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友誼的作文9篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的友誼的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
一天，我在家里呆久了，便決定去十里荷塘走走，于是，帶上口琴出門(mén)了。
一到那，我正賞著景，看見(jiàn)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花和粉荷花從這些大圓盤(pán)中冒出頭來(lái)，好奇地張望著這個(gè)有趣的世界，荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這朵很美，看看那朵也很美。有的花瓣全展開(kāi)了，露出淡黃色的小蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的只是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的，讓我想起了柳永的“有三秋桂子，十里荷花……”
就在我陶醉在這美如仙境的'荷花池中時(shí)，忽然聽(tīng)到了一陣動(dòng)聽(tīng)的口琴聲，我順著聲音走過(guò)去，一看，一位女子正在吹著口琴，那聲音活潑極了，使人心曠神怡。我不禁也拿起口琴吹了起來(lái)，那女子驚訝極了，說(shuō)：“吹得好啊！”
我說(shuō)：“你口琴懂得也挺多的吧。”
女子說(shuō)：“懂是懂，可我更愛(ài)鋼琴。”
我們一邊走一邊談那些“貝多芬、肖邦、莫扎特”等音樂(lè)大師和“小步舞曲、四小天鵝、小奏鳴曲”等名曲。
漸漸的，天色晚了，外邊靜悄悄的，連一根針落地的聲音都聽(tīng)地到。我的朋友要回家了她的家在很遠(yuǎn)的地方。我送她到機(jī)場(chǎng)，依依不舍地離開(kāi)了。
友誼的作文 篇2
競(jìng)爭(zhēng)，原本是個(gè)很好的詞語(yǔ)，在這個(gè)看似單純的校園里，卻也開(kāi)始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競(jìng)爭(zhēng)，是十分不健康的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致的后果就是學(xué)生內(nèi)心美好情感嚴(yán)重流失，很多孩子都成了內(nèi)心一片沙漠的學(xué)習(xí)機(jī)器。同時(shí)，我們學(xué)生現(xiàn)在所處的，是一種十分不健康的環(huán)境—無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，對(duì)我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環(huán)境之下，我們逐漸成為了一個(gè)“空心人”。情感教育已經(jīng)成為我國(guó)中小學(xué)生教育最不受重視，也是最薄弱的一環(huán)。
在陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《我們班的狗仔隊(duì)》一書(shū)中的第二個(gè)故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因?yàn)楸辉蠋熓┬辛恕肮浴钡慕逃饾u成了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她丟失了最好的朋友；因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她的友誼完全褪了色。
那是五月的一天，我在姐姐的書(shū)架發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的三本書(shū)，分別是《我們班的狗仔隊(duì)》。《單翼天使不孤單》和《同桌冤家》。因?yàn)槲沂顷?yáng)光姐姐的小書(shū)迷，所以我向姐姐借了這三本書(shū)。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊(duì)》這本書(shū)，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對(duì)形影不離的好朋友，可是，快樂(lè)的童年時(shí)光過(guò)去后，她們迎來(lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。班主任和家長(zhǎng)都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性，漂亮。聰明。好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的凌揚(yáng)波。她在得意之余，突然發(fā)覺(jué)，自己在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)好朋友……
這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了我國(guó)教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因?yàn)檫@種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個(gè)“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強(qiáng)烈譴責(zé)！袁老師反復(fù)地告誡學(xué)生：“進(jìn)入四年級(jí)，就意味著，你們已經(jīng)開(kāi)始擺脫幼稚的童年，開(kāi)始進(jìn)入到競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生新階段。從現(xiàn)在看是，你們要刻苦學(xué)習(xí)來(lái)代替玩耍了。”也就是從那時(shí)，江冰蟾和凌揚(yáng)波的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。袁老師總愛(ài)把她倆拿出來(lái)比，結(jié)果呢？每次考試，她們就開(kāi)始關(guān)注對(duì)方的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)考過(guò)對(duì)方，對(duì)方就不想理睬另一
