[必備]朋友的友誼作文9篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的朋友的友誼作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友的友誼作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，時光一眨眼便從指間溜走，抓不住，且再也不復還。轉眼間，我已經是映湖小學四年級的學生了。這四年我笑過、哭過；感動過、傷心過；幼稚過、成長過。在校園里，我學會了很多，也感悟了、經歷了很多。這四年，我與映小有著太多的故事。

　　一天清晨，我像往常一樣去上學，第一節是語文課。亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看起來是那樣的明朗而又溫馨。我們正在記筆記，忽然我的肚子一陣疼痛，我的筆沒拿住，“砰”地一聲，筆掉在了地上。同桌被這聲音驚動了，緩緩地轉過頭來，輕輕地問我：“你怎么了，握筆都握不住，是生病了嗎？”“我沒有啊，是你自己聽錯了吧！”我說。“那你怎么連聲音也這么虛弱？”他疑惑地問，“一定是受了涼了！”我為了不讓他起疑心，故意提高了嗓音說：“聽你的`課，不要管我！”然后，再也沒跟他說過一句話。因為我當時的確很虛弱，連自己的聲音變小，也沒發現，只是感覺全身無力。其實，前一天晚上我就發燒了。

　　下課了，同學們都出去玩了，我獨自一人坐在班上，感覺十分孤獨、寂寞。肚子越來越痛，臉漲得通紅，我十分難受。我實在忍不住了，便無助地趴在桌子上小聲哭泣。不久，一個溫柔的聲音出現在我耳邊，呼喚我：“吳孜曈，吳孜曈你怎么了？”我抬起頭，用那已被淚水模糊的雙眼，看著那個人。啊！原來是趙雨碩。趙雨碩連忙在我身邊坐了下來，皺著眉，仔細地瞅著我，一眼就看出我生了病，她說：“你是不是生病了呀？”我輕輕地點了點頭。她又問：“你哪里疼呀，我幫你摸一摸。”我又指了指我的肚子，趙雨碩一看，便用手去輕輕地撫摸，頓時，猶如一股暖流注入我全身，疼痛感似乎立即減弱不少，真舒服呀！當時，我心里就想：我真幸福、我真快樂！我為我能交到這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。后來，在她的陪伴下，我堅持到了放學。

　　放學了，趙雨碩安全地把我送到了媽媽的身邊。雖然我和趙雨碩分開了，但是，總覺得我和她的心是連在一起的。從那天開始，我便懂得了什么才是同學之間的友情。

　　友情是冬日里的一縷陽光，帶給我們溫暖；友情是烈日下一杯清涼的泉水，帶給我們涼爽與愜意；友情是兩對明眸，它們相互鼓勵、學習。友情是真誠的，有了它，我們內心是充實的；有了它，我們便會快樂、自信、勇敢、堅強；有了它，我們一定要珍惜和愛惜。

　　想想我們還有兩年就要畢業分別了，我希望這份友情永遠如春天般溫暖，友誼長青。

　　生命的感動不需要言語，而我也準備好向著陽光繼續奔跑。這就是我與校園的故事，讓我難忘的故事。

朋友的友誼作文 篇2

　　記得三年級的時候，一件不起眼兒的小事，影響了我和齊振裕的友誼。

　　一天，我和齊振裕在樹坑里邊尋找落葉，把它們堆起來，誰的葉子多，堆得高，誰就獲勝了。

　　不一會兒，我們倆的“地盤”里就堆起了很高的兩堆落葉，我的`落葉比他的多一些。齊振裕很不服氣，非要找更多的樹葉，我有一些幸災樂禍。

　　等我再次找回落葉準備放在樹葉堆里時，忽然發現我的樹葉少了很多，我開始懷疑齊振裕的舉動了。

　　嗯！我計上心來，想看看是不是他在偷我的落葉，就躲在樹后邊大氣不敢出，不想打草驚蛇。樹干很粗，把我的小身體完全擋住了，我偷偷地觀察著他的舉動：果然，真的是他在偷我的落葉，讓我逮個正著。

　　我再也不理他了。

　　一天，我還在玩這個游戲，齊振裕走了過來，我卻視他為空氣，不想理他，可他卻做了一件讓我驚訝的事情——他拿著一大把落葉放在我的樹葉堆里，我非常不理解，齊振裕說：“上次是我不對，請原諒”。我的喉嚨里像堵了什么東西似的，一句話也說不出來，只是呆呆地看著他。我開始后悔，后悔當初對朋友的小氣。

