友誼的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　你看到這個題目，一定會產(chǎn)生疑問：“友誼有顏色么？”是的，友誼，只是一種情感，不能用顏色來修飾。但是，我要說的是，友誼有顏色，并且它由彩虹一樣的美麗和燦爛。

　　我和陳慧認(rèn)識在三年前。那年我們都升入了六年級，被分到了同一個班級。軍訓(xùn)期間，我們結(jié)下了深厚的友誼。我們在一起嬉戲，再一起學(xué)習(xí)，再一起享受友誼的美好。我們是益友，互相比學(xué)習(xí)，一起奮斗爭，一起奮斗爭取更好的成績；我們是我們是諍友，彼此幫助對方改正缺點。在同學(xué)眼里。，我和陳慧是已丟難舍難分的好姐妹？？

　　一年的時間匆匆過去了，在期末考試中，我們兩個人的成績都遠遠超過了自己定的目標(biāo)。我和雅都非常高興。但不幸的是，升入初二時，又分班了，我在3班，陳慧在4班。分開的那一天，我們都很舍不得。雖然分班了，但我和陳慧的友誼并沒有因此而退減，反而更加珍惜我們在一起的時光。

　　初二的`期末考體育，其中有一項是400米長跑。我和陳慧被分到了一組。當(dāng)我們挽著手一同走向起跑線時，我把我的祝福用手傳給了她，陳慧輕輕地對我說：“簡婕，展現(xiàn)出你的實力。”我點頭。在那400米中，我始終跑在前幾名，最后我用盡了全身的力氣跑向終點？？我是第一名！跑完之后，我沒有力氣慶賀我的成績，癱倒在地上。一會兒，陳慧也跑完了，她的成績也不錯，是第五名。她氣喘吁吁地走到我的身旁，用自己微弱的力氣把我拉起來，說：“簡婕，別坐著，你跑了第一名，祝賀你。我知道，第一名是最累的。來，倚在我身上，這樣，你就不會太累了�！蔽覔u搖頭，“不，雅，我們都用盡了全身的力氣去拼搏，我們都很累，一樣的累……”說著，我哭了我為這友誼而感動。陳慧也哭了。我們挽著手慢慢的走向那觀眾臺的石階。

　　友誼是紅色的，它代表著熱情、奔放。

　　友誼是橙色的，它代表著陽光、開朗。

　　友誼是綠色的，它代表著自然、發(fā)展。

　　友誼是藍色的，它代表著深濃、安詳。

　　友誼是白色的，它代表著純潔、高尚。

　　友誼是無色的，它透明、不含任何雜物。然而它又綜合了所有顏色的美麗？？就像那美麗的彩虹一樣。

友誼的作文 篇2

　　在我眼中，你是最好的自己，是隨時都蓄滿太陽能的發(fā)光體，像一個小太陽，滿滿的正能量。

　　那年夏天我們相遇，后來我們互相了解彼此，我曾在你灰暗的時候舍棄過你，但你卻在我灰暗時抱緊了我一樣的花季，但在如花的年紀(jì)里卻總不能肆意的開放，你在人群中并不扎眼，我們在一個班級，但你卻好像比我大很多，每次在我，犯了錯后向你傾訴時，你不會可憐我卻總會教訓(xùn)我像一個小大人，但你會在我最需要你的時候，抓緊我，抱緊我。你成績不很好，可卻一直在努力，一直不放棄，你雖然明白很多，卻也有崩潰的時候，當(dāng)然你不會對我訴苦，因為在你面前我永遠是個不懂事的小姑娘，我知道你的苦處，卻從不會向你說起，這是我們彼此間的默契。

　　那天你第一次在我面前哭也是唯一一次，是因為你們宿舍有一個和我一樣不懂事的小姑娘，你實在不知道該拿她怎樣，你哭了，當(dāng)時的我很沖動，第一個念想就是找她理論，而你卻把我拉住說，你要識大體。跟你在一起后，我漸漸的.學(xué)到了一些為人處事的道理，你教會了我很多，你說你想要一朵玫瑰，我想我一定會在你18歲時送你一朵，只屬于你自己的rose，我會讓你知道，你是最好的自己，當(dāng)然，若到那時，我們緣分未了。也許會在某一天我們分道而行，背對相斥，在多年之后會忘記彼此，但是幸好我的年少有你，你的年少也剛好不缺我。

