友誼的作文（必備10篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的友誼的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　一天，我和王子銘鬧別扭了。

　　事情是這樣的：那天陶藝課快結(jié)束的時(shí)候，我們小組作品獲得“優(yōu)秀作品”稱號(hào)。老師規(guī)定獲得優(yōu)秀作品稱號(hào)的小組，要選出一位代表，上臺(tái)給該組每位成員畫顆星，這是一件多么光榮的事呀!

　　我和吳鄭翰都想去。王子銘發(fā)話說：“錘頭剪子布吧!”我倆同意了。我贏了，正準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí)，王子銘又補(bǔ)了一句：“誰輸誰上去。”于是，吳鄭翰就“光榮”的上去畫星星了。當(dāng)時(shí)我恨不得上去掐斷王子銘的.脖子，覺得他是個(gè)出爾反爾的小人。

　　下課時(shí)，我憤怒地對(duì)王子銘說：“我們之間的小船翻了。”王子銘不解地問我：“什么小船翻了?”我不耐煩地說：“我們的友誼已經(jīng)不存在了。”我以為他會(huì)很生氣，沒想到他一點(diǎn)也不在意，居然無所謂地大聲唱著：“我們的友誼已經(jīng)不存在……”

　　下午上體育課，踢足球的時(shí)候，王子銘當(dāng)了我們這隊(duì)的守門員，于是我們不知不覺又玩在一起了。其實(shí)，他的玩法也怪有趣的，我們又和好如初了。

　　這件事讓我明白：人不能一時(shí)沖動(dòng)，否則珍貴的友情就會(huì)化為虛無。

友誼的作文 篇2

　　就在這幾天，我一夜間失去了所有的朋友。也許你覺得很荒唐，可這是真的。

　　以前，我有四個(gè)最好的朋友，我們每個(gè)人都有自己的花名：芳芳、襪子、玉米、米米、小豬。我就是小豬。

　　他們幾個(gè)都很瘦，而我，是一個(gè)重量級(jí)的胖女孩。

　　別人都嘲笑我，說他們都那么瘦，我這只死豬為何整天粘著他們呢？死開吧。我沒有不開心，因?yàn)槲蚁嘈牛�我的朋友不嘲笑我就行了�?/p>

　　后來，升了六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我們之間發(fā)生了點(diǎn)微妙的變化，開始吵架，開始在別人背后指指點(diǎn)點(diǎn)，也開始暗戀，襪子還開始了明戀……

　　就這幾天，我發(fā)覺他們漸漸地，不理我了，我試著上去搭話，可是，當(dāng)我過去時(shí)，他們就立刻說沒事沒事，我們，不是朋友嗎？不是說好永遠(yuǎn)是朋友嗎？

　　我也漸漸地不喜歡笑，也不喜歡看見笑容，我變得很厲害。

　　老師和同學(xué)們都說我變了，我卻感覺回到了從前，沒有朋友的.我。

　　以前我是那么活潑，那么開心，無論在學(xué)校還是家里， 都保持著一定的笑，那么純真……很快樂。

　　可現(xiàn)在呢？我覺得自己的笑很虛假，很勉強(qiáng)，沒有邏輯地過著，好辛苦。

　　現(xiàn)在，他們已經(jīng)不和我說話了，我身邊的朋友，都不理我了。

　　我本想大哭一場，可怎樣都哭不出，卻覺得很自由。

　　我，現(xiàn)在開始，不再相信友誼，幼稚的友誼，天真的友誼，麻煩你，在我身邊消失！

友誼的作文 篇3

　　雯雯仿佛是我生命中一朵絢麗的花，在盡情綻放了她所有的美麗之后，仍然陪在我身邊哪怕它已經(jīng)枯萎。

　　和她相識(shí)到相知，純屬偶然，那時(shí)正是一個(gè)溫暖的春天，然而快要畢業(yè)考的雷聲已在耳畔隱隱回響，教室四下的噪音總是驚擾我的學(xué)習(xí)。此時(shí)老師不在教室，這節(jié)上的是自習(xí)，班上和我一樣正安靜學(xué)習(xí)的并不多，我慶幸，我的同桌是一個(gè)如貓般的女孩，她是一個(gè)插班生，雖然相處了幾天，可是因?yàn)楹π撸�我沒有跟她說過一句話。