　　既然齊振裕已經承認了錯誤，我當然樂意和他重新做原來那樣形影不離的好朋友。

朋友的友誼作文 篇3

　　記得今年暑假,我初入跆拳道,對那里的人不熟悉,也沒人和我一起玩。于是,我就非常寂寞,在下課時,別人去打臺球,買礦泉水等等,唯獨我一人在椅子上發呆。

　　一天,像往常一樣,同樣的時間、同樣的地方,只是多了一個人,起初,我想:“唉,別人軍團看來又要加人了,唯獨我一個光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細細打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個子,時尚的T恤衫。我說:“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說。

　　聽到這句話,我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問出了來龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說:“以前在別的道館,都沒人和我玩,我很寂寞,所以就到這來了”。

　　“同黨啊!”我激動地握著他的手,天長地久,便熟識了。

　　從那天起,每當下課,我倆就一起去打球、買礦泉水、玩陀螺、共同學習跆拳道等等。總之有許許多多數不清的幸福與快樂。

　　又是一天,我和他沒理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,1.2.3.4.5......流著汗水做完了。下課時,我和他都坐在椅子上揣摩起來,當時的.問題是“怎樣才能打出旋風后擺”,我倆沉思了一陣,他說:“我明白了,旋風后擺是左腳在前,向前連轉兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因為他的悟性太高了。

　　從此,我有難處他幫我,他有難處我幫他,缺了誰都不行。幾天后,曾經的歡笑,一起學跆拳道的開心往事徹底破碎了。別人告訴我一個天塌下來都不相信的消息:“劉子涵退學了”聽到這句話,我的心仿佛被千斤重物壓著透不過氣來。之后,我又陷入了從前的寂寞和對劉子涵的企盼。

　　我相信,友誼是不會因朋友的離去而斷開,“海內存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠在天邊,可我們的心卻永遠想念對方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會回來!”

朋友的友誼作文 篇4

　　友誼用金錢買不到的。就比如有一段時間，我和吳曉莉有一些矛盾。我倆幾天不說話，她總是跟我唱反調。后來，我干脆就不理她了，每次她先不理我，有什么了不起！但自從媽媽幫我買了《夏洛的網》，我才明白友誼最重要。這本書的作者是e.b懷特寫的。主要講了一只小豬很幸運，它有一個朋友，是一只微不足道的蜘蛛，名字叫夏洛。那只小豬叫威爾伯，它不想死。夏洛放棄自己的休息時間，晝夜不息的為威爾伯織著它的特點，才讓威爾伯死里逃生，成為一只王牌豬。但最后夏洛卻死了，為了朋友它兩肋插刀，哪怕是犧牲自己的生命也再所不息。

　　看完這本書，我很后悔當初跟吳曉莉鬧矛盾，這件事雖然不是我錯，但作為朋友，應該懂得原諒，不應該堅持在錯誤的糾纏中，否則友誼就不能長久。一個小小的蜘蛛都懂得朋友是最好的，都能將自己的生命獻出來也要幫朋友實現愿望，難道我們不能寬容、理解朋友嗎？事后，我主動跟吳曉莉道歉。她感動的.跟我抱了起來，我們發誓，一定要向楊懌欣和方寧一樣，永遠不吵架！

　　《夏洛的網》這本書讓我很感動，讓我明白友誼的重要，幫我把心中的煩惱拋去，讓我能跟朋友友好相處，我們要向夏洛學習，學習它的高尚品德！

朋友的友誼作文 篇5

　　她是我在親戚中最好的朋友之一。

　　她不是一個能說會道的女孩，也不是一個身材苗條、腦瓜會轉的女孩，更不會是一個講究的淑女。她胖胖的，還有些笨笨的，她長得十分可愛，兩只水靈靈、圓滾滾的大眼睛充滿了對世界的好奇，像是一汪清澈透明的水，能將她的一切看透：天真、爛漫。

　　原本雪白的皮膚，因為長時間在太陽下照射，而漸漸變成健康的小麥色。別看她嘴巴小的像個粉嫩嫩的櫻桃，大笑起來可大的像個西瓜！鼻子周圍有許多的小紅包包，她卻一點也不在意。濃密的粗眉使她看起來有點像個男孩子，雖然她長得可愛，但是手臂上早就長出了堅硬的肌肉，有點像現在網絡上瘋傳的“女漢子”。