　　我們一樣的平凡，一樣的渺小，一樣的脆弱，一樣的迷茫，一樣的不知所措，但是在茫茫人海，在璀璨星河，我們都必是獨一無二的。面對嘰嘰喳喳的我，你總默默無聲，但也希望你能夠敞開心扉，在委屈的時候痛痛快快的哭一場。

　　希望有個像你一樣的人，如山間清爽的風(fēng)，如果是和煦陽光，從山間到古寺，從清晨到傍晚，無論如何，只要最后那個人是你，便好。

友誼的作文 篇3

　　我是一個剛讀六年級的一個女生，我有時活潑有時沉悶，在學(xué)校我只對在乎我的人好，那些因為我的行為作風(fēng)而對我冷嘲熱諷的人，我做作當(dāng)作沒看見，但事后我會很難過！在學(xué)校，那些要和我做朋友的人，我是來者不拒，但我喜歡君子之交淡如水！如果和對方的情誼不超過3年，我對他們是保持著不冷不熱的態(tài)度！

　　我有三個特別好的朋友：惠、冰、瑞，她們?nèi)齻�都是對朋友特好的女生，所以我也對她們特別好！我們四個人之間的交情有7年！我們之間的情誼可以用相得無間、親密無間這兩個詞來形容。在我們四個中，我和冰、瑞的成績比較好，而惠則是偏科生，惠的英語和語文的成績是屬于尖子生，而數(shù)學(xué)則是時而穩(wěn)，時而壞！

　　那日的數(shù)學(xué)考試，隔天成績就出來了。冰的數(shù)學(xué)成績班里、全年級第一，我的.數(shù)學(xué)成績班里、全年級第三，瑞的成績90多分，而惠成績則差點不及格。那日她的心情沮喪極了，我們想盡了辦法使她開心起來。冰是個活潑的姑娘，她跳起滑稽可笑的舞來，我模仿起蠟筆小新的聲音唱起歌來，瑞在她身邊安慰她，最后她撲在我們的懷中嚎啕大哭起來。哭完后，她說：明，你那是蠟筆小新的聲音嗎？那簡直就是鬼哭狼嚎��！我知道她已經(jīng)釋放了，就說：好啊你！我一個堂堂的文娛委員，為了你都情愿毀掉我的形象，你不感謝就算了還來砸場子！我們追鬧起來！

　　我心情也有不悅的時候，那是聽到別人說我閑話。那個人叫雯，曾經(jīng)她和惠、冰、瑞是很好的朋友，我和她認(rèn)識了4年，但我們之間連句話都沒有講過。當(dāng)時的她很喜歡講人閑話，和她認(rèn)識她的所有人幾乎都被她講了個遍，包括惠、冰、瑞。最后她們從此分手了。雯說的是我破壞她和惠、冰、瑞之間的情誼。我當(dāng)時很難過，因為我不想充當(dāng)壞人這個角色。惠、冰、瑞聽到了這句閑話在操場的大樹下找到我，三個人不約而同的說明，聲音整齊但對生氣的我來說是吵極了。我很生氣地沖她們說：我不想說話！也想安靜！她們安靜了起來，氣氛尷尬極了。惠拉過冰和瑞無聲地咬耳朵，就走了。我以為她們?nèi)フ姻┖秃�，氣極了。我低頭看著手表2分鐘，3分鐘，4分鐘，5分鐘到12分鐘終于來了。她們滿頭大汗，手中拿著我最喜歡的彩虹糖，冰激凌和巧克力。明，你不要聽雯的，你要記住，我們永遠是你的朋友，永遠！惠、冰、瑞三個串通好了，異口同聲、肯定地說。我笑了，她們也笑了！我們四個不約而同地說：祝我們的友誼天長地久！青春永駐！