　　她、，是個(gè)文靜的女孩，雖然和我們同齡，可是卻沒有同齡女孩活潑，反倒帶著些成熟，她在班上很少與交往，因此我認(rèn)為這個(gè)女孩如高貴的`梅花一般高傲，然而，正當(dāng)我想一道題想得“頭破血流”時(shí)，同桌卻友好地問我：“需要幫忙嗎？”顯然，她看出了我的“困難”。

　　從此，“朋友”這個(gè)詞，讓我們的關(guān)系發(fā)生了巨變。在課堂上總能看見我們兩個(gè)不互相學(xué)習(xí)，相互競爭，交換意見的身影，而我也不再是原來的我，安靜如她。時(shí)間一長，我們就有了套只有我們才能聽懂的語言，我道那種語言叫做“默契”。

　　在學(xué)習(xí)中總有勝利與失敗，我們都為彼此心照不宜的認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取下一次的勝利。

　　偶爾學(xué)習(xí)累了，我們就到操場上瘋狂的玩，偶爾受委屈了，她就陪我去，只有我們才知道的“秘密花園”里瘋狂的吶喊，好似要把心中的委屈全部叫出來，把“它們”驅(qū)趕出心里。

　　“天下無不散之筵席”畢業(yè)之后，她就要跟隨父母到另一座城市迎接她的初中生活，而我卻要在這一座城市完成我的初中生涯，可是我們卻在“分別”的面前哭得一塌糊涂。

　　只有我們彼此才明白，我們的友誼是純潔而又美麗的，猶如一次的綠茶，沁人心脾。又帶著淡淡的苦澀。

　　沐著雨，迎著風(fēng)，我走過了十四年的溝溝壑壑，在我人生漫漫旅途中，印下我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的成長，在成長中，是友誼給我單調(diào)的生活添加了色彩，是友誼在失敗以后，支持著我走下去，我懷著一顆感恩的心深深的感謝友誼。

　　友誼，就如我人生中一朵開得最絢麗的花。

友誼的作文 篇4

　　讀一本書，就該用心靈去感悟，體會(huì)與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。

　　——題記

　　讀《初中生之友》，你可以領(lǐng)悟生命的滄桑與美麗；讀《初中生之友》，你可以品味生活中的酸甜與苦辣；讀《初中生之友》，你可以欣賞大自然的詩情畫意；放聲在《初中生之友》，你可以漫步于滄桑的往事之中；讀《初中生之友》，你可以……

　　開啟書的扉頁，縷縷墨香如纖纖細(xì)雨滋潤你的心田，篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。

　　看那“卷首詩”，它那美妙的詩韻擊起你心中的朵朵浪花，“名人碰碰車”告訴了我們名人的事例，激勵(lì)我們勇敢向前，“文海拾貝”告訴了我們?cè)S多的文化常識(shí)，開啟了我們知識(shí)的大門，“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍，“哈哈廣場”讓我們從難過時(shí)走向快樂……但在這其中，我最忠愛的就是“名人碰碰車”，它以名人鮮活的事例，以名人艱苦，悲摧的人生經(jīng)歷，告訴我們生活中的哲理：即使你命運(yùn)再悲摧，你也可以成就未來！

　　《初中生之友》中的美文，值得我們一遍遍地回味。平凡的人，平凡的事，將我們最細(xì)膩的內(nèi)心打動(dòng)，給我們以生活的啟迪。在淡淡的墨香中，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了富有禪意的世界，既使我們的心靈得到凈化，也讓我們的內(nèi)心得以寧靜和關(guān)愛。別樣的文字，猶如隱藏在人世間中的一片凈土，一朵蓮花，在喧囂的塵世中找到片刻安寧。

