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友誼的作文通用【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
我一直認(rèn)為，友誼是朋友間的互相幫助，但那個(gè)夜晚，我才真正讀懂了友誼這個(gè)淺濕易懂卻又飽含深意的詞。
寒假，我與學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)赴美巡演。我們最期待的是去迪士尼樂園的那一天。奧蘭多雖說靠近赤道，但當(dāng)時(shí)已是深冬，寒流悄無聲息襲來，加上牛毛細(xì)雨，就更給奧蘭多小城增添了一絲寒意。
那晚，我們來到迪士尼門口，被眼前的一片繁華驚呆了：屹立前方的城堡神圣卻又親切，一家家商店琳瑯滿目，色彩斑斕的霓虹燈更是給樂園渲染了熱鬧的氣氛。我那從未出過國的好友興奮地拉著我走向檢票口。然而就在檢票口檢票時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然找不到入園的票了，緊張感瞬間襲遍了我全身！我支支吾吾地向已入園的好友解釋了一番，示意她好好玩，然后垂頭喪氣地走出園子。我想我只能在外面等老師來了幫我解決入園的票了。想起同學(xué)們沖進(jìn)園子時(shí)洋溢著筆容的臉，心里更是泛起一陣悲傷與寂寞。
突然，我的肩膀被人拍了一下，原來是我的好友。令我意想不到的是，她又出了檢票口走出園子，要陪我一起在外面等老師。一股暖流流向我的心底，說不出的驚訝與道不盡的感激交織在我心中。這時(shí)風(fēng)似乎愈加猛了，無情地刮著好友瘦弱的身體。她被凍得不住地打顫，可她鎖緊眉頭，顫抖著紅里透紫的嘴唇對我說：“我去幫你問問檢票員，看他能不能先放你進(jìn)去。”于是小跑著奔向檢票口，用流利的`英語與檢票員交流起來。望著她那瘦弱的背影，我心中激蕩著心疼愧疚的波濤。幾分鐘之后，她漲著通紅的臉，跑過來失望地對我說：“很抱歉，沒能幫到你。”我連忙給她一個(gè)安慰的擁抱，這一刻，我的心被源源不斷地暖流融化著。對我來說，這是一種陪伴，一種堅(jiān)守，一種患難見“真情”！而暮然回首往事，曾經(jīng)多少次，陪怕黑的我走夜路的是她，陪孤單的我聊天的是她，陪受傷的我談心的也是她……我的視線開始模糊了。
許久，老師終于來了，幫我重新買了一張入園的票。笑容回到了好友臉上，她像剛進(jìn)園時(shí)一樣興奮地拉著我沖進(jìn)了園子。此時(shí)我心中的暖流如波濤般澎湃！
在那個(gè)異國他鄉(xiāng)、寒冷的冬夜，我體會到了友誼的真諦！
友誼的作文 篇2
“在你需要我的時(shí)候，我來陪你一起度過……朋友的情誼啊比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得……”
無論是好朋友，還是鐵把子，都記得朋友最純色的友誼，記得那些年朋友共同經(jīng)歷過的辛酸舊聞。朋友，如同知己一樣，能深入的理解對方的心理。又如同親人一樣關(guān)心你，在你最困難的時(shí)候拉你一把。當(dāng)你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你、支持你，勸你別放棄。而當(dāng)你成功時(shí)，卻從不想與你分享成功的喜悅，只是默默地為你加油，為你祝福。
如果這樣，那逝去的友誼豈不是很可惜么？
假末，我又一次翻開那本N送我的《記得我們的友誼》。里面夾著一張微微發(fā)黃的照片，上面有我和N的`一次合影。我們倆當(dāng)時(shí)笑得很開心，那是我們我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的。后來，他把這張照片連同這本書送給了我。我們當(dāng)時(shí)還天真的在小學(xué)門口發(fā)過誓：我們會永遠(yuǎn)記住我們的友誼。
可天有不測風(fēng)云，上帝注定要帶走N。
