友誼的作文【錦集6篇】
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。
“你賠我的小木船!你賠我的小木船!”我對陳明怒吼著,把他的小木船扔到地上,用腳把小木船踩成一攤零件。
陳明見自己的小木船被我踩壞了,便怒氣沖沖地向我喊道:“你也把我的小木船弄壞了!我再也不要理你了!”說著,便轉身離開了。我也拾起陳明的零件,氣呼呼地跑走了。
回到家,我把陳明的小木船零件隨手扔到桌上,我氣憤地看著它們,不禁心想:陳明真是太可惡了!摔壞了我的小木船,還把它踩壞了,真是……我想著想著,就想起了自己的行為,我不也把陳明的小木船踩壞了嗎?雖然是他先弄壞了我的.,但我似乎做得太過分了……
我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊,拿出膠水,小心翼翼地組裝起來。幾個小時后,陳明的小木船又恢復如初了,我把它放到書包里,準備還給陳明。
第二天,我把陳明的小木船捧在手里,遞給陳明,低聲卻又誠懇地說道:“對不起,陳明。昨天是我太心急了,都是我的錯。我把小木船修好了,給你。”我把小木船放在陳明的桌面上。
正當我準備回座位時,陳明突然喊了一句:“等等!”我扭頭一看,只見陳明從抽屜里拿出一只小木船。等等,那不是我的嗎?可是,它不是壞了嗎?
陳明像是看穿了我的心思,說道:“其實我也有不對的地方,抱歉。我也把你的小木船修好了,給。”
我接過我的小木船,陳明也接過自己的小木船,我們同時笑了起來。
友誼就像這小木船,壞了之后,只要再修補,就能恢復。
友誼的作文 篇2
月月,祝你學習進步。
月月,你的學習,是不是進步了?我會為你高興的。你又長大了一歲,你的知識也就越來越淵博。月月,一定要好好學習。有時,你是不是有些怨言?我理解你,月月。你一定要把它們化解。想想看,老師和家長都是為了誰?為了你啊!老師和家長的'良苦用心,又有誰能明白?月月,我相信,你是個懂事的孩子。
月月,祝你夢想成真。
永遠的祝福****
月月,生日快樂。我愛你,永遠愛你。
……
友誼的作文 篇3
人生的路原本難走的,里邊布滿了雜草荊棘,潛伏著毒蛇猛獸,最多的仍是那撲朔迷離的十字路口。每次走到那兒,就面臨著挑選的窘境。這十字路口,我走了屢次,而最難忘的一次也是最難挑選的一次,關于品德與友誼。
那一次,我和我的好朋友晨宇一同去書店買書。我在里邊逛著,總算選好了幾本書,預備付錢。這時,我想起了晨宇,要去找他。我頭一轉,忽然發現一個鬼頭鬼腦的黑影——是他!晨宇正趁著售貨員不注意,拿著幾本袖珍的漫畫書急急忙忙地往自己衣服上那個很大的口袋往里塞呢!全部做好,他又隨意地挑選了幾本書,一只手拿著書,另一只手伸入那個被書鼓得滿滿的口袋以作粉飾,大模大樣地帶著成功著笑臉也來付款。我一會兒就陷入了兩難之中,是說,仍是不說?說了,書店才不會丟失利益,晨宇也不會養成貪小便宜、不誠實、偷盜的壞習慣,但也有或許他會跟我翻臉不認人啊!可不說,他會一向錯下去,不知道往后會開展成什么姿態?不論怎么做,都是一個壞的成果。我想得頭都大了,越想越雜亂。可我還沒想好應該該怎么做,他就只付了拿在手里的.幾本書的錢,等著我脫離。我只能任由他拉著我的手走了。
我倆一向走,來到一個比較偏遠的旮旯。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫書,向我夸耀他的“戰果”。我說:“我早看見了,別炫了吧!”他驚奇起來:“我這么做現已很屢次了,算是‘內行’了,還沒人發現,沒想到被你發現了!”我登時了解到工作的嚴重性,搶了他手中的書,直往書店奔去……
工作公然與我想像中的那樣,書還了,售貨員表彰了我吧,可晨宇卻不理我了……
幾天后,晨宇居然來找我:“對不住,我總算想理解了,我不能再偷東西了,咱們還做好朋友,好嗎?”
