友誼的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　在參加夏令營(yíng)的第十三天，有一個(gè)休息的時(shí)間，我們男孩子總也閑不住，玩起了踢足球，我們是拿礦泉水瓶子當(dāng)足球。

　　我們小學(xué)生一個(gè)對(duì)，初中生一個(gè)隊(duì)，比賽開(kāi)始了，我飛快的跑過(guò)去，開(kāi)始搶球、傳球，卻被一個(gè)叫田池的大哥哥給截住，我快速跑過(guò)去，還是被他迅速的一腳踢開(kāi)，這一腳，球居然進(jìn)了球門。他用不屑的眼神望著我說(shuō)：“敢和我搶？再叫你裝樣！”對(duì)他的話我毫不理會(huì)，球又發(fā)了，我看見(jiàn)有個(gè)大哥哥跑過(guò)來(lái)，我的'大腦瞬間想到：糟了！守門員要發(fā)球了，我們肯定又要輸，我正想告訴守門員，可是遲了，大哥哥往球門一踢，我們又輸了。

　　好幾個(gè)回合，我們一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，但是我們卻很執(zhí)著，我們不善罷甘休，仍不甘示弱的繼續(xù)搶球、傳球，努力不放棄。我馬上又覺(jué)得這樣是太天真了，分?jǐn)?shù)比例已經(jīng)差的太遠(yuǎn)了，是不可能有贏的機(jī)會(huì)了，那些大哥哥比我們大兩三歲，無(wú)論是體力還是個(gè)頭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，他們進(jìn)球感覺(jué)輕輕松松，所以根本就沒(méi)把我們小孩放在眼里，可是我們又怎么能就這樣認(rèn)輸呢？不知道踢了多少個(gè)回合，我們只進(jìn)了一個(gè)球，誰(shuí)輸誰(shuí)贏已成定局。

　　我們新的一輪又開(kāi)始了，這次是我和田池哥哥兩人一隊(duì)，對(duì)戰(zhàn)他們六個(gè)人，我和天池配合得很好，傳球、送球，是那樣的默契，慢慢的大哥哥不再小看我了，相反，我們感覺(jué)好像是朋友了，有一次，我正想射門，有個(gè)隊(duì)友想給我搶球，伸腿把我給絆倒了，我靈機(jī)一動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變來(lái)個(gè)身體迅速下蹲一個(gè)掃狼腿，球進(jìn)了，那叫一個(gè)漂亮！

　　突然我的手腕被人不小心踩到了，疼得我“啊”一聲，田池大哥哥關(guān)心的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我甩了甩手：“沒(méi)事，我還可以繼續(xù)上場(chǎng)。”我忍著疼痛繼續(xù)比賽。

　　最后我們贏得了這場(chǎng)比賽，天池哥哥說(shuō)：“弟弟，不錯(cuò)啊！”就這樣我和他成了好朋友！

友誼的作文 篇2

　　友誼，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，意義是不同的。也許，可以當(dāng)做一種利用的工具;也許，可以彼此傾訴。

　　曾經(jīng)有不少人在友誼站下車，到達(dá)友誼彼岸的人，其實(shí)不多。

　　往往是因?yàn)榘延颜x看得太重，才會(huì)傷的太深。

　　朋友之間互相嫉妒吵架，是常有的事。這一站，是最難堅(jiān)持的`。我，也曾在這里下過(guò)車。

　　友誼，只屬于堅(jiān)持下來(lái)的人。友誼，是公平的，只有堅(jiān)持到最后的人，才能得到真正的友誼。

　　友誼，真的只是一種工具嗎?

　　不，不是的、

　　真正的好朋友，他們的字典里沒(méi)有絕交這個(gè)詞。雖然，他和友誼是好朋友，但是，動(dòng)不動(dòng)就絕交的人，我想，也許他沒(méi)有懂得友誼的意義。

友誼的作文 篇3

　　“叮鈴鈴。”悅耳的上課鈴聲伴隨著我們的腳步聲消失在了教室里。同學(xué)們都在朗誦,而我和趙小童在講臺(tái)上帶讀。楊老師來(lái)了,我和趙小童回到了座位上。

　　“童鞋們(同學(xué)們),大家好,今天我們六(3)班要來(lái)一位新同學(xué)。”楊老師表情嚴(yán)肅的說(shuō)。同桌王美輕輕碰了一下我的胳膊說(shuō):“晴天,你說(shuō)這次的新同學(xué)是男是女?”媽呀,為啥問(wèn)我,我又不是萬(wàn)事通。“我不知道。”我爬在桌子上無(wú)聊的說(shuō)。“晴天,那你說(shuō),這次如果是女的,會(huì)不會(huì)是和你一樣的才女呢。如果是男的,會(huì)不會(huì)是和陳志麟一樣的才男呢?”王美還是不放過(guò)我,繼續(xù)追問(wèn)我。“王美,我們六(3)班的人,各各是“武功”在身,這次來(lái)的肯定也是一位“武功”在身的人。”我這次誰(shuí)便說(shuō)了一下,沒(méi)想到還真通了。

　　“歡迎我們的新同學(xué)——楊蘭蘭,歡迎。”楊老師拍了拍手,全班同學(xué)也跟著楊老師拍起了手。一位穿著粉色蕾絲邊荷葉裙的`可愛(ài)女生走了進(jìn)來(lái)。“大家好,我叫楊蘭蘭,今年13歲,是從太陽(yáng)小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。”楊蘭蘭滿臉笑容的說(shuō)。突然一只小手不知從哪舉了起來(lái),我回頭一看是李曉彤。楊老師看見(jiàn)了說(shuō):“曉彤同學(xué)有什么事?”只見(jiàn)李曉彤站起來(lái)臉上嚴(yán)肅的說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)蘭蘭同學(xué)的成績(jī)好不好。”