第二年秋天，一個(gè)周日下午，我們都碰巧在家，于是就約出來玩。我們邊走邊聊，一直走到河岸上。然后坐在河岸上看風(fēng)景。
只記得當(dāng)時(shí)N聽到有人在喊救命，N毫不猶豫的沖了出去。當(dāng)我反應(yīng)過來想大聲喊N的時(shí)候，N已不見了影子。我跑到河邊大聲呼喊N的名字，可始終沒有回應(yīng)……
N離開了我的生活，離開了這個(gè)世界。他伴隨著我們之間美好的回憶飛向了天堂，上帝成功的帶走了他。
N離開了我，只留下了短暫的回憶。記得小學(xué)，我和N在一起上學(xué)的時(shí)候一起受苦受累，一起分享快樂。在那時(shí)，我們之間似乎沒有什么阻礙，仿佛我們已經(jīng)“合同為一家”了。現(xiàn)在，我真的很懷念我們在一起玩耍的日子，一起搞惡作劇而被老師罰站的日子。如果時(shí)間可以倒流，我真的希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在我們在一起的日子，可是……
媽媽見我在屋里很久都沒出來，進(jìn)來卻發(fā)現(xiàn)我坐在地上，臉上已經(jīng)淚流滿面，手里拿著的照片已經(jīng)被淚水打濕。媽媽小心翼翼的從一旁拍了我一下，我在猛然間驚醒。看見手里的照片已經(jīng)被淚水弄濕了，急忙用袖子擦干淚水。媽媽看我這樣，說：“別哭了，都已經(jīng)過去了，假如N在天上看到你這樣哭，他心里也不好受的……”
N，我還記得有你這么一個(gè)朋友，并且我永遠(yuǎn)都記得你是我最好的朋友。我會好好珍惜你送給我的禮物，讓我們的友誼到永遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我們的諾言——記得我們的友誼。
友誼的作文 篇3
前些年，我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)學(xué)校，在鄉(xiāng)下，我本來在城里讀，因?yàn)槲业氖迨搴凸谜稍谀莻�(gè)學(xué)校教書，我在那里有得照顧，所以我爸媽送我去鄉(xiāng)下讀書。
過了一些日子，我便和整個(gè)學(xué)校的人混熟了，其中有三個(gè)學(xué)校的小混混，我也和他們混熟了，可他們家沒什么錢，吃的是榨菜，辣椒醬。
可我因?yàn)橛形沂迨逶冢晕页缘氖呛貌耍錾侠蠋焸円黄饻惼疱X來吃好料我也有沾沾叔叔的光，吃上一碗。
過了幾個(gè)星期我吃飯的地方從老師們的食堂轉(zhuǎn)到了學(xué)生的食堂，那時(shí)我已經(jīng)和那三人成了好朋友，我一出老師們的食堂他們就向我分菜，我分了些給些給他們，他們吃到了甜頭，便每天向我分菜，我每天要應(yīng)付他們?nèi)齻�(gè)，還要應(yīng)付一些高年級的威脅，生不如死。
幾個(gè)星期我便和他們分開了，他們也不向我分菜了，過了幾天，他們的老大來找我分菜，我分給他了，從此以后，他天天向我分菜，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，那兩人也開是跟我玩了，他們每天也就向我分菜。
直到有一天，他們有人買了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我最喜歡的.書，我向他們借，他們說只要分他們五盆菜就可以，我答應(yīng)了。
四天后，也就是第五天，他們的頭冷冷的說：“這餐菜分完了以后，我們和你就沒有什么關(guān)系了，哈哈哈……”
沒想到他們竟是這樣的人……
友誼的作文 篇4
誠心是友誼的花朵誠心是友誼的花朵有人說：“誠心是友誼的花朵。”這句話讓我受益匪淺。
在班級里每個(gè)人都會有幾個(gè)知心的朋友，朋友之間的情誼有時(shí)候甚至比有血緣關(guān)系的遠(yuǎn)親還要深。如果說，“父母是人生道路上的保姆。”，“老師是人生道路上的啟明星。”，“那知心朋友便是人生道路上的伴侶。”人生道路中最重要的是父母，最不可缺少的是老師，知心朋友在人生道路中微不足道而至關(guān)重要。知心朋友好比百花叢中都蝴蝶；沒有知心朋友就好比獨(dú)自綻放的花朵，沒有蝴蝶在身旁。