　　我們四個的情誼經(jīng)歷過的磨難很多，但我們都堅信對方，所以在我們眼中對方都是美好的！

友誼的作文 篇4

　　朋友是一雙有力的手，在你受到危險時來幫助你；朋友是一把碩大的傘，在你受阻時為你摭風(fēng)擋雨；朋友是一棵蒼翠欲滴的大樹，在你孤獨無助時，為你擋住毒辣地驕陽。

　　《作弊》這本書講的就是濃厚的朋友情、兄弟義。

　　本書主要講主人公娜塔莉很文采，出了一本書，名叫《作弊》。這本書借給她的好朋友佐伊看，佐伊十分欣賞這本書，她便想讓老師來指導(dǎo)一下自己寫這本書，老師也覺得這本書不錯，她愿意和佐伊一起來幫助娜塔莉來出版這本書，她們先設(shè)立了一個“假”經(jīng)紀(jì)公司來幫娜塔莉，娜塔莉的媽媽在小船出版社工作，她們便準(zhǔn)備把書投給小船出版社，因為主人公常常出入于小船公司，深知自己的書會怎么樣，她們便把書投給總裁，總裁十分欣賞這本書，便給娜塔莉的媽媽看，最后書總算得已出版。

　　這讓我想起了我身邊的好朋友------萬方、余君寶、郝勁。

　　有一次，老師讓我發(fā)一下全班的作業(yè)，整整三大堆呢！我急著要上廁所，我和他們?nèi)�人說了一下立即去廁所了。那時正是期末，每一秒都是十分珍貴的`，等我回來時他們已經(jīng)把作業(yè)都發(fā)完了，還把我的桌面收了干干凈凈，我激動不已地連聲說：“謝謝！謝謝！”只聽他們異口同聲地說：“都是兄弟，謝什么�！�

　　此刻如果你問我：“什么是友誼？”我一定回答：友誼就是有委屈互相傾訴，有事情互相幫忙，危險時鼎力相助，勝利時共同分享。

　　正如有首歌叫《朋友》里面唱著的：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。

友誼的作文 篇5

　　一個筆筒的友誼 一天，我把我的筆筒送給了我的好朋友芳芳。第二天，我正在寫作業(yè)。媽媽大掃除時，發(fā)現(xiàn)我桌子上的筆筒沒了，便問道：“哎，顧逍，你的筆筒到哪兒去了？”

　　“我……”我支支吾吾地說不下去。“到底到那兒去了？”媽媽步步緊逼�！拔野压P筒…送給了芳芳�！薄笆裁�？！這可是你爸爸從國外帶回來的，可貴了！”媽媽火冒三丈�！鞍压P筒給我要回來！”我狡辯道：“可是送給人家的東西就像潑出去的水，收不回來了……”這時，我的爸爸回來了，“什么事��？”他問道，“大呼小叫的�！眿寢屌瓪鉀_沖地說：“他把你送給他的.筆筒送給芳芳了！”“這樣啊，顧逍，還是媽媽說的對，要回來吧。這筆筒我們還不舍得送人呢！”我忍受不了他們的輪番轟炸，跑出了加門，冒著大雨，來到了芳芳家。

　　我猶豫了一下，鼓起勇氣，敲了敲門。門開了，芳芳見我站在門口，渾身濕淋淋的，像個落湯雞�！鞍�，你怎么來了？外面下著雨呢，快進來吧！”我低著頭，沒有說話。“你怎么來了？”芳芳問道�！拔蚁搿�嗯…要回我昨天送你的筆筒……”芳芳愣了一下，說道：“可是這是你送給我的呀�！币欢螘r間的尷尬。芳芳媽來了“哎呀，是不是我們家芳芳又拿你的東西了？快拿出來還給人家�！狈挤寄脕砹斯P筒，往我手里一塞，轉(zhuǎn)身回臥室去了。