方或看另一方不順眼。她們的關(guān)系，就是這樣慢慢鬧僵的。結(jié)尾時(shí)，是位同學(xué)—洪英杰說(shuō)的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過(guò)來(lái)：“友誼是人的一生中最寶貴的.東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂(lè)趣！我有好多好朋友。當(dāng)我高興的時(shí)候，他們和我一起分享；當(dāng)我憂傷的時(shí)候，他們一起來(lái)安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分?jǐn)?shù)比起來(lái)，友誼要珍貴得多！我想說(shuō)的是，將來(lái)我們長(zhǎng)大以后，無(wú)論他們是不是成功，在我心中，他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過(guò)來(lái)了，但是失去的友誼還能再回來(lái)嗎？
陽(yáng)光姐姐曾說(shuō)過(guò)，友情，愛(ài)，親情——這一切人類(lèi)最美好的情感，價(jià)值遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)！因?yàn)樵谖磥?lái)漫長(zhǎng)的一生中，支撐你生命和信念的最強(qiáng)大的力量，是你的情感世界，而不是分?jǐn)?shù)！一個(gè)內(nèi)心已經(jīng)沙漠化的人，分?jǐn)?shù)再高也終將成為廢物，因?yàn)橐粋�(gè)“空心人”是非常脆弱的，任何一個(gè)小小的打擊都會(huì)讓他失敗，并永遠(yuǎn)倒下。
友誼的作文 篇3
讀一本書(shū)，就該用心靈去感悟，體會(huì)與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。
——題記
讀《初中生之友》，你可以領(lǐng)悟生命的滄桑與美麗；讀《初中生之友》，你可以品味生活中的酸甜與苦辣；讀《初中生之友》，你可以欣賞大自然的詩(shī)情畫(huà)意；放聲在《初中生之友》，你可以漫步于滄桑的往事之中；讀《初中生之友》，你可以……
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如纖纖細(xì)雨滋潤(rùn)你的心田，篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。
看那“卷首詩(shī)”，它那美妙的詩(shī)韻擊起你心中的朵朵浪花，“名人碰碰車(chē)”告訴了我們名人的事例，激勵(lì)我們勇敢向前，“文海拾貝”告訴了我們?cè)S多的文化常識(shí)，開(kāi)啟了我們知識(shí)的大門(mén)，“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍，“哈哈廣場(chǎng)”讓我們從難過(guò)時(shí)走向快樂(lè)……但在這其中，我最忠愛(ài)的就是“名人碰碰車(chē)”，它以名人鮮活的事例，以名人艱苦，悲摧的人生經(jīng)歷，告訴我們生活中的哲理：即使你命運(yùn)再悲摧，你也可以成就未來(lái)！
《初中生之友》中的美文，值得我們一遍遍地回味。平凡的人，平凡的事，將我們最細(xì)膩的內(nèi)心打動(dòng)，給我們以生活的啟迪。在淡淡的墨香中，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了富有禪意的世界，既使我們的心靈得到凈化，也讓我們的內(nèi)心得以寧?kù)o和關(guān)愛(ài)。別樣的文字，猶如隱藏在人世間中的一片凈土，一朵蓮花，在喧囂的.塵世中找到片刻安寧。
讀“名人碰碰車(chē)”中《曼哈頓的囚徒小說(shuō)家》，它寫(xiě)了歐·享利一段充滿(mǎn)了悲情與絕望的人生。他一生寫(xiě)出了許多小說(shuō)，他與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫一起被人們稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面，我知道了歐·享利悲慘的命運(yùn)，但我也從中深深地體會(huì)到了他頑強(qiáng)的意志，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
讀《初中生之友》，就猶如在將要逝去的風(fēng)景中“朝花夕拾”。月光下，左手捧一本《初中生之友》，右手托一杯茗茶、淡淡的月光，淡淡的墨香再加上淡淡的茶香，這是多么美的意境啊！此時(shí)，聆聽(tīng)作家們用筆敲響出歲月的火花，火花匯成道五顏六色的彩虹，把書(shū)的靈魂與你的靈魂相連。
泛舟于《初中生之友》，于知識(shí)的草原馳騁，于廣漠的學(xué)海遨游，于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天翱飛，把一篇篇美文串成一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生竟如此豐富。
人情薄若脆紙，一觸即破。惟有書(shū)是我們忠實(shí)的好友。書(shū)，總是默默的，忠心的，像一位良師，像一位益友，隨時(shí)陪伴在左右，擎著一盞引路的燈。
友誼的作文 篇4
上了中學(xué)，意味著要接受一個(gè)全新的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是一次蘊(yùn)含著成功的喜悅與失敗的酸辛的旅途，因此我們最需要的是世界上最寶貴的東西――友誼。
那次偶然讓我懂得了友誼的重要。那是陰沉的一天，好不容易熬到了中午放學(xué)，我們個(gè)個(gè)饑腸轆轆，直奔飯?zhí)谩Ｖ灰?jiàn)飯?zhí)美锶松饺撕＃抑荒軣o(wú)奈地排到了“長(zhǎng)龍”的尾端。
當(dāng)快要排到我的時(shí)候，我剛想拿出飯卡，可誰(shuí)知老天竟然跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑――飯卡不見(jiàn)了。這怎么行呢?這個(gè)星期才剛剛開(kāi)始，我的全部伙食費(fèi)都搭在這小小的飯卡里了。關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!
