友誼的作文5篇(精)
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
友誼就像一盞燈，可以在黑暗中照亮你前方的路；友誼就像一道彩虹，在烏云散開后出現；友誼也像一艘小船，在大海里奮勇向前，就算再大的浪也打不翻。瞧，這艘船差點翻了呢？
那是一個風和日麗的下午，我和兩個同伴在功能廳里玩得十分開心，一個叫作黃紅睿的人居然拿充氣桶筒向我砸來，結果歪打正著，打中我的下巴。于是一陣陣疼痛在我心間徘徊，我惱羞成怒，拿起充氣筒，直接給他一個“禮物”——剛好砸中他那英俊的臉。他用憤怒的眼死死盯著我，我卻以冷漠的眼神回復他，就像一個沒感情的貓一樣，冷漠地看著他。
后來，他媽媽問了來龍去脈，可他卻一直狡辯說不是他先打，而是我打他。我十分生氣，這個人竟然撒謊。瞧，他的臉也一直變：一時縮成一團，一時張開，又一時合攏，真是千變萬化。我們誰也不理誰，我想：有什么了不起，大不了來打一架嗎！搞得你好像是大王似的，就這樣一直僵持了下去。
我心里感覺到了一絲不安，可是我又轉念一想：應該是他的.心里感到不安才對，而不是我感到不安，誰叫他先砸我。于是我的不安慢慢消失了�？墒且粫䞍翰话灿殖霈F，我想：我是不是該去和他說和好呢？可是那樣子又回很沒面子，可是又會失去一個朋友。最后我糾結好久，想不出好主意來，差不多這件事占了我半個頭腦，于是我只好暫時把“它”丟進“垃圾”回收站，等有了“容量”再把“它”回收回來。
過了一個星期，我去上課，當然這事還在網心中回蕩著。上課時我幾乎沒在聽，終于挨到下課了，第一個沖出教室。正當我和一個朋友嬉戲時，黃紅睿卻站在一旁看我們玩，好像也想參加似的，就像濃濃的湖水。但我知道，他沒那個膽來找我們玩。畢竟他已經成了我的死敵。我想：到底請不請他呢？最后我決定去請他來和我們一起玩。不僅因為人多游戲才有趣，更因為我不想失去一個朋友。
友誼的小船經過暴風雨的襲擊后，成功的躲過了翻船事件，將會游到世界最美麗的地方，欣賞日落，而那時你們的友誼將會永遠銘記在心，永遠不忘。友誼的小船go go go！
友誼的作文 篇2
友誼與義氣的區別在于：友誼是心與心在交通，有真摯的情感，不管相隔多遠，都會想著有對方這個朋友，對方做錯了事或要做錯事時，會勸他改正；而義氣是人與人在交流，將整個思想融入在其中，為其可不顧一切，不管對方做什么事，都回去幫，甚至是犯罪，有了義氣，也就有了要生則同生，要死則同死等一切概念。
友誼是在世間所有事物之外的情感，是超越塵世的情感，可能由于各為其主，不得不在戰場上相見，以命相搏。但是，在戰場上是兩個勢力的打斗，如果稍留情面，自己的勢力就會倒下。而友誼是兩個人，兩顆心之間的交流，不管被對方打成什么樣，彼此也不會怪對方，會理解對方，絲毫不影響情感。所以，友誼也是寬容。
相反，義氣則是融于俗世之中的低俗的情感，義氣，義氣是不許兩人兵戎相見的，以期不是寬容，而是約束，必須要有福同享，有難同當，為兄弟兩肋插刀，如果為了自己的.勢力而在戰場上相見，投來的目光不是理解，而是仇視。所以，講義氣的人是很容易反目成仇的。
如果，一個人有一道題做不出來，請教講友誼的人，講友誼的人會幫他理解，給她講原理；如果請教一個講義氣的人，就是借他抄、幫他寫等等。所以有的出新的結論：友誼是幫助，義氣也是幫助。不過友誼是“授人以漁”，義氣是“授人以魚”。
總而言之，友誼是超越了義氣了，友誼有許多的好處，義氣有許多的弊端，希望大家多講友誼，少講義氣。
……
友誼的作文 篇3
友情不是一幕短暫的煙花，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。我們之間的友誼之帆已經起航。
或許你可能不相信，如今才十五歲的我們，友齡已經有十三年了。相識于幼時，而這份友情卻沒有隨著時光的推移而消失，反而越發彌足珍貴。讓我帶著你去看看我們友誼的歷程。
幼年的記憶早已模糊不清，但總有幾幅畫面，幾個片段，像老式播放機吱吱呀呀地從腦海中劃過，勾起一絲笑意。那時的她，是朝氣的，有點兒像個驕傲的孔雀，但也能夠理解，會跳舞，會彈鋼琴，是家長口中的“小才女”。突然有一天，小小的她突然跑過來問小小的我：“你喜歡什么顏色？”“嗯……粉紅色吧�！薄昂撸∥蚁矚g白色！”她說完這句話就扭頭離開，留下我一臉懵逼地望著她的背影，怎么也想不明白她的怒氣竟從何而來。現在的我每每想起，就忍不住發笑。她那時真是別扭，不就是想和我交個朋友嘛！
上了小學后，她更加耀眼了，毫不吝嗇地展示她的光彩。而我卻不同，班里其他比我更優秀的同學將我的光芒遮蓋住了。即使表面上我依然笑的沒心沒肺，但是在內心卻獨自感傷、失意和彷徨。真正的朋友不就是在所有的人都相信了你臉上的笑容時，她卻透過你的眼睛看到了你內心的悲傷。她察覺到了我內心的痛苦，卻不動聲色用一些滑稽可笑的動作來逗笑我，讓我開心。后來，我的成績有所下滑，也是她將我從不自信的深淵里拉了出來。她告訴我她學習的方法，給我講題目，還借我一些樂觀向上的散文集。我因此就這樣被她潛移默化地影響著，最終驅散陰霾。