“OK!”我笑了,由于我做出了一個正確的挑選……
人生的路,一向走,走到十字路口,思索,然后做出最好、最正確的挑選。這次,我沒做錯……
友誼的作文 篇4
悄然回首,星轉晨移,物是人非。題記
不知什么時候,也不知道發生了什么,就這么輕易地分開,如同斷開的藕,僅有游絲互相牽連著。
離別的傷痛,如一條緊緊系在我心上的結,一方的離開,勒得我無法呼吸,淚無力地墜著,心痛的滋味我不想再受了,只可惜在那之后我才發現我或許只有失去了才會珍惜。
故事放生得很突然,夏天剛剛過去,秋風陣陣襲來,與大樹僅有幾條黏絲相連的葉子打著旋緩緩掉落,即將開學,學校卻倒閉了,一般人可能一輩子都遇不到,可我遇見了,我恨老天不公,可那又有什么用呢。我只能讓那懦弱的淚在黑暗處落下,然后強裝笑顏,唯留淚痕為我見證。
學校把我和一個本身并無關聯的人聚在一起,成為朋友,又那么容易的拆散我們,比掰斷藕還容易,我去了另一所學校,在十字路口的左邊,他呢?在十字路口的'后方,相隔不遠,卻好似千山萬水。看著他與新交的朋友談笑風聲,心里總是一陣絞痛,我知道這是羨慕,可我真的怕他離開我。我像一枚蘆花,生長在河岸,一邊是我的世界,另一邊是他的世界,我想向他那邊擠,得到的結果是在中間孤立著,我融不入他的世界。
那種無奈,使我常常落淚,淚干了,我就必須裝出笑臉,僅留兩條淡淡的淚痕。
有一天,我發現,我的猜測,可能對了吧。這一天我們再一次在十字路口相遇,他說,咱兩不合適,就這么散吧。我咬著嘴唇,告訴自己,不能哭,不能哭,可我的心在淌著血,我故作輕松的說無所謂啊,散了就散了,咱倆相忘于江湖,多好。我自己說的話,如同一只利劍次進我的心,要是可以放下那所謂的尊嚴,我真想告述他,我需要他,我離不開他。我默默的離開,想要他追上來告訴我他后悔了,但是并沒有,我回到家,想大哭一場,發現淚已盡,僅留心在淌血,像一把刀在我身上劃著,沒有可以看見的痕跡,別人再不知我的悲痛。可我不知道為什么,心還是一陣一陣的絞痛。
我變得麻木起來,世界再也引不起我的新奇,我想告訴自己,我們要接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。可我做不到,我只能麻木起來,逃避現實,我的心,早已是傷痕累累。就這么墮進深淵,越陷越深。
可有一個人,他用網絡主動闖入我的世界,給我帶來一絲光明,麻木的我,變得多疑,但我相信了他,多年后,我為此而慶幸,他就像之前的他一樣溫暖,我接受了這段友誼。可是他總是帶著面具。后來,我終于發現,帶著面具的他,其實就是之前的他。
輕易可以掰斷的藕,僅留游絲相連,但誰又會知道,這細細的游絲可以將藕拉扯著重新連接,這就是友誼的力量吧。
友誼的作文 篇5
友誼是什么?有人說:友誼是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;友誼是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。也有人說:友誼是大自然的一抹色彩,獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美;還有人說:友誼是樂譜上的一個跳動音符,感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。而我卻說:友誼就是能夠讓你堅信有依靠的東西,它能夠讓你感到溫暖,悲傷時可以找到訴說的人,開心時候能夠找到分享的'人,在你困難的時候,會有人堅定的幫你。在所有人都忽略你的時候,它總是能夠找到你。
我的好朋友有很多,其中玩得最好的朋友是陳思堯和陳澤欣。雖然我們有時候會絕交,有時候會因為一件事而吵起來。正所謂人說的:男生的友誼一絕交就和好,女生的友誼一絕交多不知道什么時候才和好。
有一次,我和陳思堯絕交了,原因是我們的友誼是受到了媽媽的阻撓,無奈之下只好絕交。我們的友誼簡單的說應該是一開始就不可以進行下去的,不過我們倆說是好朋友就是好朋友,我們絕不會反悔,這次,是他提出的絕交,我也同意了,因為我不想拖累他,我不想因此拖累其他媽媽對陳思堯的看法,我不想陳思堯的名聲變壞。后來,我和陳思堯和好了,我們發誓我們的友誼,再也不受父母的干擾了。
那一刻,我明白了什么是友誼。
友誼的作文 篇6
貝殼擱淺了時光,海螺淡漠了流年,不經意的回眸之間,心底的那份小小遺憾也漸漸浮出水面。
天空依舊藍,陽光依舊暖,夏日的熱風卻怎么也阻擋不了這份遺憾所帶來的傷感。風繼續吹,吹起了往事塵埃,我坐在座位上靜靜地將往事回顧。
那時,來自五湖四海的不熟悉的我們竟然頗有默契地走到了一起,像是一對失散多年的親生姐妹,那時的天是瓦藍瓦藍的,純凈的白云如甜甜的棉花糖,亦如你我的心。
其實我一直都知道有人在背后罵我們,可是無論遇到多少阻力,我們依然手牽著手,說好了不分離。直到有一天,悲傷的情緒掙開了我的最后一道心理防線,我哭了,哭得很傷心。那一晚,你也沒有吃飯,和我一起餓著肚子,靜靜地坐在我的身旁,安慰我,鼓勵我。
那一剎那,我感覺你就是我生命中的微笑天使,動人的笑臉溫暖著我那顆受傷的心;你就是我生命中的那米陽光,煦暖的光束融化了我那顆冰封的心。或悲傷,或喜悅,匆匆那年,喜悅連連。
可是這一學期,一切都變了,也許是長大了吧,也許是世界觀不同了吧,也許是沒有共同語言了吧……你和她走得越來越近,卻和我走得越來越遠,最終,我還是悄悄地退出了你們的.世界。
有一天,你遞給了我一張紙條:今晚吃完晚飯之后,老海棠樹下,不見不散……因我的膽怯,我失約了,我知道,錯失了就是錯失了,就是永遠的遺憾,不怪誰。
現在的我,看到笑容依然常駐在你們臉上,雖覺得有些遺憾,但更多的還是高興。我遺憾的,是現在站在你們身邊的人再也不是我;我高興的,是我們都還是彼此生命中的一個坐標。
那些年,我們一起哭過,一起笑過,我在你們的青春中留下顏色,你們從我的青春中打馬而過,如今,我們都擁有了屬于自己的一片天地,雖有不舍,雖有遺憾,但還是祝愿你們快樂。
錯失了這份友誼,我好遺憾。但我還是告訴自己。
再見,過往。
你好,未來。
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