　　我走在冷清的大街上，大雨打在我的身上，我感覺心中凄涼無比。這是，我聽到了芳芳的叫喊，只見她打著一把傘，手里拿著一把新傘。

　　“拿著別淋濕了，以后我們還是好朋友�！闭f完，扭頭就跑。我看著她遠去的背影，淚水奪眶而出。我的心里像被一塊大石頭壓著一樣沉重。

友誼的作文 篇6

　　四季輪回，花開花落。生活于人世間，人并不是孤獨的。因為除了父母，我們身邊都會有很多朋友，我們不但應(yīng)該感恩于父母而且要同樣對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，才使我們感受到人世間的友情。

　　親情、愛情和友情是人類最美好的情感，然而與親情、愛情相比，友情是這三種感情中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最為博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。

　　如其他事物一樣，友誼的表現(xiàn)形式是多種多樣的。世間有多少份友誼，就有多少種表現(xiàn)形式。有的友誼就像大海，只有波濤洶涌時，才能展現(xiàn)出它的力量；有時，友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，其實，那深不可測的湖底卻有著各種各樣的寶藏；有時，友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄滋潤人們的心田，遇到巨石，它會繞過去，繼續(xù)向前，遇到小石子，它會化鋼為柔，把石塊打磨成鵝卵的樣子。

　　友誼是可以超越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿。幾十年的時光，足以使天地見證容顏的.失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久彌香。年輕時的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細節(jié)的逼真，哪怕只有一點暇疵，都會影響到到整幅畫的效果。年老時候的友誼，就便一幅水墨畫，追求的是神似，它們各有各的特色，卻永不會褪色。

　　感恩是一首歌，一首動聽的歌。朋友就像那首歌的旋律，這首歌并不是所有的人都會唱，有的人把它唱成一段千古佳話，如俞伯牙和鐘子期，通過琴聲傳遞友誼，有的人卻把它唱成了一段咒語，他們心中只有對朋友的怨恨與不滿。

　　于是，我們漸漸懂得了，在友誼的天平上，一邊過重，或者一邊太輕，都會使天平傾斜。要想讓它保持平衡，必須要學(xué)會合理的付出與回報。從某種意義上來說，重與輕其實都只是一種心理感覺，不去想付出與回報，不要想天平的重與輕才是友誼的最高境界。

　　所以，我們應(yīng)該保持一顆平常心，去學(xué)會感恩，讓我們一起體會色彩斑斕的友誼，并學(xué)會感恩朋友吧！

友誼的作文 篇7

　　事情雖然已經(jīng)過去4年了，可是那一幕，我至今也忘不了。

　　記得在我一年級剛開學(xué)的時候進入了嶄新的教室，新奇之余更多的則是陌生。我是一個害怕孤獨的人，望著教室里40多張陌生的面孔，我有些茫然。不過早就發(fā)現(xiàn)班里有一個長發(fā)女生，長長的頭發(fā)黑亮順滑，令我羨慕不已。于是我記住了那個名字劉珊珊。所以我的心里就有劉珊珊這一個要好的朋友！她只不過比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過，她真的像大姐姐一樣照顧我。

　　有一次，狂風(fēng)咆哮著，把路旁的一棵棵樹吹得東倒西歪。雨嘩嘩得下著，它打在玻璃上發(fā)出了啪啪的聲音。它把自己灑在了車頂上，用自己的沖擊力使汽車的'防盜系統(tǒng)不時的發(fā)出聲響。于是這下我可急了，因為今天我要上學(xué)呀！所以這可怎么辦！就在這時我家的門聲“咚咚”的響起。我以最快的速度跑下樓去開門，原來是柳姍姍呀！“是呀，是我，請你跟我一起去上學(xué)，好嗎？”劉珊珊說�！昂玫摹．�(dāng)然可以，走吧！”我出門的時候雨已經(jīng)停了，所以我就沒有帶傘，然后我們兩走呀走呀突然下起了傾盆大雨，這時我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶雨傘，于是劉珊珊親切的說“沒帶沒關(guān)系，我借你一陣打”我說：“這樣不好吧”。“哎呀，我都說過了沒有關(guān)系了嗎！就這么定了”�！班拧Ｄ呛冒伞蔽覀円黄鹫f：“走，我們上學(xué)去吧”！“好，走”。各答到！

