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友誼的作文400字集合(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的作文400字3篇，歡迎大家分享。
友誼的作文400字 篇1
想知道的，永遠(yuǎn)不會(huì)被解釋。
心酸得想哭，曾經(jīng)那么在乎朋友的我，如今卻為友誼的一切釋然。
事過(guò)境遷，物是人非。是否可以回頭？曾經(jīng)的我們什么都不懂，只知道為了一點(diǎn)小事哈哈大笑，最后笑到肚子痛，笑到眼淚都流了出來(lái)。然而在高中，笑，是一件多么奢侈的事情啊！高中，是一個(gè)互相殘殺的格斗場(chǎng)，為了自己的利益，可以不惜一切。我討厭這樣的污濁，但卻無(wú)立反抗。
身處同一所學(xué)校，卻連彼此的樣子都要忘記了；在走廊拐角無(wú)意間的邂逅，除了一句這么巧早已無(wú)力說(shuō)出其他的文字。如果說(shuō)初中是互相關(guān)心，那么高中就是互相利用。其實(shí)并不是大家變了，而是藏在最深處的缺點(diǎn)全部暴露了而已。
初中，我們稱(chēng)自己的東西為我們的，高中，我們稱(chēng)自己的東西為我的；初中，我們成幫結(jié)隊(duì)的一起去逛街，高中，我們連一起去逛街的念頭都沒(méi)有了；初中，我們?cè)谏钜估镬译娫?huà)粥一直到天亮，高中，我們幾乎不記得了彼此的電話(huà)號(hào)碼，并且還一遍遍虛偽地說(shuō)有時(shí)間我給你打電話(huà)......
這個(gè)世界讓我留戀的東西太多太多，但卻不再對(duì)友誼抱有任何希望。初中的時(shí)候總是重復(fù)你的東西就是我的東西，我的東西就是你的東西，那么在高中就要改成你的東西就是我的東西，我的'東西還是我的東西。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這才是正常的邏輯！
快樂(lè)和不快樂(lè)是兩種形式，想快樂(lè)還是想不快樂(lè)則是兩種心情。忘記不快樂(lè)的，留住快樂(lè)的，那樣才不會(huì)活得太累。沒(méi)了朋友不要緊，最重要的是別丟了自己！
友誼的作文400字 篇2
今天，天很陰沉，這節(jié)課是體育課，以前跟我和好如初的伙伴們都好像有意在避開(kāi)我，我有點(diǎn)心灰意冷。
“你不能這樣子想。”我鼓舞著自己說(shuō)。
可是，這一天，體育老師照常說(shuō)了一聲“解散”，可原本應(yīng)跟在我后面的那兩根“小尾巴”不見(jiàn)了蹤影，我便開(kāi)始在這浩大的操場(chǎng)上尋找了起來(lái)，我的眼睛一亮，找到了目標(biāo)。
我馬上急速飛奔過(guò)去，把她們倆牽著的手給不小心沖散了，她們慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不厭煩地瞟了我一眼，并且用手把我掙了開(kāi)去，“煩不煩嘍。”
我感到這個(gè)世界非常冷，而且空無(wú)一人，好像全世界的人都不想要我，都走了，把我獨(dú)自一人丟在了這荒涼的世界上。
我走了，心灰意冷。
我走到了大隊(duì)委那邊的臺(tái)階上，看著她們?cè)诳諘绲奶煊钕拢滞熘郑此齻冊(cè)谀沁呎劦媒蚪驑?lè)道，我沒(méi)有去打擾她們，而是等著她們的到來(lái)，可她們...令我失望了。
在音樂(lè)課放學(xué)時(shí)，我與往常一樣，還是在外面等，出來(lái)時(shí)，只有好朋友那雙閃著亮光的.眼睛，問(wèn)我道:你今天去教室么？”我看看旁邊昔日的好友，斬釘截鐵地說(shuō)道:不去，去了干嘛，去晚了，飯都冷了。”她只是輕輕地哦了一聲，就和另一個(gè)朋友遠(yuǎn)去了。
望著她們遠(yuǎn)走的背影，我的心里不僅有了一絲空落的感覺(jué)，還有一種淚好像要沖出眼眶的沖動(dòng)。
友誼...好難，好難..
友誼的作文400字 篇3
友誼，是給你以溫暖和光明的太陽(yáng)，只有真誠(chéng)的付出，不求一絲回報(bào)；友誼，是給你芬芳和溫馨的花朵，把心靈的花蕊，無(wú)私的向他人綻露，卻不向你索取分毫；友誼，是困難時(shí)那雙及時(shí)伸給你的手，友誼，是那孤獨(dú)時(shí)的聲聲問(wèn)候，友誼，是無(wú)助時(shí)那種無(wú)私的熱情幫助，友誼，是架在兩個(gè)心靈上，最美麗，最耀眼的彩虹。
有一次，孫老師讓我們默寫(xiě)古詩(shī)。我拿起筆剛寫(xiě)一個(gè)字，就沒(méi)有墨水了。別的同學(xué)都快默寫(xiě)完了，唯獨(dú)我，像熱火上的螞蟻 。
沒(méi)辦法，只有借同學(xué)的.了。借同桌的，同桌只帶了一根鋼筆，我又往前面的人借，他也只帶了一根鋼筆；最后，我滿(mǎn)懷希望地對(duì)羅翔說(shuō)：“羅翔，你能不能借給我一根鋼筆呀？我的鋼筆沒(méi)墨水兒了！”
“好的！”羅翔爽快地說(shuō)。
我接過(guò)鋼筆，就趕快寫(xiě)了起來(lái)。
我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如色彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
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