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友誼的作文(合集9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
記得在上小學(xué)三年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，因?yàn)槲乙矂傓D(zhuǎn)來半年，所以我和她很投緣。
有一天，我和另一位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁称饋砹耍宜�弄傷了我的手。下課以后，剛轉(zhuǎn)來的那位同學(xué)就和我一起去找那位同學(xué)評理，讓那位同學(xué)很慚愧的走了。因此，我和她的關(guān)系就更默契了。
但是有一天，因?yàn)槲业娜涡裕屛覀儍蓮拇瞬辉倮頃䦟Ψ剑疫�讓我對她產(chǎn)生了愧疚之情。
事情是這樣的。有一天中午放學(xué)回家，我們?nèi)W(xué)校門口的小賣部里買東西。她選了一根跳繩，我也想要一根，就對她說：“我也想要一根。”她說：“我不能給你買，要不這樣吧，我先給你五角錢，或許中午上學(xué)的時候你媽媽還會給你五角錢，你不就也可以買一根嗎？”說著，她塞給我五角錢。我們就從小賣部里面出來了。到了我們要分開的時候，我把五角錢還給她，并且頭也不回的跑回家。
到了中午上學(xué)的'時候，媽媽真的給了我五角錢，還說：“現(xiàn)在天氣也熱了，你到學(xué)校門口買一個冰激凌吃吧！”媽媽越說，我就越慚愧。中午到了學(xué)校，我想給她道歉，但是她卻不理我了，還說：“友誼并不是用錢來買的。”
我的心頓時難受極了。以前我和她一起度過的那些美好時光，現(xiàn)在一件件的浮現(xiàn)在我的眼前，讓我終身難忘。
友誼的作文 篇2
與她相識是在那年春季。
那天，是一年級新生第一天上學(xué)，走進(jìn)那間陌生寬敞的教室，映入眼簾的是一大群陌生的同學(xué)，陌生的老師。一眼便望見了坐在窗邊的她，靜靜地坐著，看起來那么恬靜，心頭掠過一絲親切。毫不猶豫地，我在她的身邊坐了下來。她沖我一笑：“你叫什么名字呀?我叫璇，王字旁的那個。”
“我……我叫小雨。”陽光打在璇的臉上，她一邊笑著，一邊念著我的名字，似乎覺得我的名字很有趣。
璇喜歡畫畫，我也是，或許是因?yàn)椤俺粑断嗤丁卑桑覀兒芸斐蔀榱诵斡安浑x的`好朋友。
與璇在一起的時光，是美好的。璇的腦海里總有許許多多新奇的想法，跟她在一起，從不會覺得枯燥。我很享受這種平靜而快樂的生活，可上天卻那么喜歡與人開玩笑。
那次，是競選班干部的前幾天，璇對我說：“小雨，我這次不想?yún)⒓痈傔x了，你參加嗎?”
我愣了愣，說：“那……我也不參加了吧。”
“真的嗎?”璇興奮極了，欣喜若狂地抱住了我。
終于到競選班干部的日子了，同學(xué)們都很積極，一番激情澎湃的演講之后，又是一陣震耳欲聾的掌聲。
我望了望璇，她趴在課桌上，不知在想些什么。終于，所有競選人員都已經(jīng)演講完畢，本以為要開始投票了，班主任卻將凝惑的目光投向了我倆：“小雨，璇，你們這次怎么不參加競選?要把握住機(jī)會，適當(dāng)?shù)恼宫F(xiàn)自己的才能……來，小雨你先來吧。”老師望著我，目光里全是期待。我抬頭看了眼璇，她也望著我。
我嘆了口氣，搖了搖頭。老師又問：“真的不來嗎?”