　　到了二年級的時候劉珊珊依依不舍的轉(zhuǎn)學(xué)了，可我永遠也忘不了她！

友誼的作文 篇8

　　清風(fēng)徐徐吹來，房間的淡紫色窗簾隨風(fēng)起舞，柔柔的月光灑在地板上，一切的一切都顯得如此溫柔、寧靜。

　　我慢慢地走到書架前，拿起那本心愛的故事書，輕輕翻動著書頁。突然，從里面掉出了一樣?xùn)|西，撿起一看，原來是一片四葉草。

　　輕輕地握著那片四葉草，靜靜地凝望著夜空中那顆最燦爛的的星星，思緒再次飄回了那蒲公英漫天飛舞的夏季。

　　走在花香飄逸的校園小道上，不時和身旁的伙伴嬉鬧一會兒。

　　“麗英，我們每個人用一種花做代號吧！”

　　“恩，是個好主意。我就叫蒲公英，你呢？”

　　“我要當(dāng)薰衣草，我最喜歡這種淺淡的紫了。”

　　……

　　時間飛逝著，一眨眼，我們已經(jīng)五年級了，再過一年，就要分離了。可是，令我沒想到的是，我和蒲公英待在一起的時間，竟連一年也不到，僅剩幾個月。

　　一個清爽的早晨，我跑到蒲公英家里去找她，可她一見到我，就拉著我狂奔而去。我不解，卻連問話的機會也沒有。跑了很久很久，她才停下。我這才發(fā)現(xiàn)我們來到了那片熟悉的向日葵田，無數(shù)的`向日葵精靈沐浴在陽光下，無比愜意。

　　“蒲公英，你怎么帶我來這里了呀！”

　　“薰衣草，我有事要跟你說�！�

　　蒲公英拉著我走到田埂上坐下，銀鈴般的聲音此時竟帶著傷感。她的聲音，在空曠的原野上顯得格外清幽。

　　“薰衣草，我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了，可能再也不能陪你了。”無聲的淚珠滑過我的臉頰，滴落下來，灼傷了我的手背。我無法接受這個事實。雖知道終有分離的一天，卻未曾料到來的這么快。

　　……

　　“薰衣草，我們約定，兩年后的今天在這里見面，好嗎？”我點點頭。她遞給我一片四葉草，“這是象征幸福的四葉草，你拿著，一定要幸福啊�！蔽覀兙o緊相擁，四葉草靜靜的躺在我的手心，我們的身影在陽光下格外耀眼。

　　時間過去了那么久，蒲公英，你可曾還記得我？

　　微風(fēng)撩動我的發(fā)絲，窗外，花叢中，你我正在翩飛，笑聲傳向云霄，久久回蕩……

友誼的作文 篇9

　　一天上午，是發(fā)考卷的時候。

　　老師磨蹭得很慢。我漫不經(jīng)心地聽著老師慢吞吞地念著前十名的名單，心想反正第一名都是我。A很注意，她伸長了脖子，身子向前傾，還不時的問老師某某人得了第幾名，其實我清楚得很，她想問的是她自己的成績。

　　“軒鈴……第二名”老師的這句話似乎念得特別清晰�！笆裁�？！”我小聲驚呼起來，同桌向我投來了神經(jīng)質(zhì)的目光。我很快意識到我的情緒太過于激動了。我竟忘了拿考卷。

　　“軒鈴！”老師不耐煩了，“還要不要考卷了？”

　　我窘了起來，臉憋得通紅，飛也似地跑上講臺，一把抓過考卷，回到了座位上。“9……93？”我頓時啞口無言。考這么差的成績，媽媽是不會原諒我的；再說了，我從來都是第一名，我居然排在了別人后邊，這是一種莫大的諷刺。

　　老師似乎忘記了剛才的憤怒，又心平氣和地念起名單：“A……第一名�！�

　　我呆滯了，是的，是的，是她考了第一，她超越了我，她……高興了。

　　A一蹦一跳地接過老師手中的考卷，而老師和善地向她微笑著。她贏了。我看到她得意洋洋地對我揚起嘴角，輕蔑地朝我笑著，目光中滿是嘲笑，似乎在對我說：“看，我贏了，你比不過我的.，哈哈哈哈……”我最受不了的就是這種明里不說暗里說的譏諷，有意地避開了。