我這個(gè)人的人際關(guān)系還是不錯(cuò)的，除個(gè)別人以為，我和同學(xué)相處的其樂融融。有一次我在操場上不幸摔傷，同學(xué)們看見后熱心地扶起我。看到同學(xué)們爭先恐后地來幫助我，身上的傷痛立刻減少了一半。幾個(gè)身強(qiáng)力壯的`同學(xué)把我背到校醫(yī)室，可是校醫(yī)室沒有開門。同學(xué)們又把我背回教室。“博士”讓同學(xué)先吹氣減少痛苦。就這樣一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)讓我十分感動。后來校醫(yī)室開門了，同學(xué)們把我扶到了校醫(yī)室。由于要清理傷口，用了半個(gè)多小時(shí)才好。傷口處理好早已上課，可是同學(xué)們還在門外守著。
同學(xué)們熱心地幫助他人又不求回報(bào)，值得我們學(xué)習(xí)。下次，別人受傷了，我也會上去將他扶起來。做到“人人為我，我為人人”。知心的朋友猶如在寒冷的冬天獻(xiàn)上一杯茶那樣溫暖人心。
友誼的作文 篇5
在人生的道路中，同學(xué)們肯定知道什么叫友誼吧，1朋友：好友、戰(zhàn)友、有友好關(guān)系的友軍、友邦。這是我在字典上查到的意思，那么同學(xué)們都知道友誼，為什么不珍惜友誼呢？這個(gè)星期我的同學(xué)又發(fā)生了一見不友誼的事件。
今天是星期二，同學(xué)們都很高興的在上課，所以時(shí)間像流水一般過去了，下午我早早的來到了教室，同學(xué)們還沒來。只有和我一樣走讀的同學(xué)：陳維陽來了，他一看見我就說：“你知不知道我們班又打了一次架 。”我說：“誰又打架了，我怎么不知道呀！”他說：“是劉耘希和吳悅。”我說：“怎么可能他們倆不是好朋友、好哥們嗎？”他說：“是呀！聽說好像是為了一件小事，上英語課時(shí)玩?zhèn)�游戲，兩個(gè)人為了分人，兩邊都要陳凱班長，兩邊都不服氣，就張口開罵，不一會雙方就開始了戰(zhàn)爭，這邊一拳頭，那邊一爪，這樣下來兩敗俱傷。”過了一會同學(xué)們都紛紛進(jìn)入教室我看見了那雙“熊貓眼”和那個(gè)“被貓爪子抓了一樣”真是的'，一個(gè)眼睛腫那么大，一個(gè)脖子上貼兩個(gè)創(chuàng)可貼，何必呢，上英語課是老師為了讓我們把知識學(xué)得更牢固，所以才用做游戲的方式來讓我們記住上英語課的內(nèi)容，分組也是為了課文的需要，不是為了哪一組贏或輸。
所以說因?yàn)榉秩硕蚣苁且患懿恢档玫模乙埠軅瑢W(xué)、朋友之間的友誼和感情，而且還兩敗俱傷，最后還不能解決問題。所以我們要遠(yuǎn)離暴力，我們遇到矛盾的時(shí)候應(yīng)該冷靜的去處理。 我今天想說的是每個(gè)人都有自己的友誼為什么不珍惜呢！全年級幾百個(gè)人我們六十多個(gè)同學(xué)能在一起學(xué)習(xí)、生活是一種緣份，所以我們要珍惜同學(xué)之間的緣份。
在我們周圍有一個(gè)小孩為了一件小事去打架，結(jié)果另一個(gè)小孩上衣包里裝了一個(gè)三角板，那個(gè)小孩就去頂了另一小孩，剛好就頂在眼睛上了，被頂?shù)媚莻�(gè)小孩眼睛就瞎了，頂別人的那個(gè)小孩的父母去賠錢啊什么的，什么好話都說盡了，那個(gè)小孩還是殘疾。所以我們要知道打架會引出許多后果。
在我的生活中也打過架，我一遇到事就會沉不住氣，就不忍一時(shí)之氣最后打起來了，打架也并不代表很能干、很有本事，還會在同學(xué)當(dāng)中帶來自己不好的形象，同學(xué)會把你列入禁人，就不會跟你交朋友。所以現(xiàn)在我要遠(yuǎn)離“打架的名單”里。
我現(xiàn)在為我和給我愛打架的同學(xué)制造了一套不打架的方案：1多與學(xué)習(xí)好的品德好的同學(xué)交往，不和另外愛打架的交往，交往的話同學(xué)門就會像病毒一樣，你傳染我，我傳染給你。所以我們要選好交往對象。2在要打架的時(shí)候，想想一句話退一步海闊天空，反復(fù)的在心里說這句話，就會把氣消除。