　　楊老師一聽(tīng)眉頭皺了下來(lái)說(shuō):“蘭蘭的成績(jī)可是在她原班的第一名。”楊蘭蘭聽(tīng)了后笑了笑說(shuō):“其實(shí)我的成績(jī)也不怎么好,藝術(shù)細(xì)胞也沒(méi)這里同學(xué)那么好,我只會(huì)跳芭蕾舞、彈鋼琴、畫畫。我還希望各位前輩以后要多幫幫蘭蘭。”說(shuō)完,鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的360的鞠躬。

　　曉彤聽(tīng)了臉紅了,慢慢的做下了。“妹子,你可真可憐啊。”我為楊曉彤而可憐到。“好了,請(qǐng)?zhí)m蘭同學(xué)到范圍魏同學(xué)旁邊坐。我一看,媽呀,范圍魏就做在我同桌后面,和這位“溫柔”學(xué)姐在一起我會(huì)生病的。

　　楊蘭蘭坐到位置上后,和我打了一聲招呼:“你好。”“你好。”我所謂的說(shuō)。突然下課鈴響了,“時(shí)間為啥過(guò)的那么快!我還沒(méi)感覺(jué)到呢?”我沒(méi)事爬在桌子上想,突然王樂(lè)一下把我的動(dòng)物小說(shuō)書《狼王夢(mèng)》一下拿走了,我馬上站起來(lái)一邊追著王樂(lè)還一邊喊:“死王樂(lè),快把本小姐的書給我交出來(lái)。”王了吐了吐舌頭嬉皮笑臉的說(shuō)到:“不給,就不給,有本事你追到我再說(shuō)。”我發(fā)怒了,用1000度的嗓音叫到:“王樂(lè)。”

友誼的作文 篇4

　　打開(kāi)門，偉（女生）進(jìn)來(lái)了。同時(shí)，遞給我一杯奶茶，當(dāng)時(shí)，我真的無(wú)語(yǔ)了！心里很難受，可事實(shí)上還是很高興的！

　　小學(xué)的最后一個(gè)暑假，天氣極其悶熱。好朋友嵐來(lái)找我，當(dāng)她按響我家門鈴的時(shí)候，我以最快的速度沖到了門口，“你怎么來(lái)這么晚啊~遲到了”我正喊著，她遞給我一杯奶茶，很委屈的說(shuō)到“我給你買奶茶去了，我一來(lái)你就和我喊，真是的”我接過(guò)了奶茶，笑嘻嘻的向她道歉，我大口大口的吸著奶茶，雖然我很不喜歡喝這個(gè)東西。但心里真的很開(kāi)心，好朋友頂著炎熱的`天氣，為我買冰冰的奶茶。

　　從那以后，我便經(jīng)常買奶茶喝，有時(shí)候，我們兩個(gè)一人吸著一杯奶茶，大搖大擺的走在街頭。那個(gè)暑假，很開(kāi)心。

　　上了初中，我和嵐在兩所不同的學(xué)校，很就沒(méi)有聯(lián)系了，那段日子很空虛。晚上睡覺(jué)，6年的情景常常在我腦海中浮動(dòng)。我知道，再也不可能回到過(guò)去了。

　　又是一個(gè)悶熱的下午，依然是同學(xué)來(lái)我家找我。當(dāng)時(shí)，我還在想他會(huì)不會(huì)也給我買奶茶喝呢？“一定不會(huì)的”我傻傻的在心里想。同樣的情節(jié)，一切都是那么的相似，只是偉接替了嵐的角色。偉遲到了，我沒(méi)有責(zé)備她的意思。只是無(wú)奈的嘆了嘆氣。打開(kāi)門，眼前前的一幕真的讓我意想不到。偉手里提著裝奶茶的袋子，草莓的，我最喜歡的口味。“也不知道你愛(ài)喝什么味的，就買了草莓的”偉說(shuō)到，我慢悠悠的接過(guò)奶茶，心里有種說(shuō)不上來(lái)得滋味。我大口的喝完奶茶。笑嘻的看著偉。

　　或許還是忘不掉嵐——但從那一刻起，我認(rèn)定偉是我初中三年里最好的朋友！

　　在孤立，無(wú)助中，有誰(shuí)會(huì)為你送上你最需要的關(guān)懷呢？

友誼的作文 篇5

　　在春天的田野中播種友誼

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)、生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時(shí)節(jié)。今天，我們四年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了春游，來(lái)到了富陽(yáng)洞橋小學(xué)參觀聯(lián)誼。

　　來(lái)到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過(guò)一大片的田野。走進(jìn)田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的小花隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，讓我感覺(jué)自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠(yuǎn)方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動(dòng)的畫卷展現(xiàn)在我們面前。

　　隨后，我們來(lái)到了洞橋小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，所以一開(kāi)始還有些緊張。但當(dāng)我看到對(duì)方帶著微笑迎接我們時(shí)，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開(kāi)始了，我們兩所學(xué)校的同學(xué)都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的.唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂(lè)器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學(xué)的條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點(diǎn)也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時(shí)間。我們準(zhǔn)備了各種各樣的書籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長(zhǎng)，我們?cè)诔抢飶奈匆?jiàn)過(guò)這樣的大筍，大家都新奇極了。

　　這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。

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