我感到飯?zhí)迷絹?lái)越悶熱，打飯的阿姨好在嘲笑我。正當(dāng)我無(wú)可奈何，正要離去時(shí)，排在我旁邊的兩位同學(xué)似乎看穿了我的心思，問(wèn)我：“怎么了?”“唉，真倒霉，飯卡不見(jiàn)了!”我有氣無(wú)力地答道。“哦，那沒(méi)什么的，先跟我一起刷吧!”那位同學(xué)說(shuō)道，話音未落，另一位同學(xué)也發(fā)話了：“還有我的呢!”我立刻感到一股暖流涌上我心里，一種熱乎乎的液體模糊了我的眼睛。
就在這時(shí)，我的好朋友小王匆匆地跑來(lái)，手中還緊緊地握著一張嶄新而又令我熟悉的飯卡，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你的`飯卡放在桌子上，我?guī)湍隳脕?lái)了。”我接過(guò)這張飯卡，覺(jué)得它似乎有千斤重，上面還留著小王的余溫，這股溫暖立即擴(kuò)散了，不僅涌入了我的心窩，還流進(jìn)了在場(chǎng)每一位同學(xué)的心里。空氣中似乎也流滿(mǎn)了一種溫馨的味道，于是，我找到了天地間最寶貴的東西，啊!這就是曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人贊嘆的友誼。
友誼如春風(fēng)，輕柔溫暖，像母親的大手輕輕地?fù)崦?友誼似方向盤(pán)，默默而無(wú)私，指引你走向正確的方向;友誼是大樹(shù)，高大而強(qiáng)壯，默默地為我們遮擋狂風(fēng)暴雨對(duì)我們的侵蝕。是啊，無(wú)論用怎樣華麗的語(yǔ)言都無(wú)法形容友誼蘊(yùn)含的真理。
這里有新的老師，這里有新的同學(xué)，這里有新的挑戰(zhàn)，這里有……最重要的是，這里有最真誠(chéng)、無(wú)私、樸實(shí)的友誼!
友誼的作文 篇5
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸;友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船;友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專(zhuān)注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的;時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)。可是，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的.快樂(lè)呢?這些話，令我又充滿(mǎn)希望。從此，每當(dāng)?shù)梗叶紩?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。我們崇拜同一個(gè)明星，喜歡同一種顏色，熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
友誼讓我們得到了快樂(lè)、自信、勇敢、堅(jiān)持!