我堅(jiān)定地說：“不了。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，有點(diǎn)惋惜，又將目光投向了璇：“你來嗎?璇，機(jī)會錯過了，就再也得不到了啊。”
璇低著頭，許久，才抬起頭，說：“我參加。”
我殊地抬起頭，驚異地看著旋。后面的事，我記不得了，當(dāng)時，我的腦海里一片空白，只是覺得一肚子氣，卻沒處撒，渾身難受。她就是一個騙子，當(dāng)初我為何輕信她呢?
放學(xué)時，璇拉住了我，她哭得泣不成聲。我的心里沒有絲毫同情，更覺得厭惡，你傷得我遍體鱗傷，我又何必真情相待?我甩開璇，扭頭沖出校門。
之后，我跟她“視而不見”，雖然日日相遇，卻心里的傷痕卻無法填補(bǔ)，看著她，我就覺得自己被欺騙。璇一直沒有對我做過多的解釋，每次我們目光相對時，她就會羞愧地轉(zhuǎn)開。
因?yàn)樾睦锟傁胫@件事，生活里少了許多歡愉。
有一天放學(xué)時，下起了傾盆大雨，我忘了帶傘，站在校門口四處張望，正巧碰見璇的目光——她的手中拿著把傘，愣愣地望著我。
“你沒帶傘?”
“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她笑了，說：“咱們一起撐吧!”說著，便拉住了我的手：“對不起啊，小雨?”我望著她的臉，那一刻，我覺得眼前的傾盆大雨瞬間不見了。
漫步在雨中，雖寒風(fēng)瑟瑟，但我的心中溫暖如春，愿我們的友誼永不冬眠!
友誼的作文 篇3
友誼年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開筆盒寫作文，卻看見那段尺不禁想起了你。你是我的朋友，也可以說是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒拿來？這時的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒有帶尺就問我“你沒有帶尺嗎？”“嗯！”“那可是要打手板心的！”聽到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時突然聽見“吧”的'一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。“給。”你伸出手把其中的一段遞給我。“這？”我指著尺問。“哦，這是我爸爸小時候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_放人尺后，又把我的手合在一起。“現(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)。”“我......”“你什么也不用說了，我送你就是你的了。”你微笑著說。想想你，你的爸爸在外打工，只有過除夕時回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。那年期末我倆的成績很好，拿了成績單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個壞消息。“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”你低著頭玩弄著自己的小手，看不到你的表情。我望著你，希望你抬起頭來我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來臉紅紅的，爬起來拍拍屁股上的灰說：“兄弟笑一個，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。我們在一起只有兩年，你卻變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會想念我嗎？分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹枝上，他還能長出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。
友誼的作文 篇4