　　讀“名人碰碰車”中《曼哈頓的囚徒小說家》，它寫了歐·享利一段充滿了悲情與絕望的人生。他一生寫出了許多小說，他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫一起被人們稱為“世界三大短篇小說巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面，我知道了歐·享利悲慘的命運(yùn)，但我也從中深深地體會(huì)到了他頑強(qiáng)的意志，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。

　　讀《初中生之友》，就猶如在將要逝去的風(fēng)景中“朝花夕拾”。月光下，左手捧一本《初中生之友》，右手托一杯茗茶、淡淡的月光，淡淡的墨香再加上淡淡的茶香，這是多么美的.意境啊！此時(shí)，聆聽作家們用筆敲響出歲月的火花，火花匯成道五顏六色的彩虹，把書的靈魂與你的靈魂相連。

　　泛舟于《初中生之友》，于知識(shí)的草原馳騁，于廣漠的學(xué)海遨游，于無邊無際的藍(lán)天翱飛，把一篇篇美文串成一首長長的歌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來人生竟如此豐富。

　　人情薄若脆紙，一觸即破。惟有書是我們忠實(shí)的好友。書，總是默默的，忠心的，像一位良師，像一位益友，隨時(shí)陪伴在左右，擎著一盞引路的燈。

友誼的作文 篇5

　　友誼是世界上最美的感情，自古以來，寫友誼的詩已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。今天，讓我們一起走進(jìn)詩里，體會(huì)朋友之間濃濃的友誼吧！

　　古人覺得，結(jié)識(shí)新的朋友是世界上最快樂的事情，真是“樂莫樂兮新知”。在寒冷的冬天，白居易把釀好的米酒準(zhǔn)備好，燒好小火爐，等待朋友劉十九的到來，真是“綠蟻心醅酒，紅泥小紅爐。”梅子黃的時(shí)候，整天都要下雨，長滿小草的池塘，到處都有青蛙的叫聲，晚上約的朋友，已經(jīng)深夜了，怎么還不來呢?詩人悠閑地敲著棋子，看著燈花漸漸落下，真是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”

　　“悲莫悲兮生別離”，古人認(rèn)為世界上最難過的事情莫過于和朋友分離。朋友，你留下吧，我再多敬你一杯酒，等你向西走出陽光，就見不到我們這些老朋友了，真是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”大詩人李白有一次南下，結(jié)識(shí)了一個(gè)叫汪倫的'朋友，汪倫盛情款待了他。分別時(shí)，聽見了汪倫的歌聲，他心里肯定想：這真是一個(gè)可愛的汪倫，真是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

　　如果朋友相隔很遠(yuǎn)，古人也可以表達(dá)情感。詩人陸凱，折下江南的梅花，想把它寄給遠(yuǎn)方的朋友。正好遇到一個(gè)驛使，他便把梅花給了驛使，讓他帶去北方給朋友。大家要問了：“等梅花寄到遠(yuǎn)方，不是已經(jīng)謝了嘛?”是的，陸凱寄梅花，只是想表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的一種關(guān)懷和思念，至于梅花能否寄到，這都不重要了呀！真是“折梅逢驛使，寄與隴頭人。”

　　詩人們描寫與朋友深情厚誼的詩還有很多很多，他們一起下棋、一起喝酒喝酒、一起聊天……這是多么浪漫啊！讓我們一起走進(jìn)詩里，在朗讀中感受詩中所表達(dá)出來的濃濃友誼吧。

