描寫友誼的作文[集合5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫友誼的作文 篇1

　　子非吾，何來吾之大悲大喜?子非吾，何來吾之大徹大悟?子非吾，焉知吾情深意切?

　　向來受主觀的判斷力蒙蔽不淺，常有的困惑不過于，你為什么要這樣對我?你為什么不懂我?你為什么不能想想我的感受?而后，越來越多的焦慮，不安，痛苦，蜂擁而至，將我湮滅于空穴來風的大徹大痛之中。漸漸的開始有了質疑，有了不安，開始懷疑自己這樣無畏的付出是否真的值得，倘若到頭來一旦有個風吹草動，或許自己真的難以支撐下去。若真有那時，我又該怎么說服自己活著?于是，這樣無形之中，我陷入了一個怪圈，這個圈越來越大，我變得越來越糾結，越來越痛苦，越發不能自拔，甚至自己做的每一件事，每一句話都必須經過反復猶豫。最顯著的癥狀就在于選擇焦躁癥，每次買東西，同一種東西我總會選出最喜歡的幾個顏色或花紋，然后糾結上半個小時，最后在店主防賊似的目光中不得不打電話給朋友叫她隨便指一個。其實很簡單的一件事，我本可以自己閉上眼隨便點一個。可是我有嚴重心理障礙，睜眼的瞬間，我必定反悔。我相信，其實這是種病。后來，問題越來越多，于是心中毫無疑問地開始有了自己的猜疑。你究竟在想什么?你不開心嗎?你現在在干嘛?甚至自己在說每句話之前總要先思考你聽到之后會怎么想。整個人都便得病態的小心謹慎。漸漸的我終于可以理解，我是怎么在你的影響下這樣一年一個模樣地變成了如今這個如此復雜的樣子。

　　偶爾也會有清醒的時候，在醫學上來講，就是回光返照。清醒的時候，我會特別理解之前認為的你所辜負于我的'一切。我會覺得，你為什么不能這樣對我?你為什么必須要理解我?你憑什么要顧忌我的感受?也常在想，于你而言，我定是個無理取鬧，無聊至極，自作多情的瘋子。于是，對于你，有頓生歉意。我早說過，我是個復雜的人。我沒有兩面，僅僅只是很復雜而已，有時候我也不知道自己究竟想干嘛，明明在前一秒難過得要死要活，而后一秒又恬不知恥地嘻皮笑臉。常人的眼里，我是瘋子，沒心沒肺。可是只有我自己知道，還是因為太深了，便可以忽略自身的悲喜，成全別人的歡顏。總要有個人充當這樣的角色，才可以在別人眼中看似完美。

　　不知道為何隨著時間的一天天流逝，我越發感覺自己希望被他人所理解的欲望如饑似渴起來。我希望，你可以懂我，即使我不說。可是，你畢竟不是我，你又怎么可能懂我?這樣天方夜譚的無謂期望，終將徹底擊夸我的主觀承受力。我曾多次提及過一句話，在這之前，我仍深信不疑的話。無所期望，便無所失望。只不過現如今，我頓覺，這句話本身就是矛盾的，無所失望，何來期望?當這一切風平浪靜之時，你內心所想，不過理所當然，何談期望?這更能印證為何我一直以來在苦痛的深淵里越陷越深了。鋪天蓋地的失望，帶來沒完沒了的期望，接著，又是失望。現實是經不起細究的，有時候，什么也不知總比知道些什么好，想不通就別想了，想通了會心疼的。

　　我自知，你不是我，當然不懂我，可是，我向來自不量力，竟奢望你可以記得我，記得在悲傷時告訴我你的秘密，即使我幫不了你，至少我可以陪你。記得告訴我，你遇見了一個很美好的人，即使我不知道我會以什么表情，但至少，我不會哭。