推開記憶的門，里面藏有無數(shù)珍寶，琳瑯滿目，有財富、友誼、成功、美麗……忽然，記憶寶庫的看守人出現(xiàn)在我面前，是一位老者，他問我需要哪件珍寶。我思索一會兒，選中了友誼。老者笑了笑，施用魔法，變出了一位亭亭玉立的少女，并告訴我，以后她就是我的朋友，會帶給我這世界最純潔、最珍貴的感情——友誼。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對方，然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全占據(jù)。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)梗叶紩约赫酒饋恚瑢⑦@當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺。對于同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
丟失了友誼，不會看見一把傘下的兩個身影，一張桌子上的兩對明眸。
丟失了友誼，就看不到一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船。
丟失了友誼，在穿越人海的.時候，看不到互視對方雙眼的默契和不期而遇的緣分。
再次走進(jìn)記憶的門，那看守的老者重現(xiàn)，我將友誼帶給我的感覺講給他聽，他笑了笑，打開了記憶的門，令我驚詫的是，里面的所有珍奇全都不見了。老人豎起大拇指，微笑地說：“寶庫中，除了友誼，其它的珍奇都是虛幻的，而你恰恰選對了。”
友誼的作文 篇5
學(xué)校，是一個五味的瓶子。也許每位學(xué)生在這里都曾經(jīng)哭過，曾經(jīng)笑過，曾經(jīng)生氣過，曾經(jīng)痛苦過······但我相信，有那么一份“意”，你永遠(yuǎn)不會忘記，那就是“友誼”。記得剛上一年級，開學(xué)第一天，我剛進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在一起聊天，原來他們在幼兒園時候就認(rèn)識，但是我卻一個人都不認(rèn)識。正當(dāng)我以為我會找不到朋友時，我的肩別人拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)是一位女生。她用清脆的聲音對我說：“嗨，我叫胡雅馨，你可以叫我雅馨，我也沒有朋友認(rèn)識，不然你就當(dāng)我的第一位朋友如何？”“呵呵，好啊，我叫晉文卿。”我很開心有同學(xué)想讓我和她做朋友，于是沒有絲毫的猶豫就當(dāng)應(yīng)了她的要求，于是她，成為了我第一個朋友。
第一節(jié)課是語文課，老師讓大家自我介紹，同學(xué)們不斷地站起，坐下，很快，就輪到了我。“同學(xué)，你叫什么？”“我……我。”正當(dāng)我支支吾吾說不出話時，雅馨看了看我，那堅(jiān)定的眼神好像告訴我：“沒關(guān)系，加油。”頓時我有了勇氣，“我叫晉文卿，今年六歲。”我在同學(xué)們的掌聲中坐下。我在同學(xué)們中找到雅馨，我又從那雙眼睛中讀懂，她為我高興。可是快樂的日子沒有持續(xù)多久，她，雅馨，轉(zhuǎn)學(xué)了，我很傷心，她走的那天她對我說了一句話：“沒關(guān)系，我們以后還有機(jī)會見面，但你要記住，以后如果有同學(xué)轉(zhuǎn)來沒有朋友，你一定要第一個當(dāng)她的朋友。”我眼含淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間就到了三年級，新開學(xué)時，我們班轉(zhuǎn)來位新同學(xué)，她叫王舒儀，一開始并沒有朋友，我想起了雅馨的話……“嗨，我叫晉文卿，如果你不介意，你做我的`朋友怎樣。”她先是用驚訝的眼神看著我，然后，很快她揚(yáng)起了甜甜的微笑，：“好哇。”現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，已經(jīng)有很多的朋友了，但我也要快畢業(yè)了，我想，我不會忘記她們，因?yàn)樗齻兪俏易詈玫呐笥眩蚁耄乙膊粫洸赣伊甑男@，因?yàn)樾@給了我最寶貴，最讓我珍惜的友誼！