隨著時間的推移，我們都推開了眼前的大門，邁上了名為“初中”的求學之路。壓力接踵而至。我們在茫�！皶！焙汀邦}�！敝袙暝�，快要喘不過氣來。因此，我們見面的次數也不如小學那樣多。但每次考試前，我們都要告訴對方“加油！”這是鼓勵，亦是期望，不論結果如何，努力的過程就是成功。簡簡單單的'兩個字，簡簡單單的兩個視線的交匯，讓我緊張的心平靜下來。我不是一個人在戰斗，我和她正一同作戰，她不會輸，那我也不能輸。她是我的朋友，亦是我的榜樣。
網絡上有句話，看完后我是深有體會。“女孩子在陌生人面前是淑女，但在熟人面前是個神經病�！彪m然有點兒夸張，卻很像私底下我和她的相處方式。因為太過熟悉對方，在對方面前總是很放松�？梢哉勌煺f地，毫無顧忌地傾訴自己的想法。即使保持安靜，比如我在看書，她在寫作業，也不會覺得尷尬或是不自在。
是的，這就是友情，沒有跌宕起伏的故事情節，沒有絢麗多彩的文字，有的只是平淡卻溫暖的小小點滴。愿我們的友誼之船朝著那廣闊的星辰大海，揚起風帆！
友誼的作文 篇4
我們一小組來到櫻花谷玩。
一開始，我們怎么也找不到。先往碼頭走可只能看到幾棵樹。再往山上走，也是什么都看不到。在下山時，我們組里面的人都在互相埋怨。忽然，我看到江采萍一組的人，我靈機一動說：“別吵了，我們只要跟著別人走，不就可以到了嗎?”他們聽了連連點頭。
我們跟著他們走到了櫻花小鎮，但是他們好像發現了我們在跟蹤他們，開始飛奔了起來。我們只好靠自己了。
我們來到了一個指路牌前，我一看有櫻花友誼林，院內停車場，游船碼頭等。我們看了一遍又一遍，找了一次又一次，可就是找不到櫻花谷。最后我們無奈的去了櫻花友誼林。
在櫻花友誼林里我們看到了很多櫻花，有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，有的還是花骨朵，像一個個小鈴鐺，多種多樣，千奇百怪。櫻花有粉色的'，白色的相映在一起，真是美不勝收!
迎一路春風，踏一路歡笑，我們戀戀不舍的離開了櫻花友誼林，那里真是一個讓人流連忘返的地方啊!
友誼的作文 篇5
初中時代，是人生必需經過的一段旅程，我也不例外。在這里我已經生活了兩年了。這兩年雖說不算很長，但是對我而言，它使我懂得了真正的友誼，更讓我得到了一位真正的朋友。 記得剛上初一的時候，我在班里沒有真正的好朋友，與同學的關系也只是極其一般的。一直到那天······我和他都因為在晚自習上違反紀律而被停上晚自習。因為都很沮喪，我和他聊了幾句，感到很投機，便成為了朋友。
我和他能成為朋友，也許是巧合，也，也許是巧合，也許是一種叫“緣”的東西吧！我們倆一起玩游戲，一起研究游戲功略，一起蒙騙老師家長的火眼金睛，上課一起聽CD，一起吃飯，反正一有時間我們倆就在一起呆著。我們都很幼稚的認為，這就是真正的友誼，鐵哥們兒！期中考試像一記晴天霹靂，在我頭頂炸響：三門主課閃閃地步入紅燈區，更別提其他的課業！（我們倆在一起的時候因為“玩”這個字，使我們倆的學習成績一落千丈，）拿到成績時，我的心顫顫的`疼，有一種想哭的沖動。小學時，我曾經是我們學校的驕傲呀！
如今，（我們還不以為然）我不知道問題出在哪里，但他像一個大哥哥一樣拍拍我的后背“大丈夫，能屈能伸，這算什么，咱們一起追，把游戲扔了，作個好學生。”“考差的是我，你當然不在乎，當初你不和我玩游戲，我會這樣嗎？”甩下這句話我就跑開了，留下他一人呆呆地站在那里。后來，因為一點的話語沖突我們就會鬧的很僵。我當時覺得這有什么呀，不理就不理，有什么呀？ 過了一段時間，我發現我的生活中好象缺少了什么。仔細思考之后才知道，原來，我缺少了友情。我很后悔，不知道我當初為什么會那樣做。我真想和他說“對不起”。可是，又迫于面子，我一直開不了這個口。
這時，他卻先和我說了一句：“還生氣嗎”？聽了這句話，我當時真的興奮極了。感謝老天讓我找回了友誼和朋友。經過那次的事以后，我真正懂得了友誼原是很純真的。它既不是“三天好，兩天鬧”，更不是，需要的時候就利用，不需要的時候就不去理它。 從此以后，我和他之間多了一份理解，少了一份爭吵。現在，我又大了一歲，我的脾氣也少了一分。過去動不動就打幾下�，F在，我用的是真心去和他交流。我知道，朋友之間沒有真正過不去的坎。只要是理解，就什么事也不會有的。現在的日子不但有很多的煩惱和壓力，可是，一想起有一個好朋友在默默的給你加油，我也會感到無限的快樂的！日常生活中，雖然會有點磕磕碰碰，但是，我想：就算今后的日子里，不管我們之間的距離有多么遙遠，我們的友誼將不會隨距離而變得遙遠的！
初中的生活使我認識了真正的友誼，還得到了個好朋友。雖說有很多的坎坷，但是我非常的信一句話“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！�
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