　　似乎在她的人生字典沒有“講究”和“淑女”倆詞一般，她的屋子永遠都是亂糟糟的，到處布滿衣服和襪子，被子也還沒有疊。地上還有食物的殘渣，真是不像個小女生的屋子。再加上她總是喜歡一邊重拍別人后背，一邊發出陣陣豪邁的笑聲。如果不是她長的好看，一定會被別人當成“小子”吧！她學習不好，平時做題也總是轉不過彎，當不會做題是就用牙齒啃筆頭，輕輕皺著眉頭竟顯得有幾分可愛，當實在做不出題時，她便癱坐在椅子上仰頭休息，或是在床上打滾。

　　她不喜歡穿裙子，總是穿著運動服，一年穿裙子的數量都能用手指數過來。她不喜歡看字多的書，說是密密麻麻的看起來迷糊，但是她很喜歡看漫畫，總是盡心投入其中。由于胖，所以玩捉迷藏她總不占優勢。比如說玩捉迷藏時大家都喜歡藏在空間狹小的地方里，可是她胖，小地方是根本就鉆不進去的，每當第一個被找到時，她就拍拍肚子上的贅肉，假裝哭喪著臉說：“哼！老娘要是瘦點的話你們準找不到我。”

　　她還喜歡運動，樣樣精通。尤其是游泳，才10歲的她，便能像魚一樣在水里自由穿梭。游泳時她用強壯的雙臂拍打水面，激起的浪花不大，聲音也不太響。我看不清她的表情，卻能感覺她渾身散發出別樣的光彩。說不清是怎樣的光彩，只是覺著那光彩充滿著堅定、認真、陽光。忽然，水上沒有了她的影子，正在我焦急時，只見一個巨大的浪花擋住我的視線，她竟騰空而起，好吧！可能沒那么夸張，但在那時，我真覺得她是一條會飛的.魚兒，如此不可思議！

　　別看她平時像男孩子，其實這家伙也有溫柔的一面。就說前一陣子吧，她家養了只小白狗叫毛毛，的確是“小”白狗，一共才巴掌大小。毛毛真的很淘氣，沒事就亂跑亂咬，雖然個頭小，但脾氣可不小，我想一般人都不會喜歡。啊！是我看錯了嗎？平時大咧咧又不耐煩的她，竟然任由毛毛搗亂，同時也總用溫柔的目光看著毛毛，像一位母親。與平時的她真是判若兩人。由于毛毛太淘氣，便被送人了，很長一段時間里，她都提不起勁，整天面無表情，仔細看她眼里還有一層不易被發現的薄霧，看著真是心疼。

　　或許一直是我想錯了，她不像外表看起來那樣強悍，她也有女孩子的小心思，她與我們一樣，喜歡幻想，外表堅強內心脆弱......

　　這么多年來，我身邊的許多人與物都變了，唯獨她一直沒有變。依然傻乎乎，大咧咧。我一定要守護這份友情，一輩子！

朋友的友誼作文 篇6

　　英國有一句古話叫：''除了一個真心朋友，沒有一樣藥劑是可以通心的。``可想而知[注： 不用說明就能想象得到。]朋友在一個人生命中起著不可替代的作用。然而，沒有朋友的人只能與孤獨為伴，和寂寞為伍；沒有朋友的人只能和煩惱相隨，與郁悶同行。

　　古人有云：''人生得一知己足矣，但千金易得，朋友難求``。娟，是我的朋友，無話不談，如膠似漆[注： 象膠和漆那樣黏結。形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛。]的朋友，也是我的知己。

　　依稀記得，剛剛轉入一個新學校，面對一張張陌生的面孔，一種莫名的恐懼油然而生[注： 自然地產生，我不知道該怎么和他們溝通。而她卻主動和我說話，和我交朋友。她就是————娟。一個活潑開朗，又不失溫柔的女孩。她有一雙水靈的眼睛，扎著一根馬尾辮，一張櫻桃似的小嘴更加為她的外貌增加了幾分魅力，第一眼見到她，我就有一種想見恨晚的感覺。雖然我門的性格相反，但我們卻還是成了行影不離的'朋友。我們經常促膝而談。

　　然而，畢竟性格不合，我們之間也會出現裂痕，我們也會吵架。但是，不一會兒我們又會和好如初，大多數時候都是他主動向我低頭。不過，不論怎樣我們每次吵架之后，都會有一個人向對方低頭。而這段隨時都伴隨著''火藥``的友誼一直伴隨我倆到現在，不但沒有淡化反而如酒一般越來越濃，越久越香。我們甚至已經結下金蘭之契[注： 金：比喻堅；蘭：比喻香；契：投合。指交情投合的朋友。