友誼的作文 篇6
友誼，任何東西都無法衡量，任何東西都無法替代。真摯的友誼不需要精心的培養(yǎng)，不需要刻意的偽裝，因?yàn)闀r間會見證一切。
今天下午，老師讓A組的同學(xué)選組員，重新分組，重新排座位。當(dāng)時的情況我也不太清楚，因?yàn)槲蚁氯ァ伴_會”了。第四節(jié)課才上來，我的同桌王紫瑄告訴我，我的'組長是張志堯。當(dāng)時我沒多大影響，情緒上也沒多大波動，安安穩(wěn)穩(wěn)的看了一節(jié)課的書，終于到了放學(xué)，我們竟要換座位，我不想啊，我不想離開瑄姐，雖然我倆有時吵架，但也吵出了友情，玩出了友情，我極其不想跟她分開，情緒上有些波動，禁不住哭了，她見狀，安慰我，但眼淚還是不爭氣的流下來，還想說些什么，但都被哽咽聲咽了回去，王紫瑄開玩笑的說道：“這次我不也沒考好嘛，下一次考好了，我選你。”侯增碩也過來添亂：“你不就是想跟王紫瑄做同桌嘛，下次你考好一點(diǎn)，選她唄。”
聽到這些，心里好受了許多，友情不可取代，美好的友誼，值得珍惜。
友誼的作文 篇7
在這一年的時間里，有許多事情都變了，我也交了許多新朋友。但是，我和趙梓棟的友誼卻遲到了。
趙梓棟今年才選為當(dāng)副班長，我們才開始交朋友。在之前我們也基本上沒有來往，他長得很高，做起事來非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也很好，今年我們成了好朋友。
可惜的是，趙梓棟媽媽突然說六年級他就得離開這里，去上海讀書。我想，今年才剛剛和趙梓棟交朋友，怎么明年就要走了？
我現(xiàn)在想起來原來我們的'友誼遲到了。三年級時，我和他本是一對仇敵，動不動我們就會說對方。想起三年級我和他是同桌，為了不讓我們吵起來，老師在我們中間劃了一條“三八線“。有一次，趙梓棟一不小心把胳膊放在了我的桌子上，我看他超過了“三百線”，立刻一巴掌打到了他的手上。他不服氣，也打了一巴掌。就這樣，我們兩個打了起來，因?yàn)樗L得比我大得多，很快就把我放倒了。我大聲叫著老師的名字，老師很快來了，把我們分開，還批評了我。從此，我們一直冷戰(zhàn)，直到今年。
從我們交了朋友開始，我就開始計(jì)算他什么時候得走了，三百六十五天，三百六十四天……因?yàn)槲抑溃窟^一天，我們之間的友誼橋梁就會掉一塊磚。我也擔(dān)心畢業(yè)以后我們會不會因距離遙遠(yuǎn)而又冷漠了呢？
友誼之神，你為什么要讓我們之間的友誼開始得那么晚？
友誼的作文 篇8
無論來自哪里，要去往何方，不變的是友誼之心。——題記
我打開電視機(jī)，電視上正放著大運(yùn)會開幕式，我看到一列列運(yùn)動員方陣從遠(yuǎn)處走來，不同的膚色，不同的發(fā)色，甚至顏色，但是我卻發(fā)現(xiàn)每一名隊(duì)員，不管來自哪個國家，都熱情地，大聲地朝著觀眾們呼喊，揮動著雙臂，那樣的溫暖，放佛他們也一樣是我們中國的人民，這等熱情，令人詫異，又看到一名非洲籍的運(yùn)動員熱情友好地向場內(nèi)的工作人員打著招呼，那黝黑的皮膚與工作人員形成了明顯的對比，可是，我卻注意到，運(yùn)動員拍了拍工作人員的肩膀，用自己國家語言向他打著招呼，我敢肯定，工作人員沒有聽懂，但他卻回了運(yùn)動員話，還像運(yùn)動員一樣拍拍他的肩膀，語言明明都不通，明明聽不懂對方的話，卻還是這么友好，這么溫馨，這時我才深刻地了解到，不論你是哪國人，來自哪里，去往何方，不變的是友誼之心。
不僅僅是大運(yùn)會，以往的每一件事，幾乎都體現(xiàn)這一特點(diǎn)。
想必大家都還記得北京奧運(yùn)會上，劉歡與薩拉布萊曼合唱的《我和你》，這動人的旋律不知打動了多少華夏子民，但令我印象最深刻的還要屬這絕妙的演唱方式，中英文同唱，這是一種接納，對世界的接納，所以北京奧運(yùn)會才會被評為最經(jīng)典奧運(yùn)，就在于它接納世界，讓世界清晰地感覺到了我們中國的友誼之心，最令人振奮的莫過于最后薩拉布萊曼那句詞是用中文演唱，雖聽起來十分別扭，但是卻引發(fā)鳥巢全體歡呼。為什么僅僅一句歌詞就引發(fā)如此熱情，其實(shí)也是友誼的表現(xiàn)。薩拉布萊曼她用自己的行為，表述了自己的友誼之心，或許她僅僅唱了一句，但她所營造出的一種充滿友誼的氛圍，卻是無法比擬的，這是友誼之心的碰撞，這是社會的沖擊，這是人格上的升華。