友誼的作文 篇6
風(fēng)輕輕地吹著，云海慢慢地變皺、變皺，如同一縷清風(fēng)似的，悄悄地散去，露出了淺藍(lán)色的天空。我的思緒伴著清風(fēng)般的云飄落在……
翻看同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部溃瑢W(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的.小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中只有她倆是最突出。我和她倆的友誼如同瀑布一樣剪也剪不斷。我們有過(guò)歡笑，有過(guò)傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，我們對(duì)彼此從不隱瞞，從不欺騙……
想到她們和我一起出去玩、回家晚了被家長(zhǎng)挨批，總會(huì)對(duì)自己自責(zé)；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì)傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會(huì)呆呆得看；想到……
酸甜苦辣的經(jīng)歷，真摯的友情讓我又一次看張照片時(shí)，我不禁想起，我們還會(huì)在見(jiàn)面嗎？沒(méi)有一個(gè)可靠的答案。目光停留的那個(gè)角落，讓我有一次想起我們最后一次見(jiàn)面。
那時(shí)一個(gè)平凡的假期，我們一起吃過(guò)午飯，她拿出一樣?xùn)|西并說(shuō)：留個(gè)紀(jì)念吧！其實(shí)她那是話中有話，但我卻沒(méi)有注意活中所隱藏的意思。回到家中，隨意一放便離開(kāi)了。初中開(kāi)學(xué)了，她沒(méi)有來(lái)。我回到家時(shí)，仔細(xì)尋找那間她唯一留給我的東西。雖然我知道它不在了，但我還是不停的找。希望它能原諒自己。后悔呀！后悔！后悔當(dāng)初那天真的我的一舉一動(dòng)。
現(xiàn)在回憶起來(lái)當(dāng)初我們?nèi)嗽谝黄鹫娴暮芸鞓?lè)，自從她離開(kāi)了以后我們?nèi)耸冀K不能跟以前那樣的“瘋”……這段時(shí)間有聯(lián)系不上了，真的很想再次見(jiàn)到面，哪怕只是短暫的一秒鐘也行啊！不知道現(xiàn)在的她在那里還好么？不知道今年的暑假你能回來(lái)么？我真的很期待你再次回到青島來(lái)！
大千世界中，你我從互不相識(shí)到成為朋友，這些是不知不覺(jué)的，是緣分讓我們走到了一起。但當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，緣分就未必能讓我們?cè)僖淮巫叩揭黄饋?lái)。珍惜吧！珍惜那得來(lái)不易的緣！
我清楚地知道，珍惜身邊的每一份友情，無(wú)論它是不是已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論它會(huì)不會(huì)有將來(lái)。也許不會(huì)天長(zhǎng)地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來(lái)都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會(huì)在你的心里萌芽，抽葉，開(kāi)花，直至結(jié)果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世……
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿(mǎn)笑語(yǔ)的，校園是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，校園是校園更是充滿(mǎn)純潔友誼的。友誼是純潔無(wú)瑕的，友誼是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，友誼是誰(shuí)也不能取代的！我相信我們的友誼之樹(shù)將萬(wàn)古長(zhǎng)青，連時(shí)間也無(wú)法打敗我們這份真摯的情誼！只愿時(shí)間流逝得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我們一直青春下去，一直年輕下去在人生的每分每秒都有對(duì)方的存在與支持，在人生的淺灘上，一同收獲最美麗的貝殼，一同踩下美好的腳印。
友誼的作文 篇7