　　在我的印象中，我們吵架吵得最厲害的一次是上學期要放假的時候，眼看就要放假了，我們誰也不愿向對方低頭，結果我們在那學期鬧了個不歡而散[注： 很不愉快地分手。但是到第二學期開學，我們彼此都已忘記了以前的''恩怨''重歸于好。我記得她跟我說過一句話：''我們沒事的時候總喜歡吵吵鬧鬧，不讓這個世界安寧，但我們卻怎么也離不開對方。''是啊，如果兩個朋友總是彼此百依百順[注： 什么都依從。形容一切都順從別人。生活中沒有風波，那么生活就少了許多樂趣，不是嗎？

　　時光似流水，歲月如利箭。很快兩年過去了，由于特殊原因我不得不離開，離別之時我們約定不可以哭，但是當我轉身，彼此的眼淚出賣了我們的約定。是啊，想想以前的形影不離[注： 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。再想想以后的影只隨行。''娟，你永遠是我最好的朋友，我永遠不會忘了我們的友誼，'不要說祝福，不要說再見，最好是沉默—————把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來''！

朋友的友誼作文 篇7

　　每個人都有自己的朋友，我也不例外。雖然這位老朋友已經和我分開了，但我還是挺想他的。他叫姜維。

　　有一回，我和姜維因為一點雞毛蒜皮的小事吵得不可開交。到最后，我們誰也不理誰了。

　　過了幾天，我們班進行語文測驗，我寫著寫著，鋼筆就沒水了，于是我拿出了墨水瓶準備吸水。可是，老天爺硬是跟我過不去，把我墨水瓶里的水給變沒了，我急得抓耳撓腮。

　　我看了看右邊的姜維：要是平時，我早就向他借了，可前幾天我們吵架了，我怎么好意思呢？想著想著，姜維也抬起了頭，我們兩個的視線碰到了一起。因為我這個人特要面子，所以不好意思開口，我連忙把頭扭了過去，還把鋼筆使勁往桌子下面藏，不想讓他發現我的秘密。可他就像我肚子里的蛔蟲一樣，我的秘密總是瞞不住他。姜維并沒有因為上次吵架而生我的氣，只見他把鋼筆遞給了我：李銳，鋼筆借你用吧。我搖了搖頭，把鋼筆狠狠地推給了他。

　　我可真是死要面子活受罪啊。可姜維并沒有生氣，而是把鋼筆又一次地遞給了我。我又一次拒絕了他的.鋼筆。不過這次沒有狠狠地推了。

　　你還生我的氣呢！我沉默了：原來姜維并沒有因為前幾天吵架的事生氣。他的氣量真大，我佩服。

　　只見他二話不說，拿起我的鋼筆，擰開了蓋子，把他那不多的鋼筆水擠給我了一半。我悄悄地對他說了聲：謝謝，我們還是好朋友。他點了點頭。

　　姜維這滴鋼筆水并不是滴在了我的鋼筆里，而是滴進了我的心窩里。

　　我和姜維的友情是誰也割不斷的。

朋友的友誼作文 篇8

　　從小到大，結交認識一個一個的好朋友。隨著時間的流逝歲月的變遷，身邊的朋友換了一波有一波。曾經都深刻的認為自己會是對方生命里重要的一部分，可如今斗轉星移，物是人非。

　　小學的時候家里還不在現在這里，那時候，父母一心想讓我上個好小學。當時讀的是省實驗小學，也是一個好學校，在我們當時的一個小區里也有不少孩子在這個小學，當時每天上學都會碰到一個小女生，扎著兩個小辮子，一來二去，我們成了好朋友，當時我們是隔壁班，并不是一個班級的，但這似乎并不影響我們。一起上學，一起放學，周末一起玩耍，一起去公園，一起去超市看自己喜歡的小熊，并許下這次考試一定考好，讓爸媽給自己買下來當獎勵。當時年紀小，只知道吃喝玩樂。記得當時我們還會偷偷拿些好吃的送給對方。其實，并不是大人不讓給，而是小孩子不懂這些，怕大人責怪。我們也會有爭執，也會臉紅，而原因也是很可笑，她會因為我說了張奶奶家的狗狗比她家的可愛而跟我賭氣，也會因為我說自己比較喜歡李阿姨家的哥哥，而她比較喜歡王阿姨家的哥哥而起爭執。不過最后，我們總能化干戈為玉帛，不再提那個話題了。后來，我們相繼搬家，讀了不同的初中，開始還有電話問候，訴說對彼此的'想念，但時間一久，各自重新有了自己的生活，漸漸地，電話也不再打了。