我也記得我去世博會時所看到的一些事，世博會園區(qū)內(nèi)隨處可見外國的志愿者，他們明白自己有可能不會中文，但至少他們會母語，他們可以幫助自己國家的人，他們也是懷著一顆友誼之心，走進(jìn)了中國，而我們也用友誼之心去接待他們。他們用行動幫助著我們，而我們，也用行動照顧著他們，也許，我們來自地球村的.四面八方，種族，語言，血統(tǒng)都不曾相同，但當(dāng)我們走到一起，跨越了種族，跨越了國界，只有心靈與心靈的面對面，只有友誼與友誼的交談，外國人們的心是充滿友誼的，我們國人的心，也是充滿友誼的，人與人之間也許無法用言語來溝通，但心與心之間早已架起了一座友誼的橋梁，來自哪里，去往何方，都無關(guān)緊要，不變的，是人人都擁有的友誼之心。
當(dāng)《我和你》視頻公開后，我不止一次感動于這個視頻，幾千位外國友人，從老至少，當(dāng)他們熱情友好的笑容出現(xiàn)在你的眼前，有誰不會為此感動呢？我知道，他們來自四面八方，也許之前素未謀面，也許即使在一起也無法溝通，但大家都明白，國籍已經(jīng)淡去，重要的是不變的友誼之心。
友誼的作文 篇9
六年的小學(xué)生活歷歷在目。我最難忘記的，還是五年級的那次期中考試，那幾滴墨水，使我懂得了友誼的珍貴……
開始考試了。發(fā)下試卷后，我認(rèn)真地看了一遍，便開始埋頭寫答案。突然，不知怎么回事，我的鋼筆不出墨水了。怎么辦？我只帶了一支鋼筆啊！這時的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我氣急敗壞地在草稿紙上劃來劃去，但草稿紙上只有一道道劃痕，并不見墨水。我不禁急了，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了，順從了起來，變得書寫正常了。
猛然間，我視乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下，有種不祥的預(yù)感。我顫悠悠的抬起頭，看到前面王涵琳的襯衣上已經(jīng)醒目地綻開了幾朵深藍(lán)色的“梅花”。
糟糕，我把墨水甩到王涵琳最喜歡的襯衣上了！這王涵琳可是我們班惹不起的人物呀！我的心里一下子緊張起來，就像有十五只吊桶打水——七上八下，又像懷里揣著一只小兔子——砰砰直跳。
我眼睛直瞪瞪地盯著他的.背影，不知怎么辦才好，連考試也沒心情了，試卷寫得一團(tuán)糟。寫完試卷，當(dāng)我心神不定的又看見那幾朵“梅花”的時候，心中更加慌了，不禁一陣臉熱。不，不能做不誠實(shí)的孩子！
我下定了決心，還是告訴他吧！以免一錯再錯。我輕輕地拍了拍王涵琳的肩膀，吞吞吐吐的說：“對……不起，我把……墨水……甩到了你的襯衣上。”說完，我膽戰(zhàn)心驚的望了望他，只怕他“大發(fā)雷霆”。不料，他看也沒看，毫不在意地朝我笑了笑。這個微笑，讓我敬佩起了他的寬容，也使我的心里踏實(shí)了許多。
考完試后，走在回家的路上，這件事又浮現(xiàn)在了我的眼前。我感慨萬分：如果每個人都多一份寬容，我們的世界將變得多美好啊！
這件事后，我也經(jīng)常注意王涵琳的言行，發(fā)現(xiàn)他并不是一個壞孩子：在平時，他雖然總是兇巴巴的，但那都是為了同學(xué)的利益，為同學(xué)們而打抱不平。他從不為自己的利益著想，從不在意同學(xué)們會把他看成一個怎樣的人，只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著，不說一句怨言……
而這甩出來的墨水呢？他也讓我重新認(rèn)識了一個人，從對他的鄙夷變成了欽佩！
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