同學(xué)之間最寶貴的就是友誼吧，我和我的同學(xué)廖鈺涵之間的友誼，好像怎么也扯不斷似的。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我們班在操場(chǎng)上體育課，一個(gè)不小心之間，我踩上了一雙白色的球鞋，往上看，是一條黑色鉛筆褲，再往上看，是一件隨時(shí)變更的衣服，再往上看是一張怒目圓瞪的臉。
“你干啥子？”“啊？”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。“你啥子人喲，踩我的腳，還不道歉！”充滿(mǎn)火藥味的話，激起了我心中的怒火，“干什么嘛！”“你這種人喲！哼！”“哼！”在我自己都沒(méi)搞整明白的情況下，我沒(méi)兩個(gè)鬧起了矛盾。
下了課，我們使用起小時(shí)候采用的武器——說(shuō)壞話！雖然看起來(lái)不怎么有效，但是在當(dāng)時(shí)，這種方法還是屢戰(zhàn)屢勝的！
我們倆逮著人就說(shuō)：“哎，你曉不曉得，廖鈺涵好賤喲！”“哎，你曉不曉得，周柯利好賤喲！”如此的斗爭(zhēng)，
沒(méi)有多大的威力，可我們倆，就好像對(duì)待關(guān)乎生命的大事那樣對(duì)待這雞毛蒜皮的.小事。
下午，陰沉沉的天空似乎舒展開(kāi)來(lái)了，太陽(yáng)伯伯伸了個(gè)懶腰，從云朵里露出了臉。
“周柯利，借下橡皮！”“哦！”我們似乎忘記了上午的不愉快，一瞬之間又成了好朋友。
現(xiàn)在，我們倆就好像上輩子就有緣似的，一直友好著。
“崽兒，我記得你好像借了我的鉛筆，然后沒(méi)有還喲！”“哦，還給你！……咦？不見(jiàn)了？”“隨時(shí)準(zhǔn)備好賠錢(qián)吧！”“啊？哦。”“要陪五元咯！”“什么？！好吧！”……
像這種事情，經(jīng)常發(fā)生，并且沒(méi)什么大不了的，我們倆都是一笑帶過(guò)，已經(jīng)沒(méi)有了小時(shí)候那種充滿(mǎn)火藥味的話語(yǔ)，取而代之的，則是一些快樂(lè)，和口誤鬧出的笑話。
廖鈺涵比我高，總是坐我后面，每次調(diào)位后，我總是風(fēng)趣的說(shuō)：“怎么又是你坐在我后面喲！”其實(shí)滿(mǎn)心歡喜，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)伙伴。
珍惜青蔥歲月里的這份友誼吧，有了它，將會(huì)有更多，像巧克力一樣甜滋滋的回憶！
友誼的作文 篇8
暑假在家無(wú)聊，便翻起了初中時(shí)的同學(xué)錄。
浮華若世，與你相隨。
撩起封面，畢業(yè)照上五十六張?zhí)煺娴男δ槪诹胰障掠痴粘鲆环N獨(dú)特的美。那美，徹人心骨。我仔細(xì)打量著每張面孔，抑或熟悉，疑惑陌生，抑或早已記不起。其實(shí)，我們只是曾熟悉過(guò)。
翻過(guò)畢業(yè)照，第一個(gè)名字竟那般陌生，我記得那是放在第一張的那個(gè)是和自己關(guān)系最好的，而現(xiàn)在，我連她都記不起，突然發(fā)覺(jué)自己的好笑。其實(shí)，友誼哪有什么貴賤之分。
魂?duì)繅?mèng)繞，鎖你心扉。
“銘記我們攜手過(guò)的流光溢彩的年華，人生難得一知己，謝謝你的存在，讓我在孤單時(shí)有可以回憶的美好……”“不論是否能在這菁菁校園里看到你，都因你喜而喜；因你樂(lè)而樂(lè)；因你悲傷而悲傷；因你怎樣而怎樣……”“記憶，任誰(shuí)都無(wú)法取代，因?yàn)樵谀侵g，有種濃得化不開(kāi)的香，容曉……”“我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)初中畢業(yè)，就在轉(zhuǎn)眼間。可是，卻才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的不等任何人，多以，不要讓自己有來(lái)不的那一瞬間。”“白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊苑堆雪。萬(wàn)化參差誰(shuí)信道，不與群芳同列。那分明是一株梨花，綻放在塵世之間，倔強(qiáng)而美麗。”“不了解又如何；針對(duì)國(guó)有如何；陌生了又如何；熟悉了又如何，須知，陌生與縫隙也能構(gòu)造之美天地，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)，回頭，便是春暖花開(kāi)”“相識(shí)時(shí)，你我之間是一張白紙，時(shí)光與友誼翩舞，留下了多少感動(dòng)與絢爛多姿……”“默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱；短暫的別離，是為了永久的'相聚，讓我們期盼那份永恒的喜悅。”