　　相信我，我只是有點復雜，沒有安全感，有點不安，有點惶恐，有點無助，有點困惑，有點擔心，有點難過，有點想舍不得，僅此而已。

　　愿君安好，足矣。

描寫友誼的作文 篇2

　　當我正在哭泣時，從墻角走出來一位格外帥氣的男生，我呆呆的看著他，他主動問我：“你為什么要哭?”我說：“你是誰啊?怎么會跑著到這里。”他笑嘻嘻地說：“我叫楊帥，至于我怎么跑這里來，那還不是因為你闖入了我的花園呢?”我驚訝地說：“哦，你叫楊帥呀，可這……這里是你的嗎?我來這里很多次了，都沒有人呀?”“你當然不知道了，我家住在前面，我們把花園修在這里而已。你叫什么名字呀?”楊帥總是笑嘻嘻而很神秘地說。我遺憾地說：“哦，我叫冉潔，花園那這是你家的，我以后恐怕就不能來了吧。”“名字真好聽，你當然可以來，我們可以做朋友呀!你在一班吧，我在5班，你們班就在我們班隔壁，你隨時都能找我，順便……”楊帥說。“順便什么，干嘛呢?”我好奇地說。“我們可以跨越朋友的界限哦。”楊帥神秘兮兮地說。“跨越朋友的界……界限，那不會是那種吧!”我驚訝地說。他不高興地說：“什么亂七八糟的，不是啦，我們要跨越朋友的界限那就是做盟友唄，你好笨哦!”“盟友?好像可以把!停，你剛剛說我很笨?我很聰明的好吧?”我故意把語氣加重地說。“好吧，sorry，那我們現在是盟友了吧?”他緊張地說。“恩”我說，“以后我們就是盟友啦!”我和他第一次握了握手，時間似乎不早了我也該回家了，我跑了，滿帶微笑的對他說了一句“拜拜”，就飛快地跑回了家。時間就這樣過去。

　　第二天，一來到學校，發現我的`桌上有一份早餐，還夾著一張紙條，同學們都圍著我看，班上的吃貨—秦胖子大聲地念出了內容：“冉潔，我是楊帥，就是你隔壁班的班長，今天我們不是剛結成盟友么?送你一份早餐，來表示我這個盟友的關心。”全班一陣哄堂大笑后，許多人紛紛議論著：“那個隔壁的班長怎么會跟她這個暴力女結盟友呀?是呀是呀，這是怎么啦?”“夠了，你們說這些干什么?是不會是因為你們在嫉妒我呀?如果不是請你們吧嘴巴都給我閉上，如果是，那就別怪我把你們寫進早自修講話名單。”我鼓足班長的氣質說。全班都嚇到了，忙回到自己的座位上讀書去了，但他們嘴角都在偷偷的譏笑著。我不理會，把那份早餐吃了，放學以后，我去找他，并跟他說：“楊帥，今天你送我早餐的事害我丟盡了臉，以后你別再送了好嗎?”楊帥委屈地說：“我還不是聽說你們班說你在減肥不能吃早餐，可你已經很瘦了，所以我就給你買了一份有營養的早餐。我真的不是故意的。”我說：“好了好了，這只是小事。不過，你買的早餐味道不錯呢?在哪買的?”楊帥又恢復到了以前神秘地狀態，對我說：“就不告訴你，除非你追到我再說。”他便說邊跑。我也跑過去追他，就在這歡聲笑語里兩個小背影追來追去。

描寫友誼的作文 篇3

　　趁著休假，我回到家中，看著凌亂的房間，準備好好打掃一番。拿著抹布，我開始清理著抽屜。打開最后一格，一個黑色的禮物盒闖入我的眼簾。我看了看把盒子打開。盒子里是一支黑色的鋼筆以及一張照片。那個鋼筆對其他人來說也許毫不起眼，可對于我，意義重大。看著照片里的兩人，回憶漸漸涌入我的腦海，我和他的點點滴滴在腦海里揮之不去。

　　猶記得那是一個星期五，我和朋友們開開心心的收拾著書包，準備放學回家。突然，一個男孩低著頭，捧著一大疊書從教室門口經過。朋友看見了，對著我說：“嘿，南木，看看那個男孩，哪有人星期五還把一大疊書本帶回家，我想他一定是個書呆子吧！”我看了眼那個瘦弱的背影，不以為意的聳聳肩。