友誼的作文 篇6

　　冬天的風(fēng)還未到，友誼的消逝讓我提前感受到了刺骨的寒冷。

　　在這場突如其來的暴風(fēng)雨面前，我慌了手腳，我徹底地昏了。

　　該做的似乎我都做了，還是想小心翼翼地修補(bǔ)這份來之不易的友誼，可是碎了的玻璃杯，又能怎樣能復(fù)原。

　　是什么讓一年多的友誼在瞬間灰飛煙滅？讓已刻骨銘心的友情，立刻消逝得干干凈凈？我不知道。也許是我錯(cuò)的太多，也許是我錯(cuò)得太深。錯(cuò)的`是我憂郁的本色，還是那冰冷的表情？“你是一塊千年不化的冰，冰封了自己，也禁錮了別人”難道這是我最大的？不可饒恕的錯(cuò)誤？也許是我一直在錯(cuò)誤，她一直在忍，終于，這一天來了，她忍不了了。這樣，友誼結(jié)束了。

　　沒有不能原諒的錯(cuò)誤，只有不肯原諒的人。我的也許是無心之過，難道真的得不到諒解？

　　或者我們之間有太多的誤會(huì)，不是一個(gè)，兩個(gè)；也不是一天，兩天。再多的解釋也只是掩飾的托詞。于是，風(fēng)中的樹葉終于落下了。

　　我很看重這份友情。在我失意的時(shí)候，它溫暖過我的心；我在迷茫的時(shí)候，它堅(jiān)定過我的信念。

　　“不認(rèn)識(shí)他了，我應(yīng)該不認(rèn)識(shí)他了”還在回味著這句話，很難想象這句話是出自昨天還是我好朋友之口，說得那樣絕，一點(diǎn)余地都不給了，我還能怎樣做？也許，我早就應(yīng)該在那場夢(mèng)里醒來了。

　　友誼執(zhí)意要離開，我唯一能做的，是最后一次說聲對(duì)不起。

友誼的作文 篇7

　　我抱著速寫板，慢慢地走到角落的一張桌子，低下身來，輕聲問道：“這有人坐嗎？”

　　面前的男孩看起來十五六歲，白凈的臉上浮著一絲那種神秘的欣喜的表情，只是微微搖搖頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上的書。“解憂雜貨店？”這男生也愛讀東野圭吾啊？

　　如果要給我的.小學(xué)生涯貼個(gè)標(biāo)簽?zāi)强峙率恰斑t到大王”吧？不僅如此，我上課還老走神，并且不愛舉手答問，偏偏喜歡的電視劇和游戲又往往跟那些“壞同學(xué)”不同，可想人緣超爛。于是，課間我只得一個(gè)人靜靜地坐著，要么畫畫，要么追東野圭吾的各種推理小說看。我總是太過癡迷于自己的想象里了，因此老聽不到別人在喊我。這是我同桌后來告訴我的。沒錯(cuò)，他就是我曾經(jīng)無話不談的好朋友。

　　就是要畢業(yè)的那后半學(xué)期，班主任把他調(diào)到我的身邊。除了對(duì)視一眼，我們倆都沒開口多說任何一句話。下課了，我掏出《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，還剩二三十頁就該看完第二遍了。

　　這時(shí)，半張作業(yè)紙從桌面那邊滑了過來：“我叫過塵，你也喜歡東野圭吾？？”紙上工整地就寫了這幾個(gè)字。我瞟了他一眼，他已經(jīng)趴桌上裝睡了。也罷!“我叫凌，是的。”我把紙片推回至他筆盒上。沒錯(cuò)，他又回了：“我們當(dāng)朋友吧？”

　　看到“朋友”這兩個(gè)字，我的心被觸動(dòng)了。我和他就這樣成為了好朋友。我們還約好以后一起完成一部漫畫書，他負(fù)責(zé)腳本，我負(fù)責(zé)繪圖。

　　我這個(gè)新朋友也算是個(gè)奇葩吧？就是課上著上著他會(huì)直挺挺地冷不丁從座位上立起來!要么是課堂太精彩了，他要搶答；要么是小說情節(jié)太有趣了。后者居多。