我們在請老師和同學(xué)指導(dǎo)，相信我們會改掉打架的壞毛病。
友誼的作文 篇6
“李成杰，借我一支鉛筆好嗎？”“當(dāng)然可以。”他微笑著回答，遞給我一支鉛筆。他就是我的新同桌，來自于新加坡。在第一天的美術(shù)課上，我和他就成了好朋友。
美術(shù)課江老師要求我們畫西湖十景，這對我們來說是小菜一碟，因?yàn)檫@可是杭州最美麗的景點(diǎn)啊，但是，李成杰卻撓起了頭皮。他是新加坡人，還不熟悉西湖。我想，我一定要教會他，讓他畫得很棒！
“我們畫……三潭映月吧，這個(gè)比較簡單。”
“好呀！”
“來，我教你。”
我拿起筆，先在紙上畫了一個(gè)葫蘆形的塔尖；接著畫一個(gè)方塊和大圓組成塔身；然后畫了一個(gè)塔基；最后畫了一塊石板，托住石塔，一個(gè)小石塔的雛形就出來了。“哇，謝謝你！”“不，還有……”我迅速拿起筆，在這個(gè)小石塔的下面畫了一個(gè)倒影。“真好看！”他說。“呵呵。”我笑了，“你接著畫吧。記住，再畫兩個(gè)哦！”他馬上拿起筆，照著我的樣子畫了兩個(gè)。“好，現(xiàn)在，嗯……畫水的波紋！”我又拿起筆，在紙上畫了幾條曲線，他馬上看懂了，奪過筆就接著畫。咦，他又畫了什么呢？只見他用鉛筆畫了一個(gè)彎、兩個(gè)彎，原來是個(gè)月亮啊。沒想到他在三個(gè)小石塔的洞里都畫了個(gè)小月亮，并且還不忘在湖里添了三個(gè)月亮的倒影，這就是“印月”呀！不可思議，我都開始佩服這位“國際友人”了。我們在右上角畫上了“雙峰插云”，一幅栩栩如生的圖畫就大功告成了。“哇，真是太棒了！”忽然傳來一聲贊嘆，原來是江老師走過來了。只見她拿起我們共同創(chuàng)作的作品，大聲說：“大家看，新同學(xué)畫得多好！”“好，好！”同學(xué)們都發(fā)出贊嘆。我和李成杰相視一笑，為我們的成功合作而慶賀。
雖然相處只有短短的兩天，但我還記得這次美術(shù)課上的'友誼。而且，我還會去他們的學(xué)校，讓我們的友誼，在新加坡變得更加深厚！
友誼的作文 篇7
斷橋邊－徘徊
突然間才發(fā)現(xiàn)，身邊真的能稱上朋友的，是那么的屈指可數(shù)。有時(shí)候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了。
有時(shí)候，有些事不用開口也明白。
有時(shí)候，有些路不走也會變長。
那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過往。
總是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。
熟悉的，安靜了，
安靜的，離開了，
離開的，陌生了，
陌生的，消失了，
消失的，陌路了。
承諾，給不起的負(fù)擔(dān)，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會淡然。
在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。
總是會望著手機(jī)，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過鼓勵(lì)，給過關(guān)心的朋友。雖然離開了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話語，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過的歲月，緬懷有你們的溫暖。
也許是我的安靜讓我們陌生了，
也許是我的離開讓我們陌生了，
也許是我的沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，
也許，那些也許，只因我，