　　和朋友們分開后，我走在回家的羊腸小徑。一個熟悉的背影突然出現在眼前。看著那個書呆子捧著厚重的書本，我很想上前幫他分擔些重量。正當我準備上前，幾個小孩突然往他哪里跑然后撞了上去。他的書本掉落一地，人也跌倒在地上，厚重的眼鏡不知去向。那些孩子在旁嘲笑他，他抬起頭，眼里滿是絕望。我看了他，覺得有些憤怒，心想：現在的小孩真沒禮貌。我不再猶豫，上前趕跑了那些孩子，看著他在地上摸索著，我隨即拾起不遠處的眼鏡給他然后幫他拾起了書本。他拿起書然后站了起來對我露出了微笑。我看著他的微笑，愣了一會兒也對他報以微笑。

　　從那天起，我們成為了朋友。我越了解他，我就越喜歡他。我們時常一起討論功課，一起打籃球甚至一起回家。一直到升上大學，我們選擇了不同的學校。雖然如此，我們始終保持著聯系也時常約出來見面。有一天他邀請我參加他的`畢業典禮，我也欣然答應。畢業典禮當天，我和他在校門口遇見。他變得不一樣了，變得更加自信，更加健談。依舊戴著眼鏡的他不再是個書呆子反而更加好看。也許，他就是屬于到了大學生活就會改變的一個人。

　　那天的畢業典禮，他作為學生代表上臺致畢業詞。我拍了拍他的肩膀，對他說：“加油，兄弟。”他走上臺拿起麥克風開始致辭：“畢業典禮就是為了讓畢業生趁著這個機會向幫助過你的人表達謝意，可以是父母，老師，朋友……我最想感謝的人是我的朋友。感謝他在我最絕望的時候出現。我們相遇的那天，我回到家后準備自殺。自從轉到新學校后，我被霸凌，沒有人愿意幫助我，因為我是個書呆子。我為了不麻煩媽媽，甚至將儲物柜的書都帶了回去，可是那天，我遇到了他，他讓我放棄了這個念頭。”聽著聽著，眼眶里超載的眼淚奪眶而出。原來，我救了他，我想這就是緣分吧。因為緣分，我救了他，我們成為了好朋友。

描寫友誼的作文 篇4

　　儲存在同學之間的，是友誼;徘徊在同學之間的，是友誼;傾注在同學之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的環境里，我繼續吸取新知識。老師讓我當學習委員，是對我愛的信任。做好學習的榜樣，與全班同學在學習上互相幫助，取長補短，共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。

　　那是一個星期三的下午，我來到學校，打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我怎么學習，怎么寫字啊!這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫3號本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的'溫暖。

　　在學習上，我也會耐心地幫助他。有時一道數學題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。

　　當我幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大。

描寫友誼的作文 篇5

　　友誼是一種神圣的關系，既沒有血緣關系也沒有任何其他相似之處。盡管彼此之間存在差異，但您還是可以自己選擇朋友。一個需要幫助的好朋友，每當您需要自我實現時，就會在您的生活中創造奇跡，使您的信心得到提升。

　　友誼不僅在您最快樂的'時刻，而且在您情緒低落時也能為您提供最佳服務。沒有好朋友的生活是完全不完整的，在您想分享自己無法分享給他人的情感時，總會感到虛無。

　　誠實和耐心的友誼：

　　為了保持和保持良好的深厚友誼，誠實是最重要的因素。您應該選擇一個可以在所有方面（例如情感，決策等）對您誠實的人。可信賴的友誼將幫助您做出更好的決定，并為未來的幸福選擇一條更好的道路。

　　寬容和彼此的忍耐是持久友誼的另一個重要特征。接受差異，朋友應該能夠在所有情況下彼此相處。作為朋友，一個人應該通過激勵他人來引導他人成功，并在選擇錯誤的道路時批評對方。

　　友誼將帶給您一生難忘的甜蜜和幸福的回憶，如果您成功維持了這種寶貴的關系，那么您就是這個世界上最幸運的人。彼此之間的愛與關懷將珍惜這段關系，并幫助人們欣賞每件事所做的一切。

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