　　接下來，我們升上了不同的初中，并且他們家也搬到另一頭的一個(gè)社區(qū)去了，慢慢便斷了聯(lián)系，我也慢慢地忘記了他……

　　我看著面前壓著微笑的瘦高個(gè)男生，不知不覺把他畫成了二次元里的人物。

　　時(shí)間飛快地過去，我已經(jīng)用鉛筆畫好了幾張圖書館的場景速寫了。找本書看吧？我正尋思著，剛要起身，突然面前這個(gè)始終埋頭看書的男生猛地站了起來，椅子“啪”的一聲整只摔在地上。全閱覽室的人都嚇得看了過來。呀，這情景仿佛似曾相識(shí)。

　　他不好意思地摸摸腦門。在他激動(dòng)地雙手捧起書的瞬間，一頁筆記本紙隨即掉落了出來，上面寫著：

　　好久不見，凌!

友誼的作文 篇8

　　朋友們，你知道嗎？友誼是有顏色的。在我的朋友中，有像藍(lán)色一樣純凈的友誼，也有像紅色一樣熱情的情誼。但是，最讓我懷念的那段友誼卻像粉色一樣若隱若現(xiàn)。

　　說起來，我和賈琪雖然只有不到兩個(gè)月的友誼，但是她卻帶給我小學(xué)六年都沒有的快樂。下面我為大家講一個(gè)溫暖得像粉色一樣的友誼故事吧！

　　那天，我和以前一樣背著沉重的書包到學(xué)校上課。剛到座位上我就被嚇了一跳，組長賈琪檢查的'有一樣背誦作業(yè)我忘做了！我頓時(shí)心一沉，怎么辦？怎么辦？我立馬拿起書來開始背，希望在這短短的十分鐘之內(nèi)，我能把這篇短文背完。可是背書是要有技巧的，死記硬背永遠(yuǎn)也背不會(huì)。就在我急得快跳起來的時(shí)候，組長賈琪立馬跑過來，笑著對(duì)我說：“我教你吧！”于是她把她背書的方法快速地教給我，很快，我便背了一大半。這時(shí)，老師突然進(jìn)來查作業(yè)了，我一看，心里頓時(shí)懸了起來，希望不要抽到我。

　　“朱櫟蓉，你起來背！”真是怕什么來什么。我無可奈何地按照賈琪的方法來背，很快就背了一大半。這時(shí)，好運(yùn)從天而降，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我坐下，我頓時(shí)激動(dòng)極了，因?yàn)橹徊钜粋�(gè)字就背完我會(huì)背的地方了。

　　下課后，我感激地對(duì)賈琪說：“謝謝你！”賈琪說：“不用謝，下一次記得認(rèn)真做作業(yè)哦！”從此以后，賈琪成了我最要好的朋友，我和她的友誼像粉色一樣平淡卻離不開。

友誼的作文 篇9

　　朋友是悲傷時(shí)可以傾訴的最佳對(duì)象;朋友是憤怒時(shí)的出氣筒;朋友是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人;朋友是一面鏡子，能照出最真實(shí)的你;朋友是救命稻草，在你最需要時(shí)出現(xiàn);朋友是人生旅途的驛站，在你疲憊時(shí)，供你休憩;朋友是港灣，任你停泊。

　　那天放學(xué)后，天黑得像沒洗干凈的臟抹布一樣，黃豆般大小的雨點(diǎn)狠狠地從天上砸下來，無情地拍打著地面，洗刷著地上的灰塵。我坐在教室的窗邊，看著窗外的傾盆大雨，暗暗地嘆了一口氣：我到底什么時(shí)候才能回宿舍啊？早上陽光明媚，想不到中午就下起了大雨，真是天有不測(cè)之風(fēng)云啊！由于沒想到要下雨，所以我沒有準(zhǔn)備好雨傘，所以只好眼巴巴地看著身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走掉。唉！我只好等雨小一點(diǎn)的時(shí)候，才跑回宿舍。現(xiàn)在教室里知剩下我和云兩人，云本來是我的'好朋友，但前幾天，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒小事而吵了一架，至今還沒說過一句話。現(xiàn)在想一想我真的很后悔我不應(yīng)該為了一丁點(diǎn)事情而跟云吵架，雖然我很想跟她和好，但愛面子的我卻扯不下臉皮去道歉。眼看著雨不但沒有小，反而越下越大，我心里那個(gè)著急啊！