　　整個上午，A的手中都不離那張考卷，故意在同學(xué)面前裝作很隨意地不時揚起試卷，隨后又不經(jīng)意地說道：“班長也不過如此。”

　　放學(xué)了。

　　我沒等A，頭也不回地向家里走去。

　　“軒鈴！等等我啊！”身后傳來A歡快的聲音。她很快趕上了我。

　　我傲慢地把頭轉(zhuǎn)向另一面，慢慢問道：“有什么事兒嗎？”

　　“怎么不等我��？”A氣嘟嘟地問。

　　“我……”我岔開話題，“這次考試你家人會滿意嗎？”

　　“考了第一，特別是超過了你，我家人當(dāng)然滿意咯！我不用偷偷摸摸再給我爺爺簽了呢！要知道，以前我一考砸我就不敢告訴我爸爸媽媽。字都是我爺爺簽的呢！‘報喜不報憂’嘛！……”A變得樂呵呵的，那煩人的麻雀嘴又嘰嘰喳喳地叫了起來。

　　我“哼”地冷笑了一聲，不屑地低聲說道：“虛偽！”那聲音隨風(fēng)飄向了遠方。

　　A沒理會我的情緒，她看到前面有個同學(xué)，就飛快地迎了上去，那股熱情勁兒比對我的還高。小時，她要我借她什么，我都借。現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有什么利用價值了，她便將我一腳踢開了。

　　我的心裂開了一條縫。

　　止戰(zhàn)之殤

　　一天，B和C吵架了，她們都是何等心高氣傲、能言善辯的女孩，所以吵架聲此起彼伏，吵了好一段時間。

　　我正在溫習(xí)功課，那刺耳而粗魯?shù)娘L(fēng)言風(fēng)語令我感到心煩意亂。我生氣地大喝一聲：“吵什么吵？！污染環(huán)境了！”

　　兩人立刻靜了下來，看得出她們很不高興，但還算不錯，終究還是靜了下來。

　　還沒過一小會兒，兩人又吵開了。我隱約感覺到硬的是不行的，于是我軟下語氣：“請你們別吵了行嗎？B，你有錯在先，你要向C道歉；C，你也有錯啊，你也得向B道歉啊�！�

　　令我想不到的是，兩人竟然站在了同一陣線上，尖尖的手指指著我罵道：

　　“當(dāng)個班長有什么了不起！”

　　“就是，考試都考不過人家！”

　　“哼，自以為是！還不知道貪了多少公款！”

　　……

　　兩人一人一句，這種天生的默契倒是令我欽佩。欽佩之余，我又感到了莫大的委屈。

　　忽然，我想起了周杰倫的那首歌名--《止戰(zhàn)之殤》。我覺得自己像個戰(zhàn)士，為了制止戰(zhàn)爭，而置自己于死地。

　　一時間，我欲哭無淚。

　　絕 望

　　好一段時間的我都沉溺在學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)之中。我變得孤僻、內(nèi)向，下課也只是坐在自己的座位上發(fā)呆，因為我的周圍再沒有可信的人了。我的學(xué)習(xí)開始突飛猛進，盡管有些無聊的人嫉妒得要命，依舊在我耳旁風(fēng)言風(fēng)語著：

　　“哼，書呆子！”

　　“考試好有什么用？”

　　“嘁，還不知道是不是自己的成績呢！嘿嘿！”

　　……

　　我的耳朵聽不見嗎？不，我聽得見，但我會懂得一個字：“忍”。盡管說我并沒有一點兒表態(tài)，仿佛這事與我無關(guān)，但我的心在滴著血，一滴，兩滴……

　　我生活得好痛苦，我想過去自殺，但為這種人死不值得。我患上了抑郁癥，看著媽媽每天為我找心理醫(yī)生奔波勞累的樣子，我好想哭……

　　后記：說這是虛榮與嫉妒在作怪我也不反對，我就是這樣一個生活在陰暗中的人……

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