　　初中，我們班上分班，女生少，男生多，因為怕老師把自己分成和男生做同桌，我和華便自主的結合成了同桌，后來，我們才發現兩個人有好多相似之處。比如：喜歡同一個歌星，都喜歡語文老師，喜歡Hellokity，喜歡綠色。漸漸地我們成了好朋友，而十幾歲的小姑娘，逐漸對異性有了好感。一天，她悄悄告訴我，她覺得班上某個男生不錯，那天，我們說了很多，多是小女生之間的秘密話，這次談心，仿佛又拉近了我們的距離，而這樣的日子持續了多半年，后來我漸漸的感覺到她對我的疏遠，而這時我們班轉來了雨，陰差陽錯，我們三個做了同桌，而雨和華似乎不太和，可能性格關系，反而雨和我的關系比較好，漸漸地，華不再跟我們一起吃飯，放學也不一起走了。后來，華索性搬到后兩排，不再和我們做同桌了，而這期間我也找她談過，始終沒談出什么。

　　有一次，雨在操場無意中看到華和班上的一個男生在爭吵，聽見華沖那個男生吼了一句：我有什么不如她的。后來我漸漸明白了，不再挽留什么。漸漸地，我和雨的關系越來越好了。

　　其實身邊的位置就這么多，有人來，就要有人離開。

朋友的友誼作文 篇9

　　晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時總是放大了自己的聲音來壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測一下故事的內容，因為封圖上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據書名判斷說：“這個故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的。”也許，這就是繪本魅力之所在吧，簡單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。

　　想是為了求證自己的猜測是否正確，傳祥讀的特別認真、特別賣力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時，他還不忘用自備的筆去標注生字、圈點好詞句，好認真呀！很快我們就讀完了這本書，傳祥的猜測沒錯兒，故事是：一天，小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發現的秘密“雷雨過后，白樺林里就會冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇，回家后做了好多個蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發現了一個秘密“一棵大粟子樹下藏著許多顆大大的粟子”，因為知道小兔最愛吃粟子，刺猬就帶著背簍，又急急地來到小兔家帶著它去撿粟子。在回家去的路上，小兔帶著刺猬走了一條秘密的路，它們很快就看見不遠處的`家了；刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個小秘密；刺猬說明天也要給小兔一個秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著烤制了一個又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。

　　讀完了故事，剛剛合上書，傳祥就說：“問吧，媽媽，你準備問什么問題？”好家伙，傳祥直接反應到這兒了，他怎么沒因為猜測事故情節準確而自我陶醉一會兒呢，我暗想。看來剛才那問題在他眼里就不算是問題。“問題來了，請聽好！”我清了清嗓子說道。

　　問題一：讀完這個事故，你有什么感想？

　　傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學習，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。

　　（傳祥的回答馬上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見就想，見面一會兒就鬧”，為此沒少挨訓，這幾天我和他爸正針對這個問題對他進行教育呢。看來他已經學會了反思自己。馬上進入第二個問題。）

　　問題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會是怎樣的？

　　傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會告訴小兔秘密了，他們就不會知道別人是自己的好朋友了。我覺得小兔是最好的，它先告訴了刺猬秘密。

　　（對這個回答不滿意，于是說：“媽媽覺得，小兔和刺猬已經是好朋友了，只是在這個故事里說的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著去在意是誰先告訴誰。”）

　　問題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？

　　傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂。）我在電視里看到過一個動畫片，一個小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發到最后一個小朋友時，他發現少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個小朋友。這個小朋友不要，老師說：“西瓜是真心分給你，你就拿著吧！”結果，下課了，班上的小朋友都圍著西瓜說西瓜真棒，還爭著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對了，他們每人是5塊巧克力。

　　（傳祥馬上就想起了這個故事，講的還特別的清楚，立即夸獎。這時，傳祥突然又想到要請同學來家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因為雙休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。）

　　最后，引導傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。

　　明知故問：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著說：“你看兩個人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個人只能吃到自己會做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現在就查查字典什么是舍得。”無奈，他這會兒已經滿腦子請同學來家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得。”

　　“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒聽進去多少。因為，接下來他就使勁地圍著我，給我講起學校里的事情，商量請同學到家里坐客的事情。不過，沒有關系，相信慢慢地孩子自己會悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學小聚，讓孩子們開開心心的放松一下。

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