　　正在我著急的時(shí)候，云卻走了過來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們一起走吧。”可是我看了看她的傘，嘆了口氣說：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋著強(qiáng)吧！”“那……好吧”。我答應(yīng)了。

　　我們向著宿舍走去，我突然發(fā)現(xiàn)她悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒淋濕，可她卻淋濕了大半個(gè)身子，冷得她全身打顫。我的眼睛濕潤了，將傘向她那兒挪，她也發(fā)現(xiàn)了，但并沒說什么，只是笑了笑。就這樣，一把傘在我們手中移來移去。

　　于是，我和云和好了，和好后我松了一口氣，心中的陰霾也散了不少，畢竟從某種意義上講，朋友是不可再生資源，珍惜朋友，友誼長存。

友誼的作文 篇10

　　三年像夢(mèng)一樣，即將伴隨著忙碌的中考備戰(zhàn)而畫上句號(hào)，三年的友誼將何去何從。

　　百年一次的初中生活已經(jīng)尾聲，三年前，我們大家第一次相遇，那時(shí)候，我們還只是個(gè)孩子——天真、無邪、爛漫，似乎冥冥之中早已注定。這些人將會(huì)成為三年內(nèi)彼此的依偎，一起哭、一起笑、一起瘋狂、一起成長……一切，仿佛只是一部長達(dá)一千零九十五集的青春勵(lì)志電視劇。

　　一千零九十五天，就像枯葉般凋零、飄散。大結(jié)局就快上演，我們一起“蒼老”了三年，只需瞧瞧我那“漫山遍野”的胡須，就知道，我的日子過得多么滄桑。不由自主地意識(shí)到，原來人生還有一種痛叫分離，才開始批評(píng)老天爺：既然注定要分離，何必又讓我們相遇？后悔沒有珍惜在一起的日子，任時(shí)光匆匆流去……

　　這一分別說不定就是永別。我們留給彼此的只有回憶。許多年以后，在茫茫人海中，你還會(huì)認(rèn)得那個(gè)人就是曾經(jīng)的.他或她么？或許只是與那張熟悉又陌生的面孔擦肩而過，涌上喉頭的一大段話就因一分羞澀而咽下去吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都是彼此生活中的全部，而以后的以后，我們只是陌路人。志不同道不合，不會(huì)再有瓜葛。但我們畢竟都曾出現(xiàn)在同一部電視劇中，或許是肝膽相照的兄弟，或許是狹路相逢的冤家，或許只是互不干涉的普通同學(xué)。但都在二樓那個(gè)小書屋中一起做了三年的數(shù)學(xué)題，一起背了三年的古詩詞，一起畫了三年的單詞短語。

　　偶爾在閑暇間聊起當(dāng)年的古詩，無聊中帶有一點(diǎn)欣喜，欣喜中摻有一絲傷感，又想起畢業(yè)與分離，回眸間，淚水早已潤濕了雙眼。

　　往日的時(shí)光，我不會(huì)忘記，但那一張張面孔，終將消逝在我的腦海中，因?yàn)槲矣X得，這個(gè)世界留給我的不是你們，而是我們的回憶。

　　多么希望，在畢業(yè)后不久的將來，在那太陽照樣升起的地方，我們還能聚在某個(gè)角落，肆無忌憚的調(diào)侃，不顧后果的嘲諷，不知疲憊的追逐，就像孩子一樣……天真、無邪、爛漫。

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