可我卻是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我想要哭泣，只會讓我責(zé)備自己。在無聯(lián)系的.日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會淡然。
走了太多的路，遇了太多的人，說了太多的話，
文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習(xí)慣了悲傷。依舊，一個(gè)人游離于夜晚的星辰。
很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰還會想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人嗎？
時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼，過的太快，總讓人，是時(shí)間改變了人，還是自己改改變了自己，我只能沉默……
友誼的作文 篇8
有一次，我和朋友吵了架，原因是她在我所有好友之中只排第三，一氣之下，她給我寫了絕交信。接到了這封沉甸甸的信，我的心就變得像鉛塊一樣沉重。想起和她在一起的美好時(shí)光，我的心就隱隱作痛，淚水也不由自主的流下來。我想和她和好，但我沒有勇氣去做。為什么？為什么？我在心里一遍又一遍地呼喊。
我們陷入了冷戰(zhàn)。我見了她，沒有勇氣說話，她見了我，冷哼一聲，依舊談笑風(fēng)生。我不敢想信，她還是寬容可愛的她嗎？
時(shí)間一天天過去，轉(zhuǎn)眼間，我們要放假了，在這回，我鼓起勇氣，想要去和她和好，心里想：啊，快放假了，我去說吧，就一次！加油！我走向她，用似蚊子叫般的聲音說：麗麗，我們和好吧。正在告別的她愣住了，呆呆地轉(zhuǎn)過身來，哇的一聲，她的淚水決堤般落下，我的.眼圈也紅了。我們抱在一起，淚流滿面，滾燙的淚水交織在一起，分不清是我的還是她的。這時(shí)，我才明白，她也在忍，忍著絕交的苦楚。
什么是友誼？友誼是一場舞蹈，華麗卻又樸實(shí)，即便出現(xiàn)差錯(cuò)，也可以彌補(bǔ)；友誼是一個(gè)水晶球，美麗又高貴，即使摔碎了，用寬容的心懷原諒，水晶球就會復(fù)原。
什么是死黨？到死，都是朋友。
朋友是什么？朋，兩個(gè)人互相依靠；友，友愛，友好，友誼、朋友在友誼的基礎(chǔ)上，死黨是朋友的升華。
做朋友，要學(xué)會寬容。
友誼的作文 篇9
男生的友誼太多就是有福同享，有難同當(dāng)。可我們女生不一樣，我們的友誼從來不斷。
在我們的班上，我、謝婧雯和兩位女生被稱為“四大暴力女”。在班上，根本沒有人敢惹我們。星期三中午，我們班的黃同學(xué)，也是我的死敵，又屁顛屁顛地跑到我面前：“王韓煊。”“干嘛！有事快說！”我頭也不抬地辦自己的事---管紀(jì)律，但我猛然反應(yīng)過來，他笑得很開心，我馬上叫道：“黃同學(xué)，提醒一次。”他頭也不回地在座位看書，教室里安靜得我都無事可做，便也回座位去寫積累。
但好景不長，黃同學(xué)又忍不住下了座位，“黃同學(xué)！”我走到他身邊，給了他預(yù)期的警告和一個(gè)斜眼，他笑嘻嘻地說：“我是數(shù)學(xué)組長，來查作業(yè)。”他想了想，又繼續(xù)說：“你不高---傲。”我疑惑地皺了皺眉頭。“他的'意思是你不高，但二！”陳依夢提醒了我，我馬上跟謝婧雯“撒嬌”，因?yàn)辄S同學(xué)怕她。“黃同學(xué)欺負(fù)你呀，走，找他去！”謝婧雯氣勢洶洶地向黃同學(xué)，用她的“九陰白骨抓”秒殺了黃同學(xué)，“啊！”在黃同學(xué)的哀叫聲中，我幸災(zāi)樂禍地笑了，謝婧雯加油！盤他！
一次，胡敏玄（我的另一個(gè)骨灰級好友）生氣地回到了教室。“怎么了？”我、謝婧雯立刻圍了上去，“誰欺負(fù)你，走，找他去。”謝婧雯還是那句話，就這樣，又一個(gè)男生壯烈“犧牲”。
我們女生，僅僅一句“誰欺負(fù)你，走，找他去”，卻包含著深厚的友情。
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