我一頁(yè)頁(yè)的翻著“好友留言”，淚水不爭(zhēng)氣的落下，落在臉上，落在紙上，落在心上。那時(shí)的我，第一眼看到這些時(shí)，也曾這樣哭過(guò)，其實(shí)，友情的世界里不存在期限。
繁華陌落，終有你陪。
一個(gè)真實(shí)的微笑，一個(gè)熟悉的記憶，把擁有的思念重新凝望。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)從縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我的生活不再枯燥無(wú)味；因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我明白了自己想要的原來(lái)竟這樣簡(jiǎn)單平凡；因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我懂得了快樂(lè)與幸福的涵義。
謝謝你們的友誼，那么讓人舍不得忘。
友誼的作文 篇9
繁星閃爍，像是在浩瀚無(wú)垠的大海中，我們渺小得就像大海里的一葉孤舟。暴風(fēng)雨來(lái)臨，只有守住自己；對(duì)于大自然的力量，只有敬畏。暴風(fēng)雨過(guò)后，新的起點(diǎn)，新的征程，總會(huì)有收獲與歡樂(lè)。
夏天的晚上有種說(shuō)不出的煩悶，家里又恰好停電，媽媽一邊扇風(fēng)一邊對(duì)爸爸說(shuō)著家里的情況，汗流浹背。我覺(jué)得我好像置身于荒漠中。我想著作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，便煩躁起來(lái)，起身往外走。后面?zhèn)鱽?lái)媽媽的聲音：“你去哪兒？”我不耐煩地大聲回答道：“我出去透透氣！”
樓道有點(diǎn)黑，看不真切路。我小心翼翼地的扶著把手，腋下夾著沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，艱難地走著。我先把腳伸出去探路，再慢慢地側(cè)著身子，邁出第二步，心驚肉跳地重復(fù)著。忽然，我腳一踩空，整個(gè)人重心不穩(wěn)，就要摔下去。我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，害怕地想：我不會(huì)就這樣摔死吧，不要啊，我還這么年輕，我還有好多事情沒(méi)做……突然我的手被一雙有力的手抓住，整個(gè)人像是被拎了起來(lái)。我心頭一喜。站穩(wěn)后，我正想說(shuō)聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見(jiàn)了，脫口而出：“我的作業(yè)本！”那人像是變戲法似的，從身后拿出我的作業(yè)本，得意地在我面前晃了晃。我感激地接了過(guò)來(lái)，并說(shuō)了聲感謝。隨后，他建議：“我扶你下去吧，那么黑。”我也不拒絕。他那么熱情，一定是好人，我在心里默默地想。
從此之后，在附近我經(jīng)常能見(jiàn)到他，原來(lái)他們家是在街市賣(mài)西瓜的，我們也漸漸熟絡(luò)了起來(lái)。一次媽媽叫我下樓去買(mǎi)點(diǎn)鹽回來(lái)，路過(guò)他家檔口時(shí)，他正在寫(xiě)作業(yè)。我瞥見(jiàn)那張滿(mǎn)分的數(shù)學(xué)卷子，驚訝道：“你這么厲害。”他高興起來(lái)，笑著，露出潔白的`像小貝殼一樣的牙齒，清澈透亮的眼睛好像閃著光，開(kāi)口道：“謝謝，如果你有不會(huì)的，可以問(wèn)我。”話里帶著一份少年獨(dú)有的自信。我也高興地回答：“好呀。”
于是我便真的一有不會(huì)就往樓下跑了。媽媽還笑著調(diào)侃：“這孩子跑樓下比吃飯還勤。”我不滿(mǎn)地嘟嚷道：“我是為了學(xué)習(xí)嘛。”媽媽卻無(wú)情地揭穿了我：“你還不是嘗到了甜頭，天天蹭人家西瓜吃。”
夏天悄然無(wú)聲地溜走了，落葉掙脫了大樹(shù)的懷抱，紛紛落了下來(lái)。我一如既往地往樓下跑，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)會(huì)在那寫(xiě)作業(yè)的少年沒(méi)了蹤影，桌子上放了一個(gè)厚厚的本子。我翻開(kāi)來(lái)看，里面夾著一張紙條，上面是他“張牙虎爪”的字跡：“秋天我家不賣(mài)西瓜，要搬走了；還有，數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，這本題集很有用的，你看看！”
溫暖填滿(mǎn)了整個(gè)心靈。帶著這份沉甸甸的友誼，我選擇了出發(fā)！
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