶上書。”他說的讓我難受,明明我還那么的討厭他,他還是幫我。 “是,是,老師。”我們都坐了下來,老班開始講課了,我和他看著同一本語文書,這時,我才知道,這本語文書是多么重!
放學后,我陪著他一起掃廁所,我突然發現他也不是很矮,也沒有那么愛流鼻涕了,教室桌上的那條“三八線”也越來越淡了,最后沒有了。
友誼的作文 篇9
倚靠在窗前,望漫天黃葉飄飛,心亦如這落葉,緩緩地、低低地落回大地,一點一點,在風中積蓄這零星的惆悵,摻雜著無言的寂寞。秋季的山野,幾許荒涼,幾許憂愁,我的思緒不知被哪一縷蕭瑟的秋風帶走,飄遠。遙想那段我們共同度過的時光,一起嬉笑的日子,也如這秋風,不帶一絲眷戀的飄走,只剩那心中無盡的悲涼被時間淹沒。
時間真讓人恐懼,人們害怕它的流逝,想要抓住它,卻又總是讓它不經意間從指縫中溜走,能抓住的,只是能證明它曾經出現過的回憶而已,但我是貪婪的,我想留住它,我哭泣過,嘶喊過,哀求過,可它只留給了我譏諷的眼神和一個已逝去的殘影。時間可以帶走一切,包括友誼。
曾經的我們,多么天真,總是相信友誼可以長久,我們可以不用不分開。回想以前愛在一起幻想的我們,愛在一起玩耍的我們,愛在一起互相學習的我們,那時候的生活,不時飄出我們的笑聲,打鬧聲。淚水與歡笑交織成一幅多彩的圖畫,而我們就是這畫里最絢麗的一部分。
然而,一天天逼近的畢業,讓我們漸漸離遠,那幅美麗的圖畫也只是能一個永遠定格了的半成品,分別那天,你笑著對我說分離只是為了我我們再一次更好的相遇,我信了,并且我在等待著那一天,很久以后,我的耐心被慢慢耗光了,我們就像斷了線的風箏,你是風箏,而我是那細小而堅韌的風箏線,你隨風而去,失了蹤跡,我原地等候不言不語,直到有一天,我們再次相遇,本應高興的我卻無比失落,因為你身邊的另一個身影完完全全代替了我原來的位置,你們玩的如此高興,我仿佛是多余的'存在。
我猶豫著要不要跟你到招呼,而你卻發現了我的存在,你朝我淡淡一笑,我牽強的扯出一個看起來與平時無二的笑容,你與她有說有笑地轉身離去,沒看到我眼中的苦澀,時間啊,我不知是應該怨你還是我自己,無奈的搖搖頭,轉身向著和她相反的方向落寞的離去,友誼啊,為何你不能長久?
我和她在一次偶然中相遇,又在一次偶然成為好朋友,兩人常常坐在操場上,肩并著肩一起談著過去和未來,談著自己的追求,自己的夢想,就這樣過了一年又一年。
我是個單純的女孩,每每聽她說這些的時候,我總會堅信我們的友誼會天長地久,因為我相信風雨后,總會看見彩虹,我們在一起經歷了這麼多的坎坷,一起哭過,一起笑過,這樣的友誼能不長久嗎?
可是,我錯了,我們沒能走過人生的第一個門坎,就要分離了,她要走了,她要去尋找她的夢,而我卻不能陪在她左右,離別時,我哭了,她笑著說:“希希乖,不哭,我們可以通信啊,也可以上網聊天啊,你要乖乖的等我回來,明年你的生日就是我們的重逢.我狠狠的點了點頭.我堅信我們一定會很好的.就著樣,她走了,只剩下我一個人,常常會想起和她的點點滴滴,計算著我們相逢的日子,我們常常通信,網上聊天,她告訴我在那里很開心,認識了許多朋友,問我有沒有乖乖的學習,我總笑著看她給我寄來的照片,告訴她離我們相逢的時間還有5個月.平靜的生活似乎預示著暴風雨的來臨,她像人間蒸發一樣,不給我寫信也不上網,是功課太多了嗎,一定是的,離我的生日還有一個星期,可她還是沒有音訊,那一天,天氣格外的晴朗,我在車站看到了她,我簡直不敢相信自己的眼睛,她回來了,我奔向她,可她似乎沒發現我,正向前面的人招手,跑了過去,我愣住了,為什么?為什么?
我的生日到來了,可她似乎望記了當初的承諾,她沒有來,那晚下著小雨,雖然是7月,但我覺的好冷好冷,望著我倆的合影,那笑的很燦爛的她究竟在哪,那個總會在我有困難的時候,擋在我面前的她在哪,不知不覺,淚水已經劃過我的臉,滴在照片上。
窗臺上的兩株百合緊挨在一起,接受著風雨的洗禮,忽然一株百合折斷了腰,隨著風飄向遠方,似乎暗示著我,友誼不能長久,或許真如此吧,我暗想……
友誼的作文 篇10
一學期的酸甜苦辣一眨眼就過去了,迎來了五彩繽紛的暑假。
回到家里,我不禁想起了分別了一年的好姐妹。她叫柏楊,我們從小一起長大,一起上學,整天形影不離。后來由于她的家事,而導致她去了洛陽。直到現在,我還是不由自主的思念她,一直想見她。
暑假中的第一天晚上的7點12分,我懷著無比激動的心情乘坐了去洛陽的火車。火車上有臥鋪,但激動的心情是我無法安睡。
第二天早上,我來到了柏楊在洛陽的家。我走進臥室,看見她正站在窗邊上看著遠方。我想:她一定在想我吧!我按捺不住自己:“柏楊!”她似乎又聽到了久違的又如此耳熟的話語,立即轉過身來,一把抱住了我。哭著說:“我終于見到你了!”,我的眼淚猶如斷了線的珍珠串落了下來。這個夢寐以求的擁抱深深地……深深地印在了我的心里。一年了,365天吶!這種思念在這一刻擁抱中如夢以嘗!柏楊緊緊地拉著我的手介紹著她的家。介紹完后,我們又開心的玩起往常的游戲。那時的我們完全沉浸在一點一滴的快樂之中。當天晚上,我和柏楊一樣有些接受不了現實,無法入睡,這份友情回來的.太突然。我激動,我興奮,我高興!
有開始就有結束。走的時候,柏楊站在大門口看著我走。我的視線又一次模糊了,我清楚的看見柏楊臉頰上的淚水……在這短短的幾天里,我找回遺失了